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轉(zhuǎn)眼一天又過去了,相信你有很多感悟吧,是時候認真地寫好日記了?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幷淼膶W(xué)習日記5篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習日記 篇1
開學(xué)已經(jīng)一個多星期了,我也慢慢地感到了緊張,感到了壓力很大,在上單杠的時候精力還不夠集中,也跟不上老師廛課的節(jié)奏。
也許是我反應(yīng)比較慢,也許是我課間沒有多練習習題,導(dǎo)致我居然在寫老師布置的作業(yè)時連怎么下筆都不會,幸好周圍的同學(xué)都愿意幫助我。
總之進入高中以來各方向都緊張起來了,壓力也隨之來了,但是我不會因此而感到害怕高中的'學(xué)習和生活。我會慢慢地適應(yīng)這種生活和學(xué)習方式。
我相信不久我便會適應(yīng)高中的學(xué)習,我也相信在老師的帶領(lǐng)下我們班的學(xué)習氛圍會更加的深厚。
唉!在這一周中我感覺到學(xué)習越來越難了,光是數(shù)學(xué)一科就已經(jīng)夠累,再加上英語、語文更是累。
在這種雪上加霜的情況下我真擔心我會學(xué)不好,雖然我已經(jīng)在努力搞懂學(xué)習中不懂的問題,但是我還沒來得及弄懂所有的問題,就有一堆新的問題等我去解決。
比如數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師十幾分鐘進了回種角求函數(shù)解析式的方法,雖然這與初中學(xué)的有些關(guān)聯(lián),但是我的接受能力可能弱一點,只能理解兩種,其它兩種還得去問問同學(xué)。
我認為,這樣很浪費時間,所以我也學(xué)起來比較累。
這僅僅是數(shù)學(xué),還有英語。
英語對于我來說簡直就像天書一般。我除了比初一的學(xué)生多認識幾個單詞其它的語法之類的我是一竊不通,甚至于我的英語還不如初一的學(xué)生。
唉!難呀。
我到底應(yīng)該怎樣做,才能學(xué)習起來比較輕松。
學(xué)習日記 篇2
老師給我們布置了一個作業(yè),周日在家學(xué)做一道菜。我很愛吃韭菜炒雞蛋,就決定做它。
我在超市買來韭菜,先擇菜,我學(xué)著爸爸的樣子把根處的老葉和黃葉去掉。本來以為很容易沒想到一個一個地去掉是那樣麻煩。我想放棄可一想爸爸平常就是這樣給我做飯,又耐心地擇完菜。
洗好菜該切菜了,看到明晃晃菜刀,我有點心虛,生怕切到自己的'手,左手離好遠按菜。切好了,我一看,自己都想笑,韭菜長的長、短的短。只好拿起刀一陣亂剁,韭菜看起來順眼些。我又磕幾個雞蛋打散。
開始炒菜了,鍋內(nèi)倒一些油、燒熱,把菜倒進去,加一勺鹽,用鏟子翻炒起來。因為用不好鍋鏟,韭菜有的已經(jīng)有點焦,有的還沒有變色還是綠綠的。我只好請爸爸做個示范,照樣子翻炒起來。五成熟時倒入雞蛋液,這時要注意防止糊鍋。終于熟了,我迫不及待地嘗了一口,嗯,好真好吃!
看看表,我用了整整四十分鐘做了這道菜?磥恚医窈笠嗑毩,熟能生巧么。
學(xué)習日記 篇3
時光匆匆啊,面對著即將結(jié)束的假期,竟不知如何給自己一個交代。
在暑假之前,我列了一張表,規(guī)劃著每天做什么,計劃著要完成老師的作業(yè),認真上好每節(jié)課,能讓自己在初三有個大的提高。不想,這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的抹殺了。想假期一開始,我每天超額完成學(xué)校規(guī)定的作業(yè),背古文,看名著,做練習……因此很快,我的作業(yè)就完成了。但是段老師的作業(yè),七類作文,反思報告,個人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒;蛘哒f,我為了逃避寫作文,故意拖延完成作業(yè)的時間,浪費了幾近兩天的時光。而接下來的日子,卻更讓我感到后悔。我了應(yīng)付媽媽的嘮叨,為了不擔著“沒有寫過作業(yè)”的名,我不得不開始寫作文。
寫作文時,我磨磨蹭蹭,扭扭捏捏,幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是抱怨,總是抱怨沒有題材可以寫,抱怨沒有過親身經(jīng)歷,抱怨沒有良好的環(huán)境……而我卻沒有想到,在我為失敗找借口的同時,有多少人在為成功而努力的奮斗著!一開始想要好好學(xué)習的勁頭哪里去了?我那時,就這樣帶著不情愿,寫著作文。直到第三期開課為止,我也沒有完成老師的作業(yè)。我的學(xué)習態(tài)度,也不知何時,出現(xiàn)了如此嚴重的問題。
媽媽說,反思一定要堅持,越反思,就越能發(fā)現(xiàn)自己的問題,就會越想反思,才會有更大的`提高。我在一個半月的時間里,沒有寫過一篇反思報告,縱容自己的錯誤,放縱自己的懶惰……匆匆啊!十五天又在不知不覺中溜走了,而我依然一事無成……距離開學(xué)只剩下不到一周的時間了,已經(jīng)拉開的差距,就不能再讓它擴大了。
學(xué)習日記 篇4
今天我明白了,“昨天的叛逆某天終于成熟”,享受生命中每一個腳步,何必那么嚴肅,何必那么束縛,何不讓青春自己做主?
星期五了!還有半天就放假了!心里正想著這些事的時候,聽到有人說下午放假,為了驗證這個消息,我到學(xué)校門口看了下公告,是真的!第四節(jié)不用上課了!
第三節(jié)課太難熬了!老實說,下課前的'那三分鐘多難耐,不?幢矶嘞霑r間能飛奔起來——下課鈴響那幾秒鐘多愉快,心想馬上就要放假情緒真激動。
第四節(jié)課安排大掃除,老師安排一個個子高的男生清理天花板上的蜘蛛網(wǎng),結(jié)果他不小心把燈管打碎了。
昨天才換的新燈管,這么快就被“秒殺”了。
學(xué)習日記 篇5
有時候,自己會覺得自己有很多東西都不會,會有點自卑。要學(xué)會這些東西,我們可以在平時生活中學(xué)習。
這學(xué)期,我們班有些同學(xué)報名去參加了“給你陽光”活動。這個活動是去我們學(xué)校隔壁的中學(xué)給學(xué)生上班會課。在活動快要結(jié)束的時候,我們班的一位同學(xué)說要折些紙花送給學(xué)生做紀念。我覺得這是一個很不錯的想法。但是如果要我來做,我就不會做了。我的那位同學(xué)折了很多很好看的紅花,黃花,準備帶給她的學(xué)生。我看到那些花,覺得非常喜歡,很想去學(xué)。
這次三下鄉(xiāng)活動中,我也看到有開手工折紙課。我也很想給他們多上幾節(jié)課。畢竟我是師范生,我是來下鄉(xiāng)支教的。但我又沒有想到很多有趣的、我想講的東西。所以,如果我會折紙,我就可以多教幾節(jié)折紙課了。但我當時不會,而且又沒有想到要給他們上這個課。在三下鄉(xiāng)過程中,我看到有我們的同學(xué)教學(xué)生折紙,于是我就去上課的教室旁聽,學(xué)折紙。不久,我就學(xué)會了折蝴蝶,大紅花等等。雖然是學(xué)會一些很簡單的東西,但我覺得挺開心的,因為我覺得多學(xué)點東西是沒有錯的。
我在這次三下鄉(xiāng)活動中加入了后勤組。我在組中很少炒菜,怕做得不合他們的口味。雖然我不怎么做菜,但我會經(jīng)常站在一邊看以及和我同組的.人做菜。我發(fā)現(xiàn)他們有些做法跟我的習慣一樣,有些不一樣,有些我不知道怎樣做的,而他們卻會做。于是,我就學(xué)他們做得好的地方,而我又欠缺的。
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