擺渡優(yōu)秀作文（通用49篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的擺渡優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擺渡優(yōu)秀作文 1
人的一生，就是在過一條只知源頭，不知盡頭的河。開始時，我們乘著別人為我們準備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開始去尋找更大的船。可船越大就越難劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會教我們如何順流而下，如何逆流而上。
我的父親于我，就是我青春的擺渡人。
我的父親，他學歷不高。我在遇到難題時，他不能幫助我解出答案，但當我在人生路上迷茫時，當我的眼被眼前的喧囂迷亂時，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的云霧。
我曾有一段時間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點多去上學，晚上五點多回家，但我卻不懂得學習的意義。我仍然一日三餐，每天鍛煉，卻不懂得這樣生活到頭來都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見腳下的路，卻看不見未來的路。我?guī)е@些困惑求助于我的父親，他認真地聽完我的每一個困惑，并告訴我：“生活的意義取決于一個人想要什么，而我們要想知道我們到底想要什么，只有通過不斷地學習，而這也就是學習的意義�！边@話好像一陣風，吹掉了蒙住我的那一塊布，我豁然開朗。
而當我犯錯時，我的父親則毫不吝嗇他的指責。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個紙團，但這在我父親的眼里，這就是不講文明，沒有素質，沒有道德的表現。在他發(fā)現后，他一定會讓我撿起來并給予我嚴肅的批評。后來，我就再沒亂扔過垃圾。當然，當我失敗時，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵，父親的鼓勵是我不放棄的動力。
其實青春啊，就是成長。成長啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下后，小鷹學會了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過了那道溝就是成長。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時，告訴你向前看，別怕失敗的那個人。
可這位“擺渡人”終究不會在我們的.人生之河中一直陪在我們身邊，教我們怎樣劃船。當我們學會怎樣劃船時，他們就默默地離開了。我們阻止不了“擺渡人”的離開，但在我們的心中卻能夠時刻懷著一顆對“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個人面對；剩下的路，我們要劃著船懷著感恩之心勇敢面對！
某一天，我的青春已經消失凈盡了，但我始終不會忘記，當我曾青春時，我的青春擺渡人——我的父親。
擺渡優(yōu)秀作文 2
墻上的掛鐘走了幾圈，門口的樹又長高了多少，來回多少年歲，歷經幾次風雨，爬倒過幾次，又站起來幾回。
大概每個人短暫而又漫長的一生，就是在無數次挫折，無數次磨難中走過的吧。也許你會問，無數次是多少次，這個問題我也言不出來，它就像天上的星星，數不清，猜不透。而在經歷無數磨難過后，大多數人都會氣餒，再抬不起頭。在荊棘密布的道路上，許多人會永遠地墮落。但這些經歷，都是我們的老師，是我們的青春擺渡人，我們必須經歷，必須承受，才能最終走向成功。
有一個人，她的自尊心很強，也非常要強，但失敗不會幸免她。在她小升初那年，搖號，可惜她并非幸運兒，只能接受落選的事實。去了一所對于她來說，不理想的學校。失望沮喪幾乎充斥她的內心，籠罩著她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大腦、眼睛好像失去了它們該有的感覺。悲哀的是，身旁好像沒有與她一起承受失望的人，他們全都如愿以償，唯獨她，顯得滑稽可笑，像一個哭花了妝的小丑。她甚至不敢與人說她的失敗，不敢面對。有些人覺得這無所謂，有些人不理解她的失落。但我理解，因為她，就是我啊。因為那次挫敗，就是我第一次所承受的.打擊和磕絆。而那之后，不知道是什么原因，我開始意識到，我還有大把年華，我還要面臨以后生活所帶一為的無數磨難，我還要經歷許多風雨。
而這些殺不死的失敗，只會讓我變得更堅強。
后來上了初中，也經歷了許多的事情，也經歷了考場失利，考試發(fā)揮不好。失落沮喪過后，應該以積極樂觀的態(tài)度去對待自己的不足，坦然面對自己的失敗，也坦然接受自己的平凡。風雨過后，彩虹總是會出來的。
感謝失敗，感謝經歷，它們讓我的青春變得多彩，讓我一次又一次地在絕望的深淵中爬出來，讓我成長，讓我懂得：正青春，不迷茫。是它們！讓我的心變得強大，讓我變得更加堅強。
一次又一次的失敗算什么，愛因斯坦還曾失敗過1000次，只為換來那1001次的成功。
感謝挫折，它打倒了軟弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它創(chuàng)造了一個更加優(yōu)秀，更加努力的我。它給我的心里留下傷疤，但在每次傷上愈合后，那曾經受傷的地方，只會變得更加強固。
挫折，失敗，磨難，它們，都是我青春道路上的擺渡人，讓我從此岸去向征途更遠的遠方。
擺渡優(yōu)秀作文 3
“受人滴水之恩，當與涌泉相報�！备改纲浻谖覀兊模强刹槐鹊嗡@么簡單。有人說：“積水成海！那片海不比大平洋小。那時父母就像你的左右護法，輕輕擺渡，讓小舟在海洋中緩緩滑動。這不是你無知，而是你的雙眼被淡霧所朦朧，而不曾發(fā)現……
夢里，擺渡人依舊坐在那間朝陽的房子里，任陽光灑在你的臉頰上，倚在椅上，讀著書！那就是我的母親，心中的擺渡人。
母親已是一位四十出頭的人了，在長長的黑發(fā)中，已有了幾根白發(fā)。兩彎淡黑的眉毛，那雙眼睛已不像往日那么靈動，眼角邊長出輕而淺的放射紋路。她可為我操碎了心，為我的一次成功樂開了花，為我的一次哭泣而落淚。
一次放學后，我按時到了校門口，等著媽媽到來。眼看著校門口的同學們一個個被親人接走，唯獨我孤零零地等待著。我心中一陣陣埋怨隨之而來。我皺了皺眉，不時向校門口張望，不停地跺腳，徘徊了許久�！暗谝惶炀瓦@么誤事�！蔽倚睦镉辛诵⿷嵟�。
本來昏沉沉的`天，漸漸地飄起了雨，夾著清風，那輪紅日頓時避而遠之，悄悄躲進了云層之中。樹葉也被沉重的雨點打得低下了頭，校門邊巨大的遮陽傘也是嘭嘭地響著。
心中越想越氣，決定戴上帽子走人。沖出傘外，雨點打在帽子上每一顆都是那么的沉重，我不由得加快了腳步……大約離校門口八百米，一個矮小的身影在雨幕中若隱若現，見那人加快步伐，我便放慢了腳步。
越來越近，我定眼終于看清了她的臉，是媽媽。她把我罩在傘下，用滿懷憐愛的手不停地撫摸著我的頭：“兒子啊……對不起！我來晚了！”我看了媽媽一眼，什么也沒說�！敖裉斓谝淮蝸斫幽悖叩眉�，眼看要下雨，又返回拿傘……”“好了，好了！不用說了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話，見媽媽張著嘴，像還有話說。心一緊，把書包往她手里一扔，奪過另一把雨傘，沖進雨霧。
回到家，我穿了一件很薄的衣服，趴在窗上，風兒不時裹著雨絲，撫弄著我的臉頰，心中一陣一陣地涼。輕輕咳了一聲，這時一件外套披在身上。“天冷，多穿一點，小心感冒。”是媽媽，碰到了媽媽的手，那手像一截枯枝。心中百感焦急，轉身撲進媽媽懷中。
風隨勢帶走了云，陽光反射在海洋上，小舟不再搖擺，它平順地向前滑動，比以前更快、更穩(wěn)。心靈的擺渡人，在青春世界中，一片燦爛陽光，無邊無際，廣闊之洋……那一刻眼前的淡霧散盡了。
擺渡優(yōu)秀作文 4
在這片青春的海洋中，誰都有迷茫的時候？誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個人都會有一個自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一個我的‘擺渡人’，在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導師，幫我成為一個好學生，好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。
記得有一次，在那個冬天的早上，我早早地起來收拾了來上學。懷著高興的'心情，小聲的唱著歌，來到這個書聲朗朗的學校，讓人遨游在這個知識的海洋里的感覺。我走進這個校門口，有一絲絲自豪，我在這所學校里讀書。因此，我前幾年成績都還不錯，父母對我很放心，所以他們也沒怎么管我，說我�？墒沁@讓我很松懈，讓我感覺父母不愛我了，都不像其他家長那樣，管著自己的孩子，天天關心、天天關注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛我了，寶寶心里苦，但寶寶不說。不行，我要想個辦法讓他們注意我、關心我。哈哈，我也太聰明了。
于是，我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時。心想，這應該可以讓他們注意、關心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說，哎！我該怎么辦呢？就在這時我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關心、關注你，你就要有一些壞習慣，這才能讓他們關注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動了。
于是，這幾天我不像以前那么聽話了！我開始上課不讓真聽講了，作業(yè)也沒以前那么完成的好了，課堂上也不那么積極了，背書也背不到了。因此，我就‘光榮’的請家長了，父母來到學校過后，終于，來跟我主動說話了，歐耶！太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此，我就一直這樣的表現，后來，我也有了這個壞習慣了，開始玩電腦了。
直到有一天，爸爸媽媽好像覺察到了，我變成這樣的原因，是因為他們給我的關心太少了，就給我了關心。可是，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候，他們把我的電腦關了。給我說，現在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯，是給你的關心太少了。就在這時我醒過來來，給爸爸媽媽說，對不起，爸爸媽媽，我錯了！
這就是我的青春擺渡人！
擺渡優(yōu)秀作文 5
風，決定了蒲公英飛翔的方向；陽光，決定了向日葵花開的方向。人生的方向，卻是掌握在自己手中，擺渡自己的人生，讓未來絢麗繽紛�！}記
床頭堆砌得宛如一座小山丘的書籍，是媽媽精心為我挑選的；窗臺邊那一盆修剪漂亮的文竹，是爸爸親手為我栽種的。從早餐的菜色到午后的甜點，從臥室的窗簾到被單的彩飾，生活中所有的瑣碎都是父母為我安排。
漸漸習慣了雨天等待著母親接我回家，漸漸習慣了在父親的保護下戲水，漸漸習慣了按照父母替我規(guī)劃好的路線，一絲不茍地走下去。
從小到大，我都習慣了被人保護，習慣了被人寵愛，習慣了親人朋友無微不至的呵護。從不曾受傷，所以愈加依賴。
但到了高中，卻感覺一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。搬到了新家，面對周遭的一切都是如此陌生。母親上班的路線陡然增多，奔波勞累，已然不能如往日一般整天圍著我轉。
“怎么又不自己洗衣服？為什么什么事都要我?guī)湍阕龊�？！”面對母親突然提高的分貝，我是那么不知所措。
“以前不都是你洗的，我還有很多作業(yè)，哪有時間……”我執(zhí)拗地辯解著，卻發(fā)現自己的聲音愈來愈低。
“都長這么大了，不要總依賴別人，自己的事自己做！”母親確是毫不退讓，聲音因激動而顫抖。額角那本不易看見的皺紋也顯露出來。不明白母親為何發(fā)那么大火，不明白為何到了高中一切都不一樣了。
打開水龍頭，聽著嘩嘩的水聲，流入手心，給人以冰冷的觸感，心中有萬分委屈，宛如洶涌的潮水，沖擊著內心那個最柔軟、最易受傷的地方。我將水龍頭擰到最大，原本細細的水流在頃刻間變得洶涌，從龍頭口噴涌而出，猛烈地敲擊在手臂上，又飛濺到胸口。想試圖以此來發(fā)泄自己的郁悶，卻愕然發(fā)現抑制已久的`淚水在這一瞬間決堤。
由眼眶溢出，滑過嘴角，滴落在地上，形成一個渾濁的圓。看著鏡中那個哭紅了眼的女生，突然厭惡這樣軟弱的自己。
為什么總是依賴別人？為什么不能做好自己應做的事？為什么遇到困難和委屈動不動就哭？
仿佛下了一個很大的決心，驀地明白要靠自己的力量面對困難。我洗好衣服，關上水龍頭，發(fā)現它和母親洗的一樣潔凈。原來有些事，我自己也能做到很好。
那些往日的嬌氣與軟弱，仿佛都隨那天的淚水而流逝，我試著自己做家務、自己整理房間、自己買所需的用品、自己照顧好自己。
發(fā)現自己更成熟了，更懂事了。讀著自己買的文摘，穿著自己洗的校服，甚至想和勞累的母親說：“媽媽，讓我照顧你�！�
自己的人生就應該掌握在自己手中，自己選擇的路，即使?jié)M是荊棘也要頑強地走下去。擺渡自己的人生，不要讓生命留下遺憾。
努力揚起嘴角，為了今天的自己，也為了美好的未來。
擺渡優(yōu)秀作文 6
母親愛喝粥，更愛煲粥。或許是成長環(huán)境的緣故，母親喜歡皮蛋瘦肉粥、魚片粥這類細細煲制的食物。我總覺得母親在煲粥時，不僅將米熬得香糯軟爛，更加入了濃濃的愛。這愛裝進了如船的青花瓷碗中，將相信自己與妄自菲薄之間的河阻隔，讓迷茫的我擺渡過河。
那是一次十分重要的考試，自以為準備充分的我得到的卻是差到不敢相信的成績。雖然成績屢次像過山車一樣忽上忽下，可這次還是讓我心寒。我開始思考自己的水平，有點不相信自己的能力。
回到家，我依舊是垂頭喪氣的，往日窗外嘰喳的鳥兒此時也顯得格外喧鬧。煩，什么都干不了。抓起一張草稿紙憤怒地團成一團，又將它絕望地鋪平，卻發(fā)現再也鋪不平了。折痕像一道道用利劍劃出的溝壑，一下下刺進我曾經異常自信的心。咬住嘴唇，忍了一天的眼淚緩緩落下。為什么？為什么會這么差？難道我就像那張紙一樣，再也回不去了么？
有幾縷米香輕輕鉆進我的鼻子�？峙�，是我進家門后一直沒理的母親在煲粥吧？
可是，這又和我有什么關系！挽回不了我那刺眼的成績呀！
“兒子，過來一下！”母親在外面喊道。循著聲音，我走進廚房。只見眼前一鍋沸騰的白粥，案板上放著切好的小料，和母親安靜的背影。
鍋里的水和著米在奔放地舞蹈，似乎向人們宣告它們已經可以出鍋了�！皨專趺床皇⑵饋�？”我輕聲問。母親沒有回答。見她輕輕轉身，拿起裝小料的盤子，將它們倒進鍋里，瞬間，鍋寂靜了，沉默得不同尋常。良久，母親開口。
“兒子，這像不像你？好不容易沸騰，卻那么容易寂靜�？墒�，它會一直這樣么？”母親停頓了一會兒，鍋里重新綻開沸騰的水花，“差不多了，自己盛出來吃吧！”
關火，將晶瑩的粥盛入薄薄的.青花瓷碗。撒上幾個蔥末，卻怎么也不肯下口。母親看著我急，心里也急，卻清楚此時我是說不得的。只得想出這種辦法，將自己所有想說的話，所有的愛凝入這粥里，讓我自己體味、感悟。
一口下去，依舊是那般清香。終于，大顆的淚珠滾落。母親看穿了我的迷茫，用自己那濃濃的愛筑起一條無比堅固的船，帶著我從不相信的岸到相信的岸，擺渡到下一個成功的岸。
現在的我坐在考場上，想起今天早上母親依舊用她煲的粥渡我向遠方航去。她，和她用愛筑起的船，已載我15年有余，擺渡過無數關口。時光不留情，母親老了，船也有些斑駁。我只能用我的愛來修補，雖然常常疏忽。
真的不知道這船還能擺渡多久，也不知道我是否會忘記用愛修補。只是希望這唯一的船，能夠擺渡得久一點，再久一點……
擺渡優(yōu)秀作文 7
一大早，起床鈴聲還未響，可窗外“噼噼啪啪”的雨聲己把我從夢中喚醒。于是，和雨天有關的記憶像電影似的一幕幕在我眼前閃現。小時候，騎在爸爸的脖子上，手里握著傘柄，像拿著指揮棒似的，多威風啊!住讀前雨天上學，背上書包再穿上雨衣，那模樣活像宰相劉羅鍋，多有趣啊!
“丁零零”，一陣清脆的起床鈴聲響起了。我一邊穿衣、疊被、洗漱，一邊思忖:從寢室樓到教室樓有二三十米，沒有傘的我，今天非成“落湯雞”不可。突然，聽到小玲那悅耳的叫聲:“快來看啊，操場成了彩色的蘑菇園嘍！”我們一起擁到窗前，往下一看，哇，這才叫美麗呢!雨中的操場上有著許多色彩艷麗的`傘面在移動。我似乎看到了傘下那一張張可愛的笑臉。這美麗的圖案是誰精心設計的呢?
我三步并作兩步沖到大堂一看，立刻明白了:原來是老師為我們準備了“擺渡傘”，即在南、北兩幢大樓門口分別放置了雨傘。同學們來來往往，可以隨取隨放。
當我在大樓門口拿起一把藍色的雨傘時，心里涌起了一股暖流。雨天是陰冷的，但在雨天總有一些美好的事情發(fā)生。
擺渡優(yōu)秀作文 8
生命的日子里，有晴天也有陰天、雨天、雪天。
人生的路上有平川坦途，也會遭到沒舟的渡口，沒船的河岸。在苦難的邊緣，匆匆折成船，成了不幸命運的求救之路。當我們明白苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時。我們何必自怨自哀，早早地極棄渴望。
有的人將求生的才能折成一只船，將自我擺渡出，絕望的痛苦深淵。有的人將欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將期望折成一只船，駛過了重重疊疊的黑暗。哪怕用幻想折成一只船呢？也要奮力將自我擺渡到對岸。
也許我們不經歷感情的傷痛，不經歷失敗的打擊，不經歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也會有陰風霉雨的`襲來，是以將一個好心境蹂躡的亂七八糟。
這種時候我們同樣需要擺渡自我，倒在挫折的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，沒有人的氣息。
有的人倒在黑暗里再也沒爬出來，有的人將自我擺渡到對岸。
所以，無論命運多么陰暗，無論人生存在多少次挫折，都會有擺渡的船，而此船，正握在你手里。
擺渡優(yōu)秀作文 9
我越來越感受到自己活在無法用心的黑暗里，沒有一次找到過出口，見到光明。那仿佛是苦難中的人待的地方，無比黑暗，好似盲人待的地方。而我一個有光明的人卻為此黑暗而恐懼，總是被嚇到。當走的路走完后，還不知道自己走錯了，迷迷糊糊，即使回頭也不一定知道怎樣走正確的路。我總想有一個人把我解救出去，可自始至終等到的卻是黑暗，即使等到了，偶爾卻只有一點點光明。黑暗中的自己在我眼里，是膽怯的，也是懦弱的，更是萬念俱灰的'，甚至到了無比絕望的地步。或許那時的自己才會知道自己應該做什么事。不應該是整日里嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲，時常被烏云浸濕心靈，狼狽不堪。不如好好想想清楚，哪怕整日里站著休息，我都不希望最后自己考的一塌糊涂。
不但不敢面對自己，而且不敢面對家人。如果說是這樣的考試，那你還不如放棄它。因為你不懂得珍惜，學習不主動、不積極。今后你的家事會糾纏你，你定會厭煩。
人啊，如果自己不想改變什么，那就只會一事無成，和不學無術的人有什么區(qū)別。所以要想擺脫困境，就必須先學會擺渡自己，分離將自己擺渡到成功的彼岸。
擺渡優(yōu)秀作文 10
時間給我一個空間可以肆意的幻想沒有發(fā)生的一切，我希望是隔著海岸看著星光的演奏箜篌的江南女子，踩踏著時間的空門，領悟當下注定的一切，縱然這是你今生的必經之路，卻也想跳脫出真實存在，而度一世塵埃。
假若，我來自過去的'存在，我想我會更加懂得此世的紛擾浮沉，你必定在某一個煙花渡口等待著我的歸來。你不是夢，是我的曾經，是冥冥之中帶領我尋找屬于自己方向的靈魂。我看不見，但我相信兜兜轉轉便是來時的路。
每一場經過都是笑靨如花，佳期如夢。
路途中我們會遇到不一樣的風景，有些會讓你在那一瞬間變得愁眉不展，但是那個站在未來渡口的那個自己，會告訴你怎樣去做，當時間讓你們重合，那么再看看曾經的你，雖然從懸崖經過，卻也安然無恙，那么便多了勇氣和成熟。可以更好的飛向下一個時間渡口。
我不想要貧瘠的靈魂，因為它的不安，更讓自己無處安放。我想我可以在每一次渡口，沉淀以及滋養(yǎng)內心。
我還是會害怕，害怕我得不到我追求的。但是，有時候意外收獲會更加動人。即使是現在，我也依舊相信，只要努力，就會在下一個時間渡口遇到更好的自己。
不是時間在擺渡自己，而是自己利用時間的擺渡來成全自己。
擺渡優(yōu)秀作文 11
在一個美麗的農莊，住著一只活潑可愛的`小鴨子，可是，它一點兒也不開心，因為啄木鳥能捉蟲子，青蛙能保護莊稼，而自己卻保護不了一個動物。
有一天，小鴨在河邊玩耍。忽然，小兔子拎著籃子，急急忙忙地來到了小河邊，小兔子皺起了眉頭，自言自語地說：“這里又沒有船，怎么辦呢，怎么辦，我應該怎么過河呢？”小兔子急得團團轉。小鴨子看見了，走到小兔子旁邊，關心地問：“你怎么了？”小兔子傷心地說：“我媽媽生病了，我想去采蘑菇，煲蘑菇湯給媽媽喝，可是現在卻……”說完，嘆了一口氣。小鴨子聽了，想了想，說：“小兔子，你別難過，讓我來幫你吧！”
于是，小鴨跑回農莊里，拿了一塊大木板和一條繩子，用繩子拴住木板，另一頭綁在自己的脖子上，然后把木板放進河里，對小兔子說：“小兔子，你站在木板上吧！我拉你過河！”小兔子小心翼翼地站在木板上，在小鴨子的幫助下，小兔子安安全全地過了河，小兔子上了岸后，感動不已地說：“謝謝你小鴨子！”“沒關系！”小鴨子不好意思地說：“我還要謝謝你，讓我有機會證明我是一個有用的人呢！”
從此以后，小鴨子成天在河邊擺渡，幫助每只小動物平安地過河。
擺渡優(yōu)秀作文 12
在我的生活里，時常出現這樣一個人：他，高高的個子，原本烏黑的頭發(fā)，此刻卻因為勞累有了不少白發(fā)。這就是您――我最好的爸爸！
爸爸，感激你！您從我六歲開始就出去打工了。每年僅有過年才會回來。每次回來，都會笑著說我是跟屁蟲，總粘著你。其實我是想明白您是否有休息的時間，我期望你不要給自我太大壓力。每次您忙碌的身影從我身前一晃而過時。我的心里就很不是滋味。
爸爸，感激您！感激您對我的學習十分嚴厲。有一次，我的數學考試因為沒有認真聽講，而只得了70幾分。我沒有告訴你，因為我害怕您會打我�？墒羌堖�是包不住火的'，在您幫我清理衣服時，卷子不留意掉了出來。你望見后，皺著眉頭，可是沒有打我。您語重心長的對我說：“我明白你是害怕我打你，可是不能撒謊，要誠實，要認真對待學習�！庇谑�，您讓我實行您的學習計劃。不久，我的學習成績大有提高。這都是因為您的嚴厲管教。
爸爸，感激您！每當我遇到困難時，您總會鼓勵我，替我分析題目。使我的信心又回來了，我又會努力向前沖，取得更優(yōu)異的成績。爸爸，這天我要感激您，感激您為我付出的一切！
擺渡優(yōu)秀作文 13
青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流！在青春常懷著感恩之心，感恩那些為我們擺渡的人。
朋友是我們的擺渡人。在你迷茫時，他會站出來為你指明方向；在你遇到困難時，他會向你伸出援手；在你傷心時，他會逗你笑，逗你開心；在你遠離親人之際，他會給予你家一般的溫暖，不會離你而去。
老師是我們的擺渡人。老師是我們大腦的擺渡人，指引我們找到鑰匙，打開知識的大門，尋找自己的天地，暢游知識的海洋；老師是我們心靈的擺渡人，教給我們做人的道理，誠實，善良，謙虛，這每一樣都是我們人生必需。
父母是我們的擺渡人。他們給予了我的生命，把我從牙牙學語的`嬰兒哺育成聰明善良的姑娘；他們是明亮的燈塔，為海上漂泊的我們照亮一片藍天，當面對洶涌波濤，他們教會我們咬緊牙關，不畏懼，敢于斗爭，永遠照亮我前進的路。
青春的路上，充滿了無限的未知與艱險。但，我們如果懷著初心，奮發(fā)向上，一定能來美好的明天！感謝你們，我的青春擺渡人。
擺渡優(yōu)秀作文 14
今天是周末，在老家跟小伙伴玩了兩天，下午我和爸爸媽媽要回太倉上學了。我叫爸爸不要走高速而是坐大輪船擺渡過長江，我想在船上看看長江。
買完船票，終于等來了渡船，我們上了船。船緩緩離開岸邊搖搖擺擺地往江中心開去，我的心也搖搖擺擺的。媽媽說最近有臺風，所以風挺大的，江面上激起了朵朵潔白的浪花。
我們爬上船的二樓，上面風更大了，我的褲子被風吹得鼓了起來，我一下子就成了大號的胖子，哈哈！
遠處有一艘龐大的`運輸船，它身上有好多五顏六色的集裝箱，就像穿上了一件色彩斑斕的外套，慢慢地駛向遠方。
再往更遠處眺望，有一艘大船正在卸黃沙，高大的吊機用鉤子把一大包黃沙吊起來放到小船的胖肚子里。他們?yōu)槭裁匆诮嫔闲饵S沙呢？原來大船靠岸會擱淺的，所以他們用小船來轉運黃沙，送到每個需要建設的地方。
很快，我們就到長江的中央了，風更大了，浪也更高了。突然一個大浪拍上了船弦，激起高高的浪花，陽光灑在浪花上，出現了一道美麗的彩虹。
擺渡真有意思！
擺渡優(yōu)秀作文 15
給我一個空間可以肆意的幻想沒有發(fā)生的一切，我是隔著海岸看著星光的演奏箜篌的江南女子，踩踏著時間的空門，領悟當下注定的一切，縱然這是你今生的必經之路，卻也想跳脫出真實存在，而度一世塵埃。
假若，我來自過去的存在，我想我會更加懂得此世的紛擾浮沉，你必定在某一個渡口等待著我的歸來。你不是夢，是我的，是冥冥之中帶領我尋找屬于方向的。我看不見，但我相信兜兜轉轉便是來時的路。
每一場經過都是笑靨如花，佳期如夢。
路途中我們會遇到不一樣的，有些會讓你在那一瞬間變得愁眉不展，但是那個站在渡口的'那個自己，會告訴你怎樣去做，當時間讓你們重合，那么再看看曾經的你，雖然從懸崖經過，卻也安然無恙，那么便多了勇氣和成熟�？梢愿玫娘w向下一個時間渡口。
我不想要貧瘠的靈魂，因為它的不安，更讓自己無處安放。我想我可以在每一次渡口，沉淀以及滋養(yǎng)內心。
我還是會害怕，害怕我得不到我追求的。但是，有時候意外收獲會更加摘抄美文動人。即使是現在，我也依舊相信，只要努力，就會在下一個時間渡口遇到更好的自己。
不是時間在擺渡自己，而是自己利用時間的擺渡來成全自己。
擺渡優(yōu)秀作文 16
我十分喜歡閱讀文學作品，尤其是世界名著，體會和領悟全世界的文學大家們的文化底蘊，從這些優(yōu)秀的作家身上學習到知識和營養(yǎng)，而《擺渡人》就是一部我很喜愛的`作品。
《擺渡人》這本書，講述了一個感人的故事：十五歲的單親女孩迪倫，去尋找自己的生父，但在途中發(fā)生了意外。迪倫的靈魂在另一個世界，在那兒，她遇見了對她來說最重要的人——崔斯坦。他的任務是把迪倫的靈魂安全地送到天堂。在這期間，遇到了許多波折，但最后還是完成了任務。可是，迪倫舍不得崔斯坦，就回去找他……我對書中印象最深的人是——崔斯坦。
首先，他是對愛情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會放棄這份情感，甚至會為了愛的人舍棄自己的生命。現在社會就缺少這種人。
其次，他也是對一件事盡心盡力完成的人。舉個例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經歷很多困難，但他沒有放棄，而是費盡自己全部的力氣完成。之后，當他接到下一個把靈魂送往天堂的任務，也依舊盡心盡力去完成。
最后，我覺得他一個十分完美的人。對愛情專一，對工作專注。特別是愛情。這讓我想到一句話：真愛之路，從無坦途。作者：蔣雨航
擺渡優(yōu)秀作文 17
暑假里，外公帶著一家子人去梁橫島游玩。聽大人們說那里已經是一座荒無人煙的小島，但那里卻珍藏著媽媽一串串童真而完美的回憶，我迫不及待想去看個究竟。
第二天，起了個大早，我們就出發(fā)了！我恨不得插上一對翅膀飛過去。到了碼頭，外公給我們租了一條小船。我遠遠地看見從海面上緩緩駛來一條小船，只見它靠在了碼頭旁邊，可是小船離碼頭平面還差了一大截，我望著翻滾的浪花和搖搖晃晃的小船，我這個旱鴨子犯愁了，怎樣下去��？
剛好旁邊有幾艘漁船，離岸邊沒多高，舅舅向我們招手，說：“看我的！”只見他爬上靠岸的大船，外公把我一把抱起來，我用一只腳蹬了一下船頭的橡皮圈，舅舅連忙伸出手把我抱到了船上，之后媽媽、阿姨、表弟等都過了船。因為每一艘船都用鐵鏈連在一齊，所以我們就很簡便的跨過了船，到了最外面的一艘船，小船搖擺著挨在大船旁邊，我顫抖抖的喊：“舅舅……快來抱我一下。”舅舅邁開大腿，一躍身，就跳了過去，爸爸就像老鷹捉小雞一樣，把我“抓”起來遞給舅舅，舅舅抱著我還嚇一嚇我，當我站在船板上的時候，只覺得整個身子都輕飄飄的，頭也暈乎乎的，我緊緊地坐在外婆旁邊，動都不敢動，小船緩緩地開動了，它像一片葉子，又像泥鰍。大約過了10分鐘，就到了目的地，我看見對面有一大片郁郁蔥蔥的.樹林和大小不一的鵝卵石，一陣海浪打在鵝卵石上，發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的歌聲。
船老板想的可真周到，他拿出一架鐵梯子，一頭架在船頭，一頭固定在鵝卵石上，我們都依次下了船。
擺渡優(yōu)秀作文 18
在這個平淡的灰色年代，我在潺潺的大夏河邊遇見了她，我也度過了一段平淡無聊的時光。但是，如果將這黯淡的時光輕輕一搖，很多驚喜和靈光就能閃現出來。
大概是因為這個時代的精神影響了她，她單純，堅強，但也很真實。她驕傲地仰著頭，任憑風雨擊打，始終走在勇往直前的路上。她不喜歡我們的傲慢，不喜歡我們的任性，總希望我們想學好就努力跑，總希望我們珍惜每一分鐘，總希望我們做任何事情都嚴謹高效，可就這樣，我很累。那些程序性的東西，其結果和過程似乎已經被安排好了，讓我感到不舒服。我真的希望叛逆張揚的青春沖破一切條條框框，隨意成長。然而，這只是幻想。
很多時候，我總想說，沒有她的`束縛，我還是改變不了初衷。沒有她的督促，我還是不會埋沒我的理想作文，.然而，六年過去了，身邊的人和事讓我丟掉了那些幼稚的想法。只有當時間和實際的事情擺在我面前，我才漸漸明白她的良苦用心。
老鷹在懸崖上筑巢。為了讓雛鷹在天空中翱翔，他們輕輕地把雛鷹推出巢外。她對我們寄予厚望，總是對我們說：辦好教育，振興民族！她給了我們翅膀，讓我們努力飛翔。因為她，我們有激情和活力，我們有目標和方向，我們有最初的動力和勇氣。
六年了，我已經習慣了這種生活。因為她，我的心不再感到空虛。因為她，我一直堅持做我該做的事，所以我曾經高傲空虛的心靈因為忙碌而變得充實。
現在那些羈絆都不重要了。因為我的夢想，我來到這里，搖搖晃晃。她成了我的擺渡人，讓我渡過了青春的荊棘河。在這里，我會記住她的話，勸你好好珍惜自己的少年時代。
擺渡優(yōu)秀作文 19
時間在擺渡，回憶流動翻過。
天涼了。
雨輕輕悄悄的下著，靜靜傾聽著細雨敲打在傘上的聲音，像是跟傘在說著心里話，我的心也不知不覺地跟著搖曳起來。一個轉身，回眸，才發(fā)現已到了柔婉的秋天。
站在樓梯的轉角處，望著那被雨水沖洗的發(fā)亮的新葉，突然，就想起了家鄉(xiāng)后山的野雛菊就應開了吧，嘴角便不經意的掛上了一絲笑意。
一向以為，我還是以前那個追著蜻蜓，抓著蝌蚪的小破孩，直到此刻，我猛地仔細一想，算算，原先我已經長大了，已不是那個坐在奶奶懷里，仰望著夜空數著星星的什么也不懂孩子，此刻，我的肩上背負著一種叫“職責”的東西。
所以，我望見了時間在擺渡，晃晃悠悠地用槳劃過“回憶的河”，慢慢地從我身邊經過，而我只是一個渡客，一個不愿被時間趕下船的渡客。
我在船上認識了許多人，許多不一樣的人，他們或是善，或是惡，或是懷著份完美，或是心中存在著仇恨。我也不敢保證我是多么一個純潔的人，因為我也有自私的'時候，我承認我也是虛偽的，因為我不敢應對現實，我逃避著生活中一齊的一切。
我戀著船上的所有，我的朋友，包括那些傷害過我的人，甚至，與我擦肩而過的陌生人。有始就有終，一向以來，我從未想過分開，原本以為我們會一向這樣過下去，明白分離的那一刻，我聽到了一個聲音，心碎的聲音，僅有我聽得到。
所以，最終，我還是被時間趕下了船，站在通往人生的港口，望著那艘承載著我童年的船慢慢向前駛去。
我嘆息。罷了罷了。
低頭，沉思。
回神，轉頭。
才發(fā)現那艘船已經離我很遠很遠了……
擺渡優(yōu)秀作文 20
爺爺是村里的一個出了名的好心人，那時候咱鄉(xiāng)下窮，出門都要經過這條河，河上原先有一座石橋，由于年久失修，早已是一座危橋，兩邊的欄桿早已不知去向。有時人走急了點，一不留意還發(fā)生過掉進水里的事情。
爺爺看在眼里，急在心里。不知什么時候，河河里多了一條小船，是爺爺花光了所有的積蓄買來的。從此，人們上班、進城，走親訪友，都有了依靠。記得有那么一次，爺爺的一位幾年沒見的老朋友來看望爺爺，爺爺個性想他，還說，如果碰見了，務必要好好敘敘舊。那天，奶奶出門時，再三叮囑爺爺：“老頭子，這天午后早點回來，別讓人家等久了�！薄懊靼琢耍贿h，就回來�！睜敔敶掖颐γΦ刈吡��？墒堑鹊搅宋绾�，客人早就來了，左等又等，爺爺還是沒有回來，奶奶帶著老友來到河邊，我一路跟隨，遠遠望見爺爺的小船像一片樹葉從遠處飄來�！袄匣镉�，你還真忙阿，怎樣不記得我了�！崩嫌迅吆暗馈４堪读�，“吃飯了，都什么時候了，你個死老頭子，害人家老朋友等了一上午還不夠，還要到那里來�！蹦棠搪裨怪�。
大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了。“吃飯，喝酒，咱這天來個露天午餐。”爺爺邊說邊倒起了酒。看著他們那高興的勁兒，我也不明白該說什么。由于爺爺每一天都要忙，爺爺的朋友只呆了一個晚上就回去了。爺爺又開始了他不知疲倦的，日復一日的.擺渡生活。
而今好多年過去了，家鄉(xiāng)富裕了，早已經造起了，堅固、寬闊的新橋，爺爺的小船而今也幾乎不需要了，但爺爺還是風雨無阻地來到河邊，每一天如此，還是有人偶爾坐一回爺爺的小船，也許是為了回憶當年的故事吧，爺爺而今也老了，難得劃一回船，也還是樂呵呵的。
擺渡優(yōu)秀作文 21
生活就像一條大河。我們就像一只小船，在洶涌的波濤中前行，盡管我們是如此的謙遜和渺小。
我筆直地坐在教室里，盯著老師懷里的成堆試卷。這看起來很安全，但事實上就像針扎在針尖上。我的心怦怦直跳，差點被提到嗓子眼兒。老師慢慢地喊出成績，然后發(fā)試卷。我迫不及待地想了解我的結果。雖然我在心里贏得了數千篇論文，但我還是有點不安。
終于輪到我了。我覺得我的心快要跳出來了，但當我滿懷期待地抬頭看著老師時，我瞥見了老師失望的眼神。她什么也沒說。她默默地把試卷攤在我桌上。她那雙清澈的眼睛流露出前所未有的失望，仿佛在為我后悔。就在看到試卷的那一刻，一股巨浪在我面前掀起，肆意地打著我，仿佛要吞噬我。
在回家的路上，不情愿和遺憾交織在我的心里，迫使我呼吸。烏云聚集在我的心里。我應該如何前進？高中入學考試的.日子不多了。我手中的槳似乎在擺動，我的眼睛變得茫然而空虛。
當我到家時，我無法站在墻邊。我無法掩飾我的不滿。淚水沖破堤壩，流下了眼淚。我不知道過了多久，我停止了哭泣，無意中看到了我最喜歡的《魯濱遜漂流記》。輕輕地翻開書頁，看看羅賓遜在這28年中以堅強的意志活了下來。在這樣一個荒島上，他從來沒有放棄過生活，而是樂觀勇敢地面對一切挫折。當我合上這本書時，我想起了過去所有的起起落落，與羅賓遜所遭受的苦難相比，這是什么？但這只是一個浪花飛濺在你腳下。心中的迷茫、遺憾和烏云也消散了，只留下無盡的決心和堅定。
在生命的長河中，我不知道有多少大浪在等著我們。作為一名船夫，我們在暴風雨中顯得如此謙遜和渺小，但只要我們手中握著槳，心中堅定目標，不放棄，勇往直前，我們就一定能夠迎來一道美麗的彩虹。
擺渡優(yōu)秀作文 22
最近我的精神狀態(tài)一直不佳，不為別的，只因那漫天飛舞的試卷，快把我壓抑到瘋了。至少，我已經很迷茫了。
晚上，回到家已經9點多了，我的身子虛得只像一張紙。一陣晚風吹來，那股涼意直灌入我心中，那種無奈、厭倦之意又滋生了。我還要堅持下去嗎？我還能堅持下去嗎？
想著想著，我竟已踱到了廚房。老媽正在炒菜，是青椒炒肉絲，我一下子便聞出來這道我最愛的菜。可此時，我再也無心去嗅它的美味。我內心苦苦掙扎著，雖不至撕心裂肺，但也痛苦萬分。
終于，我下定了決心，猛然回頭，將已思忖多遍的話一下子傾泄出來；“媽，我累了，不想繼續(xù)奮斗了，這封休學書我寫了一個星期，只等你簽字了�！�
我一吐為快，老媽只是顫了一下，并無狂風暴雨，也無和風細雨，這讓我又一次迷糊了。沉默片刻，老媽關了煤氣，走開了，拋下一句：“自己盛了吃。”
我越來越迷惑了，湊上去盛，可我敏感地感覺什么不對——還沒有熟。
我沒有放開它，慢慢思索著。忽然靈感一閃，這道菜不正象征著我嗎？也許只是一分鐘，或許更短，這道澀中帶腥的半熟菜便能成為一道可口的佳肴，而它，在最后這幾十秒內熬不住了。我不也一樣嗎？辛辛苦苦奮斗了九年，在這最后的沖刺時刻，我放棄了，這注定了我是沒有出路的.。
我為我的沖動而自責，我?guī)缀鯖_到老媽面前，用發(fā)誓的口吻說：“媽，你等著看吧，我一定好好奮斗，輝煌中考�！闭Z氣堅定地讓我自己都震撼了，我又跑回灶前，重新生火，將那份菜炒熟，心情再次激昂，我此時覺得我的背后有一個大大的笑臉，鼓勵我，支持我。
告別倦意與迷茫，我的奮斗之船繼續(xù)向中考沖刺，有了老媽的鼓勵與愛的支持，我的人生之船將駛向更遠的彼岸。
擺渡優(yōu)秀作文 23
每個人來到這個世界，只不過短短幾個瞬間就已經走過了這段人生，興許心愿未了。卻到了該離開的時候。
當然，有人知道自己即將離世的時候，抱怨這個世界不公平，我想做的事情都還沒有做完，為什么？為什么一句一句的抱怨，一次又一次的牽連？其實并不是自己的心愿未了，而是不甘愿。興許有的人覺得，有了心愿，圓了心愿，這樣的人生才算圓滿。世界是公平的，沒有什么不公。不公那是因為心中有怨。人生不過短短幾瞬，興許就到了你年邁的時候，你才發(fā)現自己其實并不是完整的。很多的心愿未了，也是自己最牽絆的牽掛。
你們覺得有些人很完整，其實，他的心靈也并不是很完整。擺渡人并不是心狠，而是職責所在。靈魂擺渡，就是指每個人都會經歷過幾次，但是你卻沒有之前的記憶。每一個人也是經歷了很多，但是到了年邁的時候才發(fā)現自己做的'事情都還太少，太少。年輕的時候并不覺得事情有那么多未完，當年邁了，回想起來，但已經沒有機會了。每個人的生命都是這般短暫。
靈魂的擺渡，相當于就算你想再多，執(zhí)著再多，也是沒用。當擺渡人與你相見時，你才知道自己做了多少惡事，或是未完成多少事情。正是如此，你在當下卻并不覺得，自己還有多少事情沒有完成。自己又已經完成了多少呢？果真是不見棺材不落淚，只有真正見了棺材淚無聲的留下。
既然知道之后，可能會后悔，那為什么當初又要選擇那一條呢？也許你是心愿未了但事實已經擺明：在應做事的時候，就隨著心去完成好了。千萬別到了年邁，才去后悔當初的自己為何為何。希望心愿阻止不了事實。
擺渡優(yōu)秀作文 24
雨滴在空中旋轉，落下，河中泛起點點漣漪。忽然憶起小時的我，如一滴水珠，在父母的培育下，匯入小溪，在朋友的陪伴中，歡快地流入江河……
一次，我和媽媽去街上購物。琳瑯滿目的商品令我應接不暇，愛不釋手。一會兒摸摸毛茸茸的小兔飾品，一會兒又贊嘆賀卡的精美。不一會兒，購物袋里裝得滿滿。我心滿意足地回了家，剛進家門，便迫不及待地欣賞起我選的物品。突然發(fā)現精心挑選的筆記本不見了，那可是我的最愛！焦急，回憶……想起可能我把筆記本忘在不知哪家店鋪了，回去找尋看來無望啦！懊悔，難過撲面而來。正等著被責罰，忽聽到媽媽的聲音從耳畔響起：“沒事兒，就落丟了幾個本，下次長個記性就行了。況且，失去就是失去了，難過也無濟于事，不是嗎？”一席話，平靜了我的心。媽媽說著塞我手里幾塊錢，“先買幾個急用的本吧！”我仰著臉望著媽媽點了點頭……
人生，也需要朋友的陪伴。剛進入初一，大家彼此不熟悉，我下課了也只習慣地靜靜坐在自己的座位不動，就算別人的善意結交我也總會冷漠以對�？赏瑯营氉再p雪的她，一句低低的.話語——獨自看到世間的美景而無人欣賞，應該是一種遺憾吧。竟讓我心上的繭殼片片剝落如花。不為其他，只為那份點滴的同情與理解，我們成為知心的朋友。能在雨天共賞美景，在郊外一人塞著耳機，不語，只在相同的時刻對望，會心一笑的朋友。有一次別的同學問及我們的友誼，我只是報以一笑，憶起她那真誠深切的話語，如溫暖的手，叩開了我心中的那扇門。
時光恰似一江春水向東流去，而你們卻伴著我，陪我擺渡過青春那條河，陪我一起吮吸花季獨特的芳香……我心里有了要像你們的沖動。
擺渡優(yōu)秀作文 25
生活就像一條寬闊無邊的河流，我們就像一艘小船，在洶涌的海浪中行進，盡管我們如此卑微渺小。
我直直地坐在教室里，盯著老師懷里的一摞摞試卷，看起來很舒服，但實際上，我如坐針氈，心怦怦直跳，幾乎要窒息。老師慢慢喊了成績，發(fā)了試卷。我迫不及待地想知道我的結果。雖然我的心已經贏得了成千上萬次機會，但我還是有點不安。
終于輪到我了。我感覺自己的心都要跳出來了，但是當我懷著極大的期待抬頭看著老師的時候，我瞥見了老師充滿失望的眼神。她什么也沒說。她默默地把試卷放在我的桌子上。她清澈的眼睛里流露出前所未有的失望，仿佛在對不起我。在我看到卷子的那一瞬間，一個巨大的波浪在我眼前掀起，肆意的拍打著我，仿佛要將我吞噬。
回家的路上，不甘和遺憾交織在腦海里，讓我喘不過氣來。一片烏云聚集在我心中。我該如何前進？中考前的日子已經不多了。我手里的槳作文似乎有點動搖，我的眼睛變得困惑和空虛。
回到家，我無力地站在墻邊，漸漸掩飾不住自己的委屈，眼淚奪眶而出。不知道過了多久，我不哭了，不小心看到了我喜歡的'《魯濱遜漂流記》。輕輕翻開那一頁，看到魯濱遜以他頑強的意志在過去的二十八年里堅強地活了下來。在這樣一個無人居住的小島上，他從未放棄自己的生命，而是樂觀勇敢的面對所有的挫折。合上書的時候，我回憶起了過去所有的坎坷。相比羅賓遜的苦難，是什么？只是在你腳下飄動的波浪。心中的迷茫、自責和烏云也煙消云散，只剩下無盡的決心和決心。
在人生的長河中，不知有多少大浪在等著我們。作為擺渡人，我們在行進的風暴中是那么卑微渺小，但只要我們手中握著船槳，心中堅定目標，不輕易放棄，勇往直前，一定會迎來美麗的彩虹。
擺渡優(yōu)秀作文 26
我的青春如一片汪洋大海，有時風平浪靜，有時卻又波濤洶涌；我們就是這片汪洋中的行駛的一葉扁舟，隨時可能會迷失在這里，只是我們陷入萬劫不復。
這時，我們需要一個人來幫助我們來指引方向，讓我們踏上正確的道路，進行長征，而這個人是——老師。
老師是燈塔，當我們在汪洋中行駛時，是他給我們指引了方向；老師是黑夜中的小火苗，雖然渺小微薄，但在我們需要時，會為我們照明晴朗；老師如一把傘，當起風時，下雨時，可以為我們擋風遮雨，不會讓我們受到風雨的傷害，而他卻淋濕了自己；老師如一盞油燈，可以在黑夜中為我們照明，但我們卻對他莫不關心，不需要他時就置之不理，連頭也不回；老師如一棵樹，當烈陽升起，我們可在樹下乘涼，當下起綿綿細雨時，可在樹下躲雨，當風沙吹來時，我們可以站在背后，脫離一次又一次的險境。
我們如溫室里的花朵，經不起風雨的磨練，所以一到野外生長，只能任人宰割，這一切都是因為父母對我們的太過于溺愛。然而，一個人的出現，卻宛然改變了我們的'一生，他是修剪我們的園丁，他重新塑造了我們的靈魂，雖然過程是艱苦的，但最后我們都將迎來一個全新的自己。
我們如稻田里的水稻，而老師就如勤勞的農民，付出全部的精力和汗水，辛勤的勞作。幫我們去除了限制生長的野草，讓我們快樂成長，使得我們能夠更加頑強。而我們又能做些什么來回報這位勤勞的農民呢？我們也只能快點長大，好讓這位勤勞的農民早點休息。
有陽光，就必定有風雨；有晴天，就必定有烏云。從烏云中解脫出來的陽光，比以前更加燦爛，經歷過青春的天空才能更加燦爛，經歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。感謝您，老師！感謝您，從我的青春中經過。
擺渡優(yōu)秀作文 27
時光飛逝，在不知不覺中，我的青春，已被擺渡。
我是一個平凡的在十個人中都不會讓人注意的人。但是，我卻在成長的道路中頹變。讓我們回到三年前，我，無知，迷茫，不知道該怎么生活，怎么有個清晰的線索去尋找成長的足跡……我的變化從初中生涯開始。
在校園生活中，最重要的莫過于朋友，這毋庸置疑。我?guī)е矏偱c壓力來到陌生的校園，走入陌生的`教室，看到陌生的老師……還有一雙雙在我全身上下打量的眼睛。不久，我便憑著自己童年時留下的純真，在此地混熟了。
小學時，老師便把“一定要與成績優(yōu)異的同學作知音啊”當成口頭禪，我也因此進去了第一個青春成長的第一階段。
我先下手為強，幾天之內便拉攏了成績優(yōu)異的的新同學。為了和他們在同一個世界，我不惜一切代價。討好，撒謊成了家常便飯，到最后才知道我只不過是拿石頭砸自己腳罷了。于是，我選擇默默的離開。
我像一只無依無靠的鳥兒，剛逃脫了可怕的鐵籠，又迷失了方向。
我開始尋找可以安靜學習、生活的朋友。隨著時間的流逝，我終于找到了——小希和小慧。她們是班級中最知書達理，最無雜念的朋友。我雖迷失自我，但交朋友的本領卻沒有丟失，我與她們幾天就成了摯友，但……
時光飛逝，她們轉學了。我又成為了孤立無援的鳥兒。
現在，我終于感覺到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”中詩人的不舍情懷；終于知道伯牙摔琴念鐘子期的原因；終于懂得，青春，是需要真摯的友誼來支撐，成長，是需要自己在寒風中不停的磨練……我明白，我長大了。
我想——我的青春，已被擺渡。你若要問誰是擺渡人，我會回答：是我自己和友誼！
擺渡優(yōu)秀作文 28
生命的日子里，有晴天，也會有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。面對著一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰(zhàn)勝它們？折一只船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！
20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此的短暫如同劃過天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，面對著這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲戚、沉痛，像寒冰雕成一般，神態(tài)像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，但是他終于感悟了：“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題；而且死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日�！碑斔谳喴紊显僖淮蚊鎸χ被ㄋ棋\，春意盎然的地壇時，他笑了，他的.視線模糊了，他終于折了一只船，將自已從死亡的誘惑里擺渡出來了。
古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一只船，渡過挫折的痛苦與沮喪的人不勝枚舉，他們面對著人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。
但是還有一些人，當他們面對著突如其來的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。
諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，但是他卻以煤氣結束了生命，乘著他的《千只鶴》回到了《雪國國都》；著名詩人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開了人世�！懊娉蠛＃号ㄩ_”，你又會想到什么？
所以，無論命運有多么晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這只船就掌握在我們自己手里。
擺渡優(yōu)秀作文 29
爺爺是村里的一個出了名的好心人，那時候咱鄉(xiāng)下窮，出門都要經過這條河，河上原來有一座石橋，由于年久失修，早已是一座危橋，兩邊的欄桿早已不知去向。有時人走急了點，一不小心還發(fā)生過掉進水里的事情。
爺爺看在眼里，急在心里。不知什么時候，河河里多了一條小船，是爺爺花光了所有的積蓄買來的。從此，人們上班、進城，走親訪友，都有了依靠。記得有那么一次，爺爺的一位幾年沒見的老朋友來看望爺爺，爺爺特別想他，還說，如果碰見了，一定要好好敘敘舊。那天，奶奶出門時，再三叮囑爺爺：“老頭子，今天中午早點回來，別讓人家等久了。”“知道了，不遠，就回來。”爺爺匆匆忙忙地走了�？墒堑鹊搅酥形�，客人早就來了，左等又等，爺爺還是沒有回來，奶奶帶著老友來到河邊，我一路跟隨，遠遠看見爺爺的'小船像一片樹葉從遠處飄來。；“老伙計，你還真忙啊，怎么不記得我了。”老友高喊道。船靠岸了，“吃飯了，都什么時候了，你個死老頭子，害人家老朋友等了一上午還不夠，還要到這里來�！蹦棠搪裨怪�。
大家你看看我，我看看你，不約而同地笑了。“吃飯，喝酒，咱今天來個露天午餐�！睜敔斶呎f邊倒起了酒，�？粗麄兡歉吲d的勁兒，我也不知道該說什么。由于爺爺每天都要忙，爺爺的朋友只呆了一個晚上就回去了。爺爺又開始了他不知疲倦的，日復一日的擺渡生活。
而今好多年過去了，家鄉(xiāng)富裕了，早已經造起了，堅固、寬闊的新橋，爺爺的小船而今也幾乎不需要了，但爺爺還是風雨無阻地來到河邊，每天如此，還是有人偶爾坐一回爺爺的小船，也許是為了回憶當年的故事吧，爺爺而今也老了，難得劃一回船，也還是樂呵呵的。
擺渡優(yōu)秀作文 30
最近我的精神狀態(tài)一向不佳，不為別的，只因那漫天飛舞的試卷，快把我壓抑到瘋了。至少，我已經很迷茫了。
晚上，回到家已經9點多了，我的身子虛得只像一張紙。一陣晚風吹來，那股涼意直灌入我心中，那種無奈、厭倦之意又滋生了。我還要堅持下去嗎？我還能堅持下去嗎？
想著想著，我竟已踱到了廚房。老媽正在炒菜，是青椒炒肉絲，我一下子便聞出來這道我最愛的`菜。可此時，我再也無心去嗅它的美味。我內心苦苦掙扎著，雖不至撕心裂肺，但也痛苦萬分。
最終，我下定了決心，猛然回頭，將已思忖多遍的話一下子傾泄出來；“媽，我累了，不想繼續(xù)奮斗了，這封休學書我寫了一個星期，只等你簽字了�！�
我一吐為快，老媽只是顫了一下，并無狂風暴雨，也無和風細雨，這讓我又一次迷糊了。沉默片刻，老媽關了煤氣，走開了，拋下一句：“自我盛了吃。”
我越來越迷惑了，湊上去盛，可我敏感地感覺什么不對——還沒有熟。
我沒有放開它，慢慢思索著。忽然靈感一閃，這道菜不正象征著我嗎？也許只是一分鐘，或許更短，這道澀中帶腥的半熟菜便能成為一道可口的佳肴，而它，在最終這幾十秒內熬不住了。我不也一樣嗎？辛辛苦苦奮斗了九年，在這最終的沖刺時刻，我放棄了，這注定了我是沒有出路的。
我為我的沖動而自責，我?guī)缀鯖_到老媽面前，用發(fā)誓的口吻說：“媽，你等著看吧，我必須好好奮斗，輝煌中考。”語氣堅定地讓我自我都震撼了，我又跑回灶前，重新生火，將那份菜炒熟，心境再次激昂，我此時覺得我的背后有一個大大的笑臉，鼓勵我，支持我。
告別倦意與迷茫，我的奮斗之船繼續(xù)向中考沖刺，有了老媽的鼓勵與愛的支持，我的人生之船將駛向更遠的彼岸。
擺渡優(yōu)秀作文 31
“世事如書，我偏愛你這一句，愿做個逗號，待在你腳邊。但你有自我的朗讀者，而我只是個擺渡人。”在我心中留下圈圈水紋。此時，廣闊的心海泛起漣漪，清脆的歌聲如海上飛翔的海鷗，低鳴著，淡淡的傷感，深深的落寞。
小玉，給我一種帶著笑顏面具哭泣的女孩的感覺。也許是名字的相同，也許是她的性格，也許只是一剎那的興趣，全章讓我深深陷入這個沼澤，仿佛與這個女孩一齊笑，一齊哭。小玉文靜秀氣的你，一發(fā)不可收拾地愛上了馬力，開始從靦腆平靜地活著，轉成靦腆平靜地愛著，愛不需要轟轟烈烈，不需要熱情似火。小玉的愛，就像綻放的花朵，潔白的梔子花，悄悄綻放。
鐘聲嗒嗒，時間點點滴滴流逝，我捧著這本書在細細地讀，一點點，一字字，在腦海中浮現：雨中，小玉把一個個朋友送走，雨水一點點打濕她的衣服，毫不在意別人身上的酒氣，酒吧中沉靜如水的女孩……每一個舉動，每一種情緒，每一個人，仿佛在她眼中都是就應的，都是重要的。
擺渡人，在水的中間，他不會跨向哪一個岸，只是靜靜地等來渡河之人，靜靜地守在這兒。無私的`他默默地劃著舟，將悲傷的你帶往歡樂的地方。他不明白你是誰，他也不明白你要去哪。
可是，他可明白若他不會碰上渡河之人，他該怎樣辦？擺渡人，我想你的回答可是一向等。擺渡人你能夠明白水，它不會那么聽話，它并不是善良人，它也有脾氣�？耧L助浪，浪花涌涌地把船淹沒，但他卻還守在那兒。
文章中給一個精彩的轉折點，小玉為了馬力與他前妻比酒，換來了馬力抱著哭泣的前妻，送她回家。我想此時此刻馬力永久不明白他失去了什么，小玉是如此難受。但從那以后擺渡人踏上了岸，離開了那片水�？晌颐靼姿膬刃纳钐庍�有著那片水與船。
擺渡優(yōu)秀作文 32
思念，如柳絮，輕舞飛揚在寂寞的心空，又如霧靄，升騰在千里煙波之上。江楓的漁火中，閃爍著彼岸的風景；雨打蓮蓬，和著岸邊的琴聲，輕扣著我的心扉，如蓮的心事，你可真懂？
長簫短笛的吟唱，牽出情絲萬縷，滾滾紅塵中，誰是誰一生的守望？梅雪相逢，卻總是過客匆匆，千帆過盡處，我依然在山水中獨行。過眼煙雨中，誰是你無法消逝的風景？午夜夢回里，誰的眸子如綴在藍色天幕里那顆最亮的'星？
曾經的滄海永遠隔留在時光的彼岸，巫山的云雨淋濕了多少風情？聽花開的聲音，你可感受到我呢喃的心語？看落紅漫天時，你可讀懂那無奈的嘆息？
走過了大起大落，花開花謝中，我已無語，清淺地笑著，在云淡風輕中感受著一路走來時的風景，因為行至山窮水盡處，就是坐看云起時。云雨變幻了千載，老去的情懷中，你是否還會有擦肩而過的記憶？
擺渡相思河，河流湍急，一波波，一蕩蕩，如春潮疊起，沖擊著情感的海岸，心，為誰擱淺？竹林漫步，獨品月下的清幽與靜謐。星夜幽蘭，飄逸的暗香盈袖，清新四溢。
喜歡站在海邊，遠望彼岸的風景，任海風掀起長發(fā)，任一翎心緒在云水間升騰，在云聚云散中，在緣起緣落中，感受紅塵中的相遇，竟是那樣的美好。海風掀起萬丈情瀾，海水帶走了千年的期盼。陌上飛花醉月，紅塵共舞長天，微醉清風，誰與我共舞？
隔岸聽琴琴聲悠，琴聲陣陣解花語。彼岸琴音悠揚，彼岸琴韻依依，而我卻無法穿越時光的隧道，來到你的面前，在歲月的交錯中，我只能孤獨地立于時光的彼岸，無奈地徘徊在相思河邊，靜靜地守候著：陌上紅塵，誰是擺渡人？
擺渡優(yōu)秀作文 33
月光撒在窗前陳舊的盒子上，映著淡淡的光，我走到盒子旁，用手拂去了厚重的灰塵，輕輕開啟盒蓋，拿出了里面的相片，注視著，思緒飄向遠方。
第一節(jié)書法課上，當幼小的我還不知怎樣拿筆時，我急得漲紅了臉，像一只大蘋果。這時，您粗糙的大手，柔和地握住我稚嫩的`小手，在紙上寫下幾個剛勁不失柔和的“一”，我學著您的樣子，認真而小心地寫了不知多少個“一”字，雖然歪歪扭扭，但我還是掌握了握筆的方法，我高興地對您表達謝意，但您說，教你握筆，是讓你能寫出一手好字，不要讓我失望，這樣才不辜負我。
第一次百米測試，您在一旁緊張地注視我們，在我向前奮力沖刺時，腳下一絆，便栽倒在地，向前滾了幾圈，我坐在地上期盼著有人能上前來扶我一把，太陽一點點地挪移，可沒一個人過來，這時，我聽見了您深沉地喊聲：“站起來！要堅強！”我緩緩地爬了起來，您臉上露出滿意的笑：“當你摔倒時，不要總指望別人，自己要堅強，自己一定要試著站起來�！�
考試前，您緊張為我們練題，那些燒腦的數學題，簡直能把我的大腦融化，當我在多種可能之間徘徊，彷徨時，您又站了出來：“換一種思維，把它分解開，逐個分析�！碑斘医忾_一道道題時，您又笑了：“自己要開拓思路，方能百戰(zhàn)不殆，當你真正學會了冷靜分析，那也就沒辜負我。”
六年的諄諄教誨，一刻未停，當我連續(xù)收到各初中的錄取通知時，我以為這是對您六年陪伴的感恩，但您說：“你只要做到我對你的要求，不辜負我對你將來的期望，這才是感恩。”
是的，我做到了，感恩就是要懷著一顆感恩的心，不辜負他人的期盼，滴水之恩，涌泉相報之，謝謝您——老師！
擺渡優(yōu)秀作文 34
六月的風清淺，云兒在空中悠，輕風柔柔飄起，吹開發(fā)絲，輕漫記憶中的大門，發(fā)覺我的青春擺渡人仿佛在對我笑。
小學六年級的某一天，老師讓我去交錢。可是，財會室的老師卻一直都不在。到了中午，我有事要離開學校，就把錢交給了我的.同學，并一再叮囑她一定按時上交�？傻任一氐綄W校時，滿面笑容的我卻撞上了怒氣沖沖的老師。老師批評了我一通，并罰我周一站著吃飯。后來，我知道了，全校只有我們一個班沒有按時上交。老師是多么要強的人啊，這一定讓她很難堪！我也很委屈，我明明交給了同學，我又有什么錯呢？我越想越委屈，沖出學校的大門。那縷黃昏，刺到了我的眼睛，看不到任何東西。我怨恨那縷黃昏，怨恨老師。
不久，我的姥姥住院了，媽媽要去醫(yī)院照顧姥姥，便托付老師照顧我一段時間。
到了老師家，老師為我騰出了一張桌子寫作業(yè)，又為我切水果，為我鋪床單�？吹竭@些，我心中有一絲絲愧疚。
那晚，我毫無征兆的生病了，吐得一塌糊涂，老師連忙起身，收拾被子上的嘔吐物，并給我換上了干凈的被子�？墒嵌亲佑址v起來，我沖進了衛(wèi)生間，老師抱著被子披在我身上，并在旁邊守著我，此時，想起和老師的點點滴滴……那一晚，老師一直守在我身邊，她無眠，我亦無眠。
第二天早上，我走出房門，發(fā)現老師早已起床。老師聽見動靜，便抬頭看向我。那一刻，陽光斜照，照在老師有著燦爛笑容的臉上；那一刻，雨水般的淚沖刷走了對老師的怨恨；那一刻，溫暖了我的心房。我喜歡那縷陽光，喜歡刻在老師臉上的笑容，更喜歡我的老師。
畢業(yè)了，我和老師漸行漸遠。但在我的記憶里，我的青春擺渡人---老師，您一直都在。
擺渡優(yōu)秀作文 35
他義無反顧地舉起漿，風干自由的過往，載我到青春的對岸上。
——題記
在困難來臨之前，他總提醒我?guī)铣岚颍回５囊惶�，他意外現身在我眼前，他站在熟悉的路口等我，輕輕地拉起我�！霸趺磥斫游�？”我見他摸摸生著銀絲的腦袋，又把手插進肩包里翻動�！皫闳マr貿。”他拿出一本冊子，塞到我手上。一本公交路線圖，充盈著油墨味。
他把我拉上一條我從未坐過的線路，車上人不多，我們到窗邊的兩座位上坐下，他又突兀地給我講起窗外的景色，講起城市的變遷，連續(xù)不斷的話句引人側目。我心不在焉地聽著，大西路，橫街……到了農貿，他買了些雞蛋，青菜，就匆匆?guī)一厝ァＮ疫吢犓┼┎恍莸卣勂鹁�路，疑惑他小題大做地大動干戈，我們繞了大段路回家，我按捺不住的疑惑盡在那日解開——
那個冬天，來得莽撞，天空中彌漫的雪花幾時已經落下，遠處的工地喧囂嘈雜，冬季停工前的收工，無時無刻不吐露他的'熱情，我像往常一樣走在回家的路上，躲在站牌下等車，一輛輛呼嘯而過，但都不是我所乘的線路。凜冽的寒風要把人凍成冰雕似的，回頭看向站牌，因施工改道的標牌映入眼簾，我頓時不知所措起來，站在雪地里茫然之時，一輛車停在我身邊，我回想起來幾個月前曾坐過的公交，這種感覺在我心中無限放大，我跟上人流，像以前一樣守在車窗旁，窗外的景色又熟悉，又陌生，大西路，橫街，農貿……
頂著雪回到家中，我心中思緒萬千，回想剛出差的父親，他似乎一直在找一個理由，默默地將青春換得白發(fā)蒼蒼。
那天，在遙遠的某處，我把你曾經那隱沒的愛，折成紙船，跨越千山萬水而去，我的青春不是多孤獨的河流，透過霧氣之下，有許多擺渡者載我到對岸去。
擺渡優(yōu)秀作文 36
青春，擺渡，淚水的啟程。多開心，在有限的青春，在這連指尖都捕捉不到的青春里，能和你們相逢。是你們從我青春走過，你們完整了我的過往，教會我成長，讓我有故事可以講。
漸漸的長大后，心底最感激的其實還是那樣一群人。當初害怕，討厭，在同學的口耳之中聽到最多的，無異也是對她們的詆毀。青春真的很奇妙，它使一個少年很快很快的成長。現在的我也是一改對她們的看法。到后來我發(fā)現，她們是那般的善良，是那樣無私，每天兢兢業(yè)業(yè)。
在青春，在這個大霧彌漫的大海上，雙眼已經辨別不了方向。無助的向前上方駛著，小心翼翼地掌舵著這條大船。在這通往一個叫“未來”的海上，會有狂風，會有大浪，會有漩渦，會使我們偏離航向。可是他們的出現，會使內心有一股安全的力量，有種溫暖的依靠。他們會不斷的提醒著我們，竭盡全力的將我們拉回正軌。他們無私地真心希望我們能夠發(fā)展得好。他們將自己的經歷告訴我們，將自己的學識傳授于我們，他們從不擔心自己的學歷被超越，反之希望我們能學到更多。他們圖什么呀？摸著自己良心，問自己有什么資本厭惡他們？
他們不僅降臨在我的生命中，出席在我的青春里。在以后的歲月，在我的內心，他們會永遠的存在。
在中國一代代偉人，一批批人才的背后！是他們，是他們的教導��！他們的`艱辛，他們的良苦，他們的汗水��！
他們，有一個統(tǒng)一的偉大的稱呼-老師！老師，我的青春感謝你們的盛裝出席，感謝你們的循循誘導，感謝你們的恩情，謝謝！
擺渡優(yōu)秀作文 37
夏夜的清風中明月與星星在空中嬉戲，別枝與驚鵲在玩鬧，青蛙和鳴蟬在互相炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿……
空中一顆流星劃過我的心便隨著理想輕飛。您猶如一只蠟筆在我青春的藍空中劃出一道綠色。她搖曳著，在我的心中流動，讓我的心怦然跳動。那種感覺猶如一縷清風吹開了我的心扉。
記得那次期中考試，各科成績相繼浮出水面，總分、排名也已塵埃落定。我的理想，比如天上那顆略顯暗淡的星星似的，早已系好了飄動的鞋帶，準備好流浪。
自習時，我一直難以擺脫理想的沉淪。老師是您在講臺與辦公室之間，輕輕的走動，似清風一般留下一只綠色的紙鴿。我打開它，上面寫著“夢想從這里起飛”。
那一刻，我突然意識到。其實理想并不會因此暫時的失敗而消亡，我得找回那流浪的'星斗，決定向理想再次出征。征途中，老師您的鼓勵，您的關愛，您的啟迪猶如一股搖曳的綠色，在我胸中涌動蕩漾。
還記得您在課堂上跟我們講，進我的草原上的獅子其實心中也有一只快速奔跑的羊有一股追上獵物的信念和力度，有一種激動，肌肉的力量，那正如我們心中的理想。
那一刻，心中萌發(fā)出追上更高更遠夢想的希望。老師您那股搖曳的綠色在我青春的心中涌動，鼓舞著我向高峰攀登。
老師啊，為什么您在洗凈了如此多的幼稚的心靈，扶植起了那么多失落的理想后，您的生命的綠依舊流動如常呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f的就是這個道理吧。
謝謝您，在我的心坎灑滿陽光，布滿綠意，讓我的青春不迷茫。
謝謝您，我的青春擺渡人。
擺渡優(yōu)秀作文 38
浮花浪蕊的人生，哪那么容易被折斷？
——題記
青春就像一杯茶，它能沖淡歲月的痕跡；青春就像一閃而過的流星，它能留下轉瞬即逝的璀璨；青春就像一樹櫻花，它能帶給人們剎那芳華的美麗。
“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵�！被勰艽髱熡眠@句詩來諷刺神秀，但我更希望理解為：青春猶如一瞬息的煙花，本來摸不著，轉息便化為一地冰涼，但它們是不同的，所以何不珍惜現在的美好青春！
如花美眷似水流年，“青春”這位擺渡人，它搖槳在漫漫時光長河中，我亦是船上的.旅人，如此良辰美景，我又怎甘心就罷，又怎能繼續(xù)行船，可愈想看卻愈遙遠，愈模糊。就恰似月，重復著它的陰晴圓缺，讓人在看似變化多端的“烏云”中，一成不變的老去。
青春太短暫，無論怎樣長的青春，終究還是被局限在時間之中，所以滄海化作桑田，那青春的長河低徊處如月色般清澈而通透，曲折處如江水奔流轉，就像當年納蘭客茗說的：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心已變”我們的青春亦是如此，為何不像客茗說的那樣呢？
既然青春一逝即過，為何要放棄它？為何不把那擺渡之人趕下去，自己駕船遠游，那樣即便是良辰美景奈何天，我也可以證明自己曾經欣賞過它。我的青春，隨我擺渡，若等到煙花消散了，再去摸不就惹得一身塵埃，那當即便說：“本是無一物”。煙花與青春本來不是同一物，所以為何惹得一身塵埃，那青春如何自我駕渡？
原來需等待著“風住塵香花已盡”才能看到最后的風清日朗，無論你在哪里，待走完滄桑人世，你終會懂得如何自渡，浮花浪蕊的人生哪那么容易被折斷！我的青春，又怎容他人擺渡？
擺渡優(yōu)秀作文 39
尼采說：“感恩即是精神上的健康”，如果一個人不懷感激之心，他的內心還存在愛嗎？
感恩是人性的基本。父親節(jié)、母親節(jié)是要感恩我們偉大的父母，感謝他們帶給我們來到這個世界，讓我們有機會看這繁花似錦的生活，這兩個節(jié)日就是想讓孩子從小就有一種思想——做人感恩。做人的第一條就是要感恩，知恩圖報從古至今都是中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然很平常，卻至關重要。如果連感恩都不會能會什么。
感恩給予你幫助的人，讓自己對現在的生活問心無愧�！叭绻僮屛易鲆淮芜x擇，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)”。鄧稼先的愛國之舉流芳至今。他之所以會放棄美國的高薪待遇，是因為他懂得感恩，感恩哺育他長大的國土，感恩給予他安定生活的國家。鄧稼先回國，盡管科研條件艱苦，但他樂在其中，他對自己的成就問心無愧，國家保證了他的人身安全，他能用自己所學報答國家。玻爾拒絕老師盧瑟福去英國工作的邀請，他信中回答說：“雖然哥本哈根大學在財力、人員、能力和管理上都還達不到英國的水平，但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學研究工作……我的職責是在這里盡我的全部力量”無論是鄧稼先還是玻爾，他們都對自己的.國家懷著一顆感激之心，這份動力都讓他們有卓越的成就。
隨著物質世界的不斷豐富，人們的精神世界卻日益貧瘠。有的人對哺育自己的父母不管不顧，有的人身體健康卻好吃懶做，靠啃老生活，他們似乎忘記感激，喪失做人的基本，在此背景下，我們應當尋找問題的最優(yōu)解，用感恩填補人性的喪失。
教育的進步，我們或許能夠稍稍挽救如此現狀，但重要的是，我們要擁有對人性的堅持，不因生活的壓迫而放棄。如此才能創(chuàng)造一個高度人性化的社會，真正的“美麗中國”。
擺渡優(yōu)秀作文 40
我們常常站在校園的老梧桐樹下，望著天空發(fā)呆。就像顧城說的那樣，“草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好……”
沿著舊走廊，順著舊書架，捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動，卻還是能一眼看到你。
最近功課太多，我心煩意亂，便站在門口透氣。
“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺手心被塞進一本書，一轉身，人卻不見了，只留下一陣風。我把手中的書翻開一看，封面印著美麗的晚霞，寫著“擺渡人”三個大字。我摩挲著封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰會是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了，可鼻尖卻酸了。因為，我們快要分開了。
“嘿，怎么發(fā)呆啦！活動活動筋骨去！”怡輕推了我一下�！鞍Α蔽覈@了口氣�！坝衷谒伎忌绬栴}啊！其實，花開花落，時光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會活在他人心中！”她撲閃著眼睛看著我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水�！白呃�，別亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著，她的.身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散的宴席啊！
“這個給你�！扁蝗慌芑貋�，將一封信遞給我。打開一看，里面放著我們的照片，寫著我們的故事。我不禁愣住了，生活的點點滴滴、歡喜憂愁，都在這封沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下，打開《擺渡人》讀了起來……
每一個心懷愛與善意的人，都會成為我們生命中的擺渡人。他幫你劃開蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……
擺渡優(yōu)秀作文 41
在青春的路上，我們會迷路，會悲傷，會困惑，會痛苦，而此刻父母會站在身邊，為我們阻擋惡魔，照亮前行的路……
七年級的時光，總是難熬的。步入校園，面對新同學，老實，還是有些忐忑不安的。半夜做噩夢被嚇醒，總是習慣性的呼喊“媽媽”，而得不到答復。一個人蜷縮在被窩里，眼中噙滿了淚水。
午休給你打電話，哭訴著我的悲傷。你的最終會常常說著“忙，沒空”。但從這背后，我聽到的是你的擔心。我想我需要堅定自己的信念，不會在讓你為我操心，不會再讓你為了我頭上的銀絲再多一縷。謝謝你，我的擺渡人。
我喜歡玩游戲。在其中我也找到了所謂的“知己”。而你會告訴我，那些你所謂的知己，不過是幻像罷了，你可以去仔細觀察觀察，時間會給你答案的。
我本來不信，但是我還是開始在意他們。時間一天天的過去了，我發(fā)現，他們一個又一個致命的缺點一一暴露在我的眼前。久而久之，我開始疏遠他們�，F在回想起來，那些所謂的“知己”，只不過是披著羊皮的狼罷了。謝謝你，我的擺渡人。
月考的失利，引起了你的注意，在半期前一周，你沒收了我所有的電子產品。把我關在房間里復習。我頓時認為你是要讓我與世隔絕，于是心生不樂。但我也只好從愿。等到成績下來之后，我驚呆了。一位成績與我不相上下的`同學，正因為考試前瘋狂玩樂，不管不顧學習，與我的排名竟然拉開了80多名，心中不由得一震，明白了你的良苦用心。謝謝你，我的擺渡人。
因為路上有你，我的靈魂不再迷路，朝著你指引的方向走去。有你陪伴在我的青春旁，我真幸福。
擺渡優(yōu)秀作文 42
時間在擺渡，回憶流動翻過
天涼了。
雨輕輕悄悄的下著，靜靜傾聽著細雨敲打在傘上的聲音，像是跟傘在說著心里話，我的心也不知不覺地跟著搖曳起來。一個轉身，回眸，才發(fā)現已到了柔婉的秋天。
站在樓梯的轉角處，望著那被雨水沖洗的發(fā)亮的新葉，突然，就想起了家鄉(xiāng)后山的野雛菊應該開了吧，嘴角便不經意的掛上了一絲笑意。
一直以為，我還是曾經那個追著蜻蜓，抓著蝌蚪的小破孩，直到現在，我猛地仔細一想，算算，原來我已經長大了，已不是那個坐在奶奶懷里，仰望著夜空數著星星的什么也不懂孩子，()現在，我的肩上背負著一種叫“責任”的'東西。
因此，我看見了時間在擺渡，晃晃悠悠地用槳劃過“回憶的河”，慢慢地從我身邊經過，而我只是一個渡客，一個不愿被時間趕下船的渡客。
我在船上認識了許多人，許多不一樣的人，他們或是善，或是惡，或是懷著份美好，或是心中存在著仇恨。我也不敢保證我是多么一個純潔的人，因為我也有自私的時候，我承認我也是虛偽的，因為我不敢面對現實，我逃避著生活中一起的一切。
我戀著船上的所有，我的朋友，包括那些傷害過我的人，甚至，與我擦肩而過的陌生人。有始就有終，一直以來，我從未想過分開，原本以為我們會一直這樣過下去，知道分離的那一刻，我聽到了一個聲音，心碎的聲音，只有我聽得到。
所以，最后，我還是被時間趕下了船，站在通往人生的港口，望著那艘承載著我童年的船慢慢向前駛去。
我嘆息。罷了罷了。
低頭，沉思。
回神，轉頭。
才發(fā)現那艘船已經離我很遠很遠了……
擺渡優(yōu)秀作文 43
人生長路漫漫，唯有伊，為吾消得人憔悴。
——題記
微風不經意間拂過臉頰，吹開了成長之路，撥開了青春之窗，人生路上原來處處有您。
人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸，當你面對著這些，你的擺渡人便會默默地為你撐起船，駛向彼岸。
考試是最煩人的，復習作業(yè)一大堆，要背的知識一大堆，父母的嘮叨一大堆，唉，又要考試了！
咚咚咚！不，誰也不能進來，數學老人正在考驗我，我在他的迷宮中繞了半天了，我得想辦法找到出口，可不能叫別人擾亂了我的節(jié)奏，門外的人仿佛聽到了我的心聲，敲了幾下就沒了動靜，正合我意！
又不知耗了多久，我終于從數學老人的'迷宮中繞了出來，伸了個懶腰，無力地倒在床上忽然間想到了什么，急忙去開了門。
“媽，你怎么不進來啊，站在外面干嘛？”看著她手中的牛奶，再想起之前的敲門聲，我心中有些愧疚，“我口渴了自己去倒，天色不早了，你快去休息吧�！�
“天色不早了，就是想來催催你，方才我敲門沒有動靜就知道你在用功，我怎么忍心打攪你呢？”語罷，我心中的那一塊煩悶也被冒著熱氣的牛奶給熱化了。
“明天就要考試了，媽媽！”
“我知道，明天的考試固然重要，可功夫不應該花在平時才對嗎？傻孩子�！�
青春這汪洋大海，洶涌，澎湃。而我，如同小小船上的小小人兒，若無您這擺渡人，我將如何與巨浪搏斗？我又將如何揚起風帆，迎接新的挑戰(zhàn)呢？
感謝您，讓我的內心再無荒蕪；感謝您，能夠成為我青春路上最稱職的擺渡人。
擺渡優(yōu)秀作文 44
青春路上，疾馳而過，不曾顧。驀然回首，卻見青石瓦楞。
題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香，青春是用頑強的意志和堅定的信念筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
曾經有一個人，在我無助時，給我希望；在我痛苦時，給我鼓勵；在我流淚時，給我安慰。在我的`青春道路上，擺渡我的左右，與我并肩前行。
那年深秋，我騎車被石頭絆倒在地，當寒風吹著我的臉頰，狂風把落葉卷起，有一只溫暖的手伸出來抱住我，我回頭看，竟然是他！我沖他笑一下，腿上的傷早已退卻，痛意煙消云散，我的手和他的手交織在一起，伴隨著落日的余暉，那拉長了的影子，消失在遠方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，正值青春年少的我在街上漫無目的的走著，無味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處，靜候著，卻不見母親的身影，心里焦急起來，突然，一只手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心里不禁感動一些，回頭一瞧，又是他，暖意涌上心頭。
白雪皚皚，寒風驟起，過了一年又一年，還是那熟悉的地方，我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸里，打了個激靈，一個雪球朝我襲來，腦袋上不時的傳來痛意，起了個紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀！我下意識地叫了一聲，回頭一看，又是他，他在我心中是那樣高大，我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來。
青春時，你在我身旁，是你在我正值青春年少時，給我鼓勵與安慰。時光，美若花束，總是讓人相信，歲月的轉角處，有情懷永遠不老，與你，與我，在青春的道路上，陪伴我。你是我的青春擺渡人，如果可以，我想與你在青春的年華中，寫詩寫到老，看花看到老。
擺渡優(yōu)秀作文 45
我的童年，是一座美麗的小島，小島上生長著許多奇異美妙的精靈，快樂，天真，善良，純潔以及美好的回憶。漸漸地，我長大了，想到更廣闊的世界闖蕩，我知道有一塊大陸，叫做未來，那里光明圣潔，令人憧憬。小島與大陸，隔著一片汪洋，叫做青春，青春中有許多浪潮，悲傷，迷惘，困難我決心去到大陸，毅然坐上小船，開始了我的旅程。當我遇上浪潮時，總會出現兩個人，助我乘風破浪，駛向無限美好的遠方爸爸媽媽，我的青春擺渡人。
家離學校很遠，交通也不發(fā)達，憑我一人之力，無法前往學校上學，這時，爸爸媽媽總會站出來，每周接送我，不辭辛勞。
我從小體弱多病，常常發(fā)燒，爸爸媽媽為了讓我多補充一些維生素，每周都會坐在餐桌前，為我剝各種水果。尤其是剝石榴，特麻煩又費時間，我看著那一顆顆色澤紅潤、晶瑩剔透的石榴籽，仿佛寶石一般，再看看他們的雙手，早已被石榴皮染黃，令我感動。
害怕我在學校生活不好，他們總會在星期三來看望我，為我?guī)硐闾鸬乃�，可口的零食，換洗的'衣服、溫暖的被子。風雨無阻，從不缺席。
當我在學習上遇到瓶頸時，他們總會認真仔細地為我分析原因，指出我的不足之處，并且鼓勵我，讓我更加自信地區(qū)迎接后面的挑戰(zhàn)。
最近我看了一部電影《尋夢環(huán)游記》，里面有一句臺詞令我感觸頗多�！霸趷鄣挠洃浵�，請記住我�！蔽彝蝗幌氲搅烁改笧槲易龅募∈�，點點滴滴。我想，我應該將這些溫暖的小事刻在記憶中，珍惜它們，不要讓愛消失，不僅如此，等我長大了，到達未來大陸，應該學會感恩，用的行動與愛，去報答他們。
如今，我的小船駛上正確的航道，光明的大陸已離我不遠，這里有爸爸媽媽的幫助。我的青春擺渡人，我最感恩的人。
擺渡優(yōu)秀作文 46
青春，仿佛是一種宣言，它展現著自古英雄出少年的激情；青春，是四季中最富有生機的季節(jié)，欣賞它，那千變萬化的美便浸潤其中；青春，也是一種勇氣，努力奔跑，渴望找到未來的答案。穿過這段歲月的通道，才發(fā)覺，你對我的影響，竟如此之深。
那是一個寒冷的冬天，我們正在刺骨的寒風中做體操，這寒風實在太猛烈，誰也受不了它的威力。大多數同學都把頭和手嚴實的捂在帽子和衣兜里，最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動，這其中也包括我。突然有一個人敲了我一下，起初我還以為是同學的惡作劇，當我快速轉過頭時，才發(fā)現是班主任。她那張嚴肅的臉嚇到我了�；氐桨嗌虾螅嘀魅巫尣徽J真做體操的人都站起來，讓我們反省自己的錯誤。隨后，她嚴厲地說：“如果以后再發(fā)生這類似的情況，嚴懲不貸！”我雖然知道我錯了，但我依然覺得她太過嚴厲。
周五的.下午，班主任手拿一套試卷走進教室，同學們都以為要考試，都在發(fā)試卷之前著急忙慌的復習著�？砂嘀魅螀s說：“這節(jié)課我們不上課，當然也不會考試，我們就來談談心吧。”聽班主任說完后，同學們的心理包袱都放下了，也算松了一口氣。
時間過得很快，班主任也說了很多，其中有一句話讓我記憶深刻：“你們應該好好學習，不為別人，就為你自己。”我突然覺得班主任說的話很有道理，這次談話也讓我發(fā)現，班主任原來不是我們想象的那么嚴厲，其實“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的”，她嚴厲中隱藏的和藹可親，讓我越來越喜歡她。她讓我明白了許多道理，教會了我許多做人的基本原則，也讓我的成績逐漸提高。原來，她竟是我的擺渡人！
對于她，我是窮盡一生都感激不盡的，她的教誨讓我受用一生。
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我成長的路上，遇到許多困難，也有時感到迷茫�？删陀羞@么一個人，她有時化作明燈指引我方向，有時又變成一個擺渡人伴我成長，有時又幻作一把大傘為我遮風擋雨。她，就是我小學的班主任。
她好似是萬能的，有著無窮無盡的知識，在上課是甚至會講一點其他課的知識，有時又會岔開話題與我們開個玩笑。她是那么的和藹可親，與所有同學都那么親近。在她的課上永遠洋溢著一種快樂的氣氛。
不僅如此，她還是位懂得寬容的老師。
記得有一次，我偷拿了同桌的《狼王夢》。這本書我聽見同學們天天談論，而且老師的`辦公桌上也有這本書。同桌回來后發(fā)現了他的書不見了，一番查找后將我人贓俱獲，對老師說：“老師他拿走了我的書還不承認！”我的聲音小得連自己都聽不見：”不是的，那是我買的。”此時的我正想著，老師肯定會痛罵我一頓，今后，我在班里就會背上小偷的罵名，在同學面前永遠抬不起頭來�！澳潜纠峭鯄羰撬I的吧，同學，我剛撿到一本《狼王夢》，這才是你吧�！崩蠋熣f出了讓我難以置信的話，使我驚訝不已。同桌看了看老師的那本《狼王夢》，猶豫了一會兒：“好像……是我的吧�！蓖老裣蛭业懒饲�，走了。
這時，我的眼淚流了出來，哽咽著對老師說：“謝謝您，老師，我錯了�！崩蠋熌昧藦埣垖ξ艺f：“擦擦眼淚吧，老師不怪你，你是太愛那本書了。我知道你很要面子，說出去了對你來說是一個沉重的打擊。老師希望你像故事中的狼王一般，機智，勇敢，長大后成為一個人才。知錯就改還是好孩子。這本《狼王夢》就當做你努力學習的獎勵吧。”
這件事過了好久，如今上了初中仍然忘不了這件事。感謝老師幫我渡過了難關，我一定要將她寄托在我身上的希望完成。
擺渡優(yōu)秀作文 48
“世事如書，我偏愛你這一句，愿做個逗號，待在你腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個擺渡人�！痹谖倚闹辛粝氯θλy。此時，廣闊的心海泛起漣漪，清脆的歌聲如海上飛翔的海鷗，低鳴著，淡淡的傷感，深深的落寞。
小玉，給我一種帶著笑顏面具哭泣的女孩的感覺。也許是名字的相同，也許是她的性格，也許只是一剎那的興趣，全章讓我深深陷入這個沼澤，仿佛與這個女孩一起笑，一起哭。小玉文靜秀氣的你，一發(fā)不可收拾地愛上了馬力，開始從靦腆平靜地活著，變成靦腆平靜地愛著，愛不需要轟轟烈烈，不需要熱情似火。小玉的愛，就像綻放的花朵，潔白的梔子花，悄悄綻放。
鐘聲嗒嗒，時間點點滴滴流逝，我捧著這本書在細細地讀，一點點，一字字，在腦海中浮現：雨中，小玉把一個個朋友送走，雨水一點點打濕她的衣服，毫不在意別人身上的.酒氣，酒吧中沉靜如水的女孩……每一個舉動，每一種心情，每一個人，仿佛在她眼中都是應該的，都是重要的。
擺渡人，在水的中間，他不會跨向哪一個岸，只是靜靜地等來渡河之人，靜靜地守在這兒。無私的他默默地劃著舟，將悲傷的你帶往快樂的地方。他不知道你是誰，他也不知道你要去哪。
可是，他可知道若他不會碰上渡河之人，他該怎么辦？擺渡人，我想你的回答可是一直等。擺渡人你可以知道水，它不會那么聽話，它并不是善良人，它也有脾氣�？耧L助浪，浪花涌涌地把船淹沒，但他卻還守在那兒。
文章中給一個精彩的轉折點，小玉為了馬力與他前妻比酒，換來了馬力抱著哭泣的前妻，送她回家。我想此時此刻馬力永遠不知道他失去了什么，小玉是如此難受。但從那以后擺渡人踏上了岸，離開了那片水�？晌抑浪膬刃纳钐庍�有著那片水與船。
擺渡優(yōu)秀作文 49
鮮花感謝雨露的滋潤，蒼鷹感恩藍天的壯闊，大地感恩春光的芬芳……一句問候，一點關愛，一個笑容……感恩老師，感恩父母，感恩每一個你身邊的人。
父愛的脈脈深沉，母愛的溫柔細膩，都令人無法割舍。父母給了我多少的溫暖，而我的回報又是多么的渺小。
十四年前的一天，我的父母用溫暖與幸福的微笑迎接我的降生、我的到來。
我感恩我的父母，是他們讓我來到這個世界。但當我降生的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔，但他們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。
陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪榱私o我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我的童年是在父母的關愛與呵護下無憂無慮地度過的。那時，我總把這當作天經地義，因為我不理解，也從不知道父母的艱辛。
父母為家所受的苦不是我所能想象出來的，多少次，深夜里他們就因我稍稍的'不適一路奔波將我送入醫(yī)院；多少次，風雨中他們盼望著正在玩耍的我趕快回家；多少次，在溫柔月光下他們教給我做人的道理；多少次，……少年的時光伴隨著求知的喜怒哀樂，而其中又包含了父母所受的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。
“誰言寸草心，報得三春暉，”現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，孝敬父母的責任、分擔一些力所能及的家務事。父母的恩情深似海，我應時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。
鮮花感謝雨露的滋潤，蒼鷹感恩藍天的壯闊，大地感恩春光的芬芳……感恩父母就從簡簡單單的一句問候，一點關愛，一個笑容開始！
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