【精品】發(fā)生的事作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)生的事作文 篇1

　　今天是星期六，爸爸媽媽帶我去正大廣場(chǎng)看電影，看到一輛汽車停在東方明珠大門口，上面寫(xiě)著“獻(xiàn)血光榮”幾個(gè)大字。我問(wèn)爸爸媽媽這是什么意思，爸爸說(shuō)這是采血車，請(qǐng)好心人把血獻(xiàn)出來(lái)一些來(lái)救治醫(yī)院里的病人。

　　我說(shuō)：“我們也做好心人來(lái)獻(xiàn)血吧�！眿寢屨f(shuō)好啊，她帶頭走上車子。

　　里面有二位穿白護(hù)士服的阿姨和一位戴眼鏡的醫(yī)生叔叔，他們問(wèn)爸爸媽媽：“飯吃過(guò)嗎？”媽媽回答說(shuō)還沒(méi)有，醫(yī)生說(shuō)空腹不能獻(xiàn)血，讓我們吃過(guò)飯?jiān)龠^(guò)來(lái)。

　　吃飯的時(shí)候我催爸爸媽媽快點(diǎn)吃，連電影都來(lái)不及看，生怕采血車開(kāi)走了。出來(lái)一看，車子還停在那里，我舒了口氣。護(hù)士阿姨說(shuō)先要驗(yàn)血，看什么血型，還要看合不合格。她用一根針扎一下手指頭，用一個(gè)小管子采了一點(diǎn)血滴在白紙上的一個(gè)小圓圈里，媽媽是O型，爸爸是A型，阿姨說(shuō)正好都是醫(yī)院急缺的血型。

　　媽媽獻(xiàn)血時(shí)，我看見(jiàn)阿姨用一根粗一點(diǎn)的針管插進(jìn)媽媽胳膊上的血管里，紅紅的血從媽媽身體上流進(jìn)一個(gè)塑料袋里，袋子還會(huì)晃來(lái)晃去。阿姨說(shuō)這一袋血就象我平時(shí)喝的.袋裝牛奶一樣多，它能救一條人命。

　　我以前生病去醫(yī)院看病時(shí)最怕打針，我想獻(xiàn)血一定很疼，爸爸媽媽真?zhèn)ゴ�，醫(yī)生叔叔還給他們發(fā)了獻(xiàn)血證。我也要獻(xiàn)血，可是阿姨說(shuō)要滿十八歲才能獻(xiàn)血，我太小了，要等我長(zhǎng)大后再來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)，希望我長(zhǎng)大了也做一個(gè)有愛(ài)心的人。

發(fā)生的事作文 篇2

　　我讀六年級(jí)那年，老師說(shuō)參加作文比賽的舉手，我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，還是挺有興趣的。我又怕老師不要我去，我膽戰(zhàn)心驚的慢慢舉手，看老師的時(shí)候，正好和她的眼神兒對(duì)了個(gè)準(zhǔn)，嚇得我趕緊回避。老師想了想還是要我去了。名單只有一個(gè)名字。

　　當(dāng)時(shí)我心想：老師這么器重我，我可不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望！

　　過(guò)了幾天，寫(xiě)完了，我去辦公室找老師看，老師原本從我來(lái)找她的時(shí)候那滿眼放光的眼神到看了我寫(xiě)的作文之后那暗暗的眼神，我現(xiàn)在都記得。我有點(diǎn)羞愧，我就這么辜負(fù)了老師對(duì)我的期望？老師說(shuō)：“你再去寫(xiě)寫(xiě)吧！這樣子不行��！”我低聲的說(shuō)：“嗯，好�！�

　　后來(lái)，我回到教室，左思右想，我真的不知道哪里不行。我突然想到一句古詩(shī)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”我心想，要是我能知道作文哪里不好，我就不會(huì)寫(xiě)成這樣了。我去請(qǐng)了別的同學(xué)幫我看看，然后重寫(xiě)了，但我的.作文還是被打回來(lái)了。我繼續(xù)重寫(xiě)，又是同樣的結(jié)果。

　　我很煩惱，怎么就是寫(xiě)不好呢？我去找老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我一次又一次的讓你失望了，我覺(jué)得我不配參加�！崩蠋熉�(tīng)了之后笑了笑給我講了一個(gè)故事：“一塊石頭擋在路中間，一個(gè)行人來(lái)到石頭跟前，發(fā)了一個(gè)牢騷便回去了；第二個(gè)行人來(lái)到石頭跟前，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)可以繞過(guò)去，便小心的繞了過(guò)去；第三個(gè)行人來(lái)到石頭跟前，用手掂了一掂石頭，便把石頭抬起來(lái)放在傍邊。這里面有兩種人，第一種：遇到困難退縮的，第二種：遇到困難想辦法解決的。我希望你是第二種。”說(shuō)完后我沉思了一會(huì)，然后請(qǐng)老師指導(dǎo)了我的作文。

　　后來(lái)我寫(xiě)完給老師看，老師很滿意。

　　因?yàn)槟莻�(gè)故事和老師，我獲得了很大的收獲：作文獲獎(jiǎng)了，我更是明白了，做事情不能輕言放棄，要想辦法去解決。

發(fā)生的事作文 篇3

　　學(xué)校里發(fā)生了讓我又喜又惱的事情，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)吧！

　　最后一節(jié)音樂(lè)課，孫老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一首歌是本學(xué)期最后一首歌，這首歌的歌名叫《童心是小鳥(niǎo)》”。這是一首喜悅的歌，我們只用了20分鐘就學(xué)會(huì)了整首歌。

　　孫老師跟我們說(shuō)可以自由復(fù)習(xí)以前唱過(guò)的歌。有的同學(xué)在唱《西風(fēng)的話》，有的在唱《我心愛(ài)的'小馬車》，還有的在唱《遠(yuǎn)方鐘聲》。正當(dāng)我們?cè)诔�得起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到廣播里面發(fā)通知了。廣播里面說(shuō)由于下雪降溫，出現(xiàn)冰凍天氣，為了安全起見(jiàn)，教育局決定放假五天。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，全班都激動(dòng)不已。

　　下課后，我以為可以立馬回家，忘記了今天是我們組掃地。同學(xué)叫我拿掃把掃地我才想起來(lái)。我想著快點(diǎn)掃完地回家，掃完地又去擺桌子，同學(xué)自己什么都不做，就知道站在那里安排，擺完桌子又要我去到垃圾，真是太氣人了。想著放五天假，心情瞬間好起來(lái)了。

　　我跟另外一個(gè)同學(xué)去倒垃圾。倒完回來(lái)的路上，走到樓梯口，他竟然把垃圾桶一丟，要我一個(gè)人送上去，他要盧華庭給他把書(shū)包帶下來(lái)了。說(shuō)完他背著書(shū)包就跑了。我一個(gè)人氣沖沖的送到樓上，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人都沒(méi)有了，真是氣死我了。

　　今天，我真是又高興又生氣。

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