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【精】習(xí)慣的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣的作文1
我討厭習(xí)慣
六個月的時間，我習(xí)慣了
一個男生的存在
那時候，是我最重要的一年
我告訴自己，用心去遺忘
他所帶給我的快樂
靜下心來
然后是學(xué)習(xí)
我們每天見面
我用心去告訴他
我想你快樂
于是，我遺忘自己
腦子里，想的不再是學(xué)習(xí)
只是快樂的嚼著
我的所謂回憶
希望的是，不想離別
離別時，還是笑笑
盡管沒有以后
我想的，還是沒有后悔
不知道的`時候，他已經(jīng)注入我的血液里
好想好想
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，才知道
原來，我習(xí)慣了以前
可是，這一切，才剛開始
習(xí)慣的作文2
習(xí)慣已經(jīng)融入了我們的生活里，有些習(xí)慣能使我們進步，有些習(xí)慣隊我們不利。大家一定要好習(xí)慣不要壞習(xí)慣。
我有一個好習(xí)慣，就是天天早起。你會認為早起人人都會怎算一個好習(xí)慣。
早起你雖然會很累，但是你可以起來做一些有益的事。
我天天早起。起來后，我會先刷牙、洗臉，然后我會溫習(xí)一下課本，讀讀課外書，增長一些知識，積累一些好詞好句。在吃早餐，好像把所有知識都吃進肚子里，以后寫作文或說話人家一定會說你滿肚子墨水，因為你把知識都說了出來，顯得你很有知識淵博。你不要認為很無聊，其實這對你有很大幫助！
我把我的好習(xí)慣介紹給了大家，大家也可以試試！感受感受，有建議可以提出喲！
習(xí)慣的.作文3
我有一個壞習(xí)慣，無論我把房間收拾的在干凈。不出兩天，就會亂的一團糟。為此，媽媽天天說，天天念，天天讓我收!!
哎，為此我沒少挨罵!!現(xiàn)在又是國慶節(jié)了，媽媽又該喊我收拾房間了。因為小姨要來。每一次大掃除媽媽總是在叨念：“你呀，你呀，又在偷懶了，是吧!”“不是�！卞邋荩易钣憛挼臇|西。你為什么要纏著我，讓我一遍又一遍的被媽媽說。讓我丟凈了臉面。讓我被媽媽稱作為“邋遢大王”。六大六年級了，你還讓我在你面前還向個小孩子一樣��？我不喜歡，我最討厭被別人稱作為“邋遢大王”。
哎，壞習(xí)慣啊，你什么時候才能離我而去呀？壞習(xí)慣啊，我想對你說：壞習(xí)慣，我討厭你。我希望你早日離我而去�。�
因為，壞習(xí)慣是最討厭的，也是最讓別人傷心的。不說了，因為我的'壞習(xí)慣又犯了。這不，“陽陽，快來打掃衛(wèi)生了�！蔽覌寢尩穆曇粲猪懫鹆耍�
習(xí)慣的作文4
有人問：什么是習(xí)慣？習(xí)慣，就是一個人長期形成而又無法在短時間內(nèi)改變的一樣做事一貫的做法。 古人云：習(xí)慣成自然。習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，只是，有的是有目的培養(yǎng)，有的是無目的培養(yǎng)罷了 習(xí)慣的培養(yǎng)，如你使用的得當(dāng)，就能收獲好習(xí)慣。反之，就只能收獲不好的習(xí)慣了。
其實，一般的情況下，好的習(xí)慣一般都是在有意識情況下形成的，而不好的`習(xí)慣一般都是在不知不覺中產(chǎn)生的，這也就是好習(xí)慣和不好的習(xí)慣的最根本，也是形式上的區(qū)別。當(dāng)然，說句良心話，良好和不良好習(xí)慣也有共同點，那就是——習(xí)慣養(yǎng)成了就基本會跟隨你一輩子而不改變。這也就是所謂的“江山易改，本性難移”了吧。 養(yǎng)成一個好習(xí)慣是不可能輕而易舉的，而養(yǎng)成一個壞習(xí)慣卻在不經(jīng)意間就形成了。因此，如果你想培養(yǎng)一個好習(xí)慣，就必須下狠功夫，花長時間才成，不可能幾天就養(yǎng)成好習(xí)慣的。
習(xí)慣的作文5
人們總會讀到這樣的一篇文章，一家大公司招聘員工，許多人都沒有通過，最終一位年輕人進來面試看見地上比較臟，就順便把地面打掃干凈了，結(jié)果就被錄取了。
這種方法屢見不鮮，就如孔明的.空城計，用過一次第二次用就沒有什么意義了。就如吃螃蟹一樣，第一個敢于吃螃蟹的人被人們所稱贊，夸他有先見之明。那么第二個去嘗試的人，就會被人們毫不留情的譏諷，說他是照葫蘆畫瓢。人們總是會因為某些特定的因素而不經(jīng)意間約束自己，是一開始的奇怪逐漸走向習(xí)慣，像這樣形式上的虛偽，我們已見過太多太多。這個社會都因此而變得虛偽起來，使人與人之間都變了質(zhì)。
真不知道這是該慶幸，還是該悲哀。真希望這種虛偽能夠像真實的那樣能一直保存下去！
習(xí)慣的作文6
我有一個壞習(xí)慣，那就是馬虎。爸爸媽媽說了我好幾遍，可我就是不改。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手捧著試卷走進教室。我坐在座位上，焦急的等待著老師把試卷發(fā)下來，我的心“砰、砰”直跳。試卷發(fā)到我了，一看，傻眼了，竟然沒一個得100分的.。我拿起試卷仔細檢查，發(fā)現(xiàn)錯題都是因為馬虎引起的。
我竟然把九千零三十寫成了903，另一道題給單位名稱給落下了。語文方面我把興高采烈中的采寫成彩色的彩了，還有一道題我把標點符號給落下了。上一次月考，也是由于馬虎沒有得“雙百”
回到家里，爸爸媽媽雖然沒有說我什么，只是叫我下次細心些，但是我看得出來他們有些失望。我下定決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文7
20xx年6月3日
在這個學(xué)期里，我扔掉了一個壞毛病，養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。先說說我扔掉了一個什么樣的壞毛�。� 以前，我很愛浪費糧食，但自從這個學(xué)期，我學(xué)過第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛惜糧食，因為糧食是生存的一部份，沒有了糧食，就等于沒有了生存的希望，所以，我從這個學(xué)期開始，就沒有浪費糧食了。 再說說我養(yǎng)成的.好習(xí)慣吧：我從小就愛看書，常言說“書是精神的食糧”我們要讀好書、愛讀書、多讀書呀！我愛讀書，我要永遠保持著這個好習(xí)慣。
習(xí)慣的作文8
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，讓我養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。這樣成長為大人才能成為一個有用的人。優(yōu)良的習(xí)慣是崇敬長輩，呵護童鞋，對別人有禮貌；是不馬虎，做事件不邋遢；還是呵護公物，不白費食物。
為什么呢？由于得到優(yōu)良習(xí)慣，做一個品德高尚的人，懂得尊崇他人，才能得到他人的'尊崇。我得奮力地做好這么多。
我有一點壞習(xí)慣，有時學(xué)習(xí)很馬虎，把一點會做的題寫錯。
在日常生活中，也很馬虎，有一回早晨起床居然穿反了衣服。我用食很慢，有些時候還剩飯。我還起床磨磨蹭蹭，原先應(yīng)該快速地穿好衣服，可是，我老是慢慢吞吞地，速度很慢。我打算在這學(xué)期里，改正這么多壞習(xí)慣。早晨起床，快速地穿好衣服，不邋遢。
學(xué)習(xí)不馬虎，細細做完每一道題。用食的時候，要最快的把飯吃完，不剩飯。
我要一朝一夕做起，慢慢養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。
我相信自己肯定能夠成為一個德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生！
習(xí)慣的作文9
最近，我深深的思考著一個問題：怎樣自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。經(jīng)過我的不懈努力，我終于找出了答案。我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話時刻提醒著自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯；一定不能沒有記性，說話或做事前要先經(jīng)大腦思考一下，什么事該做，怎么去做；什么事不該做，為什么？
要把父母和老師講的道理和指點出來的錯誤牢牢記在心里，時時想著不能再去犯這些毛��；還要從小養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣了，對長大以后也有好處，是受益無窮的；我們還要聽從父母的教誨，學(xué)習(xí)禮儀和各種稱呼以及外出做客時需要注意的，這對我們以后的成長和在社會上的競爭會有很大的.幫助和用處。
這就是我的答案中的一部分，我既然說出來了，我也會像我說的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你們能做到嗎？讓我們都努力自覺的做好吧！
習(xí)慣的作文10
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課了，小猴沖出教室，跑到操場上，躺在地上看書，過了一會兒，馬老師路過這里，看見小猴躺著看書，馬老師說：“小猴，你不能躺著看書，會讓你的視力慢慢下降的�！�
上寫字課時，牛老師讓同學(xué)們寫字，小猴趴在桌子上寫字，牛老師走過來，看見小猴趴在桌子上寫字，對他說：“你這樣的做法是不對的，會讓你的視力慢慢下降的。”
小猴聽了老師們的話，及時改正了不好的習(xí)慣，小朋友們你們一定要養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，愛護自己的眼睛，眼睛是我們的心靈之窗。
習(xí)慣的作文11
我有許許多多的習(xí)慣，如早上把東西帶到學(xué)校來，下午就會忘記帶回家；晚上總不愛刷牙，又喜歡吃糖；上完廁所不及時洗手，等到想起來已經(jīng)吃下了一個蘋果；每次老師布置的作業(yè)我都要再多寫一點
就說昨天吧，昨天早上下了雨，我了一把雨傘來到學(xué)校，結(jié)果下午放學(xué)的時候天上沒有下雨，于是，我便背起書包，徑直向家走去。你看看，我是不是很馬虎呢？這已經(jīng)是第N次了，還好這次沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，不然的.話，哼哼，一場家庭“暴風(fēng)雨”就要來臨嘍。
這次“五一”放假，老師布置的作業(yè)并不是很多，我在學(xué)校里就已經(jīng)全部寫完了。要是以前的我，肯定會在這三天假期里痛痛快快的玩一場，可是現(xiàn)在的我和以前那就大不相同了，我已經(jīng)知道“笨鳥先飛”這個成語的意思了（雖然我自認為不是笨“鳥”）但是，自知寫字速度不是很快的我偷偷的把第二天的作業(yè)寫完了，第二天又把第三天的作業(yè)寫完了，第三天再寫第四天的，第四天寫第五天的這樣我每天都可以輕松一點啦！
習(xí)慣的作文12
放學(xué)啦！我整理好書包到外邊排隊，老師領(lǐng)著我們到學(xué)校門口。
到了校門口我的.心里感覺不對勁兒，上了汽車更不對勁了。到了家，才發(fā)現(xiàn)作文本忘帶了。我的小心肝呀，我簡直是頭笨豬，比豬還笨。
我做完了作業(yè)，就開始自責(zé)，罵自己，太丟三落四了。
媽媽對我說：“寶貝，沒關(guān)系。只有你肯承認，以后改掉這個壞習(xí)慣就是好孩子，不要自責(zé)了。”
媽媽的話使我終身受益，我會努力改掉它，不會讓它再次出現(xiàn)的。加油！加油！
習(xí)慣的作文13
良好的習(xí)慣是通過學(xué)習(xí)，實踐和痛苦的磨練，自覺的修養(yǎng)逐步形成的。
良好的習(xí)慣直接影響著人的品行、道德、生活規(guī)律等，是早就宏偉人生的基礎(chǔ)，是成就人生偉大事業(yè)的'動力。
偉大的科學(xué)家、發(fā)明家愛迪生，他一生養(yǎng)成了好奇，善于觀察、善于動手動腦，勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。他短暫的一生就有著幾百項發(fā)明成為世界文明的偉大發(fā)明家。
偉大領(lǐng)袖毛澤東，從小愛勞動愛讀書。青年時期他善于學(xué)習(xí)，博覽群書，善于交往，組織能力很強，經(jīng)常組織同學(xué)們參加社會活動，和一些有意義的團體活動。積累了豐富的社會經(jīng)驗，歷史知識和廣泛的文化知識。他還善于多方面的社會調(diào)查研究，為后來參與社會，改造社會建立新中國，發(fā)展新中國打下了良好的基礎(chǔ)。
毛澤東是杰出的政治家、思想家、軍事家、經(jīng)濟家。他是中國人民的大救星，受到全國人民的尊敬，是世界人民的偉大領(lǐng)袖。
人的一生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣才能成就好人生。
習(xí)慣的作文14
今天我和爸爸還有媽媽一起去逛超市。
當(dāng)我們回家后，我隨手就把自己拎的藍白的、裝著許多像蝴蝶一樣漂亮的衣服的袋子“咚”的一聲砸到了地板上，地板好像在說：“你下次能不能把別的、不應(yīng)該在我身上放的'東西放到它們自己的家�！�
地板剛說完，爸爸就“啊”的叫了一聲。這一叫可把我嚇壞了！我以為爸爸那里出了什么十萬火急的事了呢！我想：爸爸到底看見什么了？把他嚇成這個樣子，我還是去看吧！于是，我小心的走到客廳看看究竟這兒有什么事。
我走到了客廳，我東張西望，左顧右盼，可還是找不到讓爸爸吃驚之極的事情或物體。這時，爸爸又說了：“是誰把拎衣服的藍袋子扔到了地上？”爸爸又指著媽媽問：“是不是你？”媽媽連連搖頭。
正在這時，我用柔和的聲音對爸爸說：“爸爸是我把袋子隨手扔到地上的。”爸爸說：“你能勇敢承認錯誤就行，我原諒你了�！�
其實每人在生活中都有一些錯誤，但只要我們能承認錯誤，別人也能原諒我們的！
習(xí)慣的作文15
我知道，可能我不夠優(yōu)秀，不夠漂亮，不夠好。但是，我已經(jīng)努力了。也許是因為太久的壓抑導(dǎo)致了如今性格的沉默。習(xí)慣一個人在房間里想事情，習(xí)慣一個人在街上漫無目的地走著，習(xí)慣一個人對著鏡子沉默，習(xí)慣一個人抱著自己輕輕啜泣。習(xí)慣一個人，因為早就已剩自己一個人。
和往常一樣，吃過晚飯后，一個人漫步在街上。從什么時候開始只剩自己一個人了？應(yīng)該很早很早以前就是了。在別人面前，我會笑，會鬧，但實際上，那一份天真并不存在。這個世界，能保護好自己就很好了。社會太現(xiàn)實，別人又怎能輕易相信？自己一個人無憂無慮，沒有牽掛，其實也很好。
我也曾試著去融入你們，但一次次的欺騙，利用，嘲笑，讓我對那所謂的偉大的'友情卻了步。不想再受傷了，刻骨銘心的痛不想再嘗一次，那感覺，太傷，太難過。
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