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珍惜話題作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的珍惜話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜話題作文1
珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我們溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我們涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我們生機(jī)；珍惜夜空，因?yàn)樗o我們遐想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始擁有。擁有一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父愛(ài)，親情，友情，孤獨(dú)，熱鬧，成功，失敗……可是我們從不滿足，擁有一杯水，想要一條江；擁有一片葉，想要個(gè)森林；擁有一塊磚，想要一幢房。于是，我們不斷煩惱，不斷抱怨，不斷惆悵……生活難道就該這樣讓我們譴責(zé)嗎？我們不妨學(xué)學(xué)托爾斯泰的人生觀。
朋友與托爾斯泰聊天說(shuō)：“你已經(jīng)擁有了你所愛(ài)的一切�！蓖袪査固┹笭栆恍Γ卮鸬溃骸安�，我只是愛(ài)我所擁有的一切�！背Ｈ酥皇遣粩嘧非蟆坝形宜鶒�(ài)”，卻不懂得“愛(ài)我所有”是更加高尚的境界。
其實(shí)我們不是擁有的太少，而是珍惜的.太少。親人團(tuán)聚時(shí)，我們可以珍惜那份親情；孤獨(dú)寂寞時(shí)，我們可以珍惜那份安謐；事業(yè)成功時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅；事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那份深刻。
有一個(gè)犯人進(jìn)了監(jiān)獄，它的一位朋友在探望他的時(shí)候，遞給他一張紙條：“平日都忙，你現(xiàn)在終于獲得了學(xué)好一門外語(yǔ)的上好機(jī)會(huì)。”幾年后，他刑滿釋放，給他那位朋友打電話，說(shuō)：“嘿！我出來(lái)了。”他的朋友說(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)習(xí)了嗎？”他說(shuō)：“我?guī)С鲆徊?0萬(wàn)字的譯稿，準(zhǔn)備出版�！�
普通人看來(lái)，監(jiān)獄是束縛人的惡魔，而他卻珍惜監(jiān)獄中獨(dú)特的地方——靜謐。珍惜這份靜謐，使他擁有良好的心境學(xué)習(xí)，終于學(xué)業(yè)有成。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，使我們無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛(ài)，我們將得到溫暖；珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)往幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，我們將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，我們的旅途充滿光輝！
人生短暫，珍惜擁有！
珍惜話題作文2
從小到大，我身邊的人，不管是父母，老師還是朋友都在告誡著我要珍惜時(shí)間。
時(shí)間每天都在流逝，我們不能阻止時(shí)間的流逝，當(dāng)時(shí)我們能夠珍惜這些即將流逝的時(shí)間，也就是珍惜我們所擁有的時(shí)間。
在同一個(gè)時(shí)間段里，做同樣的事，有的人能夠有更多的收獲，而有的人卻一無(wú)所獲。糾其原因也就是懂得珍惜時(shí)間的人，才會(huì)在相同的時(shí)間里擁有更多的收效。時(shí)間能夠在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候流逝，也能夠在我們發(fā)呆走神的時(shí)候流逝，這也是為什么有的時(shí)候大家一同學(xué)習(xí)，但是最終所收獲的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不一致的原因。
珍惜我們所擁有的的時(shí)間，每個(gè)人的生命都有限，我們要學(xué)會(huì)在有限的生命之中讓我們的人生更加的充滿意義。當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想與追求之后，那么我們也就該珍惜時(shí)間努力的去朝著我們夢(mèng)想與目標(biāo)的方向追逐，揮灑我們的汗水，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷳?yīng)有的價(jià)值。
時(shí)間一直都在無(wú)情的流逝著，但是時(shí)間的長(zhǎng)度可以在我們的心里調(diào)節(jié)，當(dāng)我們用心去做一件事的時(shí)候，時(shí)間在眨眼間就消散。而若是我們無(wú)所事事的時(shí)候，時(shí)間被打上了無(wú)聊的標(biāo)簽，在這段流逝的`時(shí)間里，我們會(huì)感到較為漫長(zhǎng)。最后，當(dāng)這段時(shí)間走過(guò)后，我們用心走過(guò)的這一段時(shí)間會(huì)讓我們感到一種由內(nèi)而外的充實(shí)，相反當(dāng)我們無(wú)所事事的走過(guò)這段相同的時(shí)間時(shí)，我們心里反而會(huì)感到更加的空虛。珍惜我們所擁有的時(shí)間，只不是希望我們每一人能夠在我們有限的生命時(shí)間之中找到自己的人生意義，并且朝之追尋，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
時(shí)間是每一個(gè)人的寶藏，珍惜所擁有的時(shí)間，讓我們的人生更加的精彩。
珍惜話題作文3
愛(ài)，是偉大的。愛(ài)可以超越生死。愛(ài)，是可以讓一個(gè)人改變。愛(ài)有很多種，而母愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的。很多很多名人都高度贊揚(yáng)了母愛(ài)，
我們現(xiàn)在在家里，媽媽對(duì)我們是能滿足就滿足，她可以少吃點(diǎn)，也不愿意讓你吃不好。在我們成天享受父母的疼愛(ài)是，我們估計(jì)是一味的享受，而不懂得珍惜。
在生活中父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不再的。想想我們是否與父母親斗過(guò)氣，但往往都是他們都退后了一步。在我們生病發(fā)燒的時(shí)候，是父母在我們跟前無(wú)微不至的照顧我們。我們應(yīng)該珍惜父母親對(duì)我們的.愛(ài)，因?yàn)樗麄儗?duì)我們是無(wú)私的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我就是一個(gè)不懂得珍惜的人。
在生活中我對(duì)母愛(ài)，覺(jué)得這是應(yīng)該的，所以對(duì)媽媽連一點(diǎn)感恩都沒(méi)有，而且小時(shí)候沒(méi)有在媽媽身邊長(zhǎng)大，所以有時(shí)會(huì)說(shuō)一些話來(lái)氣氣她，但是媽媽幾乎很少生氣，我也不知道為什么，所以說(shuō)這些話的就越來(lái)越少。但媽媽對(duì)我似乎盡量滿足我的要求，我說(shuō)我要讓她幫我寫博客，她立馬就寫。我說(shuō)我要吃巧克力，她馬上就給我買。我說(shuō)我要學(xué)電子琴，媽媽就讓我去學(xué)。這些在生活中我都視為糞土。但就在上星期五的語(yǔ)文課時(shí)，我才知道，我應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在所擁有的，因?yàn)橛卸嗌傥缓⒆邮チ藡寢尪瘋５易焐喜](méi)有表現(xiàn)出多么的悲傷，因?yàn)槲沂遣粫?huì)表達(dá)愛(ài)的人。想想媽媽成天為了我的學(xué)習(xí)往學(xué)校跑，我因?yàn)樘羰硧寢尦商旖o我做我吃的飯，而我卻一直不懂，上過(guò)了那節(jié)課，我覺(jué)得我好像懂得了許許多多的東西。
我們應(yīng)該去懂的愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，去珍惜愛(ài)!媽媽，明天就是婦女節(jié)了，我在這祝你節(jié)日快樂(lè)。
珍惜話題作文4
在學(xué)校,我不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),做人,團(tuán)結(jié)合作,我還 學(xué)會(huì)了珍惜友誼.我們每一位同學(xué)的相遇在我心中都是來(lái)之不易的,班上的有一位平常朋友使我印象深刻,她是___樹一。
記得那天,天氣比較冷,在走往學(xué)校的路上時(shí),天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,只怪我自己忘記穿大衣了,只穿了一件襯衫就去上學(xué)了。在路上時(shí)，寒風(fēng)吹涼了我的鼻尖，手凍得如冰塊一般，但是心中一直有一個(gè)念頭：到學(xué)校就好了。
一到學(xué)校，找到座位，放下書包，交好作業(yè)，便把手拼命搓熱。我來(lái)的時(shí)候，樹一已經(jīng)到了。她說(shuō)：“老莊，你也來(lái)的這么早？”我笑笑說(shuō)：“是的。”“你怎么穿這么點(diǎn)衣服就來(lái)了呢？”我只是繼續(xù)笑笑，但并沒(méi)有說(shuō)話，她也并沒(méi)有說(shuō)話，走到窗前把窗子關(guān)上。再走到我的座位旁從口袋里掏出一雙熱乎乎的小手套。我笑她：“樹一，沒(méi)想到你穿這么多衣服還 嫌冷呀！還 拿出手套來(lái)。”“沒(méi)有沒(méi)有！”看著她那焦急的眼神，我便停住了話。她走到我跟前，把剛才那雙又白又干凈，而且還 很暖和的'手套遞給了我。我還 沒(méi)開口說(shuō)話，只見她把自己身上的那件紅大衣脫了下來(lái)，說(shuō)：“把手套放下，先把大衣給穿了，待會(huì)兒熱完身后再把手套帶上去會(huì)更暖和的�！彼牢蚁胝f(shuō)什么，便捂住了我的嘴巴，幫我把大衣穿到了身上。
7：30分大多數(shù)同學(xué)都到了，大家都議論起她了，我只能在遠(yuǎn)方看著她被同學(xué)們議論，自己卻無(wú)能為力。中午，大家剛剛吃過(guò)了晚飯，樹一卻感冒了，我想：我不能撒手不管了。把大衣脫下來(lái)，披在她的身上，在學(xué)校里的一整個(gè)下午她都難受著，我心里不知道為什么會(huì)涼涼的，也不知道心里會(huì)有點(diǎn)難受。
這就是一份最純真的友誼，為了幫助他人，受傷了自己。這是一份快樂(lè)的友誼，也是一種甜蜜。
珍惜話題作文5
友情如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友情如高山，保護(hù)我那弱小的心靈；友情如帆船，載著我乘風(fēng)破浪！友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無(wú)私的東西！為什么這么說(shuō)呢？我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開書包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒(méi)找到�；叵肫饋�(lái)：“糟了！原來(lái)是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具，沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字�。 闭�(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……
”上課鈴聲響了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫生字，全班同學(xué)都低下頭寫生字了，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么了，為什么不寫字呢？”我告訴她，我忘帶文具盒了。
“用我的吧！”說(shuō)著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了�！蔽业懒酥x，飛快地寫起來(lái)。可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節(jié)語(yǔ)文課是沒(méi)問(wèn)題了，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢？總不能全都用薇薇的藍(lán)筆吧！唉！”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。
當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友情之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)借我一支黑筆；那個(gè)借我一塊橡皮；那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛(ài)，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。這時(shí)，我的`眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)！嘀嗒！嘀嗒！
友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠(chéng)相待的，讓我們擁有世間最美好的友情；世間最珍貴的友情；世間最無(wú)私的友情吧！怎樣？瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢！
珍惜話題作文6
世界上的萬(wàn)物都是有生命的,雖然有些東西不能動(dòng),不能說(shuō)話,但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的.人的生命是寶貴的,人的生命也是脆弱的.生命屬于我們,生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的生命.
曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章,它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的偉大與脆弱.
在生活中,也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命,但有些人是幸運(yùn)的,沒(méi)有失去生命,而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾,使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便,所以我們要珍惜自己的生命,珍惜自己所僅有的唯一的生命,我們要保護(hù)好它,不讓它受到任何傷害,這是作為人的重中之重.
我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事,他們?cè)诳煲ド畷r(shí),知道如何安慰與保護(hù)自己,得到自己僅有的唯一的生命,這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮?失去了就已經(jīng)不再.
在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命,不光是大人,就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己.在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí),應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間,爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì).在四川汶川大地震中,有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去,就是因?yàn)樗麄冎郎?寶貴,知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中,一定要保持自己的體力,這就是保護(hù)生命的一種方式.
生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的.除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重.所以我們不要做傷害他人的事.
生命是偉大的,生命也是寶貴的,而生命又是唯一的,所以請(qǐng)大家一定要珍愛(ài)自己的生命,愛(ài)護(hù)他人的生命.
珍惜話題作文7
鳥兒向往無(wú)邊無(wú)際的天空，有一天，它會(huì)張開雙翅，放逐自己的夢(mèng)想我也許就是那只鳥，我有我的夢(mèng)想，我渴望放逐我的夢(mèng)想。我清楚，在追逐夢(mèng)想的哭上，不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)有通天大道，不會(huì)有仙子替我指路。
我羨慕那些為夢(mèng)想執(zhí)著，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，他們好偉大！是呀，居里夫人會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳，也許也是因?yàn)樗幸粋�(gè)信仰，有一份執(zhí)著，有一個(gè)夢(mèng)想，是的，她成功了！難道你不承認(rèn)她很偉大嗎？夢(mèng)想有大有小，有實(shí)現(xiàn)有落空，但在追逐夢(mèng)想的過(guò)程是美麗的！還有，那些通過(guò)超級(jí)女聲而一炮走紅的女生，她們追逐夢(mèng)想，否則她們誰(shuí)也不會(huì)成功的！
擁有夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生活的動(dòng)力：追逐夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生命的熒光棒：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生命的驕傲我喜歡擁有夢(mèng)想，但我不是想白日做夢(mèng)，只要我擁有了夢(mèng)想，我就會(huì)為她付出行動(dòng)，我將失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)鋪成石子路，盡管踩上它腳會(huì)很痛，但我不會(huì)放棄正如愛(ài)迪生，他有夢(mèng)想，有失敗的經(jīng)驗(yàn)，有矢志不移的精神，最重要的是，他的夢(mèng)想始終如一。
渺小的我，只要擁有夢(mèng)想，就能看到光芒，風(fēng)雨中的玫瑰，只要扎根在土壤，就能夠綻放，我受過(guò)的傷，一路上帶我成長(zhǎng)，謝謝你一直陪在我的.身旁，謝謝你，夢(mèng)想！
曾有人告訴我，擁有夢(mèng)想等于擁有一個(gè)沉重的包袱，那不利于飛翔！但是，我告訴他：你錯(cuò)了，其實(shí)擁有夢(mèng)想是一種幸福，是一種甜蜜。我明白，有包袱的翅膀很難飛翔，但我要磨練自己，我要擁有一雙健壯的翅膀，我要用它來(lái)搏擊長(zhǎng)空，我要用它來(lái)穿越風(fēng)雨，只有它能帶我張大！
天地之間，我的歌唱，也會(huì)是道光芒，讓幸福經(jīng)過(guò)，痛苦慢慢地醞釀，溫暖我心房，確定了飛翔，就不再收回翅膀，我相信最后總會(huì)找到方向聽著張靚穎的歌，我找到了我的夢(mèng)想，你呢？
珍惜話題作文8
時(shí)間都去哪兒了？看著（4）班的課桌椅從新變舊，看著（4）班的黑板已經(jīng)被畫得黑白相間了，六年已快過(guò)去，畢業(yè)的腳步漸漸近了，而這時(shí)，我才懂得珍惜。
（一）回憶那純潔的三八線
三八線，十幾個(gè)學(xué)期，沒(méi)有哪次是沒(méi)畫三八線的，現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真是可笑。我經(jīng)常會(huì)給女生多畫點(diǎn)兒，男生少畫點(diǎn)了，而我們班的男生偏偏愛(ài)計(jì)較，每次都理直氣壯地問(wèn)：“憑什么你們女生占得位置多？”哈，這可難不倒我們，還氣勢(shì)逼人地回答：“你懂什么叫三八線嗎？就是女生占桌子的十一分之八，男生占十一分之三，給你這么多已經(jīng)很好了�！蹦莾删洳蛔兊呐_(tái)詞，始終深深地印在我的腦海里，可惜那份無(wú)邪，我現(xiàn)在才懂得珍惜。
�。ǘ┗貞浤强鞓�(lè)的大合照
在我的記憶里，我們班很少拍大合照，好像只有一次，也可能是唯一一次，那就是在六一的時(shí)候。我媽媽特地請(qǐng)來(lái)一位攝影師，來(lái)給我們拍照，還記得拍照時(shí)，我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人是不喘氣的'，誰(shuí)叫這六一兒童節(jié)，不是風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的呢？反而成反比，艷陽(yáng)高照。啊！排隊(duì)時(shí)，所有人都管自己扇衣服。搞得家長(zhǎng)們、老師、攝影師管都管不住。后幾天，照片很快就打印出來(lái)了，每個(gè)人的臉上都掛著笑容，跟學(xué)習(xí)時(shí)的我們判若兩人�？上欠菘鞓�(lè)，我現(xiàn)在才懂得珍惜。
（三）回憶那生動(dòng)的40分鐘
一堂課有40分鐘，而在這40分鐘中，我們往往都能學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。老師，我們的老師會(huì)讓我們?cè)谡n堂上邊玩邊學(xué)到知識(shí)，不管是背書，還是寫字，我們都會(huì)配合老師，一起融入課文當(dāng)中，用我喜歡跳的舞來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了——二人轉(zhuǎn)，怎么樣，不錯(cuò)吧！可惜，那份生動(dòng)，我現(xiàn)在才懂得珍惜。
珍惜，普通的兩個(gè)字，平凡的一個(gè)詞，但可以使我們懂得太多太多�？飚厴I(yè)了，趁現(xiàn)在還有“青春年華”，趕緊去珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧！
珍惜話題作文9
自從那件事以后，我一直沉浸在深深的悔恨與沉思當(dāng)中……
那是去年的交流節(jié)。
十一月，在一頁(yè)一頁(yè)被掀去的日歷上一下子飄進(jìn)我們的眼簾，熱鬧的交流節(jié)就要到了，馬路上、小巷中，到處飄灑著糖果、餅干的香味與無(wú)休止的叫賣聲。我死死拉住外婆的手，搖著，并不住地央求，終于，在水景公園中，我得到了一只紅耳龜。
它好小！墨綠色的'甲殼上被幾條淡黃色的線分割成幾塊，上面布滿了一圈又一圈淡淡的細(xì)痕，反過(guò)來(lái)，則是一塊橢圓的硬殼，黃澄澄的，印著幾塊翠綠的印章。和其它烏龜比，它一點(diǎn)也不膽小，四條長(zhǎng)著倒鉤的、條紋分明的小細(xì)腿在我手上亂踢，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，小眼睛好奇地望向四周，活像只長(zhǎng)頸鹿，特別是它雙眼旁的那兩個(gè)小紅點(diǎn)，在一身綠衣中顯得格外顯眼。
一回到家，我立刻興沖沖地跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，將它七手八腳地塞進(jìn)魚缸中，倒上一點(diǎn)水，再配上一邊的青青含羞草，龜草相襯，挺好！
一進(jìn)魚缸，小龜立刻不安起來(lái)，它用盡全身力氣，奮力沖向魚缸邊緣，用四條軟乎乎的小短腿在玻璃上使勁兒亂抓，發(fā)出吱呀吱呀的聲音，弄得一家人心神不寧，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，抓起一包龜食，撕開包裝，小心翼翼地捏起一粒，放在它嘴邊。它一見食物，立刻雙眼發(fā)光，一口叼起食物，小嘴奮力一閉，“嗤”一聲，一顆龜食下了肚。果然“食物誘惑”奏效了，小龜對(duì)魚缸中的環(huán)境也熟悉了起來(lái)。
剛解決一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)難題又迎面而來(lái)，我們一家要去旅游了！可烏龜又不能帶上，況且它還這么小，禁得起那么久不吃東西嗎？我一狠心，扔下它，坐上了車。
幾天過(guò)去，我一把推開房門，沖進(jìn)屋里，還好，小龜沒(méi)死！只是眼皮下垂、無(wú)精打采。我連忙給它喂食，可它理也不理，轉(zhuǎn)了個(gè)頭，游走了。
從此，它的身體一天瘦似一天，最終暴斃而亡，我大哭大鬧，可也無(wú)濟(jì)于事，只能忍痛接受現(xiàn)實(shí)。
只有失去了，才會(huì)懂得珍惜！
珍惜話題作文10
“什么？我們五年級(jí)竟然考四年級(jí)的語(yǔ)文，這……會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)��！”上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師帶著這個(gè)“隆重消息”跟我們講到現(xiàn)在，我們的腦子好像缺了一根筋，一時(shí)半會(huì)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，心里只有兩個(gè)字“完了！”
“叮鈴鈴——”清晰的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，咦？怎么五年（2）班的同學(xué)不“迎接”這個(gè)大課間？你們是不是很想知道��？嘿，跟我一起進(jìn)來(lái)吧！“唉，唉，唉�！币贿M(jìn)教室，就聽到三聲嘆氣，而且一聲比一聲響亮，別班的同學(xué)都不明白這是咋回事，有一個(gè)竟壯起膽子問(wèn)了我們：“你們?yōu)槭裁慈绱说赜魫�？”“還不是因?yàn)橐妓哪昙?jí)的東西！”那位同學(xué)似乎聽到了外星文，搖搖頭走了。哎！難道他們沒(méi)考試？我一下反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他們是不考試的，就我們考？
“天理何在？天理何在��！為什么就我們考四年級(jí)……�！蔽以较朐缴鷼猓c此同時(shí)，花兒即將凋謝，死氣的灰塵已經(jīng)完完全全地罩住蔚藍(lán)的天空，阻止我們的愉快心情，植物全部枯萎，鳥兒也不再歌唱，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就在后頭……正當(dāng)我還要繼續(xù)想象時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的肩膀好像被人給打了似的，行尸走肉的我被這一下給打“碎”了，我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是我的同學(xué)陳孝齊，他走時(shí)只說(shuō)了一句：“兄弟，祝你復(fù)習(xí)愉快！”
我離家只有幾十米的.時(shí)候，我開始奮力奔跑，我心里想，回家第一件事就是找四下的語(yǔ)文書，可我一看空空如也的桌頭，我馬上知道語(yǔ)文書……不見了！啊！這可咋辦？如果四下的時(shí)候的時(shí)候能好好珍惜“日積月累”的知識(shí)，就不會(huì)那么容易忘記，如果不是我不借四下語(yǔ)文書，也不會(huì)丟掉……
就在那一刻，我后悔了，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，日積月累背誦內(nèi)容，好好珍惜我的語(yǔ)文書……可是世上沒(méi)有后悔藥，如果我有珍惜，這些東西就不會(huì)發(fā)生。
珍惜話題作文11
我不記得是什么時(shí)候了。吃飯的時(shí)候和表姐打了一架，突然安靜下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)光�！碑�(dāng)我覺(jué)得太突兀的時(shí)候，我又補(bǔ)充了一句：“你想想。過(guò)了幾十年，坐在桌前的也是我們，不過(guò)是兩個(gè)七八十歲的老太太，可怕嗎？”表哥想了想，也是這么想的，我又開玩笑：“哎，你說(shuō)是你請(qǐng)我還是我以后請(qǐng)你……”然后我又開始開玩笑。那長(zhǎng)長(zhǎng)的.嘆息縈繞在我的心頭。
時(shí)間就像指間的沙，慢慢落下，回不去。我對(duì)表哥說(shuō)：“我們家的沙子只流了一小部分，指著我奶奶說(shuō)：“奶奶家的沙子已經(jīng)流了一大部分了�！爱�(dāng)我一直這樣想的時(shí)候，我覺(jué)得我奶奶身邊的每一分鐘都是寶貴的。世間萬(wàn)物，唯有時(shí)間永不腐爛。我喜歡和老人呆在一起，不僅僅是聽過(guò)去，更是感受，感受時(shí)光打磨留下的光滑。有的人年輕時(shí)無(wú)所畏懼，愚昧無(wú)知，到了老年，就讓時(shí)間打磨成一副善良冷漠的樣子；而有些人永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)，時(shí)間像砂輪一樣的磨礪，并不能讓嫉妒的心露出平靜。不是時(shí)間的錯(cuò)，它盡力了。
有時(shí)候想想，人生不長(zhǎng)，想和親人在一起的時(shí)間更短。從出生到高中，我一直和父母在一起；而當(dāng)你上大學(xué)、工作、旅游的時(shí)候，有多少時(shí)間可以和父母見面？有人說(shuō)，年輕的時(shí)候要多走走，多看，這樣老了才不會(huì)后悔；年輕的時(shí)候要陪伴父母親人，這樣老了才不會(huì)后悔。
寫到這里感覺(jué)有點(diǎn)好笑。一個(gè)剛剛充滿朝氣的年輕人，怎么能寫出《心靈雞湯》，不過(guò)是告訴自己享受生活的每一個(gè)瞬間，甚至哭，懊惱，尷尬，抑郁.因?yàn)閹资旰螅?dāng)我和表哥“互相關(guān)心”的時(shí)候，這些只是時(shí)間給我的一些漂浮的記憶。
珍惜話題作文12
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯。
——題記
傳說(shuō)女媧造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動(dòng)它的堅(jiān)韌;聽細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。
傾聽春，當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個(gè)患風(fēng)痛的人猛然感到無(wú)比舒暢，他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的氣勢(shì).
傾聽冬，感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動(dòng)。
我珍惜四季的感動(dòng)。
在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開水是一種親情的`流露;遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水;成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。
在社會(huì)生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”，字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，珍惜到永久。
畢業(yè)之即，回首三年初中生活，有歡樂(lè)，有笑語(yǔ)，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會(huì)上一個(gè)個(gè)小品、相聲，有一次次班會(huì)中的自省與教導(dǎo)，有同患難的知己，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時(shí)只想對(duì)大家說(shuō)一聲“珍惜難忘初中生活的感動(dòng)。”
一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤(rùn)一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個(gè)世界上我們有了這么多感動(dòng)則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守候�！�
珍惜話題作文13
生日蛋糕上插著十四根蠟燭，纖長(zhǎng)的，晃動(dòng)著歡快的火苗。我許完愿，睜開眼睛，飛快地掃了一眼周圍的人。年輕的面帶笑容，年老的略微鄭重。我吹滅了所有火焰。屋子里響起幾個(gè)幼童的歡呼，迫不及待地想去切蛋糕。
有人問(wèn)我許的愿望是什么。我笑著搖一搖頭不語(yǔ)。其實(shí)我這樣反應(yīng)慢半拍的人，短短幾秒的時(shí)間，怎會(huì)來(lái)得及許愿。只是用閉眼時(shí)一臉認(rèn)真的表情騙了所有人。
那個(gè)巧克力生日蛋糕最后被瓜分得幾乎干干凈凈。每個(gè)人都吃到了一塊，除了我。我分到的那塊，被我趁大人不注意的時(shí)候轉(zhuǎn)身遞給了身邊的妹妹，然后起身離開。
沒(méi)有人對(duì)我有一絲挽留或詢問(wèn)。仿佛我是可有可無(wú)的`人。所有人的目光都集中在幾個(gè)孩子身上。年幼是被多關(guān)照的資本，而我已經(jīng)失去了這個(gè)資本。
我忘了是什么時(shí)候被定義為“長(zhǎng)大了”的。好像就在我不停地抱怨大人管這管那、生活太拘束的時(shí)候，周遭卻一下子安靜了。再也沒(méi)有人一天到晚跟著我不放手了。我逐漸習(xí)慣了一個(gè)人來(lái)去自如，甚至開始管理別人。
QQ里的一段聊天記錄一直被我反復(fù)瀏覽：
“你最害怕的是什么?”
我遲疑了一下。我害怕的事物有很多，小到老鼠、蜈蚣；大到背叛、離別。但最終，我打上去的是：失去。
“失去？所有的東西你都會(huì)失去，除非你能長(zhǎng)生不老，有無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)重頭再來(lái)�！�
“你要真害怕失去，倒不如害怕沒(méi)有好好珍惜�！�
我和那個(gè)陌生人的交談到此為止，再無(wú)音訊。但是我愣在電腦前，久久沉思。
母親以前常和我說(shuō)：生在福中不知福，福去再懂一場(chǎng)空。我想起我那時(shí)任性地別過(guò)臉，還有母親皺眉時(shí)眉間深深的紋路。失不復(fù)得，時(shí)間的歷程永遠(yuǎn)是一次性的。就像看著一次性的飯盒被垃圾車運(yùn)走，你不知道它會(huì)被運(yùn)往哪里，但你十分清楚，你再也找不到它了。
無(wú)需害怕。人的負(fù)重程度有限，失去一些，是為了擁有更多和更好。但許多東西，你不能在起點(diǎn)時(shí)擁有，也不能讓它陪你走到盡頭。所以，珍重。
珍惜話題作文14
堅(jiān)持猶如一支余音不絕的歌曲，斷不了任何一個(gè)音符;毅力猶如一位卓越非凡的指揮家，缺不了精湛的技藝;勤勉猶如一組技藝超群的團(tuán)體，少不了任何一個(gè)角色。這三者緊密地合作，方能奏出華彩樂(lè)章!珍惜當(dāng)下，只有靠堅(jiān)持不懈地奮斗、頑強(qiáng)的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。
珍惜當(dāng)下，離不開堅(jiān)持地不懈奮斗�？v觀古今中外的成功人士，堅(jiān)持造就了他們的成功——林肯歷經(jīng)坎坷，但因?yàn)閳?jiān)持，他登上了總統(tǒng)的寶座;比爾蓋茨放棄學(xué)業(yè)，投身微軟，因?yàn)閳?jiān)持，他創(chuàng)下了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)奈④浀蹏?guó)。愛(ài)迪生勤奮好學(xué)，分分秒秒地進(jìn)行試驗(yàn)，因?yàn)閳?jiān)持，他終于研制了鎢絲�？锖饽晟儆兄荆置氡貭�(zhēng)地學(xué)習(xí)，因?yàn)閳?jiān)持，他終于成為了一代學(xué)士。然而，隨著速成之風(fēng)的充斥，當(dāng)下的人逐漸日日浮躁，堅(jiān)持尤顯重要。珍惜當(dāng)下，怎能拋棄堅(jiān)持?珍惜當(dāng)下，離不開頑強(qiáng)的毅力。魯迅棄醫(yī)從文，留給后人六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富;法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)研究上，嚴(yán)格要求自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去了皇家學(xué)院主席的`職務(wù)。珍惜當(dāng)下，毅力是一把打開成功之門的鑰匙�？梢娬湎М�(dāng)下，怎能缺乏毅力?
珍惜當(dāng)下，離不開勤勉。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。另外，世界無(wú)償階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還在爭(zhēng)分奪秒地寫《資本論》。古往今來(lái)，大多成功之士都是能夠勤勉做事的，可見，珍惜當(dāng)下，怎能去掉勤勉?堅(jiān)持是風(fēng)雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演繹了珍惜當(dāng)下的美麗。珍惜當(dāng)下，讓我們以堅(jiān)持為舵，以勤勉作舟，以毅力為槳，一路乘風(fēng)破浪，終會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。
珍惜話題作文15
我的朋友叫王明昊，他是個(gè)男孩。他愛(ài)看書，作文水平很好。在四年級(jí)的時(shí)候，他寫過(guò)11頁(yè)的作文，是班級(jí)里的`優(yōu)秀學(xué)生。
一次，他把他最喜歡的一本書《哈利。波特》全冊(cè)借給我看，還不停囑咐我，千萬(wàn)不要把書弄壞或弄丟了。我根本沒(méi)拿他說(shuō)的話當(dāng)話，不管在什么地方，都不停地看。結(jié)果，我把書給弄丟了。丟了書后的一個(gè)星期一的早晨，在教室里，我向王明昊道了歉�？伤](méi)有理我。自這以后一段時(shí)間我都有一種孤獨(dú)感。后來(lái)慢慢地，我們才又成了一對(duì)好朋友。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)，郭老師辦了一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班，我和王明昊都去了那里。一天下午放學(xué)，我買了一張書皮和一塊泡泡糖，到了郭老師那里。王明昊問(wèn)我干什么去了，我說(shuō)：“我去買書皮去了，還買了一塊泡泡糖。王明昊家里雖然很有錢，但是家長(zhǎng)一個(gè)星期只給他1元錢，除了買文具以外就沒(méi)有錢了。所以他經(jīng)常讓他的朋友請(qǐng)他。這次他看見我沒(méi)有給他買東西，便生氣地說(shuō)：“還朋友呢，連一角錢的東西都不給買，真不夠意思�！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，只是向楊春鵬說(shuō)了我們?yōu)槭裁瓷鷼�。楊春鵬便給我評(píng)理說(shuō)：“劉曉聰買東西關(guān)你什么事，你又不是他的父母�！蓖趺麝淮舐暫暗溃骸皸畲葫i你們倆最好少議論我。”我想，沒(méi)有你這個(gè)朋友還有楊春鵬。我便說(shuō)：“楊春鵬咱倆去那屋寫去�！薄獙懽鳂I(yè)還有另外一個(gè)屋。王明昊更加生氣地說(shuō)：“你們?nèi)�！你們�(nèi)�！”就這樣我們倆一下午沒(méi)有說(shuō)話。
晚上回到家后，我又有了一種孤獨(dú)感，回想起以前我們之間發(fā)生過(guò)的事情，我想我應(yīng)該主動(dòng)和他和好。
第二天早上，我們見面了，我知道在買東西吃這件事上是他的不對(duì)，可是我還是向他道了歉。
從這兩件事中，我懂得了應(yīng)該珍惜友誼，也包括親情；如果失去了友誼和親情，會(huì)孤獨(dú)很久很久。
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