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            徒手砸核桃作文

            時間:2023-12-31 13:18:45 作文大全 我要投稿

            徒手砸核桃作文[經(jīng)典]

              在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的徒手砸核桃作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            徒手砸核桃作文[經(jīng)典]

              徒手砸核桃作文 篇1

              看著手中這個土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃,真的徒手能弄開嗎?要是用手砸一下,核桃沒有四分五裂,還是紋絲不動,那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了?

              我半信半疑地把核桃放在桌子上,準備一拳下去把它砸開,可能是用力方向有點偏了,圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來,生怕別的同學一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上,用了九分的力氣瞄準它砸了下去,這一次,核桃沒有粉身碎骨,也沒有毫發(fā)無損,而是從中間裂開了一條縫,正合我意!

              我開始用手掰,慢慢地加力,“咔嚓”一聲,核桃裂成了兩半,掰下來的核桃殼好好的,里面的'核桃仁也是完好無損的,我心花怒放。已經(jīng)成功了一半,可不能前功盡棄呀!一定要把把這個核桃仁完完整整地剝下來,殼一定也要完好無損。我開始用筆來敲,“砰砰砰”,“砰砰砰”,核桃仁開始松動了,再撬一撬磕一磕,“咔”一聲,核桃仁完整無缺地取出來了,連外面的殼也是完整的分成了兩半!耙!成功了”!我高興極了。

              從徒手砸核桃這件事中我明白了:做事一定要有耐心,不能急于求成,要不然就會“欲速則不達”。

              徒手砸核桃作文 篇2

              今天來到作文班,我就有疑問了:今天老師身旁咋多了一袋核桃呢?是要請我們吃核桃嗎?我懷著好奇的心情走到位置上坐了下來。

              等同學們都到齊的時候,老師高高舉起那袋核桃,對著我們宣布:“今天,我們來玩一個游戲——徒手砸核桃。”啊啊啊!?老師你確定沒有?在和我們開玩笑嗎?徒手怎么能砸開核桃呢?可是班級里卻歡呼雀躍,一個個都在喊:“我來我來......”

              游戲規(guī)則很簡單,只要誰能只用雙手砸開核桃,那顆核桃就是他的了。洪偉鑫自告奮勇,第一個上去砸。只見他左手按在桌子上,右手握拳,一副剛勁有力的樣子,可現(xiàn)實卻是那么的`慘——他舉起握成拳頭的右手,又猛地往下一砸!皡纭钡囊宦,你別以為核桃碎了,而是核桃調(diào)皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的,他砸到了桌子,疼得直甩手。不停地呼叫,臺下同學哈哈大笑,我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹著被砸得通紅的手,灰溜溜地下了臺。

              過了一會兒,輪到我了。我心想:既然洪偉鑫都不行,我還是打退堂鼓吧。可是一瞅,所有同學都在看著我,我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳,眼睛死死地盯著這個核桃,仿佛它就是我的敵人。說時遲,那時快,我用盡全身的力氣,向核桃砸去!芭尽焙颂摇胺凵硭楣恰绷,我高高興興地一把抓起核桃肉,走回座位上津津有味地吃起來。

              徒手砸核桃游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我正甜甜地想著:什么時候可以試著玩徒手砸榴蓮呢?

              徒手砸核桃作文 篇3

              “當當當、當當當……”這清脆的聲音從何方傳來?仔細一聽,原來是從愛文館傳來的。

              今天,老師說“我們來玩一個小游戲——徒手砸核桃,如果你能徒手把核桃砸開了,那個核桃就歸你啦!”同學們聽了個個歡呼雀躍,躍躍欲試。

              游戲開始了,老師拿出一個大核桃給張曉貝,張曉貝拿著核桃左看右看,似乎在尋寶似的,同學們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢,不用工具的話,她不可能砸得開的。過了一會兒,張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上,站起身來,左右手交疊,放在核桃上,她兩手重重地向下一用力,只聽“咔”的一聲,眨眼間,剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了!“哇——”同學們個個張大了嘴巴,驚訝極了,老師都伸出了大拇指,連聲說“厲害!”

              輪到我了,我接住老師遞給我的核桃,手不停地抖。怎么辦,怎么辦?沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事,笑話就笑話吧,不管了。我不管三七二十一,拿起核桃就往桌子上敲,“當當當,當當當……”桌面發(fā)出了清脆的`聲音,老師望著我打趣道:“別太用力啦,桌子會哭的!”同學們哄堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下,拿起核桃來仔細地觀察,咦,中間出現(xiàn)了一條裂縫!我隨著那條裂縫,使出吃奶的力氣使勁一掰,“咔嚓”一聲,核桃碎了!“耶!我可以吃到核桃了!”我高興得跳了起來!

              徒手砸核桃可真費勁兒,我一邊品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”,一邊想:我也要像核桃一樣堅強!

              徒手砸核桃作文 篇4

              今天,老師走進了教室,我們看到老師手里拎著一袋核桃,我想:老師拎核桃干嗎?難道要請我們吃核桃嗎?

              正當同學們苦思冥想時,老師突然開口:“同學們,今天我們來玩徒手砸核桃的游戲!鳖D時同學們議論紛紛起來。

              游戲開始了,第一個出戰(zhàn)的是我們班最弱小的鄭行,看著他那面如死灰的表情,我覺得他的心里在想:我好害怕,我的手一定會被核桃弄傷的。可是他是走到了核桃的身邊,鼓起勇氣瞄準核桃,“咚地一聲,”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚,他身體很弱,但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量,讓我們很佩服他。

              第二個出戰(zhàn)的是我本人,同學們現(xiàn)在都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我,生怕漏掉任何一個細節(jié)。我對自己很有信心,對準核桃,“啪”地一下砸下去,但我砸到的是它的.邊緣,于是核桃就打到了我的臉上,我疼得嗷嗷大叫,可同學們卻哈哈大笑。于是我準備開始第二次,我把核桃擺好,準備砸它,可是它卻往旁邊滾,像是在說:“你來打我呀!”第二次也沒成功,所以我放棄了。

              通過這件事,我知道了,越小的核桃越堅固,不能以貌取人。

              四年級長江2班姜博文

              徒手砸核桃作文 篇5

              走進教室,看見桌上放著一袋核桃,我猜測:今天的課一定跟核桃有關。

              上課了,老師跟我們說,“今天我們上的課叫徒手砸核桃!甭犃死蠋煹腵話,我想:核桃那么硬,用我這柔嫩的小手去砸,核桃沒有碎,我的手且不是廢了。這時,教室里有人說:“平時我們吃核桃都要用鉗子或錘子,還很吃力,可是今天要用手把核桃拍碎,那得有多痛啊!贝蠹易h論紛紛,老師說:“要用手去砸核桃的請舉手!币凰查g,教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,就連兩個想嘗試的人,也把手舉得低低的,最后還是放下來了。當老師拿著裝滿棒棒糖盒子地時候說:“用手砸核桃的人,有一根棒棒糖。”話音剛落,全班都舉起了手,并說“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。

              老師請了兩個人去砸核桃,第一個人是林乾輝,他用右手固定住核桃,眼睛全神貫注著核桃,用左手使勁一砸,核桃就碎了。第二個人是吳浩然,他一手拍在核桃上核桃就像長了腿似的,跑到了地上。第二次,他一手拿穩(wěn)核桃,一手砸到核桃上,核桃就列開了兩半。之后,他一直甩著手,嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。

              砸核桃是有技巧的,如果沒有按技巧來砸核桃,它就會像一塊堅硬無比的石頭,怎么砸也砸不裂。

              徒手砸核桃作文 篇6

              核桃是一種常見的堅果,但是它的外殼很堅固,它可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。但我很少吃核桃。

              今天上課的時候,梅子老師讓我們做一個游戲:徒手砸核桃。!我很驚訝。下課時梅子老師叫一個同學數(shù)核桃,一共有多少個,那個數(shù)核桃的同學數(shù)了一共有18個,我們班一共有19個人,還有一個人怎么砸呢?突然我看見梅子老師從口袋里拿了一個核桃出來,原來還有一個核桃在梅子老師的口袋里呢?梅子老師說:“這個核桃是最堅固的,它叫‘核堅固’!

              下面梅子老師讓我們說說砸核桃之前的感受,我們有的同學說愁眉苦臉、喜上眉梢……輪到我的'時候,我說欣喜若狂。老師問我為什么欣喜若狂,我說:“因為我想知道我有沒有成功砸出核桃果肉來!

              梅子老師說開始游戲:一位同學上去了,只見他聚精會神地看著他的核桃,我們同學喊到了“三”的時候,只見那位同學一巴掌拍下去,伴隨著一聲清脆的聲音,那個核桃竟然被砸開來了。

              輪到我的時候,我的心里愁眉苦臉。同學們喊到“三”的時候,我用手往下一拍,我沒有拍到,那個核桃“飛”了出去,老師說:“沒關系,再來一次!蔽遗牡诙蔚臅r候,使出吃奶的力氣也沒有把核桃砸開,我的心里開始悶悶不樂。

              一個接著一個同學在砸核桃,有的一籌莫展,有的喜笑顏開,看來砸開核桃真是一件不容易的事情呀!

              徒手砸核桃作文 篇7

              周末,爸爸回家了,他買了一大袋核桃,媽媽說:“這是核桃,一種常見的堅果,它的外殼非常硬,它被人們稱為‘長壽果’,有很大的作用,可以用來防癌等!

              媽媽說的啥,我沒有聽到腦子里,相反我腦子里冒出了異想天開的想法,徒手砸核桃。于是,我拿了幾個核桃,我知道,砸核桃手是很疼的.,用勁大了,骨頭都會受傷。但是,我馬上恢復了信心,準備砸核桃。

              我拿了一個比較大的核桃,放到了桌子上。然后,我一跳,使出全身力氣,用手一砸,沒想到,那核桃像個調(diào)皮的孩子,一下子就飛了,飛的那么迅速,那么機靈,那么調(diào)皮,別人都說:“這核桃都變成子彈了。”我又用力的砸下去,發(fā)現(xiàn)核桃沒有砸開,臉上一下子紅了,但是我并沒有灰心冷意,我拿起那個核桃,仔細觀察了一遍又一遍,終于知道了它的弱點。不能砸上面的頂,要砸那個圓圓的肚子,我把核桃放到桌子上。

              這時我大叫一聲,跑了過去,然后用腳一踩地,使勁一跳,跳了個完美的弧線,砸下去的時候,我不敢看核桃,沒想到的是,那個核桃被我砸的不成樣了,大的,小的,奇形怪狀,什么都有。我看了高興地說了一句:“哇!原來我是這么牛!”我甚至不敢相信我做的一切。

              小小的核桃,竟然如此堅強,值得佩服!我以后也要像核桃一樣堅強地面對生活。

              徒手砸核桃作文 篇8

              “哎呀!我的手好痛,可惜這核桃還是沒砸得‘粉身碎骨’!”“我的力氣可真小。 薄鞍,還是沒砸開,咦?那些沒上來的同學用一個成語來形容,那就是——膽小如鼠!”我走到班級門前,只聽同學們正在興致勃勃地討論著,我進入班級才知道,原來是在玩“徒手砸核桃”的.游戲,頓時欣喜若狂。

              梅子老師走進班級,手里提著核桃,把核桃放在中間的桌子上,之后,老師讓我們選個人來砸核桃,大家異口同聲地說:“李思賢!李思賢……”李思賢只好無可奈何像是一只被馴服過的小狗,乖乖地去砸核桃。

              只見他舉起左手把核桃扶好,右手張開手臂準備好開砸姿勢,只聽同學們大聲地喊“3、2、1!”最后一聲喊完,李思賢右手一個大巴掌下去,他打碎了! 大家喜上眉梢,同學們看著李思賢,像是看著英雄一樣。

              …………

              終于輪到我了,我自信滿滿地走過去,如同有救世主降臨幫助一樣,我左手微撫核桃,右手握緊拳頭,像是一只充滿殺氣的狼一樣,惡狠狠地砸了下去,結(jié)果核桃像是會飛一樣,飛走了。老師又給了我一次機會,這次終于砸開了。

              看被我砸開的核桃果仁都露了出來,吳止昂饞得口水直流三千尺,搶著我的核桃吃。

              之后我發(fā)現(xiàn)了一個秘密,那秘密就是越小的核桃越堅固。吳止昂他沒砸開,是因為他的核桃太小了。所以說:“物不可貌相,海水不可斗量!

              徒手砸核桃作文 篇9

              核桃是一種常見的堅果,它的外殼非常的堅硬,它還有一個好聽的名字:胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。

              它可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。奶奶經(jīng)常給我買核桃,我也有一把核桃夾子,一次拿一個核桃放在中間,“咔”核桃里的'肉就可以吃到了。

              今天上作文課,老師從包里拿出一包淺棕色的核桃,說了很多話,我聽到老師說“砸核桃”三個字,我愁眉苦臉地說:“用核桃夾都很難,更何況讓我們徒手砸一顆堅硬的核桃呢!”

              “哪位同學愿意上來?”老師問。我問道:“老師,如果砸不開,只要上去就可以了嗎?”老師說:“對的!蔽蚁耄壕退阍也粻,只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺去了。

              我那只青筋暴起的右手“嗖”的一下,輕松地砸開了核桃,我欣喜若狂地走下講臺。

              過了一會兒,劉晉宏走了上來也要砸核桃,可是他卻把核桃砸飛了。

              同學們一個個走上講臺,去挑戰(zhàn)那頑強的核桃,結(jié)果大多數(shù)“趁興而來,敗興而歸”。

              看來,要徒手砸核桃還真是一件不容易的事!

              徒手砸核桃作文 篇10

              核桃是一種常見的堅果,它的外殼非常堅硬,還有一個好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”,可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌。

              媽媽經(jīng)常給我買核桃,我也有一把核桃夾,把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了!

              今天的課堂上,老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個大核桃,說要徒手砸核桃,全班都驚呆了!老師說:“如果砸開了就會有小禮物!比嗤瑢W都開始躍躍欲試。

              老師分給我們每人一個核桃,看著眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的.賀琳已經(jīng)開始砸了。她雙手一握,用勁砸下去,“砰”的一聲,頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去,正好砸到了子言的肚子上,全班同學哄堂大笑。子言同學也開始嘗試了,她雙手握拳,眼睛一瞪,用力砸了下去,就在那一瞬間,原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學都為她鼓掌。

              我也迫不及待把核桃擺正,用力砸下去,核桃也瞬間碎開了花。那一刻,我才意識到原來徒手砸核桃也沒有想象中那么難呀!

              徒手砸核桃作文 篇11

              前幾天,我去上作文課,剛剛坐到位置上,老師就說:“同學們,我們今天來玩?zhèn)游戲,叫‘徒手砸核桃’。”

              老師說了游戲規(guī)則:砸碎或砸開就算贏、不能借助外力、每位同學有兩次機會。

              第一個“打頭陣”的是“大力士”小張。只見他把手高高抬起,然后用盡全身力氣往下一砸,“砰”的一聲核桃被小張砸得四分五裂,教室響起了陣陣熱烈的掌聲,小張大搖大擺走下來。大家一看,都躍躍欲試,紛紛舉起小手。

              第二個上場的是我。我選了兩個老核桃,先站好,握緊拳頭,往上慢慢的升起,然后往下一砸,剛開始我還擔心,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這兩個“鋼珠”,一個居然被我砸得“粉身碎骨”了?墒沁有個“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了,我非常不服氣,就再拿起它往下用力一砸,媽呀!這一砸非常的恐怖。那個大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進去了一條“深深”的'“大坑”,同學們看到之后,被嚇得六神無主,一會兒,大家才回過神來,教室里響起了雷鳴般的掌聲,大家齊喊著我的名字,這一刻,我仿佛是一位英雄。

              最后一個,“女漢子”莊茜走了上去,她選了最后一個核桃,她一砸,你們猜怎么著?莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣,沒有一點是碎的,太有水平了!

              這次徒手砸核桃,可能會成為我記憶里最快樂的一次游戲!

              徒手砸核桃作文 篇12

              核桃是所有的堅果中最堅硬的一種,它那凹凸不平,坑坑洼洼的外殼如同鎧甲般堅不可摧。具備補腦、抗癌等功效,還享有“萬壽果”的.美譽呢!

              今天的作文課上,南方老師帶來了一大包核桃,并嘰里呱啦地講了一大堆話,而我只聽見了五個字“徒手砸核桃”。

              不會吧!雖然核桃的果肉十分美味,可這外殼可不是好惹的。人平時用一些工具來砸核桃也十分費勁,而現(xiàn)在卻要空手來砸核桃,老師是想讓我們挑戰(zhàn)人類極限嗎?

              見大家都不敢上前砸核桃,老師又拋出一句話:“誰要是能上來試一試,即使砸不開,也可以獲得棒棒糖一支。”

              “哇!棒棒糖!”

              聽到老師說有棒棒糖吃,幾個同學立馬就從座位上彈了起來,兩只眼睛發(fā)出貪婪的綠光。

              “好,我豁出去了!”我顫顫巍巍地走上臺,哆哆嗦嗦地舉起來,然后眼一閉。心一橫。說時遲那時快,只見那核桃被我一掌劈得四分五裂,我的手也像劈在了刀尖上一樣疼,這簡直就是雞蛋碰石頭!

              一陣掌聲響起,全班都為我鼓掌,手上的疼痛似乎也減輕了一些。

              吃著美味的核桃肉,我不禁感嘆:哎,核桃呀核桃,你可真讓我又愛又恨。

              徒手砸核桃作文 篇13

              核桃是一種常見的堅果,它的外殼非常堅硬,它還有一個好聽的名字:胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。

              它可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。今天上作文課,梅子老師手里拿著一個袋子,里面全都是核桃,核桃有的是又大又胖,有的是又小又瘦,還有的是用長又瘦。

              老師說:“同學們,我們今天來做一個小游戲!边@次我們班有個同學說:“梅子老師,是不是徒手砸核桃呢?”梅子老師微微一笑地說:“沒錯,就是徒手砸核桃。”這時我的心里暗暗叫苦。

              老師問:“誰愿意第一個上去試一試?”老師又接著說:“每個同學都有機會喲!”這時我心想,每個人都要試,還不如早點試完了,我正準備舉手,發(fā)現(xiàn)同學們都在叫李思賢這個名字,我也跟著叫了起來,于是他上去砸核桃。一開始他有點緊張,后來一砸就碎了,當果肉露出來的'時候,全班同學都像一群小老鼠,其中有一個人在別人剛砸碎了核桃后,就上前去爭搶著,但是都被梅子老師禁止了。

              最后我發(fā)現(xiàn)了一個秘密,那就是——越小的核桃越堅固。所以說:“人不可貌相,海水不可斗量!”

              徒手砸核桃作文 篇14

              走進教室,看見桌上放著一袋核桃,我猜測:今天的課一定跟核桃有關。

              上課了,老師跟我們說:“今天我們上的課叫‘徒手砸核桃’”聽了老師的話,我想:核桃那么硬,用我這柔嫩的小手去砸,核桃沒有碎,我的手豈不是廢了。這時,教室里有人說:“平時我們吃核桃都要用鉗子或錘子,還很吃力,可是今天要用手把核桃拍碎,那得有多痛啊!贝蠹易h論紛紛,

              老師說:“要用手砸核桃的請舉手!币凰查g,教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,就連兩個想嘗試的人,也把手舉得低低的,最后還是放下來了。

              當老師拿著裝滿棒棒糖盒子的時候,說:“用手砸核桃的人,有一根棒棒糖。”話音剛落,全班都舉起了手,并說“我、我、我!”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。

              老師請了兩個人去砸核桃,第一個人是林乾輝,他用右手固定住核桃,眼睛全神貫注著核桃,用左手使勁一砸,核桃就碎了。

              第二個人是吳浩然,他一手拍在核桃上,核桃就像長了腿似的.,跑到了地上。第二次,他一手拿穩(wěn)核桃,一手砸到核桃上,核桃就列開了兩半。之后,他一直甩著手,嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。

              砸核桃是有技巧的,如果沒有按技巧來砸核桃,它就會像一塊堅硬無比的石頭,怎么砸也砸不裂。

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