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            我的文具盒

            時(shí)間:2023-03-22 08:07:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

            我的文具盒

            我的文具盒1

              我的書(shū)包里有很多能幫助我學(xué)習(xí)的東西,例如:書(shū)、筆等物品,可我覺(jué)得文具盒才是重要的。

            我的文具盒

              我的文具盒有正、反兩面,正面有一幅宇航員登月的圖畫(huà),那個(gè)宇航員還在向我招手呢!打開(kāi)蓋子,你會(huì)看見(jiàn)我的一個(gè)個(gè)“長(zhǎng)槍”都在指定位置睡大覺(jué)。長(zhǎng)槍就是鉛筆、水性筆、紅筆,我叫它們“筆桿天團(tuán)”,名字是有點(diǎn)令人發(fā)笑。我的文具盒沒(méi)有橡皮擦嗎?原來(lái)它在“小密室”里站著呢,在文具盒正面的最右邊有一個(gè)“房間”,就是橡皮擦休息的房間啦!別人不仔細(xì)觀察文具盒是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它還有反面的.,那里還是有一位宇航員,內(nèi)部正躺著我的長(zhǎng)條大臣,格尺!上面還貼著我的課程表呢。

              有一次,我吃完飯發(fā)現(xiàn)文具盒里的筆掉到了地上,我把筆裝進(jìn)書(shū)包后就匆匆忙忙去上學(xué)了,根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)把文具盒忘在了家里。語(yǔ)文課時(shí),老師叫我們拿出紅筆,我東找西找,可就是沒(méi)找到紅筆。第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),老師又叫我們拿格尺,不會(huì)吧!我心里像是被一塊大石頭給壓住了。無(wú)奈之下,我只好憑手畫(huà)出了一條歪歪扭扭的線條。英語(yǔ)課時(shí),我的橡皮擦又不知道跑哪去了。我發(fā)現(xiàn)文具盒可真重要!

              我以后一定要好好愛(ài)惜文具盒!

            我的文具盒2

              我最喜歡的文具盒,是我過(guò)九歲生日時(shí),爸爸送給我的。

              我的文具盒可好看了。上面有一個(gè)美麗,開(kāi)朗的愛(ài)麗兒,她的頭發(fā)卷卷的,上面還有一個(gè)精美的頭飾。好看極了。肉色的`臉上有一個(gè)大眼睛上面的眼睫毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,美麗極了。

              我的文具盒是一個(gè)粉紅粉紅的盒子,打開(kāi)它展現(xiàn)的是一個(gè)大宮殿。鋼筆,中性筆,油筆,在這個(gè)大皇宮中,而小橡皮則在狹小的臥室里呼呼大睡,而長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子和鉛筆大人則睡在長(zhǎng)廊里,好像在時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著他們的皇帝。

              他們的用處可大了。假如我要寫(xiě)作業(yè);蕦m中沉睡的鉛筆就蹦出來(lái)助我一臂之力;假如寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮小兄弟就歡樂(lè)地跑了出去,把錯(cuò)字消除。

              我非常喜愛(ài)鉛筆盒,有一次,媽媽對(duì)我說(shuō)道:“這盒子太舊了,重買(mǎi)一個(gè)吧!蔽铱隙ǖ卣f(shuō):“我不換!眿寢屨f(shuō)道:“為什么呢?”我認(rèn)真的回答道:“我和他之間已經(jīng)有了深厚的感情,它已經(jīng)成了我生命中的一部分,如果沒(méi)有它,我的生活就沒(méi)有快樂(lè)!眿寢専o(wú)可奈何地回答:“好吧,就由你!

              我喜歡文具盒,因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大幫助,它伴隨著我在知識(shí)的海洋里遨游。

            我的文具盒3

              星期天,我見(jiàn)我們鄰居家鑫萌在寫(xiě)作業(yè),我看見(jiàn)了一個(gè)文具盒。我說(shuō):“鑫萌,你這個(gè)文具盒好漂亮!你在哪里買(mǎi)的呀!“她說(shuō):”在新華書(shū)店里買(mǎi)的,10元一個(gè)!拔姨崮莻(gè)了,連忙跑回家。

              下午我陪媽媽去買(mǎi)菜時(shí),我想到了一個(gè)文具盒,我說(shuō):“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)文具盒吧!“媽媽前者我的手走進(jìn)了我那個(gè)蒙昧以求的那個(gè)書(shū)店。媽媽給我把這個(gè)文具盒給買(mǎi)了,我高興的坐著車(chē)回家了。

              我告訴你們吧!這個(gè)文具盒可神奇了,它可以讓你把字寫(xiě)的漂漂亮亮的。傍晚的時(shí)候,我拿起了我心愛(ài)的文具盒,上面有一個(gè)穿著大花裙的小姑娘,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,周?chē)有許多的花紋……

              我把哦所有的筆、橡皮、小刀、尺子都裝進(jìn)去了。在寫(xiě)試卷的.時(shí)候,有一道讓用尺子測(cè)量,在我正煩惱的時(shí)候,尺子突然跳來(lái)跳去,在試卷上扭來(lái)扭去的說(shuō):“小主人,你需要我嗎?“我高興的拿出了尺子,進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮調(diào)了出來(lái),在試卷上來(lái)回走了幾趟,不一會(huì)兒錯(cuò)字就被清理干凈了。不一會(huì)兒,我的鉛筆斷了,突然文具盒里有東西晃來(lái)晃去,小刀挺身而出,不一會(huì)就把我的鉛筆削的又細(xì)又長(zhǎng)。

              這就是我的文具盒,它就是我的百寶箱,有著無(wú)所不能的神奇魔法,幫我掃清學(xué)習(xí)道路上的一切障礙。

            我的文具盒4

              我有一個(gè)文具盒,樣子跟雙層公共汽車(chē)差不多,只是變小了,左下邊有一扇長(zhǎng)方形的門(mén),門(mén)的上方有一排窗戶,里面探出幾個(gè)小腦袋,好像很調(diào)皮的`樣子,車(chē)后面有一根拉條,拉一下,放一下,“公共汽車(chē)”就可以開(kāi)起來(lái)。

              打開(kāi)文具盒,頂層住著五個(gè)調(diào)皮鉛筆寶寶,一位橡皮大叔,這幾個(gè)鉛筆寶寶太調(diào)皮了,老是寫(xiě)錯(cuò)字,害得橡皮大叔又消瘦了許多。第二層住著圓規(guī)大爺和水筆、鋼筆小弟。圓規(guī)大爺一絲不茍,畫(huà)著圓,從未出過(guò)錯(cuò)。水筆小弟太可憐了,前幾天墨還滿滿的,今天所剩無(wú)幾。第三層住著尺子家族,霸占了文具盒的三分之一,誰(shuí)也不讓誰(shuí),上次橡皮大叔去第三層,可是因?yàn)樗剩T(mén)關(guān)不上,所以被轟了出來(lái)。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,勤快的鋼筆大哥總是自告奮勇去寫(xiě)字,時(shí)不時(shí)鉛筆寶寶從鉛筆盒里滾下來(lái),去搗亂,有時(shí)還把頭給弄破了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),一向霸氣的尺子家族卻變了樣,畫(huà)直線的畫(huà)直線,量角的量角,有時(shí)連調(diào)皮的鉛筆寶寶也認(rèn)真起來(lái)。

              別看文具盒一言不發(fā),它可是稱(chēng)職的保護(hù)神,保護(hù)著文具家族中所有的成員。這個(gè)文具盒無(wú)論在學(xué)校上課,還是去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),我都帶著它,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

            我的文具盒5

              我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送我一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒很特別。

              文具盒約有17公分,寬約8厘米。所以它是長(zhǎng)方形的。

              在文具盒的上面蹲著一只小貓咪,它瞇著眼睛,好像在說(shuō):“你喜歡我嗎?我的小主人?”這只小貓是白色的,它那白絨絨的絨毛像雪一樣圣潔。好似有魔法一樣。

              在小貓的身后就是茂密的翡翠森林,那里數(shù)都數(shù)不清的動(dòng)物讓你看的眼花繚亂。

              在翡翠森林的旁邊是一條無(wú)比清澈的小溪,小溪的'源頭是從一個(gè)萬(wàn)丈瀑布里流下來(lái)的,小溪是天藍(lán)色的。

              文具盒的反面是全粉色的,未免有些單調(diào)。

              文具盒分三層,它有一個(gè)特別之處,就是你一打開(kāi)它不會(huì)看出來(lái)是三層的,你把第一層一拉就可以……也就是說(shuō),這種鉛筆盒是可以折疊的,一拉,就可以顯現(xiàn)出來(lái)是三層的。

              第一層有一個(gè)大紅架子,一拉,這是一個(gè)“書(shū)架”,上課閱讀時(shí)就可以把書(shū)放在上面閱讀,這樣就不會(huì)手麻了。

              第二層是放筆的地方,這里有專(zhuān)門(mén)放鉛筆、鋼筆。自動(dòng)筆、圓珠筆、中性筆……的地方,還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放橡皮的房間,這個(gè)房間雖小,但很精致,上面刻有花紋。

              第三層就是放尺子和膠帶的地方,平時(shí),我不大用到它們,它們就每天呼呼睡大覺(jué)。

              我的文具盒就像一個(gè)大家庭,它們幫我完成一樣樣作業(yè),成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

            我的文具盒6

              我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對(duì)我的期望,我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。

              我的文具盒上面畫(huà)著兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。今天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié),看來(lái),她今天要去參加一個(gè)盛大的.party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!

              我的文具盒不僅漂亮,而且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐,第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥,最后一層是圓規(guī)和橡皮。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)出來(lái)幫我的忙,每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮寶寶在紙上跳了幾下,作業(yè)本又恢復(fù)了整潔,有時(shí)候……

              上課時(shí),文具盒陪我聽(tīng)好聽(tīng)又聽(tīng)不忘的知識(shí);有時(shí)候,我遇到了不開(kāi)心的事,文具盒好像在說(shuō):“小主人,別灰心!”此時(shí),我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就出去玩,文具盒又好像在說(shuō):“小主人,你怎么能作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫(xiě)作業(yè)。

              文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒!

            我的文具盒7

              我的文具盒是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽幫我買(mǎi)的。我可喜歡它了!它是我學(xué)習(xí)上的好朋友。

              我的這個(gè)朋友是鐵皮做的,穿著一件橙黃色的`外衣;還套著一件塑料的“小馬夾”,可漂亮了。它有兩面,正面有小熊和跳跳虎在玩拍手游戲的圖案,看著它們開(kāi)心的樣子,我也情不自禁地笑了起來(lái)。反面是小熊和它的朋友親密的合影,這使我想起我們大家一定要和睦相處。

              它不僅外表美觀,而且可實(shí)用了,F(xiàn)在就讓我們?nèi)ミ@個(gè)文具盒的肚子里看一看吧!只要輕輕打開(kāi)正面的盒蓋,就會(huì)看見(jiàn)一支支鉛筆規(guī)規(guī)矩矩地躺在塑料套子里,正準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。胖胖的橡皮首長(zhǎng)在指揮士兵,防止小主人(就是我)寫(xiě)錯(cuò)別字。突然小主人要?jiǎng)澲本了,尺子便自告奮勇地跳了出去。打開(kāi)筆盒反面的 蓋 子,你會(huì)發(fā)現(xiàn),里面還藏著一支精美的鋼筆呢!這支鋼筆經(jīng)常嘀咕:“小主人怎么老是不用我呢?”這時(shí)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)了,便拿出鋼筆,于是它在本子上歡快地跳起了舞。

              這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了許多幫助,也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我會(huì)珍惜它,愛(ài)護(hù)它。

            我的文具盒8

              我有一個(gè)文具盒,它是上個(gè)月我和媽媽去超市買(mǎi)的,我和媽媽到了超市的二樓,我看中了這個(gè)汽車(chē)文具盒,就讓我的媽媽買(mǎi)下了它。

              它的外面全是紫色的,里面還坐著小動(dòng)物,還有兩個(gè)小眼睛和一張小嘴巴,小動(dòng)物微微張開(kāi)嘴巴,好像在說(shuō):“看我的牙齒白不白!边有用油漆噴出來(lái)的輪胎,左右兩邊還各有一串這樣的字母:“SPORT”。車(chē)尾有一朵花和一個(gè)牌子,兩個(gè)后視燈。后視燈由黃紅兩個(gè)顏色組成,前面有一個(gè)散熱口和兩個(gè)燈,汽車(chē)的頭上還有一朵白云。

              它的'里面也是紫色的,還印有一個(gè)小女孩和白色的字母,第二層是雪白雪白的。

              我把里面的第一層放的是鉛筆大叔和轉(zhuǎn)筆刀小弟。第二層放的是橡皮擦小妹妹。當(dāng)我的鉛筆變粗的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀小弟就跑出來(lái),我把我的鉛筆插進(jìn)它的嘴巴里轉(zhuǎn)三四圈就削好了;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮擦小妹妹就從房間里走出來(lái),在寫(xiě)錯(cuò)字的地方跳一段舞,錯(cuò)字就沒(méi)了。

              我的文具盒真是我上學(xué)的好幫手,我和它的感情很深。

            我的文具盒9

              我有許許多多,形狀不一,五顏六色的文具盒,有布料的,有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒,那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物,我愛(ài)不釋手。

              我得文具盒分兩層,文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看,而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫(xiě)作業(yè)時(shí),默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫(xiě)字。我畫(huà)漫畫(huà)時(shí),活潑可愛(ài)的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙,我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”,我畫(huà)高時(shí),美麗動(dòng)人的`“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處,過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活,不過(guò),有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”,里面的“居民”摔了出來(lái),然后,我小心翼翼的將它們放回文具盒里,然后對(duì)它們說(shuō):“對(duì)不起,我下次注意!

              我問(wèn)媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒,媽媽說(shuō):“我那時(shí)生活條件沒(méi)你們好,用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒,都很滿足了。”聽(tīng)了媽媽的話,我下定決心,一定要愛(ài)護(hù)我的文具盒。

            我的文具盒10

              我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,我很喜歡它,它是爸爸為了我裝文具而買(mǎi)的。

              它長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)長(zhǎng)方形,很寬,給我十支鋼筆我都可以裝下,所以我對(duì)它愛(ài)不釋手。

              我的文具盒還可以背面裝,很智能,還有我的文具盒可以用來(lái)計(jì)算哦!如果上課被老師發(fā)現(xiàn),那我的頭就呆不住了。

              有一次我就用我的文具盒來(lái)計(jì)算一道題,我的文具盒仿佛對(duì)我說(shuō):“你不可以用我來(lái)計(jì)算,要不然你會(huì)吃大虧的!钡俏覜](méi)有聽(tīng),還是拿文具盒計(jì)算。突然,飛來(lái)橫禍,被老師抓了起來(lái),老師問(wèn)我:“你在什么?”我說(shuō):“沒(méi)什么!崩蠋熆戳宋乙谎,又看了一下我桌子上的文具盒,發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī),老師問(wèn)了一下我同桌,他說(shuō):“我用計(jì)算機(jī)算題來(lái)了!蔽艺f(shuō):“對(duì)不起老師,我是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)所以用了一下計(jì)算機(jī),我沒(méi)有用它來(lái)干其它事情,我只是用它來(lái)計(jì)算我不會(huì)的題!崩蠋煖厝岬.對(duì)我說(shuō):“你要善于思考,不要老用計(jì)算機(jī),知道了嗎?”我高興的說(shuō):“我知道了!”

              這就是我最最最喜歡的文具盒。

            我的文具盒11

              我有一個(gè)用布做文具盒,差不多跟兩只手合在一起那么長(zhǎng)。

              顏色非常鮮艷,有黑色、綠色、紅色和黃色,漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船,我可喜歡這個(gè)文具盒了。

              我的文具盒有三層,用起來(lái)非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層,橡皮放第二層,鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒,我的'文具再也沒(méi)有弄丟過(guò),它真是一個(gè)稱(chēng)職的“管理員”。

              有一次,我上課不認(rèn)真,一支圓珠筆就像在說(shuō):“小主人,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,才可以取得好成績(jī)哦。看著這只筆,我就馬上認(rèn)真了起來(lái)。還有一次,數(shù)學(xué)老師要求畫(huà)一條三點(diǎn)七厘米的線段,尺子就第一個(gè)蹦出來(lái)幫忙,幫我把線畫(huà)得筆直,老師還表?yè)P(yáng)了我呢!我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,文具盒給了我不小的幫助。

              這個(gè)文具盒是我的好朋友,給我?guī)?lái)了方便,記錄了我的成長(zhǎng)足跡,我非常愛(ài)惜它。雖然它已經(jīng)很舊了,但是,我仍然每天把它帶在書(shū)包里。

            我的文具盒12

              有一次我考了一百分,媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)獎(jiǎng)品。遠(yuǎn)看像個(gè)化妝盒,又像是個(gè)小密碼箱,還像餅干盒,其實(shí)它是我心愛(ài)的文具盒。

              我心愛(ài)的密碼文具盒是粉紅色的,它的里面可是有三層的哎!上面有兩位守護(hù)甜心正坐在一塊大石頭上,它們的兩旁是它們的小精靈。一打開(kāi)文具盒,就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動(dòng)鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫(xiě)作業(yè),自動(dòng)鉛筆妹妹就會(huì)從文具盒里高興地跳起來(lái)說(shuō):“小主人,我來(lái)幫助你寫(xiě)作業(yè)啦!”在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮三兄弟就會(huì)從文具盒里急急忙忙地跑出來(lái)說(shuō):“小主人,我來(lái)幫你改正作業(yè)吧!”在數(shù)學(xué)課上,直尺爺爺就會(huì)從家里慢吞吞地走出來(lái)說(shuō):“小主人,我?guī)椭銇?lái)了!

              我心愛(ài)的.文具盒不僅美麗,還是我學(xué)習(xí)的好幫手,我特別喜歡它,所以我們成了形影不離的好朋友啦!

            我的文具盒13

              我的許多文具盒,它們形狀不同,顏色不同,來(lái)歷也不同。相同的只有一點(diǎn),都是我的好伙伴,好幫手。在這些文具盒中,我最喜歡的還是我五年級(jí)上學(xué)期剛買(mǎi)的文具盒。這個(gè)文具盒是用鐵皮做的,呈長(zhǎng)形,長(zhǎng)有21厘米,寬有8厘米。這個(gè)文具盒的盒蓋非常美麗。盒蓋的四邊全都是咖啡色。

              盒蓋的左邊有一個(gè)神奇月歷,它主要有三個(gè)功能,一是可以看號(hào)數(shù)和星期,只要把號(hào)數(shù)和星期幾對(duì)齊就行了。二是可以看時(shí)間,只要點(diǎn)時(shí)間下面的兩個(gè)小孔,就可以調(diào)時(shí)間。三是可以看月份,只要扭動(dòng)下面的調(diào)節(jié)器就可以調(diào)月份。這個(gè)神奇日歷的外表也得好看,它是圓形的,上面有幾朵白云和一只熊、一只綿羊。神奇日歷的左邊,有一棵高大、粗狀的樹(shù),樹(shù)上的葉子是黃色的,正在飄落下來(lái),說(shuō)明到了秋天。

              盒蓋中間,是一段英文“i want to……”,英文下面是一只熊,它手里拿著一根繩子綁著的棒子,高興地坐在地上玩。盒蓋右邊有四幅畫(huà),每一幅都有一個(gè)英文,第一幅英文翻譯是春天,第二幅夏天,第三幅秋天,第四幅冬天。圖畫(huà)下還有“hellol…timefliesl…”這段英文。文具盒的盒底是白色的,給人帶來(lái)一種干凈的感覺(jué)。

              文具盒不但外表美麗,而且內(nèi)部構(gòu)造新穎。我的文具盒有二層。第一層底下我放的`改正紙,改正紙上就是兩枝鋼筆、一樹(shù)黑的中性筆和一樹(shù)約中性筆,還一塊鉛竹、像皮。拿開(kāi)第一層就是第二層啦。第二層底下放的是尺子,上面就是黑色、藍(lán)色的中性筆和自動(dòng)鉛筆,還有一盒0.5的鉛筆筆芯。這些成員雖然性格、用途不同,便還相處的和睦,從不吵架。這些成員都是我學(xué)習(xí)的好幫手。

              作業(yè)本上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,改正紙就蹦蹦跳跳的跑出來(lái),撕一張下來(lái),粘在格子里,鋼筆又開(kāi)始寫(xiě)了。遇到畫(huà)畫(huà)的題目,自動(dòng)鉛筆就和尺子跑出來(lái),在紙上畫(huà),畫(huà)錯(cuò)了,橡皮就跑出來(lái)擦,擦完了,鉛筆又開(kāi)始畫(huà)了。

              我的文具盒,即美觀又實(shí)用,我非常喜歡它。

            我的文具盒14

              我那漂亮的書(shū)包里有著一個(gè)精致的文具盒,那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

              他一共有兩層,第一層住著可愛(ài)的橡皮小弟,第二層住著威武的尺子哥哥和鉛筆小弟,它們一家人很和睦,同時(shí),它們也是我的好幫手。

              橡皮小弟是個(gè)忠誠(chéng)的好幫手,只要我寫(xiě)錯(cuò)了字,它寧愿獻(xiàn)出自己的生命,也要幫我把錯(cuò)別字擦得干干凈凈。有一次,由于我睡覺(jué)很晚,便匆匆忙忙的把學(xué)習(xí)用品往書(shū)里一塞就去睡覺(jué)了。結(jié)果第二天早上我怎么也找不到橡皮了,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“咔嚓!”那是橡皮的聲音。我一蹦三尺高在書(shū)包里找呀找,終于在一本書(shū)的夾層里找到了它,我看到了它,它也仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人下次要細(xì)心喲!”

              當(dāng)我畫(huà)線畫(huà)不直時(shí),尺子哥哥在一旁,仿佛就會(huì)說(shuō):“畫(huà)線怎么能不用我呢?用上我才畫(huà)的`直呀!”我連忙拿起尺子畫(huà)了起來(lái),哇,果然畫(huà)出來(lái)的線又直又好看,尺子看著我仿佛也在說(shuō):“看吧,用我沒(méi)錯(cuò)吧!”我心想:沒(méi)想到小小的尺子居然會(huì)有這么大的作用。

              當(dāng)我沒(méi)有筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆“站”在文具盒里,仿佛在說(shuō):“小主人,用我來(lái)寫(xiě)吧,我愿意浪費(fèi)我的生命,為你服務(wù)!边@時(shí),我心想:我考得那么好,都是因?yàn)橛兴鼈內(nèi)坏膸椭健?/p>

              這就是我的文具盒,你們喜歡它嗎?

            我的文具盒15

              今年我過(guò)生日時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒作為生日禮物。

              這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的,長(zhǎng)約21厘米,寬約18厘米,高約6厘米。文具盒上印有很帥氣的游戲圖案,還上有密碼鎖呢!

              我的文具盒有四層,第一層特別的大,能裝很多東西,我用它來(lái)裝我的筆。第二層也比較大,我用它來(lái)裝我的筆芯。第三層分為兩個(gè)小格,一個(gè)可以動(dòng),一個(gè)則不可以動(dòng)。一個(gè)裝小刀、一個(gè)裝橡皮。最后一層,也就是第四層,我用它來(lái)裝一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'東西——格尺

              拿到這個(gè)文具盒時(shí),我就愛(ài)不釋手,像對(duì)待自己的手一樣地對(duì)待它,一覺(jué)得它很臟就用衛(wèi)生紙把它擦干凈。

              我的文具盒很結(jié)實(shí)耐用,有一天上課我一不小心碰到了桌子,文具盒從桌子上掉了下來(lái),我急忙地去撿,結(jié)果一看,它居然毫發(fā)無(wú)傷,還有一次,我剛寫(xiě)完家庭作業(yè),忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包,結(jié)果媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把它弄掉了,我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,然后急忙去撿,一看一點(diǎn)傷痕沒(méi)有,就是掉了點(diǎn)漆。

              這就是我的文具盒,它不但結(jié)實(shí)耐用,而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。

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