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大家都夸他作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大家都夸他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家都夸他作文1
我和他是一對(duì)父子，我和他更像一對(duì)親兄熱弟，他就是我的爸爸，一個(gè)助人為樂(lè)的好爸爸。
爸爸有自己的.本職工作，但他一直熱心公益事業(yè)。20xx年我們居住的小區(qū)居民推選爸爸當(dāng)上了業(yè)余采購(gòu)主任。春節(jié)前后，為了幫助小區(qū)居民購(gòu)買天然氣，爸爸已經(jīng)跑遍了豐臺(tái)區(qū)各個(gè)賣氣點(diǎn)。他貨比三家，一心要買到質(zhì)高價(jià)低，省錢好用的天然氣。終于，爸爸找到了一個(gè)300元，一個(gè)297元而且質(zhì)量差不多的兩種天然氣。爸爸到銷售點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)地進(jìn)行比對(duì)、驗(yàn)證 ， 最終選中買297元的那種。有人對(duì)爸爸說(shuō)："買哪個(gè)不是買呀，不就三塊錢嘛，差不多得了，別費(fèi)那么大的勁兒！"可聰明的爸爸卻認(rèn)真地跟他說(shuō)："不對(duì)，297元的質(zhì)量不錯(cuò)，又能一戶省三塊錢，咱小區(qū)幾百戶就能省下整個(gè)小區(qū)一個(gè)月的照明費(fèi)，何樂(lè)而不為？"爸爸跑前跑后，終于把這件事辦妥。居民齊聲夸贊爸爸既買了便宜貨，又為居民省了照明費(fèi)，真正是為小區(qū)群眾利益著想。爸爸卻說(shuō)："這不算什么，能夠?yàn)槔习傩辗⻊?wù)，就是我的榮耀！"還有一次，爸爸給社區(qū)居委會(huì)買了一個(gè)寫字臺(tái)，可因?yàn)檗k公室空間小，擺放不下，除非搬走屋里的一個(gè)電腦桌或者一個(gè)儲(chǔ)物柜。搬哪個(gè)好呢？有人說(shuō)搬電腦桌，有人說(shuō)搬儲(chǔ)物柜，吵吵嚷嚷莫衷一是。爸爸當(dāng)機(jī)立斷搬走了電腦桌。他說(shuō)："寫字臺(tái)大，既可以放電腦又可以寫字，省地實(shí)用，這不是一舉兩得嘛？"爸爸凡事以群眾利益為先，有熱情，有魄力，年底他獲得社區(qū)頒發(fā)的"助人為樂(lè)"獎(jiǎng)，照片與事跡登上了我們社區(qū)的光榮榜。（595字）
大家都夸他作文2
他，濃眉大眼，挺挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他就是我們班班長(zhǎng)――劉明屹。說(shuō)起劉明屹，了解他的'人，沒(méi)有人不夸他。
老師贊揚(yáng)他，因?yàn)樗粌H成績(jī)好，而且管理班級(jí)的能力很強(qiáng)。在一次語(yǔ)文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書，整張?jiān)嚲韼缀跏且粴夂浅�。最終取得了全班第一的好成績(jī)。在中輔導(dǎo)時(shí)，他站在講臺(tái)上，仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè)，偶爾有同學(xué)嬉笑、打鬧，他就會(huì)走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地制止他們，讓他們心服口服。
同學(xué)們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麡?lè)于助人。不管誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，他總是熱情地為他們講解。在同學(xué)們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了一道難題，向他身邊一位成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教。那位同學(xué)卻非常傲慢，說(shuō)：“一邊去，一邊去，別打擾我看書，問(wèn)其他人去�！蹦俏煌瑢W(xué)很傷心，只好自己低頭思索著。這時(shí)，劉明屹走來(lái)，將解題的過(guò)程一步一步地講給他聽，那位同學(xué)由衷地說(shuō)：“班長(zhǎng)，謝謝你。”
小伙伴們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個(gè)小伙伴約好在小區(qū)門口相見，然后一起去新華書店看書。劉明屹到那時(shí)，已經(jīng)開始下雨，那位同學(xué)還沒(méi)到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鄰居們見了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，將他帶回家。到了家，他發(fā)燒了。第二天醒來(lái)，那位同學(xué)親自上門賠禮，原來(lái)昨天他看下雨了，以為劉明屹不會(huì)去，所以就沒(méi)去。劉明屹并沒(méi)有怪他，而是給了他一個(gè)友好的微笑。
劉明屹——一個(gè)普普通通的小學(xué)生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！
大家都夸他作文3
陽(yáng)光閃過(guò)樹葉間的縫隙，散發(fā)著淡淡的太陽(yáng)香味，跑道的邊緣留下圈圈斑駁光影。陽(yáng)光下的她臉頰紅撲撲的，一下子搶到籃球，身子輕盈地一躍而起，輕輕松松地把籃球投入了籃球筐內(nèi)，后面的幾個(gè)男生敗興地?fù)u搖頭。她雙手舉過(guò)頭頂，做了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，興奮洋溢在她的臉上是那么生動(dòng)而自信。
掌聲此起彼伏，大家為她精湛的球技喝彩。我也忍不住為她鼓掌，我知道，她的好球技離不開她辛勤的付出。
記得那個(gè)下午，太陽(yáng)太陽(yáng)火辣辣的，知了在樹上叫著，樹葉打著卷兒，天氣熱得讓人不敢出門一步。女籃球校隊(duì)正在操場(chǎng)上練習(xí)籃球。只見她的臉紅紅的，跑得飛快，像一匹奔騰的駿馬，毫不費(fèi)力地就把籃球搶到手，狂奔向籃球架，雙手一托，輕松地把籃球投入球架。
陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，走在地上就是像走在火上一般，她的汗水一行一行地從她頭上流下。蟬在枝葉間有節(jié)奏地唱起了歌，好像是為她的勝利而歌唱。這時(shí)，老師要求女籃球校隊(duì)再練一場(chǎng)，可是許多孩子已經(jīng)累得氣喘吁吁，不愿再打了，紛紛抱怨太累了。她沒(méi)有抱怨，堅(jiān)定地說(shuō)：“好，繼續(xù)！”
她不僅在籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)如此專注，在課間自我訓(xùn)練時(shí)也一點(diǎn)兒不馬虎。
難得的一個(gè)機(jī)會(huì)，六年級(jí)同學(xué)去拍畢業(yè)照，五年級(jí)去考試了，整個(gè)操場(chǎng)空蕩蕩的，她一聽見下課鈴聲就抱著籃球，一個(gè)勁地沖出了教室，霸占了整個(gè)操場(chǎng)在那里單獨(dú)練習(xí)扣球、反身投籃。雖然操場(chǎng)上也有其他同學(xué)在歡跑叫鬧，但她一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到影響，仍然像打比賽時(shí)那樣認(rèn)真。
夕陽(yáng)西下，她在操場(chǎng)上甩動(dòng)著溜黑的.馬尾辮，拍打著充滿動(dòng)力的籃球。是啊，精湛的球技離不開她那辛勤的汗水，怪不得大家都夸她！
她真是好樣的！
大家都夸他作文4
贊美，是人生道路上指路的明燈；贊美，可以讓人充滿自信；贊美，是努力的人強(qiáng)大的動(dòng)力。平時(shí)，都是吳老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們，今天，讓我這個(gè)小毛孩來(lái)夸夸吳老師。
吳老師總是一身黑白衣服，顯得很有朝氣，一雙炯炯有神的大眼睛，透著智慧的光。他的身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)話很形象。記得有一次，他給我們講了黃瓜的`故事：他和伙伴挖來(lái)了一株黃瓜苗，在小樹林中開墾出一片空地，每天都用尿“澆水”�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，沒(méi)有幾個(gè)月，黃瓜苗結(jié)出了兩根小黃瓜。一根有大拇指般粗細(xì)，另一根只有小拇指粗細(xì)。說(shuō)著，他還伸出大拇指和小拇指來(lái)比劃，十分生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得都入了迷，仿佛都長(zhǎng)出了翅膀，飛入了那個(gè)生機(jī)勃勃的小樹林。
吳老師說(shuō)話不僅生動(dòng)有趣，而且做事一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，敢于創(chuàng)新。他“胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)”，從來(lái)不會(huì)呆板枯燥地教學(xué)。而是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在快樂(lè)中潛移默化中使我們掌握了作文技巧。
古詩(shī)是中華民族最燦爛的瑰寶，他為了讓我們懂得對(duì)詩(shī)的運(yùn)用，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)，展開了一場(chǎng)“詩(shī)中之最”比賽，這場(chǎng)比賽擴(kuò)充了我們對(duì)詩(shī)的積累，對(duì)詩(shī)的熱愛。其中最孤獨(dú)的人是：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！弊羁斓男〈恰皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過(guò)萬(wàn)重山�！笨粗瑢W(xué)們?cè)诜e極踴躍地發(fā)言，他欣慰地笑了，眼角的魚尾紋中仿佛開出了朵朵鮮花。
吳老師真?zhèn)ゴ螅褲h字變成了璀璨的寶石，讓我們不僅和他學(xué)，和詩(shī)學(xué)，還和故事和大自然學(xué)，這是多么有趣的事��！
在吳老師的課堂上，我們總能笑得肚子疼，甚至喘不過(guò)氣來(lái)。他有些禿頂，但他卻引以為豪地說(shuō)：“這是拆東墻補(bǔ)西墻，地方支持中央”，可真是“聰明絕頂”�。�
吳老師，他像朋友般親切，溫柔，使我們能敞開心扉與他交談；像陽(yáng)光般溫暖，喚起我們的腦海中對(duì)知識(shí)的渴求；他的話語(yǔ)有著深深的哲理，在孩子心中留下了深深的烙印。吳老師讓每個(gè)學(xué)生都沐浴在知識(shí)的春風(fēng)中，滋潤(rùn)著我們的心田！
大家都夸他作文5
我和他是一對(duì)父子，我和他更像一對(duì)親兄熱弟，他就是我的爸爸，一個(gè)助人為樂(lè)的好爸爸。
爸爸有自己的本職工作，但他一直熱心公益事業(yè)。2xxx年我們居住的小區(qū)居民推選爸爸當(dāng)上了業(yè)余采購(gòu)主任。春節(jié)前后，為了幫助小區(qū)居民購(gòu)買天然氣，爸爸已經(jīng)跑遍了豐臺(tái)區(qū)各個(gè)賣氣點(diǎn)。他貨比三家，一心要買到質(zhì)高價(jià)低，省錢好用的天然氣。終于，爸爸找到了一個(gè)300元，一個(gè)297元而且質(zhì)量差不多的兩種天然氣。爸爸到銷售點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)地進(jìn)行比對(duì)、驗(yàn)證，最終選中買297元的那種。有人對(duì)爸爸說(shuō)："買哪個(gè)不是買呀，不就三塊錢嘛，差不多得了，別費(fèi)那么大的勁兒！"可聰明的`爸爸卻認(rèn)真地跟他說(shuō)："不對(duì)，297元的質(zhì)量不錯(cuò)，又能一戶省三塊錢，咱小區(qū)幾百戶就能省下整個(gè)小區(qū)一個(gè)月的照明費(fèi)，何樂(lè)而不為？"爸爸跑前跑后，終于把這件事辦妥。居民齊聲夸贊爸爸既買了便宜貨，又為居民省了照明費(fèi)，真正是為小區(qū)群眾利益著想。爸爸卻說(shuō)："這不算什么，能夠?yàn)槔习傩辗⻊?wù)，就是我的榮耀！"還有一次，爸爸給社區(qū)居委會(huì)買了一個(gè)寫字臺(tái)，可因?yàn)檗k公室空間小，擺放不下，除非搬走屋里的一個(gè)電腦桌或者一個(gè)儲(chǔ)物柜。搬哪個(gè)好呢？有人說(shuō)搬電腦桌，有人說(shuō)搬儲(chǔ)物柜，吵吵嚷嚷莫衷一是。爸爸當(dāng)機(jī)立斷搬走了電腦桌。他說(shuō)："寫字臺(tái)大，既可以放電腦又可以寫字，省地實(shí)用，這不是一舉兩得嘛？"
爸爸凡事以群眾利益為先，有熱情，有魄力，年底他獲得社區(qū)頒發(fā)的"助人為樂(lè)"獎(jiǎng)，照片與事跡登上了我們社區(qū)的光榮榜。
大家都夸他作文6
他是我們班的體育小健將，人人見了都夸他。
他十分熱愛跑步，每天都刻苦訓(xùn)練。一天下課，外面正下著大雨，雨水拍打著窗戶，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，樹上的葉子隨著雨水飄落在地上。再往外看，隱約看見路上的行人打著傘、埋著頭，急匆匆地走著，車輛行駛時(shí)，都會(huì)濺起一束束水花。我煩躁地看著窗外，心想：“唉，下這么大的雨，即使帶著傘，恐怕也會(huì)淋濕吧？放學(xué)該怎么回家�。俊蔽艺胫�，突然，聽到同學(xué)們?cè)谟懻撝裁矗易吡诉^(guò)去，原來(lái)他們?cè)谟懻撐覀儼嗟呐懿叫〗⒛�！果然，教室里沒(méi)了他的身影。
我趴到窗戶前一看，呦，他正在操場(chǎng)上冒著大雨訓(xùn)練呢！空蕩蕩的操場(chǎng)上，只有他一個(gè)人，他可真刻苦啊，下那么大的`雨還下去訓(xùn)練。透過(guò)雨簾，只見他有節(jié)奏的前后晃著手臂，雙腿飛速地動(dòng)著，讓人眼花繚亂。他直視前方，隔的這么遠(yuǎn)我似乎已經(jīng)感受到了他目光中的堅(jiān)定。大雨從他的頭上滑落下來(lái)，流到臉上、身上……可他似乎毫無(wú)所覺(jué)。雨越下越大，周圍的一切變得更加模糊了，他的身影漸漸朦朧，可在我心中卻越發(fā)清晰起來(lái)，我暗暗佩服：“難怪他能跑的這么快，那是因?yàn)樾燎诘腻憻捄托量嗟母冻鲅�！�?/p>
這時(shí)，周圍又有幾名同學(xué)也圍了上來(lái)，看到這一幕也紛紛贊嘆：“他可真不愧是我們班的長(zhǎng)跑小健將�。 薄笆前�，下雨天還下去跑步呢！”“他可真厲害呀！”……在陣陣稱贊聲中，他回到了教室，他的衣服早已經(jīng)被雨水淋透了，緊緊地貼在他的身上，頭發(fā)上滴著雨水，臉上也是濕漉漉的，分不清到底是汗水還是雨水�？粗瑢W(xué)們的眼中全是夸贊，而他只是不好意思的笑了笑。
看著他的背影，我默默地想：“這樣的他，怎能不值得夸獎(jiǎng)呢？”
大家都夸他作文7
我們班的好學(xué)生雖然有很多，但是我認(rèn)為大家都愛夸的人是我們班的李同學(xué)。
李同學(xué)以前是剪紙班的，美術(shù)老師常常在我們面前夸他，所以藝術(shù)天分很高。有一次上美術(shù)課，老師高興地走進(jìn)教室，激動(dòng)地向大家宣布：同學(xué)們！李同學(xué)的剪紙作品在學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)。接下來(lái)還要去參加旗一級(jí)比賽呢！大家說(shuō)棒不棒？同學(xué)們聽了異口同聲地回答：棒！并一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學(xué)笑了笑，慢慢地走上講臺(tái)，對(duì)老師笑嘻嘻地說(shuō)：哈哈，老師當(dāng)然是您教導(dǎo)好，我才能這么好呀！說(shuō)著還挑了挑眉，笑得更加陽(yáng)光燦爛了！
李同學(xué)不僅藝術(shù)天分高，學(xué)習(xí)也很好。數(shù)學(xué)老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，正是前一天晚上的作業(yè)習(xí)題，非常簡(jiǎn)單。同學(xué)們都踴躍舉手搶著說(shuō)：老師，叫我！叫我！老師叫我吧！可李同學(xué)卻反常地低著頭在本子上寫著什么。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見他手中的筆慢慢停了下來(lái)，忽然舉起了手說(shuō)：老師，這題出的`有些問(wèn)題！下面他便開始細(xì)細(xì)地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
李同學(xué)雖然學(xué)習(xí)好，但他一點(diǎn)都不驕傲。他很細(xì)心，也有幽默細(xì)胞，常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學(xué)，一模考試成績(jī)出來(lái)了。大家看到分?jǐn)?shù)，一個(gè)個(gè)不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定考進(jìn)了全班前十，大家都夸他考得好。但他看見了垂頭喪氣的大家，便謙虛地大聲說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)我考好了？一點(diǎn)都不好，我下次能考更好！同學(xué)們聽了，眼神頓時(shí)變了也跟著說(shuō)：下次隨筆要考更好！李同學(xué)之后還說(shuō)：咱們誰(shuí)要是考不好，就是小豬！說(shuō)著還學(xué)豬哼哼起來(lái)，同學(xué)們都被逗笑了。
藝術(shù)天分好，學(xué)習(xí)也不差，謙虛又細(xì)心，性格活潑又開朗的他，真是讓人羨慕呀！
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