影子的作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的影子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
影子的作文1
呼——秋姑娘來到了人間，到處都是秋姑娘撒下的香氣呢！
踏進楓林，你看！原來秋天的影子在楓葉上呀！楓葉寶寶們依依不舍地離開了楓樹媽媽的懷抱。我看見飄落的楓葉，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶迎接著我，有的像手掌似的想跟我握握手，有的`像降落傘一樣向我飛來！不一會兒，大地媽媽就穿上了紅衣裳。
走進果園，你瞧！原來秋天的影子，是在甜津津的水果上呀。大樹媽媽像是夸了紅蘋果似的，羞的紅蘋果變得更紅了。小梨子穿了一身帥氣的黃衣裳，趕著去參加舞會呢。桔子姐姐和橙子哥哥在一起玩耍，他們都穿著橙色的花衣，戴著綠色的帽子，看起來可真像雙胞胎呀！
再看看天空，原來這里比楓林和果園更好看呀！一群群大雁一會兒排成“大”字，一會兒排成“人”字，一會兒又排成了“一”字，就好像大雁在空中練習寫毛筆字呢！
秋姑娘走進校園，來到花壇邊，紅的勝火，粉的勝霞……漂亮極了。秋姑娘看了半天，也分不清誰是“花之王”，就在每一朵花上都留下了一個吻，花朵們的臉上都有一個小腮紅呢！校園的每個角落里，都有秋姑娘的身影！
也許秋姑娘還想和我們玩“捉迷藏”呢！
影子的作文2
背著書包，我垂頭喪氣地走在回家的路上，太陽的余暉把我的影子拉得老長，我看著他就那么不緊不慢地跟著我，我的氣就不打一處來，我指著影子氣狠狠地說：“你呀，你呀，看你回家怎么跟你媽交待”
誰知道這影子也毫不客氣地用手指指著我說：“哼，看你怎么跟你媽交待！”我一聽，更生氣了，我跺了跺腳，說：“你還幸災樂禍呀你！”沒想到影子也學著我的樣子跺跺腳說：“自己考砸了，拿別人出氣，羞不羞？”我一聽，“嘿，我還輪得到你來教訓我�！蔽译p手叉腰正準備和他理論時，沒想到影子也雙手叉腰比我更激動：“你上課做小動作的時候你想過你的.成績嗎？你放學回家看電視，玩游戲的時候你想過有今天嗎？你在小區(qū)里和小伙伴們玩的時候你想過怎么給你媽交待嗎？”
唉！我一聽肩膀一下子就垮了下來，影子呀，你說得都對呀，我該怎么辦呀？這時，影子摸著鼻子說：“學習什么時候都不算晚，就憑我白天與你相隨，晚上和你相伴，你一定會進步的！＂我一聽，來勁了，“對呀，要是我不努力的話你就拿腳踢我吧！”
影子的作文3
影子是你也是我。
她在光的照耀下出現，在黑暗的地方隱藏，她本是最善良的天使，可卻無人傾聽她的秘密。太陽升耀，我走在小路上，聽著麻雀兒的啼唱，她就跟在我身后，默默地，無聲地。有時，她也會壯著膽子跑到我身前，再悄悄地回去。她知道我心中的秘密，她懂得我說不出的憂傷；當我，開心時，她也在愉愉地為我高興，我孤獨時，只是她和微光在陪伴著我。
她是我最忠誠的伙伴，她是另一個我�！坝白�，你好嗎？”她不會回答，她只是微笑，仿佛在傾訴，又好像在告訴我：“不用擔心”。我們是知己，相互偷偷地交換著不可告人的小煩惱，小確幸。影子是光明的'使者，卻又甘愿作暗的翅膀。夜幕開始降臨，鳥兒不歌唱了，因為它累了，影子也漸漸消失了，她要和我告別了�！皠e走！”我輕喚一聲，她又趁著微弱的月光鉆出來，對我輕輕地說，再見。我落寞地靠在床頭，沉思：太陽溫暖嗎？不，很可怕。只不過離我們比較遠罷了；黑暗可怕嗎？不，它們不過是一群“她”落寞地聚在一起，不過是想受到尊敬與愛戴罷了。
人啊，就是這樣。不需要時，對她們感到厭惡；孤單時，她們還是微笑著擁抱你。反反復復，她們也會累的呀。所以，答應我好嗎？請好好善待這群可愛的影子。
深夜了，我回到被窩，輕輕對她說聲：晚安。
影子的作文4
星期六，陽光明媚，我在校園里玩。
忽然，發(fā)現了我的影子，嘿嘿！我怎么變得又矮又胖就像《白雪公主》里的小矮人真有趣！
我走到哪兒，影子就跟到哪兒，它總是跟著我學：我唱歌，它也唱歌，我跳舞，它也跳舞。有時候，它愛跟我捉迷藏，我走到沒有陽光的地方，它就消失。我走到有陽光的地方，它又不知道從什么地方冒出來了，真調皮。
我發(fā)現影子有個改不了的壞毛病，它總是穿著黑衣服。躲著太陽好像很害羞的.樣子，而且不管我跟它說：“什么？它總是不理我。”你說：“氣人不氣人？”
有一天，我放學回來就把心事告訴爸爸。爸爸：我很討厭影子，黑得像個烏鴉令人討厭，沒有一點亮麗的地方。我一眼都不想看，而且天天跟著我。你說：“煩不煩人嗎？”
爸爸聽了哈哈大笑！乖女兒。你還不懂影子是最現實的東西。誰都無法讓它和我們分開。它是我們最忠實的朋友。影子外表雖然很難看，但是性格很溫和，從不做壞事。是人人崇拜的嬌嬌者。在陽光的照射下，影子是科技的“魔術師。”
我明白了在大樹的影子下我們真幸福！我要努力讓自己長大健壯，能為更多的人遮陰。
我靜靜地聽著，我的性格變得很溫和。影子像一個淘氣的娃娃。它誰都不嫌棄，同大家一起歡笑！
影子的作文5
今天我讀了《穿越童年的影子》一書，我對這本書的題目非常感興趣。童年有影子嗎？而且穿過誰的影子呢？我?guī)е@兩個問題去探索這本書。
《穿越童年的影子》是一本美繪本，這本書分為3個故事。是1、穿越你的影子2、說吧，說愛我3、做回壞小孩。我對其中《穿越你的影子》，這則故事深受感動，故事中“我”認識了一個園丁爺爺，和爺爺聊得很投機，每個周末都要去看看那個爺爺。但有一個周末，“我”發(fā)燒了，沒能去老爺爺那里。媽媽答應替“我”跟老爺爺說一聲，“我”迷迷糊糊的熟睡了一大覺，醒來后。媽媽哭著對“我”說：爺爺沒了……
讀了這個故事，我對那個園丁爺爺的去世，感到傷心，爺爺是那么善良，爺爺的.話仿佛還在我的耳旁，文中的我，想要穿越爺爺的影子，緊緊依偎著爺爺大山般的笑聲，其實我也想依偎在爺爺的笑聲旁，我也想穿越爺爺的影子。
哦，童年的影子是園丁爺爺種的玫瑰，是我想變成蝴蝶，飛向爺爺的玫瑰花。哦，我要穿越爺爺的影子，玫瑰花夾在我的筆記本中，做永遠的回憶。
影子的作文6
"吶吶，你的名字是什么？"影子回答著："影子。"
"吶吶，我可以問你一個問題嗎。在這個充滿生機的大地上，是否有著另一個世界？一個漆黑的，沒有痛苦，也沒有花朵的世界。"影子沒有說什么。"誒誒，難道你也不知道嗎？"影子說："這大概是假象吧，別被欺騙了。""是這樣嗎？可是，我們?yōu)槭裁匆ε卤黄垓_呢。這個世界，原本就建立在假象上啊。"影子問："你向往著那個世界嗎？一個沒有痛苦，但也沒有花朵的世界。""如果說，我存在于的這個世界有著痛苦和花朵，那我寧愿去那個沒有痛苦和花朵的世界。"影子問："有痛苦和花朵的世界，不是很好嗎？""我從沒有這么感覺哦。一直想要笑著活下去，一直在舍棄著一切，可是活著能變得簡單嗎？這個世界給了我們痛苦。卻沒有花朵。"影子說："可是你向往著的那個世界，是一輩子只能被別人踩在腳下的世界。"我明白啊，我一直都知道啊，可是我寧愿去那個世界，卻不想在這個充滿假象的`世界啊。"影子什么也沒說。當夕陽的光輝撒在地面。影子消失了。揮一揮手，希望影子能一路順風吧。"吶。影子，再見。"不必害怕被欺騙。這個世界，原本就建立在假象之上。
影子的作文7
孤獨是心靈的影子。秉燭疾書的空曠和孤寂，在心靈的園囿中瘋長成花朵的記憶。鮮亮而明快的色彩，把獨孤而靜息的魂云綴飾得分外驕傲、眩目。蹁躚翔飛的蝴蝶成為了花朵唯一的朋伴，在季節(jié)漸行漸遠的邊緣一起散放出歲月艱澀而溫存的'馨香。從而獨孤就有了冷峻而剛毅的質地，有了孤獨的歲月越發(fā)變得充盈而懷滿遐想。
一個人的天空很藍，藍得有點憂郁。雖然人所在的江湖縹緲而虛無，卻又布滿奢望和祈求，但生命堅定而孤寂地行走期間，是莫大的快意和榮光。原來的身不由己業(yè)已填充著脈脈溫情的呼喚，以及些許依然的浪漫。
找一泓碧水，釣幾尾閑魚，忘卻輾轉塵世的累乏，盡情地釋放自己的快感。有的時日，權且不要回憶人生的忙亂與無奈，也不要理會或淺或深的茫然與無助，讓我們捧著一顆感恩的心，溫情而溫熱地依偎在大自然的懷抱中，把握上天賜予寶石般璀璨的片刻幸福，讓云的飄逸，隨微風的和暢，越過頭頂浮動的柔光，一起來裝扮瞬間里擁有的逍遙，豈不快哉！
此時此刻，我們不由得明了大自然哲學家般的明悟，敏銳地憐惜內心深藏的悲涼，讓我們領悟到寂寞中的寧靜在你澄明的智慧的堤岸上拽出迷失的自我。
讓大自然的美侖美奐喚醒內心的浪漫與溫存，讓生活里的精彩呼應心靈的拼搏與回聲，讓命運的燭火點亮充滿希冀的憧憬，這就是上天給予我們的恩賜！
影子的作文8
若不是月光下，怎知影子的跟隨。若不是相思的守候，怎奈那些流過的碎痕。那些日子，靜靜的等待月光下的影子�！I給你
每段故事的開端，喜歡聆聽一首輕快的歌曲，就像這月光一樣，皎潔的夜色總是那么的浪漫，喜歡享受著苦咖啡，然后盯著以前的時光，思緒回到穿越的時代里。如果有月光寶盒，如果你還記得，如果有緣——
月光，一直以來都是帶著圣潔的光環(huán)，看到你的那天，我已經在你的頭上注明了月光女神。夜色下，你的目光柔和，兩眼純情含露，似一縷明眸青光透過清澈的溪水，兩彎細如柳葉，宛若月光下劃過天空的一道虹，清晰的面龐，披著一秀清水順滑的痕跡。我喜歡這樣的`看著你，你總是在若有所思的望著月光。
我說，若不是凡間的世俗塵埃，你便是這最美的月光。
你笑著說，如有天長地久，這月光下的影子最為美麗。
我好奇的看著你。你的心總是那么出奇，冰冷的美麗帶著凄寒的浪漫。夜里，我們沒有拉手，并肩走著，偶爾，我看著她不能再美麗的容貌。我笑著說，倘人不老去，花不凋謝，你永遠這樣美美的極好！
她笑了，人不老，情老矣�；ú恢x，香謝盡。
看著她，兩手細微，玉石雕琢般，纖纖作細步，精妙世無雙。不忍牽去，任憑她手撫月光飄落了一地的璀璨。
影子的作文9
一天傍晚不到4歲的我閃爍著水汪汪的大眼睛，天真地問媽媽：“這是什么，媽媽？”說完，我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說是你的影子。我抓了抓小腦袋似懂非懂的點點頭。
出于好奇，我開始注意自己的.影子，我驚奇地發(fā)現影子時長時短。我非常害怕對媽媽說：“影子會動他經常跟著我�！眿寢屝π�，對我說：“啊傻孩子影子就是你。”
第二天，我并沒有把媽媽的話聽明白，而是而是把朋友們聚在一起，說：“咱們來玩'踩影子'好嗎？朋友們拍手叫好，但都不知道怎么玩�！蔽业靡庋笱蟮卣f：“規(guī)則很簡單，看誰踩到對方的影子次數多，就算勝出。”話音剛落，朋友們你一腳，我一腳地玩了起來。游戲進入了高潮，突然，太陽被一大片云遮住了，天色漸漸地暗下來。我花容失色：“咱們的影子怎么不見啦!”朋友們隨之尖叫起來：“影子沒了怎么辦怎么辦？”聽了朋友們的話，我的內心不由自主的緊張起來：影子是我們自己，如果太美了，我們也會沒了嗎？這時，媽媽路過這里這里，我們趕上前去異口同聲地問道：“為什么影子不見了？”媽媽看著我們懵懂無知的樣子，繪聲繪色的給我們講到：“因為光線被烏云霸占了影子就不肯出來了，等烏云累了，影子就會出現了，你們瞧!”我有些不懂但看到影子又有了，開心的又蹦又跳。
漸漸的，每當我想起這件事時總會逐漸的明白這其中的奧妙。
影子的作文10
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨�！鼻趭^是成功之母，勤奮能創(chuàng)造奇跡。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我會毫不遲疑地選擇勤奮�！倍谖覀兊纳钪刑幪幮枰趭^，只要有了勤奮，沒有什么是不可能的。
我的表姐，一個刻苦學習的人。每當我來到她家是，她總會在房間里迎接我，一來到她的房間，我就會看到她的房間整整齊齊，走進一看，就會看見有一個大大的書架，書架上整整齊齊擺放著許多書，而且還分過類。我一進去，表姐就熱情的.迎接我并問我想干什么？我說：“我知道最近有一個新片上映了，一起看看吧！”表姐幫我打開電視，自己就在一旁看起了書，無論我把電視聲音調多么大，表姐都不為所動。表姐看我，看一下電視又看一下她，并知趣的問我：“想出去玩一下嗎？”我說：“好�。∥乙ベ徫铮 北斫阃饬�，并陪我去購物。
走到超市門口，表姐說：“你自己去買零食吧！我在外面等你�！蔽腋吲d的進了超市。走出超市，一眼就看見她了，我高興地上前打招呼，可一看，表姐的手上又拿著幾張卡片，我立馬不高興了，我走上前，一看，哦！原來是英語單詞，我問表姐：“表姐，好不容易放一個周末，為什么還在看書？就不怕成為一個書呆子？”表姐說：“不，其實你可以在做家務時背書，你可以在閑的時候看書……”表姐告訴我了許多看書的小技巧。
從表姐的身上，我總能學到許多東西，表姐教給我的小技巧我永遠都不會忘記。
影子的作文11
不知從哪里，冒出了一個影子復制機，他很厲害，說明：該機器可以復制你的人影，不過要你身上的一件東西，只要一放下去，輸入要幾個就可以了。
我懷著好奇的心情復制了一個影子，沒想到和我真實的人不一樣 我的優(yōu)點是它的缺點，我的缺點是它的優(yōu)點，沒想到搞出來了這種事，我的上帝，他搞亂，把整個家搞得烏煙瘴氣亂七八糟的，哎，真慘，這是一個教訓，不要盲目的使用任何東西 因為有可能會帶來滅亡的后果。
怎么辦我看了說明書，只要把他殺了扔進復制器里即可好了。我看了馬上拿起刀殺了他，哦，我殺人了，沒事他變成一個球了，我馬上仍進去，太好了，終于消滅了，可有一件衣服出來了，我一看，是我扔進的.那個，天也幫我。這是我異想天開，要是能復制一模一樣的我那該多好啊，這樣子我可以不做作業(yè)讓他做因為他和我一樣，考試讓他去考我在家看電視那多好啊，可惜是假的，唉，世界上想的東西卻遠遠不能完成，這唉不說了，我該去睡覺了，再見了，明天再玩吧！�。�！
影子的作文12
春天，河邊的柳樹抽出了小芽兒，朝氣蓬勃；春天，樹上的桃花綻開了甜甜的笑臉，充滿畫意；春天，藍藍的天空趕走了烏云，綻放笑臉�？墒�，春天的味道是什么樣的呢？我們一起去尋找吧！
春天的味道悄悄地躲在那五彩繽紛的花園里。哇！油菜花開了，山茶花開了，蝴蝶蘭開了，水仙花開了……各種花兒綻開了美麗的笑臉，黃的、紅的、白的、藍的、紫的……各種花朵的顏色，再加上嫩綠的葉子，引來了蜜蜂爭相采蜜，引來了漂亮的蝴蝶翩翩起舞。它們紅得似火；白的'像雪；藍得如�！媸瞧翗O了，把花叢裝飾得五顏六色。�。⌒嵋恍�，春天的味道是香香的，是五顏六色的。
春天的味道悄無聲息地藏在流淌的小河里。被凍住一個冬天的小河解凍了�！岸＿�，叮咚”地唱起了歌兒！那歌聲賽過夏天的“知了”，賽過秋天果樹搖動的“沙沙”聲。真好聽！河里的水真干凈。熱了，撲到臉上，涼涼的�？诳柿耍葞卓�，甜甜的。啊！春天的味道是涼涼的，還是甜甜的。
春天的味道還暗藏在蒲公英中。那些蒲公英像柳絮，像雪花。白得像雪一樣，輕輕一吹，飄在天上星星點點的，真可愛呀。再湊近了聞一聞，��！真香��！我喜歡這個帶著泥土兒的味道。
春天的味道真多，你也可以來聞一聞。
影子的作文13
陽光下，我的影子和朋友的影子并排著。我笑著低頭我只看到自已在陽光下模糊的影子。卻看不到自已的笑容。
然而我到一陣低的聲音，我知道那是。我的哭聲，我模著自已的腰身，卻沒有一滴淚水，我不會哭泣，因為我沒有一滴眼淚水，而只會笑，以此減少自已的孤獨。
伸出手來陽光在我手中，緊推著自已的雙手。手中的陽光變得支離破碎。而我的笑容依然很燦爛只是充滿落寂。當陽光消矢黑暗來臨時，看不到自已的影子。影子只能在光芒下形成…瘋狂。對于我來說只是一種發(fā)泄。沒有快樂，沒有孤獨，只有生氣，只有氣憤。陽光灑進來。不自覺地再次看到自已的影子，影子下的孤寂。生氣和氣憤。單單沒有快樂。
瞬間眼中的氣憤慢慢地變成了孤寂�？粗矍耙恢北晃覡幇l(fā)泄的同學。感到很內疚，他眼中的`笑容和后悔用在一起�？床坏揭稽c孤寂。好友慢慢地走過來，說我瘋狂，說我快樂，說我沒悲傷，沒有孤寂…很想哭，卻一滴眼淚也沒有。只有笑容。再次低看到自已的影子。不知為何陽光和黑暗一直在我身上。讓影子反映著自已。表面的陽光其更是黑暗的孤寂。
表面瘋狂快樂。其實是黑暗的角落。不知到為何陽光和黑暗停留在原點。不再前進。不再有任何的改變…甚或是…變化…
陽光下的影子沒有人看到影子的不快樂。孤寂的影子一刻也沒有在陽光下改變。
影子的作文14
這是一個星期六的夜晚，與往常一樣平靜，讓人心曠神怡。我一個人在院子里望著黑夜，那漆黑的天空上只有微微發(fā)光的幾顆小星星，它們猶如一顆顆小淚珠般被天神拋了下來，結果掉落在了星河里，被“河水”沖洗而變得閃亮。我的脖子仰酸了，低頭一看，影子。
我抬起胳膊，影子便也一樣的做起，我伸出五指，他也照做。我忽然的發(fā)現，影子可以把人的一切缺點影沒掉，我就是個小小的例子，影子比鏡子盲目許多，因為鏡子可以反映出真實的自己，而影子卻不行。
影子，你是不是很孤獨，很累呢？我在心里疑問著。因為，這個世上有多少人會注意到自己與他人的影子？就算注意到了也只是一剎那的眼神。他不斷的.模仿著人們的動作，想成為實體卻永不可實現，被人們忽視著。
他什么都不會做，只會一味的模仿著本體的動作。
不知道，我們人做一些動作與一系列動作時的疲勞他們會不會也同樣的體會到？
影子是人類完美的投影，因為他可以將你的缺陷全部抹去，他也是一片盲目的反射鏡，反映出的只是一個輪廓，看不清自身的盲點，他還是個“人”，孤獨且無奈，只能反復的模仿，沒有自主能力也不可能會有。
“影子，能告訴我們，你那顆真實的心靈被藏在了哪里嗎？”
“人啊，我的心在認可我的人面前展現著。”
影子的作文15
化為春風，吹醒春日的溫暖；化為夏雨，滋潤初夏的萬物；化為秋葉，供養(yǎng)寬闊的土地；化為冬雪，覆蓋晶瑩的世界。
我獨自在窗旁感慨，感慨時間這般匆匆，與我相伴六年的同學，如今竟只剩下幾個還依然在身邊。無法不對著這匆匆的世界說一聲：慢些走吧。
我想著回到起點，重新開始。
一個小小的書包，一身樸素的校裝，一張稚嫩的臉，一個童真的我。
我的小學，我人生的起點。
我看著身旁一個個陌生的，和我同齡的小孩子，心中不免有幾分喜悅，因為在以后，他們其中的某一個都可能成為我真摯的朋友。
我蹦著跳著朝學校里走去，老師們朝我笑，高年級的哥哥姐姐也朝我笑，我發(fā)現整個世界都在朝我笑，可能那時的我，是快樂的。
但……
一場雨改變了這一切。
據說，這是一場酸雨，很多的人都因此皮膚受損，莊稼也因此顆粒無收，農民們原本幸福的臉抹上了一層傷痛的黑暗。我知道，酸雨是因為人們破壞大自然導致的，我想問一句：為什么？你們要破壞大自然？
此后，學校停止了教學，就這樣，我的小學生活發(fā)生了轉變，和玉小學是我的第二個小學。
這是另一個城市的`小學，這里有著美麗的山林，美麗河川和美麗的人們。
我快樂的生活，快樂的在這里學習，直至3年級的一天。
一場更加嚴重的意外，再一次改變了我，改變了整個世界。
欲知后事如何，且觀風中的影子——沫隅
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