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我心中的老師作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我心中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的老師作文1
王老師從一年級就開始教我，從各方面都給我留下了深刻的印象。她既像爸爸、像媽媽，又是嚴師、園丁，是我心中的好老師。
王老師很有愛心，像媽媽。天冷了，她發(fā)短信：“天冷了，注意給孩子加衣服�！碧鞜崃耍职l(fā)短信：“天氣悶熱，要給孩子帶上水�！彼褜W(xué)生當自己的孩子一樣用心去愛，連放假期間還叮囑我們要積極參加校園記者活動，注意安全。
王老師對我們又像嚴父，嚴格地要求我們。一次上課，我走神了，老師非常嚴厲地批評了我，又告訴我上課要認真聽講，否則就學(xué)不好知識。平時寫作業(yè)，她也要求我們把字寫好，因為字是人的門面。
王老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，上她的課總是輕松活潑，生動有趣。
王老師總是那么溫柔可親，她美麗的`眼眸里充滿了智慧。她博學(xué)多才、樂觀向上，我們有時讓她高興，有時惹她生氣，但她并沒有討厭我們，為我們64棵小苗操碎了心。
我們喜歡您，您是我們心中的好老師！
我心中的老師作文2
老師是水，洗潔心靈的水；老師是山，讓你依靠的山；老師是風，吹散失落的風；在我內(nèi)心深處，聞老師就是一位偉大的老師。
她衣著整潔，身姿挺拔，知識淵博，還有一雙炯炯有神的眼睛。它似一陣春風，吹走了我的煩惱，它又像燦爛的陽光，融化了我胸中的冰雪。這就是我小學(xué)四年級的班主任——聞老師。她有一雙明亮的眼睛。特別愛給我們講歷史故事。
這位老師做每件事都非常的細心，而且心地善良。哪位同學(xué)生病了，她更是無微不至的`照顧。
記的有一次，我們班的一位女同學(xué)在操場上摔倒了，臉的右側(cè)有幾道傷疤，幾位同學(xué)見了，就趕忙跑了過去，一位同學(xué)跑上樓告訴了老師，另外幾位同學(xué)把她扶到醫(yī)務(wù)室。聞老師聽說后氣喘吁吁、馬不停蹄地跑到醫(yī)務(wù)室，抽出一根棉簽，點了幾滴碘伏，輕輕的在傷疤上擦了幾下，然后，給家長打電話，帶著女同學(xué)到醫(yī)院，又是交錢，又是掛號，忙得連喘口氣都來不及。后來，那位女同學(xué)的傷好了，她才松了一口氣。
您的愛如太陽一般溫暖；如春風一樣和煦；如清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩。我愛您，聞老師。
我心中的老師作文3
老師是一根蠟燭燃燒著自己照亮了別人……
在我們學(xué)校到處都是好老師，他們認真負責，像辛勤的園丁，用自己的心培育著祖國的花朵。
她中等的個子，一頭棕色的頭發(fā)，燙著大浪卷，一雙明亮的大眼睛，一張瓜子臉，他便是我們的班主任馬老師，他常常鼓勵我們，支持我們，溫暖著我們，和我們相處三年的.時間了。
馬老師對每個學(xué)生要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是辦理每個同學(xué)都很清楚的，他對每個學(xué)生犯的錯誤總是及時批評，耐心教育，因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕馬老師，我也不例外。
記得有一次，數(shù)學(xué)課上老師在講課，我在下邊和同學(xué)說話，我的一舉一動被老師看的一清二楚，她嚴肅地對我說：“上課怎么能不專心聽講，這樣下去怎么能行！聽到了么？”老師的批評，我真是不理解，覺得老師太不留情面了。后來，我終于想通了，明白了老師的用心良苦。馬老師對工作盡心盡力，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛班里的每件小事，比如同學(xué)丟了東西；同學(xué)之間發(fā)生了爭執(zhí)；或者是遇到解決不了的問題，馬老師都會幫助我們認真的處理好。我越來越覺得老師像是我們的朋友了！
馬老師，您將是我成長路上的指明燈，您付出的汗水和辛苦，我會永遠銘記在心。我為是您的學(xué)生感到驕傲！
我心中的老師作文4
我心中最棒的老師是我的班主任賀佳訓(xùn)老師，賀老師不僅擔任我們的數(shù)學(xué)教學(xué)，還是體育老師、品德老師和美術(shù)老師，是一位多才多藝的老師。
在學(xué)習上，賀老師嚴肅認真，一絲不茍；在生活中，賀老師和藹可親，對我們關(guān)愛有加。
曾經(jīng)，上課說小話、走神、打瞌睡這些壞習慣都在我們班體現(xiàn)得淋淋盡致，為了能帶好這個班，賀老師繳盡腦汁，暗暗探訪了很多老師、同學(xué)和家長，了解每個同學(xué)的.性格特點，從而“對癥下藥”。
當有的同學(xué)在上課時說小話，老師就用她那有神的大眼睛盯著那個同學(xué)，提高說話的聲音，讓他認識到自己的錯誤，也保護了他的自尊。
在生活中，賀老師更是無微不致地關(guān)心我們。中午和我們在一起用餐，一會兒提醒我們小心燙手，一會兒關(guān)心我們飯的份量夠不夠，一會兒問我們飯菜可不可口。有的同學(xué)不方便洗碗，老師就把她的碗拿過來，洗干凈。天氣轉(zhuǎn)涼時，老師就會提醒大家，要及時添加衣服。同學(xué)受傷時，老師又緊張又關(guān)切。
終于在賀老師的嚴格要求下，我們的班級獲得“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀就餐班級”、“流動紅旗”多項榮譽，也有很多同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部。我也從一個頑皮的學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�懂事的孩子。
這就是我心中最棒的老師——賀佳訓(xùn)！
我心中的老師作文5
我喜歡陳老師，她對我也很好，很關(guān)心我，我喜歡她的教育方法，也習慣她的學(xué)習方法。她把課文的`每一段都給我們講解、分析，我每節(jié)課都能聽懂。在第一節(jié)課里，我已經(jīng)喜歡她了，她讓我們學(xué)坐姿 ，學(xué)習怎樣預(yù)習課文，還經(jīng)常說：“不動筆墨不讀書 ！”這句話，使我知道學(xué)習要做一個好筆記。
她第一眼看我是微笑著的，我也微笑的看著她，真希望陳老師第一個認識我。她從來沒對我發(fā)過火，總是很溫柔的對著我，陳老師讓我們寫崗位，我特別高興，因為陳老師能看到我的心里在想什么。陳 老師讓我喜歡了寫作，以前我總覺得寫作很難，但陳老師說：“寫作文并不難，寫出你內(nèi)心的感受，要真實、自然，一篇作文就寫出來了！”現(xiàn)在我寫作文很輕松！
今天是教師節(jié)，祝陳老師教師節(jié)開心！
我心中的老師作文6
我有一個語文老師，我很喜歡她。
她的課活潑、生動、有趣，使我們對語文這門課很感興趣。特別是為了讓我們打好語文基礎(chǔ)，提高寫作水平，她不辭辛勞，為我們辦起了作文報。全班53名學(xué)生的作文，她都要親自過目，精心修改，認真寫上評語。而這些事情都是用她的休息時間來完成。
有一次，我的`腳被狗咬傷了，沒法去學(xué)校上課，只能一個人待在家里。老師知道了，為了不讓我耽擱課程，每天就讓同學(xué)把當天的作業(yè)給我?guī)Щ貋�，讓我在家做。等我返校時，她還利用自己的休息時間，為我補習。讓我的成績沒有因為生病而下降。
還有一次，在學(xué)校時我的肚子疼得厲害，老師冒著大雨，跑出學(xué)校，到一家藥店為我買藥。她回到教室時，全身都被淋得濕透了�？吹剿敃r的模樣，我的眼淚忍不住奪眶而出。
每當班上同學(xué)考試不及格時，她總是這樣安慰我們：“失敗乃成功之母，不要泄氣，下次一定能成功”。就是這樣，她的微笑，她的鼓勵，一直陪著我們成長。
老師，您有著和藹可親的微笑，有著純潔的心靈，有著母親般的愛護。我真想對您說：“老師，您辛苦了，我們永遠愛您!”
我心中的老師作文7
從小到大，教我的老師有許多，其中，令我最難忘的是小學(xué)一年級時曾教我的語文老師徐老師，她的臉總是慈祥的笑著，她的言行舉止至今仍浮現(xiàn)在我的腦海。
記得當時，我們剛剛踏進小學(xué)的校門，覺得一切都很新奇，上課時，我們依舊在那里講話，根本無視老師的存在，而老師沒有生氣，而是笑著對我們說：“你們的話可真多，肯定都是一個個小作家�！倍旱梦覀冃α恕＿^幾天以后，我們的紀律也好了起來。
開學(xué)的第一次考試，我們班的'林強同學(xué)考試成績并不理想，徐老師也沒有責怪他，而是說了一句話：“失敗乃成功之母�！庇谑牵诶蠋熀屯瑢W(xué)的幫助下，林強同學(xué)果然考出了好成績。還有一次，放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨，一個又一個的家長把自己的孩子接走了，可還有一個同學(xué)，因為沒有雨傘，所以被“困”在了學(xué)校里，徐老師發(fā)現(xiàn)了他，便對他說：“你的家住在哪兒，我來送你回家，等那位同學(xué)到了家，徐老師已經(jīng)濕透了，他正準備說一聲謝謝，但徐老師卻悄悄的走了。
雖然徐老師只教了我們兩年，但在她那里我學(xué)會了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的臉，我永遠也忘不了。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
我心中的老師作文8
20xx年，我們四三班被評為“先進班級體”，這和我們陸老師辛勤的培育是分不開的。
陸老師是我們的班主任，她三年級就開始教我們英語，但那時，她還不是我們的班主任，到四年級時，同學(xué)們與陸老師培養(yǎng)出了很深的師生友誼，陸老師也不忍心離開我們，因為她怕自己的離開會造成我們同學(xué)們的成績下降。于是陸老師強烈要求自己留下繼續(xù)擔任英語老師，甚至還要肩負班主任的工作，這都是為我們著想，同學(xué)們聽到這一消息自然都是非常開心。
陸老師教我們英語課非常生動，而且她經(jīng)常會給我們補充一些課外英語知識，增加我們的詞匯量。陸老師為了加強我們學(xué)習的主動性，會設(shè)計一些小競賽，自己買禮品給予我們一定的`獎勵，長期的小競賽讓我們終于擺脫了最后一名的恥辱。這都是陸老師帶來的。
陸老師對每個同學(xué)都會很關(guān)心，有一次我們班級的同學(xué)很晚都沒回家，家長很著急，就打電話像陸老師求救，陸老師立即就通過短信群發(fā)給所有同學(xué)的家長，讓大家一起幫忙找到這個晚回家的學(xué)生，終于在大家的互相幫助下，很快就找到了這個調(diào)皮的學(xué)生。
陸老師下學(xué)期很有可能不會繼續(xù)教我們英語了，但是我們一定會好好學(xué)習，不辜負您對我們的期望！
我心中的老師作文9
我心中的好老師是金老師，這其中有一個故事：一年級的時候，金老師很喜歡我，因為我寫字很漂亮，學(xué)習又比較好。但是到了二年級第一學(xué)期，就有變化了，因為我寫字退步了，第一次課堂作業(yè)我就聽到金老師對我說：“李舒揚，我看不到你一年級的字�！碑斘业淖謱懙脴O為難看的時候，金老師甚至會說：“李舒揚，一年級的時候我最喜歡你和李依樺的字了，現(xiàn)在呢？”后來，每次課堂作業(yè)經(jīng)過金老師批改后，我聽到金老師的每一句話，都是一個意思——我寫字退步了。我就越來越?jīng)]有信心，寫字越來越難看。
但是到了二年級第二學(xué)期，我努力把每個字寫好，再加上金老師的教誨和指點，我寫的字越來越整齊了，每次金老師都認真的給我講我哪個字寫的不好、需要糾正什么、這個字怎么寫漂亮，我總是認真地聽，回到了桌位再繼續(xù)琢磨，就這樣，我的字越來越工整。
這學(xué)期第一次課堂作業(yè)經(jīng)過老師批改以后，金老師說：“李舒揚，我又看到你一年級的字了。”我聽了金老師的'表揚后，高興地想跳起來——我寫字變好看了！
不過這都是金老師的功勞，是金老師的教誨和指點，讓我取得了今天的進步。
金老師，感謝您，我愛您！
我心中的老師作文10
我今天要和大家說說我心目中的好老師形象。我心目中的好老師具備以下四點。
第一點，是一位有耐心的老師。為什么要這樣說呢？因為有耐心的老師才是一位會和學(xué)生成為朋友的老師，受同學(xué)們的喜愛。有耐心是好老師不可缺少的一點。像我四年級的數(shù)學(xué)老師桑老師，就具備這一點，因此有許多同學(xué)喜歡她。
第二點，是一位說話風趣的老師。為什么要這樣說呢！因為這樣的老師才能使我們喜愛上文學(xué)。所以說話風趣的老師，也是好老師不可缺少的一點。例如我四年級的語文老師崔老師，就有這一點，所以就是他讓我喜歡上了語文。
第三點，一定要對工作認真負責，一絲不茍。為什么要這樣說呢！因為只有這樣的老師，才是一位負責任的好老師。就像我現(xiàn)在的'老師李老師，她的身上就帶有這一點。
第四點，也是最后一點，必須是一位說話讓人有親切感的老師。為什么要這樣說呢！因為這樣的老師一開始就會給人留下好的印象。如我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師就有這一點。
以上我談的就是我心目中的好老師，希望每個老師都能做到這四點，那我們就一定能奮發(fā)向上，提高學(xué)習成績。
我心中的老師作文11
她，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，柔順地披在肩上；她，一雙明亮的大眼睛，要是誰上課做小動作，一定逃不過這“火眼金睛”；她，雪白的皮膚，苗條的.身材，宛如美麗的仙子。這就是我最喜歡的三年級的語文老師——張老師。
七彩課堂
張老師的聲音猶如白靈那么動聽，每當她給我們范讀課文時，繪聲繪色，娓娓動聽，讓我們仿佛身臨其境。張老師上課也特別有趣。記得張老師給我們講《恐龍》這一課時，她給我們模仿各種恐龍的樣子，一邊學(xué)著恐龍走路，一邊發(fā)出吼叫聲，逗得我們哈哈大笑。張老師經(jīng)常在課上給我們講故事，歷史、名人、神話等各種故事豐富了我的知識，增長了我的見識。
知心朋友
張老師對我們的學(xué)習要求很嚴格，但在生活中非常關(guān)心我，是我的“知心朋友”。當我有煩惱時，張老師會耐心地和我談心，開導(dǎo)我。當我生病時，張老師會像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我。有一次，我肚子突然疼得很厲害，豆大的汗珠直往下掉。張老師看到后，立即放下了手中的工作，先幫我打電話給媽媽，然后用手輕輕地揉著我的肚子，給我喝溫開水，安慰我，一直陪著我到媽媽來接我，才繼續(xù)去做她的工作。
這就是我心中的好老師——張老師，謝謝您！師恩難忘！
我心中的老師作文12
我心中的老師是我們的語文老師——藍老師。他嚴肅又不失幽默，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，黑框里炯炯有神的眼睛里總閃爍著智慧的光芒。
是誰工作到深夜，為我們班的成績而想?是您，藍老師;是誰在同學(xué)病了的'時候送去第一聲問候?是您，藍老師;是誰在雨天把自己的傘借給同學(xué)?是您，藍老師……
我還記得三年級上冊藍老師讓我當大隊干士的時候，當時我非常激動，因為大隊干士可不是鬧著玩兒的呀!我想既然藍老師這么看好我，我就要做好，做到位。如今自我評價良好，但是藍老師的愛心和耐心總是依舊如陽光般地溫暖著我。
藍老師不僅是我心目中的好老師，也是我們班每個同學(xué)最喜歡的老師，他的課總是平凡而輕松，每次上課都是意猶未盡。每次當我們遇到困難準備放棄的時候，藍老師總用他那無限的關(guān)懷和體貼，來鼓勵我們，使我們又能重新振作起來。謝謝您，藍老師。
我心中的老師作文13
老師，你像一位辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵;老師，你像一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師，你像白云，擋住了火辣辣的太陽，為莊家換來了滋潤;老師，你像一位勤勞的農(nóng)民，種植了種子，換來了秋天的收獲
老師你那雙眼睛仿佛會說話。上課時，你那傳神的眼睛授予我們豐富的知識;同學(xué)們在座位上講話時，你用你明亮的眼睛提醒同學(xué)們不能說話，課余時間，你又為我們講一些精彩的故事。
剛轉(zhuǎn)學(xué)來這里的'時候，我的語文成績一直很不理想，為了提高我的學(xué)習成績，你用休息的時間，給我講一些寫作的方法和技巧，你經(jīng)常說：’要想寫好作文，一定要學(xué)會借鑒和模仿�！谀愕闹笇�(dǎo)下，我的語文成績有了很高的提高。
謝謝你，敬愛的老師，你如蠟燭，燃燒了自己，把光芒留給了他人。
我心中的老師作文14
老師要做到以下幾點，才是我心目中的好老師。
第一點：要有幽默感，就比如我們語文老師——李老師，她上課一點也不死板，而是用精彩的語言，奇妙的思路，吸引著我們。她提的問題新奇而有趣，我們一個都不愿意放過，總是把手舉得老高，等待著提我們回答。
第二點：作業(yè)很少，就比如像我們的桑老師和雋老師一樣。他們每次假期，布置的作業(yè)都很少，而且從不輕易打人，除非非常調(diào)皮才稍微責罰一下他們。
第三點：對我們要求嚴格，發(fā)現(xiàn)我們有錯，就嚴厲批評，讓我們及時改正過來，就像馬老師一樣。雖然我只認識馬老師兩三天，但是馬老師在我心中樹立了嚴格的形象。有一次，馬老師讓我們把書的練習題做好，早上來的時候，馬老師挨個去座位上檢查，我們才知道馬老師工作非常認真。
第四點：對待學(xué)生講原則，一視同仁。還要接受學(xué)生提出的`意見和建議。只要我們老師做好這些，就足夠了。
以上就是我寫的四點，只要老師做成這個樣子，就是我心目中“最好的老師”。我希望老師聽了我和同學(xué)的建議后，一起行動起來吧，我們?nèi)w同學(xué)為你們加油！
我心中的老師作文15
她是我小學(xué)時代中第一個班主任。也是我心中最好的老師。
她著裝樸素。鮮紅的嘴唇與那副黑框眼鏡是她最大的特征。她姓孫，她在我心中怎么成為一個好老師？主要是因為這幾件事。
在某個星期一，天下著大雨。我在教室等媽媽來接我，然而，媽媽遲遲不來，我急得都快哭了。碰巧，孫老師正好下班路過教室，看到焦急等待的我，立馬走向我的位置，親切地問我：“你怎么還沒回家，是不是你媽媽還沒來呢？”我遲疑了一會兒，然后小聲地說：“是。”“哦，是這樣啊。那我送你回家吧！”說完，就拉著我走向回家的路。
在路上，老師一直把傘撐向我這邊，而自己卻淋濕了。我心感愧疚，對老師說：“老師，你看你為了我，自己卻淋濕了，您把傘撐過去點吧！”孫老師笑而不答。
快要到家了！我看見了一個熟悉的身影朝我走來。我定睛一看，��！是媽媽！我朝媽媽的`懷抱跑去。而孫老師呢？早已不見了身影。我心中充滿感激。
還有，孫老師講的課也很好。通常講課文時，同學(xué)們都聽得如癡如醉。下課了，同學(xué)們還覺得這節(jié)課怎么這么短？而且記憶猶新�？上攵瑢O老師講的課是有多好。
最后，我想說一句：“孫老師，我心中的好老師！”
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