踢毽子優(yōu)秀作文(6篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的踢毽子優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踢毽子優(yōu)秀作文1

　　下午放學(xué)，秦老師給我們留了一項作業(yè)，是讓我們踢毽子，目地是明天我們要舉行踢毽子比賽。

　　下午放了學(xué)，我第一個跑出來說：“媽媽，我們老師讓我們今天寫一篇踢毽子的日記�！眿寢屨f：“好啊，你會踢嗎？我小時候就經(jīng)常玩這個游戲�！�

　　我說：“我不會�！眿寢屨f：“那，我教你吧！”我說：“那就太好了。”回家后，我著急地吃完飯，迫不及待的去超市買了兩個毽子。我精心挑選，分別選了一個紫色的`和一個粉色的毽子。我迫不及待的打開包裝拿起毽子邊走邊踢。

　　回到家里，媽媽開始教我踢毽子。媽媽說：“當(dāng)毽子落下來的時候，先不要著急去踢，應(yīng)該盯著毽子落的方向。并且踢毽子時，左腳要站穩(wěn)，右腳要彎曲著踢，也不能踢的太高，不然就摔倒了。”我按照媽媽說得練了一次又一次，一遍又一遍遍遍遍……，我終于踢著毽子了，不過只能踢一個。

　　我要再練，練的能踢2個、3個、4個……一直踢下去！

踢毽子優(yōu)秀作文2

　　“叮鈴鈴……”下課了，我們班的女同學(xué)拿著毽子飛奔到操場上，踢起了毽子。

　　你看，陶思嘉像個魔術(shù)師，毽子乖乖地跟在她的腳上下來回跳動�！耙�、二、三、四、五……”哇！她踢了43個，一旁的同學(xué)直叫好。

　　接下來是高思蓉了，她全神貫注地踢著，可當(dāng)她踢到23個時，毽子竟然“遠(yuǎn)走高飛”了，這時，她像個泄了氣的皮球一樣。

　　輪到史丹娜了，她把毽子在手上掂了掂，然后輕輕地向空中一拋，眼睛緊盯著毽子，毽子不偏不倚地落在鞋幫上，她迅速收腳，毽子落在鞋幫上發(fā)出“啪啪”的'聲音，聽起來非常有節(jié)奏。這樣，她踢了34個。

　　很快，上課鈴聲響了，我們只能收起毽子戀戀不舍地回到教室，等待下一次下課鈴聲，可以再次一展自己的風(fēng)采。

踢毽子優(yōu)秀作文3

　　今天是我們四年級的兩分鐘踢毽子比賽。無論是比賽者還是旁觀者心中都非常緊張，因為旁觀者都是自己那個班的學(xué)生，而比賽者就是代表自己班比賽的。

　　我們一吃完中飯，就開始練習(xí)盤踢毽子。我和韋宇彤就幫著他們數(shù)秒數(shù)和個數(shù)。四（8）班的同學(xué)也不甘示弱，休息了一會兒就開始練習(xí)盤踢毽子。我數(shù)了一下蔣靈琪踢得個數(shù)：兩分鐘踢了30個。張皖棋是韋宇彤?dāng)?shù)的，是：兩分鐘踢了50個。我以為四（8）班的人踢得沒有我們班的人踢得多，結(jié)果他們連著就踢了97個，而且中途都沒有間斷過。我數(shù)了他們兩分鐘踢得個數(shù)，是：177個。我心想：“這回肯定比不過他們了。”比賽結(jié)束后，陳志杰說別人給他取了一個外號，叫：“踢人腿”。第二天，比賽結(jié)果出來了：四（8）班第一名。

　　我們心里很愧疚：平時沒有好好練習(xí)盤踢毽子，導(dǎo)致比賽沒有拿到理想的.名次。下次，我們一定會好好練習(xí)的。

踢毽子優(yōu)秀作文4

　　這幾天，老師要求每天練習(xí)踢毽子，說期末要考試。

　　我想：這有什么難的，我肯定行！可等開始練的時候，我覺得怎么這么難啊，毽子不是沒踢著，就是踢飛了，有一下沒一下的，一次都沒有連踢兩下，真是急死人了。

　　媽媽看得哈哈大笑。我生氣地對媽媽說：“可難了，不信您來試試。”媽媽拿起毽子，一下、二下、三下、四下、五下……好厲害啊，看得我眼睛都直了。

　　我趕緊向媽媽請教。媽媽說：“不要著急，好多事情都是看著簡單做起來難，唯一的'好辦法就是多學(xué)多練。”我馬上學(xué)著媽媽的樣子踢了起來，相信通過努力，我一定行的。

踢毽子優(yōu)秀作文5

　　新年的第一天，我開始學(xué)踢毽子。我和媽媽一起踢，我們一人拿了一個毽子，媽媽教，我跟著踢。

　　剛開始，我還不會，不管怎么樣都踢不到。后來我發(fā)現(xiàn)，原來我是把毽子扔下來然后踢，而媽媽是先把毽子拋上去再踢；還有我是用腳后跟踢，而媽媽是用腳踝踢的'。媽媽說這樣踢受力面積大些，容易踢中。

　　我按媽媽教的再踢，終于學(xué)會了�？墒俏疫�是只能踢一個，于是我就再學(xué)，過了一會兒，我居然踢了兩個，可是，我又踢，結(jié)果又變成了一個。媽媽告訴我，是我還沒有習(xí)慣，要多練習(xí)。于是我就繼續(xù)學(xué)。有一次，我又踢了兩個，我馬上告訴媽媽，媽媽說：“是吧，多練習(xí)就可以又踢兩個，說不定，下次，可以踢三個呢！”

　　可能踢毽子也和賣油翁的熟能生巧一樣吧！

踢毽子優(yōu)秀作文6

　　毽子再現(xiàn)江湖啦！何謂“再現(xiàn)”呢？因為去年的這個時候，我們就流行踢毽子。老師說踢毽子不但能促進(jìn)四肢和五官的協(xié)調(diào)性，而且能讓人體在寒冷的冬季里加速血液循環(huán)，從而達(dá)到驅(qū)寒的目的。

　　王牌之師一出手，便瞧金牌有沒有！咱們班的陳辰同學(xué)是上一屆的冠軍得主。毽子遇上了一年未見面的主人，真是無比開心，在她腳上翩翩起舞。小小的毽子忽而在空中一個小空翻；忽而劃出一道漂亮的.弧線；忽而又一個大跳躍，迎來一個婉轉(zhuǎn)的花踢……毽子一蹦三尺高，連我們觀眾也捏了一把冷汗呢，可是最終它還是穩(wěn)穩(wěn)地落在陳辰的腳上……后起之秀也隨之誕生了，那就是倔強(qiáng)小生——程逸飛。單看他那特殊的姿勢就能讓你笑掉大牙：左腳高抬，左手像挎?zhèn)�籃子一般斜彎著，而且還隨著毽子的上下翻飛有節(jié)奏地?fù)]舞，圓圓的腦袋也頻頻點頭行禮……在這些高手的感染下，大家都眼熱了，于是毽子愛好者的隊伍日益壯大啦。

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