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【精華】年級寫人的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的年級寫人的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
我的爸爸有著烏黑發(fā)亮的短發(fā),鼻子高高的,他一說話就會(huì)微笑,爸爸笑起來的.樣子很好看。不過,當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,他也會(huì)生氣,還要批評我。
在學(xué)習(xí)方面,爸爸很關(guān)心我。平時(shí),爸爸公司很忙,在家的時(shí)間也少,我?guī)缀蹩床灰姲职。只有到了雙休日,爸爸才會(huì)陪著我,輔導(dǎo)我做作業(yè),只要是不會(huì)的題目,他就認(rèn)真的給我講解。有時(shí)我沒聽懂,他會(huì)給我再講一遍,一直到我聽懂為止。
有空的時(shí)候,爸爸也會(huì)帶我去游泳,剛開始我在淺水區(qū),不敢去深水區(qū)。爸爸先教我憋氣,然后教我蛙泳,在深水區(qū),我嗆了好幾口水,眼淚都嗆出來了,心里有些害怕,便不想再學(xué)了?砂职趾苡心托,反復(fù)地教我動(dòng)作要領(lǐng),慢慢的我學(xué)會(huì)了游泳。
我生病的時(shí)候,爸爸急得像熱鍋上的螞蟻一樣,抱著我上醫(yī)院,打針時(shí)我很害怕,爸爸鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,做一個(gè)小小男子漢。
家里有了爸爸,我感到安全、幸福、快樂,我愛我的爸爸。
年級寫人的作文 篇2
我的弟弟叫小彌,現(xiàn)在2歲了。今年夏天,小彌得了一種怪病,媽媽說叫“電視病”!小彌每天在不外出的情況下,唯一要做的就是,早上起來看電視,中午午飯看電視,晚上睡覺看電視,一天都在看電視。媽媽就在小彌午睡時(shí),放松一下。媽媽說一定要治治他的“電視病”。
早晨吃完早飯,為了不讓小彌看電視,媽媽帶他出去玩了,可是夏天太熱了,很快他們就從外面回來。一回來小彌就開始打開抽屜找遙控器,他不知道,媽媽為了治他的`“電視病”已經(jīng)把遙控器偷偷藏起來了。弟弟沒找到,他開始還不死心,就抱著媽媽的大腿哭,可是他一滴眼淚也沒有,還偷偷的用他的小眼睛看媽媽的反應(yīng)。媽媽神機(jī)妙算,當(dāng)然知道他的小把戲,鬧了一會(huì),弟弟見達(dá)不到目的就去玩其它玩具了。弟弟一會(huì)玩遙控汽車,一會(huì)玩音樂小鼓,最高興的時(shí)候是他騎滑板車跑來跑去,他玩的可開心了。
漸漸的媽媽治住了弟弟的“電視病”,這樣我們就不用擔(dān)心弟弟的眼睛會(huì)近視,也不用擔(dān)心弟弟不愛動(dòng)腦筋,我的小弟弟又是那個(gè)活蹦亂跳的小猴子了,這樣的寶寶才是健康的寶寶哦。
年級寫人的作文 篇3
我最崇拜的人是我的班主任—伍老師。伍老師是一中等身材的個(gè),長長秀發(fā)微微卷起、整齊而精致,白凈的臉上泛著紅暈,一雙烏黑的眼睛時(shí)而閃爍著,把神采奕奕的狀態(tài)傳遞給我們每一位同學(xué),讓每天的學(xué)習(xí)充滿著能量。
伍老師是一個(gè)溫柔的人,她從不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮,所以粗暴地指責(zé)我們,也不會(huì)用什么辦法來懲罰我們,她會(huì)用溫和的語氣和我們說話,以換位思考的方式開導(dǎo)我們,讓我們沒有感到有壓力的情況下把不足和錯(cuò)誤改正。
伍老師同時(shí)還是一個(gè)博學(xué)多才的人,經(jīng)常和我們在一起談?wù)撔┰⒀怨适、成語典故,向我們描繪祖國的大好河山、風(fēng)土人情。她會(huì)孜孜不倦地向我們灌輸更多的知識和新鮮的事物,讓我們開闊視野。
伍老師時(shí)常會(huì)自掏腰包買些小禮物及棒棒糖、巧克力等等,用它們來獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生,讓受獎(jiǎng)勵(lì)的`同學(xué)喜滋滋地回家跟父母炫耀整晚上。
就是這樣一位十幾載如一日,每天迎著黎明的朝霞走,頂著午夜星光歸的好老師。從此,深深地扎根在我心靈深處,她就是我的好朋友、我的班主任、我最崇拜的人-伍老師。
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