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徒手砸核桃作文(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的徒手砸核桃作文，歡迎大家分享。
徒手砸核桃作文1
哇！這個聲音時不時從我們班級里傳出來，到底發(fā)生了什么？我?guī)氵M(jìn)來看看。
老師今天帶我們一起玩徒手砸核桃的游戲，這時我們便大聲叫道：我們連雞蛋都捏不碎，更何況徒手砸核桃呢？老師你也太坑人了吧！這時老師說：有誰想要試一試？我和其他人不約而同地舉起手來，我還想試一試的'！我和另外兩組派出的人走上了臺，還好我是最后一個，否則我就要給組來個開門黑。
第一局開始了，小龐同學(xué)開始了，我緊緊的盯著他，生怕看不會。他砸開了，可是他做了一個小動作，擺了擺手。第二局開始了，小錢把核桃固定好，然后一拳下去，小核桃害怕的奔騰而去�？尚″X眼疾手快，又將核桃抓了回去。第二次下去，又讓小核桃逃走了。這時，小錢同學(xué)被核桃激怒了，將小核桃盯緊了，一拳下去，終于將核桃粉身碎骨了。而我也一樣，一拳打碎核桃。我也給同學(xué)們做了好的示范。
我通過徒手砸核桃這個游戲，明白了要勇于嘗試，英勇向前。
徒手砸核桃作文2
我拿著老師發(fā)的核桃，發(fā)呆。為什么發(fā)呆呢？因為這么硬的核桃，老師讓我們用手把它砸開，那我的手不都要遭殃了嗎？
但是我又恢復(fù)了信心，可我砸了幾次還是沒砸開。我只好讓我的后桌來幫我，我本以為他砸不開，或者一下子把核桃砸的粉身碎骨；誰知他徒手砸上去，核桃砸開了，并且里面的核桃仁完好無損，我驚呆了。我又望了望其他同學(xué)，有的核桃沒砸開，手疼的.哇哇大叫；有的核桃砸開了，但是手不疼；有的沒砸到核桃，一拳砸到了桌子上面，核桃滾到地上了；還有的核桃砸得四分五裂。
我望著他們開心的樣子，想出了一個惡作劇，我迅速把核桃仁吃了，在里面放了一只小蟲子，給了一個女生，剛一打開，我就笑了，因為她被我的惡作劇嚇的尖叫了起來。
這次徒手砸核桃真是太開心了！
徒手砸核桃作文3
今天，我一來到教室里，老師就拿起一個袋子，里面有許多核桃，我一開始很疑惑。
原來今天要玩兒“徒手砸核桃”。一開始同學(xué)們都恨不得直接鉆進(jìn)土里不敢出來，還有一些同學(xué)很害怕……老師給我們摸了一下核桃，我摸著那些堅硬的外殼，心里想：唉，看來這些核桃不簡單吶！老師說：“先讓小朱來打個樣�！敝灰娦≈煳站o拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著核桃。小朱第一次用力過猛，把核桃打飛了。雖然第一次沒有成功，但是第二次小朱用盡了全力，還是把核桃給打碎了。
小殷看完小朱打核桃的樣子，心里覺得這不很簡單嗎？小殷上臺的時候，只見他握緊拳頭拉起袖子，只見她兩只腳騰空、眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著核桃，只聽“咔嚓”一聲，核桃碎了。同學(xué)們都開始?xì)g呼起來，小殷回到座位的`時，還說：“一點兒也不疼�！蔽矣X得小殷有一點“凡爾賽”，但有可能真的不疼。
今天的游戲讓我知道只要勇于嘗試，萬事皆有可能。
徒手砸核桃作文4
星期五，上完數(shù)學(xué)課，語文老師喜滋滋地來到教室，我們心想，一定又有什么喜事，上課鈴打完后，老師說：“今天我們來玩一個游戲‘砸核桃’。”當(dāng)同學(xué)們聽到后，有的鎮(zhèn)定自若，有的神采飛揚、自信滿滿，還有的`說：“打敗我根本不可能。”
這時我有一個大膽的想法，不如去試一試，我跟老師說：“如果砸破了，可以免寫一項作業(yè)嗎？”老師爽快地答應(yīng)，我迅速跑到講臺上，做起如奧運會運動員一樣的熱身動作。當(dāng)同學(xué)數(shù)到“三”時，我趕緊提起如鐵錘般的右手，大家只聽“砰”一聲，破碎的核桃如煙花四濺。
接著大家都用不可思議的目光看著我，李智宸看看我，便也充滿了自信，邁著如同鴨子一樣的步伐上去后，用力一錘，核桃飛了出去，如同一個淘氣的孩子，但是他沒有放棄，接著大家聚精會神，專心致志地看著李智宸挑戰(zhàn)第二次，這一次，他全神貫注地看著，一錘下去，核桃終于被砸破了一個小口子，飛了出去。
原來我們也要學(xué)習(xí)核桃這種堅固頑強的精神。
徒手砸核桃作文5
我每當(dāng)看到核桃，就會想起堅硬的石頭，今天我就要體驗一下核桃到底有多堅固。
今天，楊桃老師帶來了一袋淺棕色的核桃。我們都不知道楊桃葫蘆里賣的什么藥，老師說：“今天我們要徒手砸核桃�！薄笆裁矗織钐夷銢]發(fā)燒吧？”我心中暗自叫苦。平時核桃用夾子夾就不容易了，現(xiàn)在要用徒手砸，手會不會破了？會不會受傷？會不會因為失敗而被同學(xué)們嘲笑？我心中有很多疑問。但是有男生卻摩拳擦掌，我想他們的膽子可真大��！
第一輪，龐碩成是第一個上的，他站在講臺上面容緊繃、目不斜視，看樣子十分緊張。磨磨蹭蹭了一會兒，終于開始砸了，只見他右手使勁捏著核桃，右手往上一舉，猛得往下一砸，可惜頑皮的核桃逃走了。老師又給他一次機會，他深呼一口氣，又使出全力一砸“啪”的一聲，核桃碎了。
我今天雖然沒有參加，但我知道了：“人不可貌相，海水不可斗量�！毙⌒〉�.核桃是如此的頑強！
徒手砸核桃作文6
今天，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里還提著黑色的方便袋，我們圍著老師問長問短，可老師就是笑而不答。我心想：上課時，我們應(yīng)該就知道了吧！
上課了，老師把方便袋中的東西拿了出來，原來是核桃，我們胡思亂想著，猜這些核桃是用來干什么的.。老師喜滋滋地對我們說：“我們今天來玩一個游戲，它的名字就是‘徒手砸核桃’。”我們喜上眉梢，欣喜若狂，老師和我們說了一下這個游戲的規(guī)則。
游戲開始了，第一位上臺砸核桃的是我的同桌，她的名字叫李星睿，李星睿自信滿滿地走到了臺上，一瞬間，她就把核桃輕輕松松地砸開了！下一位上臺的是劉晉宏，他隨便拿了一個核桃放在桌子上，把手抬起來，猛地一砸，可惜這頑皮的核桃溜走了，老師又給了他一次機會，他終于把核桃砸開了。
游戲還在進(jìn)行中……
雖然我沒有去嘗試，但我知道了一個秘密，就是越小的核桃越堅固。所以說：“人不可貌相，海水不可斗量！”
徒手砸核桃作文7
今天老師讓我們做一個游戲，名字叫徒手砸核桃，是用手砸核桃。有些同學(xué)欣喜若狂。
老師開始點名讓同學(xué)來操作，我第一個上，臺下的同學(xué)們熱血沸騰，大叫著為我加油。我用我的拳頭一下子把核桃砸成了兩半，老師還把果肉讓我們吃。其實砸完后，我把我手抖了抖，因為有點痛，只聽見臺下老亂叫，有些人開始退縮，但勇士也不少。臺上一個個砸核桃了，小錢砸核桃的時候，他的核桃就像一個淘氣的孩子一樣跑來跑去，可是最后還是沒有逃過被砸的命運。小錢盯住中心砸了下去，核桃廢了，四分五裂的，臺下又是一片大叫。
下面的就是女生來了，可是小李同學(xué)看見我砸核桃過后抖了抖手，就不想上去了，她怕手被砸破。但是在同學(xué)們的支持下，她還是上臺砸核桃。我看見女生都是砸的大核桃，我知道老師一定有意讓女生砸大的`，很快核桃也被女生砸開了。
核桃有大有小，大的不是很硬，可是小的都很堅硬，所以我們千萬不要忽視任何微小的事物。
徒手砸核桃作文8
我剛來到班級，就聽到老師說：“今天要做一個危險的游戲，是徒手砸核桃�！�
等同學(xué)們到齊后，老師就從箱子里拿出一個袋子，里面裝的'是一些核桃。老師說：“任何輔助工具都不能用，只能用手，僅僅只有兩次機會�！�
老師把我們分成了三個隊，我們一個個膽戰(zhàn)心驚。有些人不敢去，害怕手受傷。前兩隊都是男生，最后一隊是女生。
第一個同學(xué)開始了，我很害怕。我為什么會害怕呢？因為我看見別人痛我也會感覺痛。我也不知道是為什么。第一位同學(xué)，他第一次打歪了，第二次打到了手上，可惜沒把核桃砸碎。老師說再給他一次機會，于是他手放在桌上，另一只手一用力核桃就碎了。我們?nèi)喽荚诠恼�，我們欣喜若狂的說：“痛不痛？”他說：“一點都不痛�！�
隨后到我了，我很緊張，一拳下去，果然絲毫沒有感覺到痛，我神采飛揚。老師告訴我們說：“世上無難事，只怕有心人”，失敗是為了更好的成功。
我也懂得了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。
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