成長優(yōu)秀作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長優(yōu)秀作文1
長大，不僅僅是指你的年齡增長了一歲，更指你自己懂事了，有很多事情能夠自己獨(dú)立去完成。
那天早上，我早早地吃過早飯，便興致勃勃地來到了社區(qū)辦公室，向社區(qū)工作人員說明了來意，工作人員便遞給我厚厚的一疊宣傳單，讓我給發(fā)給社區(qū)里的其他人。于是我就計劃著一上午就發(fā)完，可是我站在路邊根本不知道該說些什么。眼看著時間慢慢的流失著，我心中十分不忍，我便決定“主動出擊”。每當(dāng)走來一個人，我就拿著一張宣傳單對他說：“請關(guān)注社區(qū)活動�！辈痪茫窈竦囊化B宣傳單就只剩下十幾張了。這時已經(jīng)臨近中午，路上的行人已經(jīng)變少了。為了盡快發(fā)完最后幾張，我便跑到我的小區(qū)，準(zhǔn)備挨家挨戶地發(fā)宣傳單。可是到了門前，我又不知道該說些什么了，心里十分緊張。呼，不就是發(fā)宣傳單嗎，又不是干壞事，而且樓上樓下的'鄰居我都認(rèn)識。
想到這兒，我便伸手去敲門，“砰、砰”兩聲之后，一位叔叔打開了門，“你好，請關(guān)注社區(qū)活動，謝謝。”那位叔叔便微笑著接過了宣傳單。發(fā)著發(fā)著，就只剩下兩張了，我自己拿一張，還剩下最后一張了。我便去敲七樓的門�！芭榕椤薄罢l呀？”“你好，請你關(guān)注社區(qū)活……”“走開走開，我才不看�！薄澳闵钤谶@個社區(qū)里，你應(yīng)該有義務(wù)關(guān)注社區(qū)活動�！彼宦�，便立刻變了一個態(tài)度“對不起，小朋友，我不該說你�！闭f完他接過了最后一張宣傳單�！爸x謝�！蔽乙擦⒖袒貞�(yīng)。一疊厚厚的宣傳單就這樣發(fā)完了，于是我興沖沖的跑到社區(qū)去蓋章。
那一天雖然不是我的生日，但我經(jīng)歷了那件事之后，卻真正的長大了。
成長優(yōu)秀作文2
我是一個小學(xué)二年級的學(xué)生，過完年，又大了一歲，我九歲了。想到我上幼兒園的時候才四歲，我覺得我每天都在成長著。放寒假的時候，老師布置了作業(yè)，要寫一篇作文，說自己成長的.快樂與煩惱，是啊，我有很多快樂，也有一些煩惱，那么，我的快樂與煩惱是什么呢？
快樂嘛，自然就是我覺得自己長大了，都讀二年級了，學(xué)會了許多知識。在上街玩、去商場買東西的時候能看懂字了，還會用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識在買東西的時候去計算了，看動畫片也更能看懂了，在學(xué)校有很多同學(xué)一起上課學(xué)習(xí)，下課時可以一起玩，認(rèn)識了很多朋友……總之，這是我成長了，長大了才有的，我覺得自己好快樂！煩惱可多了。就說期末考試完后，因為我沒能爭取到全優(yōu)生，我覺得有點(diǎn)煩惱，我沒有更用功的去學(xué)習(xí)。放寒假時，有很多寒假作業(yè)，我不能老出去玩了，每天要呆在房間里完成作業(yè)后才能出去玩。
原來小的時候，有很多事情爸爸媽媽都依著我，現(xiàn)在爸爸媽媽說我長大了，應(yīng)該要懂事了，不能什么事情想怎么樣就怎么樣了。年就要過完了，馬上又要開學(xué)了。過年的時候小伙伴一起在外面玩，有外公外婆、爺爺奶奶一起出去拜年，好熱鬧、好快樂��！爸爸媽媽說過完年我又長大了，要回到學(xué)校上學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)功課，爭取進(jìn)步，在新學(xué)期里能當(dāng)上全優(yōu)生，這是爸爸媽媽對我提出的要求，我的煩惱又增多了。
這就是我成長的快樂與煩惱。我很快樂，快樂的同時有著煩惱，但是我還是想自己能快快長大，我想有更多的快樂在等著我。
成長優(yōu)秀作文3
當(dāng)你還很小的時候，父母花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我：小時候，我什么都不懂，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品。
上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時間堅持教我學(xué)習(xí)，他一直對我較為嚴(yán)厲，我有點(diǎn)怕他，他說的話，一定要聽他的，有時候我也不能理解他的話，他說都是為我好。他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來都不半途而廢。
媽媽每天都會半夜起來，看看我的被子有沒有蓋好，還會摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會去書店給我買書回來。他們以身作則的行為影響著我，把他們的成功的經(jīng)驗慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上，我只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長大以后才能報答他們的養(yǎng)育之恩，做個對社會有用的人才能不辜負(fù)他們對我的期望。風(fēng)中的.風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責(zé)/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。讓我們行動起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母！
成長優(yōu)秀作文4
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了馬上我就是一名要畢業(yè)于小學(xué)的六年級的學(xué)生了。在這五年里，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，而這當(dāng)中一直陪伴著我的是—-紅領(lǐng)巾。
一入隊儀式
記得上一年級時，同學(xué)們對學(xué)校的一切的`事物都很好奇，我也不列外。當(dāng)老師和我們說，一個星期后，學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以掛上紅領(lǐng)巾時，我都興奮的好幾夜沒睡著呢！那時候的我們對紅領(lǐng)巾只有一個概念，那就是：好學(xué)生可以掛上紅領(lǐng)巾。所以，從那天后，我就一直不停的用功讀書，考出好成績，與同學(xué)們和睦相處。終于那天來臨了，我被光榮地選上第一批掛紅領(lǐng)巾的同學(xué)。掛上紅領(lǐng)巾后，我們懷著激動的心情隨著老師的口號念起來：
“我們時刻準(zhǔn)備著！”
“我們時刻準(zhǔn)備著！”
二討厭紅領(lǐng)巾
三四年級的時候，我不會在像以前那樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾了，反而有點(diǎn)厭倦它了。它時常被我放在書包里或是放在口袋里。有一次，上完體育課，我就順手把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了課桌里了，正好檢查紅領(lǐng)巾的人來了，唉！被檢查出來沒戴紅領(lǐng)巾，扣了0。1分。害我拖了班級的后腿，丟死人了！
三對不起，紅領(lǐng)巾
隨著年齡的增長，我對紅領(lǐng)巾的認(rèn)識變得深刻起來。我知道革命先烈用鮮血凝成的，使我對它產(chǎn)生了無限的敬意。是啊，紅領(lǐng)巾代表的是少先隊員，能成為少先隊員就應(yīng)該覺得驕傲；能擁有紅領(lǐng)巾是我的福氣啊啊！哎，以前真不應(yīng)該對紅領(lǐng)巾這么過分��！
以后，我想有紅領(lǐng)巾這個好伙伴，我一定成功�。�！
成長優(yōu)秀作文5
從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨了我整整五年了。
紅領(lǐng)巾是我的良師益友，總指引著我怎樣做人。記得有一次，我的考試成績不好，考了78分，在回家的路上，我心里很害怕，老想著這件事該怎么辦？突然，我想了一個主意，但媽媽問我的時候，我說還沒有發(fā)考卷不就行了嗎。
回到家后，媽媽問我：“女兒，考試考了多少分��？”正當(dāng)我要說試卷還沒有發(fā)的.時候，紅領(lǐng)巾飄了起來，好像對我說：“誠實可貴，你要做個誠實的人�！蔽彝ｎD了一下，對媽媽說：“媽媽我這次考試考得不好，我下次會努力的�！眿寢屄犚娢艺f了實話，就對我說：“女兒，你這次考試考得不好沒關(guān)系，下次可要努力點(diǎn)，考個好成績�！蔽覇枊寢專骸皨寢屇銥槭裁床簧业臍饽�？我這次考了78分�！闭f著我低下了頭，媽媽說：“誠實可貴�！�
紅領(lǐng)巾時刻提醒我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”記得那一天，我和媽媽去外婆家，上了公共氣車一看，座位已經(jīng)坐滿了，里面擁擠得水泄不通。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力在別人下車的時后槍了個座位讓我做下。然后。上來了一位老奶奶，我看見了，心想：我不讓座別人應(yīng)該會讓吧，想著我便把頭向窗外望去。
紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄了起來，好像遺憾地說：“如果人人都想你這樣想還回有人讓座嗎？你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？”我想了想，馬上站起來，扶老奶奶坐到我的坐位上。老奶奶激動地說：“謝謝你，小朋友，現(xiàn)在的小朋友真是越來越懂事了�！蔽艺f：“不用謝，這是少先對員應(yīng)該做的。”話音剛落車?yán)镯懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
紅領(lǐng)巾是照亮了我們?nèi)松缆返拿鳠�；紅領(lǐng)巾是指引我們?nèi)松暮较虻臒羲�，紅領(lǐng)巾是引導(dǎo)我們?nèi)松较虻穆窐?biāo)。我要好好學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)更輝煌的明天而努力，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
成長優(yōu)秀作文6
成功可以給人帶來喜悅和快樂，失敗可以給人帶來經(jīng)驗和教訓(xùn)，挫折可以讓人進(jìn)步和反思，每一種感覺都是生活中的滋味，享受這些，就是成長。
我也在成長，在成長過程中，也免不了這些酸甜苦辣，用水沖也沖不淡。我在成功中快樂過，它鼓勵這我，這是甜的。我也曾在失敗中傷心過，它讓我得到教訓(xùn)，這是辣的。我還在挫折中失望過，它讓我反思，這是苦的'。
我成功過。那一次，我去參加語數(shù)聯(lián)賽，經(jīng)過長時間的努力，我對自己很有信心，相信自己能考好。當(dāng)我拿到試卷時，發(fā)現(xiàn)那些題很難，而又簡單，因為這些題不好想明白，而一旦想明白，就很好做。我很幸運(yùn)的獲得了那次比賽的第一名。當(dāng)我捧著那份屬于我的榮譽(yù)時，興奮地說不出話來。那一天我一直很快樂，怎么也掩飾不住心中的喜悅。這件事讓我快樂，也給了我鼓勵，使我有了自信。
我失敗過。在期中考試前夕，我不好好復(fù)習(xí)功課，到了考試的時候，發(fā)現(xiàn)為時以晚，有一道題不會，真是急得要命，只好亂寫，到了最后，只考了八十多分，媽媽把我一陣好打。經(jīng)過這次，我受了教訓(xùn)，干什么事都要認(rèn)真，不能輕視。我也受過挫折。在我想干一件事時，馬上要成功了，但在緊要關(guān)頭給失敗了，我很失望，想要放棄，但是媽媽卻鼓勵我繼續(xù)干下去。后來，我成功了，在這當(dāng)中，我反思過，干什么事都不要半途而廢，堅持到最后就是勝利。
同學(xué)們，讓我們一起享受成功；享受失敗；享受挫折。一起享受成長！
成長優(yōu)秀作文7
打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風(fēng)在吹，水在流，時光靜靜的走。流出人生百態(tài)！
流出那“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的思念；流出那“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的思鄉(xiāng)；流出那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆�
暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過，如細(xì)雨般滋潤心田，如石碑般屹立不倒！
商鞅因智慧大展宏圖，實行變法，成就一番霸業(yè)；劉備因智慧大興起義，大勝項羽，實行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生于他手；愛迪生因智慧發(fā)現(xiàn)生活，潛心專研，引領(lǐng)人們進(jìn)入“電器時代”；霍金因智慧戰(zhàn)勝生活，頑強(qiáng)生存。雖然他雙腿不能走遠(yuǎn)，但他的思緒卻飛到了外太空！
智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個人的心里！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠(yuǎn)；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的后腳跟。
留心生活，一點(diǎn)一滴全是智慧的化身。吃透知識需要智慧，大考小考需要智慧，做好學(xué)生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌后東西的'最好工具嗎？濕布不是搽干凈污漬的最好工具嗎？
我們需要有劉禹錫那“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的樂觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最后一筆“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的善于發(fā)現(xiàn)的智慧，還怕天空離你遠(yuǎn)嗎？
風(fēng)在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個人的生活！
成長優(yōu)秀作文8
成長使我學(xué)會了大方，成長使我學(xué)會了寬容，成長使我學(xué)會了互助。
互助
上課的鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上。老師在黑板上寫著筆記，我向旁邊一看，我的同桌竟然沒有帶筆。他對我說：“請問可以借一支筆給我嗎？”我心想：借還是不借呢？如果借給他，我的筆肯定會被他弄臟。但是如果不借，他就做不了筆記。怎么辦呢？算了算了，弄臟就弄臟吧！我說：“那好吧！給你�！彼f：“謝謝，謝謝。”成長使我學(xué)會了同學(xué)之間的互相幫助。
寬容
體育課，我們在操場上玩耍。有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在跳繩。我在和我的朋友一起打羽毛。突然，一個籃球猛的向我扔來，打到了我的手。非常痛，打籃球的同學(xué)跑來對我說：“對不起，我們不是故意的�！蔽业呐笥褏s說：“你們用籃球打到了別人，我要告訴老師。”我裝作不痛的樣子說：“沒事，又不痛。”成長使我學(xué)會了寬容。
大方
今天，姨父家的小孩來我家玩，一開始我和他們開心的玩起了捉迷藏。我去上了個廁所，當(dāng)我回來的時候，我發(fā)現(xiàn)我的五子棋，被他們拿的時候不小心掉到了地上。我的.娃娃的頭發(fā)，被他們剪得滿地都是。我心想：再也不要給他們玩了，他們把我的玩具都弄壞了。但是看到小弟弟小妹妹，那天真無邪的眼睛時，我心想我比他們要大，他們不懂事，我應(yīng)該讓著他們。于是，我把我的玩具給他們并和他們一起玩耍。成長使我學(xué)會了大方。
在成長的道路上，我懂得了大方，寬容，互助。
成長優(yōu)秀作文9
紅領(lǐng)巾天天陪伴著我，她是我形影不離的朋友，更像一位溫柔可親、誨人不倦的老師。
上幼兒園時，我已經(jīng)認(rèn)識了紅領(lǐng)巾。那時，媽媽是一所小學(xué)的少先隊輔導(dǎo)員。她經(jīng)常在家里樂滋滋地欣賞著她們學(xué)校少先隊員入隊時的照片。有時還讓我們?nèi)乙黄鸱窒怼Ｎ腋谴箫栄鄹��？粗蟾绺�、大姐姐胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真是羨慕不已。有時，媽媽也會把紅領(lǐng)巾掛在我的`脖子上，然后笑瞇瞇地看著我說：“我的女兒真漂亮！”我也常常偷偷地把紅領(lǐng)巾掛在脖子上，胡亂打個結(jié)，對著鏡子自我欣賞。每當(dāng)我要求戴著紅領(lǐng)巾去幼兒園時，媽媽卻說：“紅領(lǐng)巾不是隨便什么人都能戴的。等你上小學(xué)了，憑你自己的能力去爭取吧！”
終于，我成為了一名小學(xué)生了。記得剛?cè)雽W(xué)時，老師就這樣激勵我們：誰表現(xiàn)優(yōu)秀，就讓誰先掛上紅領(lǐng)巾。輔導(dǎo)員老師還給我們講了許多有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識。慢慢地，我知道了，少先隊員是個多么光榮的稱號。紅領(lǐng)巾是一種多么神圣的標(biāo)志。我終于明白媽媽的話的意思了。我勤奮好學(xué)，做老師的小助手；我關(guān)愛同學(xué)，樂于助人。因為我表現(xiàn)優(yōu)秀，所以我第一批加入了少先隊員。我也把我入隊時的照片給家里人看，讓全家人分享我的喜悅，媽媽更是喜上眉梢，對我大加贊賞。
如今紅領(lǐng)巾已經(jīng)和我成為兩年多的朋友了，我們朝夕相處，她分享著我的喜怒哀樂。她時刻督促我的學(xué)習(xí)和行動。她激勵著我不斷奮進(jìn)，她是我的良師益友。
成長優(yōu)秀作文10
房子是最暖和的當(dāng)我們沮喪的時候，它是一個永不放棄的避難所。當(dāng)我們沮喪的時候，它是一臺不壞的空氣機(jī)，不斷給予支持和鼓勵�，F(xiàn)在我們明白做人的道理，在感恩中成長，在成長中感恩。
感激可以用多種方式表達(dá)�？梢载S富他們的精神世界，也可以從金錢中致富。我認(rèn)為金錢上不一定能給。原因有兩個。第一，很多父母希望子女以后能有所成就�！坝绣X沒錢回家過年”這句歌詞唱出了多少父母的心聲！第二，精神世界我們一定能給。
父母總是把最好吃的東西留給你，一到節(jié)日總是給我們買這個，一年到頭都舍不得給自己買衣服。現(xiàn)在我們可以為他們做點(diǎn)什么。例如：父母下班回家后，請幫我泡杯茶。請代我問候。另一方面是成績！你的成績名列前茅，父母自然也會高興。但是不是每個人都能做到的。我們可以沒有聰明的.頭腦，但不能沒有感恩之心！
現(xiàn)在又有多少父母憔悴了，身體沒有以前那么硬朗，不知道頭上什么時候加幾根白發(fā)。那都是為我們辛苦的！父母的愛啊，就像一條長河。它安靜，犯下這細(xì)微的漣漪。它是清澈的，可以看到河床的快速碎石。它溫柔而緩慢地把我們帶到前方。在母親的長河中，我度過了14年
個春秋。我知道，在這恬靜、清澈、輕柔的長河里；每一瓢，每一滴，都傾注著媽媽的青春，心血和祝愿。
可愛的小河，潺潺的流水，偉大的母愛，有誰能說出，他有多深，他有多長……讓我們在感恩中成長！
成長優(yōu)秀作文11
人們常常會把生命看成一棵小樹苗，希望它依然能在狹小的縫里，生根發(fā)芽，更希望它能長成參天大樹；樹苗的成長，也像我們的成長，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能更加堅強(qiáng)；哪天，我看到樹苗在泥土里，努力地生長，是殘酷的夏天里，在暴風(fēng)雨，臺風(fēng)的摧殘之下，它長得更壯了······
當(dāng)我們還在母親的肚子里，就像一粒種子在泥土里，總渴望出來呼吸新鮮的空氣，看看這美麗的世界，不害怕，也不恐懼，期待著，來到這多姿多彩的世界。
一陣哭聲之后，我們來到這充滿愛的世界，看著這一切，呼吸著新鮮的空氣，就像種子在泥土里長出一顆嫩芽，悄悄地探出頭來，對著這個豐富多彩的世界微笑，在這個泥土里，便又多了一點(diǎn)綠色，是多么令人興奮��！
當(dāng)我們在學(xué)校努力地學(xué)習(xí)，期盼著哪天有所成就，努力學(xué)習(xí)著，有了文化才能在社會立足，也憧憬著未來，追求著夢想多么希望自己手上有占卜水晶，能預(yù)知未來，便像小樹苗，渴望長大，也渴望堅強(qiáng)，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，堅強(qiáng)著，努力著，期待著。
當(dāng)我們已經(jīng)長大，成為青年人，父母已經(jīng)老去，家庭的負(fù)擔(dān)便落在了我們的肩膀上，我們要去工作，為了這個家庭，也像一棵大樹，長得茂盛，為了保護(hù)養(yǎng)育著自己的泥土，他堅強(qiáng)地伸出雙手保護(hù)著，就像我們的父母，養(yǎng)育著我們，直到我們長大了，我們就應(yīng)該保護(hù)我們的父母，就像他們小時候?qū)ξ覀円粯訜o微不至的`照顧。
當(dāng)我們老了，連吃飯都成問題了，但我愿意將自己的器官，捐給所需要的人，就像一棵參天大樹，在即將枯萎之際，愿將樹枝給窮人生火取暖。
我要感謝我的父母，是他們，將我撫養(yǎng)長大，見到這美麗的世界。
成長優(yōu)秀作文12
成長是什么？成長是一段艱辛的路程，即使你自以為是的覺得自己早已長大，努力向前跑了很遠(yuǎn)，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)自己仍在原地踏步。
上了初中的我，一度也自以為是的覺得自己成了大人，總覺得應(yīng)該有一片自己的天地。于是，上學(xué)從不對父母說聲“再見”，回家也沒有一句“我回來了”。吃完飯，放下筷子就往樓上跑，“嘭”地關(guān)上門，從未留意父母失落的神情。我偷偷地躲在房間做自己的事情，拒絕父母過問我的一切。我總想，這就是成長的樣子。
但在那個早晨，我才發(fā)現(xiàn)，自己完全錯了。星期天的早晨是我一周里唯一一次睡懶覺的機(jī)會，我窩在被子里，沉浸在美夢中。隱隱約約，總有一些聲音傳入耳中，我有些煩躁的哼了哼，又轉(zhuǎn)身埋入被中�！皢陠陠辍边@次聽得真切了，是爸爸刮胡子的聲音！我想盡量忽視它，但是被吵醒的`我一下子難以入睡了。我猛地掀開被子，跳下床，以前所未有的大力推開了房間門，“嘭”，我想那時我一定是太過用力，我感到房子也被震了一震。而眼前的爸爸也正瞪大了眼睛看著我�！八弧卑职趾莩榱艘豢跉�。這時我才發(fā)現(xiàn)，他的下額有一條不長不短的傷口，鮮紅的血正猙獰的從里面滲出。我愣了愣，尚未從這個意外中回過神來，“……爸，疼嗎？……”他對著鏡子瞇了瞇眼，笑著安慰我：“沒事，不疼�！�
真的不疼嗎，爸爸？可我的心卻有一絲難言的疼痛，那抽絲般的痛感，仿佛一支鞭子，狠狠的抽醒了我。原來我一直在借父母的包容在傷害他們，以長大之名給了自己任性妄為的自由！
我別扭的走在成長路上，過去的兩年也不曾前進(jìn)一步，卻在那個早晨，猛然醒悟。
我想，我該長大了。
成長優(yōu)秀作文13
琴聲如流水，流進(jìn)我的心坎；琴聲如蜂蜜，滋潤著我的心房；琴聲如善變的女孩，陪伴我度過童年時光。
四歲半時，我迷上了琴。當(dāng)我用我不太成熟的心靈去感受它時，那優(yōu)雅的琴聲便烙在了我的腦海里，怎么也揮之不去。于是我稚拙的小腳邁上了我的音樂之路、琴之路。
年幼的我開始了勤奮苦練，每天早上六點(diǎn)鐘開始練琴，院子里我的琴聲回蕩，晚上也要練。我常常練的手麻麻的、疼疼的，眼淚直往下掉，但還是不敢有一絲一毫的松懈。往后，聽見伙伴們在地下追逐嬉鬧的笑聲，我的心里有嫉妒有羨慕。伙伴們在開心的玩，我在使勁的練。那種澀、苦、恨交織在一起的感覺，現(xiàn)在都還記憶猶新呢！
如今，琴聲在我的.手上越來越成熟了，越來越有靈性了，我練琴的時間也越來越多，也越來越累了。可是，我是開心的，因為我知道爸爸媽媽這么嚴(yán)格的要求我，是讓我更上一層樓，不要緊停留在一個階段，而驕傲。
現(xiàn)在，我十一歲半了，學(xué)琴整整過了七個春夏秋冬，頂著寒風(fēng)，冒著驕陽，不論嚴(yán)寒酷暑總是堅持著。
我傾情投入的彈著琴，時而靜謐溫情，時而凝重肅穆，時而激情澎湃，時而優(yōu)雅悅耳。從手合腳的配合中流淌出來的音樂，如流水般叮咚作響。溫柔出入細(xì)水長流；激昂出入山崩地裂，莊嚴(yán)處如悲傷凝固的塑像；澎湃出入瀑布飛下——山泉飛流而下，來勢洶洶，濺起朵朵蓮花，晶瑩剔透、小巧玲瓏、悄然綻放。小了，山泉小了，只聽見溫柔的水聲和撞擊山石的響聲……
這究竟是音樂賦予了人的魅力還是人賦予了音樂的情感！
成長優(yōu)秀作文14
翻開不知是何時的書時，一片楓葉悄然滑落，我不禁晃神，耳畔響起那清脆的風(fēng)鈴聲。我們真的要長大嗎？
手指撫上那早已干枯卻脈絡(luò)依舊纖細(xì)的葉子，思緒飄遠(yuǎn)。曾幾何時的我也是愛哭愛鬧的和現(xiàn)在的自己完全不像。也難怪大人見了我那一副安靜的樣子只是不住的感嘆；女大十八變�？墒撬麄冇秩绾沃滥莻�愛哭愛鬧的我已經(jīng)不知道被我遺棄到了哪！只知道她離我已經(jīng)越來越遠(yuǎn)。
重新走上那條熟悉卻又陌生的路，只覺時間過的太快竟然在不經(jīng)意之間離開了三年了。當(dāng)陽光透過指縫溜進(jìn)眼中時，依稀記起在操場上和那三人手挽手的聊著一些現(xiàn)在覺得好笑的話題。還記得當(dāng)初和那三人說“要做永遠(yuǎn)的好朋友，死黨。搞的整個年級的老師都知道在年級有個‘四劍客’。可是那時的.我們卻不知道永遠(yuǎn)是多久。想起前些日子在學(xué)校的運(yùn)動會上見到三人卻終究只是點(diǎn)頭問好竟沒有什么話可聊，再偏頭一看三人身旁圍繞的都是本班的同學(xué)了。曾經(jīng)的我們已經(jīng)回不去了。心中不禁苦笑；果然啊！這世界并非我們想象中那么簡單，承諾原來也只是如此蒼白，只不過是一場夢罷了。一場又甜又澀的夢。
夏天終是在春末風(fēng)風(fēng)火火的來了，即使是多場的傾盆大雨，也不見阻擋的了它的張狂氣焰。當(dāng)豆大的雨啪嗒啪嗒的在窗戶上響起，心中不免滑過幾絲悲涼和凄涼，可是我始終沒有辦法習(xí)慣這種悲涼和凄涼。
站在十字路口看著變化的燈和人，心中的苦澀終是忍住了。可是當(dāng)溫?zé)岬木К摶^臉頰時，終究是哭了。忍住了嗎？我想是忍住了。
當(dāng)不去面對成長時，現(xiàn)實的一切終究驗證了，即使再不想成長，可還是成長了不是嗎？燦爛陽光下的四人行終于只剩下我獨(dú)自旅行。
成長優(yōu)秀作文15
如果說，我是一朵鮮花，那么書就是給我灑水施肥的園�。蝗绻f，我是一條小魚，那么書就是任我漫游的大海；如果說，我是一只小鳥，那么書就是令我自在翱翔的天空。書真的好美妙，它為我們打開了知識的大門。
我特別喜歡書中的俗話，就拿《水滸傳》來說，在《大鬧史家莊》這一回中，便說了：“冤仇可解不行結(jié)�！边�有在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮說過：“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！边@些俗話在我們?nèi)兆又杏猛竞艽�，所以說，讀書有很大優(yōu)點(diǎn)。
說起《水滸傳》我印象很深化，比如：梁山上的軍師——吳用，他很聰明，可以說是才智過人、錦囊妙計，而且他還有一個綽號，叫“加亮先生”，我特別敬服他。還有被稱為“行者”的武松，他武藝高強(qiáng)、有勇有謀，我記住他最深化的故事是“手刃潘金蓮”。還有被稱為“及時雨”的宋江，他的指揮能力和組織能力特別強(qiáng)，他的故事也許多，比如“三敗高頭尉”“夜打曾頭市”……
說完了《水滸傳》后再來說說《三國演義》吧！他和《水滸傳》相同，都是“四大名著”之一。它的作者是羅貫中，是第一部長篇章回體前史演義小說。
《三國演義》中的主題曲是：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！倍摇度龂萘x》中刻畫了許多有板有眼的人物。我很喜歡關(guān)羽，因為他是忠義的化身，關(guān)于他的'故事有：“千里走單騎”“過五關(guān)斬六將”……還有諸葛亮，他和《水滸傳》中的吳用相同是軍師，相同才智過人，他未出茅屋就知道全國三分的工作，特別厲害，被稱為“臥龍”，在《三國演義》中記敘了他許多家喻戶曉的業(yè)績。
鳥兒因為有藍(lán)天的懷有，所以小鳥很高興；魚兒因為有大海的懷有，所以魚兒很高興；我因為有書籍的懷有，所以我很高興！
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