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寫生的日記（通用36篇）
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的寫生的日記，希望對(duì)大家有所幫助。
寫生的日記 1
今天，奶奶從“天涯好角”——海南回來了。她給我?guī)砹颂貏e的生日禮物——一條貝殼蛇！
我是屬蛇的，自然非常喜歡它了。所以回家的時(shí)候我把它抱在懷里。你瞧，它橢圓的腦袋上。長(zhǎng)著雙烏黑發(fā)亮的`眼睛就好像在瞪自己的敵人，想把它逼退。它的舌頭非常鮮紅，好像剛剛吃了只兔子，血跡未干，還吐進(jìn)吐出，應(yīng)該是它沒吃飽兔子，還想吃一只吧！蛇的身體屬于字母S形，它全身都由小白貝殼組成，好像雪一樣白，干凈。
它非常威武，遠(yuǎn)看好像一位高傲的將軍，近看好像位書生。它身上的鱗片，（也就是貝殼），有順序的排列著，你如果給它梳洗一下身子，那么，它全身就會(huì)好像發(fā)光一樣放射出光芒。
我喜歡我的生日禮物。
寫生的日記 2
一年一度的寫生又開始了。這次老師讓我們來到了中山陵。
因?yàn)槁飞虾芏�，過去之后都5:36了!我和媽媽可急壞了，匆匆忙忙的向前跑。路邊的草叢里飛出一只鳥，它嘴里還叼著一條蟲子，也正急急忙忙的飛向自己的窩呢!
可能是我們走的`太急，不一會(huì)兒，我們就迷路了。媽媽立馬打電話給了羅老師。羅老師告訴媽媽，說，從我們現(xiàn)在的位置向東走。我媽媽老是說左拐，明明是右拐嗎!我數(shù)學(xué)差，又不可能差到東西南北也分不清啊!我十分不服氣，就讓媽媽找手機(jī)里的指南針。剛開開來，就看見東的指針一直指著我指的地方。哼，我就說嗎。一陣風(fēng)吹了，我身后的樹都得意洋洋晃動(dòng)樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音真好聽!
畫完了寫生畫，我便拿給羅老師看。老師看了一會(huì)兒，就說我這次畫畫的比上次好。走在路上，路邊的柳樹輕快的搖動(dòng)著它的柳枝;路邊的小花開心的渾身發(fā)抖。
看了這么多美景，不禁想起一句話：美麗的中山陵，需要美麗的中國人。
寫生的日記 3
十月一日，是一個(gè)舉國歡慶的日子。對(duì)媽媽來說，更是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>
我和爸爸精心為她訂制了美麗的花籃和香噴噴的.生日蛋糕，全家一起為媽媽慶祝生日�？蓩寢屵�在上班沒有回家，我焦急地等待著媽媽回來，真希望時(shí)間快點(diǎn)到來。
“叮咚……”，門鈴響了，我趕忙打開門，媽媽走了進(jìn)來。我笑著對(duì)她說：“媽媽，祝您生日快樂！”。媽媽高興地說：“謝謝你們，小諾真的長(zhǎng)大了”。我們點(diǎn)亮了蠟燭，一起唱響《生日歌》，祝愿媽媽生日快樂，工作順利！
寫生的日記 4
今天是我的生日，我很高興，因?yàn)樯眢w不好的外公外婆千里迢迢趕過來陪我過生日。
中午我和哥哥一起去挑蛋糕，我在一個(gè)很可愛的.蛋糕前停下了腳步。這個(gè)蛋糕上面有一個(gè)小木屋，旁邊坐著一頭小熊，周圍有很多灌木叢，小屋旁還有一排柵欄。制作蛋糕的姐姐技術(shù)很好，擠一擠奶油，一個(gè)灌木叢做就出來了，不用尺子量，就知道巧克力片的大小。我們等了一個(gè)小時(shí)，蛋糕終于做好了，因?yàn)槲覍亳R，所以做蛋糕的姐姐把小熊換成了水果做的馬，我高興地捧著蛋糕滿載而歸。
全家人為我唱生日歌，好朋友也為我祝福，我也給百忙中抽出時(shí)間的家長(zhǎng)們敬茶，愉快的一天就在我和朋友們的談笑中度過了。
寫生的日記 5
今天是5月24日也是我媽媽的生日，我們?nèi)胰硕己芨吲d。
早上爸爸和媽媽一起去買菜，過了一會(huì)他們買菜回來了。平時(shí)都是媽媽燒飯的，今天是爸爸燒飯。飯燒好就開始吃了，我一看桌子上有好多菜。我問媽媽：“今天怎么有這么多菜？是不是有客人來我們家吃飯��？”媽媽說：“沒有客人來我們家吃飯，今天是媽媽的`生日呀！”我說：“那也不要這么多啊，等一下吃也吃不完。”
媽媽笑了笑。我對(duì)媽媽說：“媽媽祝你生日快樂！我送給你的禮物就是我要取得好成績(jī)�！蔽蚁脒@是媽媽最想要的禮物！
寫生的日記 6
早上醒來的時(shí)候，我聽到鳥兒在啁啾，心想，鳥兒啁啾那么開心，今天一定是個(gè)好天氣。我跑到陽臺(tái)，看到陽光明媚。太陽是圓的，像一個(gè)閃亮的金球。它光芒萬丈，把整個(gè)世界照得金光閃閃。天上的云也閃著陽光，像可愛的小天使。陽光照射在大樹上。透過樹木的縫隙，有成千上萬像玉一樣的火蟲藏在樹里。一閃一閃，樹葉閃得燦爛，太陽照在大地上，草地上晶瑩的露珠被照得五顏六色。草好像穿了一件亮晶晶的衣服，陽光照在人的'頭上。人的頭發(fā)好像是畫的。我喜歡這個(gè)美麗的早晨。我喜歡金色的太陽。
寫生的日記 7
一月份時(shí)，我和媽媽在逛花市時(shí)買了一盆月季花，聽攤主說一月開，一月謝。回家后，我把月季花放在陽臺(tái)上，每天都精心照顧它，但是月季花總是這樣
滿枝的綠葉三四個(gè)小小花苞與買來時(shí)沒啥區(qū)別，慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了。媽媽還是精心照料它。
六月一日是兒童節(jié)，媽媽說為我準(zhǔn)備了一件禮物，我很期待。沒想到的`是媽媽捧出的是我們一起買回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花�，F(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開有五朵粉紅色的花，花蕊是黃色的。靠近花朵聞一聞，淡淡的香，那味沁入了我的心田。
寫生的日記 8
今天是六月十號(hào)。我盼星星，盼月亮盼了好久我終于盼到了，因?yàn)榻裉焓俏业纳��；孟胍幌�，生日能收到一些禮物和一些祝福，還能吃到一些好吃的，我好開心�。∏皫滋煳乙恢痹跀�(shù)今天是幾號(hào)，還剩幾天是我生日。今天我終于等到了我生日了。
今天早上媽媽就去買我喜歡的一些菜，中午媽媽就給我做了很多好吃的并喝了湯。我吃的好飽�。∠挛缤瑢W(xué)們也來給我慶祝生日。送給我生日禮物。這些生日禮物是同學(xué)們制作的賀卡。這些賀卡寫的五花八門，有的寫祝我生日快樂，有的寫祝我早點(diǎn)康復(fù)、還有的'寫讓我早點(diǎn)上學(xué)。真是應(yīng)有盡有�？赐旰笸瑢W(xué)們講學(xué)校里的事：我沒上學(xué)時(shí)男同學(xué)變乖了很多，我寫的日記在貼在語文園地上，還有很多男生讓我早點(diǎn)康復(fù)跟他們一起玩。
在這一次生日是我最難忘的一次。
寫生的日記 9
夜晚的風(fēng)，像冰涼的淚，低落在我的心里，冷冷的！
沒有月光的夜晚，顯得特別凄涼，冰冷的風(fēng)呼呼的吹來，我感覺到秋的氣息，向我慢慢靠近，思緒如絲一般……
打開創(chuàng)網(wǎng)，想寫寫文章，點(diǎn)擊了“發(fā)表新文章”，腦子里卻沒有一絲概念，到底要寫甚么好？
讓我想想……嗯－可以寫我這段時(shí)間讀書的感受；寫我新認(rèn)識(shí)的老師同學(xué)；寫我對(duì)初中的計(jì)劃；寫……哇！這么多題材呀！要寫篇好文章應(yīng)該不難吧？可是……突然間，卻不知道從何寫起。
對(duì)著電腦，發(fā)呆了好久好久，始終都沒打下一個(gè)字。坐在椅子上翻來覆去，腦子里想著題目，想著發(fā)生過的`一切一切，想著該如何才能寫出好文章，想著，想著……時(shí)間也在分分秒秒的流逝，而我，還是一遍遍地問自己：該寫甚么呢？
滴答，滴答，滴答……
該寫甚么呢？
寫生的日記 10
今天是我的生日，爸爸一大早就帶我到蛋糕房去買蛋糕了。過了一會(huì)，到了蛋糕房，這個(gè)蛋糕可是爸爸親自訂購的，蛋糕的上面寫著“祝你生日快樂”！爸爸拿著蛋糕和我一起快快樂樂的回家了。我和爸爸回到家時(shí)，我見媽媽神神秘秘的，到了中午媽媽從一個(gè)袋子里拿出了一件衣服，媽媽說：“女兒，這件衣服是送給你的�！眿寢層帜贸隽艘粋�(gè)項(xiàng)鏈送給我，我開心極了；叮鈴鈴，門響了，我一看，原來是我的.小姨、奶奶、爺爺和大姨媽了，他們都帶來了禮物呢。我和大家一起吃蛋糕，真開心。
這就是我過生日很開心。
寫生的日記 11
冬日暖洋洋的，真是個(gè)好天氣，媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了。到了公園，我像小馬一樣沖向草地，大聲叫著：“媽媽，快點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了！”
第一次，媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球，急得像沒頭的蒼蠅，左右亂跑。媽媽對(duì)我說：“只要有信心一定能行。”我想：一定要贏！慢慢地我能接住一個(gè)球了，一回生二回熟，又打了幾下，我
居然能回兩個(gè)球了。我暗暗下決心：要再努力點(diǎn)，一定要接住更多的球，打敗媽媽。終于我和媽媽打得滿頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續(xù)能接5個(gè)球了，自己想想已經(jīng)很厲害了，可最后我還是敗給了媽媽。
回家時(shí)我跟媽媽說下次能接住一百多個(gè)球就好了。媽媽開心地說：“育育今天表現(xiàn)不錯(cuò)，以后多練練肯定超過媽媽！”嗯，我使勁的.地點(diǎn)點(diǎn)頭。
寫生的日記 12
今天，聽爸爸說是媽媽的生日，于是我決定送媽媽一份禮物。
下午，媽媽上班后，我就制作了起來。我先找一張紅色的卡紙，剪成心狀，再寫上“生日賀卡”四個(gè)大字，然后來一點(diǎn)裝飾封面就完成了。然后，翻過來。寫一些祝福語，再做另一面。最后，再畫一個(gè)蛋糕就完成了。
爸爸媽媽下班后，帶著我，去買衣服、訂蛋糕。
到了晚上，我們插上了蠟燭，點(diǎn)上了火。在正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí)，我把禮物給了媽媽，并祝他生日快樂。媽媽聽了說我長(zhǎng)大了我聽了，高興極了。我們吹晚了蠟燭，一家人，有說有笑的`吃著蛋糕。媽媽一次，再一次的笑了我想：今天是媽媽最高興的一天！
寫生的日記 13
今天下雨，初秋已有不少寒意，我們多穿了衣服，還是去寫生。大家不喜歡空坐屋子擺龍門陣，喜歡邊畫邊擺龍門陣。但只好坐在一座長(zhǎng)亭子里。
雨景啊，四周變得朦朧。山朦朧，水朦朧，路朦朧，樹朦朧，小橋朦朧，大塔朦朧……一片朦朧！
老朋友老畫家老趙說：往天我們畫的`是“說明文”、“議論文”，說明文議論文講清晰，今天我們畫的是“詩”，詩講朦朧。不是詩無定解嗎？朦朧才讓人猜測(cè)、想象。各人有各人的猜測(cè)想象，何必定解。
于是大家今天就畫詩！
于是大家今天的寫生就特別出新意！
寫生的日記 14
好久沒有在店里度過比較忙碌的早晨了。過了一個(gè)年，感覺所有的人都沉寂了很多。原本大家熱熱鬧鬧的買房子，裝修，選材料，卻在過了一個(gè)年以后變得冷清了許多。
今早，卻突然迎來了一個(gè)小高潮。從一開始的卸貨，到后面的有人來看材料，訂料，感覺真的是迎來了柳暗花明又一村得感覺。
就像早晨起來，某人說，自己昨晚做了個(gè)好夢(mèng)。我說，好夢(mèng)就別說，說出來就不靈了。今天應(yīng)該是有收獲的一天。
大概真的是自己有些迷信。可是，真的太希望能有收獲了。昨晚在去超市回來的路上，討論的是，現(xiàn)在的'錢太不經(jīng)花了，去一趟超市小一百就沒了�？墒牵胂�，之前，每去一趟超市花銷不出二三十的日子，也有過。那個(gè)時(shí)候，也沒覺得錢那么的不經(jīng)花。
最后討論的結(jié)果是，現(xiàn)在手頭稍微富裕了點(diǎn)，人就飄了。買東西好像都不太考慮價(jià)格了。
可是，想想，畢竟普通小老百姓，該考慮的還得考慮。畢竟，現(xiàn)在距離奔小康還是有一段距離的。
可這就是我們生活的常態(tài)，起起落落得都可以接受。好了，樂樂呵呵的過，不好了，吵吵鬧鬧也得過。不過，想一下，人生苦短，還是能過的快樂一點(diǎn)稍微快樂一點(diǎn)比較好！
寫生的日記 15
由于暫時(shí)沒有其他出行活動(dòng)，我們還是在宏村寫生。
上午我來到了月沼，四周已經(jīng)圍坐了很多學(xué)生。
月沼雖然風(fēng)景漂亮，卻并不好刻畫。首先一個(gè)問題在于透視不好表現(xiàn)，容易出問題，再一個(gè)就是水的倒影。因?yàn)榈诙煸谀虾嬌蕰r(shí)出了差錯(cuò)，所以更希望能把這幅作業(yè)做好。經(jīng)過仔細(xì)的起形后，我便上色了。即使墻體大眼一看為白色，也不為純白。建筑本身還是有色彩偏差的，比如有的偏土黃 有的偏冷灰 。找到差別后，色彩隨之越來越有感覺。一個(gè)上午后，終于完成了水彩。下午，我在大橋下畫了一幅速寫。隨后，又深入巷子，畫起房屋。 除了建筑風(fēng)景外，順便值得一提的是這里的風(fēng)土民情。宏村村民到現(xiàn)在依然過著自己的生活，盡管現(xiàn)在已經(jīng)有了自來水，他們還是會(huì)用天然的泉水洗浣。那些手工藝品也是令人刮目相看的.，走在巷子中便可以看到當(dāng)?shù)厝酥苯計(jì)故斓脑谥衿峡田L(fēng)景。等到再次路過的時(shí)候，筆記本大小的竹雕畫便已完成了。還有蠟染的民族服飾，古老的裝飾卻有著現(xiàn)代的時(shí)尚韻味。我也明白了藝術(shù)家攝影家們迷戀這個(gè)地方的原因。此外還有一些意外收獲，比如在小店中買到的一些有關(guān)皖南民居等地的攝影集和明信片，讓我懂得了攝影選景的一些技巧和竅門。
寫生的日記 16
上午我又再次來到了宏村。
必須承認(rèn)，宏村的風(fēng)景讓人百看不厭。南湖雨后荷葉使其顏色更為鮮艷，所有的植物都顯出勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處的山和天自動(dòng)連成一體，真可謂世外桃源。之后，我又畫了有關(guān)荷葉的速寫。
下午我們輾轉(zhuǎn)到南屏。南屏素有“中國影視村”之稱，眾多名導(dǎo)演在這里創(chuàng)作出享譽(yù)國內(nèi)外的影片。當(dāng)年拍攝時(shí)的花絮劇照及搭制的場(chǎng)景和道具都留在了這里，成了南屏誘人的'另一景。南屏最具特色的建筑應(yīng)屬祠堂群。南屏至今還保留著八座祠堂，大多坐落在村前橫店街長(zhǎng)約兩百米的一條中軸線上。南屏村大姓葉氏宗祠“序秩堂”是一座占地兩千平方米，歇山重檐、端莊軒敞的古祠。大門上端懸掛著的金字匾額，顯示著先祖的勛業(yè)。祠堂門前照壁矗立，門樓高大，一對(duì)一人多高的大石鼓，雕刻十分精致。廳內(nèi)張貼著張藝謀導(dǎo)演的《菊豆》劇照，堂中擺放著染布、曬布的臺(tái)架、絞車、染池等，“老楊家染坊”的橫匾也高懸在序秩堂大門上方。整個(gè)祠堂建造高大、寬敞、華美、氣派，與各宗族在祭祀上追求隆重的場(chǎng)面相適應(yīng)，使人在它面前產(chǎn)生肅穆和敬畏之情。
寫生的日記 17
那一次，倉促揮手告別讓我感到了距離痛。都說距離產(chǎn)生美，可我們的距離產(chǎn)生的卻是點(diǎn)點(diǎn)斑斑。
這是時(shí)間加距離才可以有的效果。沒想到卻發(fā)生在自己身上。
恍惚間，走到時(shí)光盡頭;驀然回首，你已不在等候。
一片片即將飄落的思念是那么的不真貴。無意間敲打在你的.窗前，也換不醒你對(duì)我的牽掛。
每一份祝福，躲在手指間遲遲發(fā)不出去。一字一句想了好久，卻不知是對(duì)還是錯(cuò)。抱怨自己的勇氣，怨恨兩人間的距離。
那句話變得不在重要。你的笑可以代替一切，緣分已成回憶。
思念淡忘一半，留下一半。自私的人兒總想把最好的留給自己。
我承認(rèn)，對(duì)你的自私是多余的。我留下的最美，也是零零散散的。
不會(huì)混沌的過日子，不會(huì)肆意的浪費(fèi)感情，更不會(huì)懂得贏得她的芳心。
原想繼續(xù)前行，可多余的感情已經(jīng)用完。就留在原地，向左向右走走看看嘍!但我不會(huì)回頭的，尤其是在這種事情上!
我想，在這里我會(huì)有許許多多的事要做。
默默祝福，請(qǐng)不要忘了，快樂還在繼續(xù)!
寫生的日記 18
這個(gè)暑假，畫室老師開始教我們學(xué)習(xí)寫生素描基本畫法。由于以前從未接觸過此類畫法，因此，學(xué)的時(shí)候蠻吃力的，掌握得不是太好。
第一節(jié)寫生素描課上，老師先教我們握筆的姿勢(shì)，并給我們講了一些這方面的知識(shí)點(diǎn)，比如，三個(gè)面（亮面、灰面、暗面）、三層次（黑、灰、白）、五大調(diào)子（投影、反光、明暗交界線、亮調(diào)子、灰調(diào)子）。接著邊講解，邊在白板上示范如何畫形體和打線條，并強(qiáng)調(diào)重要注意事項(xiàng)，特別是一定要畫出漸變出來。
雖然我的聽課態(tài)度非常認(rèn)真，但是畫起來就很費(fèi)力，拿筆的手不聽使喚，不是形體沒畫準(zhǔn)，就是線條打不直，或者深淺畫不出來那種感覺，讓我很傷腦筋。為什么這么難呢？為什么我明明認(rèn)真聽課了，還畫不好呢？弄得我愁眉不展，就像泄了氣的'皮球——癟了下來。媽媽知道情況后，讓我不要灰心喪氣，要振作起來，并告訴我學(xué)東西都是有一個(gè)過程的，只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新振作精神，通過多練習(xí)，多思考，多請(qǐng)教，功底慢慢扎實(shí)了許多。老師也說我的進(jìn)步挺大的，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少，自己也對(duì)寫生素描的學(xué)習(xí)興趣更濃了。我相信，在我的不斷努力下，我一定能把寫生素描學(xué)好的。相信我！
寫生的日記 19
今天語文課，學(xué)第10課葡萄溝的時(shí)候，我的同桌都流口水了，都流到手上了。葡萄溝里還有白色的葡萄，我都沒見過，新疆吐魯番才有的。還有杏子、香梨、蜜桃、沙果，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都問沙果是什么。老師說沙果就是山楂。
中午語文課，我們聽寫，我的同桌太磨蹭了，很多都沒聽見，后面又問我，哪個(gè)后面是什么。我告訴他了，老師說收本子了，他也沒辦法寫了，就要每個(gè)訂正8遍了。有22個(gè)同學(xué)錯(cuò)了，老師發(fā)了短信，回家媽媽問我錯(cuò)了幾個(gè)，我說：“一個(gè)也沒有錯(cuò)�！�
品德課，我?guī)Я舜蟾晃蹄y行之旅，張、譚和我三個(gè)人下，他們當(dāng)旅游的'人，我當(dāng)銀行。本楊同學(xué)也跟我們玩，可是她不會(huì)，她就去飛行棋了。下課了，我趕緊叫他們別玩了，整理棋子了。
班隊(duì)活動(dòng)，老師給我們講了春天的傳染病，有水痘、麻診。我們聽了都害怕，都不要生這種病，所以要打預(yù)防針。老師一個(gè)一個(gè)的跟我們解釋了。
媽媽的話：看來媽媽低估了你，當(dāng)老師發(fā)來信息，有22個(gè)同學(xué)出錯(cuò)，還以為你也出錯(cuò)了，當(dāng)即就在群里聊了起來。因?yàn)樽蛲硎前职纸o你聽寫的，錯(cuò)的你自己改過來了，不想告訴媽媽，不想訂正，所以媽媽以為你出錯(cuò)了嘛，有點(diǎn)疑惑的問下你嘛。
寫生的日記 20
最近我總是被你冷落，我不知道原因，我找遍自己，可是沒有找到原因。我很想你，可是我盡量的不打擾你，不敢給你打電話，不敢給你發(fā)太多的信息，因?yàn)�，因�(yàn)�，我害怕你真的是拋棄我�?/p>
我問你是不是我做得不好，你告訴我不是，是你錯(cuò)了�？墒�，可是，你總是一而再，再而三的冷落我，這已經(jīng)不是一天兩天的`事了，而是整整一個(gè)多月了，因?yàn)�，我都清楚的記得每一次和你在一起的日子�?/p>
我知道感情的東西是不可以勉強(qiáng)的，我也清楚我自己想要的是什么，但是我不理解的是你為什么就不可以直接一些，就算是拋棄了，你也痛快的說一聲，讓我徹底的死心，就算讓我傷心，也要讓我痛痛快快的不開心吧，而不是盼著，等著，想著。
其實(shí)，時(shí)間，是療傷最好的良藥。我相信我自己一定可以不再總是這樣傷心的，因?yàn)閻鄣蒙�，所以我傷得深了。所以我要用很多的時(shí)間來淡忘，有些時(shí)候淡忘不是不愛了，而是慢慢的不再想太多了。有些愛永遠(yuǎn)都會(huì)保存在心里，永遠(yuǎn)都會(huì)一輩子的記得，記得某個(gè)人，說的某些事，說的某些話。12下一頁
寫生的日記 21
噓――聽生活的天籟之音：山下傳來小河流水的聲音，那是什么，是生活的歌聲；森林中傳來風(fēng)搖動(dòng)樹葉的聲音，那又是什么，是生活的旋律。
老婆婆用她的皺紋記錄她經(jīng)歷的瑣事，孤單的人用她的眼淚洗去悲傷，幸福的人用他的笑容留住快樂。而我，只能用我的鋼筆在充滿夢(mèng)想的日記本上深深地埋下我在成長(zhǎng)沙灘上踏下的腳印。
小時(shí)候，我就喜歡在家中的院子里看星星，聽爸爸媽媽給我講星星的故事。哥哥告訴我，選中一顆星星，對(duì)它許下你的心愿，如果你真的為它努力了，就一定會(huì)成功。我相信了，我找到了一顆很平凡的星星，但在我心中，它承載著我的夢(mèng)想和心愿。我對(duì)它許下心愿：一定要在自己生日那天釣一桶魚送給家人。很快，我的'生日到了，我讓爸爸帶我到河邊釣魚。從來沒釣過魚的我出師不利，第一次甩竿就掄上了電線。重拾釣竿以后，我開始虛心的聽爸爸講他的經(jīng)驗(yàn)。之后，我和爸爸一起釣魚，直到星星公主出來――我的幸運(yùn)星，我們的魚終于釣夠了一家人的晚餐。于是，我拉著星星公主的手快樂的回家了。我快樂，因?yàn)槲业男脑笇?shí)現(xiàn)了，是我實(shí)現(xiàn)了我的心愿，每個(gè)實(shí)現(xiàn)心愿的人才是天空中最璀璨的星星。
寫生的日記 22
外語節(jié)以經(jīng)結(jié)束了，雖然外語節(jié)上的每一個(gè)節(jié)目都十分令我難忘，但是，令我最難忘的不是看節(jié)目，而是制作環(huán)保袋。我和王心遠(yuǎn)，汪夢(mèng)舟，凌鑫文為一個(gè)小組。我和王心遠(yuǎn)一起設(shè)計(jì)環(huán)保袋，汪夢(mèng)舟負(fù)責(zé)拿彩筆，凌鑫文負(fù)責(zé)帶鉆石貼。 日記二年級(jí)日記
材料準(zhǔn)備齊后，接下來就可以設(shè)計(jì)環(huán)保袋了。我和王心遠(yuǎn)開始討論如何設(shè)計(jì)，我們各自都有不同的看法，我覺得應(yīng)該在正面畫個(gè)蝴蝶結(jié)，但她不同意，她認(rèn)為應(yīng)該畫一個(gè)地球，最后討論好了一個(gè)方案。我們畫了一個(gè)草圖，王心遠(yuǎn)就按照草圖把環(huán)保袋帶回家中畫。第二天，汪夢(mèng)舟帶來了彩筆，凌鑫文帶來了鉆石貼。我們先給環(huán)保袋上色，我們把地球畫的栩栩如生，還有背面的彩虹也十分美麗！經(jīng)過大家的努力，環(huán)保袋圖好了。然后輪到凌鑫文的鉆石貼了，她大方地把所有的鉆石貼供獻(xiàn)了出來。王心遠(yuǎn)把一個(gè)個(gè)小鉆石貼拼在一起，再把大的組合起來。本來漂亮的環(huán)保袋，更加美麗了！最后，王心遠(yuǎn)捧著我們的`杰作交給了老師，大家心里自然十分開心。
這真是個(gè)難忘的外語節(jié)��！
寫生的日記 23
放假了，我要去淄川寫生。我興奮得幾乎一夜都沒睡好。
我5時(shí)和爸爸媽媽一起起床，吃過早飯，爸爸媽媽開車送我去“風(fēng)車美�！奔稀＿@里已經(jīng)有很多人在等車了。車來了，我們排著隊(duì)上車。我們看著一路的景色，不知不覺就到了淄川的“山川禪寺”。
我們的繪畫開始了，我畫的是“尊者”。畫完了，老師夸我畫的很好，我心里美滋滋的。
下午，我們吃過午飯，老師又帶我們?nèi)?dòng)物園參觀，老師告訴我們喜歡什么，就畫什么。我想了想，畫只白孔雀吧！我剛畫完，想玩一會(huì)兒，天上就下起了毛毛細(xì)雨。這時(shí)老師趕緊組織我們上車回家了。
雖然今天天氣不好，但我心情很好，收獲也很多。
我去淄川寫生的路上，聽老師說那里有寺廟，能夠保佑人們健康平安。
到了那里，我果然看到了菩薩，于是我想起了在家生病的媽媽，然后我就捐了一元錢，磕了六個(gè)頭，我跪在那里默默地許愿說：“菩薩，讓我生病的媽媽快快的好起來吧！”一天的寫生結(jié)束了，我坐車回了家。
到了家我一看，媽媽真的比以前精神多了。我問媽媽：“您肚子還疼嗎？”媽媽說：“不疼了，好多了�！蔽腋吲d的說：“真的很靈啊！”媽媽問：“怎么了？”我就把捐錢和許愿的事情告訴了媽媽，媽媽感動(dòng)的'留下了眼淚，媽媽摸著我的頭說：“我的好兒子，真棒！出去還想著我的疼痛，真是好孩子！”我也高興的笑了。
寫生的日記 24
今天的寫生地點(diǎn)依然是宏村。
在眾多景致中，我認(rèn)為南湖和月沼兩處水景最為詩意。
月沼，老百姓稱月塘，就是所謂"牛小肚"。月塘水色碧綠，塘面水平如鏡，塘沼四周青石鋪展，粉墻青瓦整齊有序分列四旁，藍(lán)天白云跌落水中。塘中鵝舞紅掌，鴨戲清波，岸邊可以看到婦女在浣紗洗帕，實(shí)際上，月塘四圍成了人們的共享空間，“風(fēng)俗民情“的露天舞臺(tái)，村民自發(fā)地聚會(huì)期間。
南湖位于宏村南首，始建于明萬歷年。后來由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不夠用，又將村南百畝良田鑿深數(shù)丈，周圍四旁砌石立岸，仿西湖平湖秋月式樣，建成南湖。湖成大弓形，古樹參天蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有岸邊垂柳，枝葉婀娜安徽寫生實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告。湖面綠荷搖曳，還可以在荷葉下看到鴨群戲水，另有一番景致。整個(gè)湖面倒影浮光，水天一色，遠(yuǎn)峰近宅，跌落湖中，加之樹蔭水深和日光的`相互作用，明暗協(xié)調(diào)，動(dòng)靜相宜，顯得幽深、雅靜、清新、明麗
我認(rèn)為如果說畫色彩的話，這兩個(gè)地點(diǎn)都應(yīng)該是首選。 考慮到此，于是我將畫架架在了南湖湖邊。
畫水彩的時(shí)候，岸上的風(fēng)景刻畫的還是比較成功的，可惜在描繪水中的倒影時(shí)卻把顏色畫花了。其實(shí)應(yīng)該保持正常的心態(tài)將畫面一氣呵成的。之后我又完成了兩幅速寫。
寫生的日記 25
這一天，我們出發(fā)前去威海榮成寫生。我們先在少兒美術(shù)中心集合，分完組以后再上車。我分到的組是一組，我們一組的帶隊(duì)老師姓張，是一個(gè)男老師優(yōu)秀作文 ，他既是這次寫生的總帶隊(duì)老師，也是淄川分校的副校長(zhǎng)。
我們剛上車，人緣不錯(cuò)的我立馬就認(rèn)識(shí)了我在這次寫生的第一個(gè)朋友——王魯蒙，他非常搞笑，和我一樣，都很會(huì)處理人際關(guān)系，同時(shí)他也很容易成為別人的笑料。王魯蒙的奶奶是外蒙古人，爸爸是中外混血，王魯蒙的老家又是在內(nèi)蒙古，所以準(zhǔn)確的說，他是一個(gè)蒙古族人。
過了一會(huì)，我又認(rèn)識(shí)了此次寫生認(rèn)識(shí)的`第二個(gè)朋友，他上初一，今年九月上初二，他的名字叫王鑫浩。我們的認(rèn)識(shí)是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，當(dāng)時(shí)我是和王魯蒙再聊科學(xué)，一會(huì)聊這個(gè)，一會(huì)聊那個(gè)，最后我們聊到了光學(xué)上面。
我們聊了一會(huì)之后，都沒有感到自己知識(shí)方面的不足，這時(shí)王鑫浩說了一句我們不知道的光學(xué)原理，我們的臉唰的一下子就紅了，一起說：“你說吧�！蓖貊魏凭烷_始給我們講他知道的那些關(guān)于光學(xué)的知識(shí)。
晚上，我們到達(dá)目的地之后，就開始分宿舍。我和王魯蒙、王鑫浩他們分在一起，除了他們，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)胖子、孫子（外號(hào)）、結(jié)巴（外號(hào)）。我們還有一個(gè)任務(wù)，那就是寫一篇關(guān)于今天的日記。
這就是我威海榮成寫生日記的第一天，后面還有（二）、（三）……這些大家感興趣的話都可以來看看。
寫生的日記 26
我們每個(gè)人都擁有生命，生命是美好的，我們都應(yīng)該珍惜，就連小動(dòng)物也非常熱愛它。
記得去年春游時(shí)，我們?nèi)チ司G色學(xué)校。那兒最好玩的要數(shù)捉泥鰍了。當(dāng)大家把手伸進(jìn)泥鰍池子時(shí)，能感覺到它們?cè)谒奶巵y竄。過了一會(huì)兒，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于捉到了一條泥鰍。它在我手中拼命地扭動(dòng)著，想逃出我的手掌心，我感到了一股生命的力量在我的手中蠕動(dòng)著，于是我把手合得更攏了。當(dāng)我把泥鰍放進(jìn)盆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在抽動(dòng)，似乎想找個(gè)洞轉(zhuǎn)出去享受自由。
連泥鰍這樣的小生靈都這么熱愛生命，那我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該更加珍惜生命了。記得一本書講到過海倫.凱勒，她本是個(gè)聰明機(jī)靈的小姑娘，可一場(chǎng)猩紅熱，使她成了個(gè)集盲、聾、啞于一身的孩子。從此在父母的溺愛下，她變得十分任性。還來，安妮.沙利文的出現(xiàn)，改變了小海倫的命運(yùn)，她讓海倫接觸了生活。樹立了自信。經(jīng)過不懈的努力，海倫在二十歲時(shí)考入了著名的哈佛大學(xué)，最終取得了驕人的成績(jī)。
海倫，一個(gè)殘疾人能充分利用自己的生命，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，我們，健全身體的人們，不該更好地?zé)釔凵鼏?我們應(yīng)該充分地利用生命給予我們的時(shí)間，去好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來更好地服務(wù)社會(huì)，讓我們的.生命更加精彩。
生命是美好的，也是有限的，怎么利用好我們的生命，讓它更有意義，這是我們對(duì)生命的最好理解，也是我們珍惜生命的最好表現(xiàn)。
寫生的日記 27
今天的寫生地點(diǎn)有所變動(dòng)，一大早我們便乘車趕往西遞了。
大約半小時(shí)后，便到達(dá)目的地。西遞和宏村雖同為皖南古村落，風(fēng)景上還是有很多差異的。西遞并不像宏村一樣四處環(huán)水 但牌坊和祠堂卻多很多，墻面略灰。西遞村四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經(jīng)過村落在村南會(huì)源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東向?yàn)橹鳌⑾蚰媳毖由斓拇迓浣窒锵到y(tǒng)。所有街巷均以黟縣青石鋪地，古建筑為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù)，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致，建筑色調(diào)樸素淡雅，體現(xiàn)了皖南古村落人居環(huán)境營(yíng)造方面的杰出才能和成就。西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個(gè)，已開放民居中的村民照常過著自己的生活，只是在有人參觀時(shí)輔助做些講解并推銷其旅游商品。
在昨天接受了老師的意見以后，我在這次的速寫上有很大改動(dòng)。首先我選中了幾個(gè)較為代表性的西遞屋舍，基本上達(dá)到高墻組合錯(cuò)落有致。又重點(diǎn)刻畫了馬頭墻，把它的厚度表現(xiàn)了出來。至于瓦片的'排列，雖然畫起來麻煩了點(diǎn)，還是非常有效果的。這應(yīng)該就是線描課老師以前強(qiáng)調(diào)的“疏可跑馬，密不透風(fēng)”吧。看到一些失誤的速寫后，我認(rèn)為結(jié)構(gòu)和透視的重要性也明顯在此體現(xiàn)出來。速寫雖然不像素描那樣嚴(yán)謹(jǐn)，也應(yīng)該有正確的透視的。
寫生的日記 28
今天的課堂上，我們做了一個(gè)有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會(huì)發(fā)生什么嗎？
上午，老師在群里通知我們上課的時(shí)候拿3個(gè)熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了班上。
當(dāng)所有同學(xué)都坐在了自己的位置上時(shí)，老師講了三條規(guī)則；一：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；二：老師說開始的時(shí)候同學(xué)們才可以動(dòng)手剝，必須單手，另一只手放背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點(diǎn)雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規(guī)的同學(xué)直接淘汰；三：在最短的時(shí)間內(nèi)剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽，決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
說完后，同學(xué)們都非常期待。第一排的'同學(xué)開始比賽，后面的同學(xué)都高興地觀察著第一排的同學(xué)。我看到同學(xué)們緊張的出了汗，也有的同學(xué)卻非常興奮。第一排終于有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時(shí)候手都在發(fā)抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發(fā)抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了！
最后，獲勝的三位同學(xué)又要決賽，可是，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個(gè)得第一的。不過，我得到了三個(gè)獎(jiǎng)卡。嘻嘻！
這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。
寫生的日記 29
今天是正式實(shí)習(xí)的第二天，地點(diǎn)定在宏村。
一早天氣還下著蒙蒙細(xì)雨，由于不方便帶色彩工具，只帶了速寫本。
雖然之前有看過照片和相關(guān)文字介紹，真正的宏村展現(xiàn)在眼前還是給我?guī)砹藦?qiáng)烈的震撼。
在皖南眾多風(fēng)格獨(dú)特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢(shì)較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫意，恰似山水長(zhǎng)卷，融自然景觀和人文景觀為一體。聽導(dǎo)游的介紹，整個(gè)外觀上說，宏村是古黟桃花源里一座奇特的.牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉(xiāng)風(fēng)貌，素有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美譽(yù)。村中各戶皆有水道相連，汩汩清泉從各戶潺潺流過，層樓疊院與湖光山色交輝相映，處處是景，步步入畫。閑庭興步其間，悠然之情濃烈得讓人心醉。然而，這卻讓我更加不知所措，除了不斷在激動(dòng)中用相機(jī)來記錄這一切以外，我都忘了自己還附有寫生任務(wù)。這處處皆景反而讓人難以選景，哪里都想畫。
一個(gè)上午我連一張速寫都沒有完成，中午平靜下來以后，下午我終于開畫了。先選了一處延伸的小巷，周圍還有房屋和流水小道。在完成這張速寫的時(shí)候，我遇到了一些阻撓，對(duì)于流動(dòng)的水竟然不知道如何去概括。一番思考后 我決定用周圍的石板和植物來表現(xiàn)，最終也取得了不錯(cuò)的效果。趁勢(shì)，我又畫了一幅的小橋的速寫并結(jié)束了當(dāng)天的寫生。
寫生的日記 30
今天早晨，我們?cè)缭缇推鸫踩ズ＿吷⒉�，然后回去吃營(yíng)養(yǎng)美味的早餐了，這是營(yíng)養(yǎng)師專門為我們準(zhǔn)備的呢！
吃完飯后，我們帶著充足的畫畫工具，就隨便上了一座山，開工了。因?yàn)樽蛱焱砩闲菹⒌姆浅：�，所以我們的美術(shù)老師——許老師，給我們示范了一張畫。我一看覺得比較簡(jiǎn)單，就開始畫了，老師說我畫的很好，構(gòu)思新奇，我開心的笑了。我的速度一流，又經(jīng)過老師的修改，已經(jīng)漂亮的完成了。這時(shí)，校長(zhǎng)來了，他要給我們拍照，沒有辦法，我只好重新拿起了幾只顏色比較鮮艷的'那種，開始假裝描了起來，但是，沒有想到，我一不小心畫了幾道，再給老師看時(shí)，已經(jīng)不成樣子了，我有費(fèi)了好大的勁，才把這張畫畫好。剛剛到時(shí)間，老師就領(lǐng)著我們回去了。
中午吃完飯，我們就躺在床上呼呼大睡了。
下午，我們先去領(lǐng)馬扎，然后，又一次上了這座山，不過，爬的比以前長(zhǎng)多了。我們終于到達(dá)了目的地，各種工具到位，開畫！我觀察了一下，決定畫房子和大樹。但是這一次沒有上午構(gòu)圖構(gòu)的好，因?yàn)榫Χ急挥霉夤饬�，老師說我上的顏色和豆腐塊似的，我不好意思的笑了笑，唉！這幅畫就是難畫，我畫的樹不像樹，我對(duì)整幅畫都不滿意，于是，我改了又改，修了又修，修改了又修改，終于好多了，我交給老師，老師滿意了。沒有事干，我就好坐著不動(dòng)，腿上就被蚊子咬了好幾個(gè)大包，真癢癢！
我們都完工了，可以回去休息了，我希望下次去一個(gè)沒有蟲子的地方畫畫，那樣就更好了。
寫生的日記 31
第二天，我起床起的有點(diǎn)晚，因?yàn)樽蛱焱砩衔覀兯奚狒[蟲子和螃蟹，我們輪流值班了一個(gè)晚上，所以今天早晨摔了一跤，把胳膊和膝蓋給磕破了，所以我不能下海、洗澡了。
我們今天的主要任務(wù)和昨天不一樣，今天的主要任務(wù)是上午畫一幅海草房，下午再畫一幅海草房。其他的就是吃早飯、收拾東西、吃中午飯、睡覺、收拾東西、吃晚飯、自由活動(dòng)、睡覺。
上午，老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)有很多電線的地方寫生，我們一組的張老師給我們做完范畫之后，讓我們做一下參考，然后自己就開始畫。我畫的比較快，一會(huì)就把第一個(gè)房子（這一棟房子也是主體物，在這幅畫中占地面積最大）給畫完了，剩下的就非常好辦。
這下，我畫的速度就慢了很多，結(jié)果到了快要走的時(shí)候才畫完這一幅畫。我們回來之后，吃了中午飯，就去睡覺了。
起來以后，我們收拾好東西，又去寫生了。我們這次寫生的還是海草房，但不是上午那個(gè)地點(diǎn)了，這一次，我們到了一個(gè)有菜地的`地方寫生。
這次我沒注意海草的厚度和網(wǎng)（遮蔬菜的）的紋痕，張老師就讓我重新畫一張。這一次，我注意到了上次我沒注意到的那些，果然，畫的比上一次畫的好看多了。
晚上，我們吃完晚飯，又玩了一會(huì)我們副社長(zhǎng)孫子的爸爸去哪殺，我和孫子又來賭零食，結(jié)果他輸了很多，然后，我們就就上床睡覺了。
寫生的日記 32
一轉(zhuǎn)眼，初一生活安然度過，我邁入了一個(gè)嶄新的地方——初二，新的生活就此啟程。
一句俗話：“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，從這句話中就可以看出初二是有多么關(guān)鍵。初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主課多了一門物理，學(xué)習(xí)要更加的辛苦和緊張，我們也要更努力。
新的學(xué)期，新的.目標(biāo)，杜老師送給我們了三個(gè)詞語“執(zhí)著”“堅(jiān)持”“專業(yè)”。這三個(gè)詞看起來很普通，但是含義深刻。
“執(zhí)著”就是指對(duì)某一事物或某一信念極強(qiáng)的渴望，無法釋懷，為達(dá)目的不惜一切代價(jià)，不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅(jiān)持不懈。
“堅(jiān)持”就是指為了達(dá)到自己的目標(biāo)不斷努力，永不放棄。如果半途而廢的話，之前你做的所以的努力就功虧一簣了。只要目標(biāo)夠堅(jiān)定，相信每個(gè)人都是不會(huì)輕言放棄的。
“專業(yè)”就是指專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。我而身為學(xué)生，就要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)任，明白怎樣才能做一名“專業(yè)”的學(xué)生。
在摸底考試中，我考得很不理想。語文檢測(cè)中失分較多的地方主要是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，書中我許多人名都想不起來，說明我看書是走馬觀花式，并沒有去認(rèn)真閱讀。英語連90分也沒達(dá)到，單詞拼寫也要錯(cuò)，這不應(yīng)該，說明我做題太過浮躁。
初二，這個(gè)至關(guān)重要的階段，我應(yīng)該把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！
寫生的日記 33
“水往低處流”是規(guī)律，但是“山高水高”也是規(guī)律。甚至高山還有大瀑布，還有大水湖。今天我們寫生就來到大水湖。
這里的大水湖，四面環(huán)山，岸邊開滿野花，水里有魚，水面長(zhǎng)出水生植物，還有飛來飛去、游來游去的水生雀鳥……
老朋友老畫家老趙說：畫畫要有群眾性，即是說要群眾喜歡�，F(xiàn)在我們面對(duì)的寫生題材就具有群眾性，群眾一定喜歡。飛來飛去、游來游去的水生雀鳥，入幅很生動(dòng)，只能取，不能舍，而且還只能詳，不能略。
這時(shí)水生雀鳥又一陣叫聲，近處遠(yuǎn)處遙相呼應(yīng)，好像彼此對(duì)話，一問一答，時(shí)不時(shí)又好像獨(dú)唱，又好像二重唱、又好像小合唱。簡(jiǎn)直悅耳動(dòng)聽。
有朋友就問老朋友老畫家老趙：詳當(dāng)然要詳，但水生雀鳥的叫聲無法詳入畫幅，該怎么辦？
老趙說：各門藝術(shù)都有其優(yōu)勢(shì)和不足，要表現(xiàn)水生雀鳥的叫聲，就只有找作曲家老黃了。
我想了想說：劉天華作了首二胡曲《空山鳥語》，我可以寫首鋼琴曲《滿湖雀歌》。
有朋友問我要寫的.《滿湖雀歌》可不可能像《空山鳥語》出名？
我說：決不可能。
又問我為什么決不可能？
我說：出名有出名學(xué)說，您去研究出名學(xué)說您就知道了。這里我只能告訴您，“名”這玩意兒，像是極寶貴的黃金白銀，“人”這玩意兒，像是很普通的舟車。人是載體，載重量由德才決定。我身上的黃金白銀夠多了，和別人比當(dāng)然少，但已超過載重量了，再多一點(diǎn)，我這舟車將會(huì)被榨毀！
寫生的日記 34
今天的寫生地點(diǎn)依然是宏村。
在眾多景致中，我認(rèn)為南湖和月沼兩處水景最為詩意。
月沼，老百姓稱月塘，就是所謂"牛小肚"。月塘水色碧綠，塘面水平如鏡，塘沼四周青石鋪展，粉墻青瓦整齊有序分列四旁，藍(lán)天白云跌落水中。塘中鵝舞紅掌，鴨戲清波，岸邊可以看到婦女在浣紗洗帕，實(shí)際上，月塘四圍成了人們的共享空間，“風(fēng)俗民情“的露天舞臺(tái)，村民自發(fā)地聚會(huì)期間。
南湖位于宏村南首，始建于明萬歷年。后來由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不夠用，又將村南百畝良田鑿深數(shù)丈，周圍四旁砌石立岸，仿西湖平湖秋月式樣，建成南湖。湖成大弓形，古樹參天蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有岸邊垂柳，枝葉婀娜。湖面綠荷搖曳，還可以在荷葉下看到鴨群戲水，另有一番景致。整個(gè)湖面倒影浮光，水天一色，遠(yuǎn)峰近宅，跌落湖中，加之樹蔭水深和日光的相互作用，明暗協(xié)調(diào)，動(dòng)靜相宜，顯得幽深、雅靜、清新、明麗。我認(rèn)為如果說畫色彩的話，這兩個(gè)地點(diǎn)都應(yīng)該是首選。 考慮到此，于是我將畫架架在了南湖湖邊。
畫水彩的時(shí)候，岸上的'風(fēng)景刻畫的還是比較成功的，可惜在描繪水中的倒影時(shí)卻把顏色畫花了。其實(shí)應(yīng)該保持正常的心態(tài)將畫面一氣呵成的。之后我又完成了兩幅速寫。
晚上老師依次點(diǎn)評(píng)了大家的作品，并指出我速寫的缺點(diǎn)。首先是徽派建筑的表現(xiàn)，應(yīng)該將馬頭墻這一細(xì)節(jié)刻畫出來，才能體現(xiàn)出體積感和建筑特色;其次是墻面的刻畫，應(yīng)該有取舍，盡量不畫磚為好，過多刻畫反而有畫蛇添足之感。第三點(diǎn)就是我的色彩缺乏顏色對(duì)比，這些意見我都將在今后的作畫中注意，去彌補(bǔ)不足。
寫生的日記 35
十一月二日星期日 晴
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，四個(gè)小伙伴互相勉勵(lì)，互相幫助，堅(jiān)持記日記，將近一年了。
今天看了四個(gè)人的日記，心里著實(shí)高興:每人在各自的基礎(chǔ)上，都有了較大的進(jìn)步，尤其是趙強(qiáng)和堯堯的提高更顯著�，F(xiàn)在他們都升級(jí)了:六年級(jí)的張恒，長(zhǎng)流水不斷線，日記一篇連一篇，寫作水平不斷提高，上學(xué)期有兩篇作文，四篇日記，還登上了《中國少年報(bào)》和選進(jìn)《小學(xué)生文選》呢!李毅緊學(xué)張恒，天天不落，篇篇認(rèn)真，也有兩篇作文、兩篇日記被選載在省一級(jí)的兒童刊物上，其中一篇作文，還獲得征文比賽二等獎(jiǎng)呢!趙強(qiáng)雖說未能天天記，但每周的篇數(shù)、每篇的篇幅都有增加，他還當(dāng)上了班里的學(xué)校《小紅花》通訊員，那上面經(jīng)常有他寫的稿子。堯堯呢，他已初步摸到了門路。知道選什么內(nèi)容記，盡管篇數(shù)不算多，但一篇是一篇，基本沒有重復(fù)的現(xiàn)象�！妒罴僮鳂I(yè)》中的日記，老師在班里朗讀，表揚(yáng)了他，說他內(nèi)容選得好，語句通順，寫的有感情。他把老師的表揚(yáng)和學(xué)習(xí)成績(jī)，寫信告訴了大伯，大伯夸獎(jiǎng)他信寫得明白，學(xué)過的詞語用得恰當(dāng)。大伯還給他寄來了大泡沫塑料文具盒，他可高興了!
另一個(gè)共同的`進(jìn)步是，堅(jiān)持認(rèn)真記日記，四個(gè)伙伴的字都寫得工整多了，也清秀多了。
更為可喜的是:上學(xué)期期末，四個(gè)人都光榮地獲得了“紅花少年”的稱號(hào)。
看到他們?cè)谌沼涍@面“鏡子”中，做為革命接班人，成長(zhǎng)得俊秀了，在日記這把“尺子”衡量下，他們長(zhǎng)大了，在知識(shí)技能的“金字塔”和“寶庫”前，他們變得充實(shí)和富有了。作為他們的“校外輔導(dǎo)員”，我怎能不高興呢?
今天我從他們近期的日記中，選出了幾篇，又給他們做了評(píng)論。我希望他們戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)，更上一層樓!
寫生的日記 36
今天我們?nèi)パ隹陲L(fēng)景區(qū)自由畫畫。
到達(dá)目的地后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的尋找自己要畫的目標(biāo)，場(chǎng)面開始忙亂起來。過了好大一會(huì)，秩序才恢復(fù)好，同學(xué)們都安靜的坐在自己畫板前開始了創(chuàng)作。
我畫的是已經(jīng)很舊、不用了的漁船。和我一同畫的是一個(gè)小弟弟，他也上三年級(jí)，但是比我小一點(diǎn)點(diǎn)。上船后，我們一人一邊開始畫，我畫的太小，他畫的太大，我們兩個(gè)都很苦惱。而且，我總覺得他比我畫的好看多了，他比我小，都畫得比我好看，我的畫技也太差了吧，自卑��！可憐啊！唉！唉——唉——唉,于是我下決心好好畫，一定要超過他。我給老師看，老師說，木板的線條還要加密，我仔細(xì)的觀察了木板上的紋理，于是，我加了一些，給老師看后，老師說還是不夠，我就又加了一些，老師表揚(yáng)我說我很有觀察能力，可以休息一下，然后幫助那些畫的不太好的'人了。
功夫不負(fù)有心人，我畫的既超過他了，也得到了老師的贊揚(yáng)，朋友們的鼓勵(lì)，真開心呀！真快樂呀！真高興呀！真是爽，我的心里得到了很大的安慰，如果你親身體驗(yàn)后，就會(huì)知道我是什么心情了！比中了大獎(jiǎng)還開心。但是，小弟弟不是非常高興了，而是有一點(diǎn)傷心，我立刻找了幾個(gè)好朋友，我們一起安慰他，漸漸地，經(jīng)過我們的努力，小弟弟也開心了，我們又一次知道了幫助和安慰別人是什么滋味了。等到同學(xué)們都畫完后，老師就領(lǐng)著我們回去了。
下午也是自由畫畫，我畫的是漁網(wǎng)和魚雷，還有一些繩子。我本以為非常簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，我向老師請(qǐng)教了好幾次，改了好多遍，老師才說OK了。
畫完自由畫后，老師讓我們?cè)诎咨茸由袭嫹孔�、石頭和大海，我還剛剛開始畫，老師就領(lǐng)我們回去了，沒辦法，只好回宿舍畫了。
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