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            朋友的優(yōu)秀作文

            時間:2023-02-01 15:08:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

            【精選】朋友的優(yōu)秀作文8篇

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【精選】朋友的優(yōu)秀作文8篇

            朋友的優(yōu)秀作文 篇1

              我有一個好朋友,他叫張杰。我和他是在三年前認(rèn)識的。他有著一個小小的.腦袋,簡直不能讓人聯(lián)想到他是個惡作劇的行家。

              記得有一次,我在草地上休息,張杰把我叫醒,說有東西送給我。他把一個盒子給我,我剛把它打開,里面忽然彈出一個拳套,把我嚇了一大跳,而他卻在旁邊得意地哈哈大笑,還說“你太笨了”。我立刻站起來追打他……

              還有一次,我和他一起打乒乓球。我們打到第六回合時,他竟然把一個雞蛋殼打給了我。

              現(xiàn)在我的這個好朋友已經(jīng)跟隨父母去了外地讀書,雖然曾經(jīng)屢屢被他捉弄,但我還是很想念他。

            朋友的優(yōu)秀作文 篇2

              精彩的生活缺少不了知心的朋友,朋友能帶給你快樂,朋友能帶給你幸福,每一個人都需要朋友。小然,這個生命中注定和我有緣的女孩,成為我初中里不可缺少的一分子。

              小然是我在班里最要好的閨蜜,直爽、開朗、愛說愛笑,她身上總帶著一股猛勁。這股勁讓我生活得更輕松,同時促進了我們之間的友誼。

              小然是個愛運動的女孩,因為我們每天形影不離地“粘”在一起,所以使原本是個懶人的我變得腿腳麻利了。為了提高體質(zhì),我們約定在天氣暖和的時候放學(xué)跑步。這可樂壞了小然,誰叫她就愛跑跑跳跳呢!她蹦了起來,嘴里還大喊:“耶”,卻不料頭撞在門框上。我急忙去給她揉,她一擺頭掙脫了我的手,簡單拍了拍頭,大大咧咧地說:“這有啥的,走嘍,出去玩!”話音剛落,小然就拽住我的`手像個漢子般風(fēng)風(fēng)火火向操場奔去。我呲牙咧嘴,手臂被拽得生疼,都不知她哪來的這么大勁能拽動我。不過我的心還是很甜的,真慶幸有這么一個好朋友!

              操場真是小然的樂園,一到外面,小然就像一匹快活的小鹿,偌大的操場就成了她的森林,在里面自由地奔跑。她放下我的手,自己又跑又跳地玩去了。我望著她,竟不由自主地迷離起來,原來快樂的作用是這么大!記得上午小然剛和鄰班的同學(xué)發(fā)生了一些沖突,現(xiàn)在又好像忘記了不愉快,脫胎換股地變了另一個人。小然輕盈的身姿在操場上跳躍,像一只美麗的小精靈,穿梭在人群之中,那可愛的身影總能抓住我的眼球。不一會,她又回到我的身邊,拉住我的手說:“你怎么不動呢?來,我們一起去跑!”小然那股猛勁又來了,我也和她一起運起來。我們整整跑了半個小時,都不知在干什么,就是跑,一直跑,沒有目標(biāo)沒有壓力。跑完后,我雖然很累,但發(fā)現(xiàn)我心里積壓的壞情緒都不見了,整個人好像變輕了,走路像是在飛一般,我第一次覺得運動是能帶給人如此的愉快!我望著小然,她也望著我,我們不約而同地笑了….

              看,這就是小然,我的朋友。一個大大咧咧,永遠沒有煩憂的女孩。和她在一起,我的愁云消失了;和她在一起,我的身邊充滿了愉悅。我會珍惜和她在一起的一分一秒,我們的初中生活更加精彩!

            朋友的優(yōu)秀作文 篇3

              童年的朋友,童年一直伴隨我們,童年的記憶里有著許多的內(nèi)容,豐富多彩。但是最美好的是友誼。大家都有最好的朋友在我的學(xué)生生涯中,有一些親密無間、無話不說的好朋友;也有些聰明伶俐、能說會道的朋友;還有一些開朗大方、幽默風(fēng)趣的朋友,童年是一幅畫,畫里有我們五彩繽紛的生活。童年是一首歌,歌唱著我們的幸福與歡樂。在這五年的`其間我認(rèn)識的人有好多好多,今天我就要介紹我的好朋友。

              我有一個知心朋友,在我眼里她永遠是一位活潑可愛的小女孩。她長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她經(jīng)常把那烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成一條馬尾辮,我每一次跟她走在一起我就想捻捻她的小臉蛋。

              記得那一天,放學(xué)時因為地太滑我不小心滑倒,把腳脖給崴了,她看見了就急忙的把我扶起來問我:“你沒事吧!”我說“我的腳崴了,請你扶我到校門口吧!” 她又說:“好吧,你以后走路要小心點就是了,別著急,慢慢走”她說玩這句話我的心里就產(chǎn)生了一個念頭“要和她做好朋友”于是,她就慢慢地扶我出了校門。

              不久,我倆真的做了好朋友,她上了數(shù)學(xué)課代表,我當(dāng)上了數(shù)學(xué)助教。在工作上我倆互相幫助還得到老師的表揚。有一次因為收本鬧了一點小矛盾,到最后還是和好了。

              這就是我的好朋友,一個愛關(guān)心同學(xué)的好朋友

            朋友的優(yōu)秀作文 篇4

              你一定有朋友,如果你沒有朋友,內(nèi)心是孤獨的,人不孤獨,才能收獲快樂。

              我現(xiàn)在的朋友是一個不高,但很可愛的一個男生。談起我是怎么認(rèn)識他的,這很尷尬,有點好笑。

              軍訓(xùn)期間,我也沒認(rèn)識幾個人,就知道一個葉濱,還只是一個名字。開學(xué)第一天,我們的'座位都是亂坐的,老師給了一張座位表,讓我們按照這個坐。我在座位表上看到我在第一組,我的同桌是王諾然。竟然又是女同桌!希望她要淑女點。

              坐到新位置,開始收拾書本了,這時來了一個可愛的男生,就要坐到我的旁邊。我對他說:“兄弟你走錯了,我同桌是王諾然,你是不是后面那張桌的?”“沒錯,我就是王諾然啊﹗我就叫王諾然啊﹗”他回答道。What?不會吧?我心中肯定是有問號的。我一直以為王諾然是個女的!天!簡直不敢相信。

              坐在一起,我們倆就這樣成朋友了。我覺得他真的很可愛,而且是一個善良的人。和朋友的相遇不一定都是大笑、歡樂,有時,也會是——尷尬!

            朋友的優(yōu)秀作文 篇5

              今天,我和好朋友何佳寧結(jié)伴去游泳。做好一切準(zhǔn)備以后,就“撲通”、“撲通”跳下水,像兩只小鴨一樣,可何佳寧是一只“旱鴨子”不會游泳,我就自告奮勇當(dāng)她的老師了?墒,我還沒有教她,就發(fā)現(xiàn)一個大問題,何佳寧老是套著一個游泳圈,不敢摘下來。我苦口婆心地勸導(dǎo)著,左一句“戴游泳圈是學(xué)不好游泳的”,右一句“摘下游泳圈,水很淺的”。但是,何佳寧始終不肯摘下游泳圈,(真倔啊。N抑缓檬钩鑫业臍⑹诛怠皣Z叨”最后何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌,終于摘下游泳圈。我可是一名厲害的.老師啊,俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛!

              首先,要在岸上學(xué)姿勢,我嚴(yán)肅地說:“游泳的姿勢要正,才能游得直。只要動作稍微不對,不僅游不快,而且還會游得歪。如果做不對,就要罰做十遍!迸煤渭褜幗锌嗖坏,這堪稱得上是“魔鬼訓(xùn)練”呀!

              等姿勢練得差不多了,就練水下功夫了。學(xué)游泳,換氣是最基本的,我耐心地跟何佳寧說:“沉下水去,如果氣不夠用了,就稍微把頭抬起來一點兒,先憋一口氣,再沉下去,記住換氣時腳不要沾地,就這樣循環(huán)練習(xí)!笨烧f得容易,做得難阿!何佳寧沉下去沒多久,就馬上浮出水面,還直咳嗽,像小鴨子似的拼命搖著頭,把水甩掉。我著急地問:“你沒事吧?”何佳寧說:“看來我真不是游泳的料!蔽乙廊粵]有放棄,把很多換氣的技巧告訴了她,果然,這個方法很管用,何佳寧進步很快。

              今天可真有趣!不僅幫助了同學(xué),還體會到老師的辛勤,懂得了體諒老師,真是受益匪淺。

            朋友的優(yōu)秀作文 篇6

              我的好朋友叫楊思思,她是一個樂于助人的女孩。

              思思個子不高,一張白凈的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個玲瓏的小鼻子和一張櫻桃小口,烏黑的頭發(fā)下面還藏著兩個可愛的小耳朵。

              思思非常樂于助人。還記得,有一次中午放學(xué),我和她一起結(jié)伴回家。我們倆邊走邊玩兒,就在我們倆個有說有笑的穿過一排枝葉翠綠的大樹時,一個摔倒的小月友闖入了我們的視線,思思一看見那個摔倒的`小朋友,就連忙快步上前去,“小朋友,疼不疼,有沒有摔傷?”這是思思將小朋友扶起來時說的第一句話。

              “沒有,姐姐,我沒有摔傷,而且也不疼。”小朋友回答道。

              “沒有就好!彼妓紟托∨笥雅牧伺纳砩系耐,繼續(xù)說道:“小朋友,以后走路要小心點哦,下次注意不能再摔倒了,萬一摔傷了怎么辦?會很疼的!彼妓夹奶鄣卣f。

              “謝謝!”小朋友說。

              “不客氣。”思思微笑著說。

              說完,思思和我就繼續(xù)說著,笑著回家了。

              還有一次,我沒帶鋼筆,同桌、前后的同學(xué)都問了,可是等待我的卻只有一句話,那就是“今天我只帶了一支鋼筆。”這句話前前后后聽了好幾遍了,我簡直都要崩潰了呢!就在我做好一會上課時被老師批評的心理準(zhǔn)備時,突然想到,我還沒問的坐在我鄰桌的楊思思呢!于是,我便象一個人抓住了好的救命稻草一樣,跑到思思跟前緊緊地抓住了她的手,好像生怕一松手她就不見了一樣。

              “思思啊,你有沒有帶多余的鋼筆?借給一支。”我焦急而充滿希望和期盼地問道。

              “有。∥夷昧藘芍!你等著,我這就給你拿過來!彼妓紵崆榈卣f。

              我看見楊思思轉(zhuǎn)過身去拿了一支鋼筆,并幫我把筆帽打開。做完這一切,她才抒鋼筆遞給我。

              接到她遞過來的鋼筆我欣喜若狂地對她說了一聲,“謝謝!”,就急忙投入到作業(yè)中了。

              后來,我問思思:“你為什么要帶兩支鋼筆呢?”她笑了笑,回答說:“第一,自己的第一支沒水了,可以用第二支;第二,遇到?jīng)]有帶筆的同學(xué),可以把筆借給他呀!”聽了她的話,我才知道她原來這么樂于助人,這么善良。

              這些樂于助人的小事在好這里常常發(fā)生,我覺得有她這樣一個樂于助人的朋友非常幸福。

            朋友的優(yōu)秀作文 篇7

              我與她初一就認(rèn)識了。

              恰巧的,在剛剛上初一的時候,全班誰都不認(rèn)識彼此的時候,除了唯一記得的那些為數(shù)不多的小學(xué)同學(xué)的名字以外,我唯一記住的就是她的名字了,兩個字,所以很好記。

              后來開始上學(xué),我才意識到,啊,原來那個名字的主人,就是她呀。一個很文靜的女孩子呢,有著短短的蘑菇頭,總是笑著,看起來很好相處了呢,我這樣想著,對她的第一印象很不錯。

              隨即我發(fā)現(xiàn),這是一個外表看起來文文靜靜的女孩子,實際上卻很是活潑。我笑,心里暗自將她與我歸于同一類人。后來啊,她要了我的q號,我們互相加了好友,一起在群里聊天聊地聊人生,談?wù)摳鞣N有意思的事情。或許是同性相吸吧,我們有著說不完的許許多多的話題,意見也總是出奇的相似。當(dāng)有人說我的壞話時候,她總是不顧一切的為我出頭,從來不思考后果,想想有時候,她也有些過于武斷了呢。于是呀,她因為經(jīng)常和人吵架,養(yǎng)成了她的招黑體質(zhì),總是會有人,莫名其妙的罵她,我總是勸她,別放在心上,多大點事嘛,忍忍就過去了。漸漸的,她也就不太在意這些了。體育課的時候,我們練習(xí)八百米,她總是被一群初二的小朋友喊做垃圾,我笑,她也笑,此時此刻想起,我還是回想起那個場面,忍俊不禁。

              我們倆這些年里,沒有吵過一次架,最多最多不過是冷戰(zhàn)罷了,可也沒有冷戰(zhàn)超過一個星期。想想也是,兩個話嘮,如何讓她們閉嘴了呢?因為我們倆的座位,靠的'非常近,她就坐在我的右邊,有時候啊,我們倆上課也會偷偷摸摸的傳小紙條,也會悄咪咪的說悄悄話。

              某次語文課上香菱學(xué)詩,這是紅樓夢的一篇文章,我們倆都對紅樓夢這本書略有了解,于是悄咪咪的在交流劇情,忽然,語文老師用棍子一敲展臺,讓我們大家有本事就說,啊…原來語文老師嫌我們講話聲音太大了,我和她都不約而同的閉上了嘴,相視一笑,彼此眼里似乎都看見了什么東西。多年默契,還真的不是蓋的,基本上看對方一眼,就能知道對方心里究竟在想些什么。

              盡管已經(jīng)是初三了,但我相信,接下來,我們依然會是朋友,也是知己。我們啊,來日方長。

            朋友的優(yōu)秀作文 篇8

              任何事物都有需要感謝的東西,就像我,最想感謝的不是生我養(yǎng)我的父母,而是我“唯一的朋友”。

              我從小特別內(nèi)向,不敢和別人交流,所以我沒朋友。直到有一天,我似乎交到了一個朋友。當(dāng)時,我整天和她待在一起,我認(rèn)為她就是我最好的朋友。我?guī)缀跆托奶头蔚貙λ,護著她,不讓她受任何傷害。

              直到有一天,她帶了一個果凍來學(xué)!鞘抢蠋煵辉试S的。她讓我?guī)退缺9芤幌,她怕老師發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為她把果凍交給我是信任我,立刻就答應(yīng)她了。可過了一會兒,她卻帶著老師來了。我一臉茫然地看著她,不知道她想干什么。只聽她對老師說:“老師,就是她,是她帶零食來學(xué)校的!蔽殷@訝地合不攏嘴,不知道她為什么要這樣。老師用她那雙美麗的大眼睛緊盯著我,里面充滿了疑惑。我想說是她帶的,可看見她似乎是在乞求我的眼神,我忍不住心頭一軟,算了,我還是和老師說是我?guī)У牧闶嘲伞_@樣想著,剛要說出口,但老師可能覺得我平時表現(xiàn)不錯,也就沒有批評我,只是讓我下次不要再這樣了……

              我目送老師離去,看著她笑盈盈地走過來,攬住我的手,對我說:“幸好有你!之前有個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我?guī)Я闶硜韺W(xué)校了,要不是你幫我,我肯定要被老師批評了!”她還和以前一樣,但我卻看見了她眼中一閃而過的一絲憤恨——那是計謀沒有得逞的惱怒。我麻木而僵硬地笑了笑,仿佛一切還和從前一樣。我依然對她百依百順,但我的`左心房卻已經(jīng)空了。

              有許多次,我任憑她欺負(fù),任憑她的手在我身上留下一道道令人膽顫的青紫色印記,甚至,在老師發(fā)現(xiàn)了的時候,我都在替她推脫,說這些都是我自己弄的?墒,我究竟得到了什么呢?我就像是她的一個玩具,在她需要我的時候,就過來和我玩一會兒,然后,讓我?guī)退瞿切├蠋煵辉试S的事。而當(dāng)她不需要我的時候,便把我扔在一邊,置之不理。她明明是知道的,知道我不敢和別人說話,不擅于交朋友。但,她還是會把我一個人孤零零地扔在一邊一個禮拜,半個月,甚至一個月。她從來都不知道,我的心到底有多痛!

              我開始越來越沉默寡言,也開始漸漸地?zé)o視她提的一些無理取鬧的要求。我原以為這樣可以重新?lián)Q來她的重視,可換來的卻是她憤恨的眼神和對我的冷淡。日復(fù)一日,我們漸行漸遠。

              我原以為失去這個朋友我會非常傷心,但沒想到,在失去她之后,我的情緒起伏也不是特別大,甚至沒感到有多么難過。我開始思考,思考我和她到底算什么關(guān)系。然而,我發(fā)現(xiàn)我和她其實并沒有什么關(guān)系,只是有時候我們會在一起玩,僅此而已。她也沒有為我做過什么,那些我?guī)退拿Γ贾皇亲约旱囊粠樵付选?/p>

              其實,我一直在逃避,逃避孤獨,逃避現(xiàn)實。是她,讓我不得不早早地面對現(xiàn)實,早早地習(xí)慣孤獨。也是她,讓我早早地明白,不是所有的朋友都值得交往,也不是所有的失去都是壞事……

              說到底,我們每個人都應(yīng)該感謝那些,促使我們成長的人和事,哪怕他們曾經(jīng)傷害過我們……

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