小學(xué)生啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生啟示作文1
剛來到深高技，對(duì)我們學(xué)生來說，疊被子是很麻煩又很痛苦的一件事。不過就算是如此，我每天還是堅(jiān)持疊被子，一開始那是疊得很爛，自己也沒什么耐心疊，而且也疊不好，還有一次被扣了分后中午被叫下去疊被子，午休也錯(cuò)過了一段時(shí)間。不過這樣日復(fù)一日，堅(jiān)持了幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)疊被子成了我每天的習(xí)慣，心態(tài)變了，覺得理所當(dāng)然了。并且我發(fā)現(xiàn)，疊被子還可以讓一開始起床煩躁的'自己變得心平氣和，就是心情變得舒暢。疊完被子后，所有不快的事情都昏飛湮滅，不知去向了！
住在305宿舍的我，在一開始的一行期里，那是對(duì)同學(xué)們有些陌生，彼此之間也有些默默無聞，因?yàn)橐婚_始大家都不熟嘛。過了幾個(gè)星期，大家便都是兄弟勒！既然是兄弟，那就開始隨便！打打鬧鬧，有時(shí)自己有困難時(shí)，叫兄弟們幫忙，都很熱情幫助我，有時(shí)兄弟有困難，我?guī)椭麄�，彼此這樣互相依靠、幫助，就像一家人，很溫馨！
小學(xué)生啟示作文2
“從三樓扔雞蛋下去，保證不破�！边@不可能，是開玩笑的吧？同學(xué)們個(gè)個(gè)露出了驚訝的神情，老師卻平靜地說：“沒錯(cuò)！”
回到家我半信半疑地拿著一個(gè)雞蛋小心翼翼扔了下去，轉(zhuǎn)眼間，蛋白四濺，雞蛋摔了個(gè)粉身碎骨，我嘆口氣說：“我說不行吧！”我剛走了一步，轉(zhuǎn)念一想：“雞蛋雖然脆，但受到保護(hù)一定會(huì)安然無恙�！边@次我拿了個(gè)泡沫盒，在里面墊了三四層棉花，再把雞蛋放進(jìn)去，再一次來到陽臺(tái)，心砰砰直跳，我閉上眼睛一放，盒子便快速地丟了下去，“砰”一聲，盒子炸開了，四分五裂，裹著雞蛋的棉花漸漸滲出了黃黃的蛋液，唉！還是沒有成功。我并沒有氣餒，心想：下降的速度太快了，容易有沖擊力。于是我想到了降落傘，我用海綿包裹住雞蛋，在用降落傘的繩子打了個(gè)結(jié)，我這次更緊張了，我一松手雞蛋緩緩的`飄落了下去，我祈求說：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！讓我的雞蛋沒事吧！”一睜眼，雞蛋這娃娃正穩(wěn)穩(wěn)的躺在地上睡大覺呢！見這情形，我高興的一蹦三尺高。
從這件事情中，我得出一個(gè)啟示：在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，只有勇于拼搏不怕失敗的人才有可能成功，將不可能的事變成可能。
小學(xué)生啟示作文3
每當(dāng)我看見一片黃葉落下，就知道秋天來了！每當(dāng)我看見花朵開放，就知道春天來了！每當(dāng)我看見雪花滿天飛，就知道冬天來了！每當(dāng)我看見人們的衣服減少好多，就知道夏天已經(jīng)來到了我們身邊……這么多啟示，數(shù)都數(shù)不過來。那么我今天要寫的關(guān)于季節(jié)的啟示。
一花迎春至，一葉知秋來。炎熱的夏天已經(jīng)過去了，秋天要來了。秋葉漸漸落下，秋姑娘回來了，她往下撒著金色的葉子。
花兒開放了，鳥兒出來了。它們都為好看美麗的'春姑娘拍手。春姑娘帶著她那畫板為小草畫上綠色，為小花畫上彩色，為小朋友畫上開心的笑臉……
冬天來了，雪花落下來，小朋友在外面玩雪，聽著那快樂的笑聲。大樹身上有了白白的“被子”。冬姑娘在這兒到處撒雪，這兒變得一片白茫茫。
夏天一步步地走了過來，讓這兒變得非常非常熱。人人都減少了很多很多衣服，但向日葵并沒有感動(dòng)熱，而是對(duì)著太陽哈哈大笑。
從這里我知道它們，也就是大自然給我們的啟示。提示我們它們要來了。
小學(xué)生啟示作文4
古人云：“燕雀安知鴻鵠之志。”是啊，小小的燕雀又能干出怎樣的大事呢？可是，我卻認(rèn)為燕雀也是很了不起的。
小時(shí)候，常聽大人說麻雀是養(yǎng)不久的�？晌也恍�，硬是買了兩只麻雀回來養(yǎng)著玩。這兩只麻雀開始還安安靜靜地待在尼龍網(wǎng)里，一動(dòng)不動(dòng)的；可不一會(huì)兒，它們就在尼龍網(wǎng)中撲騰了起來：一只麻雀的'羽毛一根接一根地落下來。細(xì)嫩的身子上勒出了一道又一道的血痕，深褐色的眼瞼上被鋒利的尼龍網(wǎng)劃開了一道口子，不時(shí)冒出血來。另一只就更慘了，它一只杏黃色的腳爪仿佛斷開了似扭開了，嘴上因?yàn)橐恢痹谧哪猃埦W(wǎng)，出現(xiàn)了一道黑色的裂紋。我想：“它們一定很疼。”我解開了尼龍網(wǎng)，它們轉(zhuǎn)頭看了看我，拍了拍翅膀就飛走了……
它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀，攔住它們的不僅有人類還有鋒利的尼龍網(wǎng)。但它們?yōu)榱嘶丶�，即使受傷也無所畏懼。連這小小的麻雀都會(huì)為了自己的目標(biāo)而付出這么大的努力，我們并沒有被任何東西阻攔，就要更要堅(jiān)持和努力地達(dá)成目標(biāo)了。
小小的麻雀給那時(shí)的我上了一堂嚴(yán)肅而又讓人臉紅的課，那時(shí)的我明白了一個(gè)道理：如果想要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就要堅(jiān)持、努力，不能輕易放棄。
小學(xué)生啟示作文5
星期六，是我和爺爺?shù)摹跋笃迦铡保@一天，我和爺爺定期下個(gè)痛快，拼個(gè)你死我活。
“哼!”讓爺爺知道我的厲害，說到做到，我要和爺爺一決雌雄。機(jī)會(huì)可不是這么容易得的'，這可是我辛辛苦苦堅(jiān)持一個(gè)禮拜換來的，呵呵，今天我可要大顯身手啦!
廢話少說，比賽開始，我用的是紅棋，紅棋先走，當(dāng)頭炮、回馬槍、馬后炮……這些小小的棋子在我手中輕飄飄的，仿佛活了似的。
“將軍!”哈——，我贏了。這就叫兵不厭詐，我得意極了，卻見爺爺一點(diǎn)也不驚慌，但我還是小勝一籌，有第一次必有第二次，我驕傲了。第二盤開始了，我卻還沉浸在喜悅之中，錯(cuò)過了好時(shí)機(jī)。“將軍!”呀!我竟輸了，爺爺什么時(shí)候走到這里的。原來爺爺輸了之后并沒有沮喪，而是吸取教訓(xùn)，反復(fù)思考，現(xiàn)在反敗為勝了。
“哈哈哈，正所謂棋輸了，棋盤還在就能重來。當(dāng)你面臨危險(xiǎn)時(shí)要冷靜，下象棋看的也不是輸贏，而是快樂，只要利用一些東西，說不定可以反敗為勝哦!這可是你自己說的兵不厭詐。
小學(xué)生啟示作文6
在大自然中有許多啟示和秘密，比如：蝙蝠為人類解決了晚上飛機(jī)飛行的安全、美麗的菊花能驅(qū)趕人類不喜歡的蚊蟲……。這些啟示秘密都來自大自然，這些都是大自然的秘密。但當(dāng)人類破壞大自然的環(huán)境時(shí)，大自然也會(huì)給人類一些警告的啟示。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，給我們帶來了好的生活，卻同時(shí)也把大自然給污染了。大自然就給了人類一場(chǎng)場(chǎng)來勢(shì)洶洶的災(zāi)難。且科學(xué)家、軍隊(duì)、警察也束手無策的災(zāi)難。
霾，是近期才出現(xiàn)在人們生活中的。霾究盡是什么呢?“霾”是大量極細(xì)微的'有害微粒，如灰塵、硫酸、硝酸、碳?xì)浠衔锏蕊h浮在空中所致。霾的相對(duì)濕度一般在百分之八十以下，顏色偏黃灰色。當(dāng)霾出現(xiàn)，大白天里，看不到藍(lán)藍(lán)的天和白云。窗外到處都是灰蒙蒙的樣子。人類呼吸了太多這樣臟兮兮的空氣，就會(huì)生病。所以霾一出現(xiàn)，人們只能戴口罩出門。老人和小孩也容易得呼吸系統(tǒng)的疾病，只能盡量待在家里，開著空氣凈化機(jī)。
這些都讓我們見識(shí)到，大自然一旦報(bào)復(fù)起來，人類是多么的無力啊。這些惡劣的天氣都是大自然在警告我們，要善待自然。為了我們的將來，為了地球更加長(zhǎng)壽平安。我們要從自我做起，一起努力，共同保護(hù)我們的家園——地球
小學(xué)生啟示作文7
一天，我從冰箱里拿出了兩個(gè)梨。這兩個(gè)梨一個(gè)表面上有一點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn)，另一個(gè)表面很光滑，很平整。
很多人都不吃壞梨，那是裝大方。可我不是，因?yàn)槲覑鄢岳�，只要能有可取之處，我都�?huì)吃的。
我拿起那個(gè)有斑點(diǎn)的黃梨，把它洗一遍，擦干凈，拿小刀把斑削掉，然后吃了起來。味道還不錯(cuò)，很甜很脆，很好吃。我又拿起第二個(gè)看起來很光滑的.梨，洗了，又擦干凈，開始吃了起來，忽然我感到有苦味。壞了，這個(gè)梨是從里面壞的，我立刻把這個(gè)梨吐了出來，擦干凈嘴。心想，好在我反應(yīng)及時(shí)，要不然吃進(jìn)了肚里，一定會(huì)壞肚子的。
兩個(gè)壞梨我又想到了我的朋友。有一次我考試不會(huì)做卷子，就問我的朋友，而他沒告訴我，當(dāng)時(shí)我很生氣，就問了另一個(gè)朋友。那個(gè)朋友告訴了我答案。而我就是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還行，以為自己什么都會(huì)了，結(jié)果卻影響了學(xué)習(xí)。
我知道了，吃梨不能看外表，因?yàn)槔嬗蓛煞N壞法，表面壞的東西不可怕，怕的是表面完好，里面不好。
交朋友也是，不能只看外在，要看人的內(nèi)心。
小學(xué)生啟示作文8
今天我不要去暑期培訓(xùn)班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會(huì)，我就到河邊走走，忽然看見一個(gè)正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿著一根黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿，邊上有一個(gè)小盆子。我以為是魚，沒想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲？是干嘛用的？”
老伯說：“這是黃粉蟲，是當(dāng)魚餌用的.�！蔽矣謫枺骸搬炓粭l魚大概要多久呀？”老伯說：“有時(shí)才，有時(shí)短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚�！蔽衣牰死喜脑挕� 時(shí)間一分一秒的過去了，魚還沒有上鉤，我有點(diǎn)坐不住了。忽然魚鉤線抖動(dòng)了幾下，我輕輕地問：“老伯，是不是上鉤了？”
老伯說：“沒有，要魚標(biāo)沉下去了才是魚上鉤了，現(xiàn)在可能是魚兒在試探魚餌。” 我和老伯都目不睛地看著魚標(biāo)。過了一會(huì)兒，魚標(biāo)終于沉了，老伯抓住機(jī)會(huì)使勁將魚桿一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進(jìn)水桶里。到了中午，老伯已經(jīng)釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了，我也跟著笑著回到外婆家，我想老伯的家人一定會(huì)很高興。 釣魚能修身養(yǎng)性，使人心情舒暢，情緒穩(wěn)定，精神飽滿。下次我也要跟著老伯學(xué)釣魚，讓自己更有耐心，更專心學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)生啟示作文9
今天，我和爸爸媽媽一起騎自行車到閔行經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的水生園玩兒。
一路上，我們經(jīng)過了三座又高又陡的.大橋。我覺得上橋時(shí)非常吃力，雙腳不停地用力踩著腳踏板，額頭上的汗也冒出來了；而下橋時(shí)卻非常輕松，只要用手把正自行車的把手，腳放在踏板上，自行車就會(huì)自動(dòng)向下沖，感覺到一陣清風(fēng)撲面而來，舒服極了。
在回家的路上，我們又經(jīng)過了這三座橋，媽媽說：“兒子，你覺得上橋很吃力，但下橋很輕松，是嗎?”我說：“對(duì)呀。”媽媽又說：“你想想從中能得到什么啟發(fā)?”
這時(shí)，我想起了我在學(xué)習(xí)上也遇到過類似這樣的事。比如在第一節(jié)語文課上把語文作業(yè)做完了，第二節(jié)語文課就輕松了：在學(xué)校里把家庭作業(yè)做完了，回到家里就輕松了；平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦努力，考試就可以輕松地考出好成績(jī)……
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：“輕松”是“吃力”換來的。
小學(xué)生啟示作文10
在我們的生活中，有許多意想不到的奧秘，從這些奧秘中我也獲得了不少的啟示······
有一天晚飯過后，我正坐在沙發(fā)上看書，爸爸端來煙灰缸，對(duì)我說：“幫爸爸把煙灰缸洗一洗吧”，我一看煙灰缸里全是又臟又臭的煙蒂，說道：“您看您，每天抽那么多的煙，對(duì)身體也不好，我看您以后還是少抽點(diǎn)吧�！卑职致犃耍缓靡馑嫉男α诵�。我便把煙灰缸里的煙蒂水隨手倒進(jìn)了花盆里。第二天，我突然發(fā)現(xiàn)花盆里的蛀蟲大部分都死光了，難道是我昨天····
為了證實(shí)我的`想法，下午一回到家我便馬上放下書包，然后主動(dòng)幫爸爸把煙灰缸里的水倒入花盆里。接著我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蛀蟲的一舉一動(dòng)。半個(gè)小時(shí)過去了，我發(fā)現(xiàn)蛀蟲們開始有些煩躁了，在葉子上面爬來爬去。一個(gè)小時(shí)過后，有的蛀蟲死在葉子上，有的一動(dòng)不動(dòng)地躺在花盆上。難道煙蒂水是治療蛀蟲的“良藥”？
從那以后只要花盆上一有蛀蟲，我便泡一些煙蒂水倒在花盆里，保準(zhǔn)“藥”到蟲除。
從這件事中，我明白了生活中處處都有學(xué)問，只要你留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的奧秘！
小學(xué)生啟示作文11
教室里突然傳出了猛烈的笑聲，想知道為什么嗎？跟我來看個(gè)究竟吧！
丫丫老師一進(jìn)教室，神秘地說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲�！痹捯魟偮�，教室里就響起了嘰嘰喳喳的聲音，我想：玩什么游戲？怎么玩？好玩嗎？同學(xué)們有的大聲問丫丫老師；有的安安靜靜的坐在椅子上；有的蹦了起來，但是沒有說話；還有的在忙著積累詞語……
游戲開始了，老師給周子宸傳了話后，他的表情非常不自然，說他在笑好像在強(qiáng)忍著笑。真不知道把話傳到我這里會(huì)變成什么“經(jīng)典”的句子。
話，終于傳到我這來了，上一位同學(xué)用細(xì)小的聲音對(duì)我說：“媽媽的媽媽的媽媽的媽媽�！蔽蚁耄涸趺磿�(huì)有這樣的句子？真不知道是不是對(duì)的。于是我把話寫到了黑板上。當(dāng)丫丫老師把三組寫的話一打開。保證你會(huì)笑得喘不過氣來。瞧！像什么“媽媽打媽媽，媽媽媽媽媽”啦！“媽媽趕媽媽媽媽媽媽”啦！把同學(xué)們弄的'有的差點(diǎn)兒從椅子上摔了下去；有的笑的都趴在桌子上了；你還有的笑得吐了一大口水。
為什么大家傳的話都牛頭不對(duì)馬嘴呢？原來傳話也有啟示——?jiǎng)e人的話，也有別人的思想，所以傳出來的話自然就不一樣啦！
小學(xué)生啟示作文12
大自然給人們帶來了許多啟發(fā)，不信，我來講幾個(gè)小故事給你聽。
從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹，只好無奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩(wěn)，他覺得手心傳來一陣劇痛，攤開手一看，原來是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大點(diǎn)，能不能鋸斷樹木呢?魯班按照小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹木鋸斷了。
還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的.就好了。又過了幾天，魯班正在街上散步，邊思考邊想問題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見下雨了便每個(gè)人在水里個(gè)摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機(jī)一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給我們的啟示真是回味無窮呀。所以我們要多看書，才能了解這么多知識(shí)!
小學(xué)生啟示作文13
一滴漆黑如夜的墨，滴入一碗清水。它一層層的散開，一個(gè)個(gè)墨的漩渦順?biāo)飨隆Ｋ抑目p隙，緩緩的滲入水中，最終整碗水都蕩漾著淡淡的墨色。我們就像那墨，遇到逆境時(shí)要懂得變通，找到問題的根源，才能從根本上解決問題。
起，落，不再有墨落入水中。筆鋒一轉(zhuǎn)一頓，急轉(zhuǎn)直下，有點(diǎn)絨毛般的.散墨，再來一個(gè)�？莨P了�？莨P并非敗筆，有時(shí)，枯反而更顯風(fēng)韻。我們就像那墨在有實(shí)力時(shí)要抓緊機(jī)會(huì)，努力發(fā)展；而有時(shí)，該舍棄的就要舍棄，為了更高的目標(biāo)，有時(shí)必須放棄。
碟中的墨倒入硯中，立馬變換了形狀，在碟中留下一層薄薄的墨殼。倒在碟里它就是碟形，倒在碗里他就是碗形。我們要學(xué)習(xí)這墨，在不同的環(huán)境里有不同的表現(xiàn)，卻也具有自己的特點(diǎn)，留下自己的痕跡。
我們像那一滴墨，總會(huì)遇到逆境，總是等待機(jī)會(huì)，總是想追求高目標(biāo)，總是要求改變環(huán)境。如果你想達(dá)成這一切，就學(xué)習(xí)墨的精神吧！它不像水那么柔軟，不像汞那么堅(jiān)硬，不像氫那么透明，不像氯那么鮮艷。它只是普普通通的碳，一碟黑色的碳。
學(xué)習(xí)它的精神吧！學(xué)習(xí)它的包容和化解，學(xué)習(xí)它的抓緊機(jī)會(huì)和舍棄精神，學(xué)習(xí)它柔軟隨和，也學(xué)習(xí)它的剛硬個(gè)性！
小學(xué)生啟示作文14
正月的一天，我去姑姑家拜年，在姑姑家院子里，我發(fā)現(xiàn)有一盆枯爛的柳枝，就當(dāng)我要把這些枯枝從土壤里拔出來的時(shí)候，姑姑對(duì)我說：不要拔，過一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘。
就在前幾天，我又到姑姑家去玩，發(fā)現(xiàn)那盆枯爛的柳枝長(zhǎng)出了小小的.芽苞，我看見這些大大小小的芽苞，目瞪口呆了。
上個(gè)星期，我上完興趣班到姑姑家休息，看見柳枝都長(zhǎng)出了許多又嫩又綠又小的葉子，姑姑走到我身旁笑著對(duì)我說：怎么樣，我沒說錯(cuò)吧。可為什么它又長(zhǎng)出新葉子呢？我迷惑不解地問。姑姑回答：每個(gè)人都有父母，但不能依靠父母，從小應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己，要知道父母不是萬能的。你看，這些柳枝做到了這一點(diǎn)。
姑姑的話我至今留在腦子里，那一盆枯爛的柳枝讓我懂得了，我們要去觀察自然，認(rèn)識(shí)自然，不能破壞自然，要從自然中去收獲。我想他們?nèi)绻浑x開母親，就不能成材，就不能成為一棵參天大樹，只能成為燒飯用的燒火柴。我相信，每個(gè)人只要和他們一樣，就會(huì)在社會(huì)上成長(zhǎng)，就會(huì)成為有用的人。
小學(xué)生啟示作文15
大家都知道，螞蟻是一種弱不禁風(fēng)的昆蟲，沒人重視它，但經(jīng)過一件事，讓我對(duì)螞蟻刮目相看。
那天，我運(yùn)動(dòng)回來，坐在院子里的臺(tái)階上，喝著白開水，這時(shí)，一只螞蟻匆匆忙忙的從臺(tái)階邊路過，我閑的無聊，便看著螞蟻的一舉一動(dòng)，“不如來捉弄它好了”我想。便把杯子里的白開水倒在螞蟻的身子上，螞蟻被淋得四腳朝天，拼命地掙扎，在它眼里，我倒出的水即便是一汪大海，但它不放棄，還是掙扎，這時(shí)，我又第二次倒水，再次把掙扎得疲憊不堪的螞蟻沖倒，看著螞蟻，我還以為它的命運(yùn)將會(huì)被我主宰，但我想錯(cuò)了，這只螞蟻似乎懂得了什么，艱難地站起來，用它那瘦小的肢體劃開水，頓時(shí)，我有一種說不出的感覺，心里火辣辣的`，繼續(xù)看著螞蟻，大概過了半分鐘，這只螞蟻終于掙脫了這汪“大�！保姷搅嗣髅牡年柟�,，慢慢地爬動(dòng)著，往更遠(yuǎn)處走。
我雖然不知道它要走到哪去，哪里才是它的盡頭，但我知道，這只螞蟻它不管遇到再大的麻煩，都永不退縮，而是迎難而上，去征服困難，最后看見光明.生活中的我們不正需要螞蟻這種精神嗎？人的一生都會(huì)遇到種種困難，但有人成功，有人失敗，這得由我們的態(tài)度來決定。你只有披荊斬棘，才會(huì)獲得最大的收獲！
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