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桌子的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的桌子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桌子的作文1
傍晚放學了，我檢查完衛(wèi)生，鎖好門正要回家，忽然，靠窗的一排桌凳傳來了聲音，出于好奇，我仔細傾聽起來。
桌子說：“椅子小弟，我們終于下班了，伸個懶腰吧！”
“是啊桌子大哥，今天夠累的了，哎呦......” 椅子說。
“怎么了，椅子小弟？”
“我的主人李小明，坐著我扭來扭去，像騎木馬似的.，還不斷地把我往前一推，往后一退的。不知怎么的，上午第三節(jié)課后竟然把我踢倒，還把左腳踩在我腿上大喊大叫！唉——”椅子弟弟委屈地說。
“是啊，我今天更慘：他用水彩把我的臉涂成了大花貓了，還用圓珠筆筆尖使勁扎我呢！”桌子大哥用手摸了摸了又紅又腫的臉。
這時，旁邊的一對桌椅說話了：“我們的小主人王立美對我們可好啦，她可愛護我們了！”
“是啊，是��！她每天一到教室就給我們擦洗身體，對我總是輕拿輕放的，我們可幸福了！”
桌子大哥聽了：“真羨慕你們啊，如果李小明也像你們的小主人就好了！”
“是啊，我已經(jīng)被木匠師傅維修過三次了�！币巫拥艿軞鈶嵉卣f，“再爛這樣下去，我就得去回收站了，嗚——嗚——！”
這時，其他桌椅七嘴八舌，你一言我一語地說著……
聽了桌子椅子的話，我又打開教室門，大步走上講臺，拿起粉筆，在黑板上工工整整寫上幾個耀眼的大字：“愛護桌椅，愛護公共財物！”
桌子的作文2
伴著秋陽，邁入了我們的教學樓。我走到走道里，遠遠的，便看到一張桌子，正在風中迎著風，伴著風。我不禁想：咦？今天怎么多了一張桌子在外面？這不會是老師讓我們交作業(yè)的吧？難道……就這樣想著，腳步已經(jīng)到了教室門口。
只見那張桌子，布滿了一道一道“歲月的痕跡”。那一塊塊被同學撬開的木片，分布在那桌子上，如在枯黃的草原上的幾只黑色小羊，又如同一個嬰兒哭著訴說自己的不幸。那桌子抽屜里的試卷有縮成一團，有的身上還在“流血”，有的身上有一道一道的傷痕，它在那兒痛苦地哼哼，仿佛在訴說著自己過去的不幸，也在因為它的“臟”主人，而感到不公，看到此狀，我的心里又明白了幾分。
此時，小王同學正好從我身邊走過。只見老師瞄了一眼他，接著冷冷地說了一句：看看你的桌子整理干凈了，再進教室……
開始早讀了，小王同學則蹲在門口，整理起他的桌椅。只見一股股寒風吹著他肉嘟嘟的臉蛋，他的頭發(fā)似乎也夾雜著雨點，他的小手不停的動著，如同兩只上下紛飛的蝴蝶。教室里，書聲朗朗，一片溫暖。教室外，只有一人在風中，唱著屬于自己的獨白。
一張張試卷在他手中早已沒有了往日的狼狽，而是干干凈凈“露出”了少有的.笑容，仿佛在說：“小主人，你真……”30幾分鐘后，教室外出現(xiàn)了一張干凈整齊的課桌，如鏡子的般明亮，里面的物品也不像戰(zhàn)爭的殘骸了。我不由自主地看了看自己的課桌。心想：“我下次一定要把課桌整干凈，否則下一個可能就是我……”想著想著，不知過了多久，從門口傳來一個聲音：“老師，請您來檢查�！痹瓉硎切⊥酢＠蠋熆此恼n桌一遍又一遍，終于同意讓他把課桌搬回來。
移動的桌子，讓我明白了一個道理：只有好的學習環(huán)境，才會有好的學習習慣。
桌子的作文3
一天我在門口聽見從教室里傳來一句句的暢聊聲，原來是我的帥氣的桌子和可愛的凳子小弟在悠閑的聊天，在聊什么呢？原來是在關(guān)于它們小主人的事呢！
“桌子大哥你說說我們的小主人對你怎么樣��？”“小主人對我可好了，每天個早上她都會把我洗的干干凈凈。之前聽我爸爸說他們的日子可苦了，今天臉上被刻的全是字，明天就是被墨水，顏料撒的渾身都是，可難受呢！不是被踢得東倒西歪，就是被搖地暈頭暈?zāi)X。還是我們的小主人好啊！畫畫時給我披上墊板，吃飯時鋪上餐布，對我可好了!快兩年了，我還是依然十分嶄新,像剛剛從工廠里造出來的一樣。凳子老弟你的情況怎么樣呢? ”
“桌子大哥，真為你高興！不過小主人對我也挺很好的！有一次，我的關(guān)節(jié)炎犯了，可疼可疼了，還是小主人第一個發(fā)現(xiàn)了，叫來了修理工，治好了我的病，還是要好好謝謝我的小主人啊!”
“你看看我們身上一塵不染，這都是我們小主人的功勞��！”黑板爺爺也從美夢中醒來了，耐不住性子的用它那粗獷的聲音說道：“你們的小主人，對我也很好啊，一下課我的皮膚上就會有粉筆妹妹的`筆影，是你們的小主人用板擦叔叔擦去我皮膚上的灰塵�！�
大家異口同聲的說道：“我們的小主人可真是一個勤勞的好學生啊!”大家笑了，笑得十分燦爛，我也聽著聽著不禁的笑了。
我們要關(guān)心我們的桌子椅子，愛護他們，愛護我們的公共財物，這樣它們才會全身心的投入為我們的貢獻當中。
桌子的作文4
嗨，朋友們，你們擦過桌子嗎？下面就聽我講講有關(guān)擦桌子的經(jīng)歷吧！為慶賀我的小作品在全國各地頻頻刊登發(fā)表，媽媽特意請我去肯德基吃大餐。到了那里，我迫不及待地走到柜臺錢點餐，當我們正吃的津津有味的時候，負責清潔的大哥哥看到我們的桌子太亂了，就走過來幫我們打掃。
只見他嫻熟地用左手端起托盤，右手很自然地拿起我用過的臟兮兮的餐巾紙一下一下輕輕地仔細地把我面前滴的雪糕水擦干凈。然后再用一塊干凈的毛巾再次認真地擦拭桌面，直至桌子被擦得干干凈凈之后，才禮貌地說：“打擾了，請繼續(xù)用餐�！痹谒x開的時候，我注意到哥哥的腳上穿著一雙大鞋子，鞋尖向上高高翹起，像極了安徒生小說中那個賣火柴的小女孩的鞋子，我可是從沒親眼見過有人穿過這樣的鞋子！這雙鞋子一定不是哥哥自己的！看著哥哥不停地忙再看看哥哥腳上的鞋子，我已經(jīng)差不多品不出美餐的味道了。
我忍不住跑到哥哥面前問：“哥哥你幾歲了？”哥哥笑著說：“我十九歲了�！蔽矣謫枺骸澳悄氵�上學嗎？”“上啊，我想在假期用自己的'雙手賺錢交學費�！蓖Ａ艘幌拢绺缫苫蟮卣f：“你問這個干什么呀？”我說：“我看你那么辛苦，我想為你寫一篇作文！”哥哥笑著說：“沒什么，這算不上啥�！闭f完繼續(xù)做他的活去了�？粗绺缑β档纳碛�，我當時就有種想幫助他的沖動，做些什么呢？對，我也像哥哥那樣拿起用過的餐巾紙，將桌子一點一點，一遍一遍地擦著，然后將所有的垃圾統(tǒng)統(tǒng)塞入垃圾箱......
這一切雖然沒有被哥哥看到，但是看著自己的“杰作”，我的心里卻像吃了蜜一樣甜！從小到大我擦過無數(shù)次桌子，但這次我感覺最快樂最光榮。朋友們，你們覺得呢！
桌子的作文5
我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。
可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！
想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。
一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務(wù)著，忽然，一把閃閃發(fā)亮的小刀出現(xiàn)在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！
便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。
我臉色煞白，大聲喊道：“不要！
不要……”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，不，不！
我小心的.摸了一下傷口，便疼得昏睡過去……等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。
我淚流滿面，小主人丁丁呀！
你好狠！
我就不知道疼嗎？你看看！
墻大哥身上不是貼著：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什么這樣傷害我？“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。
還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式……你會怎么樣？你會笑嗎？
桌子的作文6
桌子、將來？見到這一題型，你的內(nèi)心是否出芽了一個個小問號：桌子早已很優(yōu)秀了，有沒有什么發(fā)展趨勢室內(nèi)空間呢？飛到你身邊看一看吧，相信你看過以后，小問號馬上會變?yōu)闃O大地驚嘆號！
將來的桌子出生于25新世紀，看起來和普通的桌子沒什么區(qū)別，把眼睛轉(zhuǎn)移到桌子的中間，這里有很多按鈕，桌子的秘密藏在這里！
最先看最少的三個按紐，他們擁有 尤其大的用途：按下紅色按紐，桌子變成了寫字臺，如果你姿態(tài)有誤，桌子會閃過彩光提示你；如果你寫錯題集，桌子會全自動刪掉不正確的地區(qū)；如果你想用電腦搜集資料，桌子有一部凹下去桌子的平板，你能很便捷地查看材料。按下翠綠色按紐，出現(xiàn)一張飯桌，上邊有一個放菜的輪盤，能更改食材的味道；按下淡黃色按紐，桌子馬上變成了一張雙人床，它能夠調(diào)整床的.溫度，使床多天暖和夏季涼爽。
桌子還能夠解決各種各樣緊急事件。哪些？緊急事件？小小桌子能應(yīng)對得了沒有？密秘藏在這兒看，桌腳的最下邊，有一個金黃的傳感器，假如停電，桌子便會傳出光茫，能夠讓全部房間光亮起來；碰到地震災(zāi)害、火災(zāi)事故等大事件，能夠把大家維護起來，并遷移到安全性的地區(qū)。
桌子也有許多 奇妙的地區(qū)，講三天三夜都講不完，不相信得話，就親自買一張回家試試吧！
桌子的作文7
我是一張極普通的桌子，長著一張黑不溜秋的臉，四條長腿，和一張大嘴巴，長得不算可愛。雖然長得丑，但是我心胸寬闊。同學們有東西要放，全堆在我的嘴里。我這樣任勞任怨地工作，卻得不到同學們的'尊重，受到無意識的破壞。
清晨，陽光明媚，是我最喜歡的時候。．因為那時沒有了喧嘩，只有小鳥歌唱和昆蟲鳴叫聲，像一首歡快的交響曲，交織在我的耳際。移動的陽光，透過窗子，斜射在我的臉上�！扳彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懥似饋恚蝗骸皳v蛋鬼”闖入教室。我耐心地伺候著。我的主人被一道數(shù)學題難住了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。突然他靈機一動，想到了解題方案，提起筆，顧不上草稿紙，隨手在我的臉上寫下了解題思路。我當時氣極了，心里直埋怨：我和主人你朝夕相處，為你盡心盡力地服務(wù)。你卻在我的臉上劃下一道又一道的皺紋，這叫我以后怎么見人呀！
下午，老師公布了考試成績．我的主人考得并不理想，失望得直跺腳。后悔之時，他又朝我連踢幾腳，痛得我顫抖個不停，一副老骨頭差點被震散了。我心里難受極了，忍不住大喊：“我這樣竭盡全力地為你服務(wù)，你卻對我拳打腳踢。不但不愛惜我，還變本加厲地折磨我。真是好心沒好報！
”話剛說完，一縷臭氣向我涌來。一天的折騰，我已遍體鱗傷。心中百感交集，有悲傷，有痛苦，有失望，有后悔……不管怎樣，我只想對主人說：“能伴隨你學習成長，即使粉身碎骨也值得�？墒且矂e忘了要愛護學校的公共財產(chǎn)�。�
桌子的作文8
一天晚上，桌子和凳子說話了。桌子驕傲地對凳子說：“凳子，你敢和我比嗎？”凳子謙虛地說：“不敢，桌子大哥�！弊雷佑终f：“我就說嘛，你這懦弱的東西，怎么敢和我比呢！”桌子說完，看了凳子一眼，便把頭向了另一邊。
第二天，小明在桌子用小刀劃了幾條線，便起身出門上學去了。而桌子覺得背上有很痛的感覺，就“哎喲”“哎喲”地叫了起來。凳子便很驚奇地問：“桌子大哥，你這是怎么啦？”桌子說：“：我的事情不需要你管�！弊雷诱f完，便又把頭向了另一邊。
到了第三天，小明的媽媽來到他的'房間，來給小明擦桌子的時候，便發(fā)現(xiàn)上面有幾條刻痕，便換了一張桌子。這下這張舊桌子被甩在了一旁，孤零零的，沒有人關(guān)心照顧它了�？墒牵首訁s蹦蹦跳跳走過來對他說：“桌子大哥，你不要灰心，總有一天。你還是會回來的�！弊雷勇犃诉@話，不再哭泣了，臉上紅彤彤的，不好意思地低下了頭。桌子又對凳子說：“凳子兄弟，以前是我對不起你，我一天只知道嘲笑你，說你懦弱，請你不要牢記在心吧！”凳子說：“桌子大哥，其實我早就忘記了這些事，我們還是做兄弟吧！”桌子說：“好，好！”
從此，桌子和凳子又成了一對好兄弟，他們不再嘲笑對方，更不再說別人懦弱，而是做事時彼此相互幫助了。
桌子的作文9
“姐姐，我能不能到你的桌子上寫作業(yè)。”弟弟可憐巴巴地望著我說。我剛想說不行，可是轉(zhuǎn)念一想：弟弟很懶，一年四季也不肯打掃一次桌子，他的學習桌子上全是雜物，飲料瓶隨手扔在桌子上，日子久了連人也坐不下。既然如此，我不得不讓他坐在我的學習桌子旁。
一年級的作業(yè)總是那么少，不到十幾分鐘，他已經(jīng)把所有的作業(yè)寫好了。他寫完作業(yè)可不安分了，一邊嚼口香糖，一邊把腿翹在桌子上看漫畫書。當口香糖沒味道時，他隨便吐在桌子上，又嚼一個，不一會兒功夫，桌子上東一小點，西一小點，全是口香糖。我忍無可忍了，將這件事告訴了媽媽，媽媽非但不聽我的“起訴”，反而語重心長地說：“你是姐姐，應(yīng)該讓著他點。你先去擦一下，回頭我去教育他。”
我用力地擦著，委屈地想著：“媽媽，實在對弟弟太偏袒了，說是教育他實際是對他好言好語地勸著，一點都不嚴厲�！边^了幾天，他仍然我行我素，還變本加厲，把他那些零食全部搬到我的.桌上，津津有味地吃著，仿佛這張桌子的主人是他，我只是一個借租這里的人。我原本既干凈又整潔的書桌去哪了？現(xiàn)在這張桌子又臟又亂，我真想要回那張整潔的桌子��！
媽媽呀，你能不能再給他買一張新桌子��？還我原來那張即干凈又整潔的書桌��！
桌子的作文10
桌子是一種非常普通的用具，經(jīng)過我的精心改造，平凡的桌子變得神奇。
我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。
瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫著兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫哦，這幅畫具有讓人放松心情，預(yù)防近視的作用。當你心情不好時，或者是你學習感到疲勞時，只要你看一看這幅畫，你的心情就會變好，而且也預(yù)防了近視。
除了這一項功能外，這張桌子還有許多功能。
這張桌子的柜子非常特別，這個柜子能存放很多東西。如果你有一本書或者一張試卷，只要你寫出這本書或試卷的名稱，然后把名稱貼在書面上，然后放進柜子里就行了。放進柜子里的書會立刻消失，等你下次要拿時，只要對著桌子說出書名就可以了。如果你忘記了書名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書了。
這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂時，只要在桌面上寫上音樂名稱，就可以立刻聽到，聲音的大小還能隨便你調(diào)節(jié)。你也許會擔心桌子會被你畫壞，不用擔心，你寫的字會自動消失。
現(xiàn)在已經(jīng)是個電腦的時代了，我設(shè)計的這張桌子還具有上網(wǎng)聊天，玩游戲的功能。如果你的父母怕你因為上網(wǎng)玩游戲而耽誤了你學習的.時間，就可以設(shè)計一個密碼。
你在這張桌子上寫作業(yè)時，如果頭離作業(yè)本太近，桌底的音響會提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。
這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會努力，長大后發(fā)明這種桌子造福人類的！
桌子的作文11
我一走進教室，突然教室里煥然一新，有了改天換地的變化。教室里的桌子都換了，全部變成了藍色的小方桌。我以前的老課桌到底去了哪�。�
一想起老課桌我就發(fā)牢騷，一是因為以前的課桌沒有放書包的地方，我們想放桌子上可是放桌子上又擠的慌兩連作文都沒發(fā)寫了，只好放在滿地腳印的地上，而現(xiàn)在書包都有“家”了！
二是因為小桌子上都是大家的“作品”，有人畫了一把刀，有人寫了某某人的地盤，有人還畫了一個人頭，“作品”五花八門都可以拿去展覽了。所以還是換課桌好！
。而且我現(xiàn)在也有了同桌，也有了自己固定的.位子了，不像以前隨便坐位子，晚來的人自己想坐的位子都被別人搶去了，自己只好坐在剩下的空位上了。現(xiàn)在我終于有一塊自己的“小地盤”了，誰都不能再搶我的位子了，我真是太高興了！
不過，老師還強調(diào)了一點，就是同桌之間不能有三八線，因為這樣既破壞了公物也破壞了同學之間的友誼。所以老師讓我們偶爾超一下同桌的“地盤”這樣就不會傷害同學之間的友誼了。再看看這小巧玲瓏，整潔的藍色課桌，我真是太喜歡它了！
因為藍色看著舒服、清爽，還非常靜心有利于我們寫作文，而且這正是我最喜歡的顏色。而且藍色還代表著一種蘊意——智慧。我真是太喜歡我的新課桌了！
桌子的作文12
在美國的一個小鎮(zhèn)上，有個男孩，他叫湯姆。在大家眼中，他只是一個平凡的男孩子，可是誰都不會料想到，奇跡在他身上發(fā)生了。
湯姆有一張桌子，還有一個椅子，因為它們都是湯姆用小木片做的，所以它們非常小。一天天過去了，什么也沒發(fā)生，可是在這一天，很平常的一天，奇跡卻發(fā)生了。
這是一個很美麗的夜晚，天上全是星星，靜悄悄的，偶爾有一兩聲水滴落在樹葉上的.聲音，湯姆進入了夢鄉(xiāng)。就在這時，一個非常小的人，從窗外跳了進來，手里拿著一本書，他坐在小椅子上，開始讀書，那聲音把湯姆吵醒了。湯姆睜開眼一看，天呀！椅子上坐著一個五官端正、卷曲頭發(fā)、個子非常小的男孩。湯姆輕手輕腳地走過去，抓住了小男孩。小男孩大叫：“放開我！”湯姆問：“你是誰？從哪里來？”小男孩回答：“我叫弗克，是從‘小人國’來這里作考察的。”湯姆問：“你能和我做朋友嗎？”小男孩說：“當然能�！�
弗克和湯姆成為好朋友后，他就住在湯姆書桌的抽屜里，湯姆用小木片給他做了床、書柜等，還把那張桌子和椅子放進了抽屜里。兩個月后的一個早上，弗克對湯姆說：“湯姆，再見了，我必須回到‘小人國’去�！睖房蘖�，他實在不想和弗克分開。弗克說：“別難過，明年我還會來這里的。”說完，他也落下一滴眼淚，這滴眼淚與湯姆的眼淚結(jié)合在了一起，形成了一顆友情的水晶。之后弗克離開了。
從此，湯姆一直盼呀盼，希望弗克可以再來。
桌子的作文13
在一個寒冷的冬天，我正躺在溫暖的被子里，這時一束光閃過我的房間，一個小男孩突然出現(xiàn)了。我震驚了。他看上去和我差不多大，但穿著很特別。我以前從未見過他。過了一會兒，我好奇地問：“你是誰，從哪里來的？”�！彼卮鹫f，“我是地球上的另一個人，我偶然來到這里是因為我操縱飛船的失誤�！薄傲硪粋�地球？看到我們臉上的疑惑，他解釋道：“其實宇宙中不僅有你的地球，還有另一個地球。她一說完，就掏出手表，按下按鈕，我立刻上了他的飛船。
當我談到他的不真誠時，我觀察了他的宇宙飛船內(nèi)部的布局，它是完美的，幾乎是一切。過了一會兒，沒有船啟動。那是一艘嘈雜的超音速宇宙飛船。它飛得很快。只花了十秒鐘就到了火星。但是在飛行的中途，我感到呼吸困難。他看到我后，馬上給我戴上氧氣瓶，我就好多了。我好奇地問他：“為什么不需要氧氣瓶？”。”他沒有說話。
當我到達第二個地球時，我非常驚訝。這里的空氣非常清新，風景優(yōu)美。處處洋溢著春天的氣息。小男孩說話了，他給我解釋了她剛才沒有裝氧氣瓶的原因。原來他長時間不呼吸空氣是因為體內(nèi)有鯨魚基因。然后，他開始向我解釋這里的環(huán)境，為什么這么好。它最初是由一種能改變環(huán)境的能量裝置組成的.。只要按一個按鈕，這里的四季就會像春天一樣。除此之外，他還為我當過導游，讓我參觀他居住的地球。這里的人都很誠實善良。有許多動物在地球上找不到。人和動物都很友好。當我從幻想中醒來的時候，一絲遺憾涌上心頭。如果宇宙中真的有這樣的地球，如果我還能住在那里就好了。
桌子的作文14
在凌晨的蒙馬特階梯上，大聲唱歌，看見天亮。
所有的一切，都是因為我的靦腆而擱淺在陰影里的真相。原來一些話如果不說出口，便會消散于空氣。
在熙里攘往的地鐵站，聽著流瀉出的手風琴聲。
上課時注意到了男生垂在左側(cè)的手。透明的青色血管，蜿蜒至整個手背，像供給花瓣的養(yǎng)料，而指尖的花，因此常開不敗。
能生出花朵的手，應(yīng)該也是溫柔的.人吧。
就在此時，我看見他眼底的溫暖和傷痛打起了架。
蔚藍的天空翻涌著純白的云朵，陽光太刺眼，光三影交織重疊在瞳仁里，像針尖。
有朵花慢慢從心頭蔓延到嘴角，于是努力地忍住不自禁的欣喜，三年前的夏夜，憧憧人影中我第一次看見你。
任何事情都可以臨時做準備，我們一直是在行動的準備之中，一切都不算太遲。
在塞納河畔隨意地旋轉(zhuǎn)，跳著舞。
有時候覺得目標和方向完全不同，如同兩條來自同一條源頭的支流，各自蜿蜒前行。生活在別處，而方向在你心里。
有些事只有真正握在自己手里的時候它才是你的，有些東西是需要選擇的，無論你選擇了什么，都可能在以后的某個夜晚暗自覺得欣喜或者懊惱，也許這些都是我們把握不了的。
這是一個很奢侈的愿望，像是在逃避什么。我腦中充滿了激情帶來的歡呼和血液的撞擊聲，一下一下，飽滿有力。
這不是我該有的想法。
舍棄一切，只為一個能夠。
PS：老照片，舊電影，和不能倒退的故事，路口又是，你的身影，于是開始了新的明天。畢業(yè)過后，選一個橙色的星期天下午，去吃肯德基。
桌子的作文15
桌子和椅子都認為自己的本領(lǐng)大，誰也瞧不起誰，互不相讓，還經(jīng)常爭吵。
它們又吵起來。椅子說：“咱們這樣吵下去也不是辦法，干脆出去找人評評理吧”于是桌子和椅子就出去找人評理。
他們看見松鼠在松樹上吃松子，就彬彬有禮地問：“松鼠妹妹，你認為我們兩個誰的本領(lǐng)最大？”松鼠說：“誰先跑到我這兒來，誰的本領(lǐng)就大。”
桌子是個大胖子，走起路來像企鵝一樣一搖一擺的`，椅子又瘦又長，一路過來，椅子是遙遙領(lǐng)先，桌子遠遠落在后面了，不一會兒椅子就跑到松鼠那兒，桌子不服氣地說：“咱們再找個人來評評理。”
它們走到半路，看見小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過來，于是，它們跑過去問：“兔弟弟，我們誰的本領(lǐng)大？”兔弟弟說：“你們誰能一次搬二十個胡蘿卜到我家，誰的本領(lǐng)就大。”
因為桌子體積較大所以它一下就把二十個蘿卜搬起來了，向小兔子家跑去�？墒且巫訃L試了各種各樣的方法，就是搬不動那二十個蘿卜。不大一會兒，桌子就把胡蘿卜搬到兔子家去了。椅子也不服氣說：“我們再去找一個人來評理。”
它們看見正在津津有味地吃著嫩草的梅花鹿姐姐，于是，走過去問：“梅花鹿姐姐，我們誰的本領(lǐng)大？”梅花鹿說：“你們各有各的本領(lǐng)，假如能把對方的優(yōu)點總結(jié)起來就更大了�！彼鼈兟犃艘院�，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們再也不爭吵了。
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