可笑的事作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的可笑的事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可笑的事作文 篇1
在我快樂的童年里，發(fā)生了一件非�？尚Φ氖虑�。
那天媽媽抱回來了一只可愛的`小貓咪。小貓咪一進門就活蹦亂跳的，竄來竄去，把家里弄的又臟又亂。
有一天，在它身上發(fā)生了一件非�？尚Φ氖隆＿@一天，我想看它怎樣捕老鼠，就把手指放到地板上，它看見了還以為是什么好吃的東西呢，就向我一點一點的走過來，腰一弓盯著我的手指。發(fā)動攻擊了！它想一下子跳到我的手指上，可是我早都發(fā)現(xiàn)它了，讓它撲了個空。
看見了它可笑的動作，我們一家人都笑的合不攏嘴了！而小貓呢？嚇的跑到了床底下！
可笑的事作文 篇2
今天早上，我起床時已經8點25了，我一想今天我還有古箏課呢！于是，我急急忙忙地吃完早飯，穿上鞋，就走了。我正在下樓梯的時候，發(fā)現(xiàn)鞋里有個鼓鼓的東西，我以為是媽媽給我墊的鞋墊抽了，于是我就使勁的往下一壓，這下，鞋墊平了。我就一路小跑地到古箏教室上課去了。
中午，下課了，媽媽接我回到家，我一脫鞋，突然，看見了我的.襪子上有血跡，我正納悶兒呢！我的腳好好的，怎么會有血呢？我往鞋里一瞅，哎呦！一只蛐蛐被我踩死在鞋里了。我想，這肯定是它爬進了我的鞋里，被我的小腳丫給壓死了。唉！誰叫你非得爬我鞋里的呀！你要是早點跳出來，興許，我還能放你一條生路呢！可是，蛐蛐已經死了，說它還有什么用。我把這件事講給我的哥哥聽，哥哥笑得前仰后合。
這件事很好笑吧！
可笑的事作文 篇3
我的童年是一條彩虹，有高興的，有興奮的，也有不開心的……今天，我就來說一件可笑的事．
故事要從我五歲開始說起：
有一天，我和朋友們在一起玩耍，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)地上有一張十元錢，于是，我大叫；＂這里有十元錢�。⒒锇閭円宦�，全奔了過來，我眼疾手快，把錢拿了起來，伙伴們都很生氣，其中有一個伙伴說：＂十元平分給五個人，可怎么平分呢？那時我才五歲，讀幼兒園，還不會除法，轉念一想，老師不是說：＂種瓜得瓜，種豆得豆．＂那不是種錢得錢嗎？
我對伙伴們說了我的想法，他們都同意了，說著，我把錢埋在泥土里了．
幾天后，我和奶奶出去玩，我突然想到了這件事情，連忙到家里把鏟子拿來，奮力地挖呀挖，就想看看是不是種錢得錢了．
奶奶問我：＂孫子，挖啥呢？＂我一五一十地把這事說出來．奶奶說：＂只有種子才能發(fā)芽，錢是不可能的'，傻小子．＂
現(xiàn)在想起這件事真是好笑哩！不過長大后我也知道了拾金不昧的道理，當時應該把錢交公。
可笑的事作文 篇4
今天在我們的校園里發(fā)生了一些可笑的事，不信請你往下面看。
今天下午第三節(jié)上課，班長剛喊完“起立”后，就聽見一個同學嗚嗚的哭。我們好奇的扭頭一看，原來是后面的'張蒙同學趴在桌子上哭。王老師看見了，走過去親切地問她怎么了。張蒙的同桌告訴老師說，張蒙同學的mp 掉進廁所的池子里了。聽了這個同學的介紹，同學們一陣哈哈大笑。老師知道緣由后，轉臉對張蒙 同學說：“遇到困難，哭有什么用？哭能把你的mp 哭回來嗎？眼淚只能代表無能！遇到困難要想辦法解決。”聽了老師的話，熱心腸的付夢可說：“走，咱們兩個去把你的mp 撈出來�！坝谑撬齻兂鋈屏�。
過了一會兒，我們正在寫作業(yè)，只聽見付夢可笑著進來大聲說：“老師，撈出來了！”聽了之后，同學們又是一陣大笑。
可是事情還沒結束。剛剛靜下來沒有多久，突然付夢可又大聲說：“老師，我的發(fā)卡忘在廁所里了！”說完，飛快地跑出了教室。同學們又是一陣大笑。
今天發(fā)生在校園里的這些事雖然讓人覺得可笑，但是我卻從中明白了兩個道理：一、遇到困難要想辦法解決，決不掉眼淚。就像老師說的，哭有什么用？哭能把困難解決嗎？哭只能表示自己是個懦夫。二、把東西管好不丟。每一個物品都在為自己無私的奉獻，我們應該妥善保管，不能把它弄丟。
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