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            小學(xué)生童話作文

            時(shí)間:2023-04-05 10:10:56 小學(xué)生作文 我要投稿

            關(guān)于小學(xué)生童話作文四篇

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生童話作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            關(guān)于小學(xué)生童話作文四篇

            小學(xué)生童話作文 篇1

              上課鈴響了,小壁虎急急忙忙的回教室,一陣風(fēng)刮來,小壁虎的.尾巴還沒來得及進(jìn)門,門就關(guān)上了。小壁虎的尾巴就被門夾斷了。

              沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?

              小壁虎爬呀爬,爬到第一組的第一排。他看見蝎子同學(xué)晃著尾巴,在寫作業(yè)。小壁虎說:“蝎子同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”蝎子說:“不行啊,我要用尾巴拍球呢。”

              小壁虎爬呀爬,爬到第二組的第二排。他看見孔雀同學(xué)展開尾巴,在看書。小壁虎說:“孔雀同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”孔雀說:“不行啊,我要用尾巴跳舞呢!

              小壁虎爬呀爬,爬到第三組的第三排。他看見小豬同學(xué)甩著尾巴,在練唱歌。小壁虎說:“小豬同學(xué),你把尾巴借給我行嗎?”小豬說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢。”

              小壁虎借不到尾巴,心里很難過。放學(xué)了,他爬回家里找媽媽。

              小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看!毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”

            小學(xué)生童話作文 篇2

              今年的冬天是個(gè)暖洋洋的冬天,人們稱這個(gè)冬天為“暖冬”。森林里,樹木盎然,小鳥歡快地歌唱,地面上的各種植物爭相斗艷,有綠色的草,五顏六色的花,又大又肥的大蘑菇等等。

              小動(dòng)物們在這暖洋洋的冬季里可閑不住了。

              一天猴子在森林里玩耍,就在這時(shí),小兔和小狗也一蹦一跳的跑過來和小猴一起玩耍嬉 戲,小兔說:“我們大家來比賽采蘑菇吧。”它們都異口同聲地說:“好呀!好呀!”它們一人拿著一只小筐子,比賽開始了。

              小猴跑起來最快,可是拔蘑菇卻不是最拿手的。小狗的'跑步不是太可以,而拔蘑菇的水平那更是別提了。小兔一蹦一跳的可快了,拔蘑菇可是一流的。

              時(shí)間到了,它們各自回到終點(diǎn),把自己采的蘑菇數(shù)了一下,小猴采了51個(gè),小狗采了29個(gè),小兔采了128個(gè)。小狗看到自己輸了,難為情地哭了起來。小兔安慰它:“不要哭,以后機(jī)會有的是,說不定下一次就是你贏了!毙⊥脺睾陀H切的聲音使小狗的淚水消失了。小兔雖然得了冠軍,但是它的心情卻總悶悶不樂。

              自從小狗采蘑菇成了最差的那一刻起,它就下定決心以后不管什么比賽,都要得第一。

              日后,它不管寒冬臘月還是盛夏酷暑,它都起早貪黑用功地練習(xí),F(xiàn)在,小狗的家里已經(jīng)有許多的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯了。

              這個(gè)故事告訴我們,你有一次輸了并不代表你永遠(yuǎn)都會輸,要接受鍛煉和努力才能取得成

            小學(xué)生童話作文 篇3

              自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開。森林國王聽到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。

              有一次,烏鴉飛好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時(shí)它來到一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽后立即飛到井邊,它站在井口往下瞧瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看看,“對,我是智者啊,我可以用我的專利方法嘛!”說干就干,烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子,過好久,井里的.水也不見往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。

              這時(shí)小猴子來打水,烏鴉剛想說什么,只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會i滿滿一桶的水就上來,猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說:“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現(xiàn)在不行呢?“小猴子笑著說:“當(dāng)然不行,井那么深,你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽恍然大悟。

              是呀,不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!

            小學(xué)生童話作文 篇4

              一天,森林里來了一頭大象。小動(dòng)物們問大象來干什么。大象說:“人類讓我來伐木。”動(dòng)物們一聽,馬上說:“不行!贝笙蠼忉屨f:“我只伐一部分枯樹,不是把森林里的樹都伐掉!眲(dòng)物們說:“除非你和我們比賽,如果你贏了你就可以伐樹,你輸了就要走人。”

              大象問:“咱們比什么?”小猴說:“咱們比摘果子,看誰摘得多!闭f完便爬上樹摘起了果子。大象見了,馬上用長鼻子卷起樹一晃,果子就和小猴子一塊掉了下來。小動(dòng)物們看了后說:“大象您太厲害了!”小動(dòng)物們便同意了讓大象伐樹。小動(dòng)物們很好奇大象怎樣伐樹的,便坐下看大象伐樹。只見大象鼻子一卷,鼻子一拉大樹就連根拔起。

              大象和小動(dòng)物們成了好朋友,小動(dòng)物們以后年年請大象來拔樹。

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