【熱】嘗試的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的嘗試的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

嘗試的作文1

　　那是一次恐怖的嘗試，至今我想起那件事，都還覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)的。

　　有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我可以和大家一起去歡樂(lè)谷樂(lè)園玩耍，心里高興得不得了，那是一次恐怖的嘗試作文900字。在臨去前的晚上，我怎么都睡不著，心里太興奮了。終于等到了天亮，我一骨碌就起了床，吃完早餐后，便和大家一起踏上了出發(fā)的路途。

　　我們一路上有說(shuō)有笑。有的人在睡覺(jué)，可能是因?yàn)榕d奮過(guò)度沒(méi)睡好的緣故；有的在看風(fēng)景，或許是因?yàn)樗�覺(jué)得窗外的風(fēng)景特別美；還有的人在放聲歌唱，可能是因?yàn)橐�去游玩心情太舒暢…�?/p>

　　過(guò)了2小時(shí)左右，我們就到達(dá)了目的地——我夢(mèng)寐以求的深圳歡樂(lè)谷。下了車(chē)買(mǎi)了門(mén)票，我們就各自分散了。我在瀏覽著導(dǎo)航地圖，突然地圖上冒險(xiǎn)山里的“太空梭”三個(gè)字映入我的眼簾，我連介紹看都不看，就以百米沖刺的速度沖向太空梭那。一路上，我不停的在想：太空梭是什么呢？他會(huì)不會(huì)讓我飛上太空呢？我能不能見(jiàn)到外星人呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦袋里蹦出來(lái)。等我到的時(shí)候，不禁嚇了一跳：除了一根“大圓柱”直沖云霄以外，什么都沒(méi)有。我連忙打開(kāi)《簡(jiǎn)章》，只見(jiàn)它的說(shuō)明是：以一秒的速度彈射到60米的高空中，再自由落下。就在這時(shí)，太空梭啟動(dòng)了，我站在旁邊觀看，心里一定要弄清楚到底是怎么回事。我看機(jī)器用一眨眼的功夫就到了頂點(diǎn)，然后開(kāi)始自由落下，一開(kāi)始還挺慢的，可是到了后來(lái)，下降的速度越來(lái)越快，空中還不時(shí)傳來(lái)人的尖叫聲，當(dāng)機(jī)器快要碰到地面時(shí)，我還以為它會(huì)像火星撞地球那樣發(fā)出“砰”的一聲撞破大地，誰(shuí)知，它卻平穩(wěn)的停住了。我看完后，開(kāi)始猶豫不決，到底是玩還是不玩？堅(jiān)定的信心使我選擇了玩，我跑到后排的一個(gè)座位上坐下，開(kāi)始前，服務(wù)員為我們系好安全帶，然后用拉桿把腳固定，接著過(guò)去按開(kāi)關(guān)，服務(wù)員每走一步，我的心就繃緊一下，等他的手碰到開(kāi)關(guān)時(shí)，我的心已經(jīng)全繃緊了。突然，我的'身體像搭著火箭一樣急速的往上升，等升到頂點(diǎn)的時(shí)候，我不禁呆住了，原來(lái)在太空梭的頂上可以看到如此美麗的風(fēng)景：方圓幾十里的建筑物和花草樹(shù)木盡收眼底。我正在欣賞著，仿佛忘記了是坐在太空梭上，而是坐在觀景臺(tái)上。突然，我的身體在急速下降，感覺(jué)就像在60米上跳下來(lái)那樣，迎面吹來(lái)的風(fēng)，使我又感覺(jué)化身為一只小鳥(niǎo)，在風(fēng)中自由地飛翔。但是，因?yàn)殡x心力太強(qiáng)，使我差點(diǎn)從座位上“蹦”出來(lái)。我看著地面，眼看就要撞上了，在機(jī)器離地面約3，4米的時(shí)候，它居然以0.01秒的速度剎住了車(chē)。一場(chǎng)噩夢(mèng)過(guò)去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，然后從太空梭上走下來(lái)，大步流星地邁向下一個(gè)游戲項(xiàng)目。

嘗試的作文2

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)生在一次毫不知情的情況下奮力攻克的一道數(shù)學(xué)題竟然是一道世界性的數(shù)學(xué)難題。如果換一種環(huán)境，換一個(gè)條件，該學(xué)生在已知這道題是世界性難題，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？從這件事中，給與了我們一個(gè)思索：有時(shí)候，當(dāng)我們?cè)庥龊艽罄щy時(shí)，所需要的不就是那個(gè)學(xué)生的“嘗試”精神嗎？我們要勇于“嘗試”。嘗試，是指在一定環(huán)境和條件下，在舊事物的基礎(chǔ)上實(shí)踐，開(kāi)辟出一條更利于事物發(fā)展的嶄新道路，它擁有的是一種勇于創(chuàng)新的精神，體現(xiàn)的是一種前不見(jiàn)古人的氣魄。這種精神，我們要提倡！

　　自從賀老師接手我們六三班的那一刻起。我們隨之而來(lái)的就是一次次大大小小的嘗試。

　　我們嘗試，在班級(jí)開(kāi)辯論會(huì)；我們嘗試，在班上舉辦跳蚤市場(chǎng)；我們嘗試，利用網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)去寫(xiě)作和交流；我們嘗試，跑步進(jìn)中學(xué)。這一次次的嘗試，它透露出的是我們的團(tuán)結(jié)，我們的積極，我們勇于嘗試的精神！

　　嘗試精神，一次又一次地推動(dòng)了歷史的車(chē)輪。從二千多年的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到今天一位老人用他那高瞻遠(yuǎn)矚的政策帶來(lái)了一片春的繁榮，歷史的'車(chē)輪不知已轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。但人們有停止過(guò)嘗試探索新的事物嗎？沒(méi)有。從盤(pán)古開(kāi)天地，從普羅米修斯為人類(lèi)帶來(lái)光明的火種，人類(lèi)在一次又一次的探索中，用自己寶貴的嘗試精神，使人類(lèi)從茹毛飲血的野蠻時(shí)代進(jìn)化到如今高科技的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。雨果說(shuō)過(guò)：“打破一切，尋求一切，敢做敢為敢破壞，這就是真理與生活。”試想，如果我們推動(dòng)了對(duì)事物的嘗試精神，僅僅是滿足停留在現(xiàn)階段，人類(lèi)的發(fā)展還會(huì)前進(jìn)嗎？停止前進(jìn)意味著毀滅。所以，我們需要嘗試精神。

　　曾經(jīng)，面對(duì)博客寫(xiě)作的這個(gè)難題，我?guī)状蜗脒^(guò)退縮。可是，只要堅(jiān)持下來(lái)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣無(wú)窮。這個(gè)寫(xiě)作平臺(tái)，它訓(xùn)練了我的即興思維，培養(yǎng)了我的寫(xiě)作水平和興趣，還加快了我的博客更新速度，有時(shí)候還可以乘機(jī)偷著上下網(wǎng)。可以說(shuō)是樂(lè)趣無(wú)窮。這個(gè)關(guān)于寫(xiě)作的嘗試，我成功了！

　　面對(duì)困難，失敗，不要過(guò)早地給自己投上否定的一票，別以為自己能力低下，別人高高在上，那時(shí)因?yàn)槟氵^(guò)于注意看清了困難，面對(duì)那赤裸裸的困難，評(píng)估自己能力的天平歪向了一邊。馬克思說(shuō)得好：“偉人之所以偉大，只是因?yàn)槲覀冋�在跪著，站起�?lái)吧！”同樣，我們也可能說(shuō)：“困難之所以困難，是因?yàn)槲覀冇醚鲆晛?lái)看待它�！钡拖履阕员暗仡^，驕傲地對(duì)困難說(shuō)“不”吧。正如吳士宏所說(shuō)：“就算我知道我會(huì)失敗，我仍會(huì)選擇著條路，我不會(huì)后悔�！庇米约旱膰L試精神，學(xué)會(huì)尋找一片新的天空，用自己的真才實(shí)力開(kāi)辟一個(gè)嶄新的紀(jì)元。

　　人的一生是奮斗的一生，在奮斗中，嘗試是必不可少的。不要總是以為困難是無(wú)窮的，而我是渺小的，帶點(diǎn)牛犢精神，帶點(diǎn)嘗試精神，正如那無(wú)意中攻克世界性難題的學(xué)生一樣，說(shuō)不定你的大膽嘗試會(huì)給你的生活帶來(lái)許多意想不到的驚喜。

嘗試的作文3

　　那次嘗試，使我成長(zhǎng)了。

　　前年寒假，爸爸對(duì)我說(shuō)：“沁，你已經(jīng)十歲了，寒假你帶爺爺奶奶去上海姑姑家吧�！�

　　“什么！我?guī)�爺爺奶奶去上海？”我的第一反�?yīng)是拒絕。我腦海里馬上浮現(xiàn)出走錯(cuò)站臺(tái)，上錯(cuò)動(dòng)車(chē)，甚至是誤車(chē)等等令人害怕的情況�！安唬�我不！”

　　爸爸笑著說(shuō)：“車(chē)站里也就幾十分鐘的事情，嘗試嘗試，我相信你可以的。”

　　媽媽則在一旁打趣說(shuō)：“讓姑父來(lái)水頭接也不是不行哦。”

　　我萬(wàn)分不情愿，卻改變不了爸爸的這個(gè)決定，又不想讓媽媽小瞧。

　　該來(lái)的總會(huì)來(lái)。那天，爸爸媽媽將我和爺爺奶奶送到平陽(yáng)動(dòng)車(chē)站，接下來(lái)由我?guī)е鵂敔斈棠坛藙?dòng)車(chē)。

　　過(guò)安檢時(shí)，我過(guò)于緊張，竟忘了出示身份證。當(dāng)檢驗(yàn)口的阿姨問(wèn)我：“身份證呢？”我的臉“刷”地紅了。

　　過(guò)完安檢，我們來(lái)到候車(chē)大廳，我?guī)蜖敔斈棠陶业轿恢米�下。他們倒是安心了，我卻還要盯著電子屏幕，聽(tīng)著播報(bào)員播報(bào)列車(chē)信息。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，拿著票起身去問(wèn)服務(wù)員。服務(wù)員似乎有些不耐煩，只是說(shuō)：“待會(huì)兒�！庇谑�，我又派爺爺去問(wèn)，心里有點(diǎn)小得意，想：“是個(gè)老爺爺你就不敢不耐煩了吧�！辈涣�，結(jié)果還是一樣。

　　我起身給爸爸打了求助電話。誰(shuí)知爸爸竟說(shuō)：“爸爸不能護(hù)著你一輩子，總要你自己去嘗試。”說(shuō)完就掛了電話。我們只好耐著性子繼續(xù)等下去，我則時(shí)刻留意電子屏幕上的字幕和廣播的消息。

　　忽然，大廳里響起播報(bào)：“由xx開(kāi)往上海的Dxx次車(chē)現(xiàn)在開(kāi)始檢票，請(qǐng)”我拿出車(chē)票一核對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我馬上叫上爺爺奶奶拉上行李去排隊(duì)檢票。

　　過(guò)了檢票口，前面有兩個(gè)岔道口，是向左走呢，還是向右走？我猶豫了。這時(shí)，我又在心里抱怨爸爸：為什么不親自送爺爺奶奶，還說(shuō)讓我嘗試嘗試，我才十歲�。�

　　我抬頭仔細(xì)看了看墻上的標(biāo)識(shí)牌，對(duì)照了一下自己的車(chē)票信息，有辦法了！我領(lǐng)著爺爺奶奶向右道走去。

　　上了站臺(tái)，就完成了三分之二的任務(wù)了，我心里這樣想，也總算有了一點(diǎn)底氣。我拉著行李箱，帶著爺爺奶奶，仿佛自己是個(gè)小大人。

　　可是，問(wèn)題又來(lái)了，站臺(tái)的'地面上有好幾種顏色的地標(biāo)，要怎么識(shí)別呢？現(xiàn)在我有了經(jīng)驗(yàn)，仰起頭仔細(xì)看屏幕，上面花花綠綠的字告訴我答案左邊站臺(tái)，黃色地標(biāo)。我一鼓作氣找對(duì)了候車(chē)的位置，將剩下的三分之一任務(wù)也完成了。

　　動(dòng)車(chē)進(jìn)站，我和爺爺奶奶順利上了車(chē)，找到我們自己的位置坐下，爸爸交給我的任務(wù)圓滿完成。此刻，我有一種特別的成就感，更有一種成長(zhǎng)的感覺(jué)，我不再是溫室里的花朵，我也可以做之前做不到的事了！

　　這真是一次令人難忘的嘗試啊。

嘗試的作文4

　　“yes！庫(kù)里絕殺三分！”我這個(gè)球迷爸爸又激動(dòng)地跳了起來(lái)。我在旁邊羨慕不已，也希望自己可以像庫(kù)里一樣帥氣。爸爸看到了我羨慕的眼神，便問(wèn)了下我：“要不要學(xué)打籃球�。俊睅е鴰追终T惑的語(yǔ)氣。我一蹦三尺高，興奮地說(shuō)：“當(dāng)然要！”

　　爸爸帶著我來(lái)到了公園里最大的球場(chǎng)。一個(gè)紅紅的圈圈在球場(chǎng)的中央，一條白線將它分為兩半。地上基本全都是紅色的，一條條彎彎的白線像一道道彩虹�；@框離地面兩米多高，對(duì)于我這個(gè)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)特別高！一開(kāi)始我看到這么高的籃球框，都不敢相信有人投得進(jìn)去。我把球從爸爸的手里奪來(lái)，左拍拍，右拍拍，籃球落地上的聲音如同一首錯(cuò)亂的交響曲，讓人心煩。我抱著球往上亂丟，卻怎也丟不進(jìn)籃框，甚至連籃框的邊也挨不到。我著急地跑向爸爸，跟爸爸請(qǐng)教。只見(jiàn)爸爸右手托球，左手五指張開(kāi)輔助，雙臂用力一彈，籃球如猛虎出山，直奔籃筐。只聽(tīng)“刷”的一聲，中了！我說(shuō)：“爸爸，你好厲害呀！”爸爸又給我一本正經(jīng)地表演了一個(gè)三步上籃，也中了！我仔細(xì)地觀察了一下爸爸的最后一個(gè)動(dòng)作，是縱身一躍，把球往上一撥。我心想：好帥啊，我也要努力！爸爸對(duì)我說(shuō)：“左手控球，也就是把左手放在球左邊，防止球移動(dòng)方向，右手在底下托住球，瞄準(zhǔn)籃框，右手用力一推，就可以了�！�

　　這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)小朋友，他站在罰球線上，一投，打板穿針。我就想：一個(gè)小朋友都可以，難道我不行嗎？爸爸把球給我，說(shuō)：“你試一下，你可以嘗試打到白框框，那里必進(jìn)；控制好力度，進(jìn)行穿針�！蔽译p手抱球，望著高高的籃板，心里非常緊張，仿佛有很多兔子在心中亂跳。我靜不下心來(lái)，我緊張的臉色和爸爸放松的`神情形成了鮮明的對(duì)比，就連那個(gè)小朋友也看著我，一臉的嚴(yán)肅。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，試一下，不要緊張�！眻�(chǎng)上安靜得如同平靜的湖面，沒(méi)有任何聲音。我按照爸爸所說(shuō)的手勢(shì)一投，球打到了板上，彈開(kāi)了，沒(méi)進(jìn)去。我如同一只暴躁的兔子，用力地跳啊跳，來(lái)發(fā)泄自己失敗的情緒。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，還可以投呀！不能急！來(lái)，我再來(lái)教你一下瞄準(zhǔn)�！卑职蛛p手握球，瞄準(zhǔn)球框，一投，又中了。

　　我在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，開(kāi)始有規(guī)律地投了，但都沒(méi)中。時(shí)間一長(zhǎng)，我又開(kāi)始心情急躁起來(lái)。爸爸說(shuō)：“打籃球就是要靜下心來(lái)。加油！”在爸爸的安撫下，我平復(fù)心情，吸取沒(méi)成功的經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)“三點(diǎn)一線”，球在天空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，中了！終于中了！我欣喜若狂，大喊：“中了！中了！Yes，太棒了！”爸爸看著我，微笑著說(shuō)：“做事不要太急，要靜下心來(lái)，才能辦好�！蔽艺f(shuō)：“嗯，我知道了�！�

　　這是一次成功的嘗試，也是一次難以忘懷的嘗試！這次嘗試，讓我明白了，做任何事情都要心平氣和，你的方向?qū)α耍瑘?jiān)持做下去，就一定能成功！

嘗試的作文5

　　世界那么大，每個(gè)人都只是上面的塵土一粒。但在但每個(gè)人這個(gè)渺小的生命里，有著一條必經(jīng)之路——那就是酸，甜，苦，辣。這四種味道會(huì)一直陪伴這每一個(gè)人，直到天長(zhǎng)地老。但在嘗試這四種味道之前，我們必須經(jīng)歷的就是————嘗試。

　　嘗試,它擁有神奇的魔力。它可以使你成功理所當(dāng)然的也可以有失敗。但如果你在它面前膽怯了，你將會(huì)被否決。在我身邊就有這么個(gè)例子不妨給你們講一講！

　　在期末考試前，我們班的尖子樂(lè)琳在 過(guò)馬路時(shí)，不小心被車(chē)撞倒了。她住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要住倆個(gè)星期的醫(yī)院。樂(lè)琳第一天住進(jìn)去的時(shí)候，她向爸媽呻吟道“爸媽?zhuān)�還有兩天就要考試了，我要回去考試��！我們班今年一定要全級(jí)第一��！我也要挑戰(zhàn)這個(gè)目標(biāo)��！”他爸說(shuō)“要是你的這雙腿走不了了�。∥铱茨愕綍r(shí)拿了第一也不能高站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)啊......”這時(shí)，站在門(mén)外的趙老師，聽(tīng)見(jiàn)了她們一家的對(duì)話。她默默地留下敬佩的淚水，她下定決心“每天下班時(shí)來(lái)幫樂(lè)琳補(bǔ)習(xí)”。說(shuō)罷，她踏著大象般的腳步走到樂(lè)琳的`床前。她問(wèn)候一番，等樂(lè)琳的父母離開(kāi)后，她和樂(lè)琳又說(shuō)了起來(lái)�！皹�(lè)琳啊，你的腿這樣你能上考場(chǎng)嗎？”“我到時(shí)候不會(huì)感到痛的老師�！� “為什么呀？”“因?yàn)槲矣辛送瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，又有老師您的幫助，我怎么能浪費(fèi)你們的心血呢？更何況我這個(gè)學(xué)期的心愿就是能在戰(zhàn)場(chǎng)上和我們的對(duì)手決一高下，我怎能放棄這個(gè)這么好的機(jī)會(huì)呢？老師你應(yīng)該是來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)的吧！那你還不開(kāi)始！”被樂(lè)琳這么說(shuō)一番，老師突然站起來(lái)說(shuō)：“謝謝你，為這個(gè)班集體所做的一切!”樂(lè)琳想了想，笑了說(shuō)“老師你也可以站在我的角度想我，這樣我就是為了自己咯！”整個(gè)房子頓時(shí)充滿了笑聲......

　　終于，期末考試到了...... 這天，同學(xué)們都到齊了，大家往樂(lè)琳的座位望了望。都變的垂頭喪氣的了，有的同學(xué)說(shuō)“死定了�。∩洗问菢�(lè)琳在才把差的分?jǐn)?shù)補(bǔ)上，這次······哎�。　庇械耐瑢W(xué)臉卻繃的緊緊的�！斑M(jìn)試場(chǎng)了，還沒(méi)樂(lè)琳的影子！”小月說(shuō)道。

　　監(jiān)考官來(lái)了，“報(bào)告��！”“樂(lè)琳！�。。�！回來(lái)了��！”老師喊道�！癥each!” ······ 考試過(guò)后的第二天，宣布結(jié)果了六年級(jí)冠軍班——六（2）班，個(gè)人冠軍六年級(jí)——六（2）班的高樂(lè)琳�！癥each!”歡呼聲在我們耳邊不停的回響。

　　只要你肯嘗試，你就成功了第一步。即使到了最后你是失敗的，不要緊—因?yàn)槭�敗乃是成功之母��！至少你肯去�?zhēng)取過(guò)，你努力過(guò)�。。∷�以朋友們，我想告訴你們的是凡事的開(kāi)始就是—嘗試。如果你成功了，那固然好，但如果失敗了，也不要悲哀，因?yàn)橛辛诉@失敗的教訓(xùn)你一定會(huì)緊記的，不是嗎？

嘗試的作文6

　　教師是天底下最光榮的職業(yè)，但同時(shí)是又是一個(gè)最辛苦的職業(yè)。那一次的嘗試可令我感受頗深。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，賀老師為了鍛煉我們的管理能力，于是讓我們每一個(gè)同學(xué)都輪流當(dāng)一次“小老師”。小老師？在我看來(lái)。當(dāng)老師可是我最大的夢(mèng)想。在我看來(lái)，老師有著至高無(wú)上的權(quán)力，只要老師一下“令”，每位同學(xué)都會(huì)乖乖聽(tīng)從；老師有著教書(shū)育人的能力，讓同學(xué)們獲得豐富的知識(shí)；老師有著超人般的神力，能讓同學(xué)們都不再淘氣。賀老師一問(wèn)誰(shuí)要當(dāng)“小老師”，我就毫不猶豫地舉起了手�！靶±蠋煛薄�—這個(gè)我心目中最神圣的職業(yè)，我就嘗試了一次。

　　第二天早上，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，在走廊上，我就聽(tīng)見(jiàn)了班級(jí)里吵鬧的聲音。我連忙叢書(shū)包里拿出“小老師”的牌子，小心翼翼地掛在牌子上，仿佛在舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。戴上牌子后，我便沾沾自喜。我可是今天的“小老師”，一定要讓同學(xué)們心服口服！我心中已經(jīng)暗暗下定決心，讓“小老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)做得名副其實(shí)！我把雙手背在后面，昂著首挺著胸，大模大樣地走進(jìn)了教室。我還故意把牌子這么一甩。我本以為同學(xué)們看到我以后，便不再吵鬧，會(huì)安安靜靜地讀書(shū)。但是結(jié)果，同學(xué)們只是安定了一秒鐘，之后便哄堂大笑起來(lái)。

　　“切，不就一個(gè)小老師嘛！有什么了不起的！”

　　“是��！是啊！你能把我們?cè)趺礃印！?/p>

　　只見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的男生竟然在下面公然“挑戰(zhàn)”我這個(gè)“小老師”！他們有的故意翹著二郎腿，把語(yǔ)文書(shū)丟在一邊，擺著一副悠閑的樣子；有的在下面扮鬼臉；有的不斷地和別人講空話聊天，不把我這個(gè)“小老師”放在眼里。我原以為只要有了“小老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，有了“小老師”這個(gè)牌子，同學(xué)們就都會(huì)乖乖地讀書(shū)學(xué)習(xí)�？墒潜贿@幾個(gè)男生一搗亂，全班亂得像一鍋粥，都說(shuō)我這個(gè)“小老師”是浪得虛名。我馬上慌得手足無(wú)措，忙得亂了陣腳。我心里暗暗叫苦，對(duì)啊，他們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。如果同學(xué)們都不守紀(jì)律，我又能怎么辦呢？總不能告老師，打小報(bào)告吧。不然我這個(gè)“小老師”豈不是毫無(wú)用武之地？不行不行！我皺著眉頭，忽然，我看到了放在桌子上的.“值日記錄本”。我連忙打開(kāi)，心想：何不利用這本本子？

　　“誰(shuí)再不守紀(jì)律就記到‘值日記錄本’里。到時(shí)候交給賀老師看，可休怪我沒(méi)提醒你們！”我點(diǎn)著那幾個(gè)“老油條”們，警告著說(shuō)。

　　雖然這招還是靠賀老師來(lái)執(zhí)行的，但是效果可真是非同一般。同學(xué)們都面面相覷。剛才聊天的馬上回過(guò)頭來(lái)，剛才公然造反的人也只好束手就擒�？粗�同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的樣子，我這個(gè)小老師也總算是盡職盡責(zé)了。

　　一眨眼就放學(xué)了，我戀戀不舍第把“小老師”的牌子放到了講臺(tái)上。腦海中都是我今天管理同學(xué)的情景。雖然苦，雖然累，但是我卻不亦樂(lè)乎。這次的嘗試不僅讓我服務(wù)了班級(jí)，還讓我懂得：老師不是我們想象中的那么好當(dāng)，而是非常勞累的，辛苦的。尤其是班主任，她們不但要教我們學(xué)習(xí)，還要管理我們的日常生活。因此，我們更應(yīng)該尊重老師，不讓老師操心。

嘗試的作文7

　　放晚學(xué)了，老師給我們布置了一個(gè)既特殊而又有趣的作業(yè)：兩元錢(qián)購(gòu)物。“兩元錢(qián)購(gòu)物？”我一邊好奇地自言自語(yǔ)，一邊想?yún)^(qū)區(qū)兩元錢(qián)能買(mǎi)到什么東西呀？買(mǎi)一斤瓜子還不夠呢！“兩元錢(qián)購(gòu)物？?jī)稍�錢(qián)購(gòu)物？?jī)稍�錢(qián)購(gòu)物同學(xué)們也在紛紛不斷地自己?jiǎn)栕约�，但沒(méi)有一個(gè)能回答出來(lái)兩元錢(qián)究竟可以買(mǎi)到哪些東西。師命難違，加上我自己的好奇心，我決定嘗試一下，好通過(guò)實(shí)踐了解兩元錢(qián)的用處。

　　我懷里揣著兩元錢(qián)，興致勃勃地以百米沖刺的速度向超市飛奔過(guò)去。一想這次想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，步子也就邁得越來(lái)越快，甚至奔跑速度不亞于劉翔了。來(lái)到超市，一排又一排的貨架上的商品琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂。還沒(méi)等我決定買(mǎi)什么，便一眼瞅見(jiàn)了一張面積約324平方厘米的正方形，上面貼滿了各種夜光貼花紙。我急忙跑上前去，定睛一看，就差點(diǎn)沒(méi)有“哇噻”一聲叫出聲來(lái)，這下可是真真切切地超支了，整整八元五角呢！我又沒(méi)有銀行卡，再怎么樣也是干著急，空歡喜呀！老媽也真是的`，只給兩元錢(qián)干嗎不給十元錢(qián)呢？由于鈔票有限，我只好依依不舍地向它會(huì)首道別。

　　為了盡早地完成任務(wù)，我只能在超市里東游西逛。咦？那是什么呀？依我的經(jīng)濟(jì)狀況能買(mǎi)下它嗎？這個(gè)莫名其妙的念頭一在我的腦海里出現(xiàn)，就揮之不去，我受了心靈的驅(qū)使，便一步一步地向那兒走去，又喜又憂。喜的是我也許能夠買(mǎi)下它，那樣，對(duì)我的嘗試也會(huì)讓我勇氣倍增，但如果買(mǎi)不了它，哪受得了這樣的刺激，我也許就會(huì)信心大減，而不是倍增。走到那一看，我立刻傻了眼兒，正如我所料，它遠(yuǎn)不止兩元，而是三十九元八角，整整十我所帶金錢(qián)的十九倍都不止呀！就這樣，我的第一道精神防線被這次嘗試所遭遇的兩次倒霉透頂?shù)氖�敗所沖垮了。遭受兩次失敗的打擊的我來(lái)到文具用品專(zhuān)賣(mài)區(qū)，想要早些買(mǎi)回價(jià)值兩元的東西，早些與超市說(shuō)聲“拜拜”。

　　最后，我索性把我喜歡的，不過(guò)卻是價(jià)格不足兩元的東西一古腦地放進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。好不容易逛完了文具用品區(qū)，購(gòu)物車(chē)?yán)锏纳唐吩缫讯逊e如山了。我望著這一車(chē)的物品，心想，原來(lái)，我能買(mǎi)的東西還真不少，可買(mǎi)哪一樣好呢？

　　我開(kāi)始逐一篩選，喜歡的放在一邊，不喜歡的順手把它放回原處。與此同時(shí)，理應(yīng)是最最輕松的大腦自然也不閑著，不停地盤(pán)算著該買(mǎi)“哪一樣？”、“買(mǎi)什么實(shí)惠，該如何處理？”、“買(mǎi)什么不實(shí)惠，甚至有些吃虧的東西又應(yīng)該如何處置。”可好景不長(zhǎng)，當(dāng)我篩選到自動(dòng)鉛筆和卡通電話本的時(shí)候，就情不自禁地犯難了，買(mǎi)哪一樣好呢？這兩樣我都喜歡，買(mǎi)了這個(gè)就少了那個(gè)，買(mǎi)了那個(gè)就又少了這個(gè)。但最終我還是選擇了自動(dòng)鉛筆，因?yàn)閮烧咧兴�比較實(shí)惠，搞定了它倆，下面的事可就好辦多了，

　　經(jīng)過(guò)我的次次選拔和層層篩選，0。7的自動(dòng)筆和與其相對(duì)應(yīng)的筆芯脫穎而出，成了最后的贏家。

　　待營(yíng)業(yè)員算完了錢(qián)，我也付了款，我便一蹦一跳地走在了回家的路上。

　　通過(guò)這次嘗試，我明白了購(gòu)物要精挑細(xì)選，生活更要精打細(xì)算。

嘗試的作文8

　　在國(guó)慶假期內(nèi)，我們一家來(lái)到了無(wú)錫。知道我們?yōu)槭裁匆�選擇無(wú)錫這個(gè)地方嗎？答案是無(wú)錫有一座很高的山，它的名字叫惠山。我們正是來(lái)挑戰(zhàn)這無(wú)錫惠山。

　　首先看見(jiàn)的是幾條被花草樹(shù)木檔了一半的小路。進(jìn)入里面可以看見(jiàn)一些小賣(mài)部，有賣(mài)冰淇淋，豆腐花，鴨血粉絲等各種各樣的小吃。再往前走就看到彎彎曲曲的階梯了，可以看到好多小寺廟，進(jìn)入里面有許多的佛像，人們可保佑自己平平安安。望著將近400米高的惠山，不禁膽戰(zhàn)心驚，心里想著：這么高的山，我能爬上去嗎，還是先嘗試著爬一段再說(shuō)吧！

　　弟弟說(shuō)，我們比賽誰(shuí)看誰(shuí)爬得最高吧？爬了一陣子，我的腿又軟又酸，但是看著弟弟那趾高氣昂的.樣子，我那不服輸?shù)膭艃壕蜕蟻?lái)了。爬了將近100多米高的時(shí)候，我們都累得不行了，又累又渴。突然我看到上面有許多的人在那兒休息，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們也在那兒休息吧�！蔽覀儎倻�(zhǔn)備坐下休息時(shí)，一位慈祥的老爺爺便對(duì)我們說(shuō)：“要坐下時(shí)，必須把身體動(dòng)動(dòng)再坐下，不然會(huì)對(duì)身體有害。”我和弟弟感激地說(shuō)道：“謝謝你老爺爺。”我們看見(jiàn)臺(tái)階轉(zhuǎn)彎處有個(gè)人在賣(mài)飲料，我便朝爸爸媽媽說(shuō)到：“這兒有水，快上來(lái)買(mǎi)�！蔽覀円患屹I(mǎi)了4瓶礦泉水以便解渴。

　　我們走到了一個(gè)小寺廟，里面有好幾個(gè)通道，我們走錯(cuò)了，那時(shí)候真的想過(guò)放棄，可是弟弟對(duì)我說(shuō)了一句話，讓我有了嘗試登山到頂?shù)臎Q心：“我們繼續(xù)走吧，姐姐，我還要和你比賽看誰(shuí)先到山頂呢？”我們又繼續(xù)走，爬到將近300米的時(shí)候，媽媽和弟弟先下山了，也許是弟弟實(shí)在走不動(dòng)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不懈才會(huì)成功啊，走，我們繼續(xù)爬。”終于我和爸爸爬到了山頂，看到了好多人在那兒乘涼，嗑瓜子，打牌，山頂上有一條較平的山路，路邊的石頭上刻著“三茅峰”，居說(shuō)這是惠山的最高處了。通過(guò)努力登山到頂?shù)母杏X(jué)好開(kāi)心。好有成就感！

　　在山頂往下看的時(shí)候，那一座座高樓是那么的小，那歪歪斜斜的階梯更是陡得可怕，心里想到：萬(wàn)一我不小心腳一滑，滾下去可咋辦啊。難怪常聽(tīng)登山的人說(shuō)“上山容易，下山難�！蔽覀兟�(tīng)著那清爽的小溪聲，我的心情似乎好了許多。我們休息了大半個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備下山。下山真得好難，難于登山，每下一步臺(tái)階，我的小腿肚子都在跳動(dòng)，不停的跳，生怕站不穩(wěn)會(huì)跌下山去。我與爸爸相互鼓勁加油，每走一段山路就休息一下，而后再堅(jiān)持著走下山。感覺(jué)越離地面近走得越快�？赡苁强指甙�。通過(guò)堅(jiān)持我們總算下山了。

　　那次勇敢的嘗試登山下山使我懂得：困難并不那么可怕，可怕的是你那害怕困難的心理。

嘗試的作文9

　　那是一次受益匪淺的嘗試

　　一只微小的螢蟲(chóng)，竟能在漆黑的夜空中，綻放出閃耀的光，我驚嘆，那是生命的崛起；一群軟弱的螞蟻，竟能在熊熊大火燃燒之際，抱成團(tuán)順利逃離火海，我訝異，那是生命的頑強(qiáng)；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風(fēng)驟雨的無(wú)情侵襲過(guò)后，依然安然無(wú)恙，我敬佩，那是生命的奇跡！

　　那天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：要我們回家種一棵植物�；氐郊抑�后，我仔細(xì)地詢問(wèn)了媽媽?zhuān)骸胺N什么植物好呢？”媽媽漫不經(jīng)心地答道：“綠豆芽吧，那小家伙最好養(yǎng)了，幾天就長(zhǎng)！”于是，我遵照媽媽的要求，精挑細(xì)選了幾顆看上去“精神飽滿”的綠豆，開(kāi)始“破土動(dòng)工”了！

　　因?yàn)橹�前從�?lái)都沒(méi)有種植過(guò)任何植物，所以這次的栽培，動(dòng)作是那么地笨拙，那么地小心翼翼，當(dāng)我滿心歡喜地中下第一課綠豆時(shí)，我的心中充滿了無(wú)限的憧憬，我仿佛看到了幾天之后生機(jī)勃勃的綠豆苗正享受著陽(yáng)光的潤(rùn)澤，親愛(ài)的綠豆們，快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)吧！這是我的第一次嘗試，我對(duì)它們是充滿期待的。

　　于是，我就這么看著我親手栽下的綠豆苗們破土，把它們那柔弱的小芽挺到地面上來(lái)，我不禁沾沾自喜：我真是“師出有名”，第一次的嘗試就如此成功，看來(lái)，我可以安心地收獲這一把一把的綠豆芽了！但是，人算不如天算，就在我得意忘形的這天晚上，天公原本祥和的臉突然變得兇神惡煞，它憤怒地拍了一下身邊的云，云兒被打疼了，落下了傷心的淚。霎時(shí)間，整個(gè)城市淹沒(méi)在了傾盆大雨之中，而我的綠豆苗——

　　望著窗外，電閃雷鳴，大雨傾盆。往日，我是喜歡這種天氣的，可以無(wú)憂無(wú)慮地在家中享受陰天帶來(lái)的涼爽。可今天，我不禁揪緊了心，露臺(tái)上還種著幾株脆弱的綠豆苗呢！我憂心忡忡、心急如焚，想到我的綠豆苗經(jīng)受著風(fēng)雨的無(wú)情摧殘，想到我這幾天的辛勤汗水就要付之東流，想到我第一次嘗試即將以失敗告終——我不愿意看到失敗！我唉聲嘆氣，心灰意冷地癱倒在沙發(fā)上……

　　第二天，雨過(guò)天晴，天公終于發(fā)泄完了不滿情緒，終于抹去了云的淚，太陽(yáng)溫暖地照耀著大地。天一晴，我顧不上外面的泥濘，一心只想著我的'綠豆苗，當(dāng)然，我也做好了接受失敗事實(shí)的準(zhǔn)備。但是，當(dāng)我看到了門(mén)口安然無(wú)恙的綠豆苗時(shí)，我驚呆了，綠豆苗們依舊堅(jiān)韌不屈地挺立在花圃之中，并無(wú)風(fēng)吹雨打的病態(tài)，而傲然地接受陽(yáng)光的惠澤！我心中為之一動(dòng)，奇跡！真是奇跡！這一刻，我領(lǐng)略到了生命的奇跡，一群弱者所制造的奇跡！一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風(fēng)驟雨的無(wú)情肆虐后安然無(wú)恙！我突然想起媽媽說(shuō)這芽好養(yǎng)，它也的的確確好養(yǎng)，因?yàn)樗�是用自己的�?jiān)強(qiáng)來(lái)詮釋自己生命的意義！我不禁為之動(dòng)容。

　　這次的嘗試，不僅僅只是一次嘗試，更是一次考驗(yàn)——它令我受益匪淺。面對(duì)陽(yáng)光，我不由得再次對(duì)這幾株挺立的綠豆苗肅然起敬。

嘗試的作文10

　　不知道人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展里扮演著不可或缺的角色�？茖W(xué)，一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的事物，卻每時(shí)每刻都在我們的生活中。而我們也需要去發(fā)現(xiàn)它，去探索它，才能找到更多有趣的事物和現(xiàn)象，獲取更多的知識(shí)。

　　星期天，爸爸媽媽都不在家。剛起床的我餓得不行，把廚房翻了個(gè)底朝天，卻也沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何可以吃的食物。而爸爸媽媽走得急，早飯也沒(méi)做。這可苦了我。出去買(mǎi)吃的吧，身邊又沒(méi)錢(qián)；不吃吧，可又餓得肚子疼，作業(yè)也沒(méi)法做。目光把家里的每個(gè)角落都掃射了一遍，終于在客廳的食品柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃桃罐頭。我頓時(shí)像餓狼一般撲了過(guò)去，抓住了這個(gè)“救命”的罐頭。可是，怎么打開(kāi)卻成了一個(gè)難題。我餓得雙手發(fā)軟，再加上力氣本來(lái)就小，使勁硬擰是擰不開(kāi)的。我急得只想哭——如果你們也處在我這個(gè)狀態(tài)：餓得不能行，而美味在眼前卻吃不到，一定也會(huì)這么著急的。但是，我選擇了先冷靜下來(lái)，想想可以解決的辦法。最后，我決定去請(qǐng)教“電腦老師”。

　　果不其然，“電腦老師”馬上就給了我答復(fù)：可以先把罐頭的蓋子在石頭或其它堅(jiān)固的東西上敲打，當(dāng)聽(tīng)到“嘭”的一聲，就說(shuō)明蓋子開(kāi)了。

　　怎么會(huì)呢？這么容易就打開(kāi)了？算了，還是試試吧，說(shuō)不定真能打開(kāi)呢？可是，我找來(lái)找去，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么堅(jiān)固的東西。我又想了想，突然想起了樓梯。于是我打開(kāi)門(mén)，選擇了一階樓梯，把罐頭蓋子放在樓梯上敲�！斑�、咚、咚……”我敲了很多下，蓋子還是沒(méi)開(kāi)�？墒俏覜](méi)有灰心，繼續(xù)敲著。“咚、咚……咚、咚、嘭！”呀，終于響了！可是蓋子開(kāi)了嗎？我半信半疑地拿起罐頭瓶，輕輕一擰，開(kāi)了！里面一股黃桃的香氣撲面而來(lái)。我興奮極了，連忙回到屋里，拿出勺子，大口大口地吃著罐頭。

　　但在享用美食之余，我忍不住想知道這里面究竟藏著什么奧妙，為什么敲打罐頭蓋子，蓋子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)呢？于是我又去請(qǐng)教“電腦老師”�！半娔X老師”的.知識(shí)可真是豐富，不光有可以解決問(wèn)題的辦法，還有這辦法其中的道理。它告訴我：“在地上磕瓶蓋，不僅改變了瓶蓋形狀，更重要的是磕出了瓶蓋與瓶口的縫隙，也就是漏氣了，所以出現(xiàn)了瓶蓋鼓起來(lái)的現(xiàn)象，就像瓶蓋處會(huì)充氣一樣�？偠�言之，就是氣體由外部進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，增大瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，所以蓋子就打開(kāi)了�！�

　　其實(shí)不只是罐頭開(kāi)蓋子，生活中的每一件小事上，都有可能隱藏著科學(xué)的知識(shí)與奧妙。所以我們要細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，大膽地提問(wèn)，竭力地探索，才能豐富我們的見(jiàn)聞，提高我們的實(shí)踐能力，幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí)。

嘗試的作文11

　　與朋友們說(shuō)笑著，嬉鬧著，我不禁想起了那次嘗試，那經(jīng)過(guò)了艱難險(xiǎn)阻的嘗試，那決定了我一生道路的嘗試。甚至就連這些朋友們，都是因?yàn)槟谴螄L試的成功所得到的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　那次的嘗試，在別人的眼中也許是微不足道的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻像爬珠穆朗瑪峰那樣艱難。

　　小時(shí)候，我的內(nèi)向、靦腆帶給我了許多的痛苦。每天，在遇到父母的朋友時(shí)，我總是躲到他們身后，聽(tīng)著他們說(shuō)：“婷婷，叫叔叔阿姨呀。”可我卻無(wú)動(dòng)于衷；大家都在一起玩的時(shí)候，我總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著；每天上課時(shí)，到我回答問(wèn)題了，我寧愿站一節(jié)課也不開(kāi)口；做操時(shí)，我就像一個(gè)傻瓜一樣，呆呆地站著，不肯動(dòng)一下，顯得那樣的突�！�…那樣的日子，在我的內(nèi)心埋下了越來(lái)越多的孤獨(dú)。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始的，媽媽開(kāi)始每天晚上給我讀一些故事，那些故事，就像一縷和風(fēng)、一米陽(yáng)光，慢慢地融進(jìn)我的心里。我心中想要和別的'孩子一樣的念頭越來(lái)越強(qiáng)烈了。

　　那次，我仍舊一個(gè)人坐在滑梯邊上，看著那一個(gè)個(gè)陌生的孩子在嬉鬧著，我好想和他們一起玩，但我不知道該怎么辦。掙扎了很久，我勉強(qiáng)站起來(lái)，又坐下，無(wú)數(shù)次后，我大著膽子走向了一個(gè)離我很近的姐姐，問(wèn)她：“我可以和你們一起玩嗎？”那時(shí)我感覺(jué)我的心臟都不再跳動(dòng)了，腦中一片空白。她笑了，拉起我的手說(shuō)：“當(dāng)然可以！”那個(gè)晚上，我一直沒(méi)睡著，一直在笑，從那以后，我不再獨(dú)自坐在一邊了。

　　有一次，我遇到了一個(gè)我認(rèn)識(shí)的阿姨，她微笑地看著我，我想叫聲：“阿姨好！”但是，那句話就那樣硬生生地哽在了喉嚨中。我想起了那個(gè)姐姐，想起了她給予我的歡樂(lè)。我抬起頭，大聲地說(shuō)：“阿姨好！”阿姨很高興，她的笑給予了我許多的勇氣。

　　當(dāng)然，在這次的嘗試中，我也遇到了很多的困難，但是我有了勇氣，有了自信，我不再懼怕了！我已不再是原先的那個(gè)我了，笑容已經(jīng)在我的臉上定居，自信也成了我的財(cái)富，這都是屬于我的！

　　我很感謝那個(gè)姐姐，感謝那次嘗試。我不知道，如果沒(méi)有那個(gè)姐姐，沒(méi)有那第一次嘗試的成功，我會(huì)怎樣，我是否會(huì)永遠(yuǎn)喪失了嘗試的勇氣。如果沒(méi)有了那次嘗試，我也許會(huì)永遠(yuǎn)都把自己關(guān)在那個(gè)上了鎖，卻丟失了鑰匙的軀殼里吧。

　　我還記得弗羅斯特說(shuō)的那句話：“也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！痹�先的我已涉足那充滿孤單和痛苦的路，但我不愿一生便在那樣的路中徘徊。我要回去！我要踏上另一條路！也許回去的路上長(zhǎng)滿了荊棘，但我做到了！我找到了另一條路！是那次嘗試給我指明的方向，那改變了我一生的嘗試！

嘗試的作文12

　　生活中有些事有的人不一定敢去做，但一旦嘗試了，不僅會(huì)給自己一份獨(dú)有的喜悅，也會(huì)為本就多姿多彩的生活平添一道靚麗的風(fēng)景線。

　　他是我的鄰居，頭發(fā)已經(jīng)花白，個(gè)子很高卻骨瘦如柴，一年四季都穿著那件破舊的藍(lán)咔嘰布制服和一雙露著腳趾的舊軍鞋。每天早上，他很早就起來(lái)，到大院門(mén)口的那棵老槐樹(shù)下坐著，只是坐著，那么面無(wú)表情地坐著，兩眼總是出神地望著夭邊。從我記事時(shí)起，他就不曾笑過(guò)，因?yàn)椤�—他既�?tīng)不見(jiàn)也不會(huì)說(shuō)話。這里的人不論大小，都叫他啞巴。

　　啞巴無(wú)兒無(wú)女，和侄女生活在一起。他為人和善，但侄女和侄女婿卻對(duì)他很不好，嫌他是個(gè)累贅。他臉上總是那種冷漠的神態(tài)，似乎在他的世界里從沒(méi)有過(guò)歡樂(lè)。周?chē)鷽](méi)有人去關(guān)心他，沒(méi)有人思考他那顆善良的心里到底想些什么。每天人們上下班從他的身邊路過(guò)，沒(méi)有人理他，甚至很少有人看他一眼——他的心早已變得冰冷了。

　　每次看見(jiàn)他像枯木般坐在老槐樹(shù)下，我的心里都很難受。我不承認(rèn)自己多愁善感，卻害怕這個(gè)世界越來(lái)越冰冷，人與人之間越來(lái)越冷漠。我知道我的力量實(shí)在太小，我依舊希望自己能盡微薄之力，挽救一顆冰凍已久的心。盡管很困難，但我愿意嘗試一下。

　　我開(kāi)始試著接近他。早晨，我特意到老槐樹(shù)下去跳繩，還裝作不留神跳到他的眼前擋住他的視線。開(kāi)始他根本毫無(wú)反應(yīng)，仍舊漠然地直視天邊。時(shí)間久了，他開(kāi)始意識(shí)到我并非不留神而是存心搗蛋，就沖我打手勢(shì)叫我走開(kāi)。我趁機(jī)上前和他搭腔，他開(kāi)始很不適應(yīng)，一臉怒容。后來(lái)看我一片坦誠(chéng)，他居然開(kāi)口呀呀地應(yīng)了幾句。我的嘗試初步成功了。

　　我利用放學(xué)、放假的空閑，和小伙伴到老槐樹(shù)下跳皮筋，做游戲，圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而他卻一臉兇相。他討厭我們這群孩子闖進(jìn)他平靜的生活，卻不忍將我們趕走，因?yàn)槲铱闯鏊�“心情不錯(cuò)”。

　　我們跳舞給他看，拿卡通畫(huà)逗他。有了我們這群孩子，他似乎不再看什么日升日落了，漠然、蒼白的'臉上漸漸泛起紅色，而且不經(jīng)意間也會(huì)流露出一點(diǎn)笑容。我們把他的生活裝扮得美麗起來(lái)。

　　大人們也似乎看出了些什么，上下班也不再冷冷而過(guò)，和他點(diǎn)頭、致意逐漸成了一種公共習(xí)慣。這次，老人真的變了，再不是截枯木了，給人的感覺(jué)像在復(fù)蘇。他熱心地給家家戶戶送牛奶，發(fā)報(bào)紙，面色紅潤(rùn)，生活也更加充實(shí)了。

　　我很高興這次嘗試的成功。其實(shí)改變一個(gè)人并不很難，我讓啞巴爺爺知道其實(shí)還是有人注意他，理解他。它不僅給我?guī)��?lái)了喜悅，給他帶來(lái)了美好的晚年，也給社會(huì)增添了一絲溫馨和和諧，或許這就是此次嘗試的真正意義所在。

嘗試的作文13

　　人，是在不斷嘗試中跌跌撞撞成長(zhǎng)起來(lái)的，許多機(jī)偶只有在嘗試中才能抓住�；蛟S在嘗試中會(huì)有失敗，但我從不放棄，因?yàn)槲抑�道“失敗乃是成功之母”；又或許在嘗試中我會(huì)成功，但我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲乙驳馈疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。說(shuō)起最難忘的嘗試，那就是……

　　那天一大早媽媽就很神秘地說(shuō)：“今天，我決定由你擔(dān)任我們家的一日大廚，今天吃啥就全靠你了！”“啊——”一陣尖叫劃破了清晨的寧?kù)o。

　　本來(lái)決定大睡一覺(jué)的我被媽媽硬是拉出來(lái)。我只好帶著疲憊的身子來(lái)到了廚房。廚房本是我最?lèi)?ài)的地方，這里猶如天堂般出爐了一道又一道的美味可口的菜，可現(xiàn)在卻又猶如地獄般對(duì)我獰笑。

　　我感覺(jué)“死亡”正在靠近著我，使我忍不住打了一個(gè)冷顫，雞皮疙瘩掉了一地，我小心翼翼地邁著猶如千斤重的腳一步一步向前挪動(dòng)。

　　終于，還是來(lái)到了廚房。我先慢吞吞地打開(kāi)冰箱，從冰箱里拿出碧綠的豌豆和咸肉，把咸肉切成一小顆一小顆的，然后再煮飯，接下來(lái)就只剩下等飯煮好了。

　　本來(lái)漫長(zhǎng)的50分鐘，現(xiàn)在卻猶如10分鐘一樣快。我在心里默默祈禱時(shí)間能再慢一點(diǎn)點(diǎn)，可是時(shí)間老人又怎會(huì)幫我呢？我越是希望時(shí)間慢一點(diǎn)些，時(shí)間就越快些。飯還是煮好了。

　　我感覺(jué)一向不敏感的媽媽突然間就像老鷹一樣，迅速地所定好了目標(biāo)，馬上就催促著我開(kāi)始做飯。

　　我咽了一口氣，小心翼翼的打開(kāi)煤氣，可卻怎么也不敢開(kāi)火，生怕哪不聽(tīng)話的火把我燒傷。這時(shí)我突然感覺(jué)到身后傳來(lái)一陣陣涼意。往后一瞄才發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我。

　　我無(wú)耐地準(zhǔn)備開(kāi)火，心里仿佛有十五個(gè)吊水桶——七上八下。不過(guò)開(kāi)火并沒(méi)有我想象中的那么害恐怖，我十分輕易的就打開(kāi)了火。

　　我把豌豆連同雪白的糯米倒入鍋中，豌豆就像一個(gè)個(gè)身著綠色的小頑童跳進(jìn)了雪地里，想玩?zhèn)�痛快。我探頭一看，里面可真漂亮呀！綠的`有如翡翠，紅的又似瑪瑙，白的仿佛是玉上。我開(kāi)始擔(dān)心煮好后會(huì)不會(huì)舍不得吃呀？

　　過(guò)了一會(huì)兒，鍋內(nèi)傳來(lái)了一陣香氣。那些香氣只往我鼻子里鉆�！鞍�，好香呀！”我忍不住想把香氣全部吸光。等以為已經(jīng)好了，可媽媽似乎想看我饞嘴流口水樣子，笑著說(shuō)：“豌豆飯要燜上幾分鐘才好吃！”我極不情愿地將鍋蓋蓋了上去。

　　終于出鍋了。我捧著自己好不容易做出來(lái)的豌豆飯只往嘴里送�！靶⌒臓C！”媽媽的話剛出口，我就已經(jīng)燙得吐出了舌頭。就連碗里的小家伙也裂開(kāi)嘴笑我這只小饞貓呢！

　　人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多嘗試，或成功或失��；或快樂(lè)或憂傷；或酸甜苦辣樣樣俱全。嘗試對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次新的考驗(yàn)。它好比星光璀璨的夜空，等你去探索它的奧妙，發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣。

嘗試的作文14

　　那是暑假的一天，我正在婆婆家津津有味的看著電視，我外公叫了一聲：“婷婷，和我去菜園捉蟲(chóng)子。”我聽(tīng)了，連忙搖著頭說(shuō)：“我不去�！边@時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“跟外公去，你天天在家看電視，又不做作業(yè)，還不如去幫外公的忙�！薄安蝗ァ�…”我開(kāi)始撒嬌�！叭ァ眿寢屢宦暳钕隆Ｎ抑缓萌チ�，誰(shuí)讓媽媽的話是圣旨呢。我裝著可憐巴巴的樣子跟在外公的后面去了菜園。

　　我來(lái)到菜園，面對(duì)著一堆白菜發(fā)愣，可外公眼疾手快一下子就捉了3～4只。我模仿著外公的樣子，蹲下身子，把菜葉一片一片翻過(guò)來(lái)，仔細(xì)的找�？晌艺伊税胩煲矝](méi)找到半條蟲(chóng)子，可是我不灰心，我輕輕的扒開(kāi)菜葉，嗨，我找到了一條小青蟲(chóng)。我立即伸手去捉它，手剛剛碰到它，小青蟲(chóng)就蜷縮起來(lái)，把我嚇了一跳。它會(huì)咬人嗎？它身上有毒嗎？我捉它時(shí)，它會(huì)在我手上撒尿嗎？于是我用塑料袋把手裹起來(lái)。我才壯著膽子，捉住了它，把它往地上一摔，用石頭結(jié)束了它的生命。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。有了經(jīng)驗(yàn)，我捉青蟲(chóng)的速度越來(lái)越快了。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一下子就到了黃昏。我已經(jīng)累得汗流浹背。可我感到很開(kāi)心，我覺(jué)得比在家看電視都更有趣。外公笑著對(duì)我說(shuō)：“你真懂事�！蔽翌D時(shí)心花怒放。我和外公走在田間小路上。我突然想起了一首歌，名叫《鄉(xiāng)間小路》，我不禁哼了起來(lái)“走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊的老牛是我同伴。藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，暮歸地云彩是晚霞的衣裳……

　　今天的夕陽(yáng)好美呀！

　　x

　　在我的記憶中，有許多有趣的事，今天，我就挑一件令我最難以忘懷的是來(lái)給大家講一講吧！

　　記得那是一節(jié)科學(xué)課，只見(jiàn)老師手里提著一個(gè)小木箱走進(jìn)了教室，大家都疑惑不解，老師提個(gè)小木箱來(lái)干嗎？于是開(kāi)始猜測(cè)起來(lái)，有幾位同學(xué)猜測(cè)里面裝的是一些文件，還有幾位同學(xué)猜測(cè)是上節(jié)課學(xué)習(xí)的顯微鏡，我想“這到底是什么東西呢？它到底有什么用處呢？”一連串的問(wèn)題在我腦海中盤(pán)旋。就在此時(shí)，老師開(kāi)始講話了：“這是顯微鏡，為了上節(jié)課的學(xué)習(xí)需要，我把他拿了過(guò)來(lái)！”我仔細(xì)的看，那顯微鏡有著銀白色的外殼，一厚一薄的兩個(gè)鏡片分別在顯微鏡的上方和下方。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在從第一組開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的上來(lái)看顯微鏡下的.土豆皮�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們慢慢的往講臺(tái)上走，人群走動(dòng)的速度越來(lái)越慢，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有到我，我想：“這節(jié)課的時(shí)間怎么這么漫長(zhǎng)�。≌嫦襁^(guò)了千年！”正當(dāng)我抱怨著，同學(xué)們把我往前推，叫我上去看，我又想：“顯微鏡下的土豆皮會(huì)是什么樣的呢？是非常巨大，還是非常渺��？”我懷著又高興又慌張的心情來(lái)到了顯微鏡前。我瞄了瞄，只見(jiàn)里面出現(xiàn)了一些非常有順序的銀白色的小方格子，每個(gè)格子里都有一個(gè)在動(dòng)的小點(diǎn)，好看極了！正當(dāng)我陶醉在這美麗的圖案中時(shí)，后面的同學(xué)一直推我，叫我別看了，我只好回了座位。

　　沒(méi)想到顯微鏡下的世界是那么的美麗，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家，更近一步的去研究微生物！

嘗試的作文15

　　天空在努力，渴望譜寫(xiě)藍(lán)色的交響曲;大地在努力，渴望演奏一片片生機(jī);晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴自然的神奇;我在努力，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。

　　何為努力?何為奮起?何為學(xué)習(xí)?我的腦海里時(shí)常浮起這樣的幻影。那就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的“努力交響曲”!

　　意志交響曲

　　從小是念著“只要功夫深， 鐵杵磨成針”長(zhǎng)大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮;遇到險(xiǎn)阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫.凱勒的故事。海倫那種不服輸?shù)木�神深深的打�?dòng)了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)作，創(chuàng)作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。

　　于是學(xué)舞蹈，我咬緊牙堅(jiān)持了四年多，有時(shí)縱使痛得淚流滿面也依然堅(jiān)持;即使心里苦楚卻依然大喊“世上無(wú)難事，只要肯登攀!”回想那時(shí)，我在海倫的帶領(lǐng)下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢(mèng)想而拼搏，奮起!

　　勤奮交響曲

　　"在努力，我一直在努力!"每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有小失敗，我便這樣告訴自己，我在努力!

　　從小我就有極其強(qiáng)烈的好勝心理。面對(duì)失敗，我卻從不畏懼�；蛟S，我不夠聰明，或許我沒(méi)有天資，更沒(méi)有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

　　在我眼中“勤奮”是學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。于是聽(tīng)著“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發(fā)的想奮起，努力!

　　看啊，燈下苦讀的女孩是我;謙虛向老師請(qǐng)教的是我。為了買(mǎi)到喜愛(ài)的書(shū)籍，我舍棄零食;為了提高寫(xiě)作能力，我到處尋找佳作苦讀;為了增強(qiáng)自信，我開(kāi)始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠(chéng)的，夢(mèng)就一定會(huì)蘇醒!

　　我愛(ài)這片蔚藍(lán)的天空;愛(ài)那片廣袤的.大地;愛(ài)那寂靜的晨曦!世間萬(wàn)物都在為夢(mèng)想，追求努力!如果再讓我做一次選擇，我還依然會(huì)努力!

　　，并開(kāi)始翻炒�！蔽蚁褚粋�(gè)小廚師一樣耐心地炒著。很快，香味就四處彌漫，我忍著口水吧雞蛋盛進(jìn)碗里，“鍋里還剩下一些油，怎么辦呢?”“這些油還有用處呢，我們可以用來(lái)炒蕃茄�！蔽蚁耄籂敔斦媸菚�(huì)節(jié)約呀，這么一點(diǎn)油都不浪費(fèi)。我把事先切好的蕃茄小心地倒進(jìn)鍋里，大約炒了半分鐘，鍋里就有了許多紅紅的汁水，爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在可以把雞蛋放進(jìn)鍋里，和蕃茄一起炒一炒了�！蔽矣职严銍妵姷碾u蛋倒進(jìn)鍋里，哈哈!美味的蕃茄炒雞蛋馬上就要出爐了。當(dāng)雞蛋上沾滿了紅紅的蕃茄汁時(shí)，就可以盛起來(lái)了。

　　我小心翼翼地把我的“杰作”端上飯桌上，等待“評(píng)委”的評(píng)判，爸爸媽媽早已坐到了餐桌前，擺出來(lái)一副審判官的樣子，我微笑著說(shuō)：“請(qǐng)大家品嘗吧!”雖然我的臉上笑得很輕松，但我的心里卻砰砰跳呢，不知大家會(huì)怎樣評(píng)價(jià)呢?沒(méi)想到爸爸嘗了一口說(shuō)：“這是你做的嗎?味道真不錯(cuò)!”那天，我看著全家人搶著吃我做的蕃茄炒雞蛋，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲移穱L到了成功的滋味!

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