接力賽的優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的接力賽的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
接力賽的優(yōu)秀作文1
加油，加油一陣接著一陣的歡呼聲和加油聲響徹云霄。原來這是我們班的同學們在上活動課。瞧，我們正玩得熱火朝天！
下午第三節(jié)課，我們排著整齊的隊伍來到操場上，高老師興沖沖地跟我們說：同學們，這節(jié)課咱們玩一個運球的'游戲！好！好！同學們，個個情緒高漲。聽到要做游戲，原本蜿蜒曲折的蛇隊，立刻變成了一條直線。高老師將男女生合在一起，然后均勻地分成兩路縱隊，接著宣布游戲規(guī)則：每位同學用一只手運球過去，繞過障礙，然后用另一只手運回來，將球傳給下一位同學。老師的話音未落，同學們就顯得有些迫不及待了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
開始比賽了，我們這邊由班長周于安琪打頭陣，別看周于安琪是個女生，面對對手潘一順，她卻毫不示弱，信心十足。開始，老師一聲令下，潘一順一馬當先沖了出去，而周于安琪很快落了一大截！死定了！我自言自語道。當潘一順繞過障礙返回時，高老師卻莫名其妙地讓潘一順重來，我真有點丈二的和尚——摸不著頭腦，哦，原來潘一順犯規(guī)了，來回都是用得右手。我幸災樂禍地連聲叫好。終于，周于安琪先到了終點，將球順利地傳給了下一位同學。很快就輪到我了，當我接到球時，便像一匹脫韁之馬，沖了出去，可好景不長，運回來時，球居然脫了手，我焦急萬分，眼看對方就要追了過來，我立即跑過去接住球，再次回到賽道，調(diào)整心態(tài)投入比賽中，此時，對手也不慎將球運飛了，真是虛驚一場，終于我先到了終點。最后，我們隊險勝了對方。
多么有趣的運球接力賽，它不僅增進了同學之間的友誼，還讓我們在緊張的學習之余得到了放松，擁有了快樂！
接力賽的優(yōu)秀作文2
今天是運動會的第1天，有我的50米接力。我好緊張�。�
50米接力馬上就要開始了，同學們拿著一個塑料杯，正在模擬50米接力的棒子，我心想：為什么現(xiàn)在要訓練呢？待會兒跑累了上場就跑不動了。還有5分鐘接力賽就要開始了，我上竄下跳，什么？你問我在做什么？告訴你吧我正在做開合跳，做50米接力前的熱身運動呢，否則的話腿會抽筋的！
裁判員宣布道：“四年級50米接力賽正式開始”。我是倒數(shù)第二棒，眼看著前面一位位同學像解開了韁繩的`野馬一般向前沖去，我心里懷著一種緊張的感覺，到我啦，許欣晴跑過來的時候滿臉發(fā)紅，拿著接力棒的手快速朝我伸了過來，我接過接力棒后，我們班已經(jīng)落后一截了，我奮力向前追，突然2班的一位同學掉了棒，給了我們班追趕的機會，只見張沛棋接完棒后朝著梁峻烽飛奔而去，梁峻烽接到棒后，撒開腿朝我們奔來。耶！我們第1名！我們大家都高興地手舞足蹈。
我又回來啦！今天有我的項目4×100，昨天晚上我可是讓媽媽給我捏肩揉腿了，此刻我信心滿滿。接力賽馬上開始了，梁峻烽對著我們?nèi)苏f：“咱們必須得使出全力跑，誰要是沒使出全力跑，跑完咱們每人踢他一腳�！甭牭竭@句話，我頓時心里被嚇出了一頭冷汗，呀，跑輸了還踢人？年輕人不講武德！
話鋒一轉(zhuǎn)，我們利用我們的聊天時間，成功等完了女生們的熱身運動，雖然開始了，可是他們卻并沒有讓我們上場，于是我又坐下了，這時一位體育老師把我和三位不認識的人拽到了跑線上，我轉(zhuǎn)頭尋找高君博的身影，看到他啦！他手拿接力棒朝我跑來，我接到接力棒后，全力以赴地跑了起來，不一會兒我便跑到了梁峻烽身邊，把棒子交給他后，我便萬事大吉了，這時李明哲朝我跑來，他焦急地喊道：“李凱文，咱們快去看梁俊峰跑了第幾名！”說完他自己跑了出去，隨后我也跟著來到了梁峻烽的身邊，我問他：“咱們第幾名？”他邊喝水邊告訴我：“第二�！边�行吧，對于這個名次我有點小失望，沒事，明年再戰(zhàn)！
我喜歡接力賽，我明年一定還報接力賽，加油！你可以的！
接力賽的優(yōu)秀作文3
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，在歡呼聲中，我校春季運動會拉開了緊張的簾幕。
我們即將迎來的是50米接力賽。在陽光的照耀下，操場上金光閃耀，也襯托出50米接力賽的氣氛。我們班邁著整齊的步伐向操場走去，遠遠的望見了我們的對手：五（6）班和五(5)班�？吹竭@兒，我的心不由得收緊了一些，因為我們遇到了六班據(jù)我們男生所說，六班跑步算快，在我們之上，五班和我們相等。原本的信心熄滅了一些，反之點燃的是緊張的'火苗。
隨著裁判的手勢，賽跑開始了。操場上頓時塵土飛揚，三奮力名主力選手都奮力的跑著。“加油！加油......”吶喊聲響徹云霄。我們班暫時在后，但個個隊員們臉上絲毫沒有遺憾之色，而是充滿了激情。經(jīng)過一個個對員們的努力，我們現(xiàn)在是第二名，快到我了！我做好了浴袍的準備，但心中卻還是十分緊張。我奮力的跑著，耳邊傳來了隊員們的吶喊聲的老師的鼓起生，我頓時信心加倍。我加快了腳步。回過頭一看，我又拉近了與六班的距離。進過時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間比賽已經(jīng)接近了尾聲，我們班領(lǐng)先。我們班的成績都給予在了方嘉樂和鄭怡婷的身上了。但就在這千發(fā)一刻的時候，意外發(fā)生了，到了鄭怡婷哪兒，竟掉棒了！因此，喜劇轉(zhuǎn)為悲劇，而我們也成最后一名.....
失敗乃成功之母，讓我們再接再厲，爭取取得更棒的成績。
接力賽的優(yōu)秀作文4
精彩的接力賽，不知不覺在競爭中結(jié)束了，這場接力賽讓我們明白了只要團結(jié)友愛，頑強的力量和拼搏的沖向隊友的信念，我們就一定能贏的。下面就是作文錄小編給大家?guī)淼慕恿惖某跻粌?yōu)秀作文，希望能幫助到大家!
接力賽馬上就要開始了，操場上立刻沸騰了起來，四周有自己班的同學和老師為你加油。各個班級紛紛入場，我們運動員精神抖擻，氣勢蓬勃地來到跑道上準備開跑的樣子。我們六個班運動員同時站在自己的跑道上。
裁判員說好規(guī)則后，就用話筒大聲的說：“預備開始跑�！蔽覀兊牡谝粋�王子浩同學飛快的'向前跑去，我在第八棒跑，在第二個同學的這里不小心掉棒了，在這一瞬間，我們就開始急躁了。
在快到我的時候，我的心怦怦直跳著，心想著：好緊張��！就快到我上場了。我又看了看別的班級的同學都超了我們好多，到我了，我接住了棒子就拼命地往前方?jīng)_去，在返回的時候，我就使出全身全部的力氣，腳如閃電般的速度向我自己的隊友們跑去，在那時候，我又反超了回去，超過了他們。這下終于完成了自己的目標了。
在跑步的過程中我又在想著我絕對不能放棄，我班的同學們還正在向我加油呢！這種加油猶如雨點般向我涌來，讓我那快放棄的小苗又有了信心和力量。讓我繼續(xù)努力向前沖去。終止我們班取得了第一名，我們班的同學開心的一蹦三尺高。
在這個接力賽中讓我感受到了只要你堅持向前沖去，那怕就只有最后的一口氣也要堅持到底，敢拼敢搏才會贏，人生也如此�？鞓吩谖倚睦锸幯_來，久久不能彌散開去。
接力賽的優(yōu)秀作文5
這個星期四下午的大課間，五年級舉行了接力賽的活動，振奮著每位同學的心。我們來到場地，首先是二、三、四班的比。有的同學在做賽前的準備，有的同學則大聲的加油鼓勁，還有的同學早已準備停當，已經(jīng)排好了隊伍，躍躍欲試。哨聲響了，別的班的.比賽開始，每等哨聲結(jié)束，第一棒的同學早以沖了出去，不敢慢半拍。我饒有興趣地觀看著比賽，心里猜著比賽的結(jié)果。這時，五（2）班有一個同學摔倒了，但是她不顧自己受傷了沒有，也顧不上自己現(xiàn)在這副灰頭土臉的樣子，而是立刻爬起來，向前奔去，這種不屈不撓的精神讓我敬佩，最后，五（3）班取得了這一小組比賽的勝利。
接著，就是我們班的比賽。我做好心理準備，使自己不要太緊張，每到此時，我的心總會跳的很快，甚至無法自制。哨聲響了，第一個同學飛快的沖了出去，腳步是那么急促，神態(tài)表現(xiàn)出一種對贏的渴望，是什么東西也阻止不了的。三個來回以后，輪到我跑了，我在班里跑步并不算快，但當我接到棒時，便不顧一切地飛奔過去，拼命地向前沖，腦子里只有這一個念頭。一定要贏！我咬著牙，繃著臉，明顯地感覺到空氣的阻力，雙臂用力搖擺，兩腿快速地向前，跑到對面，將手中的棒交給同學，沖進了人群，停下了腳步。我跑完了，但心還在賽道上，關(guān)注著后面的同學的情況。突然，棒掉了，我心中猛然“咯噔”一下，在這千鈞一發(fā)之際，我的心里還能不著急么？但是最后，我們還是依靠團結(jié)的與實力獲得了最后的勝利！
我們又一次取得了周冠軍，同學們?nèi)杠S著，歡呼著。但我的腦海里卻還不時浮現(xiàn)出同學們奮力向前的景象。
接力賽的優(yōu)秀作文6
哈!又到了體育課，這可是我第二喜歡的科目(第一當然是信息了)。因為我可以在自由活動時間里大玩特玩。體育課時我最不喜歡跑步，因為我跑步的速度不快，也經(jīng)常因為我的失誤而遭到隊員的指責。真是美中不足啊，要不然我對體育課的好感度就是排行老一了。
好了，不說廢話了�，F(xiàn)在我們來看看比賽現(xiàn)場吧！今天舉行的是接力賽，只見體育老師先說明比賽規(guī)則：讓第一個同學先跑，跑8次（就是四個來回）。跑完回到起點時需要拍一下后一位同學的手，接著下一位才可以繼續(xù)跑，這樣反反復直到一個小組成員全部跑完就算勝出。
準備完之后，只見老師一聲令下：“開始！”各組第一個同學爭相跑了出去。我仔細地看著他們怎么跑，跑到什么地方再回來（因為上次我就因為沒看清楚，還被罰跑了三圈，累得我夠嗆，這次千萬別再犯同樣的錯了）。輪到我了，我跟前一位同學擊掌之后就像離弦的箭一般沖了出去，一點也沒保留實力。起初我還借著我們班跑步健將徐嘉豪的“東風”遙遙領(lǐng)先，可惜好景不長，我跑三個來回時就被另組的女生趙鑫給追上了。我一個堂堂男子漢怎么可以跑不過一個黃毛丫頭？說出去還不被人笑話。于是，我一咬牙，使出最大的`力氣沖了過去。成功地比她先拍到手，我也累得氣喘喘吁吁，一屁股坐地上再也起不來了。
比賽終于到了最高潮，我們隊還有一個被號稱“巨無霸”的重量級人物章俊杰，另外一組男生還剩兩個人，兩組女生隊已經(jīng)全部跑完。也就是說現(xiàn)在只剩下我們兩組男生隊較量了！別看那章俊杰在平時很威風（因為他是大班長），在跑步上可算栽了跟頭了，搖搖擺擺像只大企鵝。再看那些同學在平時對章俊杰低眉順眼，現(xiàn)在一個個都趾高氣揚起來。這不，章俊杰在跑第二個來回時，對方組最后一名成員就出發(fā)了�？凑驴〗芤呀�(jīng)累得上氣不接下氣。我們都提心吊膽，怕他撐不到最后……但是奇跡出現(xiàn)了！章俊杰在我們的加油聲中撐到了終點，以一步之差險勝了對方！“耶！贏了！我們都高興得跳了起來。
時間不知不覺地過去了，真快呀！好象上課的鈴聲剛剛響過，下課的鈴聲就又來了。這堂短暫的體育課過去了，但那緊張激烈的場面久久地留在我的腦海里，我也由此漸漸喜歡上了體育課。
接力賽的優(yōu)秀作文7
今天天氣真好，令人期待已久的運動會終于到來了。操場上到處都是歡快的音樂聲，每個班級紛紛展示了精彩的舞蹈。在熊校長的指揮下，比賽正式開始了。有的擲壘球、有的跑步、有的跳遠、還有的跳繩等等，熱鬧極了！
令我印象最深刻的項目就是接力賽跑，因為這是個唯一的團體項目，我跑第四棒。賽前我們男生手搭手，大聲互相加油鼓勁。隨著“啪”的一聲槍響，排在第一位的.黃泓偉就像憤怒的小鳥一樣沖了出去，快速地把接力棒遞給第二棒的胡家誠，緊接著胡家誠又把接力棒遞給劉楚楊，這個時候我們班已經(jīng)排在第四位了。馬上就要輪到我了，我的心里非常的緊張，額頭上布滿了汗珠，手心也是一把汗。
“下一個就是我了，三班有人掉棒，我一定要接穩(wěn)棒子后再追趕上對手�！蔽夷卦谛睦餅樽约汗膭�。
當劉楚楊把接力棒遞給我時，我立刻握緊，拼命地向前方?jīng)_去，努力地把之前拉下來的距離一點點地縮短，我追上了前面的對手并將我們的位置排到了第二位，在最后幾米路程時慢慢減速，生怕在遞接力棒時會掉棒，最終我穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒遞給下一位同學，我完全顧不上休息，一邊大口地喘氣，一邊大聲地為我們隊伍喊“加油”。
最后一棒是沈兆祺，他可是我們班的閃電俠，當他接過棒時像獵豹一樣奮力地沖向終點，比賽達到了高潮，所有人都大聲地呼喊：“加油！加油！”
比賽結(jié)束了，4班是第一名，我們班得了第二名。雖然我們沒有拿到第一名，但我心滿意足。大家互相擁抱，互相慶祝勝利，每個人的臉上都露出了開心的笑容，大家一起歡呼著！
這次的運動會就在全校師生的歡聲笑語中結(jié)束了，不僅讓我感受到了比賽的樂趣，還讓我感受到了團結(jié)合作的重要性。期待下一屆的運動會快一點到來！
接力賽的優(yōu)秀作文8
“加油，加油！快點！沖……沖……”一浪接一浪的吶喊助威聲沖破云霄。這是在干什么呢？原來呀，是我們學校在舉行盛大的冬季運動會。
當老師拿起話筒，莊嚴宣布“冬季運動會正式開始”時，整個操場立即沸騰起來。同學們個個笑逐顏開、樂不可支這次運動會的比賽項目有拔河、跳繩、體操……可謂精彩紛呈，但是最令我久久不能忘懷的是接力賽。
只見我們班的運動員們個個都精神抖擻、胸有成竹。此刻，大家按比賽順序排好隊伍，認真地做著準備，摩拳擦掌，只等號令。哨聲一響，我們班的小馮就像離弦的箭一樣沖了出去。她是我們班公認的“飛毛腿”，所以大家對她寄予最大的希望。同學們扯著嗓子，放聲吶喊：“五六班，加油！”沖出去后，她忍不住往右瞟了一眼強勁的.對手，眼看就要被追上了，她可不甘示弱，使出渾身解數(shù)，奮力向前沖，才0。5秒就跑到了第一，慢慢地與其他班的運動員們拉開了差距。這時，我低頭思忖：小馮為我們班做好了鋪墊，后面的隊員也必須要像她那樣努力奔跑才能一直占據(jù)上風。于是我使出吃奶的勁兒為我們班加油，喊得面紅耳赤。運動員們也爭先恐后地跑著，正準備交接第三棒，哎呀，不好，對手中有隊員居然掉棒了！在對方的嘆息聲中比賽也漸近高潮。這時，我們班的隊員接過棒，宛如脫韁的野馬奮力向前沖刺。頓時，操場上炸開了鍋，加油聲、吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾。此時仿佛已不是運動會了，而是“中國好聲音”。我們班的每一次交接棒都很順利，也一直遙遙領(lǐng)先。突然，小敏略顯緊張，差點連棒都沒接住，跑步時也有些搖搖晃晃。同學們激動得上躥下跳，恨不得幫她跑，我的心如同十五個吊桶--七上八下。小敏不負眾望，終于調(diào)整好了心態(tài)，一路狂奔。比賽漸漸接近尾聲，輪到最后一棒了。此時，我情不自禁地握緊了拳頭，屏住了呼吸�！皼_啊，加油！加油！”啦啦隊的同學們的嗓音一個比一個大，連老師也顧不得矜持了，跟著同學們吶喊起來。我們班最后一名隊員穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒，似光一樣跑到了終點，為接力賽畫上了圓滿的句號。
在運動員們的共同努力下，我們班贏得了第一名的好成績。我永遠無法忘記這場精彩的接力賽，那驚心動魄的比賽場面，那此起彼伏的吶喊聲，那激動不已的心情，深深地烙印在了我的腦海里。
接力賽的優(yōu)秀作文9
昨天下午，我們年級進行了600米跑的接力賽。看！我們班的運動員個個都摩拳擦掌，像是要爭奪第一拿回冠軍。
隨著哨聲一響，我們班向脫韁的野馬飛了出去，都喊著五3加油五3加油，別的班也不甘示弱，也一直喊著加油！吶喊聲最大是我們班的運動員。個個都自信滿滿，吶喊聲超過了別的班同學。
第一棒，咸宇豪同學一下子就飛奔到最前面，可是跑著跑著就沒有力氣了，跑到第三名。雖然咸宇豪同學沒有拿到一二名的好成績，但是我知道咸宇豪同學已經(jīng)盡力了。這時我們班的觀戰(zhàn)者也沒有愣著，我們班分成了四個小組分分別操場內(nèi)部的角落里，等到運動員跑到那里，我們就喊著加油加油加油！
第二個上場的是信鑫。他用緩慢的速度向前跑著，我知道他的計劃了，他是先慢慢跑著保存體力，到了終點以后加快跑。快到終點的'時候，信鑫開始用上了吃奶的勁兒使勁往前沖，可是沒想到別的班的體力比他的體力足，所以最后拿到了第三名。
第三個上場的是薛博，薛博在我們班。稱為狐貍，因為他的點子最多。比賽開始，薛博用不快又不慢的步伐跑著。我不知道他在想什么，過了一會兒我終于明白了他們中計了。薛博用不快不慢的速度跑著，他是誘惑他們最后到了終點，就可以拿到第一名啦。
第四名上場的是在我們班有飛毛腿之稱的左鳳銀。比賽開始左鳳銀像豹子一樣的跑了出去，我是怕他跟咸宇豪一樣跑著跑著就沒有力氣，沒想到他一口氣完成了比賽，為我們班又獲得了一個第一名。
從這次比賽中我明白了一個道理了。如果沒有拿到理想的成績也沒有關(guān)系，只要你們替我們班上了戰(zhàn)場，你就是我們班全體的大英雄。
接力賽的優(yōu)秀作文10
在運動會上，看見同學們英姿颯爽的動作，但這是一場年級運球接力賽的項目。
班會課上，我們?nèi)昙壴诓賵錾吓e行了一場運球接力賽。一共五個班，我們的體委抽簽決定誰和誰比。但是會有一個班直接進決賽，但萬萬沒想到是我們。由于直接進比賽，大家都認為很幸運，便有了戰(zhàn)斗力。
哇！好酷��！厲害！加油呀！快！拉拉隊小A說道。不會吧！真強！超過他們呀！快。拉拉隊小B說道。看著他們矯健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過了，會不會輸呀！拉拉隊小C仿佛看出我的憂傷說道：真強！但我們班也很強，敗給他們，開什么玩笑！你說是吧！我又找回了信心，嗯！就是！不可能！
下面是四班和二班的比賽，各就各位，預備——開始！加油！加油！加油！這震耳的喊叫聲，一聽就是別的班的小D，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學也加入了啦啦隊�？欤】煅�！快超過了，厲害！超過了一個！漂亮！完美！超過了一個人了！
小E！加油！加油！
耶！贏了！贏了！太好了！一陣歡快的聲音由此而出！四班這局勝！裁判者說。還有一場，我們就能得冠軍了！我不禁沾沾自喜地說。各就各位，預備——開始！這是一陣風吹過，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說到：加油！小心點！這是，籃球不聽主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的心緊張的跳著。好！好！厲害！加油！小F喊道。這時，我看見我們班遠遠地超過了他們。四班勝！
雖然，有些遺憾，但是，結(jié)果不錯。最終在于大家的`團結(jié)，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團結(jié)的一班，加油吧！
接力賽的優(yōu)秀作文11
今天最后一節(jié)課，年級組織運球接力賽，我們班榮獲第一。
回想起比賽的時候，真是心驚動魄！每個班的班主任在比賽前給運球員做足了準備。要知道！天氣很冷運球員們穿的很少，然而他們并沒有因為這樣而士氣弱下來，相反士氣更旺盛了起來。各班的觀賽者更是激動，默念著××班加油參賽員們吐著哈欠隨著我們跺腳的速度齊聲喊加油！手與手的疊放，聲與聲的交錯，信念與自信的融合，就在那瞬間團結(jié)之心爆發(fā)了。
比賽開始！參賽員們抱著自己班的承諾比賽。一班對二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對五班，本是原五班的我一直為五班加油打氣，五班在開始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個呼號在心里默念。我們班對二班，在平日里老師帶賽員們練習，現(xiàn)在已經(jīng)是勇者無敵了，雖有幾個失誤，可最終仍是補救了回來，四班！加油！快！加油！別著急！慢慢來！一聲聲呼喊在為四班加油，在這瞬間，團結(jié)之心又再次爆發(fā)。
賽后我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開心，年級主任對我們的評價更是滿意說：在四班這個剛剛組成的.班級里，第一次一起團結(jié)起來，很值得我們開心！老師的話中我聽到了一絲溫暖，沒錯！我不在是五班的人了，我來到四班就要給新四班爭光。懷念五班，歡迎四班，年級主任說的團結(jié)起來更多的只有快樂，收獲的只有更多不會少！在那瞬間，團結(jié)之心又一次爆發(fā)，而這次爆發(fā)將是代表比賽結(jié)束，新四班的開始。
三個瞬間讓我收獲甚多！團結(jié)；心在這三個瞬間爆發(fā)了。
接力賽的優(yōu)秀作文12
盼望已久的足球接力賽，終于在周五的下午第三節(jié)課組活課舉行了。這場足球賽可謂是十分精彩了。
比賽的規(guī)則十分簡單，兩個班對抗。各班派出男女生各20名。站在東西兩側(cè)，通過桿踢球的方式來回接力。直到最后一個人也成功的過了桿才算贏。過程中只要是撞到桿或者少繞一個桿，就必須再重新回去再一次運球。最先完成的班級則就是勝利者。
這次我們跟八班比�？芍^是強強對戰(zhàn)，同學們都抓緊時間活動身體，為比賽時刻的'準備著。只聽評委的一聲令下，比賽正式開始，開始的時候，勢均力敵，分不出高低，可接下來的同學難免心里有些小緊張，在運球的過程中出現(xiàn)了點小錯誤，不小心撞上了球桿，只得趕緊慌忙的回到原點重新運球。這時候八班的同學早已經(jīng)傳給下一個人了，大家看著都十分的著急，那位同學便也有了些慌亂，加快了速度�？墒鞘д`率也變高了。接下來的同學狀態(tài)都不是很好，可能不小心就撞上了一個桿或者少運過了一個桿，經(jīng)歷一次次失誤。可還是重新嘗試，不言而棄，同學們還是拼盡自己最大的努力，為了班級，為了團體，這時八班有個同學出現(xiàn)了失誤，我方趁這次機會反超，接下來幾位又快又穩(wěn)，又和八班拉開了很大的距離，可能認為要贏了。便也放松了警惕。所以下一位同學一不小心就撞到了桿，他慌忙的拿起球，回到原點，又進行了一次嘗試，可是結(jié)果還是不盡人意，眼看八班馬上就要趕上了。本以為同學們會因此抱怨，抱怨他的失誤，可同學們并沒有抱怨，而是喊著加油，那位同學在大家的鼓勵下，成功的運回了球，在大家共同的努力下，我們班贏了。大家一陣歡呼，我看著一個個抱在一起喜悅的身影，我恍惚間明白了什么是團結(jié)的力量。團結(jié)是剖腹傾心的信任，是齊心協(xié)力的奮斗。團結(jié)正是這場比賽中的那一聲聲加油吶喊。團結(jié)也是攜手共進，無論任何風雨都不放棄的勇氣。團結(jié)就是我們之間那一種不言而喻的默契。
正是我們班集體有這種團結(jié)的精神，有這種默契，才贏得了這場比賽。這種精神比比成功更重要，它會使我們變得更加有默契，越來越團結(jié)，共創(chuàng)一個美好的班集體，我們就是一個團結(jié)的隊伍！
接力賽的優(yōu)秀作文13
今天早上，陽光明媚，我們只讀了一節(jié)英語課，剩下的兩節(jié)課就讓我們進行一場接力賽。我們在學校操場里比賽，一共6個年級。一年級和二年級比賽，三年級和四年級比賽，而我們六年級和五年級比賽。
首先，各個年級由各班的班主任帶領(lǐng)到操場。然后，大家排好隊后，就由楊主任宣布比賽規(guī)則，比賽是三局兩勝。宣布后，一年級和二年級開始賽跑，最后二年級贏了。排一排，排到了三年級和四年級，四年級一不小心落后讓三年級取得成功了
最后排到我們六年級和五年級了，在最前的.是陳同學，在最后兩個男生是黃同學和陳同學—他們兩個之所以最后，是因為他們跑得最快。首先，我們兩個年級聽到哨聲，大家都你追我趕，競爭十分激烈。我們班的同學舉著啦啦隊的旗子，上寫著幾個大字“六年級必勝”，中間還刻著我們學校的徽章。還有，一二年級的小同學都在叫六年級加油，手上還比劃著六。隨后，慢慢的排到我，我奮不顧身向前沖，沒想到一不小心摔倒在地，兩只腳跪在地上。我眼看，我的對手已經(jīng)快跑到終點了，我還是堅持向前沖。我跑到了終點，我本以為，老師們，同學們，會責怪我為什么跑慢。，沒想到，大家都親切的對我說：“沒事吧！要不要緊�。繘]關(guān)系，等一下后面的努力跑快點就行。我感動的哭了，但最終我們獲得了勝利，我們高興的跳起來。
最后，校長幫我們六年級照了幾張相，幫三年級和二年級照了幾張相。即使我們?nèi)〉脛倮�，我們也永不驕傲。這一場激烈的接力賽，使我們懂得了“團結(jié)就是力量”！
接力賽的優(yōu)秀作文14
今天，我們年級舉行了運球接力賽，是由每個班挑出5個女生，10個男生作為參賽選手，來進行繞桿賽。
5個班的代表去抽簽，結(jié)果我們班一如既往幸運的輪空了。所以，由一班對二班，三班對五班，再由獲勝的3個班進行角逐，產(chǎn)生冠軍。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場了，我隊人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著緊張，不安。
可以輪到我們了，緊張也得硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲哨下，我隊先鋒一馬當先沖了出去，三下二下便繞了回來，我愈發(fā)緊張了起來，他們都已平穩(wěn)歸來，到我出錯怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩(wěn)了�？赊D(zhuǎn)眼已輪到了我，隨著韓防振的傳球，我不得不沖了起來，可是仍然是緊張萬分，慌里出亂，運球中，我仿佛不再會運球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運到第三個球桿的時，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過球來，腦袋一片空白，我想的只是盡快運球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說中的福無雙至，禍不單行。返回時，我的球再次滑出優(yōu)美的曲線飛了出去，我又沖了過去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個球飛一般的'迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對方的選手，慌忙的說了聲對不起，便運球返回。
我失誤了，雖然我隊扔取得了勝利，可是我扔難免自責。
今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩(wěn)，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒有失誤，對我來說也就是成功。
接力賽的優(yōu)秀作文15
加油，加油此起彼伏的加油聲從操場上傳了過來。那是我班和五（1）班在舉行精彩的運球接力賽。
在同學們的歡呼聲中，激烈的比賽開始了。我們班的男同學雙手握球，聚精會神地看著前方。一班的女同學也不甘示弱，全神貫注地作好準備。噓，哨聲一響，兩位運球手不約而同地沖了出去。我們班的同學運球又快又穩(wěn)，籃球乖乖地聽著指揮。而一班同學手中的.球，一點都不聽使喚，像個頑皮的小孩跑來跑去，有時候干脆直接在賽道上翻跟頭。那位女同學跑到球旁邊，剛張開手想撿球，球又調(diào)皮地玩耍去了。這個球就像一根小泥鰍，怎么捉也捉不住。那位同學費了九牛二虎之力，才把淘氣的小皮球抓了回來。
這時候我們班蔡潤寅出發(fā)了，起先他還運得挺穩(wěn)。到半途中，竟然來了個高拋球，全場都沸騰了起來，我們都為他捏了把汗。
比賽有序地進行著，不出一會兒，輪到我了。當丁王晨把球傳給我時，我立即把球拋了出去，然后再去追球、拍打�？焱瓿蓵r，我看到對手才剛剛出發(fā)，便不免得意洋洋起來。一不留神，手中的球竟然悄悄地溜到對方隊伍里觀光去了。我費了好大的力氣，才把籃球大爺給請了回來，交給了隊友，這才深深地舒了一口氣。
最后，我們以快一人的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先，戰(zhàn)勝了一班。
運球接力賽是緊張的、快樂的，更讓我感受到了團隊合作的重要性，我想，這也許也正是學校組織這次比賽的用意所在吧！
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