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實(shí)用的狀物作文300字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的狀物作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
狀物作文300字 篇1
在今天的作文課上(我報(bào)了個(gè)作文班)，我得到了一本新書——《中華古詩(shī)詞》。
在封面上，不僅印有它的書名，在書名的右下角還印有“《100集大型電視片》文字稿”，下面畫有一條直線。在“《100集大型電視片》文字稿”的左下角還印有許多首古詩(shī)名，比如唐代詩(shī)人駱賓王寫的《詠鵝》，還有杜牧寫的《清明》，甚至包括李紳寫的《古風(fēng)》......下面還有一片樹葉形狀的圖，上面畫著一座農(nóng)舍，偶爾有幾只白鷺在飛著，顯得很幽靜。
翻開書本，首先看到的當(dāng)然是目錄，上面清楚地寫著每首古詩(shī)的詩(shī)名、作者、時(shí)代以及頁(yè)碼。
看正文時(shí)，上面不僅印有古詩(shī)，還有關(guān)于作者的信息、詩(shī)的.意思。本來(lái)是一首很難理解的古詩(shī)，變成了普通的文字后，就讓人覺得輕松了許多。
那么，你們一定很好奇：這本書的背面是什么樣?對(duì)嗎?先別急，聽我繼續(xù)說(shuō)。
這本書的背面，印有宋代詩(shī)人邵雍的《一去二三里》，還畫了一幅圖，上面模糊地畫了兩棵樹以及它們?cè)谒械牡褂啊?/p>
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這既是一本書，又是一個(gè)我學(xué)習(xí)離不開的伙伴!
狀物作文300字 篇2
當(dāng)春姑娘剛剛來(lái)到人間，大地上還存在一些殘雪。別的落葉，樹木還是光禿禿的時(shí)候，柳樹就換上新裝。抽出嫩綠的枝條。長(zhǎng)出碧綠的葉子。
在春風(fēng)的吹拂下，柳條左右搖擺，就象美麗的少女甩動(dòng)她那柔軟的秀發(fā)。真美��！這時(shí)我想起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
夏天來(lái)，雨水多，陽(yáng)光也加充足，太陽(yáng)炙烤著大地，這時(shí)正是柳樹茂盛的時(shí)期。它好像要把全部的生命力展示給人們。它的枝上又長(zhǎng)新芽，長(zhǎng)滿細(xì)長(zhǎng)碧綠的葉子，枝葉茂盛的密不透風(fēng)，一棵棵柳樹就像一把把大絨傘。小朋友們玩的滿頭大汗的'時(shí)候，就來(lái)到柳樹下乘涼，說(shuō)著、跳著、鬧著笑著、多開心�。±先藗冏诹幭拢械脑诹奶�，有的下象棋，柳樹給人們帶來(lái)美的感受，生活的樂趣。
柳樹的生命力很強(qiáng)，春秋季節(jié)，只要人們砍一根柳枝，插在潮濕的地上，它就能生根長(zhǎng)葉，長(zhǎng)成一棵茁壯的柳樹。即便沒有人給它澆水施肥，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
柳樹以它美麗的樹冠，獨(dú)特的枝葉給環(huán)境增加美感，也給人們帶來(lái)無(wú)限樂趣。所以我喜歡柳樹，我贊美柳樹。
狀物作文300字 篇3
有的人愛強(qiáng)壯的大樹，有的人愛漂亮的花朵，而我卻喜歡路旁的小草。
我喜歡的是一株不起眼的野草，它的名字叫“拉拉秧”。它的.葉子，像手掌那么大。它在大森林里快樂成長(zhǎng)，像一位可愛的小姑娘一樣。它身上長(zhǎng)滿了許許多多的小白刺，只要你不注意碰了它一下，你就會(huì)感覺像針刺一般。拉拉秧最長(zhǎng)的可以長(zhǎng)到十幾米。即使沒有人給它澆水，它也不會(huì)枯枝爛葉的。拉拉秧的葉子毛茸茸的長(zhǎng)滿小刺。它正面的顏色深一些，背面的顏色淺一些。
它跟我們平時(shí)喝的茶葉味道一樣。拉拉秧從不挑生長(zhǎng)環(huán)境，有陽(yáng)光，有泥土，便能生長(zhǎng)。他不畏風(fēng)雨，在風(fēng)雨中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。雖然它是草，但也可以當(dāng)作中藥。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)是贊美小草不屈向上精神的。我喜歡拉拉秧，它又漂亮又頑強(qiáng)。雖然它是一棵野草，但我真想栽一棵呀！
狀物作文300字 篇4
放假了，在寵物店里，我一眼就看中了一只小烏龜，它有一雙很小的眼睛，背著一個(gè)很沉重的外殼，使它行動(dòng)緩慢，它還有一個(gè)和芝麻差不多大小的小鼻子，背殼上還有幾個(gè)六邊型組成的圖案。我選中它后，在我強(qiáng)烈的要求下，爸爸給我買了一只小烏龜，我開開心心地回到了家。
小烏龜來(lái)到我家后，我用一個(gè)小盆子給它做新家，它天天呆在水里一動(dòng)也不動(dòng)了，我給它喂食，它也不吃，好像是想它的小伙伴了。所以，我又央求爸爸給我買了一只大烏龜回來(lái)，我想：這樣小烏龜就可以和大烏龜一起吃食玩耍了。沒想到，我剛?cè)隽艘稽c(diǎn)食，大烏龜就大口大口的把食物吃光了。這時(shí)，小烏龜好像是餓壞了，也開始爬過(guò)來(lái)尋找食物了，我又在它的`面前重新撒了一點(diǎn)食，它先用小鼻子聞了聞，就大口大口的把食物吃光了，我開心地拍起了手。多可愛的小烏龜啊！
狀物作文300字 篇5
今天下午，我和巨瑞西走出校門，見我們倆的爸爸都沒來(lái)，我們就玩起游戲來(lái)了。不一會(huì)兒，巨瑞西的姐姐——巨佳禾來(lái)了。這時(shí)，我們看見了一只小麻雀被一個(gè)大人給抓住了，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)大人把麻雀放在一輛車子上，就走了。
我看見小麻雀的毛是棕色的，它的嘴巴小小的，尖尖的，如同小雞的嘴巴似的。它的翅膀很小，張開來(lái)宛如一只迷你小蝙蝠似的。小麻雀用可憐兮兮地眼神看著我們，仿佛在說(shuō)：肚子好餓啊，口好渴啊！你們有吃的和喝的'嗎？
可是我們?nèi)齻�(gè)人不知道它在說(shuō)什么所以就給它水喝了。
我摸了摸它，發(fā)現(xiàn)它的毛很柔軟，猶如一條棕色的地毯似的。忽然，小麻雀張開翅膀，好像火冒三丈地吼道：不許摸我！
這時(shí)，巨佳禾找來(lái)一張廢紙，我把麻雀小心翼翼地抱起來(lái)。放到紙上，接著我和巨佳禾把紙放在一棵樹下，然后我們就走了。
我希望明天又可以看見小麻雀。
狀物作文300字 篇6
在超市里，有些物品放得很高，我們小學(xué)生很難夠到；在體育課上，體質(zhì)不好的同學(xué)跑兩圈就開始腿發(fā)軟，頭發(fā)暈，累得不行了。于是，我想發(fā)明一種多功能運(yùn)動(dòng)鞋。
這種鞋子的底部與其它鞋子沒什么兩樣，可是它簡(jiǎn)直就是一臺(tái)精密的運(yùn)動(dòng)器。它的底部裝有蓄電池，控制器，氣囊和磁療按摩器。鞋面裝有一個(gè)電子轉(zhuǎn)盤。如果，你想要拿高處的物品，你就將轉(zhuǎn)盤的指針指到“充氣”上，氣囊就會(huì)立刻充滿氣體，你的腳就像帶著強(qiáng)力彈簧一樣，跳得極高（高度由力度決定）。這樣就不怕拿不到高處的東西了。
它還可以讓你跑得更快，當(dāng)你覺得疲勞的時(shí)候，就可以啟動(dòng)磁療按摩器的強(qiáng)檔。讓你的血液循環(huán)和新陳代謝加快，這樣一來(lái)，你就可以快速恢復(fù)體力了。磁療按摩器還可以促進(jìn)長(zhǎng)高，只要把它開到弱檔即可。這種鞋子的.電能只能供一應(yīng)32個(gè)小時(shí)，所以，必須每隔一段時(shí)間就要充電。方法很簡(jiǎn)單，只要把它放在太陽(yáng)光下曬幾個(gè)小時(shí)即可充滿；也可以直接充電。在這些基礎(chǔ)上，我還想添加一樣娛樂用件，在鞋子的底部安裝兩排能收縮的輪子，沒事的時(shí)候，就可以滑旱冰，用完后將輪子按下去，絕不會(huì)影響走路。
怎么樣，這雙鞋不錯(cuò)吧！雖然還知只是設(shè)想，不過(guò)我相信，隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)想一定會(huì)成真！
狀物作文300字 篇7
冬不知在什么時(shí)候降臨了，悄悄地，無(wú)聲無(wú)息。
清晨，雪花如鵝毛般落下，北風(fēng)凜冽地吹著，突然，一股清香瑩繞在鼻腔，我快步跟著這股清香，唯恐跟丟了。
來(lái)到了一片梅林，梅枝、梅花上落滿了雪，即使如此，梅卻依然傲然開放。朵朵梅花，火一般的顏色，嬌滴欲艷，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，梅花如一個(gè)個(gè)小精靈，從枝頭飛走，同雪一起落下。
梅真是超凡脫俗，與眾不同，當(dāng)百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，它卻隱身于茫茫花海中，待到冬天重來(lái)時(shí)，它再綻放出自己獨(dú)特的光彩。
梅不畏嚴(yán)寒，勇于挑戰(zhàn)，在寒冷刺骨的環(huán)境下，依然盛開，和寂寞的冬天作伴，為死氣沉沉的冬天點(diǎn)綴上艷麗的光彩，悔高貴、典雅，它鶴立雞群，個(gè)性十足，它在百花中脫穎而出。
這時(shí)，我深深的沉思，也無(wú)暇雪花飄在頭發(fā)上。
梅，凌寒獨(dú)自開的獨(dú)特，堅(jiān)強(qiáng)的精神千百年來(lái)一直被人稱贊，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的'精神一直流傳從未丟失，它那高貴典雅的品質(zhì)一直延續(xù)從未中斷。
梅的精神，沒得，梅的品質(zhì)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，我們應(yīng)贊頌。
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