關于目光的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于目光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于目光的作文1
“謝謝你呀，小伙子!”一位風燭殘年，在街頭賣藝的老乞丐緊緊抓著我的手說。
那是昨天的晚上，我在街上散步。忽然，看見前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡賣藝。
我大步走上前去，看見匆匆走過的人流，似乎與乞丐是兩個空間的人，絲毫沒有理睬他，視乞丐如糞土�，F(xiàn)在，正是十二月初，天兒一天比一天冷。寒風無情地“抽打”每一個角落，任憑樹干怎么搖擺，寒風仍然不理會樹，仿佛寒風與樹是一對仇家。
乞丐逐漸演奏出《二泉映月》。我仿佛聽到他在咆哮，他在吶喊，對人與人之間的冷漠發(fā)出反抗。
我看著他，發(fā)現(xiàn)他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯著他的眼睛，乞丐的目光透出一種傷痛，一種悲痛。他并不像別的乞丐一樣只知索取，不知給予，我很敬佩他。于是，我舍不得離開這個令人佩服的.乞丐。
過一會兒，他仿佛發(fā)現(xiàn)了我在看著他，乞丐停止了演奏。他盯著我，我看著他。我們目光相對。仿佛在我們心上架起了一座溝通的橋梁。他放下手中的二胡，走到我跟前。
“謝謝你，伙計�！薄澳阒x我干什么?我并沒有向你施舍呀?”“不不不，你的目光給了我比金錢更重要的東西——尊重!”乞丐對我說“如果你不嫌棄我，愿意和我握握手嗎?”我猶豫了一下，緩緩伸出右手，同他握了握手�！半m然現(xiàn)在是冬季，但你讓我感到比夏天還溫暖�！笔前�，在這人來人往中，又有誰愿意與乞丐握手呢?
“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說的是友情;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說是愛國之情……這種種真情，美麗了世界，裝點了人生。稍不留神，那一份份深切而質(zhì)仆的人間真情，就會流到你的心田……
關于目光的作文2
“唉————賣桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因為這一整車的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車旁。
媽媽覺得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來了。那個小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一個翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的`小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個帶著她的婦人擠進人群，抓了幾個桃子放進水果籃里就往外退，而那個賣桃的老爺爺因為正在幫別人稱桃，也就沒有注意到這個婦人。
這時，一聲稚嫩的童聲響了起來，“媽媽，你拿了桃子沒有付錢給老爺爺！”這一句話，使在場的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對女孩說：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過錢了！”“不，你沒有付過錢，你騙人，幼兒園的老師說，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅定地看著媽媽。婦人聽了這番話，更加無地自容了，只好一邊對女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢來給了賣桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買桃子的人們看見婦人付了錢，也就都買了桃散開了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅定的眼神。
關于目光的作文3
開學第一天，語文課上，一張新面孔就活生生地刻在我的心中。這張臉帶著微笑，特別是那雙明亮的眼睛像溪流，慢慢地流進了我的心田。
這就是張老師，我的語文老師。
張老師的第一堂課，是讓我們每人說一句名人名言。大家都想：“大顯身手的時候來了”，大家口若懸河，你爭我搶，說起來像洪水一樣滔滔不絕。教室里頓時唧唧咋咋，亂作一團�？吹酱饲闆r，張老師用笑瞇瞇的眼神示意我們停下來。而我們因為正說在興頭上，還是你一句我一句地說著。
這時，張老師說時遲那時快，臉色一下子變了，目光也來了個180度大轉(zhuǎn)彎，從原來的溫柔一下子變得異常銳利，逐一在我們臉上掃過，我臉上頓時感到像被太陽烤過一樣，火辣辣的.，教室也頃刻間安靜了下來。
還有一次，正在上課，大家都在安靜的聽張老師上課。而有一個同學卻身在曹營心在漢，不時轉(zhuǎn)頭，看著窗外。這個舉動馬上被張老師像鷹一樣的眼睛捕捉到。但是很奇怪，張老師沒有在課堂上直接點名，而是繼續(xù)上課，好象什么事情都沒發(fā)生。下課后，張老師找到了那個同學，細心地問他是不是有心事，眼光中充滿了慈愛與關懷。在張老師語重心長的教育下，那個同學以后上課再也沒開過小差。
我相信，張老師的目光一定會陪著我們，度過以后的學習生活。我有幾分緊張，但更多的是欣喜。
關于目光的作文4
幸�？梢院芎唵危汉囊槐瓱岵瑁娜盏囊唤z涼風;幸福又很復雜：擁有一筆巨大財富的人常常會感嘆自己活的不幸福，一貧如洗的乞丐卻享受著自身的幸福。
不知上輩子做了什么壞事?又讓我回到了這個世界中，每天重復著單調(diào)的生活日日做出同樣的動作，面對這平淡的生活我感覺我不幸福。
天空微微亮的時候，我便要背著書包趕往學校，面對漫漫守望學業(yè)路途，面對排山倒海般的作業(yè)，我的激情時起時落。令我不禁感嘆：“讀書難啊!”苛刻的學業(yè)讓我感到自己不幸福。
沒有時間玩了，不能像大人一樣想做什么就做什么，早出晚歸的學習生涯何時才能結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)，我不幸福。
但是，我錯了，大錯特錯。
但我看到有些孩子不能讀書，不能上學，想到自己，至少還有寬闊的教室，明亮的桌椅，嶄新的課本，不禁引發(fā)了一段感觸：作為先進地區(qū)的我們，有著足夠優(yōu)越的條件和領先的教育，為何還感到自己不幸福，因為自己不善于發(fā)現(xiàn)幸福，靜下來仔細想想，能坐在教室里讀書，便是一種很大的.幸福。
當我看到在災難面前，人們流離失所，與家人分別，我發(fā)現(xiàn)，我錯了!相對他們而言，我有有一個完整美滿的家庭，家人關心我，約束我。此時，我才明白自己是那么的幸福啊!
當我看見大人為了整個家，為了生活而奔波勞累，我發(fā)現(xiàn)我又錯了。他們的休息是用長期的勞動換來的，他們所做的事情都是為了子女，為了整個家。
看了我的經(jīng)歷，朋友們，別用淺薄的目光看幸福了。
關于目光的作文5
今天第一次學素描，第一次自己要去離家有點距離的畫室，我和好朋友陽陽在路上經(jīng)歷了許多目光。
天氣悶熱我們找有樹蔭的地方走，突然兩只可愛的小狗闖入我的視野。一只自由的狗。一只被人牽著的狗，自由的狗蹦蹦跳跳，被牽著的'狗愁眉苦臉；自由的狗很開心，被牽著的狗很傷心……被牽著的狗向自由的狗投擊羨慕的目光。那是一種什么樣的目光呀了，那是一種動物之間的交流，包含著羨慕、無可奈何，還有對人類的怨恨。我希望人類可以讓所有動物都像那只自由的狗一樣，讓這種目光不再出現(xiàn)在動物的眼晴當中。
到了畫室門口，正好碰見我們的老師——趙老師，一見到他那粗粗的眉毛下的眼睛，��！多么和藹可親的目光呀！走進了教室，我們開始畫正方體。他教我們畫素描，每次看到的就是他的眼睛都是慈愛的目光。他畫畫特別好，還特別幽默，因為這個畫室主要是教初中生和高中生的，對我們這幾個小不點，大哥哥大姐姐都很照顧。他們總是用一種關愛的目光看我們，所以我們經(jīng)�！耙孕≠u小”的胡作非為。在這些充滿愛的目光里，我對畫畫越來越有興趣了！
回家的路上，有一個阿姨對一個小女孩大聲責罵，“快點兒寫作業(yè)，整天就知道玩。”說完還一直罵小女孩，還向小女孩射去一種對她很煩的目光，怒視著她。我們停了下來，看著那母女倆，現(xiàn)在已經(jīng)有許多人都看著她倆了。阿姨看了看我們，可能是因為面子吧，她仍舊不停地罵著，弄得小女孩不停地哭。阿姨又瞪了小女孩一眼，投去了一個嫌棄的目光……
目光這個東西就是多面性的，有好的、有壞的……還有許許多多種的。我們現(xiàn)在還小，希望大人們給我們鼓勵的目光，讓我們有前進這的動力，給我們關愛的目光，讓我們知道世界處處充滿愛。
關于目光的作文6
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暮色蒼蒼，一抹天邊的夕陽一揮而去，繁星點點，心中留戀著那美麗的夕陽。美輪美奐的月光著涼了我眼角的淚滴。滴瀝滴瀝......那是什么?那是我的留戀，是我腦海中揮之不去的那個夕陽般的'的目光。
一個忙綠的傍晚，我累得筋疲力盡，卻還停不下手中的筆。突然，聽見媽媽在隔壁哭泣著和爸爸說著什么，心里一驚，手里的筆重重地掉在地上。
在街上，在幽黃的街燈下，有個小女孩在發(fā)瘋般的跑著，嘴里叫喊著：“祖父，您等我。祖父，您等我......"她的影子被不斷的拉長，又變短。跑到了醫(yī)院，氣喘吁吁，累得上氣不接下氣。這時，露天的大廳里映入一抹斜陽，暖意縈繞在心頭。伴著著溫暖的夕陽，她走進了病房，詫異的望著病床上虛弱的老人。雖病入膏肓但慈祥的望著她的老祖父。陽光照在他那蒼白的臉上，爬進了一道道飽含風霜的皺紋里。這時，老人笑了笑，開口說：“我就知道你會來�！睖I水布滿了小女孩雙眼，她啜泣著說不出一句話。祖父和她講了很多對她的期盼，還說要她好好學習，讓他在另一個世界里可以高興。女孩歇斯底里的叫著：“不要，不要，您不要走!”老人沒說真么，只是用他那夕陽般的目光望著小女孩，語重心長的說：”夕陽無限好，在另一個世界我還會看到這美麗的夕陽嗎?”小女孩驚訝地望著她的祖父，繼而說：“會的，一定會的�！崩先诵牢康男α恕�
第二天，年幼的妹妹問我祖父到哪里去了?我看了看她，笑著說：“祖父到夕陽里去了�！�
思緒戛然而止，望著星空，心中蕩漾著和往日一樣的溫暖。
關于目光的作文7
春天來到了!它把我們那充滿美和活力的校園變得更加生機勃勃。微風帶著濕潤的芬芳氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過馬路，吹過我們校園里的小池塘。構(gòu)成了一幅風景優(yōu)美的春景圖。
花壇里，四季青松環(huán)繞，粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的`少女亭亭玉立，絢麗多姿。仔細搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)在軟軟的泥土中也有點點綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動，春姑娘給樹木帶來了溫暖，樹木抽出了新芽兒，它拱破芽苞，探出頭來，尖尖的，嫩嫩的。
一群鴨子在小河里拍打浪花，時而追逐嬉戲，時而張開水面飛奔，它們還時不時放開喉嚨“嘎嘎嘎”地叫著，開心地交談著。古代詩人說的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，真是一點都沒錯。燕子飛了回來，高興地叫了起來好像說“我們回來了，我們回來了!”青蛙從河里跳了出來，“呱呱呱”地叫了起來，好像在說：‘春天來到了，春天來到了!大家快出來和我們一起玩吧!’
瞧，春游了，身穿整潔的同學們?nèi)绮实愕娘w向樹下跑去。頓時，一片喧鬧聲，同學們有的在畫春天，有的在放風箏，有的在打滾，還有的捉小魚。大家盡情地說著，笑著，畫著，玩耍嘻戲著，大家臉上洋溢著愉悅的神情。
啊!春天是一個光彩奪目，萬物復蘇，如詩畫般的美麗季節(jié)!(
關于目光的作文8
深沉的父愛讓你有時甚至感受不到它的存在�？伤�，真的時時刻刻將你包圍。幼時的我，面對父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對我的愛。
第一次做錯了事，父親生氣地責罵了我。我不服氣，倔強地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對視。可不到3秒，我就敗下陣來。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴。是它，讓我感覺到自己所犯下的錯誤。我低下頭，輕聲說：“對不起�！痹偬ь^，只見父親的目光柔和了許多。這是我第一次領教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會將它一生銘記。
小學畢業(yè)的演出，我擔任了主持人。穿上夸張的禮服，自信卻又緊張地站在臺上，游刃有余的主持著。倏忽，看見了臺下的父母，發(fā)現(xiàn)父親的目光充滿了異樣。是滿足，是高興，是對女兒幼時的'思念，是對女兒成長的欣慰。所透露的，滿是一個父親對女兒的愛憐！我一天天在長大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無情地留下了痕跡。他再也不是當年背著好幾公斤重的槍，卻能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了，有了一個溫馨的家，一個愛他的妻子，一個被他寵著的女兒。他的目光，在隨著女兒的成長而變化。不再是生氣，不再是責備，有的只是對女兒深深的眷戀�？粗赣H的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發(fā)揮到了極致。當臺下響起一片掌聲是，我看見了，父親的眼中盈滿了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會將它一生收藏！
父愛如山，那如火如炬的目光是父愛的表達方式。它會為你照亮一生的旅途！
關于目光的作文9
夜深了，黎明時分的曙光即將來臨。它將我的一天甚至一生全部籠罩。
——題記
寒蟬凄切，驟雨初歇。我在黎明時刻降臨人間，東方的一縷澄澈的曙光連同母親眼里那道威懾的目光一起投射下來，灑遍了襁褓，也灑遍了我全身。那時起我便沒了什么哭聲，小小的瞳孔注視著母親眼里的黑珍珠，我認為母親討厭我的`哭鬧，便乖乖縮在她的懷里。
嘈嘈切切，錯彈一片。鳥鳴喚來了一個清新的早晨，也喚來了一陣嘈嘈又切切的夏雨。我在廣場上學騎兩輪車，大雨突如其來，我便踉踉蹌蹌地跌倒了。其時我是五歲，哪里不怕疼了，就躺在雨里哭鬧。母親撐著傘站在身邊，我嗚嗚地乞憐。如毛如針的細雨連同母親眼里拿到威懾的目光一起嘩啦啦地淋遍全身。我從那時起便沒了哭聲，默默地站起來，狼狽了一身。
夕陽西下，獨自陶醉。為時三天的運動會的最后一天落日時，我參加了四百米跑。第一圈，第二圈地周而復始，我大汗淋漓地看著跑道邊的母親。暮色四合，落日余暉連同母親眼里那道威懾的目光一同傾瀉下來，在我身上舞盡一天的精力。我注視著終點，一鼓作氣沖上前去。當我拿了獎狀獎品站在你面前用食指指向唇際對你夸耀時，四周都已黑得什么也看不見，唯獨你眼里的那一束始終不變的光在閃爍。
母親，你該為我高興了�，F(xiàn)在的我，即使你不在身邊，也可以堅強著去面對困難。因為我一直都有感覺，您的目光一直相伴我左右，那道始終不變的目光。
關于目光的作文10
在我的小書柜里，一直珍藏著三本書：《冰心作文選》、《小故事大道理》和《考場作文名師輔導》。每當我翻開它們，眼前就會浮現(xiàn)出葛老師那親切而又慈祥的目光。
葛老師名叫葛桂華，是我三年級的語文老師。她個子不高，黑黑瘦瘦的，走起路來卻總是風風火火的，根本不像是個五十多歲的人。她有著一雙親切不失嚴厲的眼睛，上課時誰要是有一點小動作兒，她那孫悟空般的火眼精睛只要輕輕一掃，準保讓你像遭電擊一樣立刻坐正。
那時的我，語文學得不太好，特別怕寫作文，一到寫作課，仿佛就是我的`世界末日，抓耳撓腮，半天蹦不出個字。葛老師很快注意到了我，但她絲毫沒有責備的目光�？偸悄托牡囊槐楸榈貛臀倚薷�，一天放學后，她把我叫到辦公室，拿出那三本書，親切地對我說：“這三本書老師已經(jīng)讀過了，對寫好作文很有幫助，現(xiàn)在送給你。但有一個條件，那就是你每天都要讀，中午來給我講講你看過的內(nèi)容�！蔽胰绔@至寶，狠勁地點著頭。
這以后，每天一有空我就認真讀這三本書，第二天主動向葛老師復述看過的東西，每一次葛老師總是向我投來贊許和鼓勵的目光，我越發(fā)喜愛讀書。逐漸地，我由膽怯開始變得自信起來，表達能力也慢慢流暢了，寫作文漸漸成了一件比較輕松愉快的事。特別讓我自豪的是，那年寒假一過，我假期寫的作文《洗碗》被葛老師推薦登上了學校的《智慧》雜志。
現(xiàn)在，葛老師雖然不教我了，但我腦海里時常會浮現(xiàn)出她那親切慈祥的目光，總會想起她送給我的幫我開啟寫作之門的三本書。
關于目光的作文11
每個人都有一雙會說話的眼睛，眼睛里說出的話有些會使人快樂，有些會使人傷心，有些還會使人內(nèi)疚……我的爸爸就有這么一雙會說話的眼睛。
有一次，我6點45分就完成了作業(yè)，爸爸還沒有來，我就認真的預習起來，大概過了10分鐘，爸爸才過來，爸爸問我作業(yè)有沒有做完，我說：“作完了，不信你查查看。”我便把作業(yè)一樣一樣地拿出來，爸爸看我完成的很認真，便用贊許的目光望著我，里面包含著對我的愛和對我的表揚，我開心地笑了。
又有一次，我看到同學都買了許多漂亮的`新書，便要求爸爸給我買，爸爸說：“最近爸爸沒有空，以后再給你買。”“不行，現(xiàn)在就陪我去買嘛！”“我現(xiàn)在還要備課呢，下星期再給你買�！蔽疫�是拉著爸爸的手不放。爸爸用嚴厲的目光看著我，仿佛在說：“你怎么這么不理解大人的心情呢？快回房間做作業(yè)去！”我只好松開了爸爸的手，回到房間里，自己一個人哭。
還有一次，爸爸媽媽都出去了，我邊做作業(yè)邊看書，其樂融融，竟然沒想到已經(jīng)下午3點了，“咚咚咚！”一陣急促的敲門聲響起來了，我迅速地整理好書，起身去開門，爸爸問我作業(yè)有沒有做完，我說：“還沒呢！”爸爸叫我進房間，我走了進去，和爸爸說了實話，爸爸用溫柔的目光看著我，好像在說：“以后不要在這樣了�！蔽倚睦镆魂嚴⒕�，感到對不起爸爸。
爸爸的目光使我養(yǎng)成了許多好習慣，爸爸的目光可真神奇呀！
關于目光的作文12
那雙眼睛，明亮如繁星，清澈如請春水。——題記
你，有一雙溫暖的手臂，有堅定的胸膛，有蒼老的身軀，還有溫柔的目光……
當年的我永遠不會真正像一個乖小孩，可您卻永遠把我在手心里捧著，生怕我摔倒。您不讓我早早地上學是因為怕我適應不了，我知道，我都知道；您不讓我看電視是怕我太累，我知道，我都知道；您不想讓我睡得太晚，是怕我上課睡覺，我知道，我都知道……
溫暖的目光
對不起，對不起，對不起……我有千萬個對不起要對您說，您知道嗎？可是我是那么地倔強，永遠說不出口。每一次，幾乎和您吵架后的每一次我都不和您說話，不是不想說，而是撐著那該死的面子，可您卻用您溫暖的目光看著我，噓寒問暖，您難道不生氣嗎？那一次，我又和您吵架了，原因僅僅因為電視，我大聲地對您說：“我不用你管了！”接著就沖出家門，那一剎那間，我開始自責�？墒�，又是那該死的面子。外面，望著燈火通明的家家戶戶，心中的.委屈從淚水中流出，可是，這一次，我看到了您，您的目光那么溫暖。
嚴厲的目光
小時候，學習是您心中一個不重要的詞眼，可是我卻希望考好成績來讓您高興。那一次考試，我沒有認真復習，第二天考試，我照別人寫了幾道題，最后取得了第一名。我回到家，告訴你這件事，你一遍又一遍的看著我，那目光讓我害怕。
”作弊算什么？我寧可要傻孫女！”然后，我哭了，一滴又一滴淚水濺落在土地上。
姥姥，我的姥姥啊，您看著我長大，陪我走過一路荊棘，要我拿什么來感謝您、報答您啊！姥姥，謝謝您！如今，你已駕鶴西去，如果還有來生，我愿用我的一生去報答您。
那目光再次落到我的身上，如同一縷陽光照射著我！
關于目光的作文13
邱老師連教了我兩年的語文，在與邱老師的接觸中，她的眼睛給我留下了深刻的印象，眼睛不大，但配上那彎彎的柳葉眉，卻是恰到好處。一副紫色邊框的眼睛，更襯得她的眼睛炯炯有神。那是一雙會說話的眼睛，一雙眼睛煥發(fā)出閃亮的光芒，上課時掃視著全班，誰也別想在她的眼皮底下干壞事。誰犯了錯，她馬上就會用眼光和你交流。
記得一次的語文課上，我上得有些厭倦了，就把手放在抽屜里玩手指戰(zhàn)，老師注意到了，她用她那雙烏黑發(fā)亮的眼睛溫柔地看了我一眼，好像在說：“怎么了，上課要專心聽講，不能做小動作哦？”我感覺到了，急忙拿出手端正地坐好。過了一會兒，老師又看了我一眼，仿佛在說：“知錯能改，還是好學生�！睆拇�，每次上課不認真時，就覺得有一雙眼睛在注視著我。它時時提醒我：上課，一定要專心聽講。邱老師的課堂氣氛活躍，大家都會踴躍發(fā)言。記得有一回，我已經(jīng)舉了好幾次的'手，可老師就是不叫我發(fā)言，我當時斷定老師是偏心的，我垂下了雙手。這時，老師注意到了我的舉動，她的目光在我身上停留了片刻，微笑著看著我。
那一刻，我似乎明白了：原來，老師不是不要我，而是把機會留給了那些難得舉手的同學。我讀懂了老師的苦心，也向老師投去了微笑。從此，每次舉手，我都耐心等待著，我相信老師會給我適合我表現(xiàn)的機會。啊，老師的目光是那么的有意義，有時是嚴厲的，有時是慈祥的，有時是鼓勵的……在老師目光的注視下，我將健康茁壯的成長。
關于目光的作文14
人們常說“眼睛是心靈的窗戶”。透過一個人的目光，我們能讀出他心里想的是什么。
作為一名學生，我們要面對的是父母的期待，對好成績的期待，對我們未來的期待。雖然他們嘴上不說，可透過目光，我讀懂了。目光里的期待，比泰山還重，壓在我的心頭，沉沉的，沉沉的。
小時候，每當犯了錯誤，父母那過耳旁風般的責罵，只是暫時性的。從來沒有感受到過目光的`力量。這無聲的語言，是警鐘，時時叩動著我的心，時時盤問著我的行為。用愛做后盾，它就像安了鋼筋鐵骨似的，任我怎么努力也忘不去。
生命不能承受的重量是愛的重量。目光里的愛，目光里的期待字字句句都有千斤重。只要一讀懂它，就逼得我不得不去花一部分力氣去承擔它。讓我自己來督促自己。目光里的期待像一張溫柔的網(wǎng)，伸入到生活的每一個角落。因為父母的愛是一生也回報不完的。我們沒有勇氣也沒有理由去讓他們失望。有時候我們不敢去正視別人的目光，因為目光里的話有時是我們承受不了的。
世界上最厲害的不是武器而是人的眼睛。武器傷害的只是外表，目光傷害的卻是一個人的心。世界上最沉重的也該是目光吧。那目光里的期待壓得我們不得不去沉穩(wěn)。小小的收獲離父母對我們的期待還很遙遠，是那一份我們回報不了的愛的重量壓著我。目光里的期待比起父母在耳邊叮囑一千遍都管用。目光中有著最重的砝碼，最大的動力，一經(jīng)翻譯讀懂，就會如影隨形的跟著我。
貪玩的時候，眼睛里會閃過那一道目光；厭煩的時候，腦海中還會蹦出那一縷目光。目光里的期待是治療失落的良藥，是張開船帆航行的順風。
目光中的期待打動的是一個人的心。它不會對任何人進行批評，有的只是鼓勵。
關于目光的作文15
從古至今，有多少人敗在了眼睛下，二郎神的天眼曾將孫悟空逼入絕境;楊同的掌心眼破了商朝百萬大軍，而他們的眼睛與他比起來，還是小巫見大巫了。他的目光時而溫和，時而嚴厲，使人難以忘懷。他——就是我們班象征知識源泉的語文老師，我曾多次領教過他的那雙目光的厲害，但對他更多有著感激與謝意。
忘不了那是一個雨天，也忘不了我的窘?jīng)r，更忘不了當時您那溫和的目光……
那是一個雨天，我們班正在上有關百分數(shù)的知識，我由于沒有好好預習課文，老師講的知識我一概不知且不懂，雖然古有子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡俏胰匀淮嬖谥唤z絲的僥幸心理;老師一定不會挑我的，于是我便玩得不亦樂乎，正當高興時，一道嚴厲的目光掃射過來，當時是一位六年級老師給我們講課，我也沒有對老師的目光有多在意，但終究因為他是老師，還是有所收斂了，但依舊玩著。
“這位同學，請你回答一下這個問題——什么是百分數(shù)?”我的大腦瞬間短路，變得一片空白，我雖然沒有認真預習課文，但百分數(shù)還是懂，但是當時前有老師，后有校長，左有專家，右有領導，我苦苦思索著：“怎么辦呢……”越來越緊張的我大腦如同斷電了一般，又變成了漆黑，這時，您那溫和的目光照到我身上，那目光猶如一縷陽光，一絲春風，驅(qū)散了我心里的緊張，撫慰了我那顆因為緊張而焦急的心，大腦的'電接上了，也不再短路了，這道題是應該這樣答，于是，我自信滿滿的回答道：“百分數(shù)就是……”。
您對我投來了贊賞的目光，謝謝您，老師，您讓我重拾信心，直到現(xiàn)在，我仍忘不了那是一個雨天，也忘不了那時我的窘?jīng)r;更忘不了你對我的溫和，充滿鼓勵的目光，每每想起，都令我熱淚盈眶……
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