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【精選】張老師的作文27篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的張老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
張老師的作文 1
我眼中的張老師，他是一位嚴厲而又和藹的老師，并且他更是一個樂觀而又堅強的人。
從見到張老師的第一眼起，我就深深地被張老師所震撼：一副金框眼鏡架在眼前，頗帶有幾分詩意與文雅，一雙小小的眼睛里面透露出慈祥與仁愛。老師一笑起來，似乎整個身子都在笑：眼睛笑了，眉梢笑了，甚至每根頭發(fā)都笑了起來。老師愛笑并常笑，似乎老師的生活也是充滿笑意的，以至于我們這些后生晚輩也在張老師的朗朗笑聲中度過了一段又一段愉快的時光……
張老師是很嚴厲的。在上課的時候，如若有人膽大包天地做小動作，那么張老師便會手拎一根燒火棍，腳踏一對“風(fēng)火輪”，神不知鬼不覺地立在你近旁。就在這時，一棍敲在你身上，令你措手不及，防不勝防。還有甚者，在課堂上大聲講話的.話，張老師就會猛敲案桌，然后憤然站起，板著一副怒目圓睜、火冒三丈的樣子。最后狂吼一聲，那聲音真可謂震耳欲聾呀！
雖然老師對我們的要求非常嚴格，但是也不能不說老師是一個親切和藹的人。
每當(dāng)上課時，老師就會右手拿著花名冊，左手推推眼鏡，然后開始點名。此情此景，老師就如一位威武的將官站在沙場之上，點兵點將，威震四方。當(dāng)老師念到一個好玩的名字時，老師便會情不自禁地笑起來，兩個小小的酒窩，粉撲撲的、甜甜的。這是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的，不比得在那繁華的街頭服務(wù)員那僵板而又虛偽的笑容。老師的笑是樸實的，是和藹親切的。在老師對我們一番批評之后，老師總要對我們講些肺腑之言，句句耐人尋味，引人深思。講到動情處，老師都會發(fā)出內(nèi)心的感嘆，讓人覺得老師是那么的和藹親切，因為我們懂得老師的良苦用心。
老師的左手是殘疾的。當(dāng)我們問起這件事時，老師愣了一下，我們以為老師會悲嘆往事。但是老師并沒有，反而微微一笑，并給我們講了一個動人的故事。講罷，老師又笑了笑。我內(nèi)心被震撼了，老師竟是如此的樂觀堅強，何況我們呢？張老師這種身殘志堅、樂觀堅強的精神值得我們學(xué)習(xí)。
張老師是一位嚴厲的老師，又是一位和藹的老師，更是一個堅強樂觀的人，這就是我們的張老師！
張老師的作文 2
在館里有一個喜歡搞怪的張老師。
他長得胖胖的，他有一個巨大的西瓜肚。
他的臉上有有許多的痣，在他的頭頂上有一片和草皮一樣的頭發(fā)。在他的頭發(fā)底下有兩條巨粗無比的眉毛，這兩條眉毛粗的像兩條畫上去的一樣。在他的眉毛下面有一雙黑色的大眼睛，他的眼睛黑的像黑耀石一樣黑。在他的眼晴前面駕著一副黑色眼鏡。他還有一大蒜鼻子。在他的大蒜鼻子下面有兩根像香腸的嘴唇。
他有一次奇葩地炫耀在手腕上的一塊可以打電話和上網(wǎng)的電子手表！他還經(jīng)常在館里臭不要臉地說，他自己是一個絕世大帥哥！他曾經(jīng)還奇葩地喜歡用“豬頭”來稱呼別人，聽他自己說，他經(jīng)常對自己親切的朋友和自己親切的同事都是這樣稱呼的，而他的親切的朋友和親切的同事對他的稱呼也是“豬頭”。
他有一次更奇葩，有一只蜜蜂飛進了教室，在張老師的頭頂上飛來飛去，張老師一邊用手趕著那一只在他自己的飛來飛去的蜜蜂離開一邊喊道：“徐瀅豐的同類快點走開！”頓時我們?nèi)^上上下下都哈哈大笑，有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑，有的同學(xué)一邊捂著肚子一邊敲著桌子哈哈大笑。
張老師他上課也很奇葩，在他的課堂上我們寫多許許多多的奇葩的題目，比如說：剝雞蛋殼、機緣巧合得到的.紅色的毛爺爺、課間十分鐘等等。他不但讓我們在課堂寫這些奇葩的題目，還讓我們在課堂上讓我們剝張老師這一個奇葩沒有煮熟的雞蛋，而讓我非常想不通的是竟然有人吃了張老師這一個奇葩沒有煮熟的雞蛋，我心想：沒有煮熟的雞蛋這可以吃嗎？讓我們寫張老師這一個奇葩的紅色的毛爺爺，還說誰上課認真誰就可以獲得這一張紅色的毛爺爺，我心想：這一個奇葩的張老師什么時候這么好了？肯定是騙人的。果然不出我所料張老師一個同學(xué)都沒有給；還有一次奇葩的張老師讓我們寫……
這就是我們奇葩的張老師！
張老師的作文 3
我最喜歡的就是我們的張老師。她所穿的衣服都很漂亮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一直垂到肩上，從遠處看去就像黑色的小瀑布直瀉下來，張老師一笑，就露出了潔白的牙齒。她的眼睛可神奇了，竟然會說話，經(jīng)常用眼神和同學(xué)們交流。
在上課的時候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的`一舉一動，如果有同學(xué)在做小動作，她會投去批評的目光，如果有同學(xué)膽子小，不敢回答問題，她的眼睛里充滿著鼓勵。一次，考試時，我答完試卷，覺得無聊就左顧右盼，老師發(fā)現(xiàn)后盯著我看，我立刻覺得大事不好，立刻低著頭檢查試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。
張老師講課生動有趣，總會讓我們聽得津津有味。那一次，老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點了我，我回答完畢，發(fā)現(xiàn)老師投來的是贊許的目光，心里美滋滋的。
我的每一點進步都里不開張老師的關(guān)心和教導(dǎo)。
張老師的作文 4
今天是開學(xué)日，我早早的來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一切都變了：樓層變了、教室變了、老師變了……說到老師，我最喜歡的老師就是新來的品德老師——張老師了。
張老師長著胖胖的大肚子，一張方方的臉，一雙眼睛上面長著一對比較粗的眉毛，還戴著一個方形眼睛，一看，就給人一種和善的感覺。
張老師的語言十分幽默、風(fēng)趣。例如：今天，班主任李老師當(dāng)著全班同學(xué)介紹說：“張老師在全國都講過課，全國的.同學(xué)都喜歡他，你們是這個學(xué)年，甚至是這個學(xué)校的‘幸運星’，所以，你們要好好上課�！崩罾蠋焺傉f完，張老師就笑著說：“李老師夸得我好害羞��！幸虧我這人臉皮夠厚。其實，李老師夸我時，我的臉由紅變白，由白變綠，由綠變藍，由藍又變紅了……”他的話還沒說完，我們已是哄堂大笑，有的人邊笑邊揉肚子；有的人笑岔了氣；有的人捂嘴偷笑……過了好久，教室才平靜下來。
我敢肯定，全班同學(xué)都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風(fēng)趣的張老師。
張老師的作文 5
我有一位帥氣的老師，江湖人稱——張胖子。
雖然我們經(jīng)常說張老師胖，可是他總會說：“那我也是胖子中的帥哥�！倍覀兙蜁笮�。
張老師長了一張又大又圓的臉，帶著眼鏡，眼睛小小的，但是這小眼睛里閃爍著智慧的光芒。手上帶著高科技的手表，張老師有一個圓滾滾的大肚子，就像一個大西瓜。張老師個子挺高，臉上痣有點多，但是，他還有一顆美人痣。
我們的張老師很風(fēng)趣。有一次，一只蜜蜂飛了過來，在張老師頭上飛來飛去。張老師馬上幽默地大喊：“徐瀅豐的同類！你來干嘛！”把我們逗的哈哈大笑，前仰后撲。
張老師的'外表并不是特別帥氣，但是他的動作非常帥氣、瀟灑。一到下課張老師跟風(fēng)一般，每次都給我們留下一個瀟灑的背影。
我們經(jīng)�？吹綇埨蠋熓掷镉幸槐�。讓我們總覺得他很有知識，像個賢者。事實也是這樣。雖然肚子很大，而里面可都是墨水；雖然眼睛不大，可發(fā)出的智慧光芒光彩奪目。
我們的張老師，無論做什么，老師都掛著笑容�？傋屛覀冇X得他幽默、風(fēng)趣。
我們的張老師，還是一個多變的人。在上課時，前一秒還在開懷大笑，但是，只要進入上課講話，一定會拉下臉了說他幾句或者拿他開玩笑。在寫時，本來還是笑容滿面，可一看時間，如果時間快到了，一定會嚴肅下來，提醒我們。
我們的老師帥，但不僅是外表。他知識淵博，但不嚴肅。他雖然風(fēng)趣，但不過頭。張老師就是我最敬愛的老師。
張老師的作文 6
我們的班主任張老師，是我們的語文老師。她個子不高，瘦瘦的，是我們大家都尊敬的好老師。
其實，我原來很恨張老師，因為我太貪玩，學(xué)習(xí)成績不是很好，作業(yè)也經(jīng)常偷工減料，有事干脆就不做了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績越來越差。張老師非常著急，經(jīng)常與我媽媽聯(lián)系，她們有時候打電話交流我的學(xué)習(xí)情況，有時候在網(wǎng)上互相留言溝通。每天晚上，媽媽一開電腦，就有張老師的留言，這樣，我在學(xué)校的一舉一動、當(dāng)天作業(yè)的內(nèi)容等等，媽媽都知道了。于是，不管是在家里，還是在學(xué)校里，我都在她們的`嚴格監(jiān)督之下，想有一點偷懶也不可能了，我只有踏踏實實的好好學(xué)習(xí)了。這時候，我心里非常怨恨張老師，覺得是她剝奪了我的自由，但是也沒有辦法。我也明白，作為學(xué)生，不學(xué)習(xí)是不行的，就是有時候管不住自己，在老師的監(jiān)督下，我貪玩的習(xí)性也一點點的改變了。
這樣的學(xué)習(xí)生活過了一段時間后，我的學(xué)習(xí)成績一點一點的提高了。當(dāng)我的考試成績進入優(yōu)秀的行列時，同學(xué)們向我投來了贊許的目光，張老師也露出了滿意的笑容，及時的表揚我、鼓勵我，爸爸媽媽也都很開心。
這個時候，我是多么的快樂啊!這時候，我才明白，張老師所做的一切，都是為了讓我進步，讓我成長啊!原來對張老師的怨恨，都煙消云散了。
張老師的作文 7
我的班主任張老師，已經(jīng)四十多歲啦！她以前教過五年級、六年級，可是現(xiàn)在又來教三年級，就連媽媽都說有點新奇呢！
可我覺得張老師那一頭披肩長發(fā)，一雙大眼睛，還有一張能說會道的嘴，她的鼻子像一個小山坡，配上她那會說話的嘴巴，好一副博學(xué)多才的樣子��！
張老師上的語文課，就是我最喜歡的課程了！因為張老師會用一種獨特的幽默語言，越聽越有精神！講到妙處的.時侯，同學(xué)們都笑作一團了，呵呵！
有一天，張老師正在給我們上語文課。她清了清嗓子，教我們認識鼻子的“鼻”字。同學(xué)們搖著頭，甩著手上的黑筆，唧唧歪歪地說：“怎么這么復(fù)雜啊，好難記哦！”這些話被張老師聽見了，于是，她眨了眨眼睛，說了一句古靈精怪的話：鼻子鼻子，自家的田里長了兩根草。張老師看著我們，半懂不懂郁郁表情，解釋道：“‘鼻’的上面是‘自’，中間是‘田’，下面的一撇一豎就像兩根草呀！”
張老師是一個陽光開朗的人，臉上總是掛著一張和藹的笑臉。眼角上的魚尾紋細細的，看上去又溫柔又漂亮。
張老師有五大愛好：喜歡打球；喜歡看書；喜歡送“禮物”；喜歡寫好字；喜歡看好作文。
張老師每天都讓我們從家里帶書來學(xué)校看，這可正如了我的愿。因為這是我最喜歡做的事，現(xiàn)在，每天都可以看書，真好！
有張老師做三（6）班的班主任真是太好啦！
張老師的作文 8
我們有位辛苦的語文老師，她姓張。張老師披著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，架著一副近視眼鏡，臉上常常掛著笑容。
記得我上一年級時，一次張老師到上海去學(xué)習(xí)，我們的課很快就拉了下來。張老師知道后，不顧自己的學(xué)習(xí)，趕緊跑回來給我們趕課，把嗓子都弄啞了，而我們有時卻還在課堂上大喊大叫。
有一天，我看見外婆在吃一種像棗子一樣的藥，就好奇地跑過去，問：“外婆，您在吃什么？”外婆說：“我嗓子啞了，聽說這種藥可以治好。”我想：咦，張老師的`嗓子不也啞了嗎？我就偷偷地跑到廚房，打開柜子，拿了四粒藥，就帶著藥上學(xué)去了。到了學(xué)校，我把藥放在 張 老師的手上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“張……張老師，我……我聽說這種藥可以治……治好您的嗓子，所……所以我從家里拿來，希……希望您能收下。”我好不容易把話說完。聽完我的話， 張 老師臉上出現(xiàn)了慈祥的笑容，說：“唐欣迪，你真是一個有愛心的好學(xué)生！”。我嘴上微微一笑，但心里卻像吃了蜜一樣甜。我現(xiàn)在三年級了，但以前發(fā)生的一些事卻牢牢的記在我心里。
張老師平時也很關(guān)心我們，她就像支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；她就像一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成才。如果我們犯了錯誤，她不是打我們、罵我們，而是耐心地跟我們講道理，如果我們做了好事，她不是說：“下次也要這樣做！”而是說：“你們真是好孩子！”。
張老師，我是多么愛您！
張老師的作文 9
“張老師來啦！張老師來啦！聽，我們班的偵察員——老王又叫了起來，同學(xué)們聽了，立刻慌忙地回到座位上，同學(xué)都假裝看起書來，連書拿反啦都不知道。
張老師果然來了，她把昨天下午考的試卷“啪”地扔在講臺的桌子上，她瞪著眼，憤怒的注視著大家。同學(xué)們都不敢動一下。教室里的空氣好象凝結(jié)啦，我多么希望時間老人能走地快一些呀，這里的.空氣令我透不過氣來。張老師終于開口了：“你們看看這次的成績，��！你們上課都干什么去啦？居然有一個人考了個最大的一位數(shù)！”我聽著張老師這么兇的語氣感覺自己沒考好。卷子下來啦，我...我96+10！耶耶耶！全班第一！我高興極了，上課不停的講話，張老師見了說：“肖瀟雨給我站上來！考了第一就翹尾巴啦？你考了第一也要抄卷子！”我后悔極了。從那以后，我再也沒有驕傲過了，是張老師給了我一個教訓(xùn)啊！
還有一次，我家庭作業(yè)沒有訂正，我想早些回家，便趁著張老師不注意時溜走，但我剛走到講臺時，我感覺有一道目光在盯著我，我回頭一看，呀！張老師發(fā)現(xiàn)啦！我無可奈何，只好乖乖的回座位上訂正作業(yè)。我拿上去改時，張老師對放出責(zé)備的目光，好象在說：“你是班干部，應(yīng)該起帶頭作用，怎么可以這樣呢？”我的臉通紅的。
這就是我們班的張老師！
張老師的作文 10
生活中，有許多快樂的人，而我們的班主任張老師就是一個特別快樂的人。
張老師看上去有點胖，他臉上那雙炯炯有神的大眼睛，一會兒開心地彎成月牙兒，一會兒變得非常嚴肅認真。正如別人所說，張老師上一秒在課堂上認真地講課，下一秒能跟男生在操場上瘋成一團。
我給大家講幾個小事，你們就會發(fā)現(xiàn)張老師是一個快樂的人，他更會把快樂帶給我們。
張老師經(jīng)常會口腔潰瘍，每到那時，他都會跟我們說，他會少說點話。張老師雖然這么說，但他上課時該說話也沒少說，講著講著又開始手舞足蹈地激動起來。除了上課，張老師也和原來一樣，跟我們開玩笑，跟我們玩游戲，帶我們下樓玩。張老師忍著巨大的疼痛給我們上課，帶著我們玩，用快樂代替了痛苦。
有一次我們正在吃午飯，張老師在玩手機。突然!不知是誰?兩聲噴嚏聲從我耳邊響起，原來是張老師打噴嚏了，我們笑了，他說：“別鬧了，快專心吃飯�！睅еη徽f著，說完他自己都笑了，笑了一會兒，笑完又埋頭專心玩手機了。
張老師也特別喜歡開玩笑，有些時候他上課之前就會給我們開個玩笑，比如說：今天報八個單元的聽寫，我們不高興，結(jié)果他又說，哈哈，逗你們玩兒呢!今天只報前兩個單元，呼，我們吐了一口氣。關(guān)于這樣的事還有很多，我們都習(xí)慣了這樣，張老師的存在，讓我們快樂許多，張老師是一個喜歡孩子并懂得尊重孩子的好老師。
張老師是個快樂的`人，并把快樂傳給我們。我也要做一個快樂的人。
張老師的作文 11
我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的是科學(xué)張老師。他的態(tài)度嚴肅而又和藹，講述知識點是簡單而又清晰。他善用比喻，我們每每因比喻有趣，而連帶牢記了原理。
他中等身材，銳利的眼睛，一張能說會道又風(fēng)趣幽默的嘴巴，說起話來妙語連珠，滔滔不絕。他也是料事如神，考試的內(nèi)容他都能猜到呢！
張老師給我們上課時很有精神，看到同學(xué)們一雙雙渴求知識的`眼睛，他的嘴角不由微微上揚，露出淺淺的笑容。這時他臉上的“天氣”是風(fēng)和日麗，那笑容就像春天的陽光，暖暖的射入我們的心田。但是，如果我們調(diào)皮掏蛋、不好好學(xué)習(xí)，張老師臉上的“天氣”霎時就會變得電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，令我們無不聞風(fēng)喪膽，只能乖乖聽話了。
一次，我因為科學(xué)探究上的字寫得不認真一邊大一邊小。老師看了走進我身旁，摸著我的頭說：“你看看這個人走路怎么樣！”說完，他撇著肩膀，腳也裝作一瘸一拐的。我“咯咯”地笑起來，以為他在開玩笑�？伤逯樥f：“笑什么？你就是這樣嘛！”我不明白這是什么意思，一看自己寫的字兩邊不對稱，就像一個撇肩的坡子。他嚴肅地對我說：“字如其人！一個字，就像一個人，要有勻稱的骨架，那樣才美觀，明白嗎？”我心悅誠服的點點頭。從此，我練字便更認真了！
同樣，他用獨特的幽默教學(xué)方式，讓我們能更好地理解科學(xué)原理，事半功倍。
“字如其人”這句話，一直致這一刻仍回響在我的耳邊，是那么耳熟，有那么親切。
張老師的作文 12
在我的小學(xué)時代，接觸到了許多的老師。胖老師、瘦老師、男老師、女老師……直到五年級的時候，我遇到了張老師，我的語文老師。
初次見面，張老師身著一件碎花連衣長裙，美麗輕盈。一頭烏黑亮麗的長發(fā)綰在腦后，精明干練。鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面忽閃著一雙會說話的眼睛。
傳聞她對學(xué)生十分嚴格，所以張老師剛接我們班的時候我很不安，但是真正和張老師接觸了一段時間，才逐漸了解到張老師是那么的平易近人。課上張老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，課下張老師對我們卻是和藹可親，有時候還會逗得我們哈哈大笑！哪個同學(xué)有個頭疼腦熱，細心的張老師總是第一個發(fā)現(xiàn)。
和張老師相處的這一年里，我們和老師的關(guān)系亦師亦友。在張老師的悉心教導(dǎo)下，我班的成績突飛猛進，節(jié)節(jié)高升。但是好成績的背后，誰會知道老師付出了多少辛勤的汗水……我們學(xué)不會，老師總是不厭其煩一遍接著一遍的教。批改作業(yè)到深夜，有時候連飯都顧不得吃，可張老師卻從未抱怨。
六年級的時候，張老師調(diào)到其他學(xué)校任職。很遺憾她沒能送我到畢業(yè)。短短一年的相處時間，張老師教會了我很多，很多。感恩我的'生命里遇見了張老師，慶幸我是張老師的學(xué)生。
9月10日教師節(jié)，致敬我最愛的張老師，祝您在新的工作崗位上一帆風(fēng)順！
張老師的作文 13
張老師是我們班的體育老師，但是為什么叫張老師“老虎”呢？那你就繼續(xù)看下去吧！
星期五到咯！我高興地想著，因為上午第2節(jié)課是體育課。我本來還以為還是鄧老師教我們體育，但是到了操場站隊時，才知道，不是鄧老師教，而是上個學(xué)期教六年級體育的張老師教我們體育。我聽認識張老師的同學(xué)說：“他非常兇，不是一般的兇。”我不認識張老師，不知道他有多兇，就在我思考張老師到底有多兇時，張老師說道：“不要吵！”這句活差點把我嚇?biāo)馈?/p>
張老師又說道：“你們站五分鐘，站得好我就讓你們自由活動，否則一直站到下課！”我們頓時鴉雀無聲，個個都想快點解散。但是，就在這時候，我們班的幽默大王不知怎么的笑了起來，但是是用手捂著嘴的，我們好多人好像受傳染似的，也笑了起來，但是也是用手捂著嘴，肯定是怕張老師罵。張老師聽見后，又大發(fā)雷霆：“笑什么笑！有什么好笑的`！”聽到張老師說的話后我們不僅每停住笑聲，反而笑得更大聲了。張老師又說道：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，有什么意思��！”我們又像剛剛一樣，笑聲繼續(xù)增大，但還是用手緊緊地捂著嘴。張老師又發(fā)話了：“笑��！笑��！放開手啊！”我們終于忍不住了，哈哈大笑起來。這時，連張老師自己也笑了起來。
哎！這“老虎”也會笑的��？
張老師的作文 14
張老師是我們的英語老師，她穿的可時髦了!黑色的外套加上美麗的長裙，再配上走路嗒嗒嗒的高跟鞋和飄逸的長發(fā)，如同仙女下凡。
張老師可厲害了，她有一雙頂厲害的大眼睛，可以三百六十度無死角觀察每一個同學(xué)在做什么，尤其是在我們背誦課文的時候，張老師就開始發(fā)揮她那雙偵查眼睛。同學(xué)們在背誦的過程中，張老師不走動，而是站在教室的最前面掃視著大家，讓同學(xué)們不經(jīng)打起了十二萬分的精神，認真背誦課文。那些背不過的`同學(xué)，就像一只膽小的老鼠，恨不得鉆個地縫也好避開張老師那銳利的目光。但也多虧了張老師的偵查眼睛，才能讓我們十八班的每一個同學(xué)都認真背誦課文。
張老師有一顆童年的心，每一次有集體唱歌時，張老師都非常積極，你看看，只見張老師跟著音樂的節(jié)奏，快樂的搖晃著身體，那飄逸的長發(fā)也跟著一起舞動，她跳起舞時的神情，我記得每一次都是那么陶醉，張老師用她的激情，帶動著我們，讓我們每個同學(xué)都能感受到英語的樂趣，她感染著我們班，讓我更喜歡英語課了。
張老師用一句話形容，那就是“刀子嘴，豆腐心�！痹谕瑢W(xué)犯錯時，她用威嚴來教導(dǎo)我們;在同學(xué)膽小，不敢勇于表達時，她用慈愛來鼓勵我們，讓我們在茫茫大海中順利航行，經(jīng)過一年的教導(dǎo)，我們班的英語成績整體提高了。我愛我的“刀子嘴，豆腐心”張老師。
張老師的作文 15
我們班語文老師是張老師。張老師的個子不算高，中等身材，皮膚白白的，冬天的時候白里透紅。張老師的發(fā)型“形態(tài)各異”。有時是一個黑夾子夾起來，有時把頭發(fā)盤起來，有時洗澡頭發(fā)還沒干，所以扎個獨辮子。我喜歡張老師用黑夾子夾起來，那樣，張老師看起來既精神又年輕。
張老師戴著一副眼鏡，看起來很有才氣。
張老師上課很幽默。有一次上作文課，老師讓我們寫人，我寫張老師，我們無意地問張老師的年齡，張老師說：“四十大幾�！蔽覀兟犃撕荏@訝，張老師說：“怎么了，嫌張老師老了？”我們連忙搖搖頭，說：“不，不是的`�！睆埨蠋熚⑿χf：“希望老師年輕有個辦法！”我們好奇地問：“真的？有什么辦法�。俊薄俺Ｑ哉f笑一笑十年少，想要老師變年輕，就要讓老師天天笑；要是想讓老師變老太太，那就讓老師天天生氣。你們是想讓老師年輕，還是想老師變老？”老師望著我們說。我們異口同聲：“想老師年輕�！薄昂�！那就看你們的了。”我們又繼續(xù)上課，過了一會兒，有個同學(xué)開小差，老師說：“有個同學(xué)在下面不安分了，讓老師看了很生氣，他是想讓老師變成八十歲的老太太��！”大家哄堂大笑，那個開小差的同學(xué)趕緊坐正了。張老師笑瞇瞇地說：“恩，這樣，老師才不會老得快哦！”
張老師不但幽默還很嚴格。有一次，我上課開小差，講話。下課了，老師狠狠地批評了我，還讓我寫了一篇300字的檢查并叫家長簽名。
我喜歡這個既又幽默又嚴格的張老師。
張老師的作文 16
張老師是我們的英語老師，她三十多歲。老師的個子不高不矮，臉上有一對小小的眼睛，炯炯有神，鼻子上掛著一副正方形的黑色眼鏡，平時喜歡穿暖色的衛(wèi)衣和長長的藍色牛仔褲。別看老師一副非常嚴厲的樣子，其實她對我們很溫柔。
一天英語課上，張老師上了一半英語課后，從電腦里打開一個文件夾里的短片。那時大家正在認真地記筆記，忽然張老師輕輕地拍了下講臺，并且做了一個手勢，示意大家把筆放下。全班看到后，臉上都出現(xiàn)了疑問，大家都問張老師這是怎么回事？老師微微一笑后我們都知道要干什么了，然后老師打開了動畫，全班同學(xué)都認認真真的看著，不少同學(xué)臉上都露出了笑容，當(dāng)然，也包括我，十分開心！
下課后，大家都在討論，說著張老師的壞話，我從旁邊經(jīng)過，大聲說：“你們不清楚張老師有多辛苦，老師天天要批改我們的作業(yè)，做錯了也不會生氣，還耐心的`給我們講，你們不覺得愧疚嗎？”同學(xué)們都低下了頭，這一切也被張老師看到了眼里，我有些害怕，但老師沒有罵我，還摸了摸我的頭說：“沒關(guān)系的，我不會罵你，因為你替我討回了公道！”我高興極了。
張老師像一棵大樹，我們是一片片小葉子，老師從地下吸取營養(yǎng)給我們。像這美麗又溫柔的老師，誰會不喜歡她呢？張老師我愛你！
張老師的作文 17
“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼就到五年級了，馬上就要畢業(yè)了，還真有點舍不得我的語文老師。這是為什么呢？我這就告訴你。
她是一位古典浪漫主義者，也是一位天生麗質(zhì)的美少女，她時而溫柔，時而幽默，她就是這樣一位性格多樣的女老師。
她總是扎著一個馬尾辮，皮筋上總有一朵花，經(jīng)常穿著長長的裙子，在教室里巡邏。如果上課一不小心，你的不認真就會被發(fā)現(xiàn)。哎，怎么感覺背后涼涼的`，扭頭一看，不好了，是張老師在我身后，張老師便拿起手中的粉筆頭，扔中我的額頭，我便低下頭好好的讀書，她便走出教室，消失在我的視線里。
那天，天氣十分炎熱，我們正在上體育課，在我們決定準(zhǔn)備休息的時候，張老師冒著熾熱的陽光，在學(xué)校里的小賣部買了兩罐柚子蜂蜜茶。同學(xué)們一見老師來了，趕緊上前迎接。下課后，我們把蜂蜜茶分成兩份，女生一份，男生一份，我們便拿出老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的杯子，去排隊泡蜂蜜茶，那甜甜的蜂蜜茶，甜到每個同學(xué)的心間，在此我代表同學(xué)們對張老師說聲：“謝謝”。
還有一次，在冬天里，那時很冷，班里便有了流感，您很擔(dān)心我們，便去醫(yī)務(wù)室拿了幾盒感冒藥，拿到教室里給同學(xué)們吃，沒過幾天我們的病就好得差不多了。這件事是我銘記在心。
她把所有的溫柔都裝在那蜂蜜茶里，她把所有的暴力都融入到那粉筆頭里，她把所有的精力都花費在我們的身上，她就是這樣一位關(guān)愛同學(xué)，盡心盡責(zé)的老師。
張老師的作文 18
“世界上沒有哪個老師不愛自己的學(xué)生。”這句話一點兒都沒有錯。就比如我的舞蹈老師張老師。她是人民教師的一份子。她是閃閃發(fā)光的指路燈，她是辛勤勞作的園丁，她是指引成功的鋪路石......
張老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，灰棕色的眼睛鑲嵌在眼眶中，還有像櫻桃似的小嘴，美麗極了！你們覺得她的外表很美麗？是的，張老師的確很漂亮，但對待我們卻像是老虎獅子般的“兇狠”，這是張老師對我們特殊的“愛”。
你們所謂的愛是指一味的對你好，一味地滿足你的需求，不，愛是無時無刻的在你的身邊，在你需要的時候幫助你。比如在一次舞蹈課上，我們跳的越來越懶散，老師立馬從原來的慈祥變成了兇狠。我們感到不妙，還沒反應(yīng)過來，老師忍無可忍，爆發(fā)了。她那嚴厲的目光透露到我們的身上，讓我后背不禁發(fā)涼。緊接著，她厲聲呵斥：“一個個的.給我打起精神！”嚇得我直啰嗦。我心里就在想：抓緊下課呀！張老師看我們這樣懶散，就讓我們做仰臥起坐、平板支撐、控腿等訓(xùn)練項目，想想就瘋狂，但不遵守又怕老師再次發(fā)火，只好老老實實的做。過了一會兒，我們累的滿頭大汗，我終于知道了什么是特殊的“愛”。
我愛我的張老師，雖然她對我們很嚴厲，但都是為了我們好。因為是她用自己的“愛”詮釋了什么是真正的愛，所以張老師我非常喜歡你。
張老師的作文 19
瞧，他在教室里朗讀課文，是那么的有感情，那么的認真。聽他讀課文仿佛不是在學(xué)習(xí)，而是在欣賞一件藝術(shù)品。他是誰？他就是教了我兩年的班主任，一個優(yōu)秀又幽默的老師——張老師。
他中等的個子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下，一張嘴里時常有不可思議的話冒出。
六年級時，我們都有一個習(xí)慣，就是老師來給我們上自習(xí)的時候，就會讓一些同學(xué)去喊那些在外面玩的同學(xué)，那些喊的同學(xué)通常就是喊一聲“六二班的.進教室”，然后開始上自習(xí)。
有一次，張老師讓柳陽去喊，那女高音，真可謂“前無古人后無來者”。當(dāng)時，不愛唱歌的張老師，竟然也唱起了經(jīng)他改詞的歌“只聽柳陽一聲吼哇”，另一個同學(xué)立馬接上了一句經(jīng)他改詞的歌“該開口時就開口哇”，大家哄的一下都笑了，那些正在喊“報告”的同學(xué)，“報”剛出口，“告”就變成哈哈大笑了。隨后的時間，就像長了快樂的翅膀似的，只有時間過，沒有快樂走。學(xué)習(xí)不再是那么緊張、辛苦了。
說起張老師的朗讀，那更是一絕。在我的小學(xué)時光中，他是我所有的老師中最會朗讀的。那抑揚頓挫的聲調(diào)，就像是一首曲子。他還曾教過我們有感情的朗讀課文，還不時地抽查。當(dāng)有同學(xué)朗讀時，他總是瞇起眼，細細的聽著。有不對的地方，就提出來，并提醒我們，給我們做示范。
這就是教了我兩年的班主任，我最難忘的老師。
張老師的作文 20
有人說老師是園丁，為祖國山川添秀色；有人說老師如春雨，潤育了無數(shù) 棟梁之材；有人說，老師是紅燭，照亮了前行的道路。正是因為老師的啟蒙與奉獻，我們才有一雙強有力的翅膀在知識的世界里遨游。
我的班主任張老師就是這樣一位老師。她心地善良，和藹可親，總是像媽 媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。有一次放學(xué)后，張老師把我留了下來。她說 我的字寫得歪歪扭扭，讓我重新寫。直到我把字寫工整、規(guī)范，張老師才讓我 回家。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？真是的，大驚小怪！回到 家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“ 張老師是對的，她是對你負 責(zé)。你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！蔽蚁肓讼�，覺得也對。從那以 后，我就天天堅持練字，現(xiàn)在我的字比以前漂亮多了。這都是張老師的.功勞！
張老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度说綄W(xué) 習(xí)中，利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的情況都了如指掌，以便及 時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是第一眼就發(fā)現(xiàn)了，然后主動問怎么了，用藥了嗎；如果病情嚴重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。
是老師給了我們關(guān)愛與智慧，是老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，無論我走到哪里，都不會忘記張老師這樣的恩師。
張老師的作文 21
我們班的張老師啊，有一雙怪怪的眼睛．有是充滿鼓勵，有是卻很嚴肅．每當(dāng)上課時，張老師就會笑盈盈的望著我們，眼里充滿期盼，希望所有的'同學(xué)都來發(fā)言；可是當(dāng)我們不聽話時，張老師立刻一反常態(tài)，板著臉瞪我們．在黑板上寫字時，張老師后面也生著一雙眼睛，教室里的每一絲動靜，她都明察秋毫．
張老師是近視眼，我去年才知道．可我很多時候都搞不懂，既然張老師是近視眼，為什么就連最后一排同學(xué)開小差，她也知道？依我看，她根本就是＂火眼金星＂．
張老師的眼睛還是會說話的呢．有一次，我犯了錯誤，張老師把我叫到辦公室里，我膽怯的望了一眼張老師的眼睛．此時，張老師正生氣的看著我，好象在說：＂賀文銳，你怎么會犯這種錯呢？＂然后又親切的幫我指出，改正錯誤，我出辦公室時，張老師還看我一眼，似乎又在說：＂下次不要再犯了�。�
還有一次，我和朱巧倩要去參加作文比賽，臨走時，張老師深深的望著我們，仿佛在說：＂加油�。。⑦@使我信心大增，最后我得了一等獎，頒獎后，張老師微笑著看著我，又仿佛在說：＂下次繼續(xù)努力！＂我也笑了
我喜歡張老師的眼睛，風(fēng)來了，它撐住我的腰，雨來了，它為我打開了傘；它就像一泓漣漪蕩盡我心上的陰云，像一朵白云揩凈我身上的霉斑．
張老師的作文 22
“大會第一項……”嗯，沒錯，這就是我們的語文張老師。這語文課和大會有何關(guān)系？一定是個不合格的老師……等一下啊，還沒有看你怎么知道老師合不合格呢。
只見他用眼“小心”地看著我們，雙手與拳擊比賽的人一樣全后快速“打”著，嘴里還念念有詞：“今天…今天咱…咱來抽背，嗯抽背。”這就是我們每天開課第一句話，只要說出來，就代表要上課了，也代表那些沒有背文言文的同學(xué)的“末日”來了，這種有趣的教育方式讓大家喜歡，難忘。
張老師是一位非常合格的'老師。上課幽默但很帶勁，怎么個帶勁呢？每說一句話，就要喝一口水，且一天沒見他上過幾次廁所，有一次張老師的講臺上已有一升水，但過了一會水只有一半，過了一分鐘，水沒了。沒法，只得對全班說：“等一下，去拿一瓶水。”于是一個回頭，還不時回頭看，把手放在門閂上，一按，再一拉，動作非常快，才過幾秒鐘，就回來了。大喊“好�！惫距焦距�，“現(xiàn)在，”咕嘟咕嘟，“來上課�！惫距焦距�，水又被喝了一半。但他是提前和我們說過的，否則……
他是一位很了解大家，會換位思考的人。他知道大家暑假忙，于是就會放寬一點，讓大家有更多的時間去背，記�？烧媸且晃缓美蠋煛�
這樣的老師，怎么會讓我忘記呢。哦，對了，忘說了，他是一位男老師，腦子里知識多，很胖，嘻嘻……
張老師的作文 23
謝謝您，張老師。在我二年級的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，你給了我無數(shù)的鼓勵和安慰，你還記得在開學(xué)的第一天嗎？由于我是班上唯一一個來自鄉(xiāng)下的.小女孩，我非常傷心，以為同學(xué)會以歧視的目光看待我，但是您卻開玩笑得說：“哭什么哭，我們‘女子汗大丈夫‘不能哭�！@一句話便把我給逗樂了。于是，我感到了您就是我心目中的老師――一位最和藹可親的老師。
在二年級時，我一下課便去找您說心里話，您總是非常愿意聽，有時還同我一同分享苦惱呢!
有一次，我生病了，老跟不上課，你就到我家來給我補課（因為我家和學(xué)校是對面嗎，來往不用3分鐘），還給我講重點句型、詞語。等到我好了以后，你卻病了。教室里議論紛紛，都在猜測張老師病了的原因，只有我默默地坐在一旁，您知道嗎？在那一個時候，我多想說出事情的真相啊!
還有一次，您看我非常喜歡看閱讀和作文書，自己買了幾十本送給了我，卻只字不提錢的事，我捧過這些書，如饑似渴得讀了起來。在期末考試中，我靠著您的那幾本書上的知識一舉奪冠，這里面也有您的一份功勞啊!
更有一次，您知道我要走以后，便號召同學(xué)們踴躍買糖果、餅干等東西，為我辦了一場開開心心的離別會，讓我度過了這個難忘的日子。
謝謝您，張老師，我會永遠記住您。
張老師的作文 24
張老師是人人稱贊的好老師,幾乎承包了每一年的模范。
可是，在我當(dāng)教導(dǎo)主任的第二年，對他的一些做法提出了異議，也由此引發(fā)了不大不小的風(fēng)波。首先，我對他常常拖堂，天天讓課代表（學(xué)生）在黑板上抄寫三道題的`做法提出了不同看法。而且給他扣了一頂“掠奪性經(jīng)營”的帽子。其實我是開玩笑地扣這樣的帽子的，沒想到的是一句玩笑話居然激怒了他。更沒有想到的是一個平時沒有脾氣的人竟然會對我不依不饒。他氣憤地說：“哎呀，給學(xué)生多講講，多布置點兒作業(yè)倒有罪了！哈哈，還是第一回聽這樣的話�！焙枚嗬辖處煻颊驹趶埨蠋煹囊贿�，我處于很被動的局面。后來，是老校長出來和稀泥，才幫我解了圍！
還有一回是批評他替別人值日。當(dāng)時張老師是數(shù)學(xué)教研組組長，他也排出了值日表�？墒敲慨�(dāng)遇到有的老師不好好值日，他就會默默地頂替人家。掃地、打水、看火爐子......我知道后，說這樣不好,而且給他講了一些責(zé)任制的道理。他雖然沒有象上一次那樣老羞成怒，但依然是聽不進去。后來，學(xué)校評模范的事情歸了我管。記得那一年年底，我正為張老師當(dāng)不當(dāng)模范感覺為難的時候，老校長告訴我說，張老師已經(jīng)找他談過了，說從今以后不要再評他當(dāng)模范了。我聽了后愣怔了好一會兒，只感覺心里有說不出的難受。后來，張老師退休了。
這些年，我們很少見面。很想去看看他，但又怕給他帶去一些不愉快。
張老師的作文 25
小學(xué)作文規(guī)定：每個人都是有一雙發(fā)現(xiàn)的雙眼。如果你是個用心，便會在日常生活中有很多新的發(fā)現(xiàn)，尤其是與你無話不說的父親、媽媽、教師、同學(xué)......哪一個讓你的印像深刻？你發(fā)現(xiàn)他（她）有哪些突顯的特性？用一、每段話寫下來。題型自定。
我的老師張老師
我的老師張老師是一位年輕貌美的優(yōu)秀老師。不知道怎的，每一個同學(xué)聽她的課全是那麼專心致志。張老師盡管眼睛近視了，但她的`雙眼始終閃耀著聰慧的光輝，始終是那麼神采奕奕，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班集體大門口問好得病的同學(xué)，一些不懂事的同學(xué)馬上唧唧喳喳地講起話來，張老師轉(zhuǎn)過頭來，用嚴肅認真的目光環(huán)顧班里一遍，老師里立刻噤若寒蟬；又一次，自習(xí)課上，我教得十分有勁，張老師向我投去贊譽的目光，看見張老師的目光，我無音地笑了，臉部綻放了一朵小花；也有一次，大家以便慶祝六一.六一兒童節(jié)，張老師提議我們玩鳥鷹捉小雞的手機游戲，大家愿意了，張老師當(dāng)鳥鷹，大家當(dāng)小雞，張老師向最終一只小雞投去一種怪異的目光，仿佛在說：當(dāng)心一點兒，我想捉到你啦！由于張老師從不指責(zé)大家之中的每一個人，因此大家稱她為寶貝王。
媽媽續(xù)篇：對于這一題型，之前閨女寫過父親，同學(xué)等，沒有想起段考孩了拋下之前的構(gòu)思寫新的發(fā)現(xiàn)，并且是那樣的栩栩如生。我覺得緣故大約便是由于閨女一直很喜歡自身的教導(dǎo)主任，回家了的情況下經(jīng)常會跟大家提到教師的好，因此提到筆來才可以這般當(dāng)然、順暢。
張老師的作文 26
習(xí)作要求：人人都會有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是個有心人，就會在生活中有許多新的發(fā)現(xiàn)，尤其是與你朝夕相處的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……哪一個給你的印象最深？你發(fā)現(xiàn)他（她）有什么突出的特點？用一、兩段話寫下來。題目自定。
我的班主任張老師
我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學(xué)聽她的課都是那么聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍著智慧的光芒，永遠是那么炯炯有神，她的眼睛會說話。
一次，張老師在班級門口問候生病的'同學(xué)，一些不聽話的同學(xué)立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師里立馬鴉雀無聲；又一次，自習(xí)課上，我學(xué)得非常帶勁，張老師向我投來贊許的目光，看著張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們?yōu)榱藨c�！傲�。兒童節(jié)”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們同意了，張老師當(dāng)“老鷹”，我們當(dāng)“小雞”，張老師向最后一只“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因為張老師從來不批評我們當(dāng)中的每一個人，所以我們稱她為“孩子王”。
媽媽后記：針對這個題目，以前女兒寫過爸爸，同學(xué)等，沒有想到期中考試女兒會拋棄以前的思路寫新的發(fā)現(xiàn)，而且是這樣的生動。我想原因大概就是因為女兒一直很喜歡自己的班主任，回家的時候常常會跟我們提起老師的好，所以提起筆來才能夠如此自然、流暢。
張老師的作文 27
“叮鈴鈴……”上課了，這是節(jié)什么課呢？我看了看課程表，原來是科學(xué)課，我趕緊把科學(xué)書和科學(xué)課堂作業(yè)本給拿了出來。不一會兒，我們班門口出現(xiàn)了一個身材高大的女老師――張老師。
張老師一走到講臺上，陳開軒就拿出了他的那本《小愛迪生》津津有味地讀了起來�？申愰_軒的這點兒小動作怎能瞞過張老師的火眼金睛？于是，張老師慢悠悠地走到陳開軒面前，陳開軒似乎察覺到了什么，急忙把那本《小愛迪生》給藏了起來。張老師細聲細氣地說：“開軒，把你那本《小愛迪生》給拿出來，難道還要我來請嗎？”頓時，陳開軒的`渾身便長滿了雞皮疙瘩。可能是陳開軒不想把他的那本可愛的《小愛迪生》被判無期徒刑n年，竟然撒起嬌來。沒想到張老師根本就不吃這一套。一計不成，再生一計，陳開軒便把另一本書給了張老師，想混水摸魚，蒙騙過關(guān)。結(jié)果，就被張老師給逮了個正著。此時，那本《小愛迪生》已經(jīng)成了甕中之鱉，陳開軒只好忍痛割愛，把那本《小愛迪生》拱手送給了張老師。張老師說：“沒想到（7）班的同學(xué)這么客氣，一上課就給我了一份大禮，謝謝了��！”
接下來，謝文延又轉(zhuǎn)過身去，把一只手放到了劉昕翥的桌子上，一只手則放在了自己的桌子上。這時，張老師又笑瞇瞇地說：“謝文延，你剛才擺的那個poss特帥，再來擺一個吧！”謝文延只好擺了回去，頓時，便引起了哄堂大笑。
就這樣，我們便愉快地上完了一堂課。
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