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【必備】五年級媽媽作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級媽媽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級媽媽作文 篇1
媽媽的手又白又嫩，像兩塊白白的豆腐。媽媽的手，是一雙勤勞的手；媽媽的手，也是一雙靈巧的手；媽媽的手還是一雙溫暖的手。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。媽媽要做的事情很多：煮飯燒飯、打掃衛(wèi)生、整理房間……每時每刻都能看到她忙碌的身影。她為這個家灑下了多少汗水——答案是：不計其數(shù)。
媽媽的手，也是一雙靈巧的手。只要是損壞的衣物交到她那里，不過多久，就會變成一件件“嶄新”的衣物。她還會織漂亮的毛衣，我小時候穿的毛衣都是她親手織的，比商場里買的還好看。
媽媽的手，還是一雙溫暖的.手。記得有一次，我在凌晨吐個不停，媽媽心急如焚，趕緊帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是病毒性入侵。我的頭很暈，昏昏欲睡。媽媽緊緊地抱著我，用她溫暖的手撫摸著我的額頭，輕輕地說：“寶貝別怕，你快睡吧，馬上就會好的。”媽媽在我身邊，我就安定了許多。
我愛媽媽勤勞、靈巧、溫暖的手，我愛我的媽媽！
五年級媽媽作文 篇2
我的媽媽，眼睛彎彎的，鼻子小小的，嘴巴大大的。她是一名教師，一遇到開心的事就哈哈大笑。
她是一名嚴格的語文教師，學生們?nèi)绻荚嚢巡辉撳e的題做錯了，媽媽就會用三十厘米的長鐵尺，打他們的手心。因為媽媽常常告誡他們“細節(jié)決定成敗”。媽媽也很關(guān)心他們的生活和成長。所以，媽媽雖然嚴厲，卻也得到了很多學生的愛戴。正因為這樣，媽媽班上的很多學生都很關(guān)照我，這樣，我也有了很多保護神。
我媽媽是一個“兩面派”，在學校他對學生很嚴格。在家里對我也一樣，不過也有溫柔的一面哦！
有一次，我語文考試沒有上了媽媽的要求線，我心想：“今天，媽媽要讓我吃熊掌了�！毙睦镌较朐胶ε拢炖锊煌Ｄ钸丁斑@下完蛋了�！蔽易咴诼飞希幌牖丶�，那天感覺回家的路好長好長�；氐搅思�，我低著頭，把試卷給了媽媽，媽媽看了看分數(shù)，又看了看試卷。我看著媽媽凝重的表情，心里緊張極了。“哎！熊掌就要來了！”可沒想到媽媽不僅沒有打我，也沒有罵我，只是認真地給我講解每一道我不會的`題。
當然，媽媽對我也有嚴格的時候，現(xiàn)在空暇的時候只讓我看電視，不讓我玩電腦。因為我最近視力不太好，恐怕再過幾天，連電視也不讓我看了，真是“傷不起”呀！
我的媽媽還很愛讀書，她的這種習慣也感染了我。一有時間我就和媽媽坐在那里看書，我和媽媽一起學習、成長。
這就是我的媽媽，我的“兩面派”媽媽，你說呢？
五年級媽媽作文 篇3
我的媽媽是英語專業(yè)的，有時候電話一響，可能就要接上半個小時的電話！那個時候，我和小弟弟就會好奇地看著媽媽，“嘰里呱啦”的，我們可就聽懂一個詞：“Hello”哦！
我和小弟弟商量了一下，吵著嚷著要媽媽教我們英語，媽媽不假思索地答應了。可是媽媽學的是外貿(mào)英語，跟少兒英語是風馬牛不相及的啊！在我們的軟磨硬泡下，媽媽制定了一系列“教學計劃”：買來一套套少兒題材的教科書還有光盤、在網(wǎng)上搜索一些兒歌，精心為我們英語課程做準備。
開始上課了，我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上，認真地聽媽媽講課。媽媽上的課可真生動呀！首先，媽媽幫每個小朋友都取了英文名字。然后，媽媽會玩一些游戲，讓我們在游戲中快樂地學習英語單詞；再者，媽媽的課堂還有兒歌可以聽，這些歌都是耳熟能詳?shù)?，有的是中文歌改編的，有的是國外的英文歌，我都特別愛聽。最后，媽媽的課堂是輕松的，我們可以自由地發(fā)揮想象，氣氛非�；钴S，但是我們都學進去了。
上了媽媽的英語課，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學校的英語課堂也表現(xiàn)得更加自信了。
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