寫陪伴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫陪伴作文，歡迎大家分享。
寫陪伴作文1
一縷陽光，從云朵中透出，在秋風(fēng)中明亮，在手掌里溫暖，像流星雨緩緩地灑在我的身上。
——題記
記憶的海灘邊，總會藏著一些美麗的貝殼，它也許被沙灘埋在了最底下，但清潔的海浪總會把它沖出海灘，需要它的裝點。
高詠梅老師，我的恩師之一。她樸實而不失高貴，有著扎實學(xué)識，并且和藹。她個子不高挑，但身上的學(xué)術(shù)氣息卻高達(dá)一米八。她教我語文，是一位40多歲的'女教師。小學(xué)五年級開始，高老師就教我們語文了。老師寓教于樂，師生彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進，也不知不覺的迎來了六年級。
六年級時，大部分同學(xué)都在學(xué)校里吃午餐。有一次高老師在學(xué)校和我們一起吃飯。那是一個冬天，風(fēng)兒嘩嘩的吹著，窗外的樹葉子都落了，只留下光禿禿的樹丫。高老師望著窗外，仿佛在呼喚著春的精靈趕快來到。
老師轉(zhuǎn)過臉來，笑著，“天冷了，一定不能剩飯，沒有精神上課是不行的，趁著飯菜還熱趕快吃吧�！贝巴獾娘L(fēng)兒依然呼呼地刮著，可碗里的飯菜更美味了，同學(xué)們的心里更是涌起了一股暖流，如同冬日的陽光。
可能是天氣的緣故，同學(xué)們都毫無精神，懶洋洋地走進教室。中午的輔導(dǎo)時間到了。
“天冷了，中午午睡容易感冒�！崩蠋熣f，“大家都這么累了，那么在自己桌子上休息一下吧。”老師臉上也出現(xiàn)了幾分無奈的神色。
大家休息了，教室里啞鵲無聲。
在我半睡半醒的時候，一雙溫暖的大手將我的帽子帶到頭上，是高老師……他輕輕地把所有的同學(xué)帽子帶上，冬日暖陽下，我們的心，亦是暖的。
正所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！钡谖铱磥恚闶翘焓�，你是大樹，你是冬日的暖陽，溫暖我的心。
寫陪伴作文2
大家好，我是黃弈一，是一名一年級的小學(xué)生。我梳著一個烏黑發(fā)亮的丸子頭，十分精神。我那白里透紅的小臉蛋，像夏天剛剛成熟的水蜜桃，總是帶著甜甜的微笑。眉毛像兩個彎彎的小月牙，掛在我的臉上。眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，閃爍著光芒。
我從小就喜歡閱讀，別看我才一年級，我讀過的書可多了呢！自然類的書，讓我知道了每種動植物都有自己的生活方式和獨特的本領(lǐng)。童話故事給我的想象插上了翅膀，我覺得自己好像可以在天上飛，也可以在海里游。一些發(fā)生在其它國家或發(fā)生在古代的故事，讓我知道了那些和我生活在不同的世界里的人們，過著怎樣的生活，他們又有著怎樣的感受。
我還是一個充滿了愛心的人呢！有一天放學(xué)，我經(jīng)過學(xué)校后面的一片綠地時，看見了一只可憐兮兮的小貓咪，正無精打采地趴在地上。它是一只黑白相間的小貓，長得又小又瘦，嘴里的牙還沒有長齊，發(fā)出微弱的叫聲。我想找點水給它喝，就在這時，來了幾個調(diào)皮的小哥哥，他們像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，興奮地向小貓沖過來。他們有的`抓小貓的尾巴，有的揪小貓的耳朵，有的扯小貓的胡子。饑餓的小貓沒法動彈，嚇得渾身發(fā)抖。我也不知道哪里來的勇氣，大步上前，雙手護著小貓，大聲說道：不可以欺負(fù)小貓！小哥哥們真的聽了我的話，沒有再欺負(fù)小貓了。我想把小貓帶回家，好好地照顧它，媽媽同意了。
晚上，我和媽媽一起帶小貓去寵物店打針、去蟲，喂它喝奶。我還給他取了一個名字跑跑。從此，小貓有家了，我也有了一個弟弟。你們說，我是不是很有愛心呢？快來和我交朋友吧！
寫陪伴作文3
明天，就能知道兒子的期中考試成績了，一整晚，我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入睡。最近因為工作太忙，也不知道他考得怎樣。
第二天，我原本計劃一下班就去接他，可剛準(zhǔn)備出發(fā)，卻被領(lǐng)導(dǎo)臨時叫住加了一會兒班。等我匆匆趕到學(xué)校門口時，兒子已經(jīng)等了十幾分鐘。
路上，兒子反復(fù)問我：“你為什么又來得這么晚？”我也反復(fù)回答：“太忙了！”“太忙了，太忙了，每次你都這樣敷衍我！”兒子始終不相信我，這讓我有些惱火。
回到家，我問兒子這次考試考得怎么樣？兒子支支吾吾地說：“語文考了八十五分，數(shù)學(xué)考了八十分。”我心里的怒火騰地一下升了起來，狠狠地批評了他。兒子躲進臥室委屈地哭了起來。
看著他不斷抽泣的瘦弱身影，我有些后悔。兒子考得這么差，其實我也有責(zé)任，因為我已經(jīng)很久沒有陪伴他了，更沒有時間輔導(dǎo)他的作業(yè)。
早上，兒子天還沒亮就起床寫作業(yè)了。
“兒子，今天我們休息一下，爸爸陪你去游樂園好好玩一天。”
“真的嗎？”兒子兩眼放光，“你是逗我玩吧，考試考得這么差，你怎么可能還帶我出門玩呢！”兒子眼里的光漸漸暗淡下去。
“今天我們好好放松一下，回來爸爸和你一起制定學(xué)習(xí)計劃，一起努力！”我望著兒子肯定地說。
兒子見狀高興地?fù)溥M我的`懷里，一把抱住了我。
那天，我們開開心心地玩了一天。回家后，每天一下班我就陪著兒子看書寫字。期末考試，兒子居然考到了全班第五名。
從這一件事中我領(lǐng)悟到：陪伴才是送給孩子最好的禮物，陪伴才是孩子成功路上珍貴的力量源泉。
寫陪伴作文4
小草之所以不可磨滅，是因為春風(fēng)的吹又生；
大樹之所以挺拔蒼勁，是因為有風(fēng)雨的摧殘；
鮮花之所以芳香彌漫，是因為有空氣的傳送。
我之所以能堅強前進，是因為有挫折的陪伴。
世界上，沒有什么什么不需要另一種物質(zhì)陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。
在這個世界上，有風(fēng)雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。
沒有經(jīng)歷挫折的人，不是一個完整的人，當(dāng)你面對挫折的時候，不要膽怯，這沒什么，挫折對于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對于勇敢者，挫折就成了他前進的動力，也許從此他就奮發(fā)圖強。面對挫折時，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮？這個不用回答。努力的去面對的結(jié)果，不會是哭泣，不會是傷心，而是滿臉的笑容，因為是你得到是成功。
人生漫漫，誰有不會遇到挫折呢？誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的襲擊�！闭l都不敢，這就是空虛的幻想，不切實際。“超與自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現(xiàn)的�！边@句話出自于英國科學(xué)家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現(xiàn)的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人……。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的`嗎？他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個人鮮明的模范。
彩紅在風(fēng)雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風(fēng)吹又生過后，更加清脆，大樹在風(fēng)雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優(yōu)秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
寫陪伴作文5
每當(dāng)我煩惱時，總是母親用溫馨的話語化解我的憂愁：每當(dāng)我犯了錯誤時，總是母親以諄諄教誨給予我做人的道理：每當(dāng)我遭遇挫折時，總是母親用縷縷陽光引領(lǐng)我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開母親的指引。
母親陪伴我成長。母親一有空就和我待在起，我們無話不談，無所不干，兩個人其樂融融，不亦樂乎。這時，我感覺在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。母親喜歡打羽毛球健身，同時也培養(yǎng)了我的運動興趣。記得我七歲時第一次拿羽毛球拍，普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃，揮舞起來更是如打虎般困難。母親在一旁微微一笑，上前來指導(dǎo)我拿拍，我瞪著小眼睛看得可認(rèn)真了。
一會我就完全迷上了羽毛球，對母親掌握的體育小知識我更是五體投地。于是我發(fā)奮跟母親學(xué)習(xí)羽毛球。學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了勞累和失敗，幾次我都灰心喪氣，扔掉球拍；可我又幾次在母親的鼓勵下振作著拿起球拍揮汗練習(xí)；原本圖速戰(zhàn)的我在母親的教導(dǎo)下學(xué)會了戰(zhàn)術(shù)配合；多少次我出色地練出了標(biāo)準(zhǔn)擊球動作，就有多少次我和母親面對面的微笑、鼓勵。那把舊的羽毛球拍也就見證了我和母親灑下的漢水，記錄了我逐步學(xué)會自信、自強、冷靜。
母親陪伴我成長。雙休日，每當(dāng)我肚子在家時，總能接到母親從單位打來的電話，每一電話都滿是母親對我的關(guān)心。雙休日早晨，我又多在被窩里睡懶覺�！岸ｂ忊彛ｂ忊�！”母親的電話像定時鬧鐘，準(zhǔn)時將我從美夢中喚醒。接過電話，那一頭傳來母親親切的`話語：“兒子，起來了沒？穿了衣服嗎？早晨家里沒煮早飯，你等會上爺爺家吃去噢，荷包蛋一定要吃，多喝點牛奶，記住了！”于是在母親“嘮叨”而充滿關(guān)愛的電話聲中，我開始了快樂的一天。
母親陪伴我成長。母親是我的老師，更是我的朋友，在我的成長道路上，是母親給我們照亮了前進的方向，在我的成長記憶中，和母親度過的美好時光是揮之不去的。我的母親是平凡而偉大的。
寫陪伴作文6
禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴；我的成長總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時候嗎？那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個名叫“未來”的`包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進學(xué)校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空；被子掉落時，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點來的時候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時，你是我避風(fēng)時的港灣，無論何時無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就象春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就象夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就象一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就象冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
寫陪伴作文7
冰心說：“母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只有躲到你的懷里！”母親永遠(yuǎn)是我們心靈的避風(fēng)港。
我依然記得，你在夕陽下被拉長的身影；我依然記得，在我哭泣時，你為我抹去淚水的雙手；我永遠(yuǎn)不會忘記的，是你衣兜里的那個小小的打火機……
六歲以前，我并不怕黑。但在六歲的某一個夜晚，一場真實地可怕的夢境，讓我從此懼怕黑暗……
夢里，背景是一片朦朧的黑色。我，獨自一人站在街角無助地哭泣。尋找被我“丟失”了的你。我很害怕，恐懼失去你！夢醒后，我哭著對你乞求道：“母親。你不要我了嗎？我很乖的！母親你不能不要我啊……”
從此，我對黑暗產(chǎn)生了恐懼。我從來沒有告訴過你我怕黑，但是你卻在那個停電的夜晚知道了我唯一的秘密。
自那以后，你的`衣兜里，小小的打火機永遠(yuǎn)占了一席之地……現(xiàn)在的我，長大了，也變叛逆了。但母親對我的愛卻沒有改變，只是隨著我的成長而成長。但母親卻只把她的愛從最細(xì)小的事物中體現(xiàn)出來。
你會告訴我，我所有的缺點，但卻從不會責(zé)備我；你也會告訴我，我所有的優(yōu)點，但也不曾夸獎我……。我知道，在這同時，你也告訴我人不能自大，但也不可自卑。
傍晚回到家，你會為我準(zhǔn)備可口的飯菜。低下頭，看著你為我的盛的西紅柿雞蛋湯；淡黃的湯汁里，金黃的雞蛋和鮮紅的西紅柿輕輕地浮在湯里，沒有蔥。因為你知道，我討厭吃蔥，盡管你很喜歡……
母親，感謝你！感謝你陪我走過了十三年來的漫漫長路；感謝你衣兜里小小的打火機；感謝你為我做的沒有蔥的西紅柿雞蛋湯！
而我只能告訴你：母親，我愛你！
寫陪伴作文8
在人生路上，陪伴，就是路邊的清泉，因為有他而滋潤；在人生路上，陪伴，就是夏日的清風(fēng)，因為有他而涼爽；在人生路上，陪伴，就是冬天的太陽，因為有他而溫暖。
記得在小學(xué)的時候，我們年級舉行籃球賽時，我們班以我和兩名同學(xué)為主力戰(zhàn)將迎戰(zhàn)其他班級。可是，我們在第一場與弱小的一班爭鋒時，就以敗告終。我們很是郁悶，因為以我們強大的實力是不應(yīng)該出現(xiàn)這種慘狀的�？墒撬鳛槲覀儼嗟牧硪幻鲗⒉坏稽c也不傷心，反而笑嘻嘻的。我們很奇怪，問他為什么輸了，還很開心。他的`回答震憾了我們：輸了比賽已經(jīng)是過去的事了，而現(xiàn)在要做的是認(rèn)真分析，迎接下場比賽，再說了，勝負(fù)乃是兵家常識嘛。聽完他的話，我們都受到了鼓舞，認(rèn)真分析失敗的原因，并做好準(zhǔn)備迎接下一場球賽。在以后的比賽里，我們始終以良好的心態(tài)去搏擊，因此取得了一場又一場比賽的勝利，捧得冠軍的金杯。
也是他，讓我懂得了友誼的珍貴。依稀記在一年級到六年級時，他一直和他是同桌。我經(jīng)常因達(dá)不到愿望和別人說絕交，卻從未和他說過一次。而有一次，當(dāng)我再次和別人說絕交時，早已看不下去的他，終于怒火噴發(fā)了：你不要總以自我為中心去命令別人，否則你將沒有朋友！正在盛怒之中的我沖他怒吼：關(guān)你什么事？你好煩，我和你絕交！絕交就絕交！他也向我怒吼。從此，我們之間也豎起了一堵隱身的城墻。而我也總想找他玩，他卻不理我，似乎真的絕交了。我感到很孤獨，總想討好他，可這無濟于事。終于在我誠懇的道歉下，他也回心轉(zhuǎn)意了，對我說：知道友誼的重要了吧，以后別再那樣了。我很有誠意地點了點頭。從此，我也沒再說過絕交這二字了。
他就是我的同學(xué)，陪我走過七個春秋了。人生路上，困難重重，因為有他陪伴，我深信我終能攀登山巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光；人生路上，挫折多多，因為有他陪伴，我深信我終能橫渡大海，走向成功地彼岸。
寫陪伴作文9
我的窗外有一棵橘子樹，樹上的葉子長得很茂盛，一簇堆在另一簇上面，看不見一丁點兒縫隙。碧綠的葉子間，一個又一個的可愛的`橘子探出了頭，向我展示它橙色的果實。我本不喜歡植物，但因為這棵一年四季都長在我家院子里的橘子樹，我破例了。
記得20xx年寒假，祖母提前回老家準(zhǔn)備過年了，父母又因工作原因外出，家里便只剩下我一個二年級的小姑娘獨自呆在家里。我害怕極了，雙手一直不停地抖著。我坐在臥室的窗臺上，心里一直默默安慰自己：媽媽馬上就回來了。但這并沒有消除我的恐懼。窗外下著暴風(fēng)雨，電閃雷鳴。
小時候，親戚們總夸我有天馬行空般的想象力。那時，我心里美滋滋的。可現(xiàn)在，我并不這么想了，因為一有什么聲響，我的腦海里邊立馬想象出一百種，甚至一千種可怕的事情來。我不禁向窗外看去：院子里的橘子樹正也在和風(fēng)雨進行強烈的斗爭。
你也怕嗎？我對橘子樹說。沙沙橘子樹搖了幾下樹葉算是回應(yīng)了我。是嗎？哦那我們比一比吧！你不許倒，我不能哭！你答應(yīng)嗎？我是一個好勝心特別強的人，有什么都想比一比，就是樹也不例外。沙沙橘子樹又搖了搖自己的葉子。你同意了是不？好！不準(zhǔn)反悔哦。我笑了。就這樣，過了一個小時。
雨停了，爸爸媽媽回來了。我急忙跑進院子里，看看橘子樹怎么樣了。
它沒倒，但從前茂密的葉子只剩下幾片了。我呆呆地望著被風(fēng)吹、被雨打的橘子樹，愣了好一會兒才說：你贏了。
后來每當(dāng)一個人在家時，都會跟橘子樹講一些學(xué)校里的故事，它是我永遠(yuǎn)的傾聽者�，F(xiàn)在20xx年了，我越來越大了，便會覺得小時候的我是多么幼稚，但正是這種幼稚和那棵橘子樹陪我經(jīng)歷了那些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我不再恐懼，不再害怕。
橘子樹上的葉子，又長回來了
寫陪伴作文10
落日的最后一絲余光透過窗，輕輕地映在了書柜上。書籍們盡情享受著來自她的溫暖。
我將手里的新書放到了書柜里，輕輕地，將它融入到這個大家庭。
紅色的晚霞靜靜地照著一本已經(jīng)有些泛黃的童話書《小飛象》。
我小心翼翼地將它取下，撫著因為歲月而褶皺的書封，一絲懷念隨著余暉淡淡地彌散在了四周。
好像又回到了小時候，小小的我依偎媽媽溫暖的懷里，耷拉著腦袋，看著媽媽拿著它，含笑地，一點一點地講著小飛象的故事。
那時候，幾乎每一個被黑暗籠著的晚上，我都會抱著它，鉆進媽媽那寬大的'臂膀間，纏著媽媽，撒著嬌，媽媽就會給我念這個不知已經(jīng)不知道陪伴我多少個夜晚的故事。
最后啊，小飛象飛到了他媽媽所在的那個開往遠(yuǎn)方的火車媽媽輕輕地合上了書，關(guān)了燈，我睡著了。
長大一些學(xué)會拼音的時候，我會興奮地拿起它，和媽媽你一段我一段地比賽念書。文字在媽媽口中的行如流水，到我這卻像遇到障礙似的，磕磕絆絆了。
媽媽不厭其煩地笑著安慰我，別急，別急，太急了的話，小飛象也飛不起來了。
上學(xué)了，識字了，便每晚給媽媽念課文，亦或者是背那似懂非懂的詩句，這已經(jīng)取而代之變成了睡前的小插曲，書柜里的《小飛象》也悄無聲息地積了灰。
后來的一次搬家，媽媽拍了拍《小飛象》上面厚厚的灰，讓我收好，開玩笑似的說有空再給我念念。我也開玩笑地回了句，現(xiàn)在是我給您念咯！
這樣想著，太陽最后的一絲余暉也已經(jīng)靜悄悄地溜走了，留下的，是淡黑的夜，幾點稀疏的星光。
我再次揣了它，敲了敲媽媽房間的門。
包裹里的小飛象，兩只大大的耳朵耷拉著這個夜晚，不再寂靜，它仿佛被這個陌生又很熟悉的故事，占據(jù)了每一個角落，然后，靜靜的，睡著了。
有故事陪伴的夜晚，有母親陪伴我的夜晚，那么燦爛，那么珍貴。
寫陪伴作文11
朋友是永遠(yuǎn)陪伴你身邊的那個人；是值得托付和信任的人；是理解﹑支持你的人；是……在我身邊就有一位好朋友，時時鼓勵﹑支持我。班級里有一位大名鼎鼎的人物，她很受同學(xué)們歡迎，而且同學(xué)們都很敬佩她。同時她也是我知心的朋友，她是班級的班長—張寧月。
長相普通，家庭平凡，可卻十分懂事。因為家庭的原因。讓她自立了起來。在班級里是老師的得力助手，是班級的“管家”。她是一枚創(chuàng)口貼，在我受傷時給予我療效；她是一朵棉花糖，在我難過時給予我甜蜜；她是大自然中的萬物，無時無刻不在我身邊。她的喜﹑怒﹑哀、樂也時常牽動著我的心。
記得有一次期末考試，張寧月和我是一個考場，臨考之前，我們互相擊掌﹑互相鼓勵，說要一起并肩作戰(zhàn)。可成績出來后，事情卻不如意。張寧月因為平時的小毛病沒考好，而我卻考得順心如意，她憤憤地哭了。我急忙趕去給予她安慰，：“沒關(guān)系，像你這么出類拔萃的人一定會再接再厲的，你要是再哭，就該變成小花貓了�！闭f完，張寧月笑了，我看后興高采烈的說：“你這一笑可真是傾國傾城�。 甭牶�，張寧月便跟我打鬧了起來。
我心想：只要你快樂，讓我做什么都可以。但有時也會產(chǎn)生矛盾。張寧月喜歡糾正我的'一些小毛病，可我卻不以為然。
有一次，我實在忍不住了，就火冒三丈地跑去找張寧月理論。我生氣地對她吼，張寧月聽后覺得委屈極了，便跑回了班級�；氐桨嗉壓螅覙O力反思自己：為什么我要對張寧月大吼？她指出我的毛病不是希望我改正、做一個完美的孩子嗎？我做的太過分了，去向她道歉吧。下課后，我去找張寧月道歉，張寧月說：“沒關(guān)系，是我說得太過分，我以后不會那樣對你了�！本瓦@樣，我們又恢復(fù)了原狀。因為有了朋友的支持、有了朋友的鼓勵，才會信心十足、才會勇氣倍增。
不管什么人離你而去，朋友將會是永遠(yuǎn)陪伴你的那個人，直到永遠(yuǎn)……
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