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我相信作文集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我相信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我相信作文1
冬天的小溪被冰凍了，我相信明年時(shí)它還會(huì)繼續(xù)譜寫(xiě)那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；所有的動(dòng)物都冬眠了，我相信下一個(gè)春天會(huì)更加的美好。你還將哀傷嗎？是黑暗奪走了你的光明，但陽(yáng)光終將屬于你。
地震襲擊了我們的家園，我相信每個(gè)人的心中都會(huì)有一把火，在燃燒；當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)美好的事物出現(xiàn)時(shí)，我相信人們的.心中會(huì)充滿無(wú)限的希望和感慨。你還將流淚嗎？
磨難改變你的命運(yùn)，卻不能制服你的心靈。
悲痛奪走了你的微笑，我相信快樂(lè)終將屬于你。失敗碾壓你的靈魂，我相信你會(huì)打破束縛，破繭而出。
我相信作文2
一口氣用從未有過(guò)的速度沖上了五樓，望著半掩著的門(mén)，卻停下了腳步。雙手支撐在膝上，微微弓下腰，大口喘了幾口氣，仔細(xì)理了理亂成一鍋粥的頭發(fā)，緩緩伸出了一只手，輕輕地推開(kāi)了房門(mén)�；貋�(lái)啦。媽媽正端著兩個(gè)盤(pán)子，站在餐桌前，看樣子，是想端到廚房里去。本想說(shuō)點(diǎn)兒什么，眼光卻突然落到了端著盤(pán)子的'那雙紅彤彤的手上，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，勉強(qiáng)從喉嚨中擠出了一個(gè)字：嗯我去熱一熱菜。媽媽滿懷歉意的說(shuō)道，沒(méi)想到你這么遲才回來(lái)，所以做飯?jiān)缌它c(diǎn)，菜都冷了我心里猛地一顫，咬了咬嘴角，雙手顫動(dòng)起來(lái)。我上樓去摘點(diǎn)兒蔥我胡亂編了個(gè)理由，還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，就一溜煙兒地跑上了樓上的小院子。
正下著點(diǎn)小雨，夕陽(yáng)已完全落下，西邊那被夕陽(yáng)染紅了的云彩又使我想到了媽媽的手。身體微微顫抖，是冷的嗎？還是一種咸咸的液體流進(jìn)了嘴，是雨，還是淚
愛(ài)，這就是愛(ài)嗎？
愛(ài)，就在我身邊。
我相信愛(ài)，就在我身邊
我相信作文3
在我的身邊，有一種受人尊敬的職業(yè)——老師，是他們把我們從一個(gè)只知道玩耍的孩童，變成一個(gè)有理想、有抱負(fù)的青年，是他們讓我們懂得了二二得四，讓我們懂得了怎么寫(xiě)作，懂得了如何向人表達(dá)我的心聲，老師所教導(dǎo)我們的，絕不只是知識(shí)，還有怎么做人，以及要先做人后做事，為了告訴我們一切，老師的寢室一直要很晚才關(guān)燈，在節(jié)假日里，人們都休息了，可是他們不行，他們還要備課，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，我認(rèn)為，教師這個(gè)職業(yè)是最為高尚的`，他們?yōu)槲磥?lái)的棟梁之才奉獻(xiàn)了自己的青春，為了提高人民的素質(zhì)，他們自甘受苦受累。
在我的身邊，有很多的人和事，有可能人就是最普通的人，事也是不值一提的小事，可他們卻有著不同尋常的力量，感染者我，影響著我
我相信作文4
我相信每一件事都是真的，
如：水果長(zhǎng)在樹(shù)上，
糧食長(zhǎng)在地上。
我相信每一件事都是真的，
如：蜜蜂與花朵一起跳恰恰舞，
蝴蝶和小草一起去大海游泳。
我相信每一件事都是真的，
如：魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)地逛超市，
大象穿起天鵝舞服跳芭蕾。
我相信每一件事都是真的，
如：雪人去沙灘曬太陽(yáng)，
鳥(niǎo)兒鉆在地下捉老鼠。
我相信每一件事都是真的'，
如：小貓去竹林里吃竹子，
熊貓去小河旁釣大魚(yú)。
我相信每一件事都是真的。
小作者構(gòu)思巧妙、立意新穎，以詩(shī)的形式通過(guò)逆向思維認(rèn)為大千世界一切不可能的事皆有可能，把讀者帶到了另一個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的世界，讓我們看到了一個(gè)新奇而又陌生的國(guó)度。讓讀者眼前一亮，對(duì)生活充滿了希望。
我相信作文5
在我成長(zhǎng)的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的幫助我。
每當(dāng)在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會(huì)這樣說(shuō)：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績(jī)�！眿寢屵�找了關(guān)于這方面的`書(shū)給我看。正因?yàn)榘职謰寢尳o了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念“我能行！”
今年“六一”前夕，學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來(lái)我就報(bào)了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，臨時(shí)老師卻說(shuō)：“蘇學(xué)梅，這還有一項(xiàng)200米接力賽少一個(gè)人，你來(lái)吧！”我勉強(qiáng)的答應(yīng)了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級(jí)的后腿。這時(shí)我最好的朋友程思雨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不必害怕，我們支持你。你放開(kāi)膽子跑吧就行了，不要想的太多�！�
到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒(méi)有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過(guò)頭來(lái)等著接棒，等棒到我手里時(shí)我就想著同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我竭盡全力去跑。沒(méi)想到紅繩是我第一個(gè)穿過(guò)的，我們是第一名！
信任是我成功的指明燈，我非常需要它！
我相信作文6
每個(gè)周六，爸爸都會(huì)給我一次“恩賜”——讓我上網(wǎng)、玩游戲。
我打開(kāi)百度網(wǎng)，熟練地搜索起科普知識(shí)來(lái)。突然，幾幅圖片引起了我的注意：一排“一”字排開(kāi)的彈珠，后面有一顆分開(kāi)的彈珠。接著分開(kāi)的'彈珠彈向了那排彈珠。接下來(lái)的圖片簡(jiǎn)直令我不可思議：排頭的彈珠竟然被彈開(kāi)了！這怎么可能呢？我才不相信呢！應(yīng)該是其它彈珠都被彈開(kāi)了。我準(zhǔn)備親手做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明我的觀點(diǎn)。
家里沒(méi)有彈珠，怎么辦呢？對(duì)了，爸爸買(mǎi)了不少香木珠，可以拿一些來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我那來(lái)六顆木珠，一字排開(kāi)，用木板夾整齊，并拿一顆木珠彈了過(guò)去。結(jié)果卻令我大跌眼鏡：第一個(gè)木珠果然彈出去了！這應(yīng)該是不可能的，可在事實(shí)面前我不得不相信它。這到底是怎么回事呢？我回房間看了看電腦，上面寫(xiě)著：彈珠之間進(jìn)行著能量的傳遞，當(dāng)傳到最后一個(gè)彈珠時(shí)，它不能把能量傳遞出來(lái)，就被彈出去了。
哦，原來(lái)是這樣，看來(lái)，任何事都不能只看表面，還要親手嘗試才行��！
我相信作文7
為期14天的游泳班班終于結(jié)束了！我也順利的通過(guò)了考核。
記得第一天去參加游泳培訓(xùn)班的時(shí)候，我提早了15分鐘來(lái)到了游泳館�？吹胶枚嘈∨笥岩粋�(gè)個(gè)穿著五顏六色的泳衣，戴著泳帽和泳鏡，一副整裝待發(fā)的樣子。我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下來(lái)到了游泳池的淺水區(qū)。當(dāng)教練讓我跳下水時(shí)，我心里好害怕。手腳發(fā)抖，全身冰涼。整顆心“撲通撲通”的都快跳出來(lái)了。在小朋友們和教練的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣，跳下水去。教練都我們很負(fù)責(zé)，教的'也很認(rèn)真。他從憋氣開(kāi)始教我們，然后教動(dòng)作，教換氣。每一步都教得很認(rèn)真，很耐心，手把手，一步步的教我們。以前看到別人在水里游的如魚(yú)得水的樣子，好羨慕。不過(guò)，我現(xiàn)在也可以像青蛙一樣了，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)。
訓(xùn)練雖然結(jié)束了，可我要求媽媽暑假里有空還帶我去游泳館里繼續(xù)去訓(xùn)練，我相信自己一定能學(xué)好游泳的！
我相信作文8
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“請(qǐng)相信我，行嗎？”
媽媽?zhuān)阍缇驼f(shuō)過(guò)要給我買(mǎi)一個(gè)手機(jī)的，可是每當(dāng)我向你提起給我買(mǎi)一個(gè)手機(jī)吧，你都說(shuō)：“有了手機(jī)，你就不會(huì)一門(mén)心思學(xué)習(xí)，只會(huì)想著通宵達(dá)旦地玩手機(jī)，而且像你這種小孩最沒(méi)有自制力�！彼�，到現(xiàn)在我還沒(méi)有手機(jī)。
我想，我每個(gè)月都應(yīng)該有零花錢(qián)，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)里每個(gè)人每個(gè)月都有零花錢(qián)，只有我沒(méi)有。我曾經(jīng)多次向她請(qǐng)求每個(gè)月多給我一點(diǎn)零花錢(qián)，可是她又說(shuō)：“就算一個(gè)月一元，一百個(gè)月不就一百元了嗎？鬼知道你們這種沒(méi)有自制力的.小孩會(huì)買(mǎi)一些什么鬼東西來(lái)�！本瓦@樣，這次請(qǐng)求我又失敗了。
媽媽每次都不放心，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都要用她的“輕功”神不知鬼不覺(jué)地走過(guò)來(lái)看一看我是否真的在寫(xiě)作業(yè)或是課外的練習(xí)，她才放心，可沒(méi)過(guò)幾分鐘她還要再過(guò)來(lái)看看。
請(qǐng)相信我好嗎？媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ苡幸粋�(gè)手機(jī)或零花錢(qián)，我這么大了，我能管好自己了。
我相信作文9
“我相信我就是我，我相信明天……”我們響亮的歌聲在校園上空回蕩。今天體育課的'時(shí)候因?yàn)轶w育老師不在(好像他每節(jié)體育課都不在)，所以我們?cè)诮淌依锱啪毩晃乃嚂?huì)演的節(jié)目。可我們唱歌唱到一半，楊璐和陳漢文這不好那不好的，搞地我都沒(méi)心情唱了。
過(guò)了一會(huì)兒，楊璐說(shuō)讓我們排隊(duì)。我們到了樓下，然后楊璐又領(lǐng)隊(duì)，把我們領(lǐng)到了音樂(lè)教室。一進(jìn)教室，一面“碩大無(wú)朋”的鏡子出現(xiàn)在我們眼前。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師和另一位老師來(lái)到了音樂(lè)教室，讓我們唱“我相信”。
我們按照原來(lái)的計(jì)劃唱，可是她們說(shuō)我們唱的很奇怪，她又讓我們換了一邊，可還是覺(jué)得我們唱得還是很奇怪。經(jīng)過(guò)了一番調(diào)整，終于好了，我們又唱了一邊，還是不滿意，可快放學(xué)了，只好讓我們回教室了。
我相信作文10
我相信我的夢(mèng)是五彩的，即使沒(méi)有波瀾壯闊，也是美麗的。
我相信，我的路并不是寬闊大道，人生總要經(jīng)歷風(fēng)雨，就像花也會(huì)有枯萎的一天。但在這并不平坦的路上，我才學(xué)會(huì)了什么是友情，什么要珍惜，也就是在這并不平坦的大道上，我才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
我相信，夢(mèng)總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。即使，受再多的挫折，夢(mèng)想是不會(huì)飄逝。擁有夢(mèng)想就是擁有了整片天空。用微笑去面對(duì)每一天的生活，用微笑去化解一切的煩惱。
老師曾經(jīng)告訴我們：要相信自己。
是的我相信，我的生活是五彩的。我再用我的畫(huà)筆去描繪更多的色彩，更多的風(fēng)景。一路走，一路看，風(fēng)景就在身邊。即使你有再多的`煩惱，說(shuō)一句：“相信自己！“就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
我知道有許多苦難在我的周?chē)�，但你可以去幫助他們，用自己的能力，這樣也許會(huì)快樂(lè)一些。
我相信落葉也有他的生命，在樹(shù)根下，默默的奉獻(xiàn)。
我相信冬天是美好的，因?yàn)槎斓募儩�，就是春天的蓬勃�?/p>
我相信作文11
我是一個(gè)既活潑又貪玩好動(dòng)還不愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。
我上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，玩東西，注意力非常不集中，不愿積極回答問(wèn)題。今天上語(yǔ)文課時(shí)，余老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里沒(méi)有幾個(gè)人舉手，我像以往一樣低下了頭怕老師點(diǎn)我的名字，但當(dāng)余老師用鼓勵(lì)的眼神望著我時(shí)，我鼓起了勇氣，高高地舉起了手，這時(shí)余老師興奮得把我點(diǎn)起來(lái)，并大聲地宣布我得到一個(gè)“綠蘋(píng)果”。當(dāng)我激動(dòng)得回答完畢時(shí)，我的心還在怦怦直跳……心里還在想：糟糕！好像回答錯(cuò)了吧？我知道這是余老師給我的信任與鼓勵(lì)，雖然我回答得不是很正確，但是我能積極舉手回答問(wèn)題。
這是我的第一個(gè)靈動(dòng)嘉獎(jiǎng)令，是老師給我的鼓勵(lì)，是老師給我的自信，是老師給我的`溫暖。從現(xiàn)在開(kāi)始，我保證一定會(huì)改掉上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、積極大膽地發(fā)言。我相信每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高，請(qǐng)同學(xué)們拭目以待吧！
我相信作文12
回到家中，手摸到了門(mén)把，又縮了回去。但我最終還是懷著沉重的心情打開(kāi)了房門(mén)。
桌上有張字條，拿起一看：“我和你媽媽出去幾天，你自己照顧自己�？挤植恢匾�，重要的是勝不驕敗不妥。爸爸”。我的'心里仿佛流入了一陣暖流，內(nèi)心深處微微顫動(dòng)了一下。
我不相信眼淚，我不比別人差。
窗外的花苞好像紅了一些。
又一次考試來(lái)臨了，好像一位匆匆的過(guò)客，停不得多久，又踏上了征途。
拿著手中滿分的試卷，看著窗外明媚的陽(yáng)光。一旁的花兒也開(kāi)了。前幾天還含苞待放，現(xiàn)在卻綻放出了璀璨的笑臉，仿佛美人的笑容，與來(lái)往的人打著招呼。
我不相信眼淚，于是花兒就開(kāi)了，開(kāi)得那樣燦爛，那樣耀眼，那樣美麗。
我相信作文13
我們?cè)陔娨暽�，�?shū)籍上，經(jīng)常能看到這樣一句話：來(lái)生，我一定要干嘛干嘛。也許，大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得很感人，但我認(rèn)為，把希望寄托于來(lái)生，是一種逃避現(xiàn)實(shí)，對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
我不相信來(lái)生。來(lái)生，是一個(gè)虛幻的詞。生命只有一次，所以，我們要珍惜每一分一秒，盡力干好每一件事。死也要死得無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)于那些以種種理由推托，證明不是自己不努力，而是時(shí)運(yùn)不濟(jì)的人，我只能說(shuō)一句：不是因?yàn)闀r(shí)運(yùn)不濟(jì)，只能怪你們太懶惰，把理想寄托在來(lái)生上，直到死才如夢(mèng)初醒，后悔也無(wú)用，為了顧及面子，只好說(shuō)聲：來(lái)生吧......
人只有今生，我們要多做些善事。要對(duì)得起著一生。生命是短暫的.，時(shí)間是短暫的，每個(gè)人所擁有的時(shí)間是大致相同的，但有些人的死輕于鴻毛，有些人卻重于泰山。你們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，哪個(gè)重要的人物臨死之際希望有來(lái)生呢？相信來(lái)生的人，只配做小人！
我不相信來(lái)生，大家一起舉起手來(lái)，打造出一片七彩人生吧！
我相信作文14
今天又是一個(gè)累人的一天，我今天大部分時(shí)間都在搞英語(yǔ)單詞讀的`對(duì)錯(cuò)上，我連讀經(jīng)典都幾乎都沒(méi)有讀。
這英語(yǔ)我一個(gè)單詞單詞用手機(jī)查，還下載了網(wǎng)易、騰訊、百讀翻譯軟件看我讀的對(duì)不?真是累死，就說(shuō)今天上午吧，我從8點(diǎn)讀了一小回兒經(jīng)，馬上就去學(xué)習(xí)和查英語(yǔ)去了，就這樣一直到10:30，那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)根本沒(méi)有力氣再學(xué)習(xí)和查，還有我還感覺(jué)大腦有點(diǎn)兒不舒服害怕犯病，我就去休息去了!下午我又把昨天晚上學(xué)的句子，每個(gè)讀了超300遍，但在晚上時(shí)還是有些單詞忘了，網(wǎng)上說(shuō)：“所有成功者都曾經(jīng)密集型的大量聽(tīng)，大量模仿，大量背誦過(guò)。都曾經(jīng)把幾十篇英文文章或者一兩本英文書(shū)籍密集型地、集中轟炸徹底背誦過(guò)(這是最大的特點(diǎn)，也是最核心的要點(diǎn))�！本W(wǎng)上還有很多我就不一一說(shuō)了。
但只要我能做到真真正正把英語(yǔ)徹底爛熟于心，但前題條件是背誦了還能經(jīng)常性復(fù)習(xí)直至隨時(shí)隨地脫口而出，我相信我能行!
我相信作文15
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說(shuō)的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來(lái)越少了。
無(wú)論遇到什么困難我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲夷苄小?/p>
有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的'方程，我通過(guò)我原來(lái)學(xué)過(guò)的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開(kāi)了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹(shù)上，而我們中又沒(méi)有一個(gè)會(huì)爬樹(shù)，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來(lái)，一吊，羽毛球就下來(lái)了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼](méi)學(xué)過(guò)跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過(guò)去了，而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決了我的問(wèn)題。
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