精選元宵節(jié)的作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

元宵節(jié)的作文 篇1

　　正月十五，我國最熱鬧的節(jié)日――元宵節(jié)，那一天我們一家過得其樂融融。

　　元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓，今晚媽媽“權(quán)力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前媽媽教我煮湯圓的經(jīng)驗：先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會過��；也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照媽媽說的煮湯圓的四個訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的'評價，我心里美滋滋的。

　　品嘗著自己親手做的元宵湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節(jié)時再做湯圓給大家品嘗。

　　專家點評:

　　這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，描寫了正月十五元宵節(jié)，作者給家人做元宵得到夸獎。情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。其樂融融的景象呈現(xiàn)給了讀者。

元宵節(jié)的作文 篇2

　　今天是正月十五，也就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。晚上我和媽媽一起到四機(jī)場看花燈。

　　在四機(jī)路上，馬路兩旁的道行樹上都掛滿了五顏六色的彩燈。彩燈好像一顆顆小星星，真逗！它們連起來，連成了月亮，連成了一顆愛心……這些彩燈一閃一閃的，點綴在樹上，道行樹變得更加有生機(jī)，更加美麗了！一路上，霹靂啪啦的鞭炮聲源源不斷……在路邊的電線竿上，掛著一個個紅色的中國結(jié)，這個結(jié)可真大啊！不知不覺，我們已經(jīng)到四機(jī)廣場了，廣場上的人可真多！真是人山人海！在廣場的西邊，正在舉行元宵晚會，嘹亮的歌聲響遍整個廣場，可熱鬧了。在廣場的南北，整齊地排列著很多花燈。其中有一盞大花燈，特別漂亮。它的前面畫著四匹“動漫”馬，后面畫著四匹“卡通”馬，左邊畫著“窗花”馬。真好看！不僅顏色不同，畫法不同，而且形態(tài)各異。真的是栩栩如生！還有一盞奇特的`花燈，就好像跳動的火焰。它是用紅布做的火，然后下面的鼓風(fēng)機(jī)在吹風(fēng)，讓火鼓起來，這樣就很像真的火了。有很多人拿著手機(jī)在花燈前爭先恐后地拍照。

　　周邊有很多商販，他們腳下擺滿了戴在頭上的牛角燈，皇冠燈等等，車上掛滿了提著的各種各樣的燈籠。我精心挑選了一個漂亮的小燈籠。它的上面畫著精美的圖案：聚寶盆和元寶，還有胖乎乎的小人，他們手上拿著對聯(lián)，上面寫著富貴和吉祥。只要一按開關(guān)，燈籠就會亮起來，并唱出美妙的歌�？珊猛媪�。

　　我喜歡過元宵節(jié)。

元宵節(jié)的作文 篇3

　　正月十五的晚上，我和爸爸媽媽一起去了寶安區(qū)政府前的露天廣場看有什么好玩的和感興趣的東西。我們發(fā)現(xiàn)廣場上有很多花燈，在夜晚花燈都點亮了，很美。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)有喜羊羊和灰太狼的，有龍鳳燈的，有城堡的，有中國鼓的，還有很多我記不得了。這時我抬頭看天上，發(fā)現(xiàn)有很多孔明燈在飄，我很興奮，就隨著孔明燈升起的地方跑去，我們發(fā)現(xiàn)了有一些人在放孔明燈，我也很想放一個，不過我們沒有買。所以就問一個哥哥他們的孔明燈是哪里買的?哥哥說：“這些燈是他們從老家買了帶來的�！蔽液苁�望，因為我真的想放一個。哥哥看出我的`心思，就很大方的送給我一個。我太高興了，我連忙謝了哥哥，接過孔明燈。我們正準(zhǔn)備放燈的時候，廣場上的保安叔叔來了，他不許我們放，并且把哥哥們已點燃的孔明燈給澆滅了。真慘啊!

　　我和爸爸媽媽趕緊離開那里，準(zhǔn)備回到我們小區(qū)再放，后來我們在另一個地方也看到有人在放，并且沒有保安叔叔管。我們便在那里放了。孔明燈是折疊的，是很薄很薄的紙做的，下面由四根鐵絲撐起，鐵絲的中間有一塊正方形的蠟燭，(我問過媽媽，這不是普通的蠟燭，是石棉和蠟燭的混合物)如果我們點燃這塊蠟燭，蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量，熱量上升，被紙燈籠包裹，就可以使紙燈籠上升，這樣一來，孔明燈就可以升上天了。我和媽媽同時用手把紙燈撐開，爸爸用打火機(jī)點下面的蠟燭，點了很久才把蠟燭全部點燃。我們等蠟燭的熱量把整個孔明燈都撐開才慢慢地放手，孔明燈果然隨著風(fēng)升上飄。我很開心。媽媽說：“孔明燈上升的時候我可以許愿，如果燈能飛上天，我的愿望就能實現(xiàn)�！蔽亿s緊閉上眼睛許了一個大愿望，因為有一個大愿望的幫助，我們家放的孔明燈是飛得最高最快最遠(yuǎn)的。

　　在回家的路上，我央求媽媽以后再見到孔明燈就給我買，媽媽說：“好的，要看你作業(yè)寫得怎樣�！币驗槲医�(jīng)常有很多很好的想法，我希望我能有機(jī)會多放一些孔明燈，我的心愿就會實現(xiàn)更多。

元宵節(jié)的作文 篇4

　　新學(xué)期伊始恰逢中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。為了讓我校學(xué)生了解中國的民俗節(jié)日，熱愛傳統(tǒng)，從而激發(fā)其民族精神，舉行了 “兔兒圓圓鬧元宵”燈謎競猜活動。

　　活動內(nèi)容分為親子制作和猜燈謎兩大板塊。參與對象為全校師生和家長。寒假中，學(xué)生在父母的幫助下一起制作燈謎，色彩形狀各異，精彩紛呈。有能力還做成雙語的17日鬧元宵中午各班前后門楣上都掛上兩個小燈籠，明亮的窗戶上貼滿了五顏六色，形狀各異的燈謎。由于年級不同，為避免大同學(xué)把小同學(xué)的燈謎一掃而光的尷尬，我們采取分年級互動競猜的方式。猜對的同學(xué)還能得到小獎品，不亦樂乎。錯了也沒關(guān)系，重新再來。

　　活動雖然結(jié)束了，但節(jié)日的氣氛依然濃郁。孩子們在親子制作中與家長深入的溝通，一方面增進(jìn)了親子關(guān)系，也從中了解元宵節(jié)的`風(fēng)俗民情，對中華的民族文化有更深入的了解。而且獲得的途徑又是如此溫馨，生趣盎然。

元宵節(jié)的作文 篇5

　　又一年一度的元宵佳節(jié)，窗外小伙伴們歡快的笑臉，思緒飄進(jìn)了那：

　　以往每到天，都纏著父母買來紙做的燈籠，放上紅蠟燭，迫待地等待夜幕的降臨。終于等刻，興高采烈地挑著燈籠沖出了家門，外面好熱鬧呀，到處燈籠，紅的，綠的，黃的，藍(lán)的` ...... 黑色的簾子上綴滿了閃亮的星星，又拉著父母去看元宵燈展，騎在的脖子上，愜意極了，睡意才流連忘返地回到家中。后來，長大了，不適合再拎著燈籠到處瘋跑了，就們玩兒，不懷好意地教唆：你們站成一排，向小路的那頭跑去，看誰先到。小朋友們?nèi)鐾染团�，唯恐落在后面，結(jié)果沒跑幾步，蠟燭倒了，燈籠被燒了個窟窿，懊惱得哇哇大哭，在一邊哈哈大笑，接著就被大一頓好罵 ......

　　快樂的童年就在笑聲中天了，要小學(xué)畢業(yè)了，再過元宵，懷念小的燈籠。，外面的元宵燈會依然熱鬧，但還小，還體會的快樂，我和在家安靜地過節(jié)。我好急切地盼望來年的燈展，一起觀賞花燈，快樂地歡度元宵佳節(jié)！

元宵節(jié)的作文 篇6

　　今年的元宵節(jié)給我留下了深刻的印象。它的活動內(nèi)容很豐富：親手做花燈，設(shè)計字謎，猜字謎，選花燈和包元宵。其中我最喜歡包無宵了！因為我從來沒有包過元宵，所以又膽怯又想挑戰(zhàn)。

　　放學(xué)回到家，我洗完手就開始準(zhǔn)備配料、碗、糯米粉和水。開始和糯米粉了。我先把適量的糯米粉倒入碗中，左手倒水，右手拿著筷子不停地攪拌，不一會，一個光滑滑的胖小子就出來了。我湊到糯米粉團(tuán)子間聞了聞，真有一肢大米的香味。接下來就該配料出場了。我準(zhǔn)備的'配料有：黑芝麻、白芝麻、果仁、白糖等。我先從糯米團(tuán)上提出一小塊，然后揉一揉，搓一搓，壓成一個圓形，里面放入黑芝麻和糖，再小心翼翼地包起來，搓成一個圓。按照這樣的方法操作，很快就包完了。在包最后一個元宵時，我里面什么餡都沒有放，悄悄地將一枚硬幣塞到元宵中，包了起來。

　　下鍋了，元宵像一個個跳水動員“撲通撲通”跳入水中，姿態(tài)優(yōu)美，下水沒多久，它們又在水里上演了芭蕾舞，一會兒往上浮，一會兒往下沉。等待片刻，再等打開鍋蓋時，一個個“保齡球”露出了它們的腦袋，看來是熟了。我用芍子把元宵撈到碗中，熱氣騰騰，我不由自主地砸吧著嘴，津津有味地吃了起來。突然“嘎崩”一聲，我又想哭又想笑，因為我吃到好運(yùn)硬幣了。我就帶著牙齒上的痛把一碗元宵都吃完了。

　　這次元宵節(jié)讓我明白了，所有的努力都不會被辜負(fù)。只有實實在在付出過，才能品嘗到勞動帶來的幸福和甜蜜。

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