實(shí)用的四年級(jí)春天的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)春天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)春天的作文 篇1
我愛(ài)這百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅的春天，即使它沒(méi)有夏天那么熱鬧非凡，沒(méi)有秋天那么瓜果飄香，也沒(méi)有冬天那么雪白一片，但我仍然很愛(ài)它。
正所謂“洛陽(yáng)梨花落如雪�！本妥屛蚁肫鹆四茄┌籽┌椎睦婊āＲ欢涠渌朴袼蒲┑睦婊ǜ�(jìng)相開(kāi)放、花枝招展，似乎都在爭(zhēng)先恐后地比著誰(shuí)更白、更美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一顆顆白玉無(wú)瑕的珍珠��！
在這爭(zhēng)奇斗艷的春天里，自然也少不了粉紅粉紅的桃花，一句“山寺桃花始盛開(kāi)”表現(xiàn)出了桃花無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵粉紅色的桃花，仿佛像天上的一片片紅云。你瞧！那朵朵桃花，三五成群地?cái)D在一起，好像在開(kāi)會(huì)呢！
花兒們千姿百態(tài)。有的像可愛(ài)的小喇叭在“滴滴答，滴滴答”地吹著歡快的樂(lè)曲；有的像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞；還有像天上的無(wú)邊繁星……真是美不勝收�。�
雖然有那么多美麗的東西。但是靠著春雨的'滋潤(rùn)呢！正如杜甫所說(shuō)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笔澜缟系囊换ㄒ徊�，一樹(shù)一木總是由它滋潤(rùn)的。我們要學(xué)習(xí)它這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
在我們的生活中也有這樣的事情。我們班的白瑜心樂(lè)于助人。只要是她擁有的，她都樂(lè)意借給別人。但她卻從無(wú)怨言，難道這還是無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神的寫(xiě)照嗎？
我愛(ài)這世上美麗的一切事物，這美麗的春天和無(wú)私奉獻(xiàn)的細(xì)雨！
四年級(jí)春天的作文 篇2
我走在山間的小路上，發(fā)現(xiàn)報(bào)春花已經(jīng)發(fā)出了報(bào)春的小喇叭。我知道了春邁著輕盈的腳步，千里迢迢地走來(lái)了。她跨過(guò)江山，飛過(guò)河流，所過(guò)之處，都留下了蓬勃的生機(jī)。
小草偷偷地鉆出地面，(.)新奇地張望著；柳樹(shù)在梳著她那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)；河水嘩啦嘩啦地奔騰著。
春天姑娘看萬(wàn)物生長(zhǎng)太慢，趕快去找叫春雨妹妹來(lái)幫忙，春雨像針一樣織成一片大網(wǎng)網(wǎng)住了大自然，滴答滴答地落到了柳樹(shù)的頭頂，柳樹(shù)開(kāi)心地吮吸著大量的雨水，突然柳條變長(zhǎng)了。雨水又落到了大地媽媽的懷里，流到了小草的'根上，小草說(shuō)：“還有嗎？”春雨回答說(shuō)：“你只要露出頭就可以了�！毙〔萃蝗蛔兙G了，變大了，織成了一片綠紗，送給大地媽媽一床綠被。雨水落到了花園里，快要枯死的花又重新綻放出它那甜蜜的笑臉，一股清幽的香味，是花兒送給春雨的禮物吧，雨水最后落在了凍住的莊稼上，莊稼立馬變成了一片綠油油的田地，農(nóng)民伯伯激動(dòng)地感嘆道：“春雨貴如油啊！”
春雨過(guò)后，大自然又變成了一片生機(jī)勃勃的景象，真是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
四年級(jí)春天的作文 篇3
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)，我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請(qǐng)財(cái)神、選對(duì)聯(lián)、買(mǎi)鞭炮、購(gòu)年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂(lè)，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的'感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾�，把春的消息化作滿(mǎn)腔憧憬，把心的祝福化作滿(mǎn)懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望。
四年級(jí)春天的作文 篇4
生活中有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。而我最喜歡的是百花齊放的春天。
我到田野里去尋春，沿著水渠邊漫步，呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺(jué)舒服極了。水渠兩邊種著兩顆細(xì)小的`桃樹(shù)，但是花很多。我看著一朵朵花，他們似乎在說(shuō)：“你看我的衣裳多美麗��！”
到了岔口，我轉(zhuǎn)彎走進(jìn)了田間小道，向前望去，田野里長(zhǎng)滿(mǎn)了剛探出頭的一根根小草，小草又嫩又綠，看過(guò)去很健康。田野里有好幾種漂亮的花，如：桃花，迎春花，油菜花，喇叭花，海棠花�？墒亲钗说氖抢然ā獱颗；�，牽牛花的形狀是喇叭形的，而且還有好幾種顏色，讓人看見(jiàn)，就一定會(huì)走上前去摘下一朵，吹起無(wú)聲的小喇叭。忽然，我的右上方出現(xiàn)了“嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是基指小麻雀在追逐，嬉戲，歌唱。
啊，春天，美麗的春天，綠色的春天，生機(jī)勃勃的春天，絢麗多彩的春天，我愛(ài)你，更想留住你。
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