《姥姥語(yǔ)錄》讀后感匯編15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄一般具有語(yǔ)句簡(jiǎn)短流暢、通俗明了、詼諧機(jī)智的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的語(yǔ)錄都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的《姥姥語(yǔ)錄》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感1

　　其實(shí)在張校長(zhǎng)發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語(yǔ)錄》了。

　　這是一本充滿愛(ài)和善的書(shū)，字里行間都是一些小到不能再小的事情：包包子，撿麥穗，聊閑話……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)姥姥那份無(wú)微不至的愛(ài)，對(duì)生活的.感觸深厚，怎么會(huì)寫(xiě)出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍；更激活了心中對(duì)愛(ài)的理解，對(duì)孝的理解，對(duì)人和生命的理解。

　　這本書(shū)啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧；而是作者的孝心。

　　姥姥那些智慧的語(yǔ)言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：

　　“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人；有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你�！蔽乙婚_(kāi)始對(duì)后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢？后來(lái)想了想，正因?yàn)槭怯辛饲耙痪洹坝幸诲伱鬃约撼圆涣恕�，這句話才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。

　　作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來(lái)掙錢(qián)，作者是想讓姥姥快樂(lè)地過(guò)完一輩子；為了能讓姥姥補(bǔ)補(bǔ)身體，補(bǔ)品從幾元一斤買(mǎi)到幾千一斤，為了能讓姥姥開(kāi)心，作者真是費(fèi)盡心思。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，趁著家人還健在，只要讓長(zhǎng)輩感到滿足，幸福，這即是孝了。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感2

　　在沒(méi)有讀這本書(shū)的時(shí)候，我對(duì)“姥姥”的理解是像大部分人一樣，姥姥只會(huì)寵著自己的孩子：會(huì)帶他去玩，去耍，孩子不高興了就哄，就逗。因?yàn)槲覜](méi)有姥姥，所以我的理解會(huì)這么片面，讀過(guò)這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姥姥也會(huì)教給孩子影響他一生的話姥姥語(yǔ)錄讀后感姥姥語(yǔ)錄讀后感。

　　書(shū)中倪萍的姥姥就教會(huì)她很多的事情，而姥姥說(shuō)的話也變成了語(yǔ)錄，變成了貼近生活的哲理。姥姥曾這樣說(shuō)過(guò)“愛(ài)越分越多，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢(qián)，就不怕存錢(qián)�！边@句話是倪萍問(wèn)姥姥“你不怕我愛(ài)我媽就不愛(ài)你了?”的答語(yǔ)。愛(ài)是無(wú)限多的，可以把愛(ài)分給媽媽，分給姥姥，還可以分給更多愛(ài)自己的.人。這一篇一直在講倪萍認(rèn)為自己的媽媽不夠愛(ài)她，她把這件事給姥姥說(shuō)了以后，可姥姥卻說(shuō)“你媽不是親媽，也不是后媽，是個(gè)合格的媽。”媽媽知道應(yīng)該怎樣愛(ài)孩子才會(huì)讓孩子懂得更多，媽媽不管孩子怎樣誤解，但她最終還是愛(ài)自己的孩子的。而我們呢?說(shuō)什么孝順，孝順是美德嗎?不，是應(yīng)該的。有哪個(gè)父母說(shuō)照顧自己的孩子是美德?沒(méi)有。父母為我們付出那么多，我們無(wú)論為他們做多少，也是補(bǔ)償不了的。父母總是想給我們最好的，可我們?yōu)樗麄冏鲞^(guò)什么?不僅是姥姥的話，這本書(shū)里的其他內(nèi)容也是很有哲理的。

　　姥姥的話，影響了倪萍的一生，平凡的99歲的姥姥的話，卻有著不平凡的人生智慧。難怪倪萍會(huì)說(shuō)“葵花朵朵向太陽(yáng)，姥姥是我心中的太陽(yáng)”，姥姥也是我心中的太陽(yáng)，更會(huì)是更多人心中的太陽(yáng)……

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感3

　　很少讀語(yǔ)錄，總覺(jué)得語(yǔ)錄放在當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境里才更有勁頭，更是味兒。可是翻到這本書(shū)的時(shí)候，還是抱著很多想法，一頁(yè)頁(yè)地翻了下去。倪萍老師畫(huà)畫(huà)雖是半路出家，雖然我不懂畫(huà)，但是看到那一頁(yè)頁(yè)我覺(jué)得真美，真自然。讀著老人從小對(duì)她的教導(dǎo)，真實(shí)在啊，老人是一腳一腳走出來(lái)的`智慧，是實(shí)踐來(lái)的，話老，理卻實(shí)在。我想到我那個(gè)活到98的老奶奶，我爸爸的奶奶，真不容易，早年守寡拉扯5個(gè)孩子長(zhǎng)大，一輩子堅(jiān)強(qiáng)，忍耐，勤勞，聰明，明白了一輩子，那只裹著的小腳同樣走出了真智慧。

　　這樣明白的老人真不少，能讓我們繼承的東西也真不少，傳下來(lái)就是財(cái)富。倪萍老師對(duì)姥姥的愛(ài)讓我汗顏，我也是在姥姥胳膊上長(zhǎng)大的，從小學(xué)開(kāi)始，一到周末就騎自行車(chē)跑十來(lái)里去找姥姥，她幫我藏了那么多好吃的，多少年了都這樣，可是慢慢我大了，上大學(xué)了，畢業(yè)了，結(jié)婚了，生子了，離姥姥越來(lái)越遠(yuǎn)了，見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少了，講起話來(lái)也不知從哪講，親起來(lái)也不知怎么親了……是我還不夠用心吧，怎么就忘記了姥姥怎么給予我的愛(ài)呢。最悔恨不過(guò)是想孝順卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)，而值得慶幸是，如今還來(lái)得及，不讓自己隱藏的愛(ài)毀于遺憾和無(wú)奈，還好，姥姥還在，好好愛(ài)，還來(lái)得及。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感4

　　對(duì)于倪萍，不像父母輩的對(duì)她那么喜歡和熟悉，但也是從小就聽(tīng)說(shuō)的，后來(lái)淡出熒屏，直到前段時(shí)間出現(xiàn)在大眾視線里，這時(shí)候的她面容滄桑，身材臃腫，很多人開(kāi)始評(píng)論她面容身材走樣，不像別的哪個(gè)哪個(gè)明星一樣容顏不老，讀了這本書(shū)，了解了她所經(jīng)歷的事情，更覺(jué)得她偉大、美麗，她像天下所有的母親一樣把自己的青春容顏給了她生病的孩子，為了孩子的眼睛勞碌奔波了十年，那還顧得及保養(yǎng)自己的外貌，恨不得把自己的眼睛給孩子，并且她的容貌與她真實(shí)的年齡也是相符的，為何非要要求明星們擁有二十幾的容顏呢，每個(gè)年齡段都有它獨(dú)特的魅力啊。所謂偶像，不是高高的站在臺(tái)上，用胭脂水粉涂過(guò)的面容展現(xiàn)給大家看的.，而是擁有真實(shí)的靈魂，用自己的勇敢善良鼓勵(lì)著愛(ài)她的人們。看著這本書(shū)，那些樸實(shí)卻有深刻道理的話語(yǔ)、水門(mén)口的村子，都給人一種無(wú)比的親近感，就像在聽(tīng)一個(gè)同村人講故事，如此平易近人，在自己遇到不順的時(shí)候，打開(kāi)讀幾篇，看幾句姥姥說(shuō)的話，頓時(shí)就能打開(kāi)心結(jié)，繼續(xù)溫暖的往前走。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感5

　　今天終于把看了倪萍大姐的《姥姥語(yǔ)錄》，我感到很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用�？赐炅恕：苁亲屛腋袆�(dòng)。

　　作者以“嘮家�！钡男问�，講述了一個(gè)沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，裹著一雙小腳，大半輩子圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的平凡的老太太——姥姥。姥姥卻用一生的生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)著自己的為人處事，并潛移默化地教育著自己的后輩，那些看似平常的話語(yǔ)卻透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理，透著智慧。

　　姥姥說(shuō)：“不管啥事你想不通倒過(guò)來(lái)想就通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)兒就看慣了。是呀，生活中很多事需要換個(gè)角度，換個(gè)位子思量，往往就能得到海闊天空的樂(lè)觀場(chǎng)面。

　　姥姥說(shuō)：”孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮�！笆茄�，再大的事，再難的關(guān)，總會(huì)過(guò)去的。很簡(jiǎn)單的話，仔細(xì)品品，很有些哲學(xué)的.味道，耐人尋味。

　　姥姥說(shuō)：”有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍�。“這是何等的境界，她告訴我們，表面上我們幫了人家，實(shí)際上，是人家接納了我們。

　　這是讓我在生活中很有用的一本書(shū)，這是教我做人的一本書(shū)�？戳四咂嫉摹独牙颜Z(yǔ)錄》，我感到很溫暖，很感動(dòng)！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實(shí)用。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感6

　　文章很樸素，卻蘊(yùn)含著很多為人處世，生活的大哲學(xué)。雖是些平常的大道理，但卻不見(jiàn)得人人都悟得明白。有時(shí)覺(jué)得姥姥說(shuō)的話就像是哲學(xué)家說(shuō)的一樣，細(xì)心研讀都感覺(jué)是真理。姥姥的理兒很直白、很實(shí)在，她為什么不悲觀、不放棄呢？是無(wú)奈還是現(xiàn)實(shí)？她從沒(méi)想著以此來(lái)教育誰(shuí)、給予誰(shuí)，她就是這么想的、這么過(guò)的，她認(rèn)為這些都是“是個(gè)人都該明了的理兒”。姥姥一生崇尚文化、崇尚知識(shí)、崇尚富裕、崇尚美好，可這一切她都不曾擁有，但你總覺(jué)得她什么都有。那時(shí)候因?yàn)槿兆痈F，姥姥沒(méi)有識(shí)過(guò)字讀過(guò)書(shū)，但是她對(duì)知識(shí)學(xué)問(wèn)卻是非�？释�，姥姥一直敬佩那些有大學(xué)問(wèn)，會(huì)讀書(shū)的人。在姥姥眼里，“念書(shū)的人不管長(zhǎng)得么樣，你仔細(xì)看都長(zhǎng)得好看。書(shū)念得越多，人長(zhǎng)得越俊。沒(méi)念過(guò)書(shū)的人眼神是傻的.。”雖然姥姥沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但姥姥讀了很多生活的書(shū)，同樣有大學(xué)問(wèn)，她一生過(guò)得清醒，很充實(shí)……

　　姥姥說(shuō)：“人的肚子不怕餓，沒(méi)有稠的就喝點(diǎn)稀的，沒(méi)有稀的喝水也死不了。眼睛可不能餓著，眼要是見(jiàn)不著好東西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就沒(méi)用了。眼要是吃不飽，人就像個(gè)傻子�！毕襁@樣簡(jiǎn)單樸素卻有蘊(yùn)含大哲理的話，姥姥經(jīng)常說(shuō)，或許我們每人家里都有像這樣的一個(gè)“姥姥”。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感7

　　對(duì)于倪萍，不像父母輩的對(duì)她那么喜歡和熟悉，但也是從小就聽(tīng)說(shuō)的，后來(lái)淡出熒屏，直到前段時(shí)間出現(xiàn)在大眾視線里，這時(shí)候的她面容滄桑，身材臃腫，很多人開(kāi)始評(píng)論她面容身材走樣，不像別的哪個(gè)哪個(gè)明星一樣容顏不老，讀了這本書(shū)，了解了她所經(jīng)歷的事情，更覺(jué)得她偉大、美麗，她像天下所有的母親一樣把自己的青春容顏給了她生病的孩子，為了孩子的眼睛勞碌奔波了十年，那還顧得及保養(yǎng)自己的外貌，恨不得把自己的眼睛給孩子，并且她的`容貌與她真實(shí)的年齡也是相符的，為何非要要求明星們擁有二十幾的容顏呢，每個(gè)年齡段都有它獨(dú)特的魅力啊。所謂偶像，不是高高的站在臺(tái)上，用胭脂水粉涂過(guò)的面容展現(xiàn)給大家看的，而是擁有真實(shí)的靈魂，用自己的勇敢善良鼓勵(lì)著愛(ài)她的人們�？粗�這本書(shū)，那些樸實(shí)卻有深刻道理的話語(yǔ)、水門(mén)口的村子，都給人一種無(wú)比的親近感，就像在聽(tīng)一個(gè)同村人講故事，如此平易近人，在自己遇到不順的時(shí)候，打開(kāi)讀幾篇，看幾句姥姥說(shuō)的話，頓時(shí)就能打開(kāi)心結(jié)，繼續(xù)溫暖的往前走。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感8

　　《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)是倪萍所寫(xiě)。書(shū)中書(shū)寫(xiě)了姥姥和倪萍生活中的點(diǎn)滴生活。姥姥的話語(yǔ)透露著姥姥眼中的人生哲理。教育了倪萍在與人相處和為人處事的道理。姥姥一生都為人著想，為人謙和善良。倪萍說(shuō)：”葵花朵朵向太陽(yáng)，姥姥是我心中的太陽(yáng)。姥姥的寬容、善良，不斷地修正著倪萍的`缺點(diǎn)，改正著錯(cuò)誤，姥姥的智慧、像光亮始終照耀著、溫暖著倪萍。

　　姥姥語(yǔ)錄，記錄了姥姥和倪萍生活的事情。都記錄姥姥的善良，寬容…姥姥就是這樣的人。給予是幸福，欠人家是受罪。

　　姥姥說(shuō)﹕“愛(ài)越多越好，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢(qián)，就怕不存錢(qián)”因此倪萍在姥姥的影響下養(yǎng)成了為他人著想，樂(lè)于助人還有一個(gè)語(yǔ)錄就是快樂(lè)你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)小，三個(gè)加起來(lái)，你加到一百試試快樂(lè)就大了。你不能老想著一天一百個(gè)快樂(lè)你一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂(lè)這體現(xiàn)了這位姥姥那種知足常樂(lè)精神。

　　姥姥一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，不識(shí)字，但卻對(duì)做人有深刻的理解。沒(méi)讀過(guò)書(shū)的姥姥用平淡話語(yǔ)把自己的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給孩子們。這些經(jīng)驗(yàn)是姥姥的智慧結(jié)晶。

　　讀完《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)們我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人，為他人著想，寬容，善良的精神。讀姥姥語(yǔ)錄更像是一盞明燈，照亮在奮斗的路上。讓人穩(wěn)步前行，追逐夢(mèng)想。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感9

　　《姥姥語(yǔ)錄》是含著熱淚看完的，看了一遍再看一遍。

　　都說(shuō)倪萍老師善于煽情，可是寫(xiě)姥姥我想煽情絕對(duì)不是有意為之。倪老師字字真情，她含著淚寫(xiě)完，讀者含著淚讀完。

　　姥姥的愛(ài)一生養(yǎng)育著倪老師和一大家子的心靈。姥姥的生活哲學(xué)如同儲(chǔ)蓄卡，里面儲(chǔ)存了善良、寬容、堅(jiān)持、給予、吃虧、放棄、感恩、豁達(dá)、承受……太多太多的、人活著所需要的精神。姥姥的寬容、良善，不斷地修正著孩子們的缺點(diǎn)，改正著孩子們的錯(cuò)誤，姥姥的智慧、姥姥的光亮始終照耀到她離開(kāi)之際。也正是因?yàn)檫@樣一大家子人才輩出，四世同堂其樂(lè)融融。

　　長(zhǎng)大后我就成了你。倪老師拿著這張姥姥贈(zèng)與她永遠(yuǎn)也刷不爆的`卡，也像姥姥一般篤行著大愛(ài)的人生哲學(xué)。對(duì)于姥姥的離開(kāi)，倪老師始終不能釋?xiě)�，可是人啊總要�?jīng)歷生離死別，是姥姥先撒手的啊。但是就像姥姥說(shuō)的，一家人一個(gè)一個(gè)的來(lái)，一個(gè)一個(gè)的走，到那邊一家人還會(huì)團(tuán)聚。從寫(xiě)姥姥開(kāi)始，到寫(xiě)兒子結(jié)束，生命生生不息，姥姥精神一代一代傳承。而且如今我們不也讀到了姥姥的語(yǔ)錄嗎？這是大愛(ài)啊！

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感10

　　讀完《姥姥語(yǔ)錄》著實(shí)被感動(dòng)了：感動(dòng)倪萍對(duì)姥姥的孝順，感動(dòng)姥姥的善良、寬容和智慧。

　　姥姥是個(gè)有大智慧，活得大氣的老太太，真正的能人不是斤斤計(jì)較，精明有心機(jī)，而是把平淡的日子過(guò)的舒心，和睦，讓家是個(gè)溫暖的地方。精明的過(guò)是一輩子，聰明的過(guò)也是一輩子，有的老人是家里的明塔，讓人尊敬，晚輩們發(fā)自心的孝順。

　　白巖松說(shuō)：“有學(xué)歷的'人，不一定有文化，沒(méi)學(xué)歷的人，不一定沒(méi)文化�！蹦憧茨呃牙堰@個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的小腳老太太，用樸實(shí)的語(yǔ)言講的都是人生的大道理。姥姥說(shuō)：“一人一個(gè)腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套”，這句話貌似更有學(xué)問(wèn)的表達(dá)可以是“不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人”；還有“不管啥事你想不通倒過(guò)來(lái)就想通了，什么人你看不慣換個(gè)個(gè)就看慣了”，姥姥其實(shí)是想說(shuō)“要學(xué)會(huì)換位思考”；還有“國(guó)家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了”，你看這個(gè)姥姥多不簡(jiǎn)單，語(yǔ)錄里不但包含生活智慧，還有要以人為本的治國(guó)理政思想?yún)取８兄x姥姥語(yǔ)錄讓我茅塞頓開(kāi)，收獲頗多！

　　挺喜歡這本書(shū)的，也希望你能去看看。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感11

　　倪萍老師說(shuō)，這就是他們家老太太講的話，也是所有家里老太太講的話。各家各戶都有位老太太吧，或許學(xué)歷不高，或許身形很小，圍著鍋碗瓢盆轉(zhuǎn)，拉扯了一幫兒女長(zhǎng)大，等大家伙兒回來(lái)看一看。書(shū)里說(shuō)，有學(xué)歷的不一定沒(méi)文化，沒(méi)學(xué)歷的.也不一定沒(méi)文化。

　　是啊，家里的老太太，文化水平不高，嘴里蹦出來(lái)的詞兒，說(shuō)出來(lái)的話兒句句擲地有聲兒，像是老家自己蒸的饅頭，皮兒黑，卻香甜養(yǎng)人，話糙理不糙，更何況有些話，聽(tīng)著特別動(dòng)人。任憑再多華麗的辭藻也寫(xiě)不得那樣貼切。看完倪萍老師的姥姥，特別想念奶奶，每次離家，奶奶都在門(mén)口送了又送，看了又看，悄悄抹淚，我也偷偷抹淚，奶奶最后悔的事情，是當(dāng)年選擇錯(cuò)了，沒(méi)做老師，奶奶氣質(zhì)很好，如今年近八十，在我眼里依舊是別人說(shuō)著當(dāng)年唱戲的梳大辮子的姑娘，很想念，很想念，倪萍老師用剝瓜子的方式想阻止姥姥變老，我也用過(guò)各種方法，想阻止奶奶變老，可惜我太沒(méi)用了，奶奶老去的速度太快太快，我害怕我還沒(méi)成材，奶奶變老去了。所以，等等我，請(qǐng)等等我，我會(huì)再努努力，再努努力，變得更好，我想帶她享享福。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感12

　　上周的時(shí)候去六樓的圖書(shū)館借了一本《姥姥語(yǔ)錄》來(lái)看，倪萍寫(xiě)的，走的時(shí)候借書(shū)的師傅說(shuō)，這是什么書(shū)啊，我說(shuō)是倪萍寫(xiě)的《姥姥語(yǔ)錄》，師傅說(shuō)，哦，倪萍還是挺有才的，我說(shuō)：是啊，所以她寫(xiě)的書(shū)才想看看。

　　我拿著書(shū)嗒嗒嗒的就下樓了。

　　坐在班級(jí)里翻來(lái)這一本姥姥語(yǔ)錄，仔細(xì)的看著，倪萍的姥姥很長(zhǎng)壽的，雖然老人家沒(méi)有活過(guò)一個(gè)世紀(jì)，但是九十多歲的高齡也是對(duì)生命的至高崇尚，姥姥雖然不識(shí)字，但是做人處事的道理，確實(shí)比我們吃過(guò)米還多，姥姥說(shuō)：靠山山倒，靠人人老。

　　靠來(lái)靠去你就發(fā)現(xiàn)了，最后你靠的是你自己。

　　對(duì)這一句話我深有感悟。

　　可能在我年紀(jì)尚輕的時(shí)候不會(huì)太理解這一句而現(xiàn)在參加工作了才知道的，你就是你自己的全世界。

　　小的時(shí)候我們沒(méi)有任何能力也不能體現(xiàn)我們的任何人生價(jià)值，父母是我們最大的靠山，有人欺負(fù)了我找我爸去，沒(méi)錢(qián)了找我爸去，想吃什么了，媽媽給做。

　　那個(gè)時(shí)候，父母儼然是我們一座最大的靠山，山上郁郁蔥蔥，我們想要的什么都會(huì)有。

　　如今，年過(guò)20了，父母的背也一點(diǎn)一點(diǎn)的變彎了，這座郁郁蔥蔥的山已經(jīng)不像是當(dāng)年的那一個(gè)青翠欲滴的`山了。

　　就如姥姥說(shuō)的那樣，靠人人老，父母正在像年老邁進(jìn)，我們的人生卻剛剛開(kāi)始，我們有年輕的資本和結(jié)實(shí)的臂膀，這一次，我們就成了父母的山!這一次，我們要靠自己，參加了工作終是可以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值了。

　　以后我們就是自己的靠山，父母的靠山。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感13

　　第一次知道《姥姥語(yǔ)錄》是倪萍在朗讀者節(jié)目中，一口氣聽(tīng)完了《姥姥語(yǔ)錄》，倪萍通過(guò)她的嘴轉(zhuǎn)述著姥姥的話。書(shū)里沒(méi)有姥姥的照片，但我隱約間看得到姥姥的模樣——一個(gè)活得明白的老太太。

　　倪萍的《日子》我沒(méi)看過(guò)，但我相信，就算她出書(shū)為了賺錢(qián)，只要是她親自寫(xiě)的，就一定會(huì)受用。扉頁(yè)上微笑著早年的照片，和藹、可近，百度倪萍，看到她近期的照片，不再是幸福滋潤(rùn)的臨家大姐，而是臃腫的面容上堆積著生活中的經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪吹刮后的印記。倪萍是為一大家人忙前忙后的女人，為了兒子可以付出一切的.女人，是一個(gè)天蹋了可以擎天的女人，是一個(gè)心里、肩上承載太多的女人，她是一個(gè)大女人。

　　“日子得靠自己的雙腳往前走，你看誰(shuí)能幫你搬著你的腿走路？......走不通的路你就得拐彎，拐個(gè)彎也不是什么壞事，彎道走多了，再上直道就走快了。走累了就歇會(huì)兒，只要你知道上哪兒去，去干嘛，道兒就不白走。人活一輩子就是往前走，你不走就死在半道兒上，你為什么不好好走，好好過(guò)呢？這就是姥姥，一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷卻又文化的中國(guó)老年婦女說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)！透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理。這些再平實(shí)、再普通不過(guò)的家常話讓我重新審視了我的人生觀和價(jià)值觀，也給了我無(wú)數(shù)的啟發(fā)。

　　非常感謝《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了這樣面對(duì)生活，懂得了孝心、孝道、感恩、感激的真正含義，告訴我們用乘法追憶那些美好的，用除法摸掉那些瑕疵，用加法感恩，用減法怨恨。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感14

　　前幾日，媽媽給我買(mǎi)了王校長(zhǎng)推薦的四本書(shū)，我先一口氣看完了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，這里面沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有波瀾曲折的故事情境，但姥姥那樸實(shí)、親切的語(yǔ)言卻深深的吸引著我。

　　姥姥說(shuō)：“人最值錢(qián)的就是知道自己幾斤幾兩，沒(méi)個(gè)分量你往大秤上站站試試？那個(gè)秤砣動(dòng)都不動(dòng)。”沒(méi)想到姥姥也經(jīng)常做自我反省，認(rèn)識(shí)自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應(yīng)該多做反思，清楚認(rèn)識(shí)自己，擺放好自己的位置。

　　姥姥說(shuō)：“天黑了，誰(shuí)能拉著太陽(yáng)不讓它下山？你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮�！倍嗝锤挥凶匀徽芾恚�換個(gè)角度看，姥姥也是個(gè)心態(tài)極好的人，即便遇到再大的事，都能以平和的心態(tài)對(duì)待和處理事情。這些簡(jiǎn)單的話我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現(xiàn)的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要的'一個(gè)境界。姥姥有這種良好的心態(tài)，所以在面對(duì)死亡時(shí)，姥姥的認(rèn)識(shí)是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰(shuí)也擋不住嘍！”并不是說(shuō)姥姥是個(gè)不怕死的人，只是她的認(rèn)識(shí)比較深。

　　現(xiàn)在大多數(shù)家庭還是不缺錢(qián)的，城里的老人也都有老保的，有的認(rèn)為只要給錢(qián)了物質(zhì)豐富就是了，其實(shí)也不是這樣，現(xiàn)在的老人缺的是這份孝心，缺的是精神上的，希望子女常回家看看。

《姥姥語(yǔ)錄》讀后感15

　　毛姆在《人性的枷鎖》中說(shuō)：人追求的當(dāng)然不是財(cái)富，但必要有足以維持尊嚴(yán)的生活，使自己能夠不受阻擾地工作，能夠慷慨，能夠爽朗，能夠獨(dú)立。在眾人追求成功的當(dāng)下，也有不少人沒(méi)能把握好生活和工作的'平衡。家有一老如有一寶。我從小是吃姥姥做的飯長(zhǎng)大的，隔代親是一種深厚的感情。我知道老人家年紀(jì)大了，身體一日不如一日。可是她仍盡力地維持著以她的方式表達(dá)著對(duì)孫子對(duì)兒女對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。我也喜歡旅游，可我深知父母在不遠(yuǎn)游，因?yàn)榧胰嗽�，牽掛在，邁出的步子總覺(jué)得沉甸甸的。姥姥一生堅(jiān)韌獨(dú)立、勤勞善良能干、隱忍，她雖不識(shí)字，但也很開(kāi)明，跟得上時(shí)代的發(fā)展，關(guān)注時(shí)事新聞，姥姥快70了，我想貪心地盼望他能陪伴我一輩子，希望她能幸福安康 長(zhǎng)壽，舍不得她。在讀倪萍的這本書(shū)期間，和姥姥在一起的這二十幾年間在腦海浮現(xiàn)，記憶里慢慢的是快樂(lè)幸福和姥姥無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)，年歲越大竟也會(huì)慢慢怕起來(lái)，怕她終有一天會(huì)離去、怕子欲養(yǎng)而親不待 、我只能盡最大努力去孝順?biāo)?�；丶铱纯� …

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