【必備】三年級小學生作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級小學生作文 篇1

　　一天早上，我突然感到頭暈乎乎的，四周模糊一片，十分陌生，就像七種色彩繽紛的像橡皮泥被一只無形的手柔和成一團。但是，我又覺得這兒似曾相識，難道……我坐上了哆啦A夢的時光機？我穿越啦！

　　在一片朦朧間，忽然涌出兩團人影原來是晴川和若曦。

　　晴川走過來抱了抱我，又朝我咧咧嘴，不緊不慢地說：“你將穿越到劉邦麾下，成為一名浴血奮戰(zhàn)的英雄戰(zhàn)士。”若曦仍是那么頑皮可愛，還拍了一下我的小腦袋，露出兩顆小虎牙，笑盈盈地望著我，預測我將會遇到韓信，并深受賞識，還在三十歲時結交了賈島，三人共同結盟為詩友，與后來的桃園三結義差不多。

　　聽完這么一席話，我就不自由主地旋轉起來�！安缓�！你走反路線啦！”我正為結識韓信和賈島高興不已，猛然聽到這句話不禁背脊發(fā)涼。“什么！我要去未來？”腦海中剛閃出這個念頭，便什么也不知道了。

　　“咚！”我重重地摔在了一堆書中。聽到響聲后，一個螞蟻大小的`機器人樂顛顛地跑過來，瞄準好角度，“呼”得一下將我踢上天空，并讓正在下落的我剛好穩(wěn)穩(wěn)地站在地上�！�3336年，6月8日，19時32分58秒，歷史監(jiān)管大使林夕兒以橫躺式倒姿，創(chuàng)了XX”榜記錄。特此通知，頒布100克拉金剛鉆與一張能量芯片證書！小機器拖長腔調，報完一大串字后，發(fā)給我?guī)讟映恋榈榈莫勂泛王r紅的證書，便又消失了。

　　“呵！未來著是獨特！”我不得不感嘆道�！斑B機器人服務都這樣周到。還獎勵我好多令人眼花繚亂的大鉆石，大啦！”

三年級小學生作文 篇2

　　秋天是一個豐富多彩的季節(jié)。秋天將校園變美了。

　　秋天，校園的操場好像變黃了。一地是黃黃的樹葉。哪來的'樹葉呢？哦，原來是樹上掉下來的。

　　秋天，校園的教學樓也很美，教室。走廊寬闊無比。辦公室有好幾個座位，那是給老師坐的。咦，你問我：你怎么知道呢？實話告訴你吧！我是一個數(shù)學科代表，每天最少可都得跑去3或4趟。所以我當然知道呀！

　　來到陽光燦爛的植物園，一些花已經彎下腰了，可一些花還正在開始生長。

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天美麗的校園！

三年級小學生作文 篇3

　　我愛金秋，金色的田野猶如太陽普照，覆蓋著廣袤的大地。

　　我愛金秋，滿地的落葉像下過一場金錢雨似的'，讓你進入幻想。

　　我愛金秋，個個紅燈籠掛在金色的房子上，好像慶祝秋天的喜悅，黃燈籠也忍不住湊了進去。

　　我愛金秋，朵朵野花在金色的地毯的下輕輕揮舞著，就像一根根金色的條子。

　　我愛金秋，漫山遍野的菊花向我們開放，想一個個小喇叭，在提醒動物們冬天就快來了，需要做好準備了。

　　我愛金秋，金色的秋風吹到哪里，就黃到哪里。她像一把扇子，把夏的炎熱扇走，送來秋的涼爽。

　　�。∥覑矍�，愛這金色的秋天！

三年級小學生作文 篇4

　　我家有只呆萌的小倉鼠——萌萌。它一身滾圓滾圓的胖身子，披著天鵝絨般柔軟的白毛。一雙黑溜溜的小眼睛鑲嵌在白毛中，猶如兩顆黑珍珠。在一群灰鼠兄弟中顯得格外高貴。

　　你可千萬不要被它那高貴的.外表所迷惑，它可淘氣的很。一見到美食，就連滾帶爬地撲上來，迫不及待地捧住，像得到了寶貝一樣。低下頭，小雞啄米似的使勁啃，完全不顧自己高貴的形象，仿佛幾天幾夜沒吃東西一般。一轉眼，一大片菜葉就被消滅了。真是個超級大胃王。

　　萌萌的淘氣還表現(xiàn)在它的玩相中：它的蹦跳能力很強，每天都在籠子里上躥下跳的，一刻也不停歇。還喜歡爬上籠子蓋，抓住鐵絲倒掛金鉤，玩起“蕩秋千”。一轉眼又跳到了滾輪上，邁開雙腿奮力向前奔跑，輪子在它腳下滾的“呼呼”作響，好一個淘氣鬼！

　　有時，我看不過癮，把手指悄悄伸進籠內，一按滾輪，萌萌便摔了個四腳朝天，摔疼了也不哭，又“呼哧呼哧”地爬起來，跳到滾輪上，有時干脆跳到我的手掌心上，撒嬌、耍賴……弄得你的手心癢癢的。你見了絕對會愛不釋手。它是那么生氣勃勃，天真可愛！

　　好一只呆萌十足的小倉鼠啊！

三年級小學生作文 篇5

　　清楚地記得，那天學校組織我們去和許昌市建設實驗學校的小朋友結對子，成為好朋友。

　　到了實驗學校，開始結對子了，站在我面前的是一個高個子女孩兒，她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)。當我把所捐出的書送給那個女孩時，她告訴我，她叫朱麗，可喜歡看書了。我很高興結識了一位興趣相投的好朋友。我們高興地攀談了起來，談我們讀過的書，談我們的感受，真是快樂極了。

　　接著，她帶我去參觀她們的教室，一進教室門口，我立刻呆住了，教師的地是水泥地面，滿是大大小小的窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木頭做的，也已經破舊不堪。難以想象，她們竟然是在這樣的'教室里上課。我和她們共同上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)上課的氣氛很活躍，只要老師一提問，同學們都積極舉手，踴躍回答。同學們都很認真聽講，沒有人做小動作、說話之類的。我不由得想：我們有明亮的教室，整潔的桌椅，學識淵博、和藹可親的老師，是不是更應該好好學習呢！

　　回來后，我久久地想著這件事，它不但讓我結識了一位好朋友，而且還讓我獲得了很多的感受，獲得了很大的激勵，這件事讓我永遠難忘。

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