小學(xué)數(shù)學(xué)日記(通用15篇)
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)日記，歡迎大家分享。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記1
今天，姐姐淘好了米，準備煮飯。我在一旁看的出奇，搶過姐姐手中的勺子，和姐姐玩起了數(shù)米的`游戲。
游戲是這樣的：每人抓一把米，看誰能又對又快的數(shù)出米有多少粒，誰就算贏了。我們分別抓了一把米，放在灶臺上開始數(shù)。我把米分成十粒一組，剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因為10×10+3=103粒)，此時我看了姐姐的，她也將米分成20粒一堆，正好9堆多7粒，我通過心算20×9+7=187(粒)，我算的比姐姐快。
游戲結(jié)束了，我贏了。我很開心。以后我還會算更難的數(shù)學(xué)題。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記2
今天媽媽在電視上觀看了幸運52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒有答對，媽媽叫我來做做，題目是：
一只猴子搬玉米，每個白天搬12包，晚上吃7包，問;這只猴子什么時候能搬夠500包玉米，
答案A： 99天 答案B ：100天答案C ：101天
我想：12-7=5(包)，也就是說，每天搬5包，，那么，500÷5=100(天)
我正在心里偷笑，突然，我想:最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100-
1=99天，我在媽媽那里交了"卷"，媽媽說"恭喜你，答對了，哇，我比博士還聰明。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記3
今天，數(shù)學(xué)課老師讓我們找生活中的5，我找們這一到了5，我組有5個小朋友，這個星期媽媽給了我5個蘋果，我已經(jīng)有5個笑臉了，一個星期要上學(xué)5天，我們家有5口人，我的一只手有5個手指頭，我還有5個洋娃娃。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記4
今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)鉛筆，數(shù)的方法很多，有兩枝兩枝的數(shù)，2、4、6、8、10……，有五枝五枝的數(shù)，5、10、15……，還可以十枝十枝的數(shù)，10、20、30、40……，爸爸考我說：你喜歡怎樣數(shù)呢?我不假思索的`回答，10個10個的，又快又準確。爸爸也贊同我的意見。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記5
這個學(xué)期咱們學(xué)習(xí)了千米和噸，并知道1000米=1千米，1噸=1000千克。
千米是長度單位，常常會用在公路上，比如說：涌臺溫高速公路全長約是367千米，馬拉松長跑比賽全程大約42千米，乘際列車每小時可行駛329千米。
當然，我對質(zhì)量單位噸也有一定的認識：噸，質(zhì)量單位，也叫重量單位，比如，一只螞蟻我會用克來表示，而不用噸，因為我知道噸是表示比較重的`物體，而卡車的載重量我就要用噸來表示了。
千米和噸的知識還有很多，我還希望學(xué)到更多的知識！
小學(xué)數(shù)學(xué)日記6
今天傍晚的時候，我從我家陽臺上，看見樓下不遠處的鐵路邊空地著火了!火苗飛得很高，因為附近有高壓線，看起來很危險!一共有三輛消防車從立交橋下逆行著，飛快地到達了火場。大火很快就被撲滅了。
我計算了一下，消防車從到達火場到撤離火場一共用了35分57秒78毫秒(00:35:57:78)。
你看，在一次消防行動中也能找到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在生活中真是無處不在呀!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記7
11月27日星期二晴
記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的'長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對媽媽說：“我算出來啦。等于44厘米”�？蓩寢屨f：“還有一種辦法呢�！庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋怼Ｅ�，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊�！�
小學(xué)數(shù)學(xué)日記8
今天，我和媽媽一起去書店看書。媽媽說，有好書就買下來，不太好的書看看就行了。
媽媽看了6本書，平均每本12元。我看了18本書，是媽媽看的書數(shù)量的.3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書的價格就是我的2倍了。
媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節(jié)省了180元。啊，真的好省錢喲!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記9
“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自身的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時，應(yīng)注意辨認物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不一樣位置觀察同一物體形狀有什么不一樣，然后與同學(xué)交流。
我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的`鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記10
一天，我很無聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的可能性是1/6。我又拿了另外一個骰子，我希望兩個骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的`可能性是多少，我只知道它們都擲到六只有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來：11，12，13，14，15，16，21……一共是36種，也就是擲到兩個六有1/36的可能性。我又發(fā)現(xiàn)6*6=36。
就是說，有多少種可能性都可以計算，比如，擲三個骰子，一共有6*6*6=216種可能性。擲五個骰子有6*6*6*6*6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的計算方法。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記11
今天，我看了一本故事書，它一共有70篇，我今天看了10篇，昨天看了5篇，如果剩下的'我想5天內(nèi)看完，那么我每天至少要看幾篇呢?我得算一算： 70-10-5=55(篇) 55/5=11(篇)
呵。我我每天至少要看11篇才可以在5天內(nèi)把這本故事書看完，看完這本書，我還要看另外一本，讓我的知識面更加寬廣，使肚子的墨水越來越多。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記12
生活處處有數(shù)學(xué)。我總想找出生活中沒有數(shù)學(xué)的地方。這可真是一個難題。比如：睡覺，睡著時什么都不知道，可醒來后要看一看時間，算一算睡了多久，有時還要想一想做了幾個夢。煮飯，要想一想需要多少米多少菜，煮碗飯要用多少時間等。外出旅游，雖然是玩，可也要預(yù)定好出發(fā)和返回的'時間以及要帶多少錢……可見，生活中數(shù)學(xué)有多么重要。我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，這樣能掌握更多的生活本領(lǐng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記13
星期六，我和媽媽決定自己做一盤美味可口的水果沙拉。
我們花2元買來一只蘋果，花1元9角買來3根香蕉，花1元2角買來一株生菜，花了5角錢買了幾只小番茄，這樣總共用了5元6角就做成了一盆美味可口的`水果沙拉，算式是2元+1。9元+1。2元+0。5元=5。6元。
上次在必勝客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元——5。4元=20。4元。
我對媽媽說：“下次就在自己家里吃，不到這么貴的必勝客去了。”媽媽夸我真懂事，會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識了，我心里很高興。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記14
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，因此應(yīng)該有2 + 2 = 4（人）�！�
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不一樣的'答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，因此這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，因此這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋�！�
小學(xué)數(shù)學(xué)日記15
媽媽帶我去牙科醫(yī)院看牙齒，因為我的牙齒上面出現(xiàn)了很多小洞洞。醫(yī)生給我檢查以后說要補一補。補牙很痛，但是我能堅持住。
大約1個小時就補完了，一共補了8顆牙，每顆牙收費10元，媽媽問我應(yīng)付多少元，我想8個10就是80，一共要80元錢，媽媽夸我口算能力強，算對了。這個醫(yī)院的牙科醫(yī)生是我媽媽的'同事，只收了我們50元，媽媽又問我優(yōu)惠了多少元，我想就不用想，是80-50=30元，媽媽笑著點了點頭
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