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【精品】老師的事作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師的事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的事作文 篇1
趙老師，您好！我要由衷地感謝您。因?yàn)樵谛W(xué)階段里您教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得了該怎樣做人。所以我要由衷地感謝您。
您已經(jīng)教我3年了，加上今年已經(jīng)4年了。在這3年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感悟了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，是您，讓我從挫折中站了起來(lái)。而且，您還喜歡樂(lè)于助人，幫助人。
記得有一次，快要放學(xué)的時(shí)候，我突然頭痛，很暈。那個(gè)時(shí)候，我一點(diǎn)點(diǎn)力氣都沒(méi)有，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。放學(xué)了，我就讓我們班的同學(xué)把我發(fā)燒的事情告訴了您，您一聽(tīng)就從皮包里掏出了手機(jī)，問(wèn)我們家的電話號(hào)碼，我把號(hào)碼報(bào)給您了，您打通了電話，叫我媽媽來(lái)接我一下。之后，您就扶著我，一步一步地下樓，您把我扶到了門(mén)衛(wèi)，說(shuō)：“王修宇，你在里面坐一會(huì)兒，我已經(jīng)打電話給你媽媽了，你媽媽一會(huì)兒就來(lái)，我先走了�！睆倪@一句話中，我聽(tīng)出了您對(duì)我的關(guān)心和照顧，而且，這句話讓我覺(jué)得很親切。趙老師，這一件事，我是不會(huì)忘記的，永遠(yuǎn)銘記在心里，一輩子也不會(huì)忘記的，因?yàn)椋腋惺艿侥鷮?duì)學(xué)生們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
趙老師，在這短暫的3年光陰中，我已經(jīng)感受出您的.慈祥和慈愛(ài)，感受出您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，每一次下雨天，放學(xué)時(shí)，您都會(huì)提醒我們要拿好雨具，不要丟在教室里。每一次組織外出活動(dòng)，走在路上時(shí)，您都會(huì)提醒我們要走人行道，不要走路中間。您的目光至始至終都沒(méi)有離開(kāi)我們。
趙老師，我在心里面再次對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您”！
老師的事作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，馬老師進(jìn)教室說(shuō)：“平時(shí)幫我撕卷子的人過(guò)來(lái)一下�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，急忙走出座位，給其他撕卷子的人說(shuō)：“老師讓我們?nèi)マk公室撕卷子�！�
于是，我們一大堆人走進(jìn)了辦公室。馬老師讓我們數(shù)出明天所有班級(jí)書(shū)法大賽要用到的紙張。我們5個(gè)人開(kāi)始分配起來(lái)，4個(gè)人數(shù)，剩下一個(gè)人整理紙張。馬老師又說(shuō)：“哈哈，你們真是老師的好幫手��！記得數(shù)完送到每個(gè)語(yǔ)文老師的手上哦！”馬老師正準(zhǔn)備出門(mén)，又返回來(lái)說(shuō)：“哦對(duì)了，你們知道二年級(jí)（六）班語(yǔ)文老師的辦公室在哪兒?jiǎn)�？”我自告奮勇地說(shuō)：“我知道！”
我們抱著紙張慢慢地向樓下走，尋找著各個(gè)語(yǔ)文老師的辦公室。我們中的一個(gè)人快抱不動(dòng)了，氣喘吁吁的`不停地問(wèn)還有嗎，快到了嗎？我也放下了手中的紙，說(shuō)：“最后一個(gè)地方二（六）班的辦公室還遠(yuǎn)呢，在操場(chǎng)下面，快走吧，不然要遲到了”我們5個(gè)人又開(kāi)始移動(dòng)著。
等到把最后一份紙張交到那位老師手里時(shí)，上課鈴已經(jīng)響了，我們趕快跑回了教室，還好沒(méi)有遲到。在放學(xué)的路上，我覺(jué)得天更藍(lán)了，云朵更白了，鳥(niǎo)兒在旁邊唱起了歌。成為老師的小小助手，我很開(kāi)心，幫助別人能讓我開(kāi)心。
老師的事作文 篇3
今天中心小學(xué)的天氣特別好，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)吱啾，這預(yù)示著天下將會(huì)特別的太平，鼻涕蟲(chóng)也特別的快活，他整天像只綠頭大蒼蠅，不是興奮得這里跳一下，就是那里跑一遭，正當(dāng)他想沖著空氣高歌一曲時(shí)，這時(shí)候卻偏巧遇上了愁眉苦臉的花花。
“花花，怎么啦！”鼻涕蟲(chóng)迎上前去問(wèn)道。
“在想心事。”花花老實(shí)地回答他。
“誰(shuí)不知道你在想心事？可你究竟在想什么心事呀！”
“我在想那件讓小蠻腰老師感到膽顫心驚的事。”
原來(lái)，在如此明媚的陽(yáng)光底下，眉頭緊鎖的可不止花花一個(gè)，還有一個(gè)小蠻腰老師呢！小蠻腰老師今天看到一個(gè)小女孩落水了，正當(dāng)她急著往下跳時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一位年輕人搶在她前頭，成功將小女孩給搶救上來(lái)了。
“謝天謝天，我是最見(jiàn)不得人家被淹死的�！甭�(tīng)到這樣的大團(tuán)圓結(jié)局，鼻涕蟲(chóng)滿心歡喜地說(shuō)道。
“其實(shí)什么死我都怕�！被ɑㄕf(shuō)道。
“既然小女孩沒(méi)事，小蠻腰老師又為什么膽顫心驚？難道小女孩一個(gè)不小心，又落水了嗎？”
“哪有人接二連三不小心，接二連三落水的？”
“有的，因?yàn)檫\(yùn)氣這東西說(shuō)不準(zhǔn)的，不要說(shuō)接連二連三了，哪怕是接連二十次、三十次，都是有可能的�！�
“世界上只有像你這種倒霉鬼才會(huì)接連二十次、三十次不小心的，一般人肯定不會(huì)的�！�
聽(tīng)了花花這話，鼻涕蟲(chóng)再也不敢哼聲了，因?yàn)橐钦娴淖屗舆B二十次、三十次不小心，那可夠慘的，所以他趕緊把話題引回到正題上來(lái)了。
“小蠻腰老師究竟是為了什么呀！”鼻涕蟲(chóng)問(wèn)道。
“還不是因?yàn)樗裁炊疾幌耄敝热藛�？”花花回答道�?/p>
“我明白了�！北翘橄x(chóng)突然靈光一閃，喊了出來(lái)。“一定是充當(dāng)大英雄的機(jī)會(huì)被別人搶了去，所以我們的小蠻腰老師心有不甘，心里難受了�！�
“才不是，你把我們的小蠻腰老師看成是什么人？小蠻腰老師可是活雷鋒，她只會(huì)默默地做好事，默默地幫助人，才不會(huì)因?yàn)檫@種事而難受呢！”
“那么花花，你還是把原因告訴我吧，因?yàn)槲业拇_想不出來(lái)了！”鼻涕蟲(chóng)糊涂了。
“要是我說(shuō)了，你可千萬(wàn)不能告訴別人喲！”
“我向天發(fā)誓，絕對(duì)不會(huì)�！�
“其實(shí)，我們的小蠻腰老師根本不懂游泳，哪怕會(huì)，也只是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)�！�
原來(lái)這就是原因，不過(guò)這也沒(méi)什么大不了的，因?yàn)榈厍蛏喜粫?huì)游泳的'人比比皆是，比如他鼻涕蟲(chóng)，前幾天才剛剛學(xué)會(huì)兩招“狗仔式”，可他就從來(lái)不感到自卑。所以，鼻涕蟲(chóng)更加糊涂了。
“花花，你是不是有點(diǎn)小題大做？小蠻腰老師不懂得游泳也是很正常的呀！我也不會(huì)呢，這用得著膽顫心驚嗎？”
“要是你將它跟救人連在一起，就不一樣了�！�
“有什么不一樣的？”
“因?yàn)橐粋�(gè)不懂得游泳的人卻一心想到跳水救人，你不覺(jué)得，這本身就是一個(gè)大問(wèn)題嗎？”
“對(duì)呀！這樣做非但救不了人，還會(huì)連累自己，使自己也遇上危險(xiǎn)呢！”
鼻涕蟲(chóng)總算明白過(guò)來(lái)了，他也因此倒抽了一口冷氣，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)關(guān)頭冷靜不下來(lái)，非但好心做了壞事，還會(huì)延誤時(shí)機(jī)呢！不過(guò)與此同時(shí)，這再一次證明了，他們喜歡的小蠻腰老師是一個(gè)既善良又勇敢的人！
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