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            小學(xué)生優(yōu)秀作文300字

            時(shí)間:2023-02-28 17:51:17 優(yōu)秀作文 我要投稿
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              在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯總七篇

            小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

              今天晚上八點(diǎn)過(guò)五分的時(shí)候,我和媽媽一起看了開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目。

              我覺(jué)得四個(gè)主題是對(duì)我們有很大很大的幫助,可以讓我們從什么都不懂的小娃娃變成一個(gè)討人喜歡的小學(xué)生。

              開(kāi)學(xué)第一課里面播出的第一個(gè)主題“孝”是讓我們先看一些人的小故事,然后讓我們變成一個(gè)孝順的孩子。

              開(kāi)學(xué)第一課里面播出的第二個(gè)主題“愛(ài)”是讓我們仔細(xì)觀察講愛(ài)的小故事,然后讓我們變成會(huì)愛(ài)自己、會(huì)愛(ài)老師、會(huì)愛(ài)我的朋友和我的家人的孩子。

              開(kāi)學(xué)第一課的第三個(gè)主題“禮”是讓我們觀看講禮貌的一些人的小故事,然后讓我們學(xué)習(xí),也變成一個(gè)講禮貌的小學(xué)生。

              開(kāi)學(xué)第一課的第四個(gè)主題“強(qiáng)”也是讓我們學(xué)習(xí)里面的小故事,然后讓我們也變的`很強(qiáng),碰到困難一定要堅(jiān)持,比如:我看書(shū)的時(shí)候,有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)我就問(wèn)我媽媽?zhuān)冗@一次知道了這個(gè)字的讀音,下一次如果又忘了,我就會(huì)一直問(wèn)我的媽媽或者爸爸,直到記住我才不問(wèn)了。

              開(kāi)學(xué)第一課里面的知識(shí)對(duì)我們很有用,我下一次一定要更加仔細(xì)地看。

            小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

              寒假的生活中會(huì)發(fā)生了很多有意思的事,相信你也不例外。你想聽(tīng)聽(tīng)我的么?那就給你講一個(gè):正月十五那天,我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來(lái)到了生態(tài)園看燈會(huì)。生態(tài)園門(mén)口是用燈籠弄起的'一個(gè)歡樂(lè)門(mén),門(mén)旁是用燈籠做的鬼臉。爸爸讓弟弟在門(mén)口照個(gè)相。弟弟說(shuō):“我才不呢!你看它們長(zhǎng)的那么丑!蔽覀兟(tīng)了哈哈大笑。

              走進(jìn)門(mén),呈現(xiàn)在眼前的是兩排月亮燈,非常的可愛(ài)。繞過(guò)大風(fēng)車(chē)你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“蟠桃園”,里面是用燈泡和布做成的桃樹(shù)并掛滿了桃子,非常的逼真。我和弟弟在這兒合了一張影。走出“蟠桃園”就來(lái)到了燈會(huì)的主地點(diǎn)——一座古代的房子屹立在河的中央.用布和燈泡做成的荷花和荷葉在水的襯托下顯得特美麗、漂亮,猶如仙境一般。接著我們看到了一條龍,龍是我們中華民族的象征,也是我們中華五千年來(lái)威武不可侵犯的象征。越走越多,五彩繽紛,五花八門(mén)的各種彩燈讓你眼花繚亂,目不暇接……

              你聽(tīng)了我的述說(shuō),一定很想來(lái)看看吧!那,就快來(lái)吧!

            小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

              今天已經(jīng)是2月28日了,離開(kāi)學(xué)也只有兩天了。想一想,時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,一個(gè)感覺(jué)漫長(zhǎng)無(wú)比的寒假就結(jié)束了。

              這個(gè)寒假也是讓我玩了三十天,但我還是覺(jué)得不夠爽。想一想馬上就要開(kāi)學(xué)了,可是我卻又想上學(xué),又不想上學(xué)。想上學(xué)是因?yàn)橛挚梢愿@些老朋友在一起了,比自己一個(gè)人在家無(wú)聊好多了,大家一起在學(xué)校里打打鬧鬧,是多么的好。〔幌肷蠈W(xué)有兩點(diǎn),第一點(diǎn)是因?yàn)橐坏蠈W(xué)了就會(huì)有數(shù)都數(shù)不清的作業(yè),和一大堆的這個(gè)那個(gè)等著我,每天都要早起,不能睡懶覺(jué),每天還都要面臨著考試啊等等的壓力。每天還有一大堆的課程等著我。還有一點(diǎn)就是,這也是我跟老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋(gè)學(xué)期了。時(shí)間是過(guò)的非?斓模徽Q垡粋(gè)學(xué)期可能就過(guò)去了,過(guò)去了就意味著畢業(yè)了,畢業(yè)了不但要跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)了,還要面臨著更大的.壓力。所以我還是更加不希望開(kāi)學(xué)的

              我在這個(gè)學(xué)期也有一些打算,爭(zhēng)取能把自己的一些不好的毛病改掉,比如說(shuō)字要寫(xiě)好一點(diǎn)等等。

              我是多么的不希望開(kāi)學(xué)啊!

            小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

              我們家里養(yǎng)了一只很淘氣地小烏龜。它在我家已經(jīng)住了四年。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地脖子,一對(duì)發(fā)亮地小眼睛,四只爪子尖尖的,一條細(xì)細(xì)地小尾巴,總是左右搖擺。

              小烏龜喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),陽(yáng)光照在它的殼上,它覺(jué)得很舒服,就在水盆里游來(lái)游去。它的體溫低,血液是冷的,冬天必須冬眠,不吃不喝,只有這樣,它才能保 存體內(nèi)的能量過(guò)冬。每次,我把它放在手上,它都會(huì)用那雙尖利的爪子抓我。一般它都閉著眼睛,但只要在給它喂飯的時(shí)候,晃晃龜食袋子,它就聽(tīng)到了聲音,伸長(zhǎng) 了脖子,等著我給它喂好吃的,吃得時(shí)候也是狼吞虎咽。烏龜愛(ài)吃肉,當(dāng)媽媽給它盆里放進(jìn)肉絲時(shí),它只吃瘦肉不吃肥肉,還挺挑食的'。以前這只小烏龜很孤單,我 就又買(mǎi)了一只與它做伴,可是我的烏龜總是與它搶食吃,過(guò)了幾天,新買(mǎi)的烏龜就死了,可能是它的地盤(pán)它不想被別人搶吧。

              每天,我總會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間去和它“交流”,我喜歡它,因?yàn)樗o我的生活增加了很多樂(lè)趣。

            小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5

              他,是我最敬佩的一個(gè)人,但我卻從未跟他說(shuō)過(guò)一句話,甚至連他的名字都叫不出。

              去年暑假,爸爸每天都帶我去公園運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我走到大門(mén)時(shí),忽然看見(jiàn)有個(gè)人正艱難的走來(lái)。我打量了一下他:這就是個(gè)學(xué)生,大眼睛扁鼻子,寬嘴巴。長(zhǎng)的還可以,不過(guò)就是走路時(shí),身體會(huì)左右傾斜,手也會(huì)左右地歪。

              爸爸悄悄告訴我,他患有腦偏癱,不會(huì)走路,所以才來(lái)練習(xí)走路。此后幾天,他照樣天天來(lái),他的`媽媽攙扶著他走路。有一次,他的媽媽讓她轉(zhuǎn)彎,可他就是轉(zhuǎn)不過(guò)去。他急得臉漲得透紅,眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒?此臉幼樱跄懿涣钊送槟?

              隔了一個(gè)月,我又去公園運(yùn)動(dòng)。啊,我又看見(jiàn)了他。他跟以前沒(méi)兩樣,只不過(guò)走路變快了,比正常人都快。雖然走時(shí)動(dòng)作很不自然,至少已經(jīng)會(huì)走了,走的就是那樣快。

              周末,我去公園有看見(jiàn)那熟悉的影子—是他!他可以自己爬樓梯了。此時(shí)此刻,他在我心中就是那么高大。我敬佩他敢于和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志,敬佩他堅(jiān)持不懈的精神。看他的樣子,讓我笑了。

              陌生的大哥哥,你的意志,你的精神,都令人敬佩!

            小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6

              1. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

              2. 選材過(guò)于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無(wú)奇。

              3. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

              4. 選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的'時(shí)代性真實(shí)性。

              5. 未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

              6. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

              7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

              8. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

              9. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

              10. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

            小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7

              3月1日,多云,

              新的開(kāi)始新的收獲,在一個(gè)月的洗禮下,大家長(zhǎng)大了,成熟了。每個(gè)人都不亦樂(lè)乎的接受開(kāi)學(xué)的光環(huán)。開(kāi)學(xué)后,能天天見(jiàn)到久違的`同學(xué)和朋友以及老師,大家又能一起玩耍,一起談?wù)剬W(xué)習(xí)的問(wèn)題,一起在課堂上獲取新的知識(shí)。

              新的一學(xué)期,大家應(yīng)做些什么呢,相信有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得有些迷!,F(xiàn)在我來(lái)告訴大家我個(gè)人的一些小看法。

              首先,大家應(yīng)找回學(xué)習(xí)的心態(tài),不能像放假一樣無(wú)所事事,大家應(yīng)擺正心態(tài),以最好的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。其次,大家應(yīng)做好學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)工作,課前預(yù)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間,不迷戀網(wǎng)絡(luò)與游戲,專(zhuān)心上學(xué),做好準(zhǔn)備迎接學(xué)習(xí)的工作任務(wù)。

              最后,希望各位同學(xué)能以最好的面貌迎接學(xué)習(xí)的考驗(yàn),逢考必過(guò)。在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)不止,學(xué)無(wú)止境。

              我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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