溫情的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的溫情的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫情的作文1

　　下雨的日子，總讓人想起傘，想起雨線下的溫情。

　　小時(shí)候不喜歡雨天，更討厭傘�？傆X(jué)得雨線成注，一種晦暗的心情就難割斷。總覺(jué)得撐傘回校，簡(jiǎn)直是一種累贅：帶它嘛，怕煩；不帶它，又怕淋濕。

　　從什么時(shí)候?qū)�傘刮目相看，態(tài)度改觀？

　　又是從什么時(shí)候會(huì)體會(huì)到那雨線下的親情？

　　盡管雨水把遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都淋濕了，但在那片迷蒙的背后卻掩不住親情的陽(yáng)光，沖不褪那清晰的印象。一個(gè)滂沱大雨的下午，我孤零零地站在校門(mén)口，因無(wú)助而飲泣。別的同學(xué)都回家去了，他們不像我寧愿鬧別扭也不肯帶一把傘。他們都聽(tīng)話，帶了傘去上學(xué)。我想冒雨跑出校門(mén)，但好大的`雨��！我怕未過(guò)馬路已經(jīng)變成落湯雞了，我望著天空，呆著……

　　忽然一把熟悉的紅花傘迎著我跑來(lái)了。那紅光很強(qiáng)，像透過(guò)雨幕的夕陽(yáng)——我禁不住喜極而泣——是媽，她為我送來(lái)了傘，在雨中……

　　什么時(shí)候?qū)�傘眷戀起�?lái)，甚至有點(diǎn)心醉呢？

　　又是從什么時(shí)候感受那雨線下的溫情，禁不住心跳呢？

　　“模糊”，是一種視覺(jué)的凝固，而呆楞是一種情感的凝結(jié)。傘下那瘦弱的身影，讓愛(ài)化成永恒。

　　一把雨傘，拉金母女的距離，在這方阻擋雨線侵襲的小小空間里，母女之間彼此給予溫暖的感情交流愈顯珍貴。

溫情的作文2

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父愛(ài)就像高大偉岸的山峰，母愛(ài)就像一條清澈見(jiàn)底，涓涓細(xì)流的水。他們一個(gè)擁有深沉的愛(ài)，一個(gè)擁有細(xì)膩的愛(ài)；他們一個(gè)不善于用言語(yǔ)表達(dá)一個(gè)用實(shí)際來(lái)溫暖。他們是我生命中的.使者，我的親人。

　　記得那一天，媽媽叫我起床，媽媽怒吼一聲：“要遲到了！”就開(kāi)始嘮叨了：“快一點(diǎn)，快點(diǎn)，洗臉。媽媽給你燒飯！你給我快點(diǎn)……”過(guò)了緊張的十分鐘，我去吃飯了，在我品味這美味的時(shí)候，媽媽輕輕、緩緩地將我的紅領(lǐng)巾從我的頭下面穿過(guò)來(lái)，給我戴上紅領(lǐng)巾。我無(wú)意中瞥見(jiàn)媽媽眼角上的皺紋，感受到媽媽的手多么粗糙，輕輕的感受到從我的脖子擦過(guò)，想到媽媽以前的手是潔白潤(rùn)滑的嫩手，為了我，那么疲憊，那么辛苦，失去青春的光環(huán)，戴上了“大媽”的稱號(hào)。每天給我戴這條紅色的紅領(lǐng)巾。我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，在媽媽的再三催促下，我終于依依不舍地離開(kāi)了家里，去上學(xué)了。

　　從我走的那一刻起，我體會(huì)到了；媽媽很愛(ài)我的，我也愛(ài)我的媽媽！

溫情的作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”在我床頭的小兔子鬧鐘顯得那樣若無(wú)其事，我一看，才6點(diǎn)整，這么早，再睡一會(huì)兒。“陸姝蓉，你快點(diǎn)給我起來(lái)，都7點(diǎn)了，你再不起來(lái)就遲到啦！”媽媽用她那刺耳的海豚音高聲喊道。我沒(méi)有理睬，突然，我直挺挺地坐在床上，說(shuō)：“7點(diǎn)！遲到啦！”我慌張地穿好衣服，在飯桌上拿了一個(gè)面包就跑出門(mén)外，到小區(qū)門(mén)口叫了一輛出租車，慌慌張張地坐上了出租車，我心想：現(xiàn)在7點(diǎn)，我7：10分之前應(yīng)該可以到學(xué)校吧。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到學(xué)校門(mén)口了，我急忙地下了車，以60米沖刺的速度跑到班級(jí)，可是到了班級(jí)，我傻眼了，我兩手空空的站在班級(jí)的門(mén)口，老師看到了，用嚴(yán)厲的目光看著我，說(shuō)：“陸姝蓉，你看你今天上學(xué)遲到也就罷了，書(shū)包還不帶來(lái)，你想什么心思呢？”“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這是二（7）班嗎？這是陸姝蓉的書(shū)包，她在上學(xué)校的`路上把書(shū)包丟在了我的出租車上，給你！”“謝謝！”我看到這位司機(jī)叔叔，他跑得滿頭大汗，竟把我丟在他車上的書(shū)包送過(guò)來(lái)，讓我不禁潸然淚下。

　　自從經(jīng)過(guò)這件事情后，我明白了人間處處有真情，連出租車?yán)镆灿袦嘏�的一刻�?/p>

溫情的作文4

　　月光如水，

　　柔和地?fù)崮χ�大地�?/p>

　　一個(gè)偏僻的小屋內(nèi)，

　　稚嫩的小臉抬起，

　　“爸爸，圣誕老人會(huì)給晨晨禮物嗎？”

　　“當(dāng)然啦，晨晨最乖了！”

　　甜甜地一笑，

　　露出兩個(gè)小酒渦，

　　銀鈴般的笑聲回蕩在小屋中，

　　久久不散。

　　四周安靜得就好象像夜也睡熟了似的，

　　小姑娘抱著小熊，

　　進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，

　　夢(mèng)囈著：

　　圣誕老爺爺，

　　謝謝你的禮物！

　　悄悄地走過(guò)，

　　慈愛(ài)地細(xì)細(xì)端詳女兒的睡容，

　　在心中播下了美好的種子，

　　輕撫著她天使般的臉蛋，

　　默默地看著她，

　　守著她，

　　對(duì)她許下做父母的最好祝愿，

　　微笑著把圣誕老人娃娃與

　　尖尖角的大麋鹿塞進(jìn)她懷里。

　　落款：

　　sheng dan lao ren

　　如水的月光無(wú)言訴說(shuō)著一切！

　　雪精靈相伴而來(lái)，

　　為純潔的'心靈而飛舞，

　　同月光享受著圣誕夜的溫情!

溫情的作文5

　　每當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話時(shí)，我總是在心里暗下決心，一定要多多幫助別人，可每次我都找不到機(jī)會(huì)。終于有一天，我打開(kāi)了那扇幫助之門(mén)。

　　在一個(gè)寒冷的秋天，下課后同學(xué)們都在外面玩。我突然看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)穿得十分單薄，身體都凍得直哆嗦。我走到他面前，發(fā)現(xiàn)他的嘴唇都凍紫了。我立刻問(wèn)他：“你沒(méi)有帶多的衣服嗎？”“是的，因?yàn)槲以缟蟻?lái)時(shí)太累，急了忘帶外套�！彼�小聲對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我想到我的抽屜里還有件厚外套沒(méi)穿，就毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：“我借你件衣服吧！”她感激地說(shuō)：“好呀！”

　　這時(shí)，我立馬跑回到座位上，拿出了那件外套給她。他正準(zhǔn)備接住，又說(shuō)：“你不冷嗎？”我說(shuō)：“不冷，這件衣服是我早上多拿的`一件，你穿吧！”“謝謝你！”她感動(dòng)地說(shuō)。她穿上了我的衣服后，才一會(huì)兒氣色就變得好多了，嘴唇似乎也變得紅潤(rùn)起來(lái)了，身子也不哆嗦了。我看著他暖和了，我也變得快樂(lè)起來(lái)。

　　一件外套讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。

溫情的作文6

　　游子吟：唐，孟郊。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)看見(jiàn)這首孟郊的詩(shī)，我便會(huì)想起針線中的母親，便會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那熟悉的背影正用著脫皮的細(xì)手，為自己的長(zhǎng)子織著毛衣。

　　那一次，是在冬季，母親不但要做飯、洗衣服、拖地、擦桌子等各種家務(wù)，還要為我們哥倆織毛衣。母親的手早已被針線刺得血紅了，為了在冬天不讓我們倆凍壞，只能舍棄自己的血肉，來(lái)?yè)Q我們的溫暖，這就是母愛(ài)。

　　母親為了讓我們有衣服穿，天天為我織毛衣，讓我必須天天穿去上學(xué)。每次上學(xué)，我都被同學(xué)們嘲笑，但我并不想理，因?yàn)樵谖业谋澈�，都是母親一個(gè)人扛下來(lái)的，母親的愛(ài)也是對(duì)我十二分的支持。只要母親不離開(kāi)我，我便是一直溫暖的'。正是那暖暖的母愛(ài)，感化了我那倔強(qiáng)的心，也正是那針線中的暖流，流入了我內(nèi)心，成為了我心里的甜言蜜語(yǔ)。

　　母愛(ài)是黃河，每天定期泛濫；母愛(ài)是長(zhǎng)江，封鎖著我對(duì)世界的異想；母愛(ài)是電影，在人心情不愉快的時(shí)候帶來(lái)溫暖；母愛(ài)是氣象，讓我在此地聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨。沒(méi)錯(cuò)，針線中的溫情就是母愛(ài)，為我們照亮前方的路。

溫情的作文7

　　時(shí)光開(kāi)始倒流，我在不斷變小，一轉(zhuǎn)眼，我就變成了幼兒園的小朋友。

　　當(dāng)天，忽然“隆隆”的雷聲從空中傳來(lái)，像是雷神發(fā)怒了。一道閃亮而又金黃的閃電在空中一閃而過(guò)，大雨瓢潑而下，連著校門(mén)口的遮棚不斷發(fā)出“咔”、“咔”的聲音，好像快堅(jiān)持不住，要塌下來(lái)似的，十分可怕。天，漸漸陰沉了下來(lái)。

　　教室里空無(wú)一人，只有老師靜靜陪伴著我。“賽好！”，一個(gè)熟悉的聲音穿墻而過(guò)，在我耳邊久久回蕩。原來(lái)是我爺爺來(lái)接我了。我立馬從凳子上竄起來(lái)，往外奔去，跑到爺爺?shù)幕ňG傘下。爺爺緩慢地蹲下身子抱起我，撐開(kāi)這大傘，和我一起慢慢悠悠地往家走。我靠在爺爺肩上，緊緊地?fù)е鵂敔數(shù)牟弊樱�他的臉皺巴巴的紋路在我眼中變得格外有光澤。那把花綠的`傘在我眼里猶如太陽(yáng)般溫暖著我。

　　我抬頭看著傘，感受到了許多溫情，這些溫情讓我冰冷的手變得暖和了起來(lái)。我很想回報(bào)爺爺，心想：“這么大的雨，浸濕了爺爺?shù)男�子，肯定很難受，而爺爺卻一點(diǎn)也不抱怨�！�

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毕Ｍ�以后的改變是我手上撐著這把溫情的傘，為爺爺擋風(fēng)遮雨。

　　這是一把充滿溫情的傘，一把有故事的傘，至今還在我的接送中使用著，讓我體會(huì)到了無(wú)限的關(guān)心和體貼。

溫情的作文8

　　早晨，我在老師辦公桌上看見(jiàn)一包很大的塑料袋，里面鼓鼓的，還散發(fā)出誘人的'香味。

　　中午，老師拎著那袋餅干走進(jìn)教室，班里所有的同學(xué)火速回到座位。梁老師說(shuō)：“毛源成的媽媽親手做了香噴噴的餅干，一個(gè)袋子里有兩個(gè)她精心烤制的餅干哦！”話音剛落，同學(xué)們想上去搶，“等等”梁老師又賣關(guān)子地說(shuō)：“不過(guò)要用作業(yè)本和我換呦。”我一下子像泄了氣的皮球焉了下去。

　　我飛快地做著作業(yè)，一邊做一邊想：“快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，餅干的味道也流逝了！”忽然，我聞到那味道四處飄散，我抬頭一看，可惡！已經(jīng)有人換到餅干，而且在四處?kù)乓�呢！我抓緊時(shí)間，加快速度馬不停蹄地寫(xiě)著，最后終于千辛萬(wàn)苦的“換”到了這個(gè)讓我垂涎三尺的餅干，“哇！好香！”我感嘆道：毛源成媽媽的手真巧，啥時(shí)有空也來(lái)教教我媽，我能天天吃到這么美味的餅干了。

　　在這濃濃的香味里包裹著一種味道，那就是溫情。

溫情的作文9

　　母愛(ài)就像是一碗熱騰騰的牛奶，在我寒冷的時(shí)候，送來(lái)一絲溫暖，母愛(ài)就像一碗水，她的愛(ài)是默默的`奉獻(xiàn)。

　　母親，是溫柔的港灣，早我們的生活中，不是缺少母愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)母愛(ài)的眼睛。

　　在我的心中，有這樣一件事，那天晚上，寒風(fēng)刺骨，我正要洗澡，可是要把衣服脫了，那多冷��！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽說(shuō)：“家祺，讓媽媽先洗吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿走熱水袋，在沙發(fā)上看電視。

　　媽媽在洗的時(shí)候，我十分納悶，平常不都是我先洗嗎？這次媽媽是怎么回事呀？過(guò)了一會(huì)兒，媽媽洗好了，她裹著毛巾，身體瑟瑟發(fā)抖，用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“家祺，你可以去洗澡了”。

　　當(dāng)我走進(jìn)浴室，里面熱氣騰騰，墻壁上都是晶瑩的小水珠，我頓時(shí)明白了什么珍貴的東西。

　　母愛(ài)是這么偉大，當(dāng)你長(zhǎng)大了，和母親在一起，回憶著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么溫馨。

溫情的作文10

　　冬，在旁人的眼中冷，但在我眼中，是不冷的。

　　就在這個(gè)冬的某天早晨，起床后，我一邊穿衣一邊抱怨道：“什么鬼天氣？這么冷！”一遍洗漱后，媽媽把我叫住了，提醒我要多穿一些衣服，我只好乖乖的去再添上一件。走出們的那一刻，呼呼的北風(fēng)讓我顫抖，然而想到媽媽的'關(guān)心，全身頓時(shí)暖洋洋的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，濃濃的愛(ài)嚴(yán)嚴(yán)的裹著我，絲毫沒(méi)有冷的感覺(jué)。

　　上學(xué)路上，身旁的樹(shù)都光禿禿的，仿佛在抱怨著自己少穿了衣服。而我卻一點(diǎn)也不冷，在媽媽的關(guān)心的包裹下，我加快腳步趕到學(xué)校。

　　放學(xué)一回到家，還沒(méi)來(lái)得及讓我喝口水時(shí)，媽媽的關(guān)心又來(lái)了：“今天上午在學(xué)冷不冷？要是冷的話可給我說(shuō)，別藏著掖著�！甭�(tīng)著一句一句的關(guān)心話語(yǔ)，我凍紅的手頓時(shí)充滿了溫暖，忙回答：“沒(méi)事，我不冷，我還覺(jué)得很熱呢，呵呵�！�

　　屋外，北風(fēng)怒號(hào)著，雪花飄舞著，而我心里卻是熱乎乎的，全身暖洋洋的，冬雖冷，卻能讓我們更清晰的看清這往日里視而不見(jiàn)的溫情，卻能讓我們更清楚的明白這家人的關(guān)心，還能……還能讓我喜歡上這個(gè)冬，喜歡上這冬日的溫情。

溫情的作文11

　　閑逛朋友圈，看到這樣一條尋人啟事，左權(quán)的一個(gè)小女孩在南街附近走丟，希望看到的朋友幫忙轉(zhuǎn)發(fā)。上面還留了聯(lián)系電話和孩子的照片。

　　平常，看到這樣的新聞，也很少轉(zhuǎn)發(fā)，因?yàn)椴皇潜镜氐�，轉(zhuǎn)了也意義不大�？墒�，這個(gè)尋人啟事上寫(xiě)的地址是左權(quán)，而我就是左權(quán)的。于是，就轉(zhuǎn)了下朋友圈。

　　過(guò)了一會(huì)，上面一個(gè)朋友評(píng)論，下午她在縣醫(yī)院附近看見(jiàn)一個(gè)小女孩。我就想著，那趕緊還孩子爸媽打個(gè)電話吧。不管是不是這個(gè)丟失孩子，總是多點(diǎn)希望�？h醫(yī)院不遠(yuǎn)，就在我家附近。

　　照著尋人啟事上留的'電話打過(guò)去，很快一位女士接起了電話，我問(wèn)她是不是登過(guò)尋人啟事，她說(shuō)孩子已經(jīng)找到了。而且不停的說(shuō)謝謝。

　　聽(tīng)著她的話語(yǔ)，一顆心總算落地了。不管怎樣，孩子找到了就是萬(wàn)幸。

　　雖然只是簡(jiǎn)單的東東手指頭的一件事，前后也沒(méi)幾分鐘，卻也足以看出人性的溫情。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，我們能做的事都是很簡(jiǎn)單的，也應(yīng)了一句話，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間。

　　突然間有點(diǎn)喜歡這人生的溫情了。

溫情的作文12

　　我知道，那些他們關(guān)于生活中的溫情，其實(shí)從來(lái)都是存在的。

　　如果你也再次奉獻(xiàn)出太多，那么未來(lái)，當(dāng)你真的要做出決斷的時(shí)候，去會(huì)顯得有些猶豫不決。我知道，那個(gè)時(shí)候，你打算和他們聊天，就沒(méi)有真的打算要心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。

　　那本身就是一種生活的預(yù)兆。

　　如果我們真的懂得，那么這一切，都不應(yīng)該給別人增添不必要的麻煩。如果真的一點(diǎn)都不嫌棄，我想那才會(huì)是最好的友情。

　　他每次和你聊天的時(shí)候，都會(huì)發(fā)一個(gè)笑臉，而且是笑的非常燦爛的那一種。如果你的生活中，也是有很多因素存在的，那么可不可以把這一切都當(dāng)做，是你一個(gè)人的`夢(mèng)。

　　等到夢(mèng)醒之后，也不會(huì)有太多的憂郁，只是因?yàn)槟愀�本就沒(méi)有真是得到過(guò)，這些都是來(lái)自于你生活的所有幻想。如果你真的要全部實(shí)話實(shí)說(shuō)，那么到最后，他們可能早就已經(jīng)忘記了，什么才是最真實(shí)的你自己。

　　而且，那時(shí)的你，自己到底迷失在了那里，也許都不會(huì)直到真正的下落。

　　我知道，你一直都在期待那種可以等待下去的愛(ài)情，可是那些再怎么樣，都來(lái)自于你的想象，都并非真實(shí)的生活。

溫情的作文13

　　今天是1月30日，室外特別冷，還下著零星的小雪。

　　做完作業(yè)后，我沒(méi)事干，于是就把電視打開(kāi)看我喜歡的節(jié)目，但是調(diào)來(lái)調(diào)去都是一些無(wú)聊的節(jié)目，我正想把電視關(guān)掉，忽然，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的一個(gè)專題片吸引了我。

　　這個(gè)專題片的題目叫“迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，全民總動(dòng)員”他講述的是全國(guó)人民一同抵抗暴風(fēng)雪的情景畫(huà)面時(shí)不時(shí)插上一些感人肺腑的片段。

　　一幕幕扣人心弦的情景讓我和那些人一起歡笑，一起擔(dān)憂。讓我記憶最深刻的是，湖南長(zhǎng)沙市的三名除冰工人為了保障用電線路的通暢，不顧一切的爬上59米高的鐵塔上除冰，在除冰過(guò)程中，鐵塔突然倒塌，三名除冰工人不幸遇難，獻(xiàn)出了自己寶貴的`生命。

　　看到這時(shí)，我不禁淚流滿面，他們都是有雙親、妻子和孩子的人，但他們卻舍小家顧大家，在國(guó)家人民需要支援的時(shí)候，他們伸出了援助的雙手，排憂解難。這就是我們生活的大家庭，災(zāi)難隨時(shí)發(fā)生，但是，正因?yàn)橛辛饲�千萬(wàn)萬(wàn)名像這三位一樣的勞動(dòng)者，祖國(guó)才這樣美好。

　　大雪無(wú)情人有情，風(fēng)雨難擋世間情。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界就會(huì)更加和諧，更加美好！

溫情的作文14

　　早晨，我正趴在桌子上等著媽媽做的愛(ài)心早餐，等到開(kāi)飯時(shí)，媽媽看了看手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“你等下出門(mén)把雨傘帶好，今天有可能會(huì)下雨。”

　　我不耐煩的說(shuō)道：“怎么可能，看外面太陽(yáng)那么大，不可能會(huì)下雨，而且?guī)е�雨傘麻煩�！?/p>

　　媽媽再三勸道，可是我不但聽(tīng)不聽(tīng)進(jìn)去還賭氣不吃早飯就走了。

　　時(shí)間如流，下午的時(shí)候天突然暗了起來(lái)，空氣也變得悶悶的'，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽是對(duì)的，今天果真要下雨，怎么辦，媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)帶我，我還在想該怎么辦的時(shí)候，空氣中有了一股青草般的清香，我就知道，下雨了。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，不停的在走廊上來(lái)回走動(dòng)，看著其他同學(xué)都被家長(zhǎng)帶走，我后悔了，我當(dāng)時(shí)不該和媽媽賭氣的。

　　我在走廊里走動(dòng)是，突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，對(duì)，是媽媽，我等在那里，直到媽媽過(guò)來(lái)，我像離弦的箭一般沖了出去，沖進(jìn)了媽媽溫暖的懷抱里，媽媽把那頂專屬于我的傘給了我，我們倆個(gè)就走在回家的路上。

　　回到家后，媽媽并沒(méi)有生氣，還為我準(zhǔn)備了點(diǎn)心，我感動(dòng)的差點(diǎn)留下眼淚。

　　那是一頂溫情傘，一頂不可替代的傘。

溫情的作文15

　　每次從外面回到家里，媽媽都會(huì)打開(kāi)飲水機(jī)，倒一杯水，走到我面前用甜美的聲音叫我喝水。我接過(guò)水杯，大口大口地喝著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)，不著急，慢慢喝，別嗆著�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)的�！蔽液韧炅�，便輕輕地將水杯放在了茶幾上。那水：天熱時(shí)，是涼涼的;天涼了，是溫溫的;天冷了，是熱熱的。

　　就這樣，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，倒水的人已不是媽媽，而是我。仍然是我和媽媽，仍然是這個(gè)溫馨的'家，仍然是那個(gè)飲水機(jī)，一切和以前一樣。媽媽外出或者下班回到家里，我都會(huì)拿起水杯，打開(kāi)飲水機(jī)，倒一杯水遞給媽媽，甜甜地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)喝水�！眿寢屝χ�接過(guò)水杯，大口大口地喝著。我在一旁關(guān)切地對(duì)媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)，不著急，慢慢喝，別嗆著�！眿寢岄_(kāi)心地笑了，我的心熱了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我正做著媽媽每天為我做過(guò)的事。媽媽喝完水，我接過(guò)空水杯，放回飲水機(jī)旁，這時(shí)，我看到媽媽的嘴角微微一顫，那雙美麗的眼睛淚光點(diǎn)點(diǎn)。

　　這是個(gè)溫情的水杯，里面承載著我和媽媽的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

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