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我喜歡的一篇課文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡的一篇課文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的一篇課文作文1
從我一年級(jí)到五年級(jí)以來，學(xué)過許許多多的課文，有令人喜愛的童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。
這篇課文主要寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，于是以詩贈(zèng)友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準(zhǔn)備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的'詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門�！敝械摹巴啤弊钟玫貌煌滋�，也許用“敲”字更好。最后經(jīng)過唐朝另一位大詩人韓愈幫助之下才解開，應(yīng)該用“敲”字更好，有三個(gè)理由：即使友人家門沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧靜。讀起來也響亮些。所以說用“敲”好。
讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個(gè)道理也不去學(xué)習(xí)賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時(shí)像賈島一樣一字不茍，認(rèn)真推敲，還有什么文章學(xué)不好寫不好呢？像我們平時(shí)，連個(gè)錯(cuò)別字都懶得改，還有誰愿意去像賈島、韓愈一樣一個(gè)字的細(xì)微的小錯(cuò)誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會(huì)成為一個(gè)個(gè)小作家，小詩人。
我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會(huì)了我，無論是讀文章，還是寫文章都應(yīng)該“一字不茍”。
我喜歡的一篇課文作文2
如果你問我最喜歡哪一篇課文，我定會(huì)毫不猶豫地告訴你《少年王冕》是我的最愛。
今天喬老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《少年王冕》一課。學(xué)完后，我深深地被王冕孝順母親、勤奮好學(xué)的精神打動(dòng)了。
七歲，父親就去世了，王冕只得靠母親做些針線活兒上學(xué)。十歲，無奈之下王冕去秦家放牛，可遇上些好吃的仍帶回去孝順母親�！鞍偕菩橄取�，王冕這種孝順母親的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)�？纯次覀�，過著衣來伸手、飯來張口的.好日子。父母每天早出晚歸，日夜為我們辛苦操勞，兩鬢長滿了白發(fā)�，F(xiàn)在，已經(jīng)機(jī)會(huì)沒幾個(gè)孩子做到“孝”，因?yàn)樵诩彝ブ校粚?duì)父母亂發(fā)脾氣的孩子，已經(jīng)屈指可數(shù)，更何況做到“孝”呢？
為了學(xué)習(xí)畫荷花，王冕不得不剩下早點(diǎn)錢攢起來后再去買顏料，學(xué)習(xí)畫畫。那是，學(xué)習(xí)環(huán)境不好，再加上家境貧寒，王冕一個(gè)月不知可以練習(xí)幾次。可是，才短短三個(gè)月，他的畫就大有長進(jìn)，這就是因?yàn)樗芮趭^。華羅庚說過:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。是呀，一份耕耘一分收獲，沒有辛勤的付出，難道就會(huì)有豐碩的成果嗎？
是的，讓我們一起學(xué)習(xí)王冕，做個(gè)孝順父母，勤奮好學(xué)的人吧！
我喜歡的一篇課文作文3
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅(jiān)持不懈、持之以恒的可貴精神。滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。這學(xué)期，我們學(xué)過許多課文，其中我最喜歡的要數(shù)《滴水穿石的啟示》這篇了。
本篇課文用了著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍、美國發(fā)明家愛迪生、現(xiàn)代著名畫家齊白石這三位人物事例。這些古今中外所有成就事業(yè)的'人，都是靠著這種滴水穿石的精神，他們始終銘記著一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，最終才滴穿一塊塊頑石而取得成功的。
滴水穿石是什么？滴水穿石是堅(jiān)持不懈、持之以恒的可貴精神；滴水穿石是什么？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。我的體育成績不太理想，每年總得“B"。這是為什么呢？原來，我沒有滴水穿石的精神，沒有堅(jiān)持鍛煉，所有才會(huì)造成這樣的后果，使每年的“三好學(xué)生”與我插肩而過。以后，我一定要堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)體育鍛煉，讓體育成績后面有一個(gè)“A"!
雖然，《滴水穿石的啟示》只是一篇普普通通的課文，但在我的腦海中印下了一個(gè)深刻的道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石給予了我們的啟示，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
我喜歡的一篇課文作文4
在我們研究過的文本中，很多感情真摯、質(zhì)量好、美觀的文章給我們留下了深刻的印象，但我最喜歡的文本是《滴水石穿的啟示》。
這段文字告訴我們一個(gè)道理：“如果目標(biāo)專一而不是三心二意，如果我們持之以恒而不是半途而廢，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美好的理想”。
我把這個(gè)原則寫的橫幅掛在床前，它一直激勵(lì)著我。從今年暑假開始，媽媽讓我每天練一頁鋼筆字帖，我也能堅(jiān)持下來。過了幾天，我變得有點(diǎn)不耐煩了。我抬頭看到自己掛在床前的橫幅，想到了文字《滴水石穿的啟示》：“水滴的力量是微不足道的，但它的目標(biāo)是專一的.。毅力是突破巖石的唯一途徑。古今中外所有成功人士，在前進(jìn)的道路上，不都是靠這種“滴水穿石”的精神去“滴穿”一塊塊“硬石”嗎？想到這里我就堅(jiān)持下來了，現(xiàn)在我的字好多了！
我喜歡的一篇課文作文5
小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我一共學(xué)習(xí)了許許多多的課文，這些課文中的知識(shí)一直在我的腦海里徘徊。不過，我最喜歡的一篇是5年級(jí)學(xué)的《厄運(yùn)打不夸的信念》。課文主要講了談遷2次寫歷史中的鴻篇巨制《國榷》。
讀完這篇課文后，我深受啟發(fā)。知道了失敗一次并不代表永遠(yuǎn)失敗；只要有談遷那種厄運(yùn)打不跨的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
這篇課文雖然不長，但是內(nèi)容大部分都是在寫啟示。讀完這些啟示后，我真是萬般羞慚，想起在上次作文比賽中的'我：
就在上個(gè)星期前，我報(bào)名參加了作文比賽。交作文是在8天之后。過了3天后，我就寫完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸當(dāng)作垃圾給扔了。當(dāng)時(shí)，我 氣憤不已，就準(zhǔn)備放棄這次作文比賽。但在截稿日還剩1天時(shí)，我讀了《厄運(yùn)打不夸的信念》，明白了其中的道理，于是我就拿起筆，重新開始寫。在經(jīng)過了一晚上 的努力之后，我終于完成了作文，并按時(shí)交了稿，還在這次作文比賽中拿下了第一名……
最后我要奉勸大家一句話：在人生的漫長旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不夸的信念，希望的光芒就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
我喜歡的一篇課文作文6
這學(xué)期，我學(xué)了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。
文章開頭說道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎么來的呢？原來這石頭上方總有接連不斷的水滴，時(shí)間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼��！
我繼續(xù)往后讀，發(fā)現(xiàn)了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如說：我國明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他曾經(jīng)翻山越嶺，走過大半個(gè)中國，終于編成了《本草綱目》；美國科學(xué)家愛迪生，他一生孜孜不倦，竟發(fā)明了一千多項(xiàng)發(fā)明；現(xiàn)代著名畫家齊白石，他在畫室里寫了一條“不教一日閑過”的自勉，每天早晚都堅(jiān)持畫畫，他的`技術(shù)才達(dá)到爐火純青的地步……
讀到這里，我不禁想起我三年級(jí)練字的事。那天，我被人嘲笑字寫得丑，于是我回家堅(jiān)持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個(gè)學(xué)期過去了，我的字大有長進(jìn)，這可多虧了滴水穿石的啟示�。�
這篇課文使我終身難忘，因?yàn)樗屛业玫搅藛⑹荆鹤鍪虑槟繕?biāo)要專一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而廢！
我喜歡的一篇課文作文7
在這冊(cè)的語文課本里，我最喜歡的課文要屬《厄運(yùn)打不垮的信念》，因?yàn)檫@篇課文使我明白了一個(gè)道理：有了厄運(yùn)打不垮的信念，在遇到崎嶇的坎坷時(shí)，希望之云才能驅(qū)散絕望之云，才能獲得最終的勝利。這讓我想到了一個(gè)人——海倫·凱勒。
海倫和談遷一樣，都具有厄運(yùn)打不垮的信念。海倫，雖然又聾又瞎，可卻不在厄運(yùn)面前屈服，而是每天堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)著說話，最后竟會(huì)說英、法、德、意、拉丁五種語言。談遷，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)是年老多病的`人了，可為了寫一部更翔實(shí)、更可信的《國榷》，沒被厄運(yùn)所打倒，在四、五年的努力下，寫成了《國榷》。海倫和談遷兩個(gè)人——一個(gè)是又聾又瞎的人，一個(gè)是年老多病的人，可他們?yōu)槭裁炊寄茏瞿敲戳瞬黄鸬氖虑�？那就是因�(yàn)樗麄兺瑯泳哂袌?jiān)定地信念，沒有被厄運(yùn)所打垮。同學(xué)們，我們?cè)谧鋈魏我患虑�、遇到任何一個(gè)困難時(shí)，都要去努力地克服，何況小小的困難，根本談不上“厄運(yùn)”。所以，在遇到挫折和坎坷時(shí)，千萬不要被厄運(yùn)打垮哦！
“厄運(yùn)打不垮的信念”這句話時(shí)刻提醒著我，在遇到困難和挫折時(shí)，可千萬不能放棄。
我喜歡的一篇課文作文8
我最喜歡的一篇課文是《艾滋病小斗士》,主人翁恩科西那頑強(qiáng)地向病魔抗?fàn)幍木窈蜔o論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對(duì)的態(tài)度深深打動(dòng)了我。
文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童�！币�?yàn)槲矣X得恩科西能頑強(qiáng)地與病魔作斗爭已經(jīng)是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時(shí)，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。
在我們的`身邊就有許多人需要我們的關(guān)愛，比如，同學(xué)生病了，我們應(yīng)該送上關(guān)切的問候，或者力所能及地幫他補(bǔ)習(xí)功課；路見年邁的老人行動(dòng)不便，幫他提提手里的重物、攙扶他們過馬路；公交車上主動(dòng)給老弱病殘讓座位；看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來……這些事兒對(duì)我們來說都是舉手之勞，而我們做的并不夠，甚至還有人常常視而不見！恩科西的事跡給了我們榜樣。
相信恩科西能做到的，我們都能做到！人人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！
我喜歡的一篇課文作文9
從一年級(jí)到五年級(jí)我學(xué)了無數(shù)的課文。那些文字就像滿天的星星。每一個(gè)都在我心中閃耀。我心中有一段最亮的文字，“諾貝爾”。
你會(huì)問我為什么喜歡這篇文字，我會(huì)說：“它描述了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程，以及諾貝爾是如何獲得的。他可以在任何時(shí)候這樣生活，他沒有因?yàn)檫@是他的理想而放棄。一個(gè)人如果有理想，就會(huì)得到一雙翅膀，讓你奔向更美好的未來。”
在實(shí)驗(yàn)中，他的.父親和哥哥遭遇不幸。面對(duì)親人的傷亡，諾貝爾很難過，但他并沒有氣餒。最后，他制造了固體炸藥。
在他去世之前，諾貝爾立了一份遺囑，將他的200萬英鎊存入銀行，每年的利息作為獎(jiǎng)金。
諾貝爾寬廣的胸懷、奉獻(xiàn)精神和對(duì)全人類的熱愛也激勵(lì)了越來越多的人
我們的英雄和英雄獻(xiàn)身于科學(xué)，極大地促進(jìn)了世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和交流。
讓我們學(xué)習(xí)諾貝爾精神，一起尋找這些夢(mèng)想的翅膀。
我喜歡的一篇課文作文10
我最喜歡的文字當(dāng)然是這個(gè)《清平樂。村居》。我這學(xué)期26篇課文為什么選這個(gè)詞？簡單嗎？不是，是因?yàn)榭戳诉@個(gè)詞，感觸很深，所以選了這首和諧美好的歌《清平樂。村居》。
學(xué)這個(gè)第一個(gè)字，一家五口，和睦相處。小屋下面，小溪里有魚在游動(dòng)，清澈見底，西邊的綠草即將滴落。這對(duì)夫婦陶醉在這美麗的景色中。吳語也重。他們彼此非常親熱。一對(duì)白發(fā)的情侶坐在地上，談天說地，仿佛在說：“小兒子年紀(jì)不小了就應(yīng)該送去上學(xué)。”。大兒子在董熙鋤豆子，滿頭大汗。二兒子正在小心翼翼地編織雞舍。小兒子在旁邊玩，在小溪邊爬著剝蓮花。這第一個(gè)字寫的是，雖然家里生活拮據(jù)，卻充滿歡笑；和諧美好的氛圍，體現(xiàn)了一家五口和睦相處的幸福，感受到一絲溫暖；互相親熱。畫出和諧的畫面；一首美麗鄉(xiāng)村詩的美麗風(fēng)景。
這是我選擇這個(gè)詞的.重要原因，它讓我明白我的家庭；老師；學(xué)生應(yīng)該和睦相處。
我喜歡的一篇課文作文11
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文，其中我最喜歡的則是《艾滋病小斗士》，其中主人公恩科西，以他永垂不朽的精神.堅(jiān)韌不拔的意志和生命，譜寫了一篇傳奇！
他是一個(gè)生來不幸的男孩，感染上了一種致命的可怕疾病，艾滋��！但他不甘讓本五光十色的人生在這里暗淡！他不甘心！于是，他抱病參加了南非世界艾滋病會(huì)談，在這里，看似弱不禁風(fēng)的他，卻堅(jiān)強(qiáng)有力的說下了他的愿望，以及所以艾滋病病人的愿望：“要愛護(hù)艾滋病病人，一個(gè)溫暖的擁抱是不會(huì)傳染的！”這短短的二十個(gè)字，卻深深地打動(dòng)了在場每一個(gè)人的心。
時(shí)光轉(zhuǎn)的'飛快，轉(zhuǎn)眼間，恩科西已經(jīng)12歲了，他每天過的快樂，充實(shí)，他甚至夢(mèng)想以后要當(dāng)一名艾滋病專家，周游世界，改變?nèi)藗儗?duì)艾滋病的看法�？刹∧o情，20xx年6月1日，恩科西去世了，世界沉浸在悲痛之中......
恩科西雖然去世了，但他的精神永存，他手把手的教會(huì)了我們“堅(jiān)強(qiáng)”，又以生命教會(huì)了我們究竟該如何面對(duì)困難！
恩科西的精神永存！
我喜歡的一篇課文作文12
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這句話讓我印象深刻，讓我明白了要勇敢地表達(dá)自己的看法。
最近，我學(xué)了一篇課文《海燕》就印證了這個(gè)道理。這篇文章是高爾基在前蘇聯(lián)的時(shí)候?qū)懙�。此文是為了反抬沙皇專制而寫的，屬于國家�?nèi)部斗爭！其中讓我印象最深刻的一句是：愚笨的企鵝，畏縮地把肥胖的身體，躲藏在懸崖底下；只有那高傲的海燕，在翻起白沫的大海上，在閃電之間高傲的飛翔。因?yàn)檫@句話把勇敢的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)比作海燕。把那些貪生怕死的人比作企鵝，然后又將海燕和企鵝作了對(duì)比。還可以看出一方是敢于反抗、勇敢執(zhí)著的。一方是膽小的、充滿恐懼的。在鮮明的對(duì)照中，一個(gè)樂觀堅(jiān)定的革命者形象呼之欲出。
記得有一次，在寫小學(xué)語文的時(shí)候，有一道題我們同學(xué)和老師有爭議，老師說我們寫的是錯(cuò)的，刻我們覺得我們寫的是對(duì)的.，為此，我們就開始據(jù)理力爭，以理服人。最后，直到老師打開手機(jī)查的時(shí)候，老師給我們說根據(jù)資料來看，你們寫的是對(duì)的。后來，老師還是承認(rèn)了我們追求真知的精神。
我喜歡的一篇課文作文13
前不久，我學(xué)習(xí)了一篇新課文，名叫——《少年王冕》。這篇課文令我深有感觸。
王冕七歲時(shí)，就失去了父親，靠母親做針線活供他讀書�？赏趺崾畾q時(shí)，母親掙的錢實(shí)在無法再供他讀書。王冕十分體諒母親，主動(dòng)要求去隔壁秦家放牛。秦家煮些好東西，他自己舍不得吃，總是帶回家孝順母親，主人家給的點(diǎn)心錢，他偷空買幾本舊書看看。后來，王冕在一次大雨過后，看到了河邊美麗的荷花景色，于是立志學(xué)畫荷花。起初畫得不好，可經(jīng)過王冕勤奮努力，幾個(gè)月后，他畫的荷花竟然栩栩如生了。
當(dāng)我學(xué)完這篇課文后，不禁思緒萬千：如果我的爸爸媽媽真的供不起我讀書了，我一定做不到像王冕一樣體諒父母，而是大發(fā)脾氣，不肯原諒；另外，現(xiàn)在的.生活條件非常好，父母不僅為我們做好了一切后勤工作，而且，學(xué)校也為我們提供了一系列科學(xué)育人的教學(xué)方針。而王冕，沒錢上學(xué)，就全靠自己創(chuàng)造條件，刻苦努力。一一相比，我們的生活可比王冕幸福的多呀！我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，還有什么理由指責(zé)父母的辛苦付出呢？
這是我喜歡的一篇課文，因?yàn)椋@篇課文不僅激勵(lì)我要勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，更重要的是讓我懂得了學(xué)會(huì)體諒、懂得孝順。
我喜歡的一篇課文作文14
這個(gè)學(xué)期的課文中，我最喜歡第22課——《滴水穿石的啟示》，因?yàn)檫@篇課文講了一個(gè)很深刻的道理：做事情只要百折不撓，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
課文中介紹的我國明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍、著名現(xiàn)代畫家齊白石和美國發(fā)明家愛迪生，都是家喻戶曉的人物，他們之所以能成大事，靠的就是頑強(qiáng)的毅力和滴水穿石的'精神。
如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就；他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們后人以很大的啟發(fā)。
滴水穿石是什么呢？我認(rèn)為，滴水穿石就是頑強(qiáng)的毅力和日積月累的決心，就是“螞蟻啃骨頭”。我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因?yàn)槲覜]有“滴水穿石”和“螞蟻啃骨頭”的精神，不能每天堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)英語。英語老師要求我們每天都要背課文，默寫課文，還要背3個(gè)單詞，周一到周五花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，周末花半個(gè)小時(shí)。如果我每天都按照老師的要求勤奮學(xué)習(xí)英語，日積月累，我的英語成績肯定就能提高。
總之，今后我一定要以滴水穿石的精神搞好學(xué)習(xí)。
我喜歡的一篇課文作文15
我最喜歡的一篇課文當(dāng)然是這首《清平樂。村居》這首詞了。為什么這個(gè)學(xué)期26篇課文，我選這首詞嗎？簡單嗎？不是。是因?yàn)槲易x了這首詞我深有感觸，所以我選了這首和諧`美好的一首《清平樂。村居》。
這首詞學(xué)了，一家五口人，和睦相處的景象。茅屋底下，小溪里有魚在游，清澈見底，西邊的青草青翠欲滴，夫婦兩人沉醉在這美麗的風(fēng)景里了。吳地的方言也重了些，兩人彼此之間很親熱，披著白發(fā)的夫婦，坐在地上談話，好像在說：“小兒子不小了應(yīng)該讓他上學(xué)了”。大兒子正在溪東鋤豆，累的滿頭大汗。二兒子正在仔細(xì)認(rèn)真的`織著雞籠。小兒子卻在旁邊玩，在溪邊爬著剝蓮蓬。這首詞寫出了家里雖然過著貧苦的日子，但是卻洋溢著笑語；和諧美好的氣氛，體現(xiàn)出了有一家五口的和睦相處的快樂，感到了一絲絲的溫暖；互相彼此的親熱。勾勒出一幅和諧；美好的一首鄉(xiāng)村詩詞美景。
這就是我選這首詞的重要理由，它使我明白了家人；老師；同學(xué)之間都應(yīng)該和睦相處。
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