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雨傘小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的雨傘小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨傘小學(xué)作文1
午餐時候到了，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，到走廊的架子上取飯包。擁擠的飯包架一下子變空曠了許多。我拎著自己那黑白相間的小花包，正想往后門走，突然看見地上有一把傘。
這是一把咖啡色的大雨傘，黑黑的傘柄棕色的傘面，周圍還有一圈兒金黃色的.花邊，像一位蒙著紗布的神秘少女。傘就這樣靜靜地躺在走廊中央，旁邊人來人往，同學(xué)們都經(jīng)過這里，可卻沒有一個人去多看它一眼，也沒有一個人主動將它撿起，甚至還有個調(diào)皮的同學(xué)踢了它一腳。這把美麗的雨傘上留下了水滴，它一定是在傷心的哭泣吧。
我仿佛看到了它楚楚可憐的眼神，好像聽見了它吶喊求助的聲音。我毫不猶豫地走上前去，把飯包放在窗臺上，撩起新買的大衣，蹲下身子，躬起背伸出右手握住傘柄，站了起來。傘上到處是污水，還落滿了灰塵。傘的身上這么臟，它肯定覺得特別難受。我想著，緊緊地抓著雨傘，朝外面甩了幾下，上面的臟東西全都掉到地上。經(jīng)過一番清洗，這把雨傘最終回到了它的“臨時住處”——雨傘架。
大傘又進(jìn)入了溫暖的“小屋”，回到了它的“朋友”的身邊。水珠再一次滴落下來，那是它感激的淚水，在陽光下閃了又閃。
雨傘小學(xué)作文2
要下雨了，燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀也煩躁的鳴叫著，蟬更是扯著嗓子拼命的叫:“知了、知了�！�
要下雨了，雨水“滴滴答答”，好像鋼琴家在彈奏美妙的樂曲，非常悅耳動聽。一朵朵蓮花在雨中好像是在驕傲著自己的美，蓮葉變得更綠了。
雨越下越大，狂風(fēng)“呼呼”地刮著，好像只大老虎在吼叫，刮得人簡直站不穩(wěn)腳跟。大滴大滴的雨點像千萬個傘兵，從空中飄落下來。人們撐著雨傘，多像開出了一朵朵傘花。粗大的雨點打在屋頂上，濺起一朵朵小水花，想一層層薄霧籠罩在屋頂上。
雨停了，清新的'空氣迎面撲來。大地好像洗了個澡，變得干干凈凈的，草呀、樹呀更綠了，花兒更艷了。一條美麗的彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮又長的七彩拱橋。
雨傘小學(xué)作文3
每個人都擁有父母的愛，這些愛或許在一件毛衣里、一雙棉鞋里、一個懷抱里……而我媽媽的愛卻藏在一把普通的雨傘里。
那一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好站在墻邊躲雨，眼看著同學(xué)們一個個從我身邊走過，我心里開始慌了：怎么回家?這時，忽然有個人撐著傘向我走來，仔細(xì)一看，是媽媽!她的褲腳濕透了，頭發(fā)也被淋濕貼在臉上，可她卻一手拿著傘，一手拉著我說：“快走吧!不然雨又要變大了。”我迅速躲進(jìn)傘中，媽媽撐著傘，拉著我的手就往家里走。
這時，我抬頭一看，呀!媽媽半邊身體幾乎都濕透了，我連忙將傘推向媽媽，但媽媽還是推了回來，那一刻，我心里暖暖的。
雨停了，媽媽收了雨傘，依然牽著我的.手，向家走去。路上，她渾身是水，而我，身上一點雨水也沒有……
媽媽的愛就像一把雨傘，為我遮風(fēng)、擋雨，也為我撐起一片彩色的天空，那片天空里沒有雨，只有愛。
雨傘小學(xué)作文4
從前，有一個農(nóng)夫，他家里有一頂草帽。農(nóng)夫每天都戴著它去干活，草帽以為農(nóng)夫很喜歡它，它心里非常高興。
有一天，農(nóng)夫從外面帶回來一把傘，農(nóng)夫把傘放到了角落里，草帽很高興，因為它有了一個同伴了。每逢下雨天，農(nóng)夫就打著雨傘去地里看莊稼，草帽對雨傘的態(tài)度由高興變成了羨慕。雨傘呢，一到晴天就呆在角落里，很不起眼;一到雨天，就為主人擋住雨滴，默默奉獻(xiàn)著。有幾天，天空連續(xù)下著雨，農(nóng)夫每天都撐著雨傘出去。漸漸地，草帽被冷落了，于是草帽對雨傘的態(tài)度又發(fā)生了轉(zhuǎn)變——由羨慕變成了嫉妒，總想著要報復(fù)。俗話說：無巧不成書。這一天，農(nóng)夫出去了，既沒有帶雨傘也沒有戴草帽，于是，草帽便用鋒利的'帽檐把雨傘割了一個口子。草帽想：這下子，雨傘該沒有用了吧。晚上農(nóng)夫回來，見雨傘破了，居然從草帽上剪下一塊，補了雨傘的口子，農(nóng)夫手很巧，口子那兒被他一弄，成了一朵漂亮的花，農(nóng)夫還為這傘掛上了一個小鈴鐺。這下，雨傘更漂亮了，而草帽則被扔進(jìn)了垃圾桶。
草帽想把雨傘送進(jìn)垃圾桶，自己卻進(jìn)了垃圾桶，這就是嫉妒心的壞處。
雨傘小學(xué)作文5
人的記憶猶如一個無底洞，無論你怎樣填也填不滿。有人說記憶是枯燥的；有人說，記憶是美好的；還有人說，記憶是痛苦的根源。但是，我確認(rèn)為記憶是美好的。
記得那件事發(fā)生在一個炎炎烈日的夏天。我收到哥哥的邀請，和他一起去參加一個同學(xué)的生日聚會，我們一起去吃飽喝足后，便開始往回走了，真是天有不擇風(fēng)云，天色漸漸暗了下來，要下雨了。我哥看到這樣的天氣，嗓門立刻提高了108度大喊道：這是什么鬼天氣。
我冒著瓢潑大雨一人在街邊走，衣服早已經(jīng)濕透啦，街上車來車往的`，所有的人都沒有絲毫注意到我，一整風(fēng)兒吹過來，把我凍得直哆嗦。我哆嗦著身體，在大街上走著。這是，對面坐過來一位年輕女子，穿著雨衣快速地向我走來，對我和藹可親的說：小朋友，出門沒帶傘嗎？我哆嗦著身體點了點頭，只見他從身后拿出一把傘遞給了我說：快打開吧，這把傘你先用吧，下次再來還給我。我打開了傘，一股暖流劉進(jìn)我的心頭。
我體會到了雨傘下的溫暖，我希望將這段記憶深深的埋在心底。
雨傘小學(xué)作文6
梅雨時節(jié)總是會下起陣雨但我卻很不走運的在一個晴朗的上午去了學(xué)校在一個下起了大雨的下午要回到家。
看著門外面的大雨我覺得很難過，因為我沒有帶雨傘另外今天爸爸媽媽誰都不回來接我，他們都有很忙的事情要做。
這可怎么辦啊，我如果一直站在這里天都要黑了那就更沒辦法回家了。就在學(xué)校里的人越來越少我的心里越來越著急的時候忽然一個熟悉的聲音闖進(jìn)了我的耳朵里。
“你怎么還在這里站著��！”她是我的.好朋友雖然我們兩個人的家距離很遠(yuǎn)但她卻仍舊是我在學(xué)校里最好的朋友。
“我忘帶雨傘了�！彪m然有點不好意思，但沒辦法只能實話實說了。
她看了看我忽然從書包里掏出了一把雨傘站到門口撐開對我說“走吧，我送你回去�！�
我驚訝的看著她不知道該怎么說“你，你家不是和我家方向相反嗎！”
“這有什么啊，我先把你送回去然后我自己回家不就行了？你家里學(xué)校近我很快就能回家你放心吧，所以快點過來要不然我回家的時間可就越來越緊迫了�！彼χ鴽_我招手那一刻我直接撲過去對她說了一聲謝謝。
謝謝你的雨傘也謝謝你這樣為我著想的心意。
雨傘小學(xué)作文7
我要做一種雨傘叫做：有燈的雨傘。靈感來源余那個下雨的夜晚。那天，雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個不停。晚上，那條街也沒有燈，許多老人與小孩因為看不清前面的路都踩在了泥坑里，水坑里，有人還摔下來，看到這樣的情景我便準(zhǔn)備做一種這樣的傘。
要想做這種傘，這個傘的靶子必須要十分的粗，先在手柄上邊造一個5~10厘米的小隔層，再在外面的蓋子上鑿一個不大不小的.洞。不要問這是在干什么，你一會兒就會知道了。
這些準(zhǔn)備工作做好了之后，再在那個夾層里放上一節(jié)1號電池，再用一條電線絲的頭放在電池上，再用膠帶進(jìn)行固定，另一頭暫時不拴，一會兒再把蓋子合起來，并拉出里面的電線，從那個孔內(nèi)穿出。拉出來后，拿著那頭拴在電燈泡上，電燈泡就會亮起來，如果是白天，不需要的時候，就把電線與電燈泡一起收到隔層里，就可以了。
你們說，如果下雨天，在黑漆抹烏的路上，有人用這樣的雨傘，那么事故會不會就減少了許多了呢？老人是否會很少再跌下來了呢？
雨傘小學(xué)作文8
雨傘借給誰一天，小動物們一起到喜羊羊家做客。它們在喜羊羊家唱呀，跳呀，玩的可開心啦。小動物們玩好了，準(zhǔn)備回家的`時候，天空烏云密布，接著下起了暴雨。喜羊羊見下雨了，連忙跑進(jìn)屋里，差點把屋子翻個底朝天，只找到了一把傘�！芭笥褌儯缓靡馑�，我把屋里找遍了，也只找到了這一把傘”喜羊羊低著頭說，“你們自己分吧�！闭f完就跑進(jìn)屋里去了。小鴨子先說話：“我在水里待習(xí)慣了，這點水對我來是在簡單不過的了，我不需要傘�！薄拔衣犝f要到喜洋洋家做客，特地?fù)Q的新衣服，濕了多不好啊。？小狗迪迪說。小烏龜也慢吞吞地開口了：“我肯定不需要傘因為我背上的殼就已經(jīng)是一把大傘了，我覺得應(yīng)該把雨傘給小喜鵲，你看，他已經(jīng)發(fā)抖了吧，再這樣下去，它會感冒的！
“小狗迪迪聽了后，說：“我還是把傘給小喜鵲吧，衣服濕了還可以曬，感冒就不好辦了�！毙∠铲o高興的說“謝謝你們�！�
雨傘小學(xué)作文9
我的小雨傘紅黃藍(lán)白相間的傘布，一根帶彎鉤的傘柄，就是我的小雨傘。
小雨傘平時躺在一個不起眼的角落里，只在雨天或驕陽似火時才有它露面的機會。特別是在下傾盆大雨時，小雨傘立刻就會成為大街上的主角，我的小雨傘也可以出門逛馬路了，大街成了雨傘們比美的天地。
我喜歡雨天的早晨，因為這樣我就可以帶著我的`小雨傘上學(xué)去了。路上雨點滴滴嗒嗒地彈奏著樂曲，調(diào)皮地在我的小雨傘上跳舞，風(fēng)兒也來伴奏，而我在小雨傘的保護(hù)下，邊欣賞雨景邊走路，心情別提有多舒暢了。雖然小雨傘“臉”上掛滿了“淚珠”，但我知道那是它幸福的“淚珠”,因為它淋濕了自己，保護(hù)了我，有了它的用處。
我愛我的小雨傘，愛它平時默默無聞甘愿寂寞，愛它關(guān)鍵時刻犧牲自己保護(hù)他人的偉大品格。
雨傘小學(xué)作文10
感動有各種各樣的，有的為一個微笑感動；有的為一句話語感動；有的被一個小小的舉動感動。而我，是被母愛感動了。
記得那是一個星期天，我去上課，在路上媽媽邊走邊說：“嘉寶，你要好好加油！上課的時候要認(rèn)真聽，不會的要問老師�！蔽衣牭煤懿荒蜔�，沖媽媽大聲說：“媽媽，你好煩啊，我都記住了�！眿寢屢娢疫@么任性，好象有點生氣了，什么也沒說，還沒把我送到學(xué)校門口就轉(zhuǎn)頭走了。
走在學(xué)校門口的路上，我也有點后悔，真不該沖媽媽發(fā)脾氣。
放學(xué)時，下起了暴雨。我想：“媽媽肯定不來接我了，我等雨停了再走吧�！笨墒怯晗铝撕芫枚紱]停，同學(xué)們都走了，當(dāng)我正不知道該怎么辦時，媽媽從雨中走過來了。她走到我旁邊，拉起我的手，溫柔地說：“嘉寶，對不起，媽媽來晚了。”我紅著臉對媽媽說：“媽媽，其實我也對不起，早上我不該那么任性�！本瓦@樣，我們開始說說笑笑地往家走。
雨越下越大，可不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)自己一點都沒淋濕，再看看媽媽，她已經(jīng)濕成了一個水人。原來媽媽為了我不被淋濕，把雨傘都傾斜到我這邊了，在這把小小的'雨傘里，我感受到了無限的母愛。
媽媽對我無微不至的關(guān)愛，讓我非常感動！
雨傘小學(xué)作文11
走進(jìn)時間通道，其中的一幕使我至今難忘，那把雨傘又在大雨滂沱中浮現(xiàn)在我眼前……
記得10歲時的一個星期天，天上灰蒙蒙的，沒有一片潔白的云。我知道就要下雨了，不過培優(yōu)還是逃不掉的'，于是，我極不情愿地走出了家門，賭氣似的傘也沒帶。果然不出我所料，我剛走了一半的路程，“天公不作美”，下起了雨。先是毛毛細(xì)雨，可沒過一會兒，傾盆大雨就下起來了，接著雷聲也響了起來，大自然奏出了激動人心的樂章，可對我來說卻是“災(zāi)難”般的感覺。我害怕極了，天仿佛就要掉了下來，難道我就一直躲在屋檐下嗎？這要等多久呀？遲到了怎么辦？
正當(dāng)我心急如焚的時候，在黑色的雨幕中突然隱隱約約的出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我急忙轉(zhuǎn)身一看，原來是我的外婆，她拿著一把大傘在強風(fēng)中吃力地走著，她還微微地喘著氣，手中還拿著我的傘。頓時，我從心頭涌起一股溫暖的熱流，我沖到外婆傘下，溫暖極了！雖然天還下著強烈的大雨，不過我的心已經(jīng)被這親情的暖流給包圍了。
這記憶中的雨傘不光給我?guī)砹藴嘏�，還為我?guī)砹艘环萦肋h(yuǎn)的感動。
雨傘小學(xué)作文12
今年過生日媽媽送我一把新雨傘。這把傘是粉色的，上面有只可愛的米老鼠，傘邊縫著一圈漂亮的花邊，小傘撐起來圓圓鼓鼓的，象公園里的小蘑菇屋。小雨傘的作用可大了！
夏天，它是太陽傘，幫我遮住火辣辣的太陽，映粉了我的衣服，也映粉了我的'小臉蛋。雨天，它幫我擋住淅淅瀝瀝的雨滴，讓小雨點在它身上輕快的舞蹈。它替我經(jīng)受著日曬雨淋，平時只靜靜的掛在衣柜里，從來沒有一句怨言，這么好的小雨傘，我一定要好好珍惜它，愛護(hù)它。小雨傘不僅是我忠實的好伙伴，還幫我增添了友誼。有一次放學(xué)，天空中下起了細(xì)雨，我撐著傘高高興興地回家。忽然后面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲，一個同學(xué)從我身邊跑過，地上的水花濺了我一身，她不好意思地連忙道歉，我把傘塞到她手里說：“你拿去用吧，別感冒。”第二天早晨，她又把心愛的雨傘平安無事送回來了，以后我們成了無話不談的好朋友。我要對小雨傘說一聲：“謝謝啦！。 ”
雨傘小學(xué)作文13
在大人們的眼里雨傘只是用來撐的，可是在我們手里雨傘的玩法五花八門。
這幾天體育課，老師讓我們做報紙球扔，接不到這個球被打到會很痛，所以有些人會一起針對一個人向他扔去，然而這個人拿出雨傘就會把球給反彈回去。
還有上次我們班有一位同學(xué)想秀一秀他的新傘，還說是自動的，花了好幾百元買來的.，然而有幾個朋友給他戴上“高帽”，讓他把傘打開當(dāng)降落傘飛下來，結(jié)果他還真從六樓飛下來，飛到了樓下的櫻花樹上，他頓時傷心極了。
我的朋友在樓下玩，六年級的在樓上用按開的純凈水來灑他們，我一看，上次那雨傘飛櫻花樹上沒過癮似的，今天又帶一把全新的，不過這次他的這把傘派上用處了，六年級的把水灑到樓下，看他老實就拿著水瞄準(zhǔn)他灑，可他直接拿出雨傘撐起來，一滴都沒有灑到他身上。
雨傘還被我們玩成了“打狗棒”，有個人不交作業(yè)或不寫，組長就會拿起“打狗棒”一棒打過去。
雨傘的玩法可真多啊。
雨傘小學(xué)作文14
一天中午，小烏龜、小喜鵲，還有小鴨子和小狗一起在小羊家做客。正當(dāng)他們準(zhǔn)備離開時，下起了傾盆大雨，怎么辦呢？正當(dāng)他們在冥思苦想的時候，小羊突然想起來一件事，說：“正好我家里有一把傘，可以借給一個人。”但是，借給誰呢？這可是個大問題。“你們用吧，我是住在水里的，水性好，不用替我擔(dān)心�！币慌缘男觚旈_口了�！俺バ觚�，還有那么多人，借給誰呀？”“我水性也好�！毙▲喺f，“你們也不用替我著想。”一旁的小狗說：“我今天已經(jīng)學(xué)會游泳了，正好練習(xí)一下，我也不用雨傘�！�
這一下，大家的目光都投到了小喜鵲的身上，遐想著小喜鵲的'答案怎樣呢？小喜鵲說：“我急需雨傘，因為，我的翅膀淋濕了，就飛不起來了�！贝蠹叶颊J(rèn)為小喜鵲需要雨傘，小羊就把雨傘借給了小喜鵲。就這樣，故事就在歡聲笑語中結(jié)束了。
雨傘小學(xué)作文15
總算放學(xué)了，我疲乏地拿起沉重的背包，慢步向走廊走去。走廊的窗臺上掛著許多的雨傘：有大的、小的；有紅的、紫的、青的、白的，還有紅橙交錯的……我頓時感到頭暈，兩顆“星星”在頭上轉(zhuǎn)圈圈。為了不出現(xiàn)這么難受的情況，我不得不從第一把雨傘尋起，這樣清爽多了。不同顏色的雨傘在我的腦子里一一排除，選到最后一把，我絕望了，這么多雨傘里，竟沒有一把是我的。會不會沒帶呢？還是被人拿錯了？我傻呆呆地站在那想，希望我的雨傘在我眼前立馬出現(xiàn)。
“王！干嘛哪呢？”旁邊站著的`小h問我，我頭都不回地說道：“雨傘沒找著！”“我?guī)湍阏野�！”小h真是一個“小雷鋒”啊。“這里掛的都找過了，哪里會有呢？”我的回答帶著一點憤怒的語氣。他不慌不忙地拉我到了一個書架下。定睛一看，下面還有些同學(xué)隨手放進(jìn)去的傘。可旁邊卻有一個垃圾桶，我們倆必須捂著鼻子找。“這把不是，那把也不是……”我一只手翻著雨傘，還時不時地?fù)u頭�！翱禳c！雨越下越大了！”小h催我了。我抽出一把傘——藍(lán)藍(lán)的身子，搖搖晃晃的鐵桿，正是我的傘！
回家路上，我一直在想：我這雨傘明明放在窗臺上，怎么會跑到書架下面了？是誰用了隨手一丟？還好沒被人拿走，否則我就要淋雨了。
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