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溫情是暖作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的溫情是暖作文，歡迎閱讀與收藏。
溫情是暖作文1
光陰荏苒，花瓣般的光陰早已變成美妙的小舟，蕩漾在生活的海洋里，此刻，窗外清風(fēng)掀起了季節(jié)的一角，搖曳著歲月深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝望遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)，回眸處，盡是溫情。
回眸，盡是老師的溫情。
剛上初一的時(shí)候，有一次，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)懷希望迫不及待地翻開(kāi)，卻如遭了當(dāng)頭一棒我的三頁(yè)作文被撕掉了！王老師有個(gè)習(xí)慣，誰(shuí)的.作文寫(xiě)不好，就會(huì)撕掉重寫(xiě)。我就經(jīng)歷過(guò)幾次，可是沒(méi)想到，自己很有信心的作文也是這個(gè)命運(yùn)。而且全班就我一個(gè)人的被撕掉了，我的心里黯淡到了極點(diǎn)。
“你的作文是寫(xiě)得班上最好的，所以我把前一篇撕下來(lái)，留著做紀(jì)念了！”當(dāng)我拿著重寫(xiě)的作文得到老師的點(diǎn)評(píng)的那一瞬間，眼睛一下子就濕潤(rùn)了。原來(lái)是這樣！似乎整個(gè)冬天的寒意都沒(méi)了蹤跡，只覺(jué)得老師那寬厚的手掌間，傳來(lái)的是一陣又一陣溫暖，轉(zhuǎn)瞬間便在我心頭氤氳開(kāi)來(lái)
此刻，我枕著金黃的溫暖，凝望著天空的蔚藍(lán)，細(xì)數(shù)那被愛(ài)照亮的時(shí)光，生活的很美好，是因?yàn)橛辛藴厍�。溫情，讓我們充滿(mǎn)了對(duì)生活的向往與熱愛(ài)，而我們的學(xué)校則是溫情的一處港灣。
生活中，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你會(huì)知道：溫情無(wú)處不在。
即使人天各一方，月光依舊訴溫情，我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我所能，讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息！
溫情是暖作文2
“喂，媽?zhuān)魈鞂W(xué)校又收學(xué)費(fèi)，不少錢(qián)啊”
“沒(méi)事，媽明天就去鎮(zhèn)上匯錢(qián)”
“可是……咱家這個(gè)月還能拿出錢(qián)嗎？”
“能的，你需要多少？”
“嗯……400塊�！�
“行，媽明天匯給你，你自己需要零用錢(qián)嗎？”
“不需要，我還有的，你在家別太仔細(xì)的吃飯，身體是本錢(qián)啊！”
“好，你不用擔(dān)心媽�，F(xiàn)在入了冬，冷了不少，你帶的衣服穿了沒(méi)？”
“昨天剛穿，你也得多穿了！”
“我穿的`有些日子了，你小姨那幾天還給我?guī)准抟履�！�?/p>
“是嗎，暖和嗎？”
“暖和著呢，你在學(xué)校好好念書(shū)。”
“恩，好好學(xué)習(xí)日后帶你去上海�！�
“上海啊，那有個(gè)復(fù)旦是吧！”
“恩。”
“好，你以后領(lǐng)我去，你在學(xué)校多吃些飯，正長(zhǎng)身體，學(xué)習(xí)又累，別餓著自己�！�
“會(huì)的，我還有半個(gè)月就回家了，同學(xué)說(shuō)他爸騎車(chē)來(lái)接她，讓我順便搭回去�！�
“這樣啊，那你別給人家添麻煩了，別忘對(duì)人家說(shuō)聲謝謝，注意安全��！”
“恩，媽?zhuān)覀円险n了�！�
“快回去吧，電話(huà)亭冷吧，回去快暖暖，好好學(xué)習(xí)��！”
“好……媽再見(jiàn)�！�
“誒，好，再見(jiàn)。“
回了教室坐下的她久久不能忘懷那句話(huà)”那有個(gè)復(fù)旦吧“，媽媽沒(méi)去過(guò)大城市，認(rèn)為上海只有復(fù)旦。媽媽的樸實(shí)與慈愛(ài)，肩上的責(zé)任和不被生活打垮的姿態(tài)，是她求學(xué)路上前行的動(dòng)力。
母愛(ài)博大精深。
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