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習慣的作文【薦】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的習慣的作文，希望對大家有所幫助。
習慣的作文1
好的習慣是從小養(yǎng)成的，但是養(yǎng)成一種壞習慣就在一念之差，一但養(yǎng)成就很難改正。
小的時候，我看了一本叫《習慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，充分發(fā)揮出每個人的'潛能。
本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做，幾次實習之后，我便會自動完成任務。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可讓推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣。”
所以說好習慣從小養(yǎng)成，壞習慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己，千萬不能放縱自己。
習慣的作文2
“優(yōu)秀是一種習慣�！边@是老師經(jīng)常掛在嘴邊的話。這句話不難理解，甚至特別的簡單，但是它蘊含一種特別深刻的做人道理。
一個月前，老師說要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況，讓我們做好準備。我當時正在一股腦兒地寫作業(yè)，只是附和了一聲“恩”，便把這件事拋到九霄云外去了。
第二天，老師真的檢查了宿舍。我心里“咯噔”一下，完了，我怎么忘了？這次我恐怕要與五十個優(yōu)無緣了。
當老師老師站在獎臺上，大聲地朗讀得優(yōu)同學的名單時，我雖然知道我的被子疊得并不認真，但仍抱有一絲僥幸心理——下一個是我。直到老師把所有的名單念完，我也沒有聽到我的名字。我深深地嘆了一口氣。
老師鄭重地說：“小孩兒們，優(yōu)秀是一種習慣，無須提醒，只靠自覺�！崩蠋煹脑捠刮艺J識到：我的僥幸心理是不對的。優(yōu)秀是一種習慣，而不是僥幸獲得偶然的`成功。并沒有誰逼迫你這么做的，而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實實地掙到自己想要的優(yōu)！
人們常說克己最難。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，它不來自于提醒，不來自于監(jiān)督，更不來自于強制。而是要靠自覺，要靠身體力行，要靠自己日復一日培養(yǎng)的優(yōu)秀的生活態(tài)度。
讓優(yōu)秀成為一種習慣，愿我們在20xx年都能克服自己心中的“衰氣”，成為一個優(yōu)秀的人！
習慣的作文3
早晨，又是一個陰沉沉的天氣，我的心在這一天的開始也隨之陰沉下來了。
起床，吃早飯，可當我看到桌上食物的那一刻，我的心就從雷陣雨前的悶熱轉入電閃雷鳴的雷陣雨。搞什么呀？每天早上都吃泡飯雞蛋牛奶，就算每天吃山珍海味也會厭倦，更何況這個！我狠狠的朝椅子坐下，隨著那“咔吱”的巨大摩擦聲，我感到了一種無名的快感，接著，媽媽的聲音隨即傳來。
隨著聲音的由遠至近，媽媽也跑了過來，她看著我，再看看那桌上的`早餐，似乎明白了八九分，她溫柔地對我說：“知道你不喜歡吃，但媽媽忘了幫你買早點，今天就先將就一下，明天再吃別的，好嗎？”我憤憤喊道：“你連女兒的事都會忘記，這就證明你心里根本沒有我這個女兒！”我甩下這一句話，就頭也不回的上學去了，不知背后有一雙悲傷的眼睛。
第二天，一起床，發(fā)現(xiàn)家中空空如也，桌上那難吃的早餐也沒擺上，我慌了，習慣了媽媽呵護的我一下子就流出了眼淚，“嗚······媽媽，你在哪里呀，你······我要吃你做的早餐！”這時門突然打開了，媽媽提著早飯驚訝的望著淚流滿面的我······
習慣了，爸爸媽媽對我們的愛，因為習慣，我們往往就會對這種愛不屑一顧，但是，只有失去過，才會懂得珍惜，那些曾經(jīng)愛過你的人······
習慣的作文4
有是我不禁會想為什么會有人老是找別人借東西，難道是因為別人的東西比較好用么？可是東西無論是誰的不都是一樣的么？難道就因為擁有它的人不同它就會變得不同么？其實最大的`不同就在于它所擁有的人不同罷了。
說句實話別人找我借東西我并不會不高興，只是他一會找你借個膠帶，一會找你借一張白紙，一會又找你借支筆的他借的不煩，自己都會被他給借煩了，說句實話照他那么一個借法，我都懷疑他來學校是不是只帶人來了，可是你又不能說不借，還只能說他什么，真是讓人不厭其煩。
其實最讓我生氣的就是他將借去的東西又借給別人，說都不和你說一聲，好像東西就是他的似的，看到就讓人不舒服，并卻他借給別人后別人又借給其他人，等到你要用找他要時，他說借給被人了你只好再找其他人要，找上半圈有時還能找回來，有時卻是找不到了，說起這個就讓人惱火，這不僅僅是生氣的事了。
所以說我一般要用的東西自己都會準備好，免得借來借去的傷和氣，老是借東西真是一個要不得的習慣。
習慣的作文5
有位哲人說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！贝_實，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，而養(yǎng)成良好的行為習慣又使人終身受益。所以養(yǎng)成良好的習慣要從小做起。
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。
《射雕英雄傳》里的郭靖“忠誠老實，甚有俠義之心，性格純厚，又極聽話，樸實和善，心思單純，極少雜念，心地純良，天性厚道，義俠心腸，宅心仁厚，以恕道待人，臨危不忘救人”。正因為郭靖品性高尚，所以在成才的道路上得到了許多德高望重的武林高手的真誠指導和幫助。品德，不僅使自身受益，還會受益于后人，從而幫助其后人成才。《神雕俠侶》里的楊過從一個小頑童成長為神雕大俠。無論楊過的性格在成長中發(fā)生的哪些變化，但是都脫離不了一個主旋律，那就是狂！正直豪爽的洪七公；成熟穩(wěn)健、義薄云天、富含謀略的喬峰（蕭峰）這類英雄，心中所存，腦中所思，動輒拯救蒼生，行則追求民族大義。而《神雕俠侶》中主人公楊過的出現(xiàn)，則有意淡化了慣常的俠士英雄光環(huán)，蕩盡了條條框框的.世俗倫理，而更多的帶上了平常人的感情，甚至玩世不恭、張狂的邪氣，在金庸筆下，楊過成為了人格獨立、自由而又率真的立體形象。
在生活中也是如此，我們不僅要養(yǎng)成良好的行為習慣，還要學會自強自立。擁有一個好的行為習慣會使你受益終生。
習慣的作文6
生活中的一點一滴，總是令人難忘，而一個個伴隨我們一生走向成功的，總是那一個個不起眼的好習慣。它可能只是一句話、一個動作讓我們養(yǎng)成的，可它們是那樣寶貴。助人為樂，默默奉獻，從那一滴滴春雨里得來的。
春天來了，人們總會去稱贊那些美麗的花，嬌嫩的芽，可誰又會想到那為我們無私奉獻的春雨呢？是春雨喚醒了春天，讓青蛙睜開惺忪的`雙眼，重新振奮精神，唱起了歌；是春雨滋潤了萬物，讓那些花兒、草兒探出了頭，張開了笑臉；是春雨融開了快樂，為春天敲響了振奮的鑼鼓……春雨的無私奉獻讓我從中受到了深刻的啟發(fā)。
它落到了結冰湖面上，拍響了春姑娘的小鑼，讓稚弱的魚兒探出了頭，撅起了嘴，不滿地責怪雨滴敲壞了它們心愛的明鏡，它們不知道春雨的一片苦心。它落到了屋頂上，打響了春姑娘的腰鼓，不一會就使屋檐下的燕子愉悅地飛出巢，陶醉地聆聽春天的腳步。它落到了花朵中，敲響了春姑娘的銀鈴，不，那聲音啊比銀鈴還動聽！花兒成了水晶酒盞，春雨成了美酒，任萬物貪婪地吮吸。不久，春雨停了，雨后的世界一片生機——花兒盛開出自己最燦爛的微笑；小草探出好奇的小腦袋感受春天的氣息……誰都不知道，這都是春雨的功勞。
我獨自在小雨中走，受到了深刻的啟發(fā)，從那以后，我常在人們需要幫助時給幫助，在人們受傷時給他們安慰，我終于明白：給予是快樂的，幫助別人，快樂自己。
這就是我在春雨中領悟到的一個好習慣。��！我愿變成一顆春天的小雨滴。
習慣的作文7
人的習慣十分重要，人人都應該養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣，無論什么人。別看我表面沉著冷靜，可搗蛋起來可是無人能比的呢。
我住的一幢樓，有兩個是我的同學家：周子愷住我隔壁，鄭雨嘉住我們樓下。我和周子愷住得近，所以放學順道走。
有一次，我們倆走到鄭雨嘉門前時，嫌無聊，想做點“有意義”的事，于是周子愷就提議按門鈴。這件事對于我來說，其實挺新鮮的，在小說里，經(jīng)常有寫小孩子惡作劇的文章，這回可得親自試一下了，我爽快地答應了。
他讓我在他前面，倒數(shù)“三，二，一”之后馬上逃，我點頭算是答應了。他開始數(shù)：“三、二、一！”我們倆飛快地向五樓沖去，好險啊。幸虧我們倆個跑速度都挺快的，要不然都被抓住了。直到四樓，鄭雨嘉才慢悠悠地開門，警惕而又嚴肅地問道：“誰呀？哪位大叔大嬸按的門鈴？”我們倆個聽了都快笑塌房頂了。
周子愷又激將我：“你敢不敢按一下四樓的門鈴？不敢吧？就知道你是膽小鬼！”我可沒有上他的'當，轉身回家去了。就這樣，我們不歡而散。
也不知怎么了，這種按門鈴的“惡作劇”也成了“我生命中不可少的部分”。每天放學，都要按一下他家的門鈴，而且心里總會閃過一絲歡樂。
這種習慣是不好的，我常常告誡自己要改掉壞習慣。
習慣的作文8
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，被這景致所感動，欣然走出門外，再一次體味在雨中獨行的快樂。
沒錯，我的習慣就是這樣獨特。我一遇到下雨天，那份執(zhí)拗的習慣便會從心底不可遏制地滋生出來，從來不撐傘地走進雨的世界，領略那不可言說的妙處。
毛毛細雨的時候，我喜歡，我習慣于走在那少見行人的林蔭道上，仰視，接受雨絲的愛撫；伸出手，接住上天的饋贈，偶爾有幾只鳥飛過，又增添了幾分靜謐的神秘。我愛這雨中的氛圍和獨行的歡樂。
陳雨的時候，我喜歡，我要跑進雨里，故意淋濕自己，享受一下從書桌前解脫出來的輕松，無拘無束。踩著水，噼噼啪啪地跑著，嘻嘻哈哈地笑著，重溫當小孩子時的.快樂。我愛這份任性和自在。
傾盆大雨時，我喜歡。我習慣于站在門前，看著那白亮的水帶將這個世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，不過雨過后，天空會更晴朗，那樹，那草都被沖洗得清新碧翠，即使是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風致了。我喜歡的，便是這雨后的景觀，更為了那道七彩的虹橋呀。若沒有下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我�；孟�，若是大雨能洗滌這世界上的不平和人心的不善，該是世界多么大的幸福呀！
窗外的世界，又是屬于雨神的了，我跑進雨中，這就是我的習慣，特殊的習慣。
習慣的作文9
說起我爸爸，他有一個最大的習慣，那就是——“低碳”。現(xiàn)在，最時尚的要數(shù)“低碳”一詞了，爸爸也來趕時尚，成了低碳的“信仰者”！
爸爸不僅自己崇尚低碳，身體力行去做，還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在，瞧，我爸爸又在訓斥我了！
“都和你說了，洗臉水要端去沖廁所，淘米水……”爸爸心平氣和地對我說。我被逼無奈，只好乖乖去做，不然，我的耳朵就真的要起繭子了。
“阿啾”我打了一下噴嚏，我左右觀望，確定四周沒有人后，小心翼翼地抽出一張紙巾正準備擦鼻涕時，突然后背一陣發(fā)涼，扭頭一看，“��！”我慘叫一聲，原來是目光陰冷的爸爸正站在身后死死地盯著我，他的手中還拿著手帕，我可是“身經(jīng)百戰(zhàn)”的人，怎會不知這其中的意思？我放下紙巾，一把奪過爸爸手中的手帕，飛奔到洗手臺，使勁一擤鼻子，又用水洗了洗，才又把洗臉水拿去沖廁所，出來之后，爸爸滿意地對我點了點頭，我這才松了一口氣，回房間開始每周的'作業(yè)了！
慢慢地，爸爸的低碳也影響我使我也養(yǎng)成了這個好習慣，現(xiàn)在的我，可不是那個“惡魔”了，我也是個低碳小能手了，低碳不但能保護地球的環(huán)境，更重要的是，還可以讓媽媽開心——低碳省下了不必要花的錢！
我愛爸爸，愛爸爸的低碳！
習慣的作文10
時間，若白駒過隙。
一眨眼，自己竟然已經(jīng)莫名其妙地步入高中的門檻，悄無聲息地踏過十幾個寒暑�；仨鴮ふ易哌^的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)銷聲匿跡。再也尋不回幼兒園時的幼稚，小學時的天真，初中的單純已經(jīng)飄然離開。再也聽不到那稚嫩的歌聲，爽朗的`笑聲，就連那幽幽的哭泣聲也已經(jīng)隨風飄散……
看真太陽半死不活地掛在西方，想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，忽然才發(fā)覺時間的步履匆匆。它如拂面的春風，欲享受卻已經(jīng)錯過良機；亦若湍急的流水，想把握它卻已經(jīng)從指縫逃離；還似一閃即逝的流星；欲欣賞它卻已經(jīng)成為唯美的回憶……
或許，是發(fā)生在我們身邊的事情太多太多，或許，是時間過得太長太久。許多許多的事情像化學反應發(fā)生的沉淀那樣，沉積在我們的腦海，記錄著我們的過去，占據(jù)著我們的人生。
往事如煙，慢慢消散。心中期盼著那些沉淀能夠破天荒地浮出水面，恢復它們原本的面容；期盼著往事能夠一幕一幕地重新來過�？墒撬鼈儏s像小姑娘似的害羞得披上用煙霧織成的柔縵輕紗，起初是若隱若現(xiàn)，再是在我們的腦海里漸漸模糊。待到煙消云散之時，它們亦已經(jīng)魂飛魄散，只留給我們那些空白的篇章……
也許是因為習慣了吧！習慣了時間的飛逝，習慣了它從我們身邊偷偷地溜走，帶走我們那些快樂的悲傷的回憶，在我們的身后留下一片空白的土地。
既然已經(jīng)習慣了，那就繼續(xù)習慣下去吧！忘卻作日的快樂與憂傷，不再期盼作日重現(xiàn)。關起身后的大門，明天還有夢！
習慣的作文11
想到這個題目，卻遲遲不敢下筆，因為沒有太多的靈感，生怕寫的平淡無味。
一直以來，我不是很喜歡作文，也沒有每天寫日記的習慣，有時偶爾寫幾篇來渲泄自己的沮喪心情，這并不是表示我不愛寫作，而是我寫不出沒有靈感的文章，這也許就是我的習慣把，我總是不喜歡因為寫作而成天咬著筆桿冥思苦想的'樣子，因為那樣的作文讀起來味同嚼蠟，沒有真情實感�？墒乾F(xiàn)在，什么所謂的靈感都離我遠去了，留下得只是一片空白，我努力的搜索一點點地記憶，想用文字來裝點眼前空白的紙張，可是，即使想破了腦袋也到不出多少優(yōu)美的詞藻，這也是習慣了嗎？
習慣了睡覺睡到自然醒，就是適應不了早晨那串要人命的哨聲，每當哨聲響起，我的心就陷入了底谷，涼了大半截，怎么也克服不了起床的恐懼，那種半睡半醒的滋味也不是好受的，所以起床也是一種勇氣。
習慣了寫過作業(yè)后有一定的閱讀時間，那時是我一天中最快樂的時光，我把它以此作為樂趣�？删褪遣涣晳T一天到晚被作業(yè)和其他需要復習的知識覆蓋著，哪怕是有一點點的看書時間，可是，這些也需要習慣嗎？
習慣的作文12
加入摘抄書本的行列，已經(jīng)近一個月了。
一起開始的人，不知道還剩下多少在堅持。、
這個契機其實有點烏龍，不過是有個想要收費的活動做的廣告，然后大批量地發(fā)出大家一些做摘抄的習慣，更是貼出不少可以掙到收益的帖子，于是一窩蜂的，引出一大波的人參與。
因為在大家看來，這是最為簡單的事情，好像不太費腦，同時看起來也比較有涵養(yǎng)。當然，不可否認的是，大多數(shù)人都是先沖著收益去的。
都是食人間煙火的，這一點并沒有什么可慚愧的。
于是，看到了很多很多的曬圖，不得不說，網(wǎng)友們真的是藏龍臥虎，各種字體，各種筆法，長的短的，圓的方的，應有盡有，有的真的可以直接當成字貼來模仿了。
這其中，有一時興起來湊個熱鬧的，也有想要一直堅持并不計收益，只為一番愛好。
我是兩者皆有之，后來覺得這真的'是一個很好的習慣，可以借此來推動自己一直堅持。這個過程中是有遇到困難，那就是總拖延，然后告訴自己是否可以不堅持，畢竟也沒有多么明顯的物質收益。
可我不能否認這其中帶來的精神層面的收益，那就是堅持一件事情對我來說的成就感，也許我的字體不是寫得最好看的，但是看到自己每天寫那么一點點積攢起來也有小半本的字，那是一種看得見的滿足感。
所以，有時候不功利，真的很美好。
習慣的作文13
今天，我家新裝了一個門鈴。回想以前，那敲門聲總震得人心煩，現(xiàn)在好了，有人來了，只要按一下門鈴，“丁零丁零”的聲音多悅耳。星期六下午，也就是今天，我正在家里專心致志地寫作業(yè)，忽然傳來了“咚咚咚”的`敲門聲。我以為是家中來客人了，忙去開門�？烧l知打開門一看，卻是爸爸。 “爸爸，家里已經(jīng)裝了門鈴，你為什么不用呀？”我不禁問道。爸爸撓撓頭，不好意思地說：“哎，習慣了。” 我剛回到書桌旁，
“咚咚咚”，又是一陣響亮而急促的敲門聲響起。我連忙放下筆，打開門一看，竟然是媽媽！ 我有些生氣了，不悅地對媽媽說：“你怎么和爸爸一樣不用門鈴呢？”可等待我的依然是“習慣”兩個字。 我急中生智，拿來一張白紙，用圓珠筆在上面方方正正地寫著“請按門鈴”四個字，然后端端正正地把它貼在門邊上，以提醒大家。當我粘好后，一回頭，發(fā)現(xiàn)門不小心已被我?guī)狭�，情急之下，“咚咚咚”，我敲起了大門。
媽媽打開門，看見是我，忙不失時機地反問：“門鈴你為什么也不用呀？” 我摸摸頭，羞愧地笑了。
我回頭看看這四個字，無可奈何地搖了搖頭。
習慣的作文14
有一天，我在做作業(yè)時又遇到了難題，我感到很煩，這可怎么辦呀？要不隨便寫一個答案算了？這時，我無意間發(fā)現(xiàn)了后面的答案，我心里竊喜，“有答案就不用動腦筋了！”我悄悄的翻開了答案，把不會做的題都做上了，沒過多長時間，我的作業(yè)就完成了。
可是，我抄答案這一幕，正巧被媽媽看見了。媽媽若無其事地走過來檢查我的作業(yè)。問了我?guī)椎离y題，頓時我的'額頭滲出了汗珠，半天說不出一個字。媽媽問我：“是抄的答案，對吧？我都看見了你不用再說了！”我心慌極了，說話也變得支支吾吾。我媽媽開始發(fā)表她的長篇大論了，“抄答案倒是簡單，可那有什么用呢？你現(xiàn)在還是不會，而且還養(yǎng)成了一遇到問題就退縮、不愛動腦筋的壞習慣。”媽媽的語氣中帶著憤怒，有怨恨也帶有幾分失望。我還從來沒有見過媽媽這么生氣，此時此刻，我感到有些后悔，我的心好像被一根鋒利的針狠狠地扎著，淚水不知不覺從眼眶中掉落下來。后來我向媽媽承認了錯誤，在媽媽的幫助下，我終于解決了那幾道難題。
自從那一次以后，我改掉了的壞習慣。
習慣的作文15
我們生活當中有很文明好習慣，比如說：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場合不大聲喧嘩，不亂插隊等等。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”，人們剛開始出生都是同樣的起點，對世界充滿了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養(yǎng)成文明的生活習慣是非常重要的，這樣才能促進國家人民素質的提高，才有助于促進文明社會的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車去她的店子里，車上的人都坐得滿滿的，只剩下一個位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來了一位孕婦阿姨，因為沒有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著我站起來，把位置讓給了阿姨。我問媽媽：“媽媽，我們也沒位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著多累啊”？媽媽告訴我說：“我們站一會兒沒事的`，要是阿姨沒站穩(wěn)摔倒了就很危險的，你想想那時候媽媽懷著弟弟時，如果坐車沒位置是不是也很危險”？我想了一想，對啊，我現(xiàn)在長大了，可以自己扶好站穩(wěn)了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會想想如果是我們在家里也像這樣的話，那家里不成垃圾場了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛(wèi)生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點點滴滴的小事做起，把文明好習慣傳遞給身邊的每一個人。
總之，養(yǎng)成文明好習慣對每個人都有好處，同學們改掉壞習慣，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，建和諧社會。
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