【精品】成長(zhǎng)的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“因?yàn)槠缏飞系娘L(fēng)景太美，所以才會(huì)走進(jìn)去，越陷越深，便難以自拔�！边@是一個(gè)行者的感慨，這是一個(gè)美麗的陷阱。漫漫人生路，總有不同的選擇和各種誘惑。
有些誘惑，它們有美麗的外表，卻令我們走向毀滅；有些誘惑，依舊美麗，卻因此成功。有人想避開(kāi)誘惑，反而不能自拔。原來(lái)，成功的秘訣在于戰(zhàn)勝誘惑……
我七歲那年剛上小學(xué)二年級(jí)，懵懂無(wú)知�？吹狡渌∨笥讯紩�(huì)在課間買一些小零食吃，口水直流三千尺，貪吃的本性讓我坐立不安。可爸爸媽媽卻說(shuō)那些東西是垃圾食品，不準(zhǔn)我吃。天真且倔強(qiáng)的我怎肯就此罷休。
有一天，父親給了我錢，吩咐我買練習(xí)本�？梢坏匠虚T(mén)口，我便被那五花八門(mén)、光鮮亮麗的`小零食所吸引，不由自主地買了兩包餅干。可回去如何向父親交代？“聰明”的我計(jì)上心來(lái)，拿了之前剩下的兩個(gè)練習(xí)本冒名頂替，竟也神不知鬼不覺(jué)地混了過(guò)去。慢慢地，我多次找各種理由，向父母要錢。沒(méi)有理由時(shí)，便悄悄從媽媽包里拿錢，買東西吃。一直到兩個(gè)月后，東窗事發(fā)的那天。父母得知真相后，只是掉淚。我知道，那是他們恨鐵不成鋼。而我只有痛哭流涕，再三保證自己知錯(cuò)就改。從那時(shí)起，我便再也沒(méi)有吃過(guò)小賣部里的零食，不是不敢，只是不忍再看到父母那流淚的臉龐。
現(xiàn)在想想，如果當(dāng)初父母沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)阻止我，那現(xiàn)在的我又會(huì)變成什么樣呢？我難以想象，也不敢去想。原來(lái)成功路上有一種東西叫誘惑，它有美麗的外表，令人著迷亦不能自拔。就像那些風(fēng)景美麗的路，讓人越陷越深。但如果你不去嘗試、不曾走過(guò)，又怎能知道它是錯(cuò)的？只有戰(zhàn)勝過(guò)，才能有機(jī)會(huì)成功。
誘惑可以毀掉一個(gè)人，同時(shí)也可以成就一個(gè)人，關(guān)鍵是怎樣把握它……
成長(zhǎng)的作文 篇2
種子品味了泥土的寂寞,有了破土發(fā)芽的機(jī)遇;蠶蛹品味了蛹?xì)さ募拍?有了化繭成蝶的美麗;泥胚品味了烈火的寂寞,有了世人矚目的成就,寂寞的味道伴我們走向成功. ——題記
一
教室里,同學(xué)們歡快暢談,暢談著男歌星,女歌星,男演員,女演員 …… 手中的筆不覺(jué)停止了演算,心兒已經(jīng)飛向了他們的行列之中,用"身在曹營(yíng)心在漢”這一詞句形容再合適不過(guò)了.收回“亂飛”的心,寂寞的味道頓時(shí)化在心中.
寂寞的味道是一種割去的不舍,但也是一種心靈的超越.
二
一身名牌,妖艷的打扮,頓時(shí)成為朝流.茫茫人群中我如同一只丑小鴨,時(shí)尚的潮流攜他們前進(jìn),而我卻躲藏在角落.我不愿前進(jìn),因?yàn)槲抑幌胱鑫易约?
寂寞的味道充實(shí)了我的世界.
寂寞的味道是一種潔白自好的傲然,更是一種鄙棄世俗的境界.
三
“ 好春光,不如戀一場(chǎng)……”這種歌曲傳遍校園,同學(xué)們紛紛加入行列.不懂得它真正意義,卻還盲目模仿.既知自己沒(méi)資本,我又有什么資格去“戀一場(chǎng)”呢?靜靜的退出人潮.我選擇追求,追求我的資本.
寂寞的味道圍繞我的身邊.
寂寞的味道是一種擺脫的追求,也是一種人生的挑戰(zhàn).
茫茫人群,我穿梭其中,寂寞的氣息緊隨其后,也曾茫然、也曾彷徨,但我知道,寂寞的味道會(huì)伴我走向成功.
火光中的溫暖
陽(yáng)光燦爛，清風(fēng)習(xí)習(xí)，多么美好的星期日早晨，我們坐在車?yán)锶ソ加�，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那么美好。
當(dāng)我們正沉浸在無(wú)比快樂(lè)的時(shí)候，一個(gè)緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來(lái)我們的車被前方的人群擋住了。我走進(jìn)人群聽(tīng)他們七嘴八舌的議論，迎面襲來(lái)的巨浪，掀翻了游客的小船，游客們也一個(gè)個(gè)的掉入了水里，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一幫志愿者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸。可河水的溫度太低，游客們都已經(jīng)被凍僵了，怎么辦呢？突然，一位叔叔喊道：“生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動(dòng)，好不容易才點(diǎn)燃了一把火，這是生命之火�？裳矍暗�'火光卻越來(lái)越微弱。正在這時(shí)，一位從遠(yuǎn)方走來(lái)的大嬸把剛剛買來(lái)的香油灑進(jìn)了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔進(jìn)了火里，火更旺了……
這火象征著關(guān)愛(ài)。漸漸地，游客們都蘇醒過(guò)來(lái)了，那堆火仍在燃燒。
從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那么赤誠(chéng)，那么可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的游客。從這火光中，我看到了祖國(guó)人的高尚品德，從這火光中，我聽(tīng)到一方有難，八方支援的贊歌，飛向未來(lái)。
��！司機(jī)加大油門(mén)，車子向前飛奔，奔過(guò)湖岸，奔到火旁，奔向遠(yuǎn)方！
成長(zhǎng)，像暴風(fēng)雨像彩虹
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人的必經(jīng)之程。它有歡笑也有淚水。在成長(zhǎng)的道路上我們會(huì)漸漸長(zhǎng)大、懂事，了解人生。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是我們的必經(jīng)之路。他不可逃避，不可用金錢來(lái)組止。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有挫折，有高興……他就像酸甜苦辣一般，每一種味道都會(huì)品嘗。
記得我在學(xué)滑旱冰鞋時(shí)，見(jiàn)天空一碧如洗。就帶上旱冰鞋去練習(xí)了，我在我家的院子里滑行，我家的院子離廣場(chǎng)很近，大街小巷，人山人海，熱熱鬧鬧的。我穿上旱冰鞋，站在地面上，像是拼了老命一般，滑呀滑，滑呀滑……但是，我收獲得不是一次一次的`成功，而是一次又一次的失敗。頓時(shí)，我的心里就像有成千上萬(wàn)道閃電再打雷一般。我頓時(shí)感覺(jué)天灰地暗一般，于是，我放棄了！
我獨(dú)自走在熱鬧非凡的大街上，突然看到一位骨瘦如柴的老爺爺，老爺爺身穿藍(lán)色的衣服，只見(jiàn)他的右手在地上寫(xiě)了四個(gè)大字——貴在堅(jiān)持。我看見(jiàn)了之后，不由自主地一愣，我心里的想法就想水缸里的水溢出來(lái)了一樣，是�。嘿F在堅(jiān)持，如果我連這個(gè)都做不到的話，那我還學(xué)什么滑旱冰呀！于是，我又重整旗鼓，返回廣場(chǎng)，繼續(xù)回去練習(xí)。終于，再經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次跌倒與爬起之后，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了。真是功夫不負(fù)有心人�。�
成長(zhǎng)�。∧阆翊髽�(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，又是一年年的日歷。也是一條歡樂(lè)的小河，帶著我的歡笑聲遠(yuǎn)去！
成長(zhǎng)的作文 篇4
你，渴望成長(zhǎng)么？你，害怕成長(zhǎng)么？你，成長(zhǎng)了么？我可以坦白地和你說(shuō)，我，既渴望成長(zhǎng)，又害怕成長(zhǎng)，并且還沒(méi)完全成長(zhǎng)。
我以為，成長(zhǎng)這件事還離我遠(yuǎn)著呢！卻不知道，它早已悄悄地向我駛來(lái)。初始，我渴望成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)了之后，可以做很多現(xiàn)在不能做的事。
但是，成長(zhǎng)了之后未必像你想象中的那樣。成長(zhǎng)，看似觸手可及，唾手可得，實(shí)際它的背后，得付出許多。
后來(lái)，我漸漸地從渴望，變成了害怕，我害怕因?yàn)槌砷L(zhǎng)而與大家分開(kāi)。每當(dāng)我成長(zhǎng)一點(diǎn)，知道的就越多。每當(dāng)我知道了一些，我的心靈也就變得不再純潔。
我害怕，身邊的那些潔白的襯衫，變得污漬連連，惡心至極。我害怕，本性一露出來(lái)，愈發(fā)愈不可收拾。我害怕，那些狼扮羊的人，會(huì)進(jìn)入我的生活。
我，害怕的實(shí)在是太多，太多了。在我看透了世人時(shí)，我大概成長(zhǎng)了吧。
成長(zhǎng)，會(huì)使你從一個(gè)羞澀的小女孩兒，變成一位落落大方的姑娘兒。成長(zhǎng)，會(huì)使你從一個(gè)做事毛毛躁躁的小男孩兒，變成一位干凈利索的小伙子。
當(dāng)我尚未成長(zhǎng)時(shí)，還不懂世上的.是是非非。當(dāng)我已經(jīng)成長(zhǎng)時(shí)，可以正確地去判斷對(duì)錯(cuò)。
可我，還是不想成長(zhǎng)。我擔(dān)心，成長(zhǎng)了之后，我會(huì)變，變得不再是我。不過(guò)，哪有人不會(huì)成長(zhǎng)的呢？該來(lái)的，總要來(lái)的，該面對(duì)的，總要面對(duì)。
盡可能地珍惜這純真的時(shí)間吧，或許以后，那份純真只能成為你的回憶。
現(xiàn)在，我會(huì)坦然地去面成長(zhǎng)，畢竟成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是每個(gè)人一生中美好的回憶，成長(zhǎng)，請(qǐng)來(lái)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇5
幼時(shí)，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動(dòng)，直到你倦得流不動(dòng)。
兒時(shí)，你仍愛(ài)在我的臉上飛跑，為了一顆糖，為了一個(gè)娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴漲；媽媽的關(guān)愛(ài)如春風(fēng)煦日，流過(guò)的濕地霎時(shí)綠草遍地，鮮花盛開(kāi)，長(zhǎng)大了，你已難得來(lái)我臉上散布，不在為糖，不在為娃娃，不在為爸爸的呵斥。但你依然還來(lái)，靜靜地，悄悄地，在深夜，再被窩里，你從心底溢出，從我的面龐跌落。這時(shí)嚶嚶地抽泣為你伴奏，為你送行。
這時(shí)的我，多了份學(xué)習(xí)的苦澀，多了份生活的沉重，淚水流過(guò)，心口常常生出一種詢問(wèn)？你是選擇軟弱，還是選擇堅(jiān)強(qiáng)？
今晚，你又來(lái)陪我了。每次我孤單獨(dú)處的時(shí)候，委屈難耐的時(shí)候，都是你來(lái)安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌著我的心靈，撫慰著我傷痛的心口。你告訴我雨后有彩虹，你說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你幫我打開(kāi)暗淡的心扉，讓我窺見(jiàn)海闊和天高。在我失落重重的時(shí)候，你讓我看到父母的.疼愛(ài)，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情。你教我正直，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)。透過(guò)淚水，我分明看到了粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會(huì)，成長(zhǎng)的滋味；哦眼淚，眼淚流過(guò)無(wú)言的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是苦，眼淚是悲傷；眼淚是甜，眼淚是昨天……”
成長(zhǎng)的作文 篇6
也許成長(zhǎng)注定是一彎不完美的新月，亦是美好，亦是憂傷。
——題記
成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)快樂(lè)的嗎？不是的。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，似乎永遠(yuǎn)不缺少別離，它始終象征著一段美好往事的結(jié)束。在畢業(yè)的時(shí)候，我們潸然淚下——但也就是在這一刻，當(dāng)我們知曉離別意義的這一刻，我們成長(zhǎng)——懂得彼此思念，學(xué)會(huì)緬懷光陰。成長(zhǎng)，終是離別的多，歡聚的少。或許，成長(zhǎng)就是一卷泛黃的畫(huà)卷，撫之悵然，觀之，黯然神傷。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時(shí)代，步入成長(zhǎng)的路途，我們開(kāi)始多愁善感。在眺望漫天繁星時(shí)，我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗，而是偷偷思念異城異校的他們；在摩挲書(shū)卷扉頁(yè)時(shí)，我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引，而腦海中揮之不去的`，卻是那時(shí)屬于自己的天真歲月；而當(dāng)耳畔響起激情澎湃的流行樂(lè)曲，我們反而開(kāi)始眷戀那稚嫩的童聲，卻又無(wú)從想起——也就是在這一瞬，我們成長(zhǎng)，帶著些許的不情愿，伴隨著一縷若有若無(wú)的憂傷。
也許，成長(zhǎng)還意味著憂傷。
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚子成長(zhǎng)為如今的少年——我們要負(fù)起更多的責(zé)任，要面對(duì)充滿無(wú)形壓力的未來(lái)。不能像從前那樣嬉戲玩耍，無(wú)憂無(wú)慮；不能像從前那樣自由自在，擁有未被緊箍的翅膀；不能像從前那樣隨心所欲，什么過(guò)錯(cuò)都能被原諒……一切的不滿與抗議，都只換來(lái)一句：“你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人�！笔前。@就是成長(zhǎng)，光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許，成長(zhǎng)并沒(méi)有想象中那么美好。
也許，成長(zhǎng)，亦是蛻變，亦是，憂傷。
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