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金鑰匙作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的金鑰匙作文，歡迎閱讀與收藏。
金鑰匙作文1
相傳，呂洞賓一日路過一家客店，由于受到店主的殷勤照料，為感激店主，就把店內(nèi)陳設(shè)電話成了金子。呂洞賓問店主：“滿意不？”店主笑笑說：“我只想把我的指頭變成和您一樣的！”細細想來，這位店主確實不傻，他并沒有滿足于金品，而是找到了通往金庫的“鑰匙”。我們平時的學(xué)習(xí)乃至干任何事情都是這樣。只要你掌握了技巧，掌握了方法，你就可以不斷獲得新知，你就得到了”金鑰匙“。
我們生活在一個巨大變革的時代，經(jīng)濟、科技高速發(fā)展。時下，改革的浪潮方興未艾，為了適應(yīng)改革的需要，把我國建設(shè)成為一個經(jīng)濟強國，我國對科技體制、教育體制都進行了改革。社會上處處都是這樣或那樣的培訓(xùn)中心、學(xué)院、學(xué)校，面對各種學(xué)習(xí)熱的勢頭，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，才能找到打開知識寶庫的“金鑰匙”。
現(xiàn)在，有很多人具備了一定的知識，但不一定證明他們就會學(xué)習(xí)了，掌握學(xué)習(xí)的方法了。有了一定的知識和專長，可能暫時能在工作中駕輕就熟，但不等于永遠運行自如。只有掌握了獲得新知識的學(xué)習(xí)方法，才會立于不敗之地。報載：淮陽人才市場，某單位直接提出這樣的要求：不看長相；不重文憑；要外向型，不要內(nèi)向型；不要林黛玉。好多公司，廠礦的領(lǐng)導(dǎo)到人才市場爭奪”攤位“，甚至爭的面紅耳赤，不可開交。這足以證明，社會上需要具有應(yīng)變能力的`人才，需要面對新情況便有新辦法的人才，而不是一昧地只看文憑，頭銜。因為文憑、頭銜只能說明過去并不能證明未來。
當(dāng)我們面臨一些新事物時，不能死搬教條，要打開思維的大門，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，多方面、多角度去觀察研究事物。這樣，你掌握方法不僅掌握的透徹、深刻，慢慢地也可以養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，使你受益匪淺。我們都是人而不是神，但過去人們認為連神仙都做不到的事情，在今天，我們現(xiàn)代的人卻可以做到，難道這不是掌握方法，不斷努力的結(jié)果嗎？
金鑰匙作文2
有知識的老人有一把金鑰匙。誰能得到它，誰就能打開知識的寶庫。不管有多難，不管他不懂什么，他都會馬上全部明白。當(dāng)時腦子里出現(xiàn)了一系列問題：金鑰匙是什么樣的？在哪里？怎么才能拿到？
晚上躺在床上想著這些問題，不知不覺就睡著了。在夢里，我清楚地看到一個白發(fā)白胡子的老人，拿著一把閃亮的金鑰匙，微笑著向我走來。��！是知識老人。他走到我面前，慈祥地摸著我的頭說：“小朋友，你不是很想要一把金鑰匙嗎？”“可以！”我睜大眼睛，驚訝地看著他。知性老人把金鑰匙放在我手里，認真地說：“現(xiàn)在我把金鑰匙給你了，你要好好珍惜！”說完，消失在星空中。我手里拿著金鑰匙，說不出的開心。帶到學(xué)校的時候，我是班里學(xué)習(xí)最好的，同學(xué)都羨慕我。我忍不住興奮地大喊：“我有金鑰匙！我有金鑰匙！”我一激動就醒了。我睜開眼睛的時候，手里連一把金鑰匙的影子都沒有。唉，這只是一個美麗的夢。
當(dāng)我興奮地讀完《金鑰匙》這本書時，我意識到有人真的拿到了金鑰匙，那就是中國著名的半導(dǎo)體物理學(xué)家林蘭英阿姨。
林蘭英阿姨在舊社會度過了學(xué)生時代。因為家境貧寒，在她勉強讀完小學(xué)后，母親就拒絕讓她繼續(xù)讀書。為了獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會，她以優(yōu)異的成績獲得了免費學(xué)習(xí)的待遇。就這樣，從初中到高中，她每年都保持第一，后來被送到美國留學(xué)。畢業(yè)后，學(xué)校給了她最高的`獎勵——，一把精致獨特的金鑰匙，因為她出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
林蘭英阿姨的故事就像一面鏡子，展示了我學(xué)習(xí)中的不足。有時候不懂得珍惜時間，遇到困難往往畏縮不前。想起林蘭英阿姨讓我明白，如果我真的想拿到金鑰匙，我必須像林蘭英一樣努力學(xué)習(xí)。對于可愛的祖國來說，像山一樣的困難可以移動，像海一樣的困難可以填補。這樣才能拿著金鑰匙，長大后加入四化的行列。
金鑰匙作文3
寒假的一個星期二的下午，因為我的“啃書病”又開始“發(fā)作”了，所以舅舅帶我們?nèi)ァ吧衬锏木G洲”——東方書城。一進去，我和表姐就高興地跑向兒童類書籍的區(qū)域。我用自己的大眼睛仔細地搜尋適合自己看的書，突然，一個漂亮的.封面吸引了我：一個可愛的小女孩趴在一個大南瓜上，水靈靈的眼睛看著大南瓜，好像想讓它變成一間大房子。下面寫著：讓孩子聰明的96個創(chuàng)意。我想：96個創(chuàng)意？難道是教我們動手動腦做手工的？就要這本吧。我就拿著這本書向收銀臺走去。
當(dāng)我閱讀這本書的第一個故事時才發(fā)現(xiàn)這個所謂的“創(chuàng)意”是指人生中的道理。其中有一個故事叫《一夜改變一生》：在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一對老夫婦到一家旅店投宿，一位熱情的服務(wù)員接待了他們：“抱歉，由于舉辦大型會議，我們這兩天的房間全滿了，附近幾家飯店也是如此�！崩戏驄D遺憾極了，無奈地轉(zhuǎn)身向外走。這時，服務(wù)員又攔住了他們：“先生，太太，如果你們不嫌棄，可以在我的房間暫住一晚，因為在這樣的夜晚投宿無門實在太糟糕了�！崩戏驄D一邊道謝，一邊接受了。第二天早上，老夫婦再次向服務(wù)員道謝，并把房錢遞給他。服務(wù)員拒絕了：“不，先生，我只是把自己的房間借給你們住，這不屬于經(jīng)營范疇�！彪x開時，老先生對服務(wù)員說：“好樣的，或許有一天，我會為你建一所飯店�！狈⻊�(wù)員笑了笑，并沒在意。數(shù)年后，年輕人收到老先生的信，請他到曼哈頓去。年輕人在曼哈頓一幢豪華建筑物前說：“這就是你為我修建的飯店�！辈痪�，這個年輕人成了這家飯店的總經(jīng)理，他做夢也沒想到，自己不經(jīng)意的一夜真情竟換來了一生的回報。
看完這個故事后，我覺得我們無論在什么時候，都要有一顆善心，在別人遇到困難時，盡力地去幫助。
來吧，書就是開啟知識大門的鑰匙，讓我們一起看書，一起擁有這把金光閃閃的鑰匙吧！
金鑰匙作文4
高考正一步一步向我們走來，許多人對高考作文的關(guān)注度是非常高的，因為一篇分數(shù)高的和一篇分數(shù)低的高考作文，會讓學(xué)生之間差開很大一個層次，下面我們就介紹高考作文的三把金鑰匙。
第一：要做到巧變
其實考生在平時寫的作文、讀的文章也不少，像電腦一樣都已經(jīng)儲存在大腦里。那么，如果是一個悟性高、學(xué)得靈活的考生，他們就會在審題時驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來要寫的作文過去就寫過或者是讀過，只是變了個題目，把它換過來即可。而且寫起來得心應(yīng)手，錦上添花。
第二：畫好“坐相”
在迅速準(zhǔn)確扣題地構(gòu)思好提綱后，最重要的是先把你的絕技拿出來，給閱卷老師畫一張讓他(她)一看就待見的俏臉蛋那就先起一個讓人凝眸的漂亮題目。
接下來分三部分或幾部分畫出一個環(huán)環(huán)緊扣的.“豬肚”來，達到語言生動、層次分明、字數(shù)保證。要想有一張漂亮的“臉蛋”和一個豐富干練的“豬肚”，這就要看考生在平時積累的文學(xué)功底了。所以要求廣大考生，在平時就要多注重記一些古今中外的名言精句和那些令人感動一生的人間故事。
第三：要發(fā)射一枚耀眼的“火箭”
其實就是在作文的結(jié)尾中提升主題，給閱卷老師耳目一新的啟迪和意想不到的感動。
讓所有的想象飛升太空當(dāng)然，想要做到這一點是不容易的。它不但體現(xiàn)在每位考生的文學(xué)底蘊上，更重要的是體現(xiàn)在哲理上。這就要求考生要學(xué)好邏輯推理，特別是要學(xué)好政治課里的哲學(xué)。
在高考作文的時候，如果能很好的運用這三把金鑰匙，那么作文就非常成功了。
金鑰匙作文5
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，那就是認真復(fù)習(xí)，細心檢查。這把金鑰匙能打開100分的大門。為什么這么說呢？這是發(fā)生在二年級上學(xué)期的一件事。
英語期末考試前一周，老師叫我們認真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。我每天回到家里先做老師布置的作業(yè)，然后就開始做一些關(guān)于英語的作業(yè)，比如背默單詞表上的單詞和句子，背誦并默寫課文，做一些聽力練習(xí)，做閱讀理解等等。到了考試那天，我十分緊張，心怦怦地跳，老師把試卷發(fā)到我們手上，我快速瀏覽了一下試卷上面的題目，發(fā)覺試卷上的.題目比較簡單，心情略微放松了一些。但這時我又想起媽媽對我說“越簡單的題目越容易出錯”，告訴我做這種題目時一定要細心呀！我又緊張起來，注意力集中到試卷上。過了一會兒，要做聽力題了。老師開始放錄音，我用眼睛認真地看著題目，用耳朵仔細地聽錄音， 我絲毫沒有走神，也沒有東張西望，更沒有玩，說話，看別人的。
就這樣，過了差不多二十分鐘，聽力部分結(jié)束了，該做筆試部分了。我認認真真地把每一道題目讀了三遍，讀懂以后開始一筆一畫地把答案寫上去。整張試卷做完以后，我又認認真真地檢查了兩遍，然后看看試卷上名字和班級有沒有寫好，完全檢查完畢，到了交卷子的時間，我才松了一口氣，把卷子交給了老師。
過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，我拿到試卷一看，哇，一百分！我開心極了，放學(xué)后，我連蹦帶跳地跑回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽聽了也很高興。
這就是我總結(jié)出來的金鑰匙——認真復(fù)習(xí)，細心檢查。這把金鑰匙很有用吧！如果適合你，就送給你使用，保證一用即靈，試試看吧！
金鑰匙作文6
我認為學(xué)習(xí)好，光靠聰明還不夠，一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是取得好成績的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態(tài)決定命運，命運決定人生。
一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對學(xué)習(xí)不停地抱怨；不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無的游戲；也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利；而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂趣，最美好的時光。
我不是最聰明的，但我有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得這學(xué)期的摸底考試，學(xué)校給了我們足夠的時間去復(fù)習(xí)，有些同學(xué)卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經(jīng)考過了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費時間再去復(fù)習(xí)呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個學(xué)期的內(nèi)容有所不同，說不定還會抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢！我一定要認真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，還要記一下這學(xué)期課本的'重要內(nèi)容。
于是我開始復(fù)習(xí)了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來了新學(xué)期的語文書，把第一單元的課文讀完后便開始聽寫詞語。
英語老師說過摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書來，把不會的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的英語就算復(fù)習(xí)鞏固了。
終于迎來考試了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細答題、認真思考。
考試完了，同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案，我會心地笑了，我知道自己復(fù)習(xí)好了，準(zhǔn)能考好。
我有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因為這樣，我才能學(xué)得更加輕松，更加快樂。這，就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙！
金鑰匙作文7
有知識的老人有一把金鑰匙。誰能得到它，誰就能打開知識的寶庫。不管有多難，不管他不懂什么，他都會馬上全部明白。當(dāng)時腦子里出現(xiàn)了一系列問題：金鑰匙是什么樣的？在哪里？怎么才能拿到？
晚上躺在床上想著這些問題，不知不覺就睡著了。在夢里，我清楚地看到一個白發(fā)白胡子的老人，拿著一把閃亮的金鑰匙，微笑著向我走來。��！是知識老人。他走到我面前，慈祥地摸著我的頭說：“小朋友，你不是很想要一把金鑰匙嗎？”“可以！”我睜大眼睛，驚訝地看著他。知性老人把金鑰匙放在我手里，認真地說：“現(xiàn)在我把金鑰匙給你了，你要好好珍惜！”說完，消失在星空中。我手里拿著金鑰匙，說不出的開心。帶到學(xué)校的.時候，我是班里學(xué)習(xí)最好的，同學(xué)都羨慕我。我忍不住興奮地大喊：“我有金鑰匙！我有金鑰匙！”我一激動就醒了。我睜開眼睛的時候，手里連一把金鑰匙的影子都沒有。唉，這只是一個美麗的夢。
當(dāng)我興奮地讀完《金鑰匙》這本書時，我意識到有人真的拿到了金鑰匙，那就是中國著名的半導(dǎo)體物理學(xué)家林蘭英阿姨。
林蘭英阿姨在舊社會度過了學(xué)生時代。因為家境貧寒，在她勉強讀完小學(xué)后，母親就拒絕讓她繼續(xù)讀書。為了獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會，她以優(yōu)異的成績獲得了免費學(xué)習(xí)的待遇。就這樣，從初中到高中，她每年都保持第一，后來被送到美國留學(xué)。畢業(yè)后，學(xué)校給了她最高的獎勵——，一把精致獨特的金鑰匙，因為她出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
林蘭英阿姨的故事就像一面鏡子，展示了我學(xué)習(xí)中的不足。有時候不懂得珍惜時間，遇到困難往往畏縮不前。想起林蘭英阿姨讓我明白，如果我真的想拿到金鑰匙，我必須像林蘭英一樣努力學(xué)習(xí)。對于可愛的祖國來說，像山一樣的困難可以移動，像海一樣的困難可以填補。這樣才能拿著金鑰匙，長大后加入四化的行列。
金鑰匙作文8
放假第三天，爸爸給我買了一本書，口袋里叫爸爸。當(dāng)我看到書名時，我感到很奇怪。爸爸那么高，怎么可能放在口袋里？有沒有神奇的鑰匙？密鑰協(xié)商的神奇力量是什么？我看的時候滿肚子問號。
這本書是由中國第一位迪士尼簽約作家楊鵬寫的。這本書是浙江兒童出版社的。這本書的主題是《魔法金鑰匙》，共212頁。
看懂這本書后，我開始在書海中遨游。本來這本書主要寫的是主人公楊格想做個好學(xué)生。然后，召喚出一把金鑰匙。這是一把神奇的'金鑰匙，在任何情況下都可以絕對正確。這使楊成為學(xué)習(xí)的天才。但是金鑰匙有時候會引起一些不尋常的麻煩，讓大家困惑。讓她在天堂，但她父親在口袋里，不贊成，繼續(xù)研究金鑰匙背面寫的東西。在金鑰匙的幫助下，楊歌其實成了超級英雄，但是打敗了自以為是的孫悟空，卻有了更多的訴說空間，引起了爸爸極大的興趣。
最后，他們發(fā)現(xiàn)這把金鑰匙里隱藏著一個可怕的秘密，那就是曾經(jīng)有一個王子被一個邪惡的女巫鎖在這把金鑰匙里。女巫總是相信世界上只有權(quán)利。結(jié)果因為楊格的父親在最后一刻救了楊格，說明權(quán)利不是最重要的，所以他解除了咒語。
看完這本書，我意識到了愛情的重要性。讓我驚喜和佩服的是，這本書有仇恨，有不可思議的想象力，有超乎尋常的夸張，有不可復(fù)制的喜劇。這也讓我越來越喜歡看《裝在口袋里的爸爸》的書。
我最喜歡楊歌，這本書里的主人公。雖然他的學(xué)習(xí)成績不是很好，但他并不驕傲和勇敢，他想保衛(wèi)自己的國家。我真的很佩服他，希望我也能像他一樣勇敢。
金鑰匙作文9
在那棵桃樹下，綠色的草叢襯得你黑白相間的毛色更加鮮亮，你歡快蹦跳的身影像草叢間跳躍的絨球……如今在異鄉(xiāng)讀書，一周才能回鄉(xiāng)一次，可這幅你在家門前蹦跳的畫面無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢中，你是我夢中快樂的金鑰匙。
你不是什么純粹的珍貴品種，毛色黑白相間，一寸多長，摸上去十分柔軟、舒適。遠遠望過去，還真以為是一個小絨球。眼睛只有指甲蓋那么大，如同兩顆棕褐色的琥珀，兩枚琥珀中間，還有一條白色的線。又細又長的尾巴，白白的，高興時就會不住地搖晃。當(dāng)你聞到熟悉的氣味時，那又黑又小的鼻子會上下左右地嗅一下，然后發(fā)出“嗯”的聲音，稚嫩可愛。
還記得第一次見面的時候，你見到我就撲上來，朝我猛搖尾巴，然后用爪子在我身上按幾個梅花樁，用還沒長齊的牙齒扯我的鞋帶……
好不容易盼到放假，我卻被題海所困。這一天，我正為一道數(shù)學(xué)題百思不得其解。我頹唐地扔掉了筆，沖到屋外，看到你溫順地躺在墻角曬太陽。我的腳步聲驚醒了你，你睜開了惺忪的睡眼，疑惑的眼光看著我，好似在說：“小主人，你怎么了？”繼而伸長了四肢，緩緩踱步到我的腳下，用嘴巴蹭著我的腳，仿佛在說：“像我這樣，慢慢地，不急，不急。”我緩緩蹲下，看著你清澈的.眼睛，胸中的悶氣竟舒緩了許多，撫摸著你柔順的皮毛，我和你安靜地看著落日漸沉，繼而在院子歡快地追著、跑著，仿佛那一刻的世界只有你和我……
正如王開嶺所說：“狗，是一種幸福的意象，它象征著人煙、故里、守望、伙伴、記憶、天倫、安居樂業(yè)……”當(dāng)你獨自發(fā)悶之時，狗會是你最友善的朋友、最忠誠的伙伴，是故鄉(xiāng)對你的無限守望，更是你所懷念的故鄉(xiāng)。放慢腳步，親近動物，何嘗不是一把快樂的金鑰匙？
金鑰匙作文10
以前，外婆說誰在雪地里找出一把金鑰匙，他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是打開財富的大門，但我現(xiàn)在要說的是一把教我們在社會中為人處事的金鑰匙——寬容。
有些人會慣于用刻薄的眼光看別人，認為錯誤是不可原諒的，而同樣的錯誤犯在自己身上時就會使出萬能的金鑰匙——寬容。那么，他的人際關(guān)系呢？無疑是很糟糕的，所以說，作為金鑰匙的寬容是對別人的寬容。
如果有那么一天發(fā)現(xiàn)，自己竟已被人排除在寬容的對象范圍之外，想一想是否自己忽視了對他人的寬容。
社會是一張人際關(guān)系的'網(wǎng)，扣著每個人，當(dāng)任何一段之間有了糾紛，打了結(jié)，就會牽起很多一連串的不和諧。此時金鑰匙就是化解人們之間的“結(jié)”的寬容。寬待他人，他人寬待你，種種不諧調(diào)才能迎刃而解，隨之而來的是良好的人際關(guān)系，良好的生活工作環(huán)境，令身在其中的每個人都受益匪淺。
很多時候，人們習(xí)慣于喊“理解萬歲”的口號，其實，理解的背后就是寬容。理解是心理上的，寬容是行為上的，理解是抽象的，而寬容是具體的。
寬容不僅能幫助自己，也能幫助別人。他人受到挫折時，或許我們付出的一點微不足道的寬容就能幫助他人重新拾起信心，走出逆境。
年幼的孩子犯了錯，父母溫柔地撫摸他的頭，會使孩子正視自己的缺點，并自覺地改正�？荚囀〉膶W(xué)生，父母的寬容會讓他們在失敗中重新站起來。這樣，父母就能融洽與子女之間的關(guān)系，子女才能在寬容的呵護下得以成長。
寬容是一把金鑰匙，它打開了人際關(guān)系上的枷鎖，它既能幫助自己，也能幫助別人，使整個社會形成一種謙讓和諧的風(fēng)氣。
雪地里，一群人正在尋找金鑰匙，殊不知，金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙，相信打開的不僅僅是財富之門。
伸出雙手，拿出金鑰匙——寬容，明天就會因為它而變得更美好。
金鑰匙作文11
學(xué)習(xí)，就像一座金色的寶庫。想要打開知識寶庫的大門，就必須擁有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙。而我的`金鑰匙就是——好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級的時候，我的作息沒有一點規(guī)律：四點多回到家后，我一點都不著急寫作業(yè)，而是躺在床上休息。五點了，我還是不想寫作業(yè)，就順手拿起一本課外書看。過了一會兒，我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業(yè)。一年級上學(xué)期的作業(yè)量還不多，我還可以應(yīng)付得過來�？墒牵搅艘荒昙壪聦W(xué)期，作業(yè)開始變多，我漸漸感到很吃力。有一次，一直到了十點我才寫完。第二天上午正好考試，我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發(fā)下來了，一個刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想：不能再這樣下去了。
為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一張時間表：每天回到家后，馬上做作業(yè)。從四點半做到六點；六點鐘吃飯洗澡。全部時間不超過四十分鐘。吃飯后，若有作業(yè)沒有完成的，七點鐘前必須完成；七點準(zhǔn)時開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兩個小時后，自由活動三十分鐘。九點半準(zhǔn)時睡覺。
有了這張時間表，我每天都嚴(yán)格地按照上面的去做�？墒牵袝r我的作業(yè)不一定能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。有一天中午，我閑著沒事干，突然想：我不是可以抽時間在學(xué)校寫點作業(yè)嗎？說干就干，我拿出作業(yè)本，飛快地寫著……那天下午沒到六點，我就把所有的作業(yè)寫完了！以后，我經(jīng)常在學(xué)校抽時間寫作業(yè)，而且越寫越多，越寫越快。這樣一來，我學(xué)習(xí)的時間就更多了。
如今，我已不再用這張時間表了，因為它已經(jīng)成了我的習(xí)慣。以后，我還會使用這把鑰匙，開啟更多的知識寶庫。
金鑰匙作文12
嘖嘖！《金鑰匙》 !當(dāng)我看到這本書的名字時，我的眼睛突然明亮起來，我立即想起了我聽到的一個神話的故事。
有知識的老人有一把金鑰匙。誰能得到它，誰就能打開知識的寶庫。不管有多難，不管他不懂什么，他都會馬上全部明白。當(dāng)時腦子里出現(xiàn)了一系列問題：金鑰匙是什么樣的？在哪里？怎么才能拿到？
晚上躺在床上想著這些問題，不知不覺就睡著了。在夢里，我清楚地看到一個白發(fā)白胡子的老人，拿著一把閃亮的金鑰匙，微笑著向我走來。啊！是知識老人。他走到我面前，慈祥地摸著我的頭說：“小朋友，你不是很想要一把金鑰匙嗎？”“可以！”我睜大眼睛，驚訝地看著他。知性老人把金鑰匙放在我手里，認真地說：“現(xiàn)在我把金鑰匙給你了，你要好好珍惜！”說完，消失在星空中。我手里拿著金鑰匙，說不出的開心。帶到學(xué)校的時候，我是班里學(xué)習(xí)最好的，同學(xué)都羨慕我。我忍不住興奮地大喊：“我有金鑰匙！我有金鑰匙！”我一激動就醒了。我睜開眼睛的時候，手里連一把金鑰匙的影子都沒有。唉，這只是一個美麗的夢。
當(dāng)我興奮地讀完《金鑰匙》這本書時，我意識到有人真的'拿到了金鑰匙，那就是中國著名的半導(dǎo)體物理學(xué)家林蘭英阿姨。
林蘭英阿姨在舊社會度過了學(xué)生時代。因為家境貧寒，在她勉強讀完小學(xué)后，母親就拒絕讓她繼續(xù)讀書。為了獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會，她以優(yōu)異的成績獲得了免費學(xué)習(xí)的待遇。就這樣，從初中到高中，她每年都保持第一，后來被送到美國留學(xué)。畢業(yè)后，學(xué)校給了她最高的獎勵——，一把精致獨特的金鑰匙，因為她出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
林蘭英阿姨的故事就像一面鏡子，展示了我學(xué)習(xí)中的不足。有時候不懂得珍惜時間，遇到困難往往畏縮不前。想起林蘭英阿姨讓我明白，如果我真的想拿到金鑰匙，我必須像林蘭英一樣努力學(xué)習(xí)。對于可愛的祖國來說，像山一樣的困難可以移動，像海一樣的困難可以填補。這樣才能拿著金鑰匙，長大后加入四化的行列。
金鑰匙作文13
每個人都有一個對自己來說最珍貴的物件吧！有的人是一個玩偶，有的人是一支筆，還有人是一本書……而我的，卻是那戴在脖子上的金鑰匙。
它的來歷倒是一波三折。那是我10歲生日前一天的下午，爸爸媽媽帶著我去挑選合適的掛墜。我當(dāng)時一眼便看中了那被放在角落里的金鑰匙，兩眼便一直盯著它，生怕它會不見了似的。可命運就是喜歡捉弄人，我正準(zhǔn)備和營業(yè)員阿姨說時，一位和我年齡相仿的女孩指著金鑰匙說道：“阿姨，我想試試這條。”就這樣，在決定買單的時候，那個女孩卻仿佛又看中了另一個心儀的掛墜，女孩的`媽媽則對她說只能選一個，她猶豫片刻后，選擇了另一個。當(dāng)營業(yè)員阿姨把金鑰匙重新放回玻璃柜臺時，我便拉著媽媽快步前去，生怕它又被別人看中。好不容易買完單，回去的路途中竟發(fā)現(xiàn)金鑰匙被糊涂老爸丟在收銀臺，我們只好掉頭去商場把金鑰匙取回，真是一波三折啊！
但是，也許正是因為它的來之不易，才總會給我?guī)硇疫\。每當(dāng)我緊張時，是它給予了我鼓勵；每當(dāng)我害怕時，是它給予了我安慰；每當(dāng)我難過時，是它給予了我堅強……
我深深地記得四年級的一次數(shù)學(xué)期末考試，考前我心里宛如十五個吊桶打水——七上八下的。在考試快要結(jié)束時，我卻還有一道題沒有解出來，當(dāng)時的心里很慌，卻一次又一次地想辦法解決�！半x收卷還有5分鐘，請同學(xué)們認真檢查�！北O(jiān)考老師說道。我驚慌失措地想著題目，無意間看到了脖子上的金鑰匙，它就仿佛給了我信心，終于，我趕在收卷前將那道題解了出來。無數(shù)次這樣的畫面，在我和金鑰匙身上顯現(xiàn)……
我之所以這么愛護金鑰匙，不是因為它有多昂貴，而是它承載著爸爸媽媽對我的期許和愛。也許，正是他們的愛，讓我一次又一次在黑暗中找到黎明！
金鑰匙作文14
縱觀世界的發(fā)展，中國已經(jīng)變得富強起來，中國之所以有如此巨大的成就，歸根于科技的進步。
手機
在我記憶里，我第一次看見的手機還是那種笨笨的“大哥大”，它毫無美感可言，其他的功能也沒有，信號也十分的弱，電池的蓄電量也是低到了極點。然而只要短短的幾年里，手機已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，出現(xiàn)了較為實用的平板手機和揭蓋手機，它們功能多樣，而且價格低廉，而且外形也很美觀。一時間成為了一種時尚，幾乎每個人手里都有一部。這一兩年，市場上的手機更是層出不窮，手機功能更是新穎，已經(jīng)出現(xiàn)智能手機。安卓系統(tǒng)的實施也為手機做出了貢獻，它可以容易的安裝和卸載軟件，給予人很大的便利。
電腦
在第三次科技革命后，社會進入到以電腦為主的信息時代。中國的第一部電腦幾乎有一頭大象那么重，存儲信息的磁盤有光盤那么大。只有幾家較為富有的能改得起的`電腦，但回頭看看如今，電腦都成為了一種時尚，人們都可以輕便的安裝，并可以隨意的使用電腦。U盤也只有手指甲那么大，然而信息的存儲量卻有大幅度的增加。
未來的科技會是什么樣
分析由古到今的科技史，未來的科技將有更為重大的突破。對于未來，，我充滿了幻想。難道未來的跑鞋真能飛檐走壁嗎？難道未來的雨傘真能探測多變的天氣嗎？難道未來的鋼筆真能做到有問必答嗎嗎？難道未來的人們真能發(fā)明一種記憶芯片植入人腦嗎？一切都是未知的，一切都無法預(yù)測，但我深信，早有一日，這些會實現(xiàn)的。
科技是我國前進的巨大的動力，它始終關(guān)系到我的國際民生，它是打開我富國強民的金鑰匙。為此，我將更加努力的學(xué)習(xí)。
金鑰匙作文15
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了�！缎W(xué)生之友》給了我一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
《小學(xué)生之友》每一期都“上演”著精彩紛呈的節(jié)目，讓我大飽眼福。在“作文大擂臺”里，我品嘗到許多新秀寫作的酸甜苦辣，分享著他們的喜怒哀樂�！捌肺睹睅е裔溽嘣阪弊湘碳t的“故事花園”，細細品讀古今中外眾多作家的精彩故事。我在閱讀動人故事的同時，摘錄了許多好詞好句，我的詞匯豐富了；通過閱讀我明白原來自己身邊的一切都可以作為寫作的素材，課文中的詞語和生活里的只言片語都可以運用到作文里，我就這樣一次次的借鑒、模仿、嘗試，漸漸地我的'作文水平提高了。學(xué)校的優(yōu)秀作文評比，黑板報的編輯，每次都有我展示才華的機會。這都得感謝我的良師益友！
在“奇趣自然”中，我懂得了什么叫臭氧層、地球為什么會不停地旋轉(zhuǎn)、為什么樹木和植物吸入二氧化碳而人類吸入的卻是氧氣……在“奇奇豆問號屋”中我明白了如何去除衣服上的油質(zhì)，如何快速止血，如何使筆芯不斷……以前不懂的課外知識這兩個板塊都能幫我解決，有時我還能處理家庭中遇到的突發(fā)狀況呢，多虧了《小學(xué)生之友》的幫助！
“歡樂數(shù)學(xué)”這個版塊也十分好看，這里的數(shù)學(xué)知識十分豐富，我從中學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還了解了許多數(shù)學(xué)家的故事。有時候我會為了一個問題而廢寢忘食，或者和其他同學(xué)爭得面紅耳赤，可是遭到答案的快樂，不經(jīng)歷的人是沒發(fā)體會的。每當(dāng)這時，我都會由衷的感到《小學(xué)生之友》真好！
這把鑰匙開啟了我的心靈家園，開拓了我的視野，豐富了我的生活，使我今后邁出的每一步都精彩而充實！
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