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【精選】尋找快樂作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的尋找快樂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找快樂作文 篇1
其實快樂可 能就是老師獎的一塊橡皮、參加比賽獲獎了、好朋友來家里玩啦等等，這都是快樂。一句話，快樂是無處不在的。
對于不同的人來說，快樂都是不一樣的。小鳥的快樂就是自由自在地在藍天飛翔，沒有人捕捉它。魚兒的快樂就是在一望無際的大海里游泳、長頸鹿的快樂就是在平原上隨心所欲地吃樹葉，沒有人會阻止它吃多吃少，你的快樂是什么？
先讓我來告訴你們我的快樂是什么吧。每天早早地完成作業(yè)，晚上我騎單車、媽媽在后面跑步。當我騎車的時候想到許多可憐的孩子沒有腿、或者殘疾，而我卻很健康的時候，我很快樂。
每天晚上，我都要與媽媽說：“晚安”。媽媽也會親親我，祝我睡個好覺。這時候，我想到許多可憐孩子的父母都在大地震里去世了，爸爸媽媽晚上不能跟他們說：“晚安”，再看看現(xiàn)在的我，多快樂呀！
有時我聽寫一百分，老師會獎給我們本子或其它小禮品。此時的`我多快樂��！我知道，晚上我一個一個字地復習，然后又一遍又一遍地在腦海里過一遍。我這么努力，肯定得出來的結(jié)果不會讓我失望的！記住，成功是屬于愛努力的人！
快樂嘛，至于這東西真是太常見了，不要抱怨你沒有快樂，那是不可能的。每個人都會有快樂。有時只是它發(fā)生的變化太小了，你沒感覺到而已。如果你跟貧困山區(qū)的孩子們比比，你要比他們快樂的多，幸福的多！
尋找快樂作文 篇2
“書是人類進步的階梯”，“書籍就是力量”，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”……這一句句名言警句都說明了書的重要，說明了書在生活中的重要地位。而我，卻在讀書中找到了快樂。
我從小就聽媽媽講童話故事，那時候還小，懂得不太多，只是知道些書中的喜怒哀樂：《海的女兒》中的小美人魚很可憐；《白雪公主》中的白雪公主很美麗；《小紅帽》里的大灰狼很可惡；《灰姑娘》中的繼母很惡毒……但從那時起，我就喜歡上了書。
一年級時，有很多字都不認識，就學著或問爸爸媽媽。慢慢地讀，但沒有感情，干巴巴的。直到上了三年級，我才發(fā)現(xiàn)。讀書不僅能獲得知識，還是一件非�？鞓返氖虑椤Ｎ议_始一個字一個字有感情地大聲朗讀，一個字一個字地品味。于是老師夸獎我說：“王勝楠，你的朗讀水平提高了很多啊!”
因為我喜歡讀書，所以家里已經(jīng)有上百本書了，這些書提高了我的學習成績，豐富著我的文化知識，同時也告訴了我很多道理，教會我如何面對生活、學習和挫折，鼓勵我如何堅強面對困難、戰(zhàn)勝困難。
讀書的最大樂趣就是從中發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情。書中有對美麗風景的描寫，有對科學奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上、給人鼓勵的感人事跡。在《白雪公主》里，那惡毒的皇后受到了應有的報應，白雪公主最終得到了幸福，我為此而感到高興；讀《美麗的南沙群島》，我陶醉在南沙群島那美麗的景色中，心中不由得升起一個強烈的愿望——我要去南沙看一看……
讀書是快樂的，可謂“我讀書，我快樂”!
看了幾次花開花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來。才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)進入了初二，再也不是那個整天玩玩樂樂，無憂無慮，單純但快樂的小女孩了。
進入初二，意味著我要更加努力的學習，要為初三的中考而做好準備，要犧牲我玩鬧的.時間來做父母布置下來的作業(yè)，要……這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無憂無慮的試卷，沒有太多的作業(yè)，沒有父母的嘮叨，沒有升學的壓力，沒有……這一切的一切，都使我做出了一個決定——我要去尋找我那消釋的快樂。
出了家門，走在公園里，看到了幾個可愛的小朋友在樹蔭下玩這過家家，他們手里拿著一個小小的芭比娃娃，正在討論著誰做娃娃的爸爸，誰做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時候，并沒有這么多的布娃娃。但我們也會玩過家家，找一個可愛的小朋友做寶寶，再找一個“爸爸”，一個“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂乎。那時，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個坑，每人手里拿著一把彈珠，看誰能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他們，要了幾個彈珠，自己也玩了起來，聽到在我打進了的時候，他們開心的叫著“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不覺的感到了快樂。臉上也不覺的浮現(xiàn)出了笑容。陪他們玩了一會。便又走了下去。
“水，水，水仙花，為什么叫我水仙花，因為我在水里長，所以叫我水仙花。”遠遠的，聽到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳著“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那么純潔，那么天真。忍不住象棋，我小的時候，每天在樹下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快樂，那么的單純。想著想著，臉上浮現(xiàn)了笑容。是那么天真，那么干凈。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)在外面轉(zhuǎn)了一個下午了。該回家了，于是，掉轉(zhuǎn)身，向著家的方向走去，臉上依舊掛著天真的笑容，只是身后的歌聲，笑聲，越來越遠。
小時候，我不知道快樂是什么東西?只知道每個人都擁有快樂。我卻沒有快樂?這是為什么?別人有我卻沒有?是我和別人不同嗎?這些問題一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
我去問鄰居阿姨：“阿姨什么是快樂?”阿姨回答：“快樂就在你身邊�！痹谖业纳磉叀�?
我走出我家大門，看看東看看西，什么都沒有。我又抬頭仰望天空，想想空中應該會有吧!腦子里又顯示出那些問題。也沒有，我只好低著頭沮喪的回了家。
我又想了想：是不是我路線走錯了!拿起地圖在地圖中尋找快樂，可什么也沒找著。鄰居家和我同齡的小白對我說：“聽說你要尋找快樂，這談何容易?”我說：“我堅信有這東西。我不放棄，不能泄氣，路是人走出來的，有這么多人走過這條路，我就不信我找不到這條路。”
長大一點，我上了小學。我理解了快樂的意思。但我為什么不能擁有它?
我來到五馬街，看到青年靚仔和火辣的少女，他們在一起非�？鞓�，臉上的笑容一直綻放!又看到一對年輕夫婦抱著小嬰兒，多么開心，多么快樂!
他們這么開心，我卻還是不開心!
我尋找勞累，我決定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶，還有幾本書，我拿起書，品著茶，看著書，陶醉了，腦中的問題可以放一下，休息一下……
第二天，我疑惑不解得去問老師，“老師‘快樂在那里’?”老師笑著說：“快樂就在你的身邊?在老師夸獎你時，你是不是很快樂很開心呢?你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時你有沒有感到很快樂很開心?我紅著臉回答：“有”。老師笑X咪的說：“你懂了吧!這就是快樂，快樂是要你去發(fā)現(xiàn)的!”
到了初中時，我發(fā)現(xiàn)了快樂總是不注意地出現(xiàn)在我的身邊!尋找快樂時，我并沒有到快樂，但是在這過程中我并沒有在自己身上找。
晚上又想起問題我情不自禁地說：
“快樂，是我‘眾里尋他千百度’。的快樂!”
我找遍周圍，去尋找一份屬于自己的快樂�！嚾换厥祝鼌s在燈火闌珊處’卻發(fā)現(xiàn)它在我的身上。
尋找快樂，尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂的這條路!感悟到心底的快樂，尋找心底的快樂!
尋找快樂作文 篇3
快樂是發(fā)自內(nèi)心的。而不是只從面部上表現(xiàn)出來的。我的快樂很少，而且已全部失去了。
自從上了初中來了這個學校后，我非常高興，因為在這個學校里，有特殊的老師，熱心的同學。自從進入青春階段，我也不知道怎么了，總想上課搗亂、說話，總覺得挨老師的罵是一種享受，總想引老師的注意。但這并沒有什么負面后果，反而成績大大提升了。這就是我在學校的快樂，反正這種快樂是真正發(fā)自內(nèi)心的。
可是老師突然不管我了，我上他的課簡直不在他的視野里，像是一個被忽視的影子，沒人體會過這種難受。剛開始我還不在意呢！但見久了以后我慢慢的傷了心，她，根本就沒在意過我，每次有人向她提起我的時候她都不在意的樣子。每次上英語課的時候，都是心情不好的時間，也是最難熬的課。
直到下個星期三，我已經(jīng)徹底傷心了，心真的很疼。我請了假。，我媽帶我去做了很多檢查，我媽一直以為是我的心臟有問題。最后醫(yī)生給了我的結(jié)果是-抑郁癥。
其實，我也很早就察覺到了，以前的我曾是班里的“快樂星”，我只要一開心，那么周圍的人就都在我的掌握之中。
我媽問過我多少次你到底怎么會這樣。我都會回答不知道。
“像我這樣優(yōu)秀的人，本該燦爛這一生，怎么20多年到頭來還在人海里浮沉，像我這樣迷茫的人，像我這樣尋找的人，像我這樣碌碌無為的人，你還見過多少人？”這首歌是<像我這樣的人>，我非常喜歡聽。我到底是一個怎樣的人？懦弱的人？碌碌無為的.人？傻的人？到底是怎樣的人？
“是不是所有的麻雀，都會在冬天里死去，是不是所有的人們都在金錢里喪失著良知？是不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌？是不是只有漂泊的人們，都能體會生活的苦澀……”這首歌是<澀>，我非常喜歡聽，因為它的歌詞很不錯。
快樂，我在哪里尋找呢？家里、學校里、心里、身旁還是角落？
我能找到快樂嗎？當然，我就算掘地三尺我也要把你找回來。
尋找快樂作文 篇4
下雨了，打在臉上，涼涼的。
喜歡雨，卻不知道為什么 。也許是喜歡她晶瑩的樣子，純澈透明。也許是喜歡那美妙的沙沙聲，亦或是雨的安靜……或者說，傷感。
今天是7.19，也許是大多數(shù)學生最期待的日子，原因自然是等待已久的假期的到來，不錯的，包括我，包括以前的我�，F(xiàn)在的我，被失落情緒纏繞，帶走了快樂。
我想知道，為什么？考試前，考試中，考試后，我都無時無刻的期待著這一天，期待著擺脫束縛。但現(xiàn)在，變了……
還是不懂為什么？
我覺得自己變了，我不會因為得到一顆糖果而歡呼雀躍，不會為了一個玩偶而哭紅眼睛，更不會因為媽媽抱了哪個小朋友而撅起嘴巴。
現(xiàn)在的我，在家里總板著面孔，脾氣暴躁，卻在同學們面前佯裝快樂。但我心里那個真實的自己告訴我，別裝了，你不快樂……
我，想重新開始，為什么？我究竟在掩飾什么，在逃避什么？
因為假期的枯燥……
周一到周六，課外班充盈我的假期。我要學得太多，我不知道在教室里混混沌沌的坐一天怎的可以提高成績么？明天我要去買教輔，教輔，是所謂的教學輔導么。卷子在左邊堆起，現(xiàn)在，我只有初二而已，那明年呢，我不敢想。我知道自己的很多不足，但面對QQ，游戲我總經(jīng)不起誘惑，明明知道，時間不多了，不能玩了，我卻控制不了自己，這是什么？以前從沒這樣過，越到期末越不想學，甚至考試前一天我還悠哉悠哉的。我真的變了。回頭看看初一時的我，我簡直不敢相信，現(xiàn)在的我真的是我么，媽媽說的對，每天我都12點睡，但我真在學習么？我花費了多少時間發(fā)呆，聊天？時間就這么過去了，我為他們的流逝而心疼。閱讀，練字，數(shù)學大題，物理知識，我都要一并納入腦中，我做得到么？
因為我怕……
怕什么。我不止一次反問自己，我在怕什么？
怕……怕很多。我怕失去，今年初三的畢業(yè)典禮時，我哭了，不知問什么，忍了好久，但還是哭了，很多人說，笨蛋，哭什么啊，又不是我們。對，不是我們，但那就是明年的我們。我太依戀這個集體，舍不得。我不知道，真的分別時我會怎樣。一切都是未知，但我真的很愛很愛，我永遠記得，五班威五！
我怕累。怕自己一個人承擔父母，老師丟來的.壓力。到現(xiàn)在我都不敢相信，初三，竟來的這么快。我卻毫無準備。我怕同學們一直學一直學失去了青春的樂趣。怕日日夜夜的學，我會枯燥死。我怕父母期待的太高而我卻不能完成他們的心愿。
一個身負重擔的蝴蝶，你要他怎樣跳舞？一個疲憊不堪的小鳥你要他怎樣唱歌？一只離群的大雁，你要他怎樣飛翔？
罷了，大道理人人都懂，小情緒卻難以自控……
尋找快樂作文 篇5
對于我來說，學習是一件特別折磨人的事，媽媽給我報很多補習班，其實我都不想去。媽媽整天為我著急上火，可我并不急，因為我發(fā)現(xiàn)了學習的最大奧秘———有耐心。
一次，我去潤紅阿姨家做數(shù)學題，可能是自己太急于完成任務，總做錯題，阿姨批評我說：“昔諾，阿姨告訴你，做題時要有耐心，不能過于急躁，否則永遠也做不對，如果靜下心來耐心地思考每道題，保證你能全對�！眲傞_始我有點半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那么大？
帶著這個疑問，我就靜下心來，耐心地解答每一道數(shù)學題，不放過任何一個小細節(jié)，還真不錯，我竟然都對了。那種開心愉悅的心情，無法用語言表達出來！后來，“耐心”好像對我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次獲得了阿姨的表揚，可開心了。
我們在學習中，不僅僅只有“耐心”這一個奧秘，還有一個奧秘，就是——認真、仔細。
認真這兩個字，想必大家都知道吧！可你們有沒有做到呢？我可以誠實地對大家說：我以前就沒有做到。就用我的一個事例來說明吧！
三天前，我們進行了一次數(shù)學測驗，校園里正在進行舞蹈排練，悠揚的音樂聲飄進教室，不時鉆進我的耳朵里，正在做題的'我受到了音樂的感染，就不時地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結(jié)果可想而知，成績下來了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒。好好回想考試時自己的狀態(tài)，因為不認真，不細心，東張西望，才導致了現(xiàn)在的成績，真是咎由自取。
這次考試過后，我也好好的反思了自己的所作所為，我不僅僅是不認真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學習是靠自己來完成的，不能總依賴父母和老師的催促。
其實學習中也隱藏著許多的快樂，比如說，我們冥思苦想了半天，終于解開了一道難解的數(shù)學題，這就很快樂；“書是人類進步的階梯”，讀書可以愉悅身心，這就是快樂；當我們付出了一段時間的努力，換來了一個好成績，這也是一種快樂……只要你愿意去學習，去發(fā)現(xiàn)，慢慢的，你一定也能發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣！
河南省沁陽市第一小學五年級李昔諾
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