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給我話題作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給我話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我話題作文1
人們常說(shuō)，母親的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，我看不一定，我媽媽對(duì)我有時(shí)候好，有時(shí)候不好，星期天星期六的時(shí)候?qū)ξ疫�好一些，其他的時(shí)候都不關(guān)心我。媽媽，我真的好想讓我多關(guān)心我一些，多愛(ài)我一些。
昨天中午放學(xué)，我還是像往常一樣，飯菜都在飯盒里，今天的飯是雞蛋湯，還有包子。哎，真的好孤獨(dú)�。∥葑永锩娣浅０察o，就連針掉在地上的聲音也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，水管沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，水還在滴，一滴、二滴、三滴。我坐下來(lái)，屋子里除了水滴的聲音，就什么也沒(méi)有了。這樣安靜，使我的心怦怦直跳。如果媽媽在就好了。
媽媽，我好想對(duì)你說(shuō)：其實(shí)我并不想要這種冷漠無(wú)情的生活，其實(shí)我想多讓你在家待一會(huì)兒，多在家陪我一會(huì)兒。
我好想讓你每天抽點(diǎn)時(shí)間陪我一會(huì)兒。哪怕是十分鐘。你每天都只是早上和晚上在家，你能不能再家和我說(shuō)說(shuō)話，陪陪我，能不能對(duì)我的.關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)，關(guān)心多一點(diǎn)兒，我不想讓你整天去干活，我不想要錢(qián)，我只想要您的母愛(ài)。我知道，您整天那么的賣力的干活都是為了我，其實(shí)我不想讓您離開(kāi)我。
我好想多一些母親的愛(ài)。
給我話題作文2
繁華如三千流水，洗凈鉛華，沖刷記憶。童年的記憶慢慢變得模糊，成長(zhǎng)的煩惱漸漸纏身。當(dāng)霧霾沉沉?xí)r，我們被勸說(shuō)要相信楚天遼；當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，我們被勸說(shuō)要防備前方蜀道之難。我們現(xiàn)在每成長(zhǎng)到一個(gè)階段，都完成著一些不合時(shí)宜的事情。金色的童年就宛如隨風(fēng)飛舞的彩蝶，漸行漸遠(yuǎn)。——題記。
多么美好的詩(shī)句啊。我們甚至可以想象到，孩子臉上洋溢的那份發(fā)自內(nèi)心笑容。但現(xiàn)在多少孩子，手中還有那份希望，有的.只是沉重如山的書(shū)籍和各門(mén)各類的補(bǔ)習(xí)班。原本金色的童年卻變的黯淡無(wú)光。
家長(zhǎng)們說(shuō)：為了將來(lái)遠(yuǎn)大前途，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)。老師們說(shuō)：為了可以考上理想的大學(xué)，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)。可又有多少人并沒(méi)有很高的文憑，卻坐居世界名人的榜單上。文憑不是一切，興趣和熱情往往比它更重要。若一個(gè)，未來(lái)的球星，現(xiàn)在讓他每天去專攻文學(xué)。他必然會(huì)是一個(gè)文學(xué)家，但卻少了一個(gè)球星。若此，那么全世界的人，都是”文學(xué)家“，這樣的”文學(xué)家“又有什么意義呢。生活是多姿多彩，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的地方，正是因?yàn)檫@樣，這個(gè)世界才會(huì)變的和諧、繁華。若我們每個(gè)人都是一個(gè)樣子，那么我們的文明則會(huì)停滯不前。
孩子從賣氣球的人，手中牽走一個(gè)希望。
給我話題作文3
說(shuō)起漢字，還真給想起試卷，我那數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，就多了一筆畫(huà)，就扣了0.5分，害得我與100分擦肩而過(guò)。唉，現(xiàn)在想起來(lái)都后悔。想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？那就讓我跟你講講吧！
星期二，謝老師說(shuō)，明天要測(cè)驗(yàn)，我聽(tīng)到之后，心想：看來(lái)，我今天晚上給好好的復(fù)習(xí)了！回到家里，做完作業(yè)，我開(kāi)始復(fù)習(xí)……哈！終于復(fù)習(xí)完了，我心想：這次肯定能拿100分！
星期三，數(shù)學(xué)課上，謝老師果然說(shuō)要測(cè)驗(yàn)。那到試卷后，我看了一遍，都不是很難，于是便做了起來(lái)。做到第三小題的時(shí)候，我看完題目，毫不猶豫地寫(xiě)了個(gè)“解”字下去，誰(shuí)知，寫(xiě)的時(shí)候?qū)懙奶炝�，把“解”字底下的“�！弊值囊粰M加多了一個(gè)小鉤，我本來(lái)想改過(guò)來(lái)的，可是，再改，整張?jiān)嚲矶甲兊煤芑ê芑�，再說(shuō)，一想大大咧咧的.謝老師肯定會(huì)看都不看就打個(gè)勾的，所以，就這樣，我也懶得再改，就這樣交上去了。
哈！試卷終于發(fā)下來(lái)了！我緊閉眼睛，然后睜開(kāi)，99.5分，怎么會(huì)這樣呢？在我仔細(xì)一看，原來(lái)，謝老師全的那個(gè)紅圈圈正是我懶得再改的那個(gè)字，唉，如果當(dāng)初改了該多好，就可以得100分了！
從此，我寫(xiě)字更加小心了，如果豎的時(shí)候一不小心過(guò)頭了，我也會(huì)重寫(xiě)一次，現(xiàn)在，有了我的細(xì)心，我再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)漢字。
給我話題作文4
如果我雙目失明時(shí)，給我三天光明，三天后，太陽(yáng)不再為我升起，我會(huì)好好的利用這三天：不去學(xué)校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做伙伴；和動(dòng)物交朋友；我會(huì)為每天為我操勞的父母談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話、捏捏背、敲打敲打；我將會(huì)逛逛商場(chǎng)和公園，也去博物館看一看。
第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹(shù)姐姐是個(gè)美人兒，梳理著自己細(xì)長(zhǎng)又嫩綠的頭發(fā)。楊樹(shù)哥哥是個(gè)伴奏家，看見(jiàn)美麗的柳樹(shù)姐姐，迷住了，拿起樂(lè)器為柳樹(shù)姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛(ài)，蹲下來(lái)摸摸它他卻淘氣的搖搖身子，我逮著一只兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然后放開(kāi)它，有“音樂(lè)師”之稱的'燕子，站在枝頭唱著大自然之歌，我絕不用彈弓射它，并希望他把優(yōu)美的歌聲傳遍世界的每一個(gè)角落。
第二天，我與為我日夜操勞的父母談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子里睡個(gè)大大的懶覺(jué)兒。
第三天，我會(huì)去商場(chǎng)買上一件漂亮的衣服，穿上，然后去公園與伙伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔為了自己的家鄉(xiāng)，血色染紅了軍衣；看看飛機(jī)、坦克、大炮、機(jī)槍一類的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時(shí)，我會(huì)去電影院看一部有意義的電影，作為光明最后一天的留念。
假若給我三天光明，三天后，太陽(yáng)不再為我升起，我就這樣渡過(guò)這寶貴的三天。
給我話題作文5
“你數(shù)學(xué)竟然考100分�！鄙蟼�(gè)星期五剛上完第一節(jié)課，就跑回來(lái)告訴我。
“真的？”
“當(dāng)然，你還不信？”
這時(shí)我又高興，又驚訝�！�**也考100分。老師懷疑你抄**的”聽(tīng)了這句話我猶如晴天霹靂般。憑什么懷疑我，難道我就不能考100分嗎？也把這件告訴了%%%，他也表示懷疑，他還說(shuō)：“我和**做的時(shí)候，她數(shù)學(xué)也不好�！边@時(shí)%%%又反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你肯定抄她的吧？”我聽(tīng)了以后帶著一絲怒火說(shuō)：“我沒(méi)抄�！�%%%依然保持懷疑的心情走了，我心里可真難受，即使我沒(méi)抄也沒(méi)有人會(huì)信，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
好不容易熬到放學(xué)了，我依然和￥￥￥一塊走，在后面，以一個(gè)勁的問(wèn)我是不是抄的，我快被弄瘋了。沒(méi)辦法我作罷。
這一個(gè)周末我一想到老師和同學(xué)們都懷疑我，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味
我過(guò)了兩天忐忑不安的'日子，來(lái)到學(xué)校也沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們的討論，我不經(jīng)放心了。下午報(bào)分之前，老師還說(shuō)：“有的人，平時(shí)作業(yè)做的不好，可是這次考的卻很好，是不是抄的她（他）自己知道�！币宦�(tīng)這話就知道是說(shuō)我的。
討厭的100分，就是因?yàn)槟阊剑?/p>
給我話題作文6
人生就像在海上航行，而身邊的人如同是一座座島嶼，最終我們?cè)谄渲幸蛔鶔佸^上岸，在這座島嶼上不懼怕風(fēng)險(xiǎn)在岸邊垂釣，即使遇見(jiàn)風(fēng)暴也不慌不忙地系起纜繩，因?yàn)槲覀冎�，轉(zhuǎn)身就可以躲進(jìn)島中心避難。那座島，就是給我們依靠的人。
五歲時(shí)，我拿著那些“粉身碎骨”的玩具找你，你總是用你的手摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“你怎么這么不小心，又弄壞了�！比缓笳襾�(lái)螺絲刀，小鉗子，開(kāi)始修那“慘不忍睹”的`玩具�？粗阍谀亲筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右敲敲。心里不禁想：“你一定會(huì)魔法，不然為什么每次找你修玩具，你都能修好。”
那個(gè)給我依靠的人，你是我的超人。
十歲時(shí)，我拿著一本寫(xiě)滿奇怪的數(shù)學(xué)符號(hào)的書(shū)找你，你依舊用你的手摸摸我的頭，笑著說(shuō)：又不會(huì)了？，我看看。”然后寫(xiě)出一堆式子，噼里啪啦的講起來(lái)，每次聽(tīng)了之后我都恍然大悟，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。這時(shí)你就嘚瑟的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)��！”心里無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)語(yǔ)劃過(guò)。
那個(gè)給我依靠的人，你是我的天使。
如今，我一副“生無(wú)可戀”的樣子找你，你還是改不了摸我的頭�！岸济藥啄炅�，都快成禿子了！”“說(shuō)吧，又有什么事�！比缓笪揖蜁�(huì)向訴苦，其實(shí)我不是很想找你，因?yàn)槟悴⒉皇且粋�(gè)盡職的聽(tīng)眾，每當(dāng)我講到一半，你都會(huì)哈哈大笑，非常想吐槽，我講的事那么好笑嗎。但你聽(tīng)過(guò)后怎會(huì)給我講一些話，這些話有時(shí)像一股清泉滋潤(rùn)我那干涸的心田，有時(shí)像一雙手解開(kāi)我心里那些纏成一團(tuán)的繩子。
那個(gè)個(gè)我依靠的人，你是我的英雄。
給我話題作文7
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)從小我就品嘗到了書(shū)給我的快樂(lè)，書(shū)不但使我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了善惡丑美，而且還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
一次，爸爸給我買來(lái)了一本名著《三國(guó)演義》，我好奇的接過(guò)來(lái)，讀了兩三頁(yè)后，便丟到了一邊，但無(wú)意中卻讓我記住了作者的名字和其中的一些故事情節(jié)。沒(méi)想到，第二天語(yǔ)文考試中竟考到了這本書(shū)，問(wèn)作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代的和其中的主要人物，想起昨天看到的那一部分，我欣喜若狂，胸有成竹的埋頭猛寫(xiě)：作者羅貫中，三國(guó)指的是魏、蜀、吳……
試卷發(fā)下了，96分第一名！哈哈——從此以后，我便深深的喜愛(ài)上了讀書(shū)，只要看到一本新書(shū)，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)里，貪婪的讀著，真的就像高爾基所說(shuō)的”我讀書(shū)就像饑餓的人撲到了面包上一樣“，忘記周圍的一切。
還有一次，班里舉行演講比賽，我懷著興奮的心情報(bào)了名，輪到我演講時(shí)，我從容不迫的走上講臺(tái)，把平時(shí)從書(shū)中學(xué)來(lái)的知識(shí)，運(yùn)用積累的'優(yōu)美詞句，鎮(zhèn)定自若的講出了自己的看法和理解。我剛剛講完，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲，我高興極了�；氐郊液螅堰@件事告訴了爸爸媽媽，他們一個(gè)勁的夸我，讀書(shū)真讓我快樂(lè)！
現(xiàn)在，書(shū)已成為我生活中不可缺少的東西，它不僅充實(shí)了我的生活，也培養(yǎng)了我敏銳的辨別能力，愛(ài)思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識(shí)�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！艾F(xiàn)在，我愿一生與書(shū)為伴。
給我話題作文8
媽媽的愛(ài)是什么？是安慰？是陪伴？還是……也許都是吧，但是我今天告訴你，媽媽的愛(ài)還可以是一些加法算式呢。
朋友+女兒=母愛(ài)
有一天，媽媽突然提出要和我交朋友，我大吃一驚，心想：媽媽和我是母女關(guān)系，怎么會(huì)想到和我交朋友呢？于是我問(wèn)媽媽：“你怎么會(huì)想到和我做朋友呢？”媽媽只是笑笑不回答。后來(lái)我才明白，媽媽是想更好地了解我。
安慰+教導(dǎo)=母愛(ài)
上星期，我被林達(dá)拌了一腳，摔了一跤。回家后我便向媽媽說(shuō)明了情況，媽媽一邊幫我包扎一邊說(shuō)：“你下次要小心一點(diǎn)，幸好這次沒(méi)有摔得很嚴(yán)重，不然的話是要變成瘸子的。“媽媽接著說(shuō)：“上次有一個(gè)和你差不多的'小孩和別人撞在一起，頭部受傷了，牙齒都摔掉了。”
陪伴+講解=母愛(ài)
有一個(gè)星期天，本來(lái)媽媽是要去逛街的，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)有完成，所以媽媽決定留下來(lái)陪我一起做作業(yè)。有一題數(shù)學(xué)思考題難住了我，我做了十幾次都做不出來(lái)，媽媽似乎看穿了我的心思，就走過(guò)來(lái)給我講解，她講得是那么細(xì)心，那么詳細(xì)。
母愛(ài)是最偉大的，是再多的金錢(qián)也換不來(lái)的，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
給我話題作文9
在我的成長(zhǎng)道路上,許多話已經(jīng)被我忘記,但是＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才＂卻一直銘記在我的心中。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我很拖拉，也很懶惰。做什么事情都不認(rèn)真,馬馬虎虎。平時(shí),我在課上女生女生女生老是開(kāi)小差,多次被老師批評(píng)也無(wú)所謂。但是,女生都是要面子的嘛，老是被老師批評(píng)也不好。而且這樣,我做一個(gè)好學(xué)生的夢(mèng)想也不就破碎了嗎?可是這又有什么用呢?正所謂＂江山易改,本性難移＂，不管怎么樣,每當(dāng)上課我都會(huì)忍不住講話。也像往常一樣,被老師批評(píng)了。
直到有一天，我無(wú)意中在書(shū)里看到了＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才＂這句話。我一下子明白了一個(gè)道理：勤奮可以彌補(bǔ)笨拙，一分辛苦能換來(lái)一分收獲。
從那以后,我努力克服自己課上開(kāi)小差的壞毛病，注意聽(tīng)老師講課。就算同桌找我，我也不會(huì)理他，依舊埋頭于書(shū)本。沒(méi)過(guò)多久，我的`成績(jī)上來(lái)了。
到了三年級(jí)，我?guī)缀趺恳淮握Z(yǔ)文成績(jī)都是班里前7名，而且對(duì)待作業(yè)的態(tài)度也很好。到了后來(lái)，我更是以全區(qū)考試得了98的成績(jī)獲得了全班同學(xué)的認(rèn)可。我終于成為了名副其實(shí)的好學(xué)生。
�。⑶谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才＂這句名言對(duì)我的啟示很大。
給我話題作文10
媽媽您好！從小您對(duì)我一直很關(guān)心，無(wú)論是什么樣的活您都不讓我做，因?yàn)槲业纳眢w做過(guò)大手術(shù)，所以我從小就很少出去，有時(shí)候我自己帶著心愛(ài)的賽車不能與別人一起玩只能自己在院子里玩。感到很孤獨(dú)。我抬頭望望天上的云，看看天上的小鳥(niǎo)我與他們相比我還不如它們，云可以飄來(lái)飄去。電線上的小鳥(niǎo)有同伴一起玩耍，一起蹦來(lái)蹦去，“它們真自在！”我不禁感到非常羨慕。
媽媽您還記得那一次嗎？同學(xué)們都出來(lái)玩，他們想到了我，跑到我家，大聲喊道：“雷澤睿！我們一起出去抓螞蚱！”您當(dāng)時(shí)不在家，而且抓螞蚱多好玩呀！我心里這么想著。我私自下決心一定要去，我回答道：“好了！好了！我馬上來(lái)了。”我?guī)蠘?biāo)本盒我就和他們一起出發(fā)了。我們走到一片草地上，我們抓到了一只“大黃沙”我們仔細(xì)端詳著它，它漂亮極了黑色的.翅膀上帶著美麗的翅膀，強(qiáng)健的后腿。真是螞蚱中的極品！就在我玩的高興時(shí)，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，回去吧！要不會(huì)被媽媽揍的！這時(shí)我不管三七二十一，趕緊跑回家�？匆�(jiàn)您正在等著我。我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了！果然我被您狠狠地走了一頓，您還把那極品螞蚱扔了。
媽媽，我我知道您關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，但是我長(zhǎng)大了我不想總生活在溺愛(ài)之中。媽媽，放開(kāi)手把讓我多一點(diǎn)自由。
給我話題作文11
自從幼兒園念完以后，爸爸就帶我去書(shū)店買了《唐詩(shī)三百首》《一課三練》《百科全書(shū)》等等，并且要求我一個(gè)星期背會(huì)三首唐詩(shī)，寫(xiě)兩課練習(xí)，看五頁(yè)書(shū)�，F(xiàn)在我六年級(jí)了，作業(yè)越來(lái)越多，可爸爸媽媽還一直買那些練習(xí)資料給我做。真煩人!
每次我要出去玩，總是被爸爸媽媽拒絕。有一次周末，我在家門(mén)口，看到我的好朋友王瑞來(lái)找我玩——這可是王瑞第一次來(lái)找我哩，我好高興呀!有句歌詞“朋友來(lái)了有好酒”，我該怎樣招待我的好朋友呢?正當(dāng)我要笑容可掬地迎上去時(shí)，爸爸媽媽從房間里走出來(lái)了。爸爸一言不發(fā)，冷冷地看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“你還玩!作業(yè)做完了嗎?書(shū)看完了嗎?”面對(duì)爸爸的冷眼相對(duì)，我多么為難。這可是我的好朋友啊!我怎能不理不睬呢?可是這邊是我的爸爸，我又怎能不服從呢?我左右為難，只能低著頭，一字一頓地對(duì)王瑞說(shuō)：“你走吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！蔽一氐阶约旱姆块g，把門(mén)反鎖起來(lái)，趴在床上放聲大哭。王瑞走了，我倆的`友誼也就此破裂了。我真想大叫：爸爸媽媽，你們不能冷落我的朋友，孩子也要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，你們給我一點(diǎn)自由吧!
每到周末，爸爸媽媽總不準(zhǔn)我玩，總是讓我在家里寫(xiě)作業(yè)。唉，我真想快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我就自由了。
給我話題作文12
友情是一種很神氣的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長(zhǎng)力量。
經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)此更加深信不疑。期中考試后，我知道我考得不理想，但沒(méi)想到會(huì)那么糟糕，我竟似停在山頂?shù)木奘话�，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥(niǎo)子天空墜入深谷一般充滿了絕望。我不知道自己是如何回到班里的，我只知怎樣回家面對(duì)母親期望的雙眸，我不敢想象無(wú)親的直接過(guò)后的表情，我的腦袋一片空白，我麻木了，我不知該怎么辦？
正當(dāng)我無(wú)助時(shí)，門(mén)開(kāi)了，她走了進(jìn)來(lái)，一把抓起在桌上痛哭的我，對(duì)我吼道：“喂，哭管什道我的心里滿是悲傷。
晚上我沒(méi)有回家，我自己躲在教室里痛苦，像一個(gè)被遺棄的小孩兒一樣悲痛欲絕，我不知道么用，有志氣的把屬于你的.名次掙回來(lái)呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了再爬起來(lái)啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進(jìn)吧。”
聽(tīng)了她連珠炮一般驚人的話語(yǔ)，如太陽(yáng)出來(lái)云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話，可謂是句句精辟，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
是友情，使我走出了考試的陰影；是友情，讓我重新站了起來(lái)；是友情，給了我力量。
給我話題作文13
“月月,老師說(shuō)讓你爸爸幫你補(bǔ)數(shù)奧，快點(diǎn)起來(lái)！”6點(diǎn)中還沒(méi)到，媽媽就在床頭瞎嚷嚷，“再讓我睡會(huì)兒！”我翻過(guò)身去，誰(shuí)知媽媽竟拿出了“王牌”壓我：“如果你再不起來(lái)，我就和你們老師……”我還沒(méi)等他說(shuō)完，我就一躍而起，我才剛喝完一瓶牛奶，，爸爸就那起數(shù)奧書(shū)慢條斯理的我和我解釋，而我呢，一直在打瞌睡， 好不容易，我挨到睡午覺(jué)的時(shí)候了，剛進(jìn)房間，媽媽看著疲憊不堪的我，卻毫不同情地說(shuō)：“中午把英語(yǔ)做了，要不然……”剛說(shuō)到一半，我就乖乖的去房間了，因?yàn)槲抑浪旅嬉f(shuō)什么，
她一定會(huì)說(shuō)在：“要不然，我告你的老師！”我最怕她這樣說(shuō)，也最討厭她這樣說(shuō)。來(lái)到書(shū)房，我翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)本子都使出吃奶的勁……終于，等我默寫(xiě)完，筋疲力盡回到房間打算睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽已醒來(lái)了，媽媽拿著語(yǔ)文書(shū)，想幫我聽(tīng)寫(xiě)，爸爸拿著數(shù)學(xué)書(shū)，想幫我鞏固知識(shí)，這邊媽媽說(shuō)：“你的聽(tīng)寫(xiě)很差，我來(lái)幫你聽(tīng)寫(xiě)�！卑职终f(shuō)：“你上午沒(méi)聽(tīng)，現(xiàn)在我來(lái)幫你補(bǔ)�！爆F(xiàn)在我可兩為其難，只聽(tīng)“咚”的`一聲，我倒在沙發(fā)上，呼呼大睡了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、兩本書(shū)在我眼前，我的腦子嗡嗡響了兩下，又睡著了…… 我說(shuō)你們能給我自由嗎？你們的心情我了解可你們也該讓我有個(gè)休息的時(shí)間吧！給我一點(diǎn)自由吧！
給我話題作文14
記得有一篇文章說(shuō)過(guò)“如果一個(gè)雞蛋能讓自己從內(nèi)打破，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，相當(dāng)于一種重生�！钡拇_，人只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
其實(shí)要是雞蛋要想打破雞蛋最終成為小雞，其實(shí)只是取決于它自己的意志和行動(dòng)；就好比如我那次滑滑板：當(dāng)初，我看到別人都會(huì)滑滑板心里有一種沖動(dòng)，總是很想去學(xué)。于是再三哀求，老媽終于肯給我買滑板了。然后我迫不及待，就跳上滑板，可是沒(méi)踩穩(wěn)，一個(gè)不留神，摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)是因?yàn)槭窒戎�，�?dǎo)致到我的手扭傷了。這時(shí)，眼淚立刻流了出來(lái)，我直說(shuō)，不學(xué)了不學(xué)了。但是我也想想其他小朋友一樣學(xué)會(huì)滑滑板��！為什么我就不行呢？于是我咬著牙，忍著手的疼痛，重新踏上了滑板，一步一步的滑，滑到滿身都是汗。過(guò)了一段時(shí)間，我滑滑板已經(jīng)越來(lái)越熟練了，我會(huì)玩其他的花樣，心里暗喜。
通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到了，要想打敗挫折其實(shí)就是取決于自己的`意志和行動(dòng)，而雞蛋也是這樣，只有它不想成為別人的食物想獲得重生就必須要靠自己。
給我話題作文15
我是一個(gè)聰明的男孩，自然有許多本領(lǐng)，首先我的力氣大，還有一雙善于奔跑的小腿，也有能說(shuō)會(huì)道的小嘴，但最讓我自豪的是我這雙靈巧的'小手。
記得在這個(gè)暑假，我寫(xiě)了好幾天作業(yè)，手都癢癢了，便拿起紙折了起來(lái)，我先拿剪刀把紙裁成長(zhǎng)條狀，然后我左折右編，出來(lái)了一個(gè)正方體。接下來(lái)，我又折了一個(gè)一樣的正方體，再把長(zhǎng)長(zhǎng)的紙用一樣的方法把它倆包起來(lái)，穿上線，輕輕一動(dòng)，就像鈴鐺一樣，涂上顏色，一定是極品呀！
還有一次，弟弟淘氣把姥姥喜歡的杯子打碎了，為了讓姥姥消消氣，我就想給姥姥做個(gè)相框吧。我在姥爺那找了一張姥姥與姥爺?shù)暮嫌罢�，再把我攢下的冰棍桿沖洗了一遍，然后拿吹風(fēng)機(jī)把它們烘干，姥姥看我拿了一個(gè)冰棍桿在向什么上粘，便滿懷好奇地走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你在干什么？我為了給姥姥一個(gè)驚喜，連忙用報(bào)紙擋上說(shuō)：“這是秘密”。然后跑到另一個(gè)房間認(rèn)真地做了起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)完美的相框就誕生了。我把它送給姥姥，姥姥很高興，笑得合不攏嘴，連聲地夸我手真巧、真聰明。
你覺(jué)得我棒不棒，如果是就“請(qǐng)您把掌聲送給我。”
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