【精】時(shí)間都去哪了作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了作文1
當(dāng)?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)一圈之后，一天的時(shí)光也就過去了，緊接著又迎來了嶄新的一天。當(dāng)?shù)厍蚶@著太陽公轉(zhuǎn)一圈之時(shí)，時(shí)間又過了一年。人們常說八個(gè)字：光陰似箭歲月如梭。若當(dāng)真用心去體會(huì)這八個(gè)字，真的會(huì)讓人細(xì)思極恐。
那年，父母親牽著懵懵懂懂的我走進(jìn)陌生的幼兒園，不顧我撕心裂肺的哭喊狠心的轉(zhuǎn)身離開。就在那一刻，我開始感受到了離別的恐懼。
八歲，母親送我上學(xué)，我拼命拉著她的手，梗咽的說：“媽媽，我要回家，我不讀書！”母親笑，蹲下身子與我平視，問我“為什么不想讀書？”我一邊抹著眼淚一邊含含糊糊的對(duì)我的母親說“學(xué)校沒有媽媽，我不想要來學(xué)校�！蹦赣H當(dāng)年說什么我已經(jīng)不太清楚，我只記得母親的那一句話，讓我的恐懼無限的放大。直到某一天，我偶然看到母親的`日記，那句話還是從我的記憶中清晰。她說“媽媽不可能陪你做任何事，就如龍應(yīng)臺(tái)阿姨所說的‘有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路只能一個(gè)人走。楠楠，快去上課�！蔽乙贿吙抟贿呑哌M(jìn)校園，頻頻回過頭去望我的母親，她的身影從清晰在干模糊再到看不見，直到消失在我的眼前。
轉(zhuǎn)眼多年已過，我早已告別童年時(shí)光，成為一名高中生，我不再像小時(shí)候那般依賴我的母親。比起周末在家，我更愿意與同學(xué)在外面玩耍。就在那一天我剛踏入家門，聽見母親在與阿姨閑聊。阿姨說現(xiàn)在孩子越長大越不與他們親近，母親輕笑，“說的也對(duì)，時(shí)間怎么就那么快，我還記得那年她上小學(xué)時(shí)候一邊哭一邊拉著我的手不讓我走的情景�，F(xiàn)在一晃就成大人啦，我們也老了�！本湍敲雌掌胀ㄍǖ囊痪湓挘业难劭粜鎽�(zhàn)敗，淚珠一滴滴地滾下來。突然發(fā)現(xiàn)，我從來不曾去在意她的衰老，我只是想著我要快點(diǎn)自由，去尋找但更加廣闊的天地，卻把我的父母親遺忘在了童年，鎖在我的記憶里……
20xx年春季，王錚亮演唱的那首歌，《時(shí)間都去哪了》唱哭了多少人，刺痛了多少人的內(nèi)心�！伴T前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)那滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽……時(shí)間都去哪了？還沒好好看看你眼睛就花了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。……只剩下滿臉的皺紋了�！蔽蚁胗每曜有值艿母柙~來表達(dá)我的心聲“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留……”
爸爸媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛你們。你陪我長大，我陪你們變老。
時(shí)間都去哪了作文2
青春，是一塊手表，得與失，苦與樂，更替更替再更替，樂此不疲。
青春，是一座沙漏，叛逆與溫柔，堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。
我站在青春的風(fēng)里，找尋時(shí)間的足跡。
時(shí)間在書聲瑯瑯的教室里。清晨的陽光，穿過林蔭，在同學(xué)們的書桌上留下了淡淡的親吻。我們遨游在知識(shí)的海洋，與培根談文學(xué)，與愛因斯坦談相對(duì)論，與馬克思談?wù)危c華羅庚談數(shù)學(xué)……教室里的我們，總是那樣的活力四射。在“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的激勵(lì)下。在“X＋Y＝Z”困擾中，我們度過了許多個(gè)為知識(shí)拼搏的日日夜夜。
時(shí)光在意氣風(fēng)發(fā)的運(yùn)動(dòng)場上。看，進(jìn)球了！運(yùn)動(dòng)員們?cè)诨@球場上揮汗如雨，啦啦隊(duì)員們?cè)趫鱿录?dòng)得面紅耳赤，加油吶喊聲相徹云霄。我們的活力，如行云流水般不羈順暢，如大江東去般浩氣回腸。這次的籃球比賽，我們班奪得開門紅，比分一直不相上下。在對(duì)方的追逐之下，終于被超越了，一向不信神的小A同學(xué)在胸前不停的畫著十字架，嘴里喃喃：“真主安拉，保佑我們班贏了比賽吧！”但，很不幸，還是輸了比賽。可這又有什么關(guān)系呢？花季的我們，絕不拘泥于此。
時(shí)間在洋溢著溫馨幸福的家中�！鞍�，媽，我回來了！考試又得第一了喲！”我迫不及待地奔進(jìn)家門。爸媽在廚房忙活呢！走進(jìn)廚房，新鮮美味的`魚頭湯，色香味俱全的糖醋排骨……一道道美食擺在我面前，我忍不住吶喊：“爸，媽，愛死你們了！”飯后，一家人其樂融融的坐在電視機(jī)前。我一會(huì)兒幫爸爸端茶送水，一會(huì)兒幫媽媽揉肩捶背。媽媽笑著說：“我們的小妞長大了！”我知道，我是離枝的葉，家是不動(dòng)的根，所以家永遠(yuǎn)是我的依附；我是山泉，家是大海，所以家終究是我的歸屬。我把時(shí)間拿來長大。
如果你問我，時(shí)間都去哪兒了？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我把時(shí)間奉獻(xiàn)給了青春。
微風(fēng)，吹走了白云。白云，送走了歲月。而歲月的背后，是生命的刀痕。任時(shí)間幾度荏苒。于我而言，青春無悔！
親愛的朋友，請(qǐng)你珍惜時(shí)間，珍惜你所擁有的青春，“莫待無花空折枝”。
時(shí)間都去哪了作文3
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！逼綄�(shí)的語句，將人生故事娓娓道來，“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！�
這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人，這首歌具有蓬勃的生命力的，《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛表達(dá)的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
時(shí)間匆匆離去，人的`一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。
曾經(jīng)讀過這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，看到別的動(dòng)物都住在溫暖的家中。他便對(duì)自己說：“明天，我一定要把房子蓋好�！钡搅说诙煸缟�，陽光明媚，于是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說：“明天，明天我一定蓋�！本瓦@樣今日復(fù)明日。到了最后，他的房子也沒有蓋好。從這個(gè)童話中，我們不就應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間的寶貴嗎？
偉大的作家列夫？托爾斯泰曾說過“不要在日落時(shí)幻想什么，而應(yīng)在日出的時(shí)候行動(dòng)�！钡拇_，當(dāng)時(shí)間匆匆不復(fù)返的時(shí)候，后悔也為時(shí)已晚。古今中外，有多少偉人是因珍惜時(shí)間而成功的呢？我國偉大的科學(xué)家童弟周就是一個(gè)很好的例子。他在開始上學(xué)時(shí)，基礎(chǔ)很差。于是，他便下定決心，抓緊每一分，每一秒的時(shí)間，以至于讀書到天明。最終，經(jīng)過他不懈的努力，最終在生物領(lǐng)域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻(xiàn)。有人說時(shí)間就像一個(gè)與你賽跑的人。當(dāng)你不注意時(shí)，時(shí)間就會(huì)從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會(huì)捉到“它”，使“它”為你所用。其實(shí)，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個(gè)課堂聽課，有些同學(xué)考入自己理想的學(xué)校，有些卻只能面對(duì)自己的失敗。原因其實(shí)很簡單，第一類同學(xué)善于利用時(shí)間，而獲得了成就，但另一類就因?yàn)椴徽湎r(shí)間而以失敗告終。
“明日復(fù)明日，明日何其多！”同學(xué)們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時(shí)間吧！不要讓“它”悄悄地溜走，以至悔恨終生。
時(shí)間都去哪了作文4
隱約地看到母親發(fā)髻上的幾絲銀發(fā)，常常暗想，時(shí)間都去哪兒了？我打算變回孩子，一探究竟。
時(shí)間不待人，轉(zhuǎn)眼間我三歲了。
看著年幼的我，咿呀的唱著兒歌，那是我所唱的只不過是“咿呀咿”罷了，時(shí)間在我的“表演”中流淌過去，沖沖不停留，看著你在我身邊和我做著游戲。吃飯時(shí)，我用手抓著飯和菜，滿手油，滿臉的飯粒，吃著你給我做的飯菜。時(shí)間都是這樣在伴我吃飯中度過。
時(shí)間都去哪兒了？歲月流淌而過，川流不息。
轉(zhuǎn)眼間，我五歲了。
早晨天剛蒙蒙亮，你打了個(gè)哈欠，親下我的額頭，穿上外衣，踏著拖鞋，伸個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身去了廚房，準(zhǔn)備著早飯，隨著年齡的增長，我現(xiàn)在是胃口大增，一見到吃的便狼吞虎咽，看著我好似個(gè)“餓死鬼”，你不語而笑，看著一掃而光的菜品，你拍拍我的頭“寶貝，慢慢吃！”我看了看你相視而笑。時(shí)間從相視中流過。
時(shí)間都去哪兒了？歲月飛奔而過，如脫韁的野馬在時(shí)間的草原上奔跑而過。轉(zhuǎn)眼猶如一瞬間我八歲了。
我上了小學(xué)。剛剛上學(xué)，明顯的'不適應(yīng)，你日夜坐在我的課桌前與我一起，伴著我，夜夜如此，毫無例外。作業(yè)太多，寫不完了，你拍拍我的頭，“不急，我陪著你”。小時(shí)候精力充沛，邊寫作業(yè)邊玩，常常磨到半夜，你上了一天的班，早已精疲力盡，坐在我身邊總是一會(huì)一個(gè)哈欠，我看著你，你強(qiáng)挺著說“沒事，不累！”時(shí)間在陪我的星空中沖過，劃破了黑暗的天空。
又是眨眼間。
我上了初中。是的，時(shí)間過得飛快，歲月不待人，轉(zhuǎn)眼間我從一名懵懵懂懂的小學(xué)生變得成熟沉靜了�？纯茨�，我的媽媽，您，老了。眼角邊淡淡的條紋，臉色不再紅潤、亮麗，頭發(fā)也有些枯黃。不久，也許，眼角邊藏著的便是皺紋，臉色也會(huì)變得蠟黃，發(fā)根會(huì)漸進(jìn)的變白，會(huì)日漸老去，這，就是時(shí)間。隨著時(shí)間的流淌，歲月的逝去，慢慢的，我會(huì)長大，母親也會(huì)隨之變老，現(xiàn)在我只懇請(qǐng)時(shí)間之神，個(gè)我多點(diǎn)的時(shí)間，給我與常人不同的壽命，我想盡我所能在母親身邊陪伴著他，直到-------她生命的盡頭。
時(shí)間匆匆不待人。朋友，請(qǐng)珍惜。
時(shí)間都去哪了作文5
悄無聲息，已是20xx年了，新的一年，難免會(huì)對(duì)過去進(jìn)行總結(jié)。20xx年12月24日，人民日?qǐng)?bào)就在微博上發(fā)起調(diào)查：20xx年，你的文化時(shí)間去哪了？對(duì)此，網(wǎng)友議論紛紛：買書看書，大學(xué)本科生說不用考試就看劇；玩游戲；看電影，看新聞；刷微博，看《人民日?qǐng)?bào)》；看專業(yè)書，為明年考試做準(zhǔn)備……對(duì)此，我的態(tài)度也不相同。
20xx年的文化時(shí)間，對(duì)于追星女孩/男孩來說可能是“pick”“C位出道”“彩虹屁”這些對(duì)他們來說有特殊含義的句子；對(duì)于暢玩于王者峽谷，吃雞的人來說，可能是“走位，走位，回手掏”“大吉大利，今晚吃雞”；對(duì)于看綜藝的人來說，可能是“skr，skr，skr”“balance”這是潮流文化的一個(gè)縮影，也是20xx年文化時(shí)間的一個(gè)去向。我對(duì)此有褒有貶，我贊成多途徑學(xué)習(xí)文化的方式，也贊成交流學(xué)習(xí)，但我反對(duì)隨意吸取不適宜的文化，反對(duì)過分沉迷其中，迷失自我，導(dǎo)致精神財(cái)富貧乏。而20xx年的文化時(shí)間對(duì)于本科大學(xué)生的去向則是看劇、看電影、刷微博、看專業(yè)書，為明年考試做打算，我贊成并支持這種做法，大學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)沒有那么繁重，完全有充足的時(shí)間利用新途徑獲取文化，也可以利用媒體學(xué)習(xí)專業(yè)課，對(duì)自己進(jìn)行自我發(fā)展和自我完善。在這個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì)，只要你愿意將時(shí)間給文化，那里的文化時(shí)間可以有無數(shù)個(gè)去向。
20xx年的文化時(shí)間以上所說都只是一個(gè)群體，而對(duì)于大部分人來說，20xx年的文化時(shí)間是看書，這看似普通，但卻有一定的.歷史淵源。書自古以來就是文明的承載者，將自己的時(shí)間奉獻(xiàn)給它，再好不過了。捧一杯香茗，賞一窗美景，看一本書，好不愜意。薄薄的紙張中有文學(xué)的厚重感，有著自古以來的智慧，有著世間萬物。看書，看的是書中的哲理，是書中所蘊(yùn)含的文化�！皶凶杂星х娝�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書承載著百姓最美好的東西，同時(shí)書作為文化的載體，像一根細(xì)卻韌的絲線，將文明貫通，聯(lián)結(jié)中華上下五千年的文化。我們應(yīng)多讀書，才會(huì)更好把握住時(shí)代脈搏，緊追文化前進(jìn)方向。
余秋雨曾說過，學(xué)術(shù)無墻，文化無境，絕不可畫地為牢。面對(duì)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)懷著一顆包容的心，包容文化，但我們必須對(duì)獲取文化的途徑進(jìn)行取舍，選擇合適自己的，應(yīng)該對(duì)自己所接受的文化有所傾向，文化雖然是融會(huì)貫通的，但并不一定都適合你。
20xx年，已成定局。20xx年，還需努力。站在一個(gè)新起點(diǎn)上，文化時(shí)間該去向何處，你說了算。
時(shí)間都去哪了作文6
一直深深的懂得，于時(shí)光而言，我們都只是匆匆的過客，沒有誰能把一切都握在自己的手心，也沒有什么是永恒不變的。到最后，所有的浮華喧囂都會(huì)歸于最初的簡寧、平靜，所有的情懷都會(huì)如流水般逝去，所有的相聚、別離都只是生命中一程風(fēng)景。然而，又有幾個(gè)能做到心靜如水，不憂不懼，安之若素？
有人說：“時(shí)光最是無情物�！绷鞴馊菀装讶藪仯t了櫻桃，綠了芭蕉。卻憔悴了一顆顆在塵世煙雨中行走的心。然而，時(shí)光也最是多情，它讓我們感知到季節(jié)的美麗，讓我們走向了成熟，懂得了珍惜，明白了生命的可貴。
或許，在時(shí)光面前，我們可以學(xué)會(huì)許多東西，優(yōu)雅的放下許多東西。但是這世間有一種情，無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，世事如何變遷，我們都永遠(yuǎn)割舍不了且不能割舍，那就是對(duì)父母的愛。
回想這一路走來父母為了我們付出了多少的心血，那些含辛茹苦的付出，那些風(fēng)雨兼程的陪伴，都如春風(fēng)化雨一般，滲透到我們生命中的每一個(gè)角落。在那些缺吃少穿、風(fēng)雨飄搖的日子里， 父母將苦澀和憂愁隱于心底，用微笑給孩子們撐起一方愛的晴空。
這世間，除了父母，還有誰能為我們無怨無悔的付出且不求有一絲回報(bào)呢？當(dāng)流年的風(fēng)霜無情的吞噬了父母們年輕的容顏，當(dāng)歲月的重?fù)?dān)壓彎了父母曾經(jīng)挺拔的脊梁，當(dāng)塵世的風(fēng)沙渾濁了父母明亮的'眼睛，當(dāng)溝壑叢生的紅塵阡陌蹣跚了父母曾經(jīng)輕盈的腳步……都不曾聽到他們一聲的抱怨。
這一生，如果我們是展翅翱翔的風(fēng)箏，父母就是那根長長的線 ，無論孩子們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，始終走不出父母那深情眼光的牽絆。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
相對(duì)于父母無私而偉大的付出，我們無論怎么回報(bào)，都只是寸草春暉，渺若微塵。多希望時(shí)間能慢一些走，讓我們?cè)俣嗯闩阋涯赀~的父母，看看他們眼角眉間的皺紋，看看他們因?yàn)闅q月磨礪而粗糙的手掌。多希望時(shí)間能慢一些，再慢一些，如若可以，我情愿做父母手中的一根拐杖，可以永遠(yuǎn)的依偎在父母的身邊，用一生的時(shí)光去感受來自父母的慈愛的溫暖。 如若可以，我愿做老屋門前的那棵樹，永遠(yuǎn)的陪在父母的身邊，用蔥郁的綠蔭為父母拂去夏日的酷暑，帶給他們一絲絲清涼……
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”
老樹可以在春風(fēng)的吹拂下再次綻開新生的嫩芽，花兒也會(huì)在春雨的召喚下再次展開笑顏，我們的人生卻無法從頭書寫。無論時(shí)光究竟去了哪里，我們都要好好利用有限的時(shí)間，珍惜我們當(dāng)下該珍惜的，給父母多一些溫暖的問候和陪伴。
時(shí)間都去哪了作文7
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
爺爺?shù)囊魳泛欣镎诓シ胖蹂P亮的歌《時(shí)間都去哪兒了》，深情的歌唱潮水般漫過來。爺爺?shù)难劬餃I花點(diǎn)點(diǎn)，沉浸在對(duì)往事的回憶中。
望著不停啜泣的`爺爺，我輕輕走過去，用紙巾擦去爺爺滿臉的淚水，自己卻禁不住淚流滿面，一幕幕往事涌上心頭。
那是一個(gè)陽光明媚的春天，爺爺說帶我去一個(gè)大花園，把已上了兩年社區(qū)幼兒班的我“騙”進(jìn)了市里的清華幼兒園。從此，無論是刮風(fēng)下雨，爺爺都用他那輛裝有遮雨棚的三輪車接送我上下學(xué)，一直到小學(xué)五年級(jí)。升入六年級(jí)后，我開始自己騎自行車上學(xué)，爺爺卻仍不放心，總是偷偷跟在我身后，直到目送我進(jìn)了校園為止。后來我發(fā)現(xiàn)了此事，感到很難堪，害怕同學(xué)笑話，就對(duì)爺爺大吵大鬧，爺爺不得不結(jié)束了暗中護(hù)送我上學(xué)的“工作”。
那是一個(gè)細(xì)雨淅瀝的星期日，爺爺見我寫完了作業(yè)，就擺好棋盤，泡好熱茶，“邀請(qǐng)”我殺兩盤象棋�？晌覅s假裝沒聽見，迅速打開電腦，戴上耳機(jī)，聽起了音樂，玩起了游戲。我知道，爺爺那一刻肯定很失望，可是，我都憋了一個(gè)星期沒碰電腦了，好不容易有了這么一點(diǎn)空閑，如果去下兩盤棋，我就玩不成了。
那是暑假里的一個(gè)黃昏，一場暴雨過后，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，樓前的草坪鮮亮得逼人的眼，空氣里散發(fā)著一種說不出的清新味，一切都是那么溫馨。爺爺手拿二胡，用京劇腔大聲喊我做一回評(píng)委，幫他挑一挑刺。因?yàn)榈诙欤瑺敔斁鸵⒓由鐓^(qū)里的老齡人才藝大賽，他想自拉自唱一段《空城記》�？蓜倓傆型瑢W(xué)打電話約我去體育場打乒乓球，于是我便讓爺爺對(duì)著鏡子“彩排”，自己急忙下樓而去……
然而現(xiàn)在，爺爺因中風(fēng)已不能行走、不能說話好多天了，他也許再也不能送我上學(xué)，我也許再也不能陪他下棋，聽他唱戲了。就這么一眨眼功夫，爺爺就垂垂老矣，那么多美好的日子一去不復(fù)返，時(shí)間都去哪兒了？都去哪兒了？
望著輪椅上的爺爺，我終于明白作家畢淑敏說的那句話“盡孝要趁早！”是呀，生命是有限的，和長輩們呆在一起的時(shí)間會(huì)越來越少，爺爺，我要天天陪著你！
時(shí)間都去哪了作文8
光陰似箭，日月如梭，還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué)，不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，心里便空落落的。
三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，給我們留下了深深的回憶。
升入一年級(jí)的我們，像個(gè)什么也看不懂的小孩子，滿臉新奇。那時(shí)的我們，到校最晚，放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂睡。一次大考，成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，當(dāng)班主任接過他們那寫滿成績的試卷時(shí)，不禁老淚縱橫，欣慰的'說道，這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì)，告訴他們說，這世上沒有桃花源，還是好好教書吧。最可憐的便是差等生了，長期占據(jù)在后兩排，只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。
就這樣渾渾噩噩的過了一年，我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份，不用再受高年級(jí)的打壓，我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí)，待你長發(fā)及腰體也開始流行起來，終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容，男為己悅者窮了。
初三的我們，把對(duì)方當(dāng)成敵人，奮力拼搏只為那成績單上鮮紅的成績。你追我趕，分秒必爭，這才是屬于我們的青春。
回想這三年，感嘆著時(shí)間跑得太快，再也追不上他的腳步，輕輕地他走了，正如他輕輕地來�，F(xiàn)在的我們，不應(yīng)去過多的感慨時(shí)間去哪兒了，而是努力去追過剩下的時(shí)間。
成長是一個(gè)歷程，我們能做的，只有去珍惜。
我獨(dú)自一人事盤坐在落地窗臺(tái)上，窗前滿滿的全是冰涼的水珠，窗外漫著大霧，時(shí)不時(shí)透來幾股冷風(fēng)。
短暫的寒假不知覺中就恍了大半，我難得這么不吝惜時(shí)間來安靜的讀會(huì)書；像是方才瞥見了書上的一幅漫畫，是關(guān)于親情的，我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習(xí)慣，看書或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。
喝完第一口后就連忙看了起來，漫畫后面是文章，文章前面有導(dǎo)語，這部分的幾篇文章大概是寫兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶，因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的描述，間是指人為的劃分。時(shí)間是思維對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的分割、劃分。時(shí)間也可做為計(jì)算人類生命長短的方式，時(shí)間對(duì)生命是非常寶貴的，時(shí)間流逝的很快，一去復(fù)返，時(shí)間可讓我們做很多的事情，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有時(shí)候，感覺時(shí)間很快，與時(shí)光只是一個(gè)擦肩，就到歲末；有時(shí)候，感覺時(shí)間很慢，愿望和憧憬，甚至一個(gè)美好，任時(shí)光如何變遷，卻總是不肯到來。輕叩流年的大門，站在年的門楣上回望，昨日風(fēng)，今日歌，雖然過往無法返回，可時(shí)光的倒影卻在心底撥弄著點(diǎn)滴的音弦。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)間去哪了呢？或許這是大家都想問的一個(gè)問題吧！可又有誰知道答案呢？當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的.，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
“早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”或許這就是所謂的時(shí)間吧！不知不覺，左手的流年，倒映了右手的時(shí)光，迷離的有些憂傷；不知不覺，左岸的流光，倒映了右岸的風(fēng)景，飄渺中少了幾分喧囂，多了幾分清香和芬芳。
時(shí)間在父母的臉上留下了道道皺紋，時(shí)間將他們的青絲變成了白發(fā)。爸爸媽媽用他們的一生將我們哺育大，即使我們?cè)俨宦犜�，他們也不曾抱怨過。他們也年輕過�。∷麄円灿羞^青春啊！
人生就是這樣，繁華過后，讓心感悟的總是捻落的香泥，陽光背后，總是蟄伏著泥濘，肥紅瘦綠之后，總是低吟淺唱，誰也不會(huì)在時(shí)光里永遠(yuǎn)美麗，倒影里的痕跡才能讓自己沉思，是現(xiàn)實(shí)的安隅，是夢的棲息。
時(shí)間都去哪了作文10
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝�！}記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時(shí)間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進(jìn)入初中的第三個(gè)年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環(huán)境，對(duì)一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識(shí)的孩子們組成了一個(gè)班級(jí)進(jìn)入一個(gè)集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當(dāng)初那個(gè)稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年�？墒菚r(shí)間到底去了哪？
時(shí)間流逝在黎明之前
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”自呱呱墜地出生之時(shí)，我們都會(huì)有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當(dāng)父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時(shí)候，父母是我們的一片天！當(dāng)我們學(xué)會(huì)說第一句話的時(shí)候，父母的笑臉是我們心中的太陽，在那時(shí)父母的背影無限大。
時(shí)間流逝在日出之時(shí)
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”打開記憶的'相冊(cè)，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨(dú)屬于我的童年，想起那時(shí)的無憂無慮，懷念那時(shí)的天真爛漫。記得那時(shí)，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望�？墒俏覀儏s是忽略了什么。
時(shí)間流逝在六點(diǎn)十五
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！闭登啻号涯嫫诘奈覀�，語法與父母的意見不合、看法不一，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細(xì)說著他們對(duì)我們的無謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。
時(shí)間定格在這時(shí)
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！甭犞@熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，時(shí)光永是流逝，趁現(xiàn)在孝敬父母，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！
時(shí)間都去哪了作文11
將手置于胸前，聆聽心靈的思考�！}記
憂傷本不應(yīng)該，可為何充斥了心間。
大年初一，大鵬文化廣場的游園會(huì)充斥著孩子們的歡聲笑語。朋友說，春節(jié)是只屬于孩子們的歡樂。對(duì)于步入青春的花季雨季的我們而言，只不過是個(gè)自我安慰的幌子罷了，我們不再有兒時(shí)的瘋，取而代之的是沉下心的哲理思考。
靜寂的夜，無人的街，縱轉(zhuǎn)瞬即逝的`煙花，升空的剎那，也顯得尤為絢爛多姿。
溫暖的家，溫馨的祝福，或許看著朋友發(fā)來的一條條祝福，會(huì)心一笑，更感動(dòng)于零點(diǎn)新年鐘聲敲響的準(zhǔn)點(diǎn)祝福;或許有人陪著漫無目的地散步，偶爾抬頭欣賞煙花的一現(xiàn)，偶爾微笑交談彼此的生活，偶爾開懷調(diào)逗對(duì)方，便心已足焉。
每當(dāng)收到‘新年快樂’，便在心里由衷地感慨一句：“啊，又是一年轉(zhuǎn)瞬而過，時(shí)間都去哪里了?”還記得春晚一家人圍坐一旁，共同欣賞王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪里了?》，一張張泛黃的老照片在我們的腦海里閃過，無不撩動(dòng)我們敏感的心弦，我們還沒有好好感受年輕就老了;還記得小彩旗春晚連轉(zhuǎn)4小時(shí)，已然化為“時(shí)間使者”見證新年鐘聲的敲響。
“時(shí)間都去哪里了?”我不禁捫心自問。
曾幾何時(shí)，無憂無慮的歡鬧聲在暖陽下彌漫著，那時(shí)的我們沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在榕樹下盡情嬉戲，沒有時(shí)間的催促;我可以互陪小伙伴，在大海中沉醉自我，沒有時(shí)間的瞬逝。
后來，我上小學(xué)，稚嫩的臉龐仍充斥著兒時(shí)的歡樂，卻已不再真實(shí)。當(dāng)晨的興起，我緊靠著父親堅(jiān)實(shí)的雙肩，分別于校門前;當(dāng)夜的降臨，我卷縮在母親溫暖的懷抱，感受著幸福的瞬間。我們開始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)上的競爭，也知道了友誼并非天長地久。
再后來，心靈籠罩著經(jīng)歷了親人離去的悲痛的陰霾，看悲傷逆流成河，不盡的思念化作空中那顆最閃爍的星星，望月遙思親，唯恐淚沾衣，今宵割愁腸，往昔記憶涌。那一刻起，突然害怕時(shí)間的無情會(huì)再一次悄然帶走身邊的每一個(gè)我愛的人。
而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是高二生，稚嫩的臉龐已不再泛著當(dāng)初的天真，我們多了煩惱，青春的花季雨季已來臨;我們多了壓力，未來的美好需要我們挖掘，我們多了隱藏，心事不愿吐露他人。
我們付出的辛勤汗水，時(shí)間在見證;我們一路成長灑下的悲歡，時(shí)間在凝視。
翻開手中的相冊(cè)，短短的蘑菇發(fā)，深深的酒窩笑，在太陽底下笑得那么開心的小女孩，如今，已然蛻變成了一個(gè)翩翩少女，在時(shí)間的無情流逝中，懂得了把握當(dāng)下，珍惜眼前人，大步邁開自己的步伐，與時(shí)間賽跑，追逐著屬于自己的夢想。
時(shí)間都去哪了作文12
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”每當(dāng)耳畔響起這首感人肺腑的歌曲，我的內(nèi)心就不由泛起陣陣漣漪。尤其端坐在爺爺面前，凝視他斑白的鬢角和滄桑的面孔，我就不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?”
聽爸爸說，爺爺年輕時(shí)是一所職業(yè)高中的校長，他才華出眾，管理有方，使一所農(nóng)村學(xué)校成為國內(nèi)知名的農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校，培養(yǎng)了萬千農(nóng)業(yè)人才，至今他的.學(xué)生仍然活躍在農(nóng)村農(nóng)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。但每當(dāng)人們提起這一非凡業(yè)績時(shí)，爺爺總是淡然一笑：“要是當(dāng)年給我更多時(shí)間，我能干的更好�！蔽衣犝f當(dāng)年別人總在勸他“別那么拼了，你已經(jīng)做得足夠好�！笨蔂敔攨s總是回應(yīng)：“時(shí)間不等人啊，學(xué)校發(fā)展可由不得我們等啊!”就這樣，爺爺成為了當(dāng)?shù)亟逃绲囊粋�(gè)“傳說”。
在我五歲時(shí)，爺爺已經(jīng)是一名高校教師了，也早過了知天命的年齡，卻還擔(dān)任著學(xué)校中難度最大的業(yè)務(wù)——教師培訓(xùn)。爸爸媽媽經(jīng)常笑他：“當(dāng)年教育學(xué)生，現(xiàn)在培養(yǎng)老師�！睜敔攨s毫不在意：“做了一輩子教書匠，總不能天天站在第一線，現(xiàn)在也該帶帶接班人了�！笔前。谖译鼥V的記憶中，爺爺總是忙個(gè)不停，即使家和他的辦公室只有一墻之隔，我卻甚少等到他回來陪我玩玩。有時(shí)我不懂事地吵鬧著：“爺爺，我都五歲了，你都沒有好好陪陪我，給我講故事……”每當(dāng)這時(shí)，爺爺總是尷尬地對(duì)我說：“乖，爺爺現(xiàn)在很忙，等我有時(shí)間再陪你，好不好?”可是，直到他退休，我也沒見他停下忙碌的腳步，時(shí)間仿佛從來沒有為他停留過。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，爺爺終于退休了，我心中暗喜：爺爺總算可以兌現(xiàn)對(duì)我的承諾了吧!可令我失望的是，即使在假期，也難得見爺爺在家待個(gè)一天半宿。我曾經(jīng)疑惑地問他：“爺爺，你都退休了，還在忙什么呢?”爺爺微笑著說：“爺爺還在上班啊!”我后來聽爸爸說，爺爺退休后，學(xué)校暫時(shí)找不到爺爺工作崗位的接班人，提出要返聘他，而爺爺竟然毫無怨言地接受了，還與領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：“我還年輕，還有很多時(shí)間，我就多干些吧，不能誤了工作�！�
爺爺，一個(gè)被時(shí)光雕刻的偶像，他的半輩子從未虛度，他視一分一秒為珍寶。時(shí)間都去哪兒了?或許爺爺用他的身體力行，給予了回答：時(shí)間就在我們腳下，伴隨著我們成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，一直向美好的未來延伸……
時(shí)間都去哪了作文13
在20xx年的中央電視臺(tái)新年聯(lián)歡會(huì)上，我聽到了一首叫《時(shí)間都去哪了》的感人歌曲。這首歌讓我感受到了父母對(duì)我們無微不至的關(guān)愛和父母對(duì)我們的無微不至的關(guān)愛，也讓我感到了人生的短暫與時(shí)間的寶貴。
父母一輩子含辛茹苦的哺育我們長大成人，而我們卻一直在抱怨父母。當(dāng)我們向父母伸手要錢時(shí)父母如果不給，我們就抱怨父母為什么不是有錢人，而自己為什么不生在有錢人家；當(dāng)我們因考試成績不理想而受到父母斥責(zé)的'時(shí)候，我們抱怨父母為什么不能像別人的父母那樣不會(huì)因?yàn)槌煽兌庳?zé)孩子；當(dāng)我們因父母的工作而被同學(xué)取笑時(shí)，我們抱怨父母為什么做這種工作。我們只要一有不順就歸在父母的身上，但是我們卻從來都沒有想過父母的感受，更不會(huì)想到父母的不快。
當(dāng)我們因考試成績而受到父母責(zé)斥時(shí)，我們沒有想到父母會(huì)為我們的不爭氣而感到傷心；當(dāng)我們因父母的工作而讓父母離自己的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)時(shí)，我們不會(huì)想到父母的心里是多么痛苦！
我們?cè)诓粩嗟拈L大、不斷的成長，但我們的成長卻在父母的臉上印下了一條條皺紋。我們大了，父母卻老了，父母用青春換來了我們的成長。但我們卻不滿足，好像父母欠我們似的但我們還在不停地索取，但父母卻永遠(yuǎn)都慷慨地給我們。父母�。∧銈兌鄠ゴ�，燃燒了自己的生命，卻點(diǎn)亮了我的人生。
聽了這首歌也讓我感到了人生苦短。人生雖不短卻也不長，看似雖多卻轉(zhuǎn)眼即逝。所以我們要珍惜時(shí)光。
光陰如箭，日月如梭。不經(jīng)意間又過一年，回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓覺時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。偶有一日，呆坐在房中想一些莫名其妙的事，突然想起自己一點(diǎn)成就也沒有。禁不住感慨不已，難道自己要做一輩子碌碌無為的人嗎？不，這不是自己理想的生活。
人生雖苦短，但我要利用起分分秒秒珍惜時(shí)間，取得偉大的成就，而不是碌碌無為的過一生。
聽完這首《時(shí)間去哪了》讓我感到父母我們的無私的愛與無微不至的關(guān)心，讓我懂得孝敬父母、關(guān)心父母、理解父母。也讓我感到了人生苦短，時(shí)光短暫，必須得珍惜時(shí)間把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)取得成功。而不是碌碌無為的過一生。
時(shí)間都去哪了作文14
曾經(jīng)我不知道什么是愛，更不懂什么是父愛，如今看著父親花白的頭發(fā)，我懂了，父親用一輩子養(yǎng)育了我，卻從沒說話累了，厭倦了，這就是父親的愛，或許沒有非常富裕的家庭，可對(duì)于我來說一切足夠了。
已經(jīng)記不得父親年輕時(shí)的面孔了，但我卻知道這個(gè)滿臉皺紋，滿頭白發(fā)的人，把曾經(jīng)的一切都給予了我。
依稀還記得那是三年級(jí)的時(shí)候，有一天中午下了很大的雨，我站在校門口等待，等待一個(gè)男人，雖然沒有任何提前的約定，但是我知道下這么大的雨那個(gè)男人一定回來接我。等待了不多時(shí)我就看到了一個(gè)熟悉的身影，我心里樂了，我知道父親來了。他走到我的年前拿起我的書包，把我抱了起來，手里還撐著把雨傘，走在大雨中，父親總是把雨傘往我這邊靠，明明我這邊已經(jīng)淋不到雨，自己的背卻濕了，可他卻毫不在意。
雖然生活中會(huì)有著許許多多這樣的事，也在沒一個(gè)不同的角色中上演，可這正是沒一位父親給予我們的愛。在人們的印象中父愛是嚴(yán)厲的，母愛才是慈祥的.，可每一位父親都不會(huì)去向自己的孩子訴說自己的愛，父親的愛無時(shí)無刻都在我們的身邊。
生病了父親抱著我們徑直跑向醫(yī)院甚至都忘了可以打車；偷偷吃零食時(shí)被被母親訓(xùn)斥了責(zé)怪我們吃的太多父親就會(huì)說我也吃了會(huì)兒，他一個(gè)人哪能吃那么多，其實(shí)父親并沒有吃；在學(xué)校踢足球不小心把玻璃踢碎了，回家告訴父親，父親總是偷偷給我錢，讓我把玻璃補(bǔ)上，還叮囑千萬不能告訴媽媽。生活中還有許許多多諸如此類的小事，但每一件事都體現(xiàn)了父愛，每次我們犯了錯(cuò)父親都希望替我們扛上一些，為的就是讓我們少一些被母親的責(zé)罵。
如今自己長大了，原本以為可以有很長的時(shí)間可以陪伴著父母，可卻看見他們兩鬢斑白，滿臉皺紋，鼻子酸了，他們付出一切養(yǎng)育我們長大，自己卻在歲月中老去了。時(shí)間都去哪兒了，為何我長大了，父母卻要老去了。你們付出一切為我們，待我們有能力反哺時(shí)，你們卻老了。時(shí)間是那么的快，讓我們措手不及。
父親用自己全部的愛給予了我們，他們老了可卻不需要我們?nèi)魏蔚幕貓?bào)，他們需要的只是陪伴。
這就是父愛，付出一切不求回報(bào)的愛，天下每一位父親都是一樣，為了自己的子女付出一切，不求回報(bào)！在此我想對(duì)父親說：我愛你，你陪我長大，我陪你變老！
時(shí)間都去哪了作文15
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是時(shí)間呢，時(shí)間過去了能再回來么？有人在問：爸爸們我們?nèi)ツ膬海w機(jī)去哪兒了。可是我想問問時(shí)間去哪兒了，你們能幫我找回來么？
記得那會(huì)才剛開學(xué)，現(xiàn)在一眨眼的功夫一學(xué)期的時(shí)間都過去了一半，我不停問自己這些時(shí)間里學(xué)到什么，我一頭霧水，我只知道我每次上課時(shí)總是說悄悄話，玩手機(jī)，老師所提問的問題，我總是馬馬虎虎的應(yīng)付他們，做作業(yè)時(shí)，我總是這樣想，晚上回來再寫吧，可是到了晚上就想著明天再寫吧，作業(yè)就這樣一天天拖下去了，可是有一次，老師布置了一次特殊的作業(yè)，為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧，或許面臨這樣一次作業(yè)，我們應(yīng)該一絲不茍的去完成它，可是那時(shí)候的'我根本就不把它當(dāng)一回事，也不明白老師用心良苦，回到家里，我把書包一扔，房間門“啪i”的一聲，我躲在里面玩電腦，突然叔又來我家了，每次他來我家總是會(huì)帶上些東西，而我每次不但沒叫他，反而還對(duì)他的東西感到厭惡，過了三四天之后，家里傳來噩耗的消息說前幾天來我們叔因?yàn)樯眢w原因去世了，母親接又說：“他以前可疼你們了，每次你們搗蛋被我罰時(shí)，你叔總是袒護(hù)你們，你們小時(shí)間也經(jīng)常去他家里吃飯，小時(shí)候也常常拿錢給你們”，我那一剎那間，我的心里好像被一把鋒銳鋒銳的刀子刺向我內(nèi)心，這時(shí)候我才想起老師布置的那道作業(yè)，至今我也不知道，我到底為他做過什么事情，他對(duì)我們?nèi)缤瑢?duì)待自己子女一樣，而我們卻從來沒有回報(bào)過他，我錯(cuò)了，我現(xiàn)在是多么渴望時(shí)間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好，可是，時(shí)間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了，當(dāng)我想珍惜時(shí)間來做一下有意義的事情，時(shí)間卻總是無情地把我狠狠甩倒在地上，我現(xiàn)在才明白：老師當(dāng)時(shí)用心良苦，只有珍惜時(shí)間，人生才不會(huì)留遺憾，不要問時(shí)間都去哪兒了，我們是抓不住它的，時(shí)間它喜歡跟我們躲迷藏，我們既然無法改變時(shí)間，那就改變心態(tài)吧，不虛度，不埋怨，不抗距，去學(xué)習(xí)“圣人不貴尺之壁，而重寸之陽”的精神，牢記陶淵明“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的惜時(shí)之勸，在短暫的人生里，為自己畫上一道美麗弘線吧！
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