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秋_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占那颻小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文1
本年的秋好像來(lái)得晚了一些，氣候熱了很長(zhǎng)一段時(shí)間，讓夏鉆了空子。當(dāng)秋邁著輕盈的腳步來(lái)暫時(shí)，看見(jiàn)夏還在，便怒喝一聲，夏灰溜溜的走了，但不甘愿，還留了一些夏的熱心。
秋登上了歸于她的寶座，統(tǒng)治著歸于她的時(shí)節(jié)。她用手一扇，扇走了夏留下的熱心，用秋的清涼替代了整個(gè)夏日的熱心。
秋并不是那么的冷漠，秋看到人們繁忙的身影和煩躁的心境，邊吹了一口氣，她這一吹吹走了人們心中的煩躁；她這一吹，吹熟了莊稼；她這一吹，吹出了世界上最富有的.色彩——金黃色，這也是歸于秋天的色彩；她這一吹，吹來(lái)了讓人聚會(huì)的節(jié)日——中秋節(jié)，讓遠(yuǎn)隔千里的家人聚會(huì)一同。
秋開端用金黃的樹葉寫信了，她寫給農(nóng)人伯伯，讓快點(diǎn)收割莊稼；寫給青蛙，讓它吃的飽飽的，別蟄伏挨餓；寫給大雁，并問(wèn)問(wèn)那只受傷的大雁傷好了嗎。
一切工作都做完了，秋輕松的笑了笑。她真的不想走，人們也極力款留，但是不可，由于秋現(xiàn)已聽到冬季白叟那深重而有力的腳步了。
她該走了……
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文2
幾片落葉從空中飄落，像是在告訴著人們，秋天來(lái)了。
踏進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上打掃著落葉，將整個(gè)掃帚裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。那僅剩的一兩片的已經(jīng)枯黃了的葉子，孤零零地掛在枝頭上。有人拿著一片顏色較為艷麗的葉子，在手中把玩著。
秋天的到來(lái)，預(yù)示著豐收的果實(shí)。田野里是一片豐收的景象，稻谷和夕陽(yáng)、以及周圍的落葉，到處都是金燦燦的一片。大塊大塊的作物都成熟了，農(nóng)民們忙前忙后地醬收獲的農(nóng)作物堆在一起，幾座小金山漸漸成了形。閉上眼，濃濃的稻香在空氣中彌漫著，閉著眼睛，仿佛也可以想想的到那一片金燦燦的谷堆。
到山上去，卻是一片蕭條，晚秋的樹林，已經(jīng)掉光了綠葉，光禿禿的枝頭顯出一種寂寥的感覺(jué)。腳下踩著厚厚的落葉，頭上頂著深色的樹枝，心中感慨萬(wàn)分。抬頭看向山頂，居然發(fā)現(xiàn)了一棵松樹，在周圍一片凄涼的'環(huán)境里，顯得十分耀眼。果然無(wú)論何時(shí)還是能感受到生機(jī)的呢
秋天，像是慈祥的老奶奶，給大地增添了別樣的色彩，她不似春天的活力，夏天的悶熱，冬天的嚴(yán)酷，卻有著自己獨(dú)特的雅致。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文3
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這是一年秋季的中期，所以被稱為中秋節(jié)。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為“孟”、仲、“季”三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫作“夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
今天中秋節(jié)很遺憾我的爸爸在外地考察生意沒(méi)能回來(lái)陪我們過(guò)中秋，心里面有點(diǎn)失落，還好舅媽今天過(guò)來(lái)看我們了，媽媽說(shuō)：“爸爸沒(méi)回來(lái)我們可以和他視頻”我們就和爸爸打了一會(huì)視頻，然后媽媽和舅媽就帶帶我們?nèi)トf(wàn)達(dá)了因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)媽媽說(shuō)今天可以隨便玩，我們?nèi)サ臅r(shí)候已經(jīng)快中午了媽媽讓我們先吃飯，我和妹妹就讓媽媽陪我們吃了一頓火鍋，吃完飯我和妹妹領(lǐng)著媽媽舅媽和弟弟到了一家游樂(lè)場(chǎng)里面玩了一下午，今天“中秋節(jié)”游樂(lè)場(chǎng)有抽獎(jiǎng)活動(dòng)我們還中了三等獎(jiǎng)，夾了好多娃娃，今天也算滿載而歸。
晚上，回去的時(shí)候媽媽帶著我們?cè)谛^(qū)里玩耍，媽媽還給我們每人一塊月餅，因?yàn)楹闷嫖揖蛦?wèn)媽媽為什么要吃月餅，媽媽說(shuō)：吃月餅寓意著團(tuán)圓的`意思，媽媽給我們講了“中秋”的來(lái)源，媽媽還給我們講了“嫦娥”的故事。我和妹妹聽的不亦樂(lè)乎，“時(shí)間過(guò)得好快”不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。
你們的中秋過(guò)得也跟有意義吧！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文4
春的生機(jī)，出入于滿天柳絮之間；夏的熱烈，吞吐于紅荷菡萏之間；冬的謐靜，沉浮于玉琢冰雕之間；最令人喜歡的，是金色的秋。
她來(lái)了，金秋九月，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，悄悄地，抹去夏的足跡。
秋是無(wú)聲的`，它源自于枝頭，當(dāng)綠葉變得金黃；它源于云端，當(dāng)秋雁劃破天際；它源自麥田，當(dāng)莊稼被收割時(shí)。它就會(huì)來(lái)，秋無(wú)處不在，秋隱藏于天地之間。
那火紅的楓葉，是秋的天使，它毫不保留的將蘊(yùn)育了一個(gè)春夏的活力全部釋放出來(lái)。秋雨是清冷的，長(zhǎng)夜綿綿，它帶給文人墨客多當(dāng)名詩(shī)佳句，帶給千家百戶多少暇想沉思。當(dāng)然少不了秋風(fēng)，一場(chǎng)秋風(fēng)才讓大地從夏的煩悶中解脫出來(lái)……
秋天充滿了收獲，它使人們歡樂(lè)起來(lái)，使人們忙碌起來(lái)，當(dāng)豐收充滿農(nóng)民的倉(cāng)庫(kù)時(shí)，當(dāng)大學(xué)通知發(fā)到莘莘學(xué)子手中時(shí)，多么喜悅，可想而知。
秋天也更是一個(gè)美味的季節(jié)，一股秋風(fēng)，吹醒了柚子，吹滿了石榴，吹紅了蘋果。最有風(fēng)韻的當(dāng)然要數(shù)中秋了。中秋節(jié)，望著一輪明月，你會(huì)產(chǎn)生多少沉思。將你的思緒帶到千年之外。
不管秋天多么凄涼，它是美的，我愛(ài)秋！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文5
秋，聲音之多，無(wú)以形容，時(shí)而“嘩嘩”，時(shí)而“沙沙”，變化無(wú)常。
漫步于秋日的街道，如進(jìn)入了音樂(lè)廳一般�！皣W嘩嘩”！清晨，一陣如虎般的秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，帶走一群如火焰般鮮紅的楓先生和楓女士，使本來(lái)樸素?zé)o華的大地穿上了光鮮亮麗的.紅外套，似一條冗長(zhǎng)的紅地毯般鋪向遠(yuǎn)方，如長(zhǎng)龍一般蜿蜒盤旋著直奔遠(yuǎn)處而去。
清晨，行于葉上，只聽一陣“沙沙”之聲，自腳下傳來(lái)，又似豎琴那般優(yōu)美、動(dòng)人。白晝漸漸過(guò)半，時(shí)針停在了12點(diǎn)整�！吧成�！沙沙！”柔和微風(fēng)親吻、撫摸著楓姑娘的額頭；拍拍楓勇士有力、健壯的肩膀；撓撓小楓胖的寬下巴；刮刮小楓淘的長(zhǎng)鼻子，也抱抱小楓娃娃……這時(shí)的樹葉已經(jīng)風(fēng)干，踏上地毯，發(fā)出一種雖似火車，但又不那么低沉的“咔嚓、咔嚓”聲，清脆又歡快。
白晝已逝去，黑夜已降臨，傍晚6點(diǎn)�！皣W啦啦！嘩啦啦！”晚風(fēng)比晨風(fēng)更加來(lái)勢(shì)洶洶，不僅是虎，更如全部猛獸一起沖下山，吹得花草樹木東倒西歪，人們也跌跌撞撞。又有一大半的楓娃娃離開了楓樹父親的胸懷，奔向了大地母親的懷抱。
夜晚，走在樹葉堆上，會(huì)發(fā)出一種令人感到凄慘的“嗚嗚”聲，似嬰兒哭泣一般。
秋，變化莫測(cè)；秋，炫麗如虹！
聽！秋！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文6
秋風(fēng)送走了炎熱的夏季，帶來(lái)了一絲絲寒意，這幾天都連綿不斷地下著秋雨，終于今天放晴了，我跟隨著媽媽來(lái)到大自然中。
首先進(jìn)入我眼簾的是那一棵棵粗壯的樹，我看見(jiàn)以往茂盛的梧桐樹這時(shí)已變得光禿禿了，平時(shí)向我們招手歡迎的樹枝也仿佛變得僵硬了一些，又仿佛正準(zhǔn)備向寒冷挑戰(zhàn)呢！看著那樹枝我情不自盡的說(shuō)：“秋天是棕色的�！睕](méi)等我說(shuō)完突然一陣秋風(fēng)襲來(lái)，刮起了地上的灰塵，刮得我們不由縮了縮脖子，也刮得那發(fā)黃的樹葉像蕩起秋千一樣，一搖一擺地跌落了下來(lái)，如黃蝴蝶一般，輕輕落地，卻鋪上了一層金色的。我又心喜若狂地說(shuō)：“秋天是黃色的�！蔽覀円宦纷咭宦酚^賞秋姑娘給我們送來(lái)的美景，走著走著看見(jiàn)了四季常綠的松柏，它們就像堅(jiān)強(qiáng)不屈，一年四季堅(jiān)守著崗位的士兵一樣守著大自然，在這黃葉滿地的秋天里，松柏真是給秋天添了綠意。我又興奮地說(shuō)：“原來(lái)秋天是綠色的�！蔽蚁耄嚎隙ù笞匀焕餂](méi)有什么樹了吧！一轉(zhuǎn)眼我就看到了一團(tuán)火，我一側(cè)身，哦原來(lái)是秋季獨(dú)紅的楓樹，它也給美麗的秋天添加了一幅美麗的'景色，我說(shuō)：“秋天是紅色的。”……
這秋天的顏色真是讓人難以猜測(cè)，秋天就是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，在這收獲的季節(jié)里，人們收獲著希望，收獲著快樂(lè)。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文7
時(shí)光過(guò)得真快，還未來(lái)得及感受夏日的萌動(dòng)，秋天就伴隨著一陣陣秋雨款款而來(lái)。
步行在人行道上，空氣里立刻就有了秋的寂寥。迎面吹來(lái)一陣肅殺的風(fēng)，身上頓時(shí)打起了哆嗦。放眼望去，一道道金色的光便馬上出現(xiàn)在你眼前，飄落后的葉子仿佛還帶著原有的生機(jī)，但此時(shí)也只能被一陣陣秋風(fēng)吹得乎起乎落，一次次被打在冰冷的地面。
到了秋天，最多的還是雨，它定然不像春雨的滋潤(rùn)，它有著一種別樣的風(fēng)格。雨，在最近幾天倒真不少見(jiàn)。剛剛起風(fēng)，可能就快要下雨了，這種雨是最狡猾的，它可能是一陣毛毛雨；也可能是在空中聚集，石塊一般砸下來(lái)了；更可能是半個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)雨，飄落的時(shí)間是長(zhǎng)的，脾氣更是令人難以捉摸的`，如果你要騎車子就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是迎面打來(lái)的，但你若是拐個(gè)彎，或打個(gè)轉(zhuǎn)向后騎，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它在你面前等著。
秋天的時(shí)間是靜寂的，它會(huì)讓你感受到時(shí)間的逼近，時(shí)光的流逝，歲月的轉(zhuǎn)變。這些均出自一個(gè)原因-----天氣。比起秋雨來(lái)，天氣似乎平靜了許多，因?yàn)樗鼪](méi)有那么大起大落，它只知道保持在零上一到十，所以它比較平靜，以至于變得枯燥。
秋，從古到今，逢都道：“悲寂寥”。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文8
秋姑娘降臨在了人間，我偷偷地跟著她，她來(lái)到了果園，用手撫摸著滿樹紅燈籠似的石榴，石榴就露出了它那滿嘴紅瑪瑙似的牙齒。一轉(zhuǎn)眼，石榴寶寶便從石榴媽媽的大樹手掌中落了下來(lái)。秋姑娘來(lái)到了甘蔗地，甘蔗成熟了，小鳥飛到它的頭上咬一口，哎呀！里面的汁水一下子流了出來(lái)，好像蜂蜜這么甜。秋姑娘又來(lái)了獼猴桃樹下，她悄悄地用風(fēng)聲告訴我秋天的獼猴桃才是口感最好的時(shí)候，我聽了她的話，迫不及待地摘下了一顆，著急的把它棕色的'外皮剝掉，咬上一口，真是酸甜可口呀！
秋姑娘拿出了珍藏已久的小喇叭，她輕輕一吹，正在樹上打鬧的小松鼠聽見(jiàn)了，立刻把樹洞里和嘴里塞滿了松果。池塘里的小青蛙聽見(jiàn)了，趕緊鉆進(jìn)了溫暖的泥洞里。秋姑娘來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？森林里的動(dòng)物們都在為過(guò)冬做打算啦！
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，山頂上盤旋著許多的霧氣，所有的東西都似乎安靜了下來(lái)，好像都在悄悄地等待著什么。忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)打破了山中小溪水的寧?kù)o，哦！原來(lái)小溪和大山也知道，秋姑娘來(lái)了！
我愛(ài)這生機(jī)勃勃、碩果累累蘊(yùn)藏著無(wú)限希望的秋天。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文9
當(dāng)你手摸一片楓葉的時(shí)候，當(dāng)你聽到第一聲笑聲的時(shí)候，當(dāng)你剝開第一個(gè)桔子的時(shí)候，你有什么感受？是和弦？是舒心？是回味無(wú)窮？無(wú)論是什么，它們都是秋天的感覺(jué)。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿黃都。”春，真是煥然一新，美不勝收�！霸侣澍B啼飄滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！鼻锾煲膊贿d色，用它的碩果累累和金光閃耀。如果春天是美麗小姑娘，那秋天就是可親的老奶奶；如果春天是綠色的，那秋天就是金色的；春天給人帶來(lái)了希望，秋天就給人帶果實(shí)；春天是新的，秋天就是美的。
秋天不但是美的，而且是和弦的'，舒心的。
當(dāng)你走在回家的路上。天空中，夕陽(yáng)慢慢地接近地平線只留下一絲霞光，在天邊，在樹梢，在金黃的稻谷上。有一個(gè)“人”在天空飛翔，那是什么？噢！是大雁它們排成一個(gè)“人”字形的隊(duì)伍，向更南方飛去，漸漸地，漸漸地消失了……
田里，金黃的稻谷像一群可愛(ài)的兒童跳著一支永遠(yuǎn)蹈不完的舞。忽然，吹來(lái)了一陣秋
風(fēng)帶來(lái)了一深紅的楓葉，深紅，深紅的……你沒(méi)有抓住它，而是他飄啊，飄啊……
秋天的感覺(jué)是什么？是和弦？是舒心？是回味無(wú)窮？我不知道答案。只有你自己在秋
天，用心靈去大自然感覺(jué)、體會(huì)。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文10
秋就像是一只凄美的貓，它有著一身溫暖的皮毛卻喜黃花堆積，它總是安靜地蹲坐在窗邊一如往昔，它獨(dú)自看海天一色潮起潮落，它聽風(fēng)走過(guò)八萬(wàn)里不問(wèn)歸期。
它碧色的眼睛猶如一潭秋水，那里孤獨(dú)地映著整個(gè)世界的影子；它輕巧地穿行過(guò)窗子如暢游在天空之上，踩過(guò)午后窗格投下的影子無(wú)聲無(wú)息；紅透了的楓葉落于它的肩頭它也不躲避。它最后像是小可憐兒似的蜷曲成一團(tuán)，我試探著觸碰它，它也不理。它清高，它自傲，它受了多大委屈，從也不向他人傾訴。我只好陪著它在窗邊度過(guò)一次又一次涼涼的夜晚，私心的想要它不再那么孤寂。
我偷偷撫摸它的脊背，慢慢撓撓它那軟軟的耳朵，輕柔的抱起它在臂間去門口迎冬天回家，等啊等啊，冬天姍姍到來(lái)卻是一點(diǎn)不著急。秋那毛茸茸的尾巴弄我發(fā)癢，我對(duì)它突然的親近心生歡喜�？墒且灰�(jiàn)到冬天它就丟下了我，輕輕一躍便跳到了對(duì)面鄰家的楊樹枝上，高傲地回頭瞥我一眼，便打了勝仗似的匆匆離去。徒留一地被它登下的枯樹枝。
冬悄悄的用頭蹭我，像是想要安慰我，讓我不是那么的'不開心。我揉了揉它的腦袋，渾身雪白毛絨絨的樣子很是討喜，可我卻是怎么也忘不了那雙孤獨(dú)的眸子，那渾身縈繞著生人勿進(jìn)的氣息。
我愛(ài)秋天。不是因?yàn)樗陌С钕窠^色的女子，也不是因?yàn)樗尮瞎绱颂鹈郏皇且驗(yàn)槟鞘且恢黄嗝赖呢�。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄零，我接住混雜其中的最后一片楊樹葉，笑了笑，明年它就會(huì)回來(lái)了，于是又開始了日復(fù)一日地等待著它明年的到來(lái)。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文11
春天是嬌媚的，她給我們帶來(lái)一幅萬(wàn)物復(fù)蘇的景象；夏天是熱烈的，他毫無(wú)保留地向我們展示著他的一切；冬天是平靜的，那一幅雪白的畫面會(huì)讓你感到高邈，深遠(yuǎn)，去純凈你的靈魂；而我認(rèn)為秋天是凄涼的，“飛鶯縱有風(fēng)吹轉(zhuǎn)，奈舊家苑已成秋。”秋天的一切，都讓我感到寂寥與孤獨(dú)。
清晨上學(xué)時(shí)，路過(guò)校園中的花叢，仔細(xì)瞧著那一朵朵凋零的花朵，再回想她昨日的嫵媚。秋，真無(wú)情�。�
獨(dú)自放學(xué)時(shí)，路過(guò)校園中的樹叢，在黃昏的映襯下，在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，一片片枯黃的樹葉潸然而下，掉落在一片枯黃之中。彎下腰，輕輕的拾起一片，你會(huì)感受到一葉生命就此結(jié)束。仿佛那池塘中最后的一滴水終將枯竭一樣�？粗潜伙L(fēng)吹動(dòng)的.五星紅旗在空中舞動(dòng)；看著那生銹的籃球架在黃昏的晚霞下顯得更加枯銹，更加衰老。看著那冷靜的跑道，白天時(shí)還傳來(lái)嬉鬧的歡笑聲，而此時(shí)的我，是多么孤獨(dú)啊！
傍晚時(shí)分，坐在街邊的長(zhǎng)椅下，望著空蕩的天空，秋風(fēng)吹過(guò)，回想起白天的一切一切，此時(shí)的我，是多么凄涼啊！
秋天是春夏的結(jié)束，也是寒冬的開始，他結(jié)束了一切美好。�。o(wú)情的秋。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文12
秋天是金色、美好的,卻又夾雜著蕭瑟的季節(jié)!
夏季還沒(méi)有來(lái)得及畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),秋就以它纏綿的秋雨揭開了新一頁(yè)的樂(lè)章,你可見(jiàn)到那此起彼伏的高梁,金燦燦的稻田,那瓜果飄香的果園……都是勞動(dòng)人民辛苦的回報(bào)，秋風(fēng)把人民的歡聲笑語(yǔ)編織成了最美妙的樂(lè)章。
秋天是一位手持畫盤的畫家。早晨，她趁著大地還沒(méi)有收起青紗衣縷，就青紗衣縷，就揮動(dòng)起畫筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫一往情深地灑向大地，等霧消云散，初起的朝陽(yáng)會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)迎接它的是一個(gè)紅橙的世界。
瞧！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，山坡紅了，那是火紅的楓葉，如晚霞，似鮮血；山菊花開了，無(wú)數(shù)絲狀的花瓣，打著卷兒，使勁從花蕊中抽出來(lái)，恰如一個(gè)披著金發(fā)的小姑娘，它是那樣絢麗，那樣?jì)善G。秋風(fēng)吹來(lái)，那黃草灘面上蕩起一層層漣漪，草灘的草兒都變黃了，好像給大地鋪上了一塊塊金色的地毯！
紅、橙成了秋天色彩的主宰！綠、青告別了人們的視野，但是天空仍然那樣的`藍(lán)！
秋——宛如一位母親，有幾分成熟、莊重、富有、和平，她從自己的竹藍(lán)里把取之不竭的果實(shí)送給大地母親，沉甸甸的麥、稻撒向大地母親，綴滿金黃的枝頭——好一派碩果累累的金秋景色�。�
��！“金色的母親”遲些再走吧！多眷顧一下這里的“孩子”。
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我喜歡觀察春天的滿目繁花，喜歡聽賞夏天的陣陣蟬聲，喜歡感受冬天的雪水冰凌，但我最喜歡秋天的瓜果飄香。
秋天葡萄成熟了，既有珍珠般的外表，又有玫瑰般的香氣，還有那美好的味道和軟糯的'口感。姥爺家有很大一棵葡萄樹，離大門十里之外便能聞到淡淡的芬芳。姥爺家的任何東西都可以用“葡萄味”來(lái)形容，如“葡萄味”墻壁，“葡萄味”大地和“葡萄味”房屋……方圓百里的人都知道這里有一個(gè)“葡萄世家”。
秋天，柿子成熟了。既有黃珍珠的外表，又有家鄉(xiāng)的味道，還有那菊花般的香氣。舅爺院里有幾棵柿子樹，家里有一股菊花加桂花的味道，雖然不是很濃郁，但也很突顯。每年柿子成熟之際，舅爺會(huì)將它們做成柿餅，那柿餅十分軟糯，非常好吃。
秋天雪梨成熟了，既有寶石般的外表，又有薄荷加菊花的外表，還有那清脆的口感。趙家老爺爺幾年前在閑適時(shí)，種下幾棵梨樹，如今每到收獲的季節(jié)，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，宛如一顆顆寶石掛在枝上。還有梨湯，香味一點(diǎn)兒也不減，還能止咳潤(rùn)肺。
秋天的香味，五花八門。但讓我最記憶猶新的只有三種：葡萄、柿子、雪梨，它們的味道深深烙在我的心里。
這些味道吸收了秋天的精華，當(dāng)然就蘊(yùn)涵著濃濃的秋香！
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文14
入了秋，一切都有了一種靜默的蕭條。城市里的秋，是沒(méi)福分看到那些金黃的稻麥，但卻可以享受另一種特有的美。
秋天的天空，永遠(yuǎn)是最迷人的。在某個(gè)清晨，抬頭望望天空：那是純凈而不加恣意渲染的藍(lán)色，透著清清爽爽的溫和。純白色的云朵，一朵連著一朵，懶散地趴在那兒，像是調(diào)皮的小孩子，跑著，笑著，和風(fēng)兒捉著迷藏。它們微微地露著笑意，仿若正睜著明亮的眸子望著我�？傆X(jué)得有小小的人兒，盜去了人間的葉，在天上唱著秋日的歌。
彎彎曲曲的巷子，已褪去那些燥熱的時(shí)節(jié)，與枯葉瑟瑟落地的聲音作伴。偶爾漫步在小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹木都伶仃地顫抖著，吹彎了身子，零星的幾片葉子也在寒冷的風(fēng)中恍然墜地。這總使我感慨時(shí)間的匆匆，似乎之前還是滿眼郁郁蔥蔥的樹葉，而此時(shí)就只剩下一地飄零。
秋天也是常有雨的。早晨還是晴著天，上著課，便下起雨來(lái)了。雨卻從不會(huì)下得很大，只是細(xì)細(xì)、輕輕地落著，在明亮的窗鏡上亮晶晶地畫滿了圖畫。嘴里的氣體，一經(jīng)出口，便會(huì)化作薄薄的霧氣，像是一個(gè)舞者，在空中旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的腰肢。又在幾秒鐘之后，消失得無(wú)影無(wú)蹤。深深地，深深地吸一口氣，可以嗅到撲面而來(lái)的'芬芳，夾雜著自然的氣息，將一份涼爽的美好在心田中醞釀。秋雨綿綿，不會(huì)下得很痛快，就讓你足夠地享受這份滋潤(rùn)，烏黑的發(fā)上落滿了小小的雨珠，串連成一片閃光的風(fēng)景。
秋大概是上帝最愛(ài)的孩子吧。因?yàn)樯系劢o了它最美麗的圖畫……
秋_小學(xué)生六年級(jí)作文15
一陣秋風(fēng)掠過(guò)，秋不知不覺(jué)地來(lái)到了身邊。
在涼涼秋月的映照下，我漫步在迎澤公園幽靜的林間小路上。一兩片枯葉緩緩地落下，行人走過(guò)，偶爾會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。來(lái)到一棵柳樹下，只見(jiàn)柳葉映著月光，不再擁有著春日的嫩綠、夏日的蔥綠，而是有著一種很深很深的綠。為何柳葉會(huì)如此的綠？難道是因?yàn)榕c夏的告別？難道是因?yàn)榕c樹的`分離？噢，我知道了，它是默默地為秋而裝扮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望樹林，只見(jiàn)樹葉有的呈黃色，有的呈紅色，有的呈紫色，還有的呈藍(lán)色，真是層林盡染、五彩斑斕。
來(lái)到荷花池旁，只見(jiàn)池中留有幾片殘存的荷葉和幾個(gè)綠色的蓮蓬，雖失去了往日的美麗，但它們?nèi)酝ねび窳�。每�?dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，荷葉會(huì)微微搖曳幾下。透過(guò)月光，可以看見(jiàn)荷葉以黃綠為主色調(diào)，周圍鑲著褐色的邊，荷葉下不時(shí)會(huì)游來(lái)幾條紅色的魚兒。當(dāng)荷葉上晶瑩的露珠不小心滾落進(jìn)池中，水面上濺起一圈圈銀色的漣漪。這時(shí)我不禁吟起：“荷間一池水，對(duì)影成三秋�！�
秋，擁有一種獨(dú)特的美，那就是沉靜之美。
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