家長會后作文優(yōu)秀集錦9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的家長會后作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會后作文優(yōu)秀1
昨天下午4點鐘，我懷著忐忑不安的心情等待著媽媽回家，為什么呢？因為昨天下午學校舉行家長會，我在想，老師在家長會上說了什么呢？老師表揚我了還是批評我了？媽媽又會有什么想法呢？
終于，門突然打開了，媽媽回到家了。我滿懷希望地看了看媽媽，媽媽面帶笑容，我問她：老師說了什么？媽媽回答：老師表揚你了。我高興地說：那太好了！然后，媽媽又告訴我家長會上發(fā)生的事情，并和我商量一下在家長會后有關(guān)我的學習計劃。
媽媽說：你雖然被表揚了，但是我看了作業(yè)的對比情況后，你還需要繼續(xù)努力，變得更好。我有一點不太理解，問：怎樣才能變得更好呢？媽媽回答道：你知道嗎，有些同學的字寫得非常好看，真是王羲之寫字入木三分而你寫的字卻有一點潦草，應該多練習書法。還有，你應該增大閱讀量，多讀書，平時寫完作業(yè)后多做一些練習，才能讓成績越來越好。
我聽了媽媽的建議后，感覺非常有道理。我決定，以后一定要更加努力。媽媽要求我每天看書至少半個小時，如果做完作業(yè)有多余的.時間，一定要多做練習或多練字。
我希望在家長會后，自己能變得更優(yōu)秀，絕對不辜負家長和老師對我的期望。
家長會后作文優(yōu)秀2
11月6日晚上，我們學校要開家長會。開家長會的目的是老師和家長更好地溝通了解學生在學校的情況。
晚上七點鐘，我的爸爸去學校開家長會。時間一分一秒德過去了，一眨眼就到了九點，我的爸爸還沒有回來，我坐在床上想，這半個學期我在學校的表現(xiàn)不是很好，我的爸爸可能會被老師留下來。我想起了老師在講臺時辛辛苦苦地講課，我的爸爸早上送我去上學，下午把我接回家的情景，眼淚慢慢地流了下來，我躺在床上，漸漸得睡著了。
第二天早上，窗外天氣晴朗，我們?nèi)叶夹褋砹�。刷牙，洗臉，準備去吃早餐，我問我的爸爸說：“爸，老師對你說了些什么，為什么要到這么晚才回來？”我的爸爸說：“老師還是表揚了你的說你人很聰明，可是不用功，而且字也寫得不好，你要加緊練字��！”我點了點頭，心想：字我要加緊練習，課堂上也要認真聽課，我相信這些事難不倒我的'，只要我努力去做們一件事都不是問題。吃完早餐后，我對我的爸爸說：“爸，你陪我去筆友買練字本吧！”我的爸爸說：“好的”買回了練字本，對我來說這又是一個新的開始……
這一次家長會后，我認識到我有很多不足的地方要改正，我一定會虛心努力去做每一件事，還要感謝老師對我的教導，謝謝老師。
家長會后作文優(yōu)秀3
11月18日下午4：20下學，我們早早地回家做作業(yè)。因為學校開家長會，媽媽早早就向?qū)W校出發(fā)了！
我回到家先將全部作業(yè)寫完，然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到媽媽說明天早上給我們做豆?jié){喝，我想：如果我將豆?jié){的東西準備好媽媽一定會表揚我的。
我說干就干，不一會兒，我就將所有的東西都準備好了，可媽媽還沒回來，我想：媽媽一定是被留下了。
8點多了，媽媽還沒有回來，我非常擔心，過了一會兒媽媽終于回來了，我想：這回我完蛋了�？墒菋寢尰貋砑葲]有罵我也沒有打我。我想：媽媽一定對我很失望�？墒菋寢尣]有怪我，吃飯的時候?qū)ξ艺Z重心長地說學校開家長會的'事。讓我以后在學校不準發(fā)脾氣，要認認真真聽講，不做小動作，上好每一節(jié)課，將學到的知識都掌握好。媽媽還說每天早上要早早起床讀書，讀完書后要在一個準備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書和晚讀書，讀書時必須高聲朗讀。
我明白了，我要踏踏實實地做人，各位老師和爸爸媽媽都是為了我，我要好好學習，天天向上，爭取下次考出好成績。
家長會后作文優(yōu)秀4
今天學校召開家長會，不知道老師會在會上說什么，我的心里忐忑不安，終于家長會開完了，媽媽回來了。
她愁眉苦臉，一言不發(fā)。怎么回事，一定是我沒考好，怎么辦，還是老師說我平常上課不聽講，此時，我的'心里就像有許多螞蟻在亂躥，我?guī)缀跄苈牭叫奶暳恕?/p>
媽媽一下掏出考卷：“過來！”難不成現(xiàn)在要讓我接受處罰，我也不敢不從呀。我只好過去，坐了下來，我還以為是一頓臭罵，誰知媽媽笑了，五科都考上了90分以上，在班上排名第五，還得到了獎狀和獎品。此時我心中的石頭終于落下了。頓時心花怒放，我終于從前十擠進前五，超越了八十五位同學。正當我沾沾自喜時，媽媽表情突然晴轉(zhuǎn)陰：“雖然如此，但你上課講小話，上課又打鬧，也不讓人省心了”。我低下了頭，覺得媽媽比地球還高，真想立刻變成一陣風逃走。一個世紀后，媽媽終于停止了嘮叨，她讓我仔細分析錯的幾道題，要求我下課不能打鬧，我連忙點頭答應。
這真是一次扣人的家長會，雖然有獎又有罰，可我還是十分開心，畢竟已經(jīng)和競爭對手拉開了很遠的距離。
家長會后作文優(yōu)秀5
一個星期五的下午，“放學！”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學沾沾自喜，有的同學一臉郁悶，因為今天是我們?nèi)胛迥昙壱詠碛瓉淼牡谝淮渭议L會。我緊張極了，低著頭走出了教室。
我的我的爸爸進了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當校鈴想了起來，這時我才知道已經(jīng)5時了。我看見我的爸爸從樓梯里走了出來，我不知道是因該高興，還是應該難過，但是從我的爸爸那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒好果子吃。”
上車后，我的爸爸批評我：“怎么降到20名以后了？人家徐潤澤還前3名呢，你說你們4年級上冊時你跟徐潤澤成績還一樣呢還有你的英語考的不錯，但老師并沒有表揚你，說你不但沒有進步，反而退步了。在你數(shù)學試卷上，你錯的題大部分都是你會的一些題。這是為什么呢？”“因為我太粗心了�！蔽业哪樇t了，原來自以為是的我原來成績這么差。
聽了我的.爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我一定不會再讓家長為我的學習成績而操心，我一定要把自己的學習成績提升上去；讓老師為我的進步而喝彩，讓家長為我的進步而驕傲！
家長會后作文優(yōu)秀6
周五的家長會真長，媽媽開完家長會后，一回家便跟我說起家長會的事。
媽媽說家長會上老師說我們班雖然有一些優(yōu)點——善良、天真、樸素，但缺點也有一些，也可以說是很多——紀律、作業(yè)和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點，主要有以下幾點：
首先，我之前的學習態(tài)度不太好，學習狀態(tài)也很浮燥，在上課的時候總是集中不起精神來；我覺得我的.作業(yè)也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時一定認真聽講，養(yǎng)成良好習慣，多舉手發(fā)言；在寫作業(yè)時也會認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫字和習作。我寫的字總是大小不一，而且有時還會太小或者像在跳舞，之后，我會努力把字寫的漂亮，并且寫的大一些。至于我的另一個問題習作，我覺得我寫作文的時候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細。所以，我以后寫作文要先列出一個提綱，要多出去玩，用心體會，這樣故事就會多起來，至于作文的精細，還要多看書和向家長請教。
我爭取用我的行動，不辜負老師的期望，展現(xiàn)出一個全新的自己。
家長會后作文優(yōu)秀7
每當我看到那張試卷，便會想起那次家長會后。
家長會結(jié)束了，媽媽回到家里。我從床上跳下來，拉著媽媽的手問：“媽！我考得怎么樣呀？”媽媽不說話。我想：老師是不是批評我了？媽媽是不是被嚇呆了？媽媽看了我一眼，坐下來笑著對我說：“老師沒說什么，你考得挺好的，但是你錯得都是馬虎題。”我的臉頓時像烤紅了一樣，火辣辣的.，心里就像藏著一只小兔子，砰砰直跳，很害怕被媽媽打一頓。
媽媽走進廚房，過了一會兒，端著一盤魚。“吃飯了！”媽媽的聲音從廚房傳出來，我?guī)е蓡栕哌M廚房。
“媽！你不罵我嗎？”
“你又沒犯錯，我為什么罵你！”
我坐在椅子上，呆呆地看著那碗飯。媽媽一邊給我夾菜一邊說：“怎么了，小家伙？你考試得99.5分。”
“我的那0.5分去哪了？”
“問你自己吧！老師講過的題你都記不��！你只要做到不馬虎就行了。”
是呀！人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來做得更好就行了！
家長會后作文優(yōu)秀8
家長會，對那些成績差的人來說，可能會是一片黑暗，因為平時在學校里那么調(diào)皮，考試又考不好，沒膽跟父母說，怕會打他，現(xiàn)在開家長會，老師會把所有的試卷都拿出來給家長看，家長看到那人的成績那么差，回家肯定會把他罵一頓的。而家長會對那些成績那么差，可能會是被表揚的時刻，（。）也是別家長獎勵的時刻，所以他們成績好的'人個個都像開家長會。
我是一個成績一般的學生，期中測試得分是語94分，數(shù)97分，英69分，三門科目中英語最差，可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來說，可能會是表揚，或者是批評，不過我也是挺討厭的，但是我總不能讓時間暫停吧，總是要開的嗎。但是老天太不開眼了，家長會竟然會在下星期，真是天不助我也�。�
難道開家長會有那么多好處嗎？當班主任把一個人的成績報出來時，那位家長回家可能會把那個孩子打一頓，甚至會把他關(guān)在房間里，不讓他出門。還說是要和家長增加與學校聯(lián)系的機會。說不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信咱們下次一定會更努力地把成績提高起來的，考到前幾名的。
家長會后作文優(yōu)秀9
期中考試過去了，我考的不是很理想，但也要面臨家長會，心里忐忑不安的。
星期六的早上，我一直很緊張，猜想老師和媽媽說的什么，更不知道我媽媽回家來會不會批評我。這一上午提心吊膽的。好不容易媽媽回來了，我偷看媽媽的臉上不是很嚴肅，心想：這次可能不會挨批評了；心里偷偷地笑了一下。媽媽和我談起來了“數(shù)學老師說你還不錯，但是不能驕傲，馬虎大意的毛病還是經(jīng)常犯，期中和期末都是因為馬虎丟分”，我一勁地點頭并答應媽媽今后一定認真改掉馬虎的壞毛病。正當我暗自高興地時候，剛才的“晴空萬里”已經(jīng)變成了“風雨交加”，媽媽板著臉說：“英語老師單獨找我談話，說你的.英語成績不如開始的學期了，有很多分數(shù)該得都因為不扎實丟掉了，家長和我們老師要聯(lián)合起來抓上去�！眿寢屩牢易钔春奚涎a習班，所以要求我英語成績不突破95分，就去報補習班。
老師和家長的交流促進了對我的了解，也使我知道自己學習中存在的不足，我一定努力學習，用好成績回報我的老師和我的父母！
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