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桌子和椅子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的桌子和椅子作文，歡迎閱讀與收藏。
桌子和椅子作文1
桌子和椅子是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天傍晚，我在教室里聽(tīng)見(jiàn)桌子和椅子在哭。
桌子說(shuō)：“椅子老兄，咱們就是這樣被人踢，被人打的命�！弊雷诱f(shuō)：“我的小主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，天天用筆畫(huà)我。把我的臉都劃黑了。他用毛筆涂我的眼睛，扎我的'頭，還踢我�！�
椅子說(shuō)：“我更可憐，被小主人重重的摔，更可氣的是，誰(shuí)都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。
小紅聽(tīng)到了這些話，把桌子上的臟東西擦掉了，又從椅子上起來(lái)，走了。
黑板伯伯魯著胡須笑著說(shuō)：“你們倆別說(shuō)了，如果氣走了主人，你們不就下崗了？！”聽(tīng)了黑板伯伯的話，他倆笑了，再也不抱怨主人了。從此，小紅和桌椅成了好朋友。
桌椅給人類輸送了許多人才，為人類做出了許多貢獻(xiàn)。
桌子和椅子作文2
桌子和椅子的哭訴放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，樓道里安靜極了。小強(qiáng)把鉛筆盒忘記帶回家了，他緊著往教室里跑�？斓浇淌視r(shí)他突然聽(tīng)到教室里有人在說(shuō)話，一聽(tīng)原來(lái)是桌子和椅子在說(shuō)話。桌子哭著說(shuō)：“學(xué)校里的小同學(xué)，他們根本就不愛(ài)惜我。在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我弄得傷痕累累，疼死我了�！币巫诱f(shuō)：“我的命運(yùn)也很差，小朋友一生氣就在我身上亂踩，有時(shí)還搬起我摔，我的身子都快散架了，站不穩(wěn)了。”“咱們要不就離開(kāi)他們，到外面去玩吧！”桌子說(shuō)。椅子想了想說(shuō)：“算了吧！
咱們?cè)徦麄冞@一次，不走了，如果他們?cè)趯?duì)我們不懷好意咱們就一起離開(kāi)他們�！弊雷狱c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這個(gè)想法還不錯(cuò)，如果他們?cè)诎盐覀兣脗劾劾墼蹅兙鸵黄痣x開(kāi)他們，讓他們無(wú)法上課�！薄昂�，就這么定了！”小強(qiáng)聽(tīng)到后心里很不是滋味，他悄悄的離開(kāi)了學(xué)校。第二天他把自己聽(tīng)到桌子和椅子的`話講給大家后，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)他們。桌子和椅子看到大家的行動(dòng)都會(huì)心地笑起來(lái)。
桌子和椅子作文3
一天清早，校園里安安靜靜，連針掉地上都聽(tīng)的見(jiàn)。
這時(shí)，一個(gè)叫小明的同學(xué)剛想要走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)他的桌子和椅子在說(shuō)悄悄話：
“哎，別提了，可惡的小主人，用小刀把我的臉不知道劃成什么樣子了。你看，有這么多�！�
“啊——，這么多�。 �
“是��！現(xiàn)在我還痛呢！”
“哎，你也別提了，你看！我都快成瘸子了。天天把我搖來(lái)?yè)u去的，讓人頭暈眼花，真讓人難受！”
“我的.小主人才不會(huì)這樣呢！”旁邊的桌子說(shuō)：“你看！我多漂亮！”
小明聽(tīng)了就臉一下紅起來(lái)了，小明想到旁邊那個(gè)人的桌子和椅子，他就感覺(jué)非常不好意思。他跟旁邊的人說(shuō)：“我要向你學(xué)習(xí)！”
從此小明不再用小刀劃桌子，不再搖椅子了。這樣下來(lái)，小明的桌子和椅子，一天比一天漂亮，一天比一天完美。
這則童話告訴我們：要愛(ài)護(hù)桌子和椅子。
桌子和椅子作文4
深夜，教室里嘰嘰喳喳的說(shuō)語(yǔ)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話呢……
桌子怒氣沖沖滴說(shuō)？“小非常不講文明，上課時(shí)不聽(tīng)老師講課，卻在我身上亂涂亂畫(huà)，我都沒(méi)臉見(jiàn)人�！�
椅子氣憤地說(shuō)：“你我，小每次下課后，都和他的酗伴們?cè)谏砩献邅?lái)走去，我身上都說(shuō)腳印。”
掃帚擁顫抖的聲音講著話：“哎！大掃除時(shí)，同學(xué)拿著我在天空中揮來(lái)?yè)]去，弄得我頭昏腦脹，都還想吐，真受不了�！�
墻壁唉聲嘆氣地說(shuō)：“我比你們更慘，坐在我身旁的`小，上課時(shí)總喜歡用刀在新上，這里戳個(gè)洞，那里戳個(gè)洞，弄得我像個(gè)乞丐，穿得破破爛爛的�！�
說(shuō)完，四個(gè)聯(lián)名去文明禮貌法庭投訴小主不愛(ài)惜公物和不講文明禮貌的行為，為自己討回公道。
桌子和椅子作文5
桌子和椅子的對(duì)話放學(xué)后，教室里一片寂靜。過(guò)了一會(huì)兒，桌子們和椅子們開(kāi)始說(shuō)話了。一張桌子大聲叫道：“大家靜一靜，我有事要說(shuō)。”首領(lǐng)——講臺(tái)發(fā)話了：“你有什么事那么急，再說(shuō)你還沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意，你說(shuō)的是什么事呀？”“我的小主人太不像話了，成天在我身上畫(huà)畫(huà)。我……我，一百個(gè)不愿意�！薄拔乙彩牵�
”“我也是！
”一大群桌子、椅子叫喊著�！鞍察o”講臺(tái)叫道。“我看各位，我們都來(lái)洗個(gè)澡吧�！痹捯魟偮�，桌子們和椅子們就忙開(kāi)了，有的在洗臉，有的在洗頭，有的在洗腳，……。大伙都把自己洗得干干凈凈。第二天，同學(xué)們看著這些光亮的桌子和椅子，個(gè)個(gè)都臉紅了。一天下來(lái)誰(shuí)也沒(méi)有弄臟自己的'桌子和椅子。到了晚上，桌子對(duì)椅子說(shuō)：“我們的辦法真不錯(cuò)，既洗干凈了自己的身體，又教育了我們的小主人�！�
桌子和椅子作文6
一天，張打掃完衛(wèi)生，剛從教室出來(lái)，就聽(tīng)到桌子上有人說(shuō):“椅子哥哥，你沒(méi)事吧？為什么沒(méi)事？張每天坐在我身上。上周，她打斷了我的一條腿�，F(xiàn)在我身體不好。我認(rèn)為她應(yīng)該改變這個(gè)壞習(xí)慣。是的，她不高興的時(shí)候，就用刀刻我，劃我。今天她被數(shù)學(xué)老師罵了，還撓我，疼死我了。張羞愧難當(dāng)，推開(kāi)門(mén)說(shuō)，對(duì)不起，我不該這樣對(duì)你。桌子和椅子一起說(shuō)我們?cè)從�，只要你改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從那時(shí)起，張就改變了的'那個(gè)壞習(xí)慣。他和桌椅一起快樂(lè)地生活。
桌子和椅子作文7
一天，相遇了，可是桌子一點(diǎn)也瞧不起椅子，桌子還對(duì)椅子說(shuō)：“椅子，你的本領(lǐng)一點(diǎn)也不大�！睆倪@時(shí)起他們開(kāi)始爭(zhēng)吵。
桌子驕傲地對(duì)椅子說(shuō)：“你只能讓別人坐，而我可以讓別人看書(shū)、寫(xiě)字、下棋……還有你的身子上背著這么沉重的.書(shū)包，而我只需要放筆袋和書(shū)本而已�！�
到了星期五同學(xué)們?cè)摀Q座位了，不愛(ài)干凈的小明也換到這里。小明開(kāi)始在桌子上畫(huà)畫(huà)，他一會(huì)兒畫(huà)長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒畫(huà)圓圈，反正他一直畫(huà)個(gè)不停。桌子的臉上已經(jīng)畫(huà)的亂七八糟了，桌子悶悶不樂(lè)，椅子看見(jiàn)了，對(duì)桌子說(shuō)：“雖然你的臉臟了，可是你還是那個(gè)又強(qiáng)又帥的桌大哥�！弊雷勇�(tīng)了就忘記了不開(kāi)心，并且十分后悔之前對(duì)椅子的所作所為。
最后老師發(fā)現(xiàn)了，小明在桌子上亂涂亂畫(huà)，讓他把桌子擦干凈。桌子高興地對(duì)椅子說(shuō)：“以后你就是我的好朋友�！�
桌子和椅子作文8
一天，桌子對(duì)椅子說(shuō)：老弟，我好辛苦！我們那個(gè)主人整天加班，也不為我擦一擦，我好臟呀！
椅子聽(tīng)了桌子的話后，很是傷心的對(duì)桌子說(shuō)：老兄��！我比你也好不了那兒去。咱這個(gè)主人整天工作這么晚，坐的我臉上的皮都磨掉了。更傷心的是還有那小主人，整天把我摔倒在地上，疼死我了。我的身體都快要散架了，可憐喲！我比你還要可憐呀！
老弟呀！我們倆其實(shí)都挺可憐的.。我們的那個(gè)主人也挺可憐的，每天工作的很晚才睡覺(jué)，也挺辛苦的。桌子說(shuō)道。
是��！你說(shuō)的對(duì)呀！老兄，我們的主人才是最辛苦的，為了每天工作，常常加班加點(diǎn)的工作，挺不容易的。以后，咱倆要體諒一下我們的主人才是，多為他想想。少一些對(duì)他人的埋怨，對(duì)別人要多諒解，才能讓自己多一些開(kāi)心和快樂(lè)，你說(shuō)不是嗎？
桌子和椅子互相看了一下對(duì)方，很開(kāi)心地笑了。
桌子和椅子作文9
在一個(gè)灰色的天空下，xx學(xué)校的學(xué)生都放學(xué)了，當(dāng)他們有說(shuō)有笑的走出教學(xué)樓，誰(shuí)都沒(méi)有料到，一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)從教室里上演。
“哼！我說(shuō)，椅子你也太沒(méi)有了吧。剛剛小主人只是用筆在你身上劃了幾下，你就嘎吱嘎吱的叫，真脆弱�！币粋�(gè)跋扈的聲音打破了6（2）班的'寧?kù)o。只見(jiàn)桌子無(wú)情的嘲諷著椅子，椅子面色很難看，不過(guò)他并沒(méi)有反擊，因?yàn)樗巧屏嫉�，不懂得怎樣牙尖嘴利，只知道要包容，禮貌。所以雖然他很生氣，但還是禮貌的微笑。桌子是很囂張的。桌子是喜歡欺負(fù)他認(rèn)為軟弱的人的，比如椅子。桌子不喜歡有人不理他。
“六一兒童節(jié)”到了，同學(xué)們只帶著椅子去。桌子呆在教室里想出去湊熱鬧，但教室的門(mén)卻關(guān)得緊緊的，桌子沒(méi)有辦法，只能等著椅子回來(lái)了。椅子正在外面和主人看舞蹈呢。桌子憋了一肚子火，但就是沒(méi)辦法。
桌子和椅子作文10
夜深了，小明早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然傳來(lái)一陣嗚嗚的哭聲。
椅子問(wèn)道：“是誰(shuí)在哭呀？”原來(lái)是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問(wèn)：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉�！钡茸雷诱f(shuō)到傷心處時(shí)，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說(shuō)：“咱們真是同病相憐��！每次小明都把我踩來(lái)踩去、跳來(lái)跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷�！白雷硬粷M地說(shuō)：”在我身上刮的圖都還沒(méi)好，又在我身上畫(huà)了一條三八線。瞧，小紅都把自己的.桌椅保護(hù)的多好，桌椅干干凈凈的，書(shū)也擺放得整整齊齊的。“”是啊，是��！“椅子剛說(shuō)完，就把小主人吵醒了，聽(tīng)到了桌子和椅子的話，小明羞愧的低下了頭。
他下定決心，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
桌子和椅子作文11
教室里擺放著桌子和椅子。
有一天，桌子嘲諷地對(duì)椅子說(shuō)：“我怎么感覺(jué)你一點(diǎn)用處也沒(méi)有啊，主人可以趴在我身上學(xué)習(xí)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……可以干很多很多的事情，而主人能在你上面干些什么事情呢？”椅子生氣地說(shuō)：“我覺(jué)得你才沒(méi)有用呢！主人在學(xué)習(xí)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)時(shí)，做哪一樣事情不都得坐在我身上嗎？要是沒(méi)有我的話，主人不得站著寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，那樣能寫(xiě)好、畫(huà)好嗎？再說(shuō)了，如果站一上午，那該有多累呀！”
桌子和椅子就這樣爭(zhēng)吵起來(lái)了，它們都說(shuō)對(duì)方?jīng)]有用，自己有用。它們正爭(zhēng)吵著，地板突然說(shuō)話了：“你們快停下，別吵了，吵得我腦袋疼。你們對(duì)小主人來(lái)說(shuō)都很重要，少了誰(shuí)都不行，你們只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能讓小主人專心致志地學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了地板的`話，桌子和椅子羞愧地低下了頭。
從此以后它們不再爭(zhēng)吵，還成了一對(duì)最好的朋友。這個(gè)故事告訴我們：任何時(shí)候都不要嘲笑別人，只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作才能把事情做好。
桌子和椅子作文12
夜深了，小明早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然傳來(lái)一陣嗚嗚的哭聲。
椅子問(wèn)道：“是誰(shuí)在哭呀？”原來(lái)是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問(wèn)：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉……”等桌子說(shuō)到傷心處時(shí)，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說(shuō)：“咱們真是同病相憐��！每次小明都把我踩來(lái)踩去、跳來(lái)跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷。”桌子不滿地說(shuō)：“在我身上刮的圖都還沒(méi)好，又在我身上畫(huà)了一條三八線。瞧，小紅都把自己的桌椅保護(hù)的多好，桌椅干干凈凈的.，書(shū)也擺放得整整齊齊的�！薄笆前。前�！”
椅子剛說(shuō)完，就把小主人吵醒了，聽(tīng)到了桌子和椅子的話，羞愧的低下了頭。
他下定決心，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
桌子和椅子作文13
放學(xué)后，教室很安靜。桌椅上寫(xiě)著:我的功能比你多。椅子說(shuō)，你是什么？我的功能比你多！桌子不服氣，說(shuō)，我們來(lái)對(duì)比一下，看看誰(shuí)的.功能最多。我可以讓孩子在我身上讀書(shū)寫(xiě)字，孩子可以把飯盒放在我的抽屜里。椅子說(shuō):孩子沒(méi)有我怎么看書(shū)寫(xiě)字？他們上課坐在我身上很舒服，我的靠背可以讓孩子放書(shū)包！我也有很多功能！他們拒絕服從任何人。
第二天，桌椅去找小師傅評(píng)判。小師傅說(shuō):不能只看到自己的功能，看不到別人的功能。其實(shí)你們倆缺一不可。
桌椅�？粗�。我看著你。我羞澀地笑了。
桌子和椅子作文14
一天，桌子和椅子在教室里哀嘆。
桌子說(shuō)：哎可憐呀！椅子你看，我的桌面好臟呀。嗚嗚。小明用鉛筆、水彩筆、圓珠筆…在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，好可憐呀！椅子說(shuō)∶對(duì)呀！對(duì)呀！我的椅子腳被小明折斷了，好痛呀！
“嗯，你看小紅的桌子，別提多干凈了�！弊雷觿傉f(shuō)完他和椅子就哭了。
正好這幾句話被小明聽(tīng)到了。小明第一次大膽地跟別人討歉，剛說(shuō)完小明就跑過(guò)去了。對(duì)桌子和椅子說(shuō)：對(duì)不起，桌子我會(huì)拿帕子把你擦干凈的。對(duì)不起，椅子我會(huì)把你修好的.。真的對(duì)不起。
桌子和椅子聽(tīng)到后原諒了小明。
桌子和椅子作文15
一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，教室里的同學(xué)都走光了，忙了一天的桌子和椅子聊了起來(lái)。
桌子大哥先說(shuō)話了：“主人經(jīng)常在我的臉上亂涂亂畫(huà)，我的臉一天到晚黑呼呼的，臟極了�！耙巫勇�(tīng)了，也開(kāi)始訴苦了：“咱們的主人對(duì)我也不怎么好，每次他吃完泡泡糖，都往我身上吐，惡心死我了�！薄笆茄剑@還不算。有一次，他用小刀在我臉上刻字，疼得我直哭，一連好幾天就不敢洗臉“
“唉！’桌子傷心的說(shuō)。“我明明四條腿，可主人天天讓我兩條腿著地，另兩條腿懸在半空，累得我都散了駕子。唉，現(xiàn)在終于可以休息一會(huì)兒了“椅子如釋重負(fù)。教室里靜了好半天�！鞍�，得想個(gè)辦法，這樣下去可不行”！一直沒(méi)有說(shuō)話的'粉筆開(kāi)口了�！澳阌惺裁春棉k法嗎”？桌子和椅子異口同聲地說(shuō)。”恩，這樣吧，我在黑板上給小主人寫(xiě)封信，把你們的痛苦告訴他“�！昂冒�！好��！這下我們有救了！”第二天，小主人來(lái)到教室，看完黑板上的信，不好意思地低下了頭。
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