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書包的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的書包的作文，歡迎閱讀與收藏。
書包的作文1
我有兩個(gè)小書包，一個(gè)叫小書童，一個(gè)叫小管家。
小書童從我一年級的第一天就跟著我一起上學(xué)了，它幫我管理著各種書籍和文具。小書童全身淡藍(lán)色可漂亮了，背在我同樣淡藍(lán)色的校服后面更加搶眼。可是那時(shí)的我卻不懂得愛惜它，每天我都把它喂得飽飽的，結(jié)果害得它牙齒掉了好幾顆，耳朵也被我拎得不聽使喚了。最慘的是它被我脹的圓鼓鼓的`，結(jié)果肚子也漏氣了。唉！小書童你辛苦了，陪著我在知識(shí)的海洋里暢游。我真舍不得你，但是還是讓小書童提前退休。接著讓小管家來接替小書童。
小管家同樣擁有淡藍(lán)色的外表，這次，我非常愛惜它，不僅控制住它的飯食，不讓它從蹈小書童的覆轍，我還給它穿上了圍嘴。我把語數(shù)英分別用文件袋裝好再給小管家吃，這樣就不會(huì)把它的衣服弄臟了。經(jīng)常我還要主動(dòng)檢查"小管家"有沒有偷吃。我要讓小管家一直陪著我到高年級。
謝謝你小管家，有了你我不再害怕找不到書本紙筆，有了你我不再怕水杯沒有家。
書包的作文2
“嗚嗚嗚……”唉！是誰在哭��？原來是明明的書包在哭啊！“小書包，你怎么了？”
唉！起哦以前是一個(gè)光彩照人淺藍(lán)色的可愛的小書包，小主人第一次見到我的時(shí)候，又是親又是摸，像見了寶貝一樣，晚上放學(xué)一到家，就把我放在舒適寬敞的書桌上，還不時(shí)的拍拍我身上的灰，小伙伴們都夸我長得漂亮。我的肚子還大大的，能裝很多的東西，可是好景不長……
小主人背了我?guī)滋欤烷_始討厭我了。晚上放學(xué)回家到家時(shí)，就把我丟在地上，好的'時(shí)候就把我丟到沙發(fā)上，我身上有很多灰塵都不跟我拍拍，上美術(shù)課的時(shí)候也不時(shí)的在我身上畫幾筆，打架的時(shí)候還把我當(dāng)武器，我現(xiàn)在都還疼呢！有一次，小主人竟然把吃剩的水果核放在我的肚子里，弄得我的肚子臭烘烘的；那天小主人為了逃避洗襪子，把臟兮兮的襪子放在我的肚子里，那天我都臭暈了！現(xiàn)在小主人理都不理我了，把我丟到一邊，現(xiàn)在我身上都騎了好多小霉點(diǎn)，我好傷心啊！現(xiàn)在小主人又買了新書包，每天開開心心的，不知道那個(gè)小書包會(huì)不會(huì)也變成我這個(gè)樣子啊？
小主人，你不用我了，你也不能這樣子對我啊！我都已經(jīng)100天沒洗澡了，你幫我洗洗澡后還可以裝一些你以前的書��！希望你以后不要在我的書包里裝一些水果核和臭襪子了。
你以后買新書包了之后，不要到它的肚子里放這些東西了噢！
書包的作文3
書包，很常見的東西，你幾乎每天都能見到它，而且形狀各異，五顏六色，什么樣的都有。書包 ，也就是用來裝書的包。至于是什么樣的我那就不一定了:書包，旅行包，手提包，錢包，背包等等許多種類，我有好幾個(gè)書包，那是換了又換，樣式越來越多，質(zhì)量就不好說了。有的是越來越差，有的是越來越好，但是我相信：大部分的書包還是質(zhì)量越來越好的！
如果書包的耐久度的比較方法你是這樣的.你就錯(cuò)了：從小學(xué)到現(xiàn)在一個(gè)書包用的時(shí)間來說。那就是從好到差了，其實(shí)不然。
小學(xué)一年級時(shí)，也就是５～６本書，特少，也特別輕。小學(xué)二年級時(shí)開始加量了６～７本書，三年級時(shí)７～８本書，四年級時(shí)８～９本書，五年級時(shí)大概有１０～１２本書，但都不是很重。當(dāng)然，我只是說課本，并不算復(fù)習(xí)資料，參考書一類的書籍。至于到了初一時(shí)，書的重量就是五年級是的好幾倍，但是書的數(shù)量還是十幾本書，重量大了，書包也就承受不了了，自然也壞了。特別是到了初三，一個(gè)書包有好十幾斤重，再加上復(fù)習(xí)資料，參書……怎么也有二、三十斤重吧！在這種情況下，我就不相信你的書包比小學(xué)是壞的慢！所以錯(cuò)覺認(rèn)為書包質(zhì)量差了，實(shí)際上呢？質(zhì)量是越來越好！
今年我倒不太用書包了，因?yàn)槌朔偶�、開學(xué)時(shí)用一次，幾乎不用。所以呢，我的書包相對來說用的時(shí)間比較長了。
哎！書包啊書包！我真為你打抱不平！可是人們卻不太理解你的苦衷啊！
書包的作文4
每天一放學(xué)回到家，被頑皮的小飛扔到地上的，破爛得不成樣子的書包都會(huì)重重地發(fā)出一聲嘆息。
有一天，書包爺爺終于忍受不住全身的.疼痛了。
晚上，小飛睡著覺后，書包爺爺咬緊牙關(guān)，忍痛說了句：“唉！小飛真是不愛惜學(xué)習(xí)用具，不好好學(xué)習(xí)啊�！�
聽到這些話，書包里那擠在一起，皺巴巴的本子、書都嚷嚷開了：“爺爺真可憐。滿身傷痕累累，血肉模糊，還要用兩條快要斷掉得帶子背我們?nèi)スぷ�，真難想象摔下了會(huì)成什么樣子......”“哎呀，別說啦！這么恐怖的事情，你還說得出來。我想想就渾身打哆嗦�！薄斑�有別的兄弟姐妹身上都遍布著工整、漂亮的字，隨便哪里都很整潔，本以為我們也那么好，結(jié)果我們落到這么個(gè)差生手上，就除了衣服上這幾個(gè)歪歪扭扭的字外，一點(diǎn)兒工整的字跡都沒有，還全身臟得要命......”
聽了這些話，書包爺爺感到十分欣慰，但疼痛絲毫沒有減少。
誰知，這些話都讓裝睡的小飛給聽見了，他十分后悔懊惱，于是請還沒睡著的爸爸媽媽一處處地洗好，補(bǔ)好了書包，燙一燙，書包爺爺洗過澡，換套衣服再暖暖身。書包又跟新的沒什么兩樣啦！躺在寫字臺(tái)上的書本看到后，感到很歡喜，它們有了一個(gè)新家啦，書包爺爺又成了年輕小伙子啦！
隨后，小飛坐下來，把作業(yè)從頭到尾全都寫完了，而且還很工整呢。
幾年后，小飛經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，終于從倒數(shù)五名三級跳成了年級前五名的優(yōu)秀學(xué)生啦！
書包和書本都非常地欣慰。
書包的作文5
Hello，你們好！我給你們猜個(gè)迷語：“我是你的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本裝里面，主人總是背我走。”猜猜它是什么，哈哈，猜不著吧，它就是我――書包。
我長得可漂亮了，穿著一件淺紫色的外衣，外衣上還鑲滿了粉色的花邊。我有一個(gè)又矮又胖的身體，像多啦A夢一樣。我的外衣上有個(gè)大明星――芭比。她在對你微笑呢！看，大大的眼睛，翹翹的睫毛，挺直的鼻子，雪白的牙齒，一頭金黃的披肩長發(fā)。她穿著可時(shí)尚啦，銀色的吊帶衫，粉色的迷你裙，那吊帶衫在陽光下閃閃發(fā)光。一看到這些，人們就會(huì)想到我的小主人一定是個(gè)小女孩。
我不僅長得漂亮，還很實(shí)用呢！我的小主人每天和我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是她的學(xué)習(xí)資料，就由我?guī)退芾砹恕Ｎ野阉鼈儼才诺梅浅：�。第一層擺放學(xué)習(xí)用品：筆袋、水彩筆、搖筆機(jī)。第二層裝著各門課本和練習(xí)冊。第三層擺放著各種作業(yè)本。我的身體的左右兩邊各有一個(gè)袋子，左邊的袋子裝著一塊打掃衛(wèi)生用的抹布，右邊的`袋子裝著小主人的水杯。我有兩只長長的手臂，小主人背我去上學(xué)的時(shí)候，我就用手臂緊緊地扒住她，這樣小主人就不會(huì)覺得累了。
呀！時(shí)間不早啦，我又要跟著小主人上學(xué)去了，Good bye！
書包的作文6
經(jīng)過歲月的變遷，我們的祖國也漸漸強(qiáng)大起來，就連小小的書包也發(fā)生了翻天覆地的變化。
爺爺?shù)臅耗鞘菭敔數(shù)膵寢層脦讐K舊布縫起來的，里面有一支鉛筆，一塊橡皮，外加幾張識(shí)字卡片。后來，爺爺?shù)臅爸亍绷似饋恚憾嗔艘槐菊Z文書。數(shù)學(xué)書和兩本本子。到了初中。爺爺?shù)臅镉侄嗔艘粋�(gè)鐵皮的鉛筆盒。
爸爸的書包：爸爸背上了綠色的軍用書包，上邊還繡著一顆紅艷艷的五角星，爸爸背上它時(shí)，別提有多神氣了？后來奶奶又給爸爸買了個(gè)帆布包，爸爸每天都會(huì)得意洋洋地去上學(xué)，眼中滿是別人羨慕的`目光。
我的書包：我開始上學(xué)了，媽媽帶我去挑書包時(shí)，書包的式樣看得我眼花繚亂，有時(shí)尚的雙肩包，有方便的手拉形，有漂亮的斜挎形等等。書包的功能更是多得沒話說，最大的夾層可以放書，中等夾層可以放一些紙巾，以變不時(shí)之需，最厲害的是外面的網(wǎng)袋，可以放水杯，這可是以前的人們想都不敢想的。
書包再變遷，時(shí)代在更換，我們的國家漸漸強(qiáng)大起來，我為自己是“炎黃子孫”而自豪！
書包的作文7
我有一個(gè)形影不離的好朋友--書包。
書包是深藍(lán)色的，上面畫著一只可愛的酷狗，手里拿著一根肉骨頭，好像在為它的主人我加油呢！酷狗的頭上有一個(gè)“空心方塊”，上面寫著“NO!COOL DOG”這是它的名字�？峁返谋澈罄镞�藏著我的紅領(lǐng)軍和�？�。書包的兩邊各有一個(gè)拉伸袋，水杯和雨傘經(jīng)常鉆進(jìn)它們的懷抱里，兩條又粗又結(jié)實(shí)的背帶緊緊地用自己的兩端拉住書包。
書包的'“肚子”里真豐富！總共分為三個(gè)大小不一的格子。第一格裝著常用的書本和精致的筆盒。筆盒的顏色真鮮艷！藍(lán)色的筆盒上面畫著閃閃發(fā)亮的星星和星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。筆盒中心畫著兩只活潑可愛的小老鼠。里面“躺”著潔白的橡皮小姐，苗條的紅筆姑姑，細(xì)長的鋼筆叔叔，嬌嫩的筆芯妹妹……第二格放著許多形狀各異的小書本；第三格靠著幾個(gè)“巨大”的“衛(wèi)兵”。有教我們做人道理的思品書，有讓我們了解全省各地的鄉(xiāng)土?xí)�，有探索歷史的科學(xué)書……
書包每天都勤勞地工作,伴隨著我成長，我要好好珍惜它。
書包的作文8
書包有個(gè)煩惱，就是它太沉了，他想變輕，這樣，主人就可以輕輕松松地背上小書包上學(xué)去了。
于是，便在學(xué)校里面議論開來，書包對語文書、數(shù)學(xué)書、英語書說：你們能不能出去��？這樣我就變輕了，主人也好背我了。不嘛不嘛，你要是把我們拋棄在家里，小主人沒辦法學(xué)習(xí)，不打你才怪呢！語文、數(shù)學(xué)、英語書異口同聲地說。書包又懇求地對鋼筆說：鋼筆小弟，你出去好不好？不嘛不嘛，我要是出去，主人沒辦法寫字，不罵你才怪呢!鋼筆們說。書包又對著鋼筆墨水說：那只有鋼筆墨你出去了，不出去一個(gè)的話，主人的.書包會(huì)很沉的。鋼筆墨水說：不嘛，我要出去了，鋼筆也沒用，主人不打你才怪！這下，小書包可為了難了，誰都不出去，那怎么辦呢？
突然之間，他看見了好幾樣?xùn)|西在書包里面歪歪扭扭地放著，仔細(xì)一看，原來是廢紙和玩具，一看到這，小書包立刻高興了起來，可以讓著幾個(gè)出去��！小書包想，于是，第二天他們便出去了，主人的書包輕了一些，但是還是不夠。于是，在小主人下課的時(shí)候，又開起了緊急會(huì)議。會(huì)議到結(jié)尾了，書包又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，里面都是歪歪扭扭的，于是，書包把那些擺放整齊，第三天，書包輕了很多。
小書包的煩惱解除了，這個(gè)故事告訴我們，只要細(xì)心觀察，就一定能把煩惱解除。
書包的作文9
我們小學(xué)生需要上學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。每天將許多的書本裝進(jìn)書包，背著去上學(xué)。書包的重量與我們的年齡相比較，顯得太沉了，當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，早令我們累得喘不過起來了。因此，我想發(fā)明一種書包。
這種書包的外形和我們平時(shí)身上背的書包是沒有什么差別的。奇特的是這書包有兩個(gè)按鈕：一個(gè)名叫“減輕重量按鈕”。當(dāng)你感覺到書包沉重時(shí)，輕輕按一下這個(gè)按鈕，它會(huì)迅速把書包的'重量轉(zhuǎn)化為零，使我們輕輕松松上學(xué)，還不會(huì)讓我們的肩膀受到損傷�？赡苡型瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為，書包里的書都沒了，還怎么上學(xué)呢？噢！這你可不要擔(dān)心呦！到時(shí)你可以放心地打開書包檢查檢查，有沒有將書丟失了？另一個(gè)叫做“推拉”按鈕。
你放心按下去，書包底部就會(huì)變出四個(gè)小輪子。這時(shí)，你可能會(huì)很生氣：連拉的把手都沒有，這個(gè)破玩意兒。奇特就奇特在這里呀！同學(xué)們，你們有所不知，這書包好乖呢！它自己會(huì)跑起來，跟在你的身后，好像是自己的小伙伴或是小寵物，讓我們有種親密的感覺。哈哈，同學(xué)們，我發(fā)明的書包怎么樣呀？是不是一個(gè)很實(shí)用的物品呢？我個(gè)人覺得這書包比較好的，我很喜歡它！
噢，這只是我的一種創(chuàng)造發(fā)明的思路。但是我敢相信，只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來一定會(huì)成為一個(gè)很棒的發(fā)明家，為大家研出這一種書包。使同學(xué)們不會(huì)因?yàn)闀炼鵁⿶�。�?dāng)然，我成為發(fā)明家后還會(huì)發(fā)明出一些更好的，大家夢寐以求的東西的，使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！
書包的作文10
我想要發(fā)明智能書包，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校發(fā)的書太多，我們背的書包也越來越重，背著這么重的書包就像烏龜背著重重的殼，所以我才想發(fā)明智能書包。
智能書包能夠根據(jù)我們的指令變成無人機(jī)跟著我們，這樣的`話，再也不怕書包有多重了。就算書包丟失也不怕，因?yàn)檫@種書包還配備一種智能手表，我們戴上它，它就能發(fā)射一種電波，就算是書包丟失了，它也能根據(jù)電波隨時(shí)定位我們的位置，自己飛回我們的身邊。
我的書包還可以變成鬧鐘，早上可以把我叫起床，晚上又可以提醒我們睡覺。
當(dāng)下雨的時(shí)候它還可以變成一把納米雨傘，就算是下冰雹也不會(huì)破。
當(dāng)我們有題不會(huì)做時(shí)，這種書包還可以變成智能電腦，輔導(dǎo)我們寫作業(yè)，在不會(huì)寫作文時(shí)，它還可以幫我們理清思路，但不會(huì)告訴我們答案。
我們再也不用擔(dān)心書包太小書裝不進(jìn)了，書包里面是一個(gè)平行宇宙。也不用怕找不到書，想要什么書，發(fā)號一個(gè)指令，它自已就會(huì)彈出來。
我很期待這種智能書包，因?yàn)榧饶軠p輕現(xiàn)在書包的重量，又可以儲(chǔ)存無限的知識(shí)。
書包的作文11
有很多小朋友都希望有一個(gè)多功能書包，正好我是一個(gè)小創(chuàng)意家，下面大家看看我制造的多功能書包吧！
我制造的多功能書包有各種顏色和各種各樣的圖案，保證你愛不釋手。其實(shí)我要告訴你們，它們不但外表好看，而且有很多的用處。比如：在你沒拿書的時(shí)候，你按一下黃色的按鈕，你的書包里就會(huì)出現(xiàn)和以前一模一樣的書；在下雨天你沒有拿傘，你按一下綠色的按鈕，它就會(huì)為你打傘；在你口渴的時(shí)候，它就會(huì)在你的`書里出現(xiàn)一瓶水。
多功能書包不但能幫你找到丟失的書，而且它也可以幫助你多做一些有意義的事。
現(xiàn)在，還有些貧困山區(qū)的小朋友想上學(xué)，可是沒有書包，只好在家里幫助父母做事情，所以我想把我創(chuàng)造的多功能書包送給他們，讓他們有一個(gè)自己喜歡的書包�？墒乾F(xiàn)在有些城市里的孩子很不珍惜物品，他們一見喜愛的新書包就把舊的丟掉。我想對他們說：“如果你們想要一個(gè)自己喜歡的書包，那么你就去使用我創(chuàng)造的多功能書包吧！”
這就是我創(chuàng)造的多功能書包。小朋友們，只能你們努力，一定可以發(fā)明出更多更好的有益的東西。
評析：米偉婷同學(xué)的這篇作文描寫細(xì)致、想象豐富，語句通順，所使用的詞語也比較準(zhǔn)確，寫出了自己發(fā)明的多功能書包的特點(diǎn)。這篇作文的一個(gè)亮點(diǎn)是使用了承上啟下的過渡句，作文結(jié)構(gòu)更加清晰。更難能可貴的是，小作者非常有愛心，提升了文章的立意。
書包的作文12
有一次數(shù)學(xué)考試，卷子上有道題目：書包重( )千克。我估計(jì)了3千克，就寫上去了。其實(shí)，孔老師前一天就讓我們回家稱書包的重量，試卷上可能就要求我們填稱出來的數(shù)。我忘了稱�？荚嚭罂桌蠋焼柎蠹視闹亓繒r(shí)，我只能聽著同學(xué)們回答。可是大家都沒有說自己的.書包重3千克，我不想因?yàn)檫@個(gè)扣分。當(dāng)孔老師問有沒有人的書包重3千克時(shí)，我希望有人舉手，但是我當(dāng)時(shí)真的不知道我的書包有多重，所以我不敢舉手，而且章子旺還說肯定沒有這么輕的書包，我就更不敢說了。卷子發(fā)下來了，我這道題被扣分了。我不甘心，一回家就用電子秤稱了書包。哇!剛剛好是3千克!
第二天，我趕緊找孔老師理論：“我的書包稱過了，剛好重3千克!”孔老師笑了笑，馬上問：“那你書包里有沒有少東西?”我搖搖頭。孔老師還是笑了笑，說：“噢，那就好!”我不明白孔老師不問問那題她有沒有給我批錯(cuò)……。可惜我的卷子已經(jīng)簽好名上交了，不好意思讓孔老師改分?jǐn)?shù)，再說了，那答案是我先估計(jì)，再稱的，這是湊巧。都是我自己不好，沒有提前按老師的要求稱好書包!
書包的作文13
以前爺爺奶奶用的書包（我是從書上看到的）都是用兩塊相同大小的木板把書本夾在中間，很不方便，一不小心，就會(huì)把墨水瓶摔在地上，漸漸地，小學(xué)生們書包變成了挎包，就是爸爸媽媽時(shí)代用的書 包，山區(qū)的那此貧苦家庭的書包都是破破爛爛的，隨著社會(huì)的發(fā)展，同學(xué)們的書包有雙肩包，拉桿包……有很多種。
我的書包是一個(gè)玫紅色的書包，它的正面上有一位《數(shù)碼寶貝》里的漂亮女孩子，她身邊還有一個(gè)活靈活現(xiàn)的小精靈。在女孩和小精靈的身后，有許多美麗，鮮艷的花朵，我這個(gè)書包，不但十分有女孩 子味，它還有一個(gè)用處呢！它的大肚子里的.書本朋友很多，把我的書包擠得幾乎要爆炸。書本和書包都在學(xué)習(xí)方面上幫了我大忙，每當(dāng)我從書包里取書或本子時(shí)，調(diào)皮的書本娃娃總是擠著要出去透氣， 弄得書包咯咯直笑，瞧它們玩得多開心呀！
這就是我的書包，一個(gè)可愛的小書包。我從一年級到現(xiàn)在的三年級始終沒有換過書包。我愛自己的書包，更愛它那大肚子里的書本朋友�！�
我設(shè)計(jì)的未來書包可以隨意變大變小了，很輕松，上學(xué)時(shí)，只要把書包變小，放時(shí)口袋就可以了。
書包的作文14
我的大書包壞了，有好大的一個(gè)洞，不能用的。上個(gè)星期我姥姥還給我找線縫，好用了一個(gè)星期又開了。兩個(gè)書包拿出來，一個(gè)是愛心人士給發(fā)的。另外一個(gè)是老師給的。發(fā)的是新的'，還沒用過，老師給的雖說用過還不錯(cuò)，我看來看去不知用哪個(gè)好。姥姥從外邊進(jìn)來說先用老師給的那個(gè)，現(xiàn)在還小，那個(gè)書包比較大，上了五六年級再用吧。我問姥姥為什么呀？”因?yàn)槟阋霉?jié)儉，你生在這個(gè)年代，有好多的愛心人士的關(guān)心，楊老師，班主任等老師們，你從小要有一顆感恩的心，懂得感恩�！�
姥姥給你講一個(gè)故事吧。小姨上學(xué)時(shí)，姥姥用家里的沒用的衣服的后背縫了一個(gè)花書包，那時(shí)候的書少，兩本書，兩個(gè)本子，一塊橡皮，一跟兒鉛筆，有個(gè)小布袋兒就行了。
開學(xué)了，鄰居家的孩子的爸爸是個(gè)上班兒的，買了個(gè)新書包，是個(gè)黃綠色的，姥姥看見小姨用手指摸人家的書包，姥姥回家后下定決心給小姨做一個(gè)一模一樣的書包。去箱子里找到一件家里不用的褲子是軍用的，壞的不能穿了，姥姥用剪刀剪成了小塊。用縫紉機(jī)半天就封好了，小姨放學(xué)回來看見炕上放了一個(gè)書包。小姨抱起書包就跑，就跑，就喊吶：“媽媽，我也有新書包了，也能往背上背了�！币恢迸芰撕脦兹�。我聽了姥姥這個(gè)故事，好感動(dòng)啊！
書包的作文15
書包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了他的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品便有了它們自己的小天地了。
從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)用壞四個(gè)書包了。因?yàn)闀臅�，我又不愛護(hù)他。盡管四年級后我就不“欺負(fù)”它了，但卻還是要換。這是一種資源的'極大浪費(fèi)，減少這種浪費(fèi)很有必要。
可是人們只是增加了書包的承重能力，而沒有減少書本身的重量。再這樣下去，雖然我們學(xué)會(huì)了更多知識(shí)，但我們稚嫩的肩膀卻背不動(dòng)書包了。書包從一條綁書的繩子，到一塊包書的布，再到單肩包，最后到現(xiàn)在雙肩包，里面的書隨著時(shí)代的進(jìn)步，也一直都在加重，加重，再加重。
毫不夸張地說，現(xiàn)在六年級的每一次上下學(xué)都是一種“鍛煉”，有時(shí)我放下書包甚至有種飄飄欲仙的感覺。確實(shí)，因?yàn)槲膶W(xué)水平的提高才帶來了書包重量的提高。可是，有有什么辦法來阻止么？我現(xiàn)在只帶家庭作文就已經(jīng)如此之多，那么作文一多，重得沒辦法，我就只好把它們都捧在手里。
就像石油會(huì)耗盡一樣，總有一天，我們會(huì)再也背不動(dòng)書包，這個(gè)昔日的好伙伴竟會(huì)成為累贅，誰會(huì)愿意？現(xiàn)在，我們只能夠通過減少作業(yè)、兩個(gè)書包一起用（一個(gè)背，一個(gè)用手拎）來解決，或者用儲(chǔ)存信息的工具來解決。
科技在進(jìn)步，人類在進(jìn)步，但進(jìn)步太多，太快會(huì)導(dǎo)致根基把穩(wěn)。有時(shí)，停下了，回頭看看，自己是不是有什么沒做好？我相信，我們一起努力，肯定可以把書包這個(gè)大難題解決，而且要徹底地解決，讓以前那個(gè)我們的好伙伴回來。
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