實用的快樂的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的快樂的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的作文 篇1
我的天文望遠鏡給我?guī)砹藷o窮歡樂！ 因為它能讓我清晰地看見天上的恒星及旁邊的行星， 還有布滿了隕石坑的月亮； 它還激發(fā)了我探究科學的渴望。
對我來說， 在觀測天體的過程中， 月食是最壯觀的景象。 月食是地球擋住了太陽射向月亮的光線而發(fā)生的一種天文現(xiàn)象。 8月28日， 我有機會拿著剛買的.天文望遠鏡清楚地觀測了整個月食的過程。
28日晚上， 我跟祁忻約好到他家屋頂上看月食和星星。 我和他各架了一臺天文望遠鏡， 他的是反射式望遠鏡， 而我的是折射式望遠鏡。 我們到達屋頂的時候， 月亮已被遮住了， 咱們便進行第二個主題： 看星星。 我們把望遠鏡調到空中的一個11等星， 他旁邊居然還有三個芝麻點， 它們都是行星。 祁忻說： 好漂亮�。� 我和祁忻不約而同地說： 我懷疑這是土星， 因為它有光環(huán)。 我們還發(fā)現(xiàn)了天狼星， 我突然想起天狼星上有外星人， 咱們便把望遠鏡調象天狼星， 果然上面有小東西在蠕動！ 這時， 月亮露出了一個角， 咱們便把望遠鏡調向月亮， 上面有很多隕石坑和高高低低的環(huán)形山， 看起來美麗極了！ 在月亮開始露出背面的時候， 我看見了月亮上最大隕石坑。 過了不久， 月亮全露出來了， 我便和祁忻依依不舍地告別。
觀測天體實在太有意思了。 我的天文望遠鏡給我?guī)砹藷o限的快樂， 它不僅讓我在觀測天體的時候激發(fā)了我的幻想， 還是我對科學產生了極大的興趣。
快樂的作文 篇2
這次國慶節(jié)我和爸爸媽媽去了山西和內蒙古。
山西的平遙古城，這里給我的感覺是很古老，乘電瓶車上馬路有點害怕。喬家大院的文化很多。后面去了佛教勝地——五臺山，那里的寺院很多，看到了不停轉的轉經筒，它表示每轉一圈就誦了一遍經文。山西恒山的懸空寺是造在懸崖峭壁上的，寺廟里的樓梯太陡了
從山西到內蒙的`路途中，我看了牛羊驢馬，我的心變更加開闊了。到呼和浩特，風情街的建筑以蒙古包的造型和伊斯蘭特色為主。因為天下雨所以在草原上沒有騎馬有點遺憾。最后一天，在庫布其沙漠，乘車敞篷沙漠越野車一路顛簸來到沙漠深處，看到了茫茫一片沙漠，我的心情特別激動。在爸爸的保護下，我們騎上了高大的白駱駝，一開始我很害怕，過了一會兒我適應了這種感覺，就不再害怕了。我們7匹駱駝的駝隊沿著沙峰走了一圈。等到下駱駝的時候一定要抬頭挺胸，否則會摔下來。最后我們來到了滑沙的地方，沙波太陡了，我不敢滑下去，我看著爸爸媽媽滑了下去，心里又激動又害怕。一次的游程結束了，我們終于可以回家了。
快樂的作文 篇3
一連下兩天的暴雪，地上、樹上、房子上都有厚厚的積雪。學校暫時放假了，班的陳老師組織我們上戶外活動課――打雪杖、堆雪人。我們可高興了，都按照老師要求九點鐘到教室集合。陳老師要求我們：一、不要用結冰的雪做雪球。二、不要用臟雪做雪球。三、雪球不能做的太大。四、不能往同學臉上打。一切以安全為主！然后我們集合出發(fā)了，大約十來分鐘就到了目的地，我們的“戰(zhàn)場”。
第一個活動是打雪仗。老師把我們分成男生組和女生組兩組。老師說：“還記得規(guī)定嗎？”我們大聲說：“記得”“好，現(xiàn)在開始吧！”我們你打我，我打你，忘記了雪花鉆進脖子里的冰涼，抖抖雪接著打。忘記了雪拿在手里時的.刺骨，吹吹手繼續(xù)打。我們跑著、打著、笑著。我們打的不分勝負，不亦樂乎！后來老師看有個女生哭了，大概是被我們不注意規(guī)定的男生打哭了，就結束打雪仗，開始堆雪人。
我們四人一組開始堆雪人。我們用手扒，用腳推，家長也忍不住了，加入我們的戰(zhàn)隊。我媽媽拿出事先準備好的瓶蓋做紐扣，胡蘿卜做鼻子，又拿帽子和紅領巾。在我們手腳并用的堆好雪人后給我們打扮雪人。我們又找來一些被積雪壓斷的樹枝做手臂，在雪人的身邊插了一圈小樹枝。這樣我們的雪人在家長的幫助下完成了。我在雪人旁邊開心的跳躍，媽媽幫我和同學拍著各種搞怪的照片。
整個上午我們都沉浸在開心、快樂當中，沒有了行不行啊。不知不覺過了幾個小時，快十一點了，陳老師給我們拍了合影后結束了這次活動。
快樂的作文 篇4
快樂星球上住著老頑童爺爺和一群聰明的孩子們，他們的使命是：盡力達成地球人的.心愿，使人們感到快樂與幸福。瞧，艾克和艾雪乘坐著“紅孩兒1號”正飛往地球呢！真不巧，當艾克和艾雪到達地球時，那里卻下著傾盆大雨。他們走著走著，碰到了藍貝貝，他正撐著傘在雨中艱難地走著。艾克和艾雪連忙跑過去說道：“你好，我們是來自快樂星球的艾克和艾雪，請問，你叫什么名字？住在哪里？如果你有煩惱，就請告訴我們，我們可以幫助你�！彼{貝貝聽了驚喜萬分，答道：“我叫藍貝貝，住在幸福街11號。我最煩下雨，下雨一點勁兒也沒有�！薄澳俏覀儙湍惆l(fā)明一個收雨器吧�！卑讼肓讼胝f，“明天我們還在這里相見，到時，把收雨器給你，不見不散！”藍貝貝聽了連連點頭。艾克和艾雪開啟了返回快樂星球的通道，離開了地球�；氐窖芯克�，他們在老頑童爺爺的幫助下，研制出了新式武器——收雨器。
第二天，地球上又是風雨交加。艾克和艾雪來到約定的地方與藍貝貝見面。艾雪把收雨器給了他，藍貝貝按照艾克說的，按了一下“收”的開關，大雨立刻被收了進去。“哇，真神啊！”藍貝貝情不自禁地說�！澳钱斎焕玻 闭f著，艾克和艾雪就不見了。
從那以后，藍貝貝只要一遇上下雨，就用收雨器把雨收進去。日子一長，花草樹木都枯死了，連大地都快干裂了。這下，藍貝貝急了，他不停地呼喚著他的朋友。艾克和艾雪又一次來到了地球，他們讓藍貝貝把收雨器里的雨釋放出來。頓時，地球上下起了瓢潑大雨。突然，智慧老人出現(xiàn)了，他語重心長地說：“孩子們，自然界的規(guī)律是不能隨意破壞的，一旦改變，就可能發(fā)生災難，今后要多多注意呀！”聽了智慧老人的話，艾克、艾雪和藍貝貝羞愧地低下了頭。
快樂的作文 篇5
人類擁有很多種心情。當失敗時，我們會感到難過；當一個人時，我們會感到寂寞；當受傷時，我們會感到無助……但生活總是笑臉多過于哭臉，所以快樂就是我們最不可缺的心情。
對于青少年時期的我們，總是有許多煩惱。爸爸媽媽們的不停嘮叨，老師們的'苦口婆心，再加上無數的作業(yè)及中考那塊沉重的巨石，便是我們煩惱的最大元兇。如果在從前，當這么多煩惱向我一涌而至時，我一定會一個人生氣或是大發(fā)雷霆，以此來宣泄心中的不滿。但現(xiàn)在的我已找到了更好的方法，那就是放正心態(tài)。當爸媽再對我嘮叨時，我會把這當作一種激勵；當老師又苦口婆心的教育我時，我會把它當作一堂受益匪淺的課；當有無數作業(yè)向我涌來時，我也不再感到煩惱，我通常會先聽一些輕松的音樂，再全身心投入學習。這樣不僅可以使我心情愉悅，更可以提高學習效率，不正是一舉兩得。
我把我的這套方法取名為“快樂牌ok貼”，因為ok貼是為傷口消毒的，而它則是為我過濾掉煩惱，讓我擁有快樂心情。
“快樂牌ok貼”不僅可以運用在學習上，更可以運用到我的生活中。我無聊時不會再發(fā)呆，而是會做一些家務，例如掃地、洗碗，別看事情小，但也可以從中體驗到做家務的樂趣。受傷時不會只是哭泣，而是告訴自己要學會堅強。失敗時不會再想到放棄，而是會決心再努力一把，也許曙光就在前方。
心情有快樂與不快樂之分，就像事情總有好壞之分，用積極心態(tài)打敗消極心態(tài)，再加上我這套“快樂牌ok貼”，我想不快樂都不行咯！
快樂的作文 篇6
快樂”僅僅是一個詞，但是在不同的人眼里，它代表著不同的意義。也正是因為快樂有著這么多不同的意義，才能夠譜寫那么多五彩繽紛、快樂的人生……
說：“只有快樂的人才能夠升上天堂。你們來到這里是因為你們快樂。那么，現(xiàn)在就請告訴我什么是快樂？”
一個農婦模樣的人首先站起來：“尊敬的主，我認為快樂就是辛勤的勞作和照顧好我的家人。我出生在一個邊遠的小山村里。那里有著石頭的`山和很少的土地。我的丈夫常常為那些貧瘠的土地發(fā)愁，認為那塊地無法養(yǎng)活這么一家人。我就盡我最大的努力去幫他，我對他說：‘你看，那石頭與石頭之間的野草長得多么茂盛，我們除去這些草，不就可以種莊稼了嗎？’他聽了非常高興，和我一起除草種地。中午我就在家洗衣做飯，眼見著那石縫內這一撮、那一撮的麥子變黃了，成熟了，我們一家人快樂極了，我們打回麥子，除了留給自己吃，竟還能給女兒換回一匹紅布，做一件衣裳……”
農婦的話還沒說完，一個白白胖胖的人插了進去：“尊敬的主啊，請允許我發(fā)表一下我的看法。我認為快樂是用我的富足來換回別人的微笑。我出生在一個富裕的家庭，父親死后我理所當然地繼承了他的全部財產，我把它們存在銀行，即使我不去工作，光是利息我一生也用不完。有一天我在市中心花園遇見了一個老奶奶，她是那么的老，我看她足有一千歲了，可是她卻仍在沿街乞討，于是我向她走去，把她帶到中心街餐廳美美地吃了一頓，然后讓經濟人把她送到‘老人之家’。有一次我去看她的時候，發(fā)現(xiàn)她似乎只有六十歲時，我是多么的快樂。還有，我還資助了一名女大學生，她每個星期都會寫信給我，信時還夾帶著她帶有燦爛笑容的照片，最后，沒想到她竟成了我的妻子，每天看到她幸福的笑臉我是多么的快樂……”
“對不起，我可以打斷一下嗎？”一個身形消瘦的人打斷了富人的話“親愛的上帝，我認為您所給予我的一切都使我快樂。因為人生是多姿多彩的。只有懂得了什么是痛苦，才會更深地體會到快樂。每一次不同以往的經歷，都是值得我一生回憶的財富，因為有了這些財富，所以我會快樂。我是一個水手，我在海上經歷了很多很多的事情。有一次，我獨自到一個島上去偵查，看到一種美麗的水果，我毫不遲疑就把它吃了下去，沒想到它們有毒的，在痛苦中我想‘我是多么的幸運，能吃到這么美麗的水果，雖然有毒，我卻是惟一一個吃到它的人�！l知，那次我卻沒死，我是多么的快樂。有一次我參加海戰(zhàn)，失去了右手，戰(zhàn)后，我是多么快樂，雖然失去了右手，我卻是惟一一個活著見證海戰(zhàn)的人啊……”
無數個快樂的理由從不同的人的口中說出。我快樂地記錄著……
“快樂”僅僅是一個詞，但是在不同的人眼里，它代表著不同的意義。也正是因為快樂有著這么多不同的意義，才能夠譜寫那么多五彩繽紛、快樂的人生……
快樂的作文 篇7
在家中，我呆的時間最長的就是我的快樂小屋。
小屋之所以叫快樂小屋是因為這是供我學習與娛樂的地方。在家中的四個房間里，你一眼就能認出哪個是我的小屋，因為小屋上的門上貼著用卡紙剪的花花草草，中間的卡片上也寫上了我的名字。這樣，就會給人一種美麗、活潑的感覺。
一進門，首先看到的是一張精美、小巧玲瓏的床，床上放著各種各樣的洋娃娃。最大的洋娃娃叫“南茜妹妹”，還有熊貓“潘比”，沙皮狗“亞拉”，卷毛狗“茉莉”和哈巴狗“沙利”。每次有什么高興的事我就會蹦到床上，把它們抱住，把讓我高興的事告訴它們。看到它們也和我一樣在笑，就覺得它們和我一樣高興；有什么難過的事我也會爬到床上抱住它們訴說我的煩惱，可它們還是笑著，好像在說：“把那些煩惱事都忘了吧，和我們一樣做一個快樂的小天使吧！”這樣，我的心情就好多了。所以我喜歡這個小床。
床的前邊是一個精致的書桌。書桌的正前方有一張我的照片，照片上的我笑嘻嘻的。一看見那張照片就覺得心情舒暢。書桌上還有一個紫色的魚形臺燈。每當我做作業(yè)的時候，它就為我照亮整間屋子。我在這看書、寫作業(yè)、畫畫，可以盡情地在知識的海洋里遨游！書桌旁邊有一個書柜，書柜上堆放著各種各樣的書籍，有童話書、作文書、繪畫書、百科全書……
快樂小屋的左前方有一架可愛的'電子琴。在我做完作業(yè)后，就彈上兩首曲子。那優(yōu)美的琴聲讓人聽了就會如癡如醉，有一種安謐、靜美的享受。
還有一個地方是我最喜歡呆的——小陽臺。小陽臺雖然沒有很大的地方，但是我可以在那里和我的十個可愛小娃娃玩，給她們做漂亮的衣服，給她們梳美麗的發(fā)型。玩累了還可以看看窗戶外面。有時會看見同學們在學校操場上玩耍，有時會看見小鳥在天空自由自在地飛翔，有時……
這就是我的快樂小屋。我愛我的快樂小屋，更愛我的家。
快樂的作文 篇8
今天，是4月30日，同學們知道明天就是快樂的"五一"國際勞動節(jié)，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮癥"。
老師剛跨出教室，教室里就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場。
首先登場的是我們班著名的"小小演講家"冉豪．你們瞧！教室成了他的小演講臺，他清了清嗓子："5月1日是國際勞動節(jié)，這是世界勞動人民自己的節(jié)日……"洪亮又清脆的童音在教室里飛揚。隨著感情的變化，他的語調時高時低，時緩時急…… 他時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。
快瞧，快瞧！咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來了，只見他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂隊"里的馬文博，用"窮開心"的調子唱道："七色光，七色光，太陽的'光彩，我們帶著七彩夢走向未來。"他邊唱邊敲鼓，還不時來點說唱。他出色的表演還引來了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們＂見狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來。
不好，我們班的"情報員"馬川東以每秒十米的速度沖進了教室，氣喘喘吁吁地說："老師……老師來了！"一時間，"音樂會"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收場＂，三秒后，各位演員全"卸妝"歸位�？墒牵瑫r間一分一分地過去，我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里，看著馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖，分子"驅逐出境，"演出"繼續(xù)進行著……
快樂的作文 篇9
寒假期間，我們陽光小隊去了一趟敬老院看望孤寡老人。
清晨，同學們提著禮物精神飽滿的向敬老院出發(fā)。寒風一吹，凍得我們瑟瑟發(fā)抖，但一想到要去敬老院陪伴爺爺奶奶們，一股暖流便在心房洋溢開來。
走進敬老院，就看見一群老人坐在樹下談笑風生。他們衣著樸素，和藹可親�！盃敔斈棠虃兒茫 蔽覀儫崆榈馗麄兇蛘泻��！澳銈兒茫x謝你們特地來看我們！”說話的是一位坐在輪椅上面孔慈祥的老奶奶，頭發(fā)梳得十分整齊，沒有一絲凌亂�？赡且桓y白色的發(fā)絲還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸悄悄訴說著歲月的滄桑。
我們把帶來的禮物一一發(fā)給這些老人，“thank you！”一位老爺爺禮貌地回答道，我驚訝地瞪大了眼睛：他竟然會說英語！我抬頭一望，這位老爺爺神采奕奕，一點也不像六十多歲的老人：一張圓圓胖胖的臉上架著一副眼鏡，蓄著兩條細而硬的八字胡。樣子活像個“老頑童”，寫到這里，我的心隱隱發(fā)疼，這么一個陽光活潑的老爺爺，他的家人怎么舍得把他送到敬老院來呢？
當我們問他們想要什么新年禮物時，老人們笑著回答：“只想吃一碗你們包的餃子。”我們聽了，立馬跑進廚房，開始忙活起來。我心想：我們一年才到敬老院一次，幫助爺爺奶奶們完成心愿也是應該的。搟面，蘸水，包餡，一切都是那樣嫻熟。很快，空著的蓋簾上，便出現(xiàn)了一個個白白胖胖的小精靈，玲瓏剔透，仿佛一塊塊無瑕的和田玉。煮餃子這個艱巨的任務就由隊長來完成。餃子們可能也悶得慌，剛下鍋，卻很快浮出水面，隊長拿起漏勺，舀起幾個餃子盛進碗中，由隊員們把它們端給老人。
“餃子來嘍！”我們把碗托在手上，小心翼翼地放在老人面前，生怕灑出來的湯汁燙著爺爺奶奶�！昂贸�！好吃！”爺爺奶奶們對我們贊不絕口，我們的'心里也樂開了花�！靶履旰醚�，新年好呀，祝賀大家新年好……”不知是誰起的頭，為爺爺奶奶們唱起了《新年好》，沒想到老人們也會唱，我們一唱一和，完全沉浸在美妙的歌聲當中了�？炜�，快看，老人們笑了，他們笑了！笑得那樣甜，那樣美。我們立刻被他們的笑容迷住了：一位老爺爺眼睛瞇成了一條縫，眼角露出深深的魚尾紋，旁邊的那位老奶奶的笑臉像一朵盛開的菊花，燦爛無比，不知怎么的，我們也跟著他們一起笑起來……
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